44

DAFTAR PUSTAKA

Broto, Henricus Dimas Frandi Cahyo.“Stres Pada Mahasiswa Penulis Skripsi

(Studi Kasus pada Salah Satu Mahasiswa Program Studi Bimbingan dan
Konseling Universitas Sanata Dharma)”. Skripsi. Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan. Universitas Sanata Dharma Yogyakarta, 2016.

Carolin, 2010. Abnormal Psychology in a Changing, Ed.7. Jakarta: Salemba

Medika.

Christyanti, D., Mustami’ah, D & Sulistiani, W., 2010. Hubungan antara

Penyesuaian Diri terhadap Tuntutan Akademik dengan Kecenderungan
Stres pada Mahasiswa Fakultas Kedokteran Universitas Hang Tuah
Surabaya. Jurnal Psikologi, Vol.12, No.03:153-159.

Dellauner & Ladner, 2012. Fundamental ofNoursing Standards & Practice,

Informations System. Diunduh pada Januari 2018. www.vivanews.com.

Giyarto. “Stres pada Mahasiswa Tingkat Akhir Fakultas Psikologi Universitas

Muhammadiyah Surakarta dalam Mengerjakan Skripsi”. Universitas
Muhammadiyah Surakarta. 2018.

Hawari, Dadang, 2011. Manajemen Stres, Cemas, dan Depresi. Jakarta: FKUI.

Harsono, 2010. Statistik Kesehatan. Jakarta: Rajawali Press.

Ismiati. “Problematika dan Coping Stres Mahasiswa dalam Menyusun Skripsi”.

Jurnal Psikologi. Fakultas Dakwah dan Komunikasi. Universitas Ar-Raniry
Banda Aceh, 2015.

Indarwati, 2018. “Gambaran Stres Mahasiswa Tingkat Akhir dalam Penyusunan

Skripsi di Fakultas Kedokteran dan Ilmu Kesehatan UIN Alaudin Makasar”.
UIN Alauddin Makasar.

Julianti, Rina dkk. “Hubungan Komunikasi Antara Mahasiswa dan Dosen

Pembimbing Skripsi dengan Stres dalam Menyusun Skripsi pada
Mahasiswa S1 Keperawatan Stikes Ranah Minang Tahun 2015”. Jurnal
Keperawatan. Fakultas Ilmu Keperawatan. Stikes Ranah Minang, 2015.

Kozier, 2010. Fundamental Nursing: Concepts, Prosess, and Practice 7*Ed. Ney
Jersey: Pearson Educations, Inc.

Kemenkes, 2017. Profil Kesehatan Indonesia Tahun 2016. Jakarta: Kementerian

Kesehatan RI.
 45

Lal, K., 2014. Academic Stress Among Adolescent in Relation to Intelligence and
Demographic Factors. American International Journal of Research in
Humanities, Arts and Social Sciences, 5(1), 123 – 129.

Lestari, Septiana Dwi. “Hubungan antara Kecerdasan Emosional dengan Stres

dalam Menyusun Skripsi pada Mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas
Muhammadiyah Surakarta”. Skripsi. Fakultas Psikologi. Universitas
Muhammadiyah Surakarta, 2016.

Lazarus, Folkman, 2012. Stres and Cognitive Aprasial, Theory of Cognitive

Aprasial. Era Baru Manajemen, Edisi 9, Buku 2. Salemba Empat.

Mayoral, 2016. Konsep Dasar Keperawatan. Jakarta: EGC.

Notoatmodjo, S., 2010. Metodologi Penelitian Kesehatan. Jakarta: PT. Rineka

Cipta.

Notoatmodjo, S., 2012. Kesehatan Masyarakat. Ilmu dan Seni. Jakarta: Rineka
Cipta.

Nursalam, 2013. Metodologi Penelitian. Ilmu Keperawatan. Jakarta: Salemba

Medika.

Nasution, D., 2011. Gambaran Coping Stress pada Wanita Madya dalam
Menghadapi Pramenopause. Jurnal Internet. Diakses pada tanggal 15
Desember, 2016. Dari http://repository.usu.ac.id.

Nasir, A & Muhith, A., 2011. Dasar-dasar Keperawatan Jiwa, Pengantar, dan
Teori. Jakarta: Salemba Medika.

Nurma Gupita, “Hubungan Tingkat Stres dengan Pola Tidur Mahasiswa Intra
Menyusun Skripsi di STIKES Muhammadiyah Gombong Tahun 2017”.
Skripsi. STIKES Muhammadiyah Gombong, Kabupaten Kebumen, 2017.

Oryza, Widya. “Hubungan Tingkat Stres dengan Kejadian Insomnia pada

Mahasiswa Tingkat Akhir DIV Bidan Pendidik Reguler dalam Penyusunan
Skripsi di Universitas ‘Aisyah Yogyakarta”. Naskah Publikasi. Fakultas Ilmu
Kesehatan. Universitas ‘Aisyah Yogyakarta, 2016.

Priyoto. 2014. Konsep Manajemen Stres. Yogyakarta: Nuha Medika.

Rafknowledge, 2014. Gangguan Tidur Lainnya. Dilihat pada Januari 2018.

http://library.usu.ac.id.

Safaria, T & Saputra, NE., 2015. Manajemen Emosi, Ed. Revisi. Jakarta: Bumi
Aksara.
 46

Sipayung, Nurlina. “Coping Stres Penulis Skripsi (Studi Deskriptif pada

Mahasiswa Angkatan 2012 Program Studi Bimbingan dan Konseling
Universitas Sanata Dharma Tahun Ajaran 2015/2016)”. Skripsi. Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Sanata Dharma Yogyakarta,
2016.

Susane, I Made Afryan. “Hubungan Tingkat Stres Terhadap Motivasi Mahasiswa

Dalam Menyelesaikan Skripsi Pada Mahasiswa Tingkat Akhir di Fakultas
Kedokteran Universitas Lampung”. Jurnal Kedokteran. Fakultas
Kedokteran. Universitas Lampung, 2017.

Sukadiyanto, 2010. Stres dan Cara Menguranginya. Skripsi Fakultas Ilmu

KesehatanUniversitas Negeri Yogyakarta: Tidak Diterbitkan.

Sugiyono, 2013. Statistik untuk Penelitian. Alfabeta, Bandung.

Syamsul Rizal, S. M., 2013. Stres Kerja dan Kinerja Guru. Jurnal Ekonomi
Manajemen Dan Bisnis Vol 1 No 2 , 141-158.

Sabila Rosyad, Yafi. “Tingkat Stres Mahasiswa Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan
Yogyakarta Dalam Menyusun Skripsi Tahun Akademik 2018/2019”. 2019.

Taylor, S. E., 2012. Health Psychology. Eighth Edition. New York: Mc Graw Hill.

Tim Balitbangkes. Riset Kesehatan Dasar Riskesdas. Badan Penelitian dan

Pengembangan Kesehatan Kementerian Kesehatan RI. 2013.

Wahyuni, L. T. “Hubungan Stres dengan Kualitas Tidur Mahasiswa Profesi

Keperawatan STIKes Ranah Minang Padang Tahun 2016”. Skripsi.
Sumatera Barat: Universitas Muhammadiyah. 2016.

Yosep, I., 2013. Keperawatan Jiwa (Edisi Revisi). Bandung: PT. Refika Aditama.

Zavatkay, D., 2015. Social Support and Community College Student Academic
Persistence. NERA Conference Proceedings, 3, 1 – 30.
 47

Lampiran 1

Surat Permohonan Ijin Pengambilan Data

Nomor : (diambil di Bagian Adm Persuratan FK) 10 Pebruari 2021
Lamp. : -
Hal : Permohonan Izin Pengambilan Data

Yth. : Ketua STIKES Banyuwangi

di tempat

Dengan hormat, disampaikan kepada Bapak bahwa mahasiswa

Program Studi S1 Keperawatan Tingkat IV di bawah ini :

Nama : Putu Krisna Yudha

NIM : 201702078
Judul Penelitian : Hubungan Tingkat Stres dengan Gangguan Tidur
Mahasiswa S1 Keperawatan Tingkat IV Saat
Menyusun Tugas Akhir di STIKES Banyuwangi
Tahun 2021

bermaksud melakukan pengambilan data di STIKES Banyuwangi.

Untuk maksud di atas, dimohon kesediaan Bapak agar dapat

mengizinkan mahasiswa kami untuk memperoleh data yang diperlukan
(boleh disebutkan data yang diperlukan) dalam rangka penyelesaian tugas
akhirnya.

Demikian permohonan kami, atas bantuan dan kerjasamanya

disampaikan terima kasih.

Ketua Program Studi S1 Keperawatan

Ns, Anita Dwi Ariyani, S.Kep, M.Kep

NIK : 060580510

Tembusan:
 48

1. Kasubag. Pendidikan STIKES Banyuwangi

2. Arsip.
Lampiran 2

Surat Permohonan Menjadi Responden

Kepada :
Yth. Calon Responden
di tempat

Dengan Hormat,

Saya yang bertanda tangan di bawah ini adalah mahasiswa S1 Keperawatan

Tingkat IV STIKES Banyuwangi :

Nama : Putu Krisna Yudha

NIM : 201702078

Akan mengadakan penelitian dengan judul “Hubungan Tingkat Stres dengan

Gangguan Tidur Mahasiswa S1 Keperawatan Tingkat IV saat Menyusun Tugas
Akhir di STIKES Banyuwangi Tahun 2021”.

Sehubungan dengan judul penelitian di atas, data yang diperoleh dari

penelitian akan sangat bermanfaat bagi peneliti dalam melakukan penelitian. Untuk
kepentingan tersebut peneliti memohon sudilah kiranya anda untuk membantu
pencapaian hasil penelitian ini dengan memberikan jawaban atas pertanyaan yang
saya ajukan dengan jujur. Semua data yang diperoleh akan dirahasiakan.

Atas perhatian, kesediaan, dan kerjasamanya dalam berpartisipasi sebagai

responden dalam penelitian ini, saya menyampaikan terima kasih dengan harapan
informasi yang anda berikan akan berguna, khususnya dalam penelitian ini.

Hormat saya,

Putu Krisna Yudha

 49

Lampiran 3

Lembar Persetujuan Menjadi Responden

(informed Concent)

Yang bertanda tangan di bawah ini :

Nama : ……………………..
Alamat :………………………
Setelah mendapat keterangan secukupnya serta mengetahui tentang manfaat
dan tujuan penelitian ini yang berjudul “Hubungan Tingkat Stres dengan Gangguan
Tidur Mahasiswa S1 Keperawatan Tingkat IV Saat Menyusun Tugas Akhir di
STIKES Banyuwangi Tahun 2021”, maka dengan ini saya menyatakan siap menjadi
responden dengan catatan apabila sewaktu-waktu saya merasa dirugikan dalam
bentuk hal apapun, saya berhak membatalkan persetujuan ini.

Banyuwangi, Maret 2021

Responden

(……………………………)
 50

Lampiran 4

Kuesioner Tingkat Stres

Zung-Self Anxiety Rating Scale (ZSAS)

A. IDENTITAS RESPONDEN :
 Nama : …………………………..
 Umur : …………………………..
 Prodi/Semester : …………………………..
 Jenis kelamin : …………………………..
B. PETUNJUK PENGISIAN :
Kuesioner ini terdiri dari berbagai pernyataan yang mungkin sesuai dengan
pengalaman Saudara dalam menghadapi situasi saat menyusun tugas akhir.
Terdapat empat (4) pilihan jawaban yang disediakan untuk setiap pertanyaan yaitu :
1 : Tidak sesuai dengan saya sama sekali, atau tidak pernah.
2 : Sesuai dengan saya sampai tingkat tertentu, atau kadang-kadang.
3 : Sesuai dengan saya sampai batas yang dapat dipertimbangkan, atau
sering.
4 : Sangat sesuai dengan saya, atau selalu.
Selanjutnya Saudara diminta untuk menjawab dengan cara memberi tanda
silang (X) pada salah satu kolom yang paling sesuai dengan pengalaman Saudara
selama satu minggu belakangan ini. Tidak ada jawaban yang benar ataupun salah,
karena itu isilah sesuai dengan keadaan diri Saudara yang sesungguhnya yaitu
berdasarkan jawaban pertama yang terlintas dalam pikiran Saudara.

Berilah tanda silang (X) pada kolom yang telah tersedia !

Gejala Stres Pernyataan 1 2 3 4
Gejala Fisik Tangan dan kaki saya gemetar
akhir-akhir ini.
Saya merasa terganggu dengan
sakit kepala, leher, dan nyeri
punggung.
Saya merasa jantung saya
berdetak sangat cepat.
Saya dapat bernafas dengan
mudah.
Saya merasa mati rasa dan
kesemutan di jari tangan dan jari
kaki.
Saya merasa tidak ada hal yang
 51

mengganggu pada perut saya.

Gejala Saya merasa baik-baik saja dan
Psikologis tidak ada sesuatu yang buruk
akan terjadi.
Saya menemukan diri saya berada
dalam situasi yang membuat saya
merasa tidak tenang dan akan
merasa sangat lega jika semua ini
berakhir.
Saya merasa tidak ada hal yang
dapat diharapkan di masa depan.
Saya merasa khawatir dengan
situasi, dimana saya mungkin
menjadi panik dan
mempermalukan diri sendiri.
Gejala Saya merasa sedih dan tertekan.
Emosi Saya merasa gelisah, lebih gugup,
dan cemas dari biasanya.
Saya merasa takut tanpa alasan
yang jelas.
Saya merasa tenang dan dapat
duduk dengan santai.
Saya merasa bahwa saya mudah
tersinggung.
Gejala Saya tidak dapat merasakan
Perilaku perasaan positif sama sekali.
Saya merasa kehilangan minat
dalam segala hal.
Saya dapat tidur dengan mudah.
Saya tidak merasa antusias dalam
hal apapun.
Saya merasa sulit untuk
meningkatkan inisiatif dalam
melakukan sesuatu.

Lampiran 5
Kuesioner Kualitas Tidur
Pittsburgh Sleep Quality Index (PSQI)
 52

IDENTITAS RESPONDEN
 Nama : ……………………….
 Umur : ……………………….
 Prodi/Semester : ……………………….
 Jenis kelamin : ……………………….
PETUNJUK PENGISIAN :
Kuesioner ini terdiri dari berbagai pernyataan yang mungkin sesuai dengan
pengalaman Saudara dalam menghadapi situasi saat menyusun tugas akhir.
Selanjutnya Saudara diminta untuk menjawab pertanyaan secara singkat
pada kolom yang telah disediakan dan memberi tanda silang (X) pada salah
satu kolom yang paling sesuai dengan pengalaman Saudara selama satu minggu
belakangan ini. Tidak ada jawaban yang benar ataupun salah, karena itu isilah
sesuai dengan keadaan diri Saudara yang sesungguhnya yaitu berdasarkan jawaban
pertama yang terlintas dalam pikiran Saudara.

Jawablah pertanyaan no 1 dan 3 berikut dengan jawaban singkat ! Selain

pertanyaan no 1 dan 3, berikan tanda silang (X) pada salah satu jawaban yang
Saudara anggap paling sesuai !
Jam berapa biasanya anda
1. …………………………………………….
tidur pada malam hari?
≤15 16-30 31-60 >60
menit menit menit menit
Berapa lama waktu yang
anda perlukan untuk dapat
mulai tertidur setiap malam?
2.
(Waktu yang dibutuhkan
saat mulai berbaring hingga
tertidur).
Jam berapa biasanya anda
3. ……………………………………………..
bangun di pagi hari?
>7 jam 6-7 jam 5-6 jam <5 jam
Berapa lama anda tidur di
malam hari? (jumlah jam
4.
yang anda habiskan di
tempat tidur)
Selama sering masalah- Tidak 1x 2x ≥3x
5. masalah di bawah ini pernah semingg seminggu seminggu
mengganggu tidur anda : u
a. Tidak mampu tertidur
selama 30 menit sejak
 53

berbaring
b. Terbangun di tengah
malam atau terlalu
c. Terbangun untuk ke
kamar mandi
d. Tidak mampu bernafas
dengan nyaman atau
leluasa
e. Batuk atau mendengkur
keras
f. Kedinginan di malam
hari
g. Kepanasan di malam
hari
h. Mimpi buruk
i. Merasakan nyeri
Selama sebulan terakhir,
seberapa sering anda
mengkonsumsi obat
6.
tidur(diresepkan oleh dokter
ataupun obat bebas) untuk
membantu anda tidur?
Selama sebulan terakhir
seberapa sering anda merasa
terjaga atau mengantuk
7.
ketika melakukan aktifitas
mengemudi, makan atau
aktifitas sosial lainnya?
Tidak Kecil Sedang Besar
Antusias
Selama sebulan terakhir,
seberapa besar antusias anda
untuk menyelesaikan
8.
masalah/tugas yang anda
hadapi ?

Sangat Baik Kurang Sangat

Baik Kurang
Selama sebulan terakhir,
bagaimana anda menilai
9.
kualitas tidur anda secara
keseluruhan?
54