54

RENCANAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( RPP PRA SIKLUS )

Nama Sekolah : SDN Karang Asih 05

Kelas/Semester : IV/2
Pertemuan : Pertama
Alokasi Waktu : 2 x 35 Menit

I. Standar Kompetensi :
PKN
4. Menunjukkan sikap terhadap globalisasi di lingkungannya.
II. Kompetensi Dasar
PKN
4.2 Mengidentifikasi jenis budaya Indonesia yang pernah ditampilkan dalam
misi kebudayaan internasional.
III. Indikator Pembelajaran
PKN
4.2.1 Menjelaskan budaya daerah Indonesia
4.2.2 Menyebutkan contoh-contoh budaya Indonesia
4.2.3 Menjelaskan tujuan misi kebudayaan internasional
IV. Tujuan Pembelajaran :
- Siswa dapat mengatahui pengertian budaya
- Siswa dapat menyebutkan contoh-contoh budaya di Indonesia
- Siswa dapat mengetahui budaya yang ada di Indonesia
- Siswa mengetahui tarian tradisional sesuai daerah masing-masing.
- Siswa dapat menjelaskan tujuan misi kebudayaan internasional.
 Karakter siswa yang diharapkan
- Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Rasa Ingin tahu, Gemar membaca,
Tanggung jawab.
 55

 Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif

- Berorientasi tugas dan hasil
- Berani mengambil resiko
- Percaya diri.
V. Materi Pembelajaran ( Materi Pokok )
PKN
- Pengertian budaya
- Contoh budaya Indonesia
- Tujuan misi kebudayaan internasional
VI. Metoda Pembelajaran
- Ceramah
- Tanya jawab.
- Demontrasi.
- Pemberian tugas.
VII.Langkah-langkah pembelajaran :
1. Kegiatan awal : ( alokasi waktu 1 x 15 menit )
- Mengisi daftar kelas, berdoa, mempersiapkan materi ajar, model, alat
peraga.
- Memperingatkan cara duduk yang baik ketika menulis, dan membaca.
- Mengumpulkan tugas/ PR
Apresepsi/ Motivasi :
- Mengulas materi lalu.
- Menyampaikan tujuan pembelajaran kepada siswa.
- Menyampaikan teknik penilaian
2. Kegiatan inti : (alokasi waktu 1 x 40 menit)
a. Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi, guru:
- Menjelaskan pengertian budaya.
- Menyebutkan contoh-contoh budaya yang ada di Indonesia
 56

- Menyebutkan tarian tradisional yang ada di Indonesia sesuai dengan

daerah masing-masing
- Menjelaskan tujuan misi dari kebudayaan inetrnasional.
b. Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi :
- Siswa dapat mengetahui tentang pengertian budaya
- Siswa dapat menjelaskan arti budaya dengan bahasa yang sederhana
- Siswa dapat menyebutkan contoh-contoh budaya Indonesia
- Siswa dapat mengetahui tari tradisional berdasarkan tempat asalnya
- Siswa dapat menyebutkan tarian-tarian yang ada di Indonesia
berdasarkan tempat aslnya.
- Siswa mengetahui tujuan misi dari kebudayaan internasional
c. Konfirmasi
Dalam kegiatan konfirmasi, guru:
- Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa
- Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan
pemahaman, memberikan penguatan dan penyimpulan.
3. Kegiatan akhir (alokasi waktu 1 x 15 menit)
Dalam kegiatan akhir, guru:
- Membuat kesimpulan dari tiap materi yang disampaikan.
- Mengerjakan soal latihan.
- Pemberian PR.
- Meminta ketua kelas untuk menyiapkan dan berdoa.
VIII. Sumber Belajar
1. . Buku Sumber :
- Buku Pendidikan Kewarganegaraan, kelas 4 SD, Pendidikan
- Kewarganegaraan untuk SD Kelas IV, Penerbit Erlangga, bkg for
education, hal: 69.
 57

IX. Penilaian
1. Prosedur tes
1.1 Jenis tes : Tulisan
1.2 Bentuk tes : Uraian
2. Alat tes
2.1 Soal tes
2.2 Kunci jawaban
2.3 Skor
Soal
Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar !
1. Sebutkan 2 contoh budaya Indonesia?
2. Tari Seudati berasal dari daerah?
3. Tari Topeng dipentaskan ketika acara?
4. Tari yang berasal dari daerah Bali?
5. Apa tujuan misi kebudayaan internasional?
Kunci Jawaban
1. Tari tradisional, lagu daerah
2. Aceh
3. Acara rakyat, hajatan, sunatan
4. Tari kecak
5. Memperkenalkan kebudayaan Indonesia
Skor nilai :
Nilai = ( Jumlah skor : jumlah skor maksimal ) X 10.
 Untuk siswa yang tidak memenuhi syarat penilaian KKM maka diadakan
Remedial.

Mengetahui Cikarang Utara, 05 Februari 2018

Kepala SDN Karang Asih 05 Guru Kelas II
 58

MULYANA, S. Pd SARIPAH, S. Sos

NIP. 19630618 198410 1 001 NIM. 836238335