RESUME KULIAH UMUM

Nama : SULISTIAWATI
NIM : PO7124320062

KEMENTERIAN KESEHATAN REPUBLIK INDONESIA

POLITEKNIK KESEHATAN PALU
JURUSAN D-IV KEBIDANAN
TAHUN 2020
 RESUME 1
“Mengenal Kampus Dan Mencintai Sistemnya”

A.Hari senin,03 Agustus 2020

1.Materi 1.

Materi “Mengenal Teknik Publikasi Ilmiah” yang dibawakan oleh Bapak

Fahmi Hafid S.Gz,M.Kes.

 Pengertian Publikasi
 Publikasi : 1 pengumuman; 2 penerbitan
 Publikasi Primer :jurnal dan publikasi berseri yang
merupakan kumpulan makalah dengan subjek yang sama atau
publikasi yang disajikan pada konferensi atau pertemuan yang sama.
 Me-mub-li-ka-si-kan :Mengumumkan;menerbitkan;menyiarkan
atau menyebarkan (buku,majalah,dsb).
 Ter-pub-li-ka-si :Sudah atau dapat di publikasikan
 Pe-mub-li-ka-si-an :Proses,cara,perbuatan memublikasikan
 Jenis-jenis Publikasi
 Artikel Ilmiah
 Buku
 Prosiding
 Presentasi
 Kebijakan publikasi ilmiah sesuai dengan peraturan terkini dan
pengumpulan data serta pemetaan publikasi melalui SINTA
 Kriteria dan klasifikasi publikasi di jurnal ilmiah, menilai mutu jurnal
yang baik dan bagaimana mencari jurnal yang sesuai dengan kriteria
 Klasifikasi dan kriteria konferensi, penyiapan naskah untuk prasiding
ilmiah, presentasi oral dan poster
 Kriteria dan klasifikasi buku, persiapan dan sistematika penyusunan
buku,proses penerbitan buku
 Mengenalkan sumber referensi ilmiah, strategi dan teknik penelusuran
referensi
 Artikel Ilmiah
 Artikel ilmiah merupakan tulisan yang ilmiah yang dapat berbentuk
artikel ulasan maupun artikel penelitian dari hasil laporan penelitian
yang ditulis kembali oleh para penulisnya untuk dipublikasikan dalam
jurnal ilmiah
 Tahapan proses publikasi sebuah naskah ilmiah
 Pengiriman naskah
 Pengembalian naskah oleh editor-in-chief
 Perbaikan naskah
 Pengiriman naskah yang sudah diperbaiki
 Pemeriksaan galey proof dan penyelesaian administrasi dan
pemesanan cetak epas (reprints)
 Penerimaan reprint
 Jurnal ilmiah dibagi menjadi 4 kelas yaitu:
 Jurnal Nasional
 Jurnal Nasional Terakreditasi
 Jurnal Internasional
 Jurnal Internasional Bereputasi
 Penulisan Artikel Ilmiah
 Judul
Merupakan jiwa,semangat,esensi,inti,dan citra sebuah karya
ilmiah. Judul juga merupakan label yang secara ringkas mewadahi
keseluruhan muatan artikel ilmiah dan merupakan bagian artikel yang
pertama kali dibaca dan dijadikan kunci pencarian oleh pembaca.
 Baris kepemilikan
Merupakan bagian terpadu suatu artikel, dan merujuk pada hak
kepengarangannya (authorship, berada di tangan penulisnya), dan hak
kepemilikannya (ownership, kepunyaan lembaga tempat dilakukannya
kegiatan yang dilaporkan).
 Abstrak
Merupakan ulasan singkat mengenai alasan penelitian
dilakukan,pendekatan atau metode yang dipilih,hasil penting dan
simpulan utama
 Kata kunci (keywords)
 Kata kunci merupakan sepilihan kata kata bermakna dari
sebuah dokumen yang dapat dipakai untuk mengindeks kandungan
isinya.jumlah kata kunci yang disajikan umumnya terdiri atas 3-8 kata
(yang dapat disusun dalam frase pendek)
 Pendahuluan
Pendahuluan berisi perkembangan penelitian terdahulu (state of
the art) untuk membandingkan dengan penelitian yang dilakukan saat
ini sehingga tampil kesenjangan antara teori atau hasil penelitian
terdahulu dengan keadaan saat ini atau yang diharapkan
 Metode
Metode menggambarkan apa yang telah dilakukan peneliti
untuk menjawab pertanyaan penelitian. Prinsip dasar untuk
menjelaskan metode adalah “ikuti resep saya, anda akan mendapatkan
hasil yang sama”.
 Hasil dan pembahasan
Hasil adalah inti dari suatu artikel yang menyajikan data hasil
penelitian yang ditemukan dan disusun dalam ilustrasi
(tabel,gambar,foto,denah,atau diagram)
 Kesimpulan dan saran
Kesimpulan berisi kumpulan dan meringkas hasil yang paling
penting dan implikasinya. Status masalah harus ditinjau secara singkat
sebelum temuan baru dipresentasikan.
 Ilustrasi (penyajian tabel dan gambar)
Ilustrasi bisa berupa tabel dan gambar
(grafik,foto,diagram,peta,dll).ilustrasi adalah suplemen untuk artikel
dan harus diceritakan dalam artikel.
 Konferensi
 Konferensi (conference) merupakan pertemuan formal
sekelompok individu atau perwakilan dari beberapa badan untuk
tujuan membahas topik dan/atau membuat keputusan bersama atas
isu-isu yang sedang berkembang.

2.Materi 2

Materi “Ketentuan Pembayaran Uang Pendidikan” oleh bapak

Mohammad Nur, Amd
  Berpedoman pada PP No. 64 tahun 2019 (tentang pola tarif PNBP)
 Permenkes nomor 19 tahun 2020 tentang pelaksanaan jenis dan tarif atas
jenis penerimaan negara bukan pajak yang berlaku pada kementerian
kesehatan
 Pembayaran sesuai dengan kalender akademik yang telah ditentukan BAK
poltekkes palu & memperhatikan batas waktu registrasi
 Kode biling pembayaran diterbitkan bendahara penerima

3. Materi 3

Materi “Metode Pembelajaran Daring” oleh pak Kadar

Ramadhan,SKM,MKM

 Pembelajaran daring
 Pembelajaran yang disusun dengan tujuan menggunakan sistem
elektronik atau komputer sehingga mampu mendukung proses
pembelajaran
 Proses pembelajaran jarak jauh dengan menggabungkan prinsip-
prinsip dalam proses pembelajaran dengan teknologi
 Sistem pembelajaran yang digunakan sebagai sarana untuk proses
belajar mengajar yang dilaksanakan tanpa harus bertatap muka secara
langsung antara guru dengan siswa
 Adapun manfaat pembelajaran daring:
 Praktis dan fleksibel
 Pengalaman belajar yang menyenangkan
 Ramah lingkungan
 Mudah didokumentasikan
 Adapun media pembelajaran:
 WhatsApp
 Zoom
 Google classroom
 Siakad
 Vilep
 Manfaat bagi mahasiswa
 Memudahkan mahasiswa dalam pengisian dan perbaikan KRS
  Memudahkan dan mempercepat registrasi atau beregistrasi dan
pembayaran mahasiswa

4. Materi 4

Materi “Manfaat Sistem Informasi Akademik” oleh pak Muhammad Rizal

 Sistem informasi akademik

 Sistem informasi akademik adalah suatu sistem yang dirancang untuk
keperluan pengelolaan data-data akademik dengan penerapan
teknologi komputer baik hardware maupun software sehingga seluruh
proses kegiatan akademik dapat terkelola menjadi informasi yang
bermanfaat dalam pengelolaan manajemen atau tap manajemen
dilingkungan perguruan tinggi
 Tujuan:
 Untuk mendukung penyelenggaraan pendidikan, sehingga perguruan
tinggi dapat menyediakan pelayanan informasi yang lebih baik dan
efektif kepada komunitasnya
 Masalah yang sering terjadi di perguruan tinggi
 Pengelolaan data untuk jaringan ujian masuk calon mahasiswa
 Pengumuman hasil calon mahasiswa yang lulus
 Proses pendaftaran ulang
 Manfaat sistem informasi akademik bagi perguruan tinggi
 Memudahkan proses pengelolaan data akademik dan non akademik
 Integrasi data
 Sebagai pusat informasi
 Alat rekam segala kegiatan kampus
 Meningkatkan citra kampus
 RESUME 2
“Mengenal Prodi,Bangga Menjadi Mahasiswa dan Mencintai
Prosesnya.”
A.Hari rabu 05 Agustus 2020

1.Materi 1.

Materi “Profil Prodi D-IV Kebidanan” Yang dibawakan oleh Ibu Muliani.
S.Kep.,Ns,.M.Sc

 Visi jurusan kebidanan

Pada tahun 2023, menjadi institusi pendidikan tinggi yang menghasilkan
lulusan Bidan yang berkarakter unggul,profesional,dan tanggap terhadap
kemajuan IPTEKS berdasarkan pancasila dan pendayagunaan kearifan lokal
 Misi jurusan kebidanan
 Menyelenggarakan program pendidikan tinggi dan pembelajaran yang
bermutu
 Menyelenggarakan kegiatan penelitian terapan
 Menyelenggarakan pengabdian terhadap masyarakat
 Menyelenggarakan kerja sama lintas program
 Meningkatkan pelaksanaan tri dharma
 Salam Nadoli
 Non Discriminative : tanpa pilih kasih
 Ability : kompeten memberikan asuhan
 Devotee : penuh kasih sayang
 Open minded : berwawasan luas
 Loyality : setia/bertanggung jawab
 Intergrity : pribadi jujur & berkarakter
 Proses belajar mengajar
 Tatap muka langsung
Teori,lab,klinik (kelas,library,lab,klinik lahan
praktik(RS,PKM,PBM,komunitas,melatih kemandirian dengan
magang PBM,PKL)
 Tatap muka pada ruang maya
Zoom,jitsii meet,google class,google meet,big blue button
skype,siakad,wa,youtube,email,serta media Ol lainnya.
 Strategi lulus tepat waktu
 Rajin kuliah & aktif dikelas
  Perhatikan jumlah sks untuk lulus
 Berpikir jauh kedepan
 Pikirkan biaya yang harus anda keluarkan
 Pintar-pintar memilih teman
 Kerjakan semua tugas yang diberikan
 Jangan malas mencari dosen
 Dahulukan urusan kuliah atas lainnya
2 .Materi 2
Materi “Tips & Trik mencapai target kompetensi” yang dibawakan ibu
Arie Maineny,SST,.M.Kes
 6 elemen dasar learning outcome berdasarkan KKNI
 Knowedge pengetahuan & pemahaman
 Knowhow penerapan pengetahuan & pemahaman
 Attitude bersikap dan berperilaku
 Penilaian dan pertimbangan
 Berkomunikasi
 Belajar mandiri/mengembangkan diri
 Kompetensi
Adalah istilah yang berasal dari bahasa inggris yaitu Competence:
kecakapan,kemampuan dan kewenangan.kompetensi dapat diartikan sebagai
kombinasi antara pengetahuan,keterampilan dan kepribadian yang dapat
meningkatkan kinerja karyawan sehingga mampu memberikan kontribusi
terhadap kesuksesan organisasinya.
3. Materi 3
Materi “Proses Belajar Mengajar (PBM) yang efektif” oleh ibu Henrietta
Imelda Tondong. SKM,.MPH
 Capaian pembelajaran (learning outcomes)
 Sikap dan tata nilai (Etik legal dan keselamatan pasien)
 Pemberi asuhan kebidanan (care provider)
 Penggerak masyarakat (community leader)
 Komunikator (communicator)
 Pendidik (educator)
 Pengelola (manager)
 Peneliti (reseacher)
 Pelaksanaan pembelajaran
 Perencanaan proses pembelajaran
  Pelaksanaa proses pembelajaran
 Penilaian pembelajaran
 Dua konsep tak terpisahkan
 Belajar menunjukan apa yang dilakukan seseorang sebagai subjek
yang menerima pelajaran
 Mengajar menunjukan apa yang harus dilakukan oleh pengajar
 Tujuan pembelajaran
Tercapainya perubahan perilaku atau kompetensi pada peserta didik
setelah mengikuti kegiatan pembelajaran
 Prinsip pembelajaran efektif
 Interaktif
 Inspiratif
 Menyenangkan
 Menantang
 Memotivasi
 Memberi keteladanan
 Sistematik & sistemik
 Hal yang perlu diperhatikan agar pembelajaran daring efektif
 Siapkan fasilitas menunjang
 Jadwal harus disesuaikan
 Pahami rencana belajar
 Update informasi
 Perhatikan deadline
 Tips untuk mahasiswa baru
 Kenali kampus
 Pandai memilih teman
 Bertanya pada senior
 Kenali dosen
 Manfaatkan teknologi untuk informasi
4. Materi 4
Materi “Mengenal Mahasiswa Berkarakter Unggul,Profesional &
Tanggap Pada Kemajuan IPTEK Berdasarkan Pancasila” Oleh ibu Mardiani
Mangun , SSIT.,MPH
 Pengertian mahasiswa
Berasal dari kata “maha” yang berarti sangat,amat,teramat,dan
paling.sedangkan kata “siswa” yang berarti murid. Mahasiswa adalah
orang yang belajar di perguruan tinggi baik universitas institut atau
akademi.
  Peran mahasiswa
 Mahasiswa sebagai “Iron Stock” diharapkan menjadi manusia
tangguh dan unggul, memiliki kemampuan dan akhlak yang nantinya
dapat menggantikan generasi sebelumnya
 Mahasiswa sebagai “ Guardian of Value” berarti mahasiswa berperan
sebagai penjaga nilai-nilai di masyarakat
 Mahasiswa sebagai “Agent of Change”
 Pengertian karakter dan pendidikan karakter
 Karakter adalah nilai-nilai yang melandasi perilaku manusia
berdasarkan norma agama,kebudayaan,hukum/konstitusi,adat
istiadat,dan estetika.
 Pendidikan karakter adalah upaya yang terencana untuk menjadikan
peserta didik mengenal,peduli dan menginternalisasi nilai-nilai
sehingga peserta didik berperilaku sebagai insan kamil.
 Kesimpulan
 Karakter yang unngul sangat menentukan suksesnya individu,keluarga
dan bangsa
 Karakter dibentuk tidak secara instan tetapi memerlukan proses
panjang terutama dalam proses pendidikan yaitu paud sd PT
 Kampus sangat berperan dalam membentuk karakter mahasiswa
sehingga segala aktivitas kampus harus terintegrasi dengan baik
 Karakter utama :jujur,bertanggung jawab,sehat,peduli dan kreatif
5. Materi 5
Materi “Peran Mahasiswa Dalam Penelitian” oleh bapak Gusman
Arsyad,SST,M.Kes
 Peran mahasiswa
 Peranan moral, dunia kampus merupakan dunia dimana setiap
mahasiswa dengan bebas memilih kehidupan yang mereka
mau.disinilah dituntut suatu tanggung jawab moral terhadap diri
masing-masing sebagai individu untuk dapat menjalankan kehidupan
yang bertanggung jawab dan sesuai dengan moral yang hidup dalam
masyarakat.
 Peranan sosial, selain bertanggung jawab individu, mahasiswa juga
memiliki peranan sosial, yaitu bahwa keberadaan dan segala
perbuatannya tidak hanya bermanfaat untuk dirinya sendiri tetapi juga
harus membawa manfaat bagi lingkungan sekitarnya.
  Peranan intelektual, mahasiswa sebagai orang yang disebut-sebut
sebagai insan intelek haruslah dapat mewujudkan status tersebut
dalam ranah kehidupan nyata.
 Apa pentingnya mahasiswa meneliti?
 Penelitian adalah salah satu cara menjadikan mahasiswa menjadi
seorang pemikiryang berwawasan luas.dengan melakukan
penelitian,mahasiswa dilatih untuk berpikir obyektif,sistematis,dan
memahami persoalan secara lebih mendalam serta berpikir kedepan.
Melalui penelitian, mahasiswa dilatih untuk berpikir kritis dan peka
terhadap masalah yang dihadapi sesuai dengan bidang nya.
 Pentingnya penelitian bagi perguruan tinggi
 Mengembangkan materi pengajaran
 Mendukung pengabdia masyarakat
 Meningkatkan reputasi kampus
 Mengapa bidan perlu melakukan penelitian?
 Didunia kebidanan penelitian sangat dibutuhkan untuk meningkatkan
kualitas asuhan yang diberikan kepada klien.bidan profesional dituntut
untuk dapat mengevaluasi keefisienan dan keefektifan berbagai
prosedur asuhan yang digunakan(yang mungkin secara tradisi telah
diturunkan dari satu generasi ke generasi berikutnya).
 Fungsi bidan sebagai peneliti
 Melakukan evaluasi,pengkajian,survei,dan penelitian yang dilakukan
sendiri atau berkelompok dalam lingkup pelayanan kebidanan.
 Ruang lingkup penelitian kebidanan
 Kehamilan
 Persalinan
 Nifas
 Patologi kebidanan
 Kebidanan komunitas
 Neonatus bayi dan balita
 Keluarga berencana
 Kesehatan reproduksi
6. Materi 6
Materi “Peran Mahasiswa Dalam Pengabdian Masyarakat” oleh pak
Udin,SKM,M,SI
 Pengabdian masyarakat adalah suatu gerakan proses pemberdayaan diri
untuk kepentingan masyarakat. Pengabdian masyarakat seharusnya bersifat
 kontinual dan jangka panjang karena dalam membangun sebuah masyarakat
dibutuhkan proses yang panjang.
 Tri Dharma Perguruan Tinggi adalah hal-hal dasar yang harus ada saat
menjalani aktivitas akademik. Dasar tanggung jawab tersebut dilakukan
secara terus menerus dan dikembangkan.
 Pengabdian masyarakat DIV Jurusan kebidanan
 Keluarga binaan
 DTPK
 Askeb komunitas pada daerah rawan bencana
 Melakukan seleksi topik pengabmas pada mahasiswa
7. Materi 7
Materi “Mengenal Program Unggulan Prodi DIV Kebidanan” oleh ibu
Olkamien Jesdika Longulo,S.Kep.,Ns.,M.,Sc
 Area tugas Bidan:
 Puskesmas komunitas/masyarakat (Primer)
 Rs/klinik (sekunder)
 Rs(tersier)
 Bidan memberikan asuhan yang bermutu tinggi dan komprehensif pada
keluarga,kelompok dan masyarakat dengan setempat
 Sasaran unggulan:
 Ibu
 Anak
 Kelompok penduduk
 Masyarakat
 Melatih mahasiswa mengelola pelayanan KB kespro terpadu dengan
melakukan kunjungan pada kampung KB-Kespro (PKK-Lupro).mengelola
layanan home care/home visit(pelayanan dasar kebidanan)dan layanan
tambahan.
8.Materi 8
Materi “Strategi Pengembangan Diri” oleh ibu Siti Hadijah Batjo
SsiT.,MPH
 Konsep pengembangan diri
Segala kegiatan yang meningkatkan kesadaran dan identitas
diri,mengembangkan bakat dan potensi,membangun sumber daya manusia
dan memfasilitas kinerja, meningkatkan kualitas hidup dan memberikan
kontribusi dalam mewujudkan cita-cita.
 tenaga bidan lulusan pendidikan Diploma IV kebidanan mempunyai peran:
 pemberi asuhan kebidanan (care provider)
 penggerak masyarakat (community leader)
 komunikator(communicator)
 kegiatan praktik tahun 2019 di taipa: kegiatan posyandu,pemantauan tumbuh
kembang,pendampingan keluarga bersama dosen pembimbing,pemeriksaan
USG ibu dan pemeriksaan kesehatan. Tujuan pendidikan DIV kebidanan
yaitu menghasilkan bidan sarjana terapan yang kompoten kemampuan
memberikan pendidikan kesehatan yang terkait dengan kesehatan ibu dan
anak,kepada individu,keluarga,kelompok khusus dan masyarakat serta
memiliki kemampuan preceptorship dan mentorship.
 RESUME 3
“Adaptasi Baru Pembelajaran Online(Generasi Alpha-Future
Leaders)”
A.Hari Kamis,06 Agustus 2020

1.Materi 1

Materi “Change Your Life Impact Your World” oleh : Pak Masudin SST
M.Kes

 Kita harus melawan bisikan suara kecil yang berteriak penghalang dalam
diri zona nyaman prasangka negative prinsip hidup yang salah.
Dobrak kebiasaan lama dan dobrak penghambat dengan mengatakan saya
putuskan hari ini saya menjadi orang yang semangat, beradaptasi dengan
perubahan yang fokus, belajar dan berlatih agar lulus tepat waktu dan
menjadi bidan NASUHA, berkarakter, unggul, professional dan tanggap
terhadap kemajuan IPTEK.
Apapun kejadiannya hasilnya selalu tergantung respon yang kita berikan.
Dobrak kebiasaan lama dan fokus pada masa depan.

2.Materi 2

Materi “Small Changes Can Make Big Difference” oleh : Ibu Dr. Lucy
Widasari, MSi

 Pendidikan adalah senjata paling ampuh yang bisa digunakan untuk

mengubah dunia.
 Usia <16 tahun
Fase menitikberatkan pada pembinaan, pengawasan, pengaturan.
 Usia 16-30
Fase yang memerlukan penyadaran, pemberdayaan, pengembangan.
 Usia 30 tahun keatas
Fase kemandirian dan kematangan.
Distribusi pemuda Indonesia pada tahun 2019 yaitu 24,01% (64 juta
jiwa).
 Profesi kesehatan (perawat, bidan, ahli gizi dan kesling).
 Pengembangan kualitas personal dan professional, pembelajar sepanjang.
 Mulia, bergengsi dan sangat diminati.
 Mampu bekerjasama dalam tim.
 Erat dengan nilai keluhuran individu.
 Profesionalitas.

 Petugas kesehatan masyarakat harus memiliki pengetahuan yang luas,

ketelitian, mampu berpikir kritis, memiliki tanggung jawab, peduli dan
menguasai teknologi. Kempetens yaitu seperangkat tindakan cerdas, penuh
tanggung jawab yang dimiliki seseorang sebagai syarat untuk dianggap
mampu oleh masyarakat dalam melaksanakan tugas-tugas di bidang
pekerjaan tertentu. Ada tiga komponen utama dari kompetensi yaitu:
Knowledge, Attitude dan Skill.
Ada lima prinsip Adult Learner:
 Susun strategi belajar.
 Menyadari kebutuhan belajar.
 Mawas diri, pengembangan diri dan budaya belajar sepanjang
hayat.
 Mampu belajar mandiri.
 Paham tujuan belajar.
 National Cancer Institute sedang menguji suatu bentuk imunoterapi:
bagaimana sel imun (NK cel) disekolahkan untuk mengenal sel Ca yang
sebelumnya tidak dikenal dimasukan kedalam tubuh untuk membunuh sel
Ca.
Cara untuk sukses yaitu:
 Proaktif.
 Mulai di akhir.
 Selalu dahulukan yang utama/prioritas.
 Berfikir metakognitif.
 Pahami orang lain dahulu.
 Bersinergi dengan orang lain.
 Kenali, kembangkan dan asah potensi diri.
 Suarakan keinginan, ide, kreativitas dan bakatmu.
 Kesimpulan yaitu digital healt technology, penting bagi
pengembangan layanan kesehatan. Jangann takut untuk bermimpi,
wujudkam mimpi dengan belajar bersungguh-sungguh, karena
pendidikan adalah investasi dan jangan hanya menjadi followers,
harus bisa menjadi trendsetter, bahkan leader dengan inovasi dan
kreatifitas tanpa batas. Kesehatan memang bukan segala-galanya tapi
segala-galanya tak berarti tanpa kesehatan.

3.Materi 3
Materi “Upaya Jurusan Kebidanan Menebar Virus Literasi” oleh Pak
Kadar Ramadhan, SKM, MKM.

 Literasi adalah kemampuan seseorang dalam mengolah dan memahami

informasi saat melakukan proses membaca dan menulis. Masalah literasi
Indonesia UNESCO menyebutkan Indonesia urutan kedua dari bawah sosial
literasi dunia, artinya minat baca sangat rendah. Minat baca masyarakat
Indonesia hanya 0,001% data wearesocial januari 2017 mengungkap orang
Indonesia bisa menatap layar gadget kurang lebih 9jam sehari. Tidak heran
dalam hal kecerewetan di media sosial orang Indonesia berada di urutan ke 5
dunia.
 Kategori indeks alibaca terbagi atas lima kategori, yakni sangat rendah (0-
20,00), rendah (20,01-40,00), sedang (40,01-60,00), tinggi (60,01-80,00),
dan sangat tinggi (80,01-100). Ada 9 provinsi yang masuk dalam kategori
sedang, dan 24 provinsi berkategori rendah dan 1 provinsi termasuk sangat
rendah. Rata-rata indeks alibaca nasional berada di titik 37,32% yang
tergolong rendah.
 Upaya jurusan kebidanan menebar virus literasi yaitu:
 Menerbitkan jurnal penelitian “Jurnal Bidan Cerdas” sejak desember
2018.
 Mewajibkan mahasiswa akhir untuk melakukan submission naskah
publikasi.
 Membentuk NASUHA Scientific Class.
 Menerbitkan jurnal pengabdian “Jurnal Pengabdian Bidan
NASUHA”.