Kisi kisi promkes

a.Perubahan perilaku
b.Pembinaan perilaku
c.Pengembangan perilaku
d.Pendidikan perilaku
e.Karakter perilaku

. Perilaku dari yang tidak kondusif ke perilaku kondusif disebut

a.Perubahanperilaku
b.Pembinaanperilaku
c.Pengembanganperilaku
d.Pendidikanperilaku
e.Karakterperilaku

.Mempertahankan perilaku hidup sehat merupakan dimensi perilaku

a.Perubahanperilaku
b.Pembinaanperilaku
c.Pengembanganperilaku
d.Pendidikanperilaku
e.Karakterperilaku

.Berikut ini merupakan tujuan intervensi perilaku (Jika 1,2,3, dan 4 benar)
1.Mengurangiperilaku negative
2.mencegahpeningkatanperilaku negative
3.Meningkatkanperilakupositif
 4.mecegahmenurunyaperilakupositif

.Berperan serta aktif dalam olah raga merupakan tujuan intervensi

a.Mengurangiperilaku negative
b.mencegahpeningkatanperilaku negative
c.Meningkatkanperilakupositif
d.mencegahmenurunnyaperilakupositif
e.mencegahperilaku negative

.Pendidikan kesehatan tentang dampak perilaku sex bebas merupakan tujuan intervensi
a.Mengurangiperilaku negative
b.mencegahpeningkatanperilaku negative
c.Meningkatkanperilakupositif
d.mencegahmenurunnyaperilakupositif
e.mencegahperilaku negative

.Adanya sanksi atau peraturan bagi perokok merupakan tujuan intervensi

a.Mengurangiperilaku negative
b.mencegahpeningkatanperilaku negative
c.Meningkatkanperilakupositif
d.mencegahmenurunnyaperilakupositif
e.mencegahperilaku negative

.Ajakan untuk mengkonsumsi makanan empat sehat lima sempurna merupakan intervensi
a.Mengurangiperilaku negative
b.mencegahpeningkatanperilaku negative
c.Meningkatkanperilakupositif
d.mencegahmenurunnyaperilakupositif
 e.mencegahperilaku negative

.Menganjurkan orang lanjutusia untuk makan tingggi serat agar tidaksembelit,merupakan tujuan
intervensi
a.Mengurangiperilaku negative
b.mencegahpeningkatanperilaku negative
c.Meningkatkanperilakupositif
d.mencegahmenurunnyaperilakupositif
e.mencegahperilaku negative

.Memberikan vaksinasi pada ibu hamil merupakan tindakan

a.Mengurangiperilaku negative
b.mencegahpeningkatanperilaku negative
c.Meningkatkanperilakupositif
d.mencegahmenurunnyaperilakupositif
e.mencegahperilaku negative

.Mengajarkan pendidikan bebas buta huruf,,merupakan tujuan intervensi

a.Mengurangiperilaku negative
b.mencegahpeningkatanperilaku negative
c.Meningkatkanperilakupositif
d.mencegahmenurunnyaperilakupositif
e.mencegahperilaku negative

.Perilaku membuang tempat sampah pada tempatnya,merupakan perilaku

a.Mengurangiperilaku negative
b.mencegahpeningkatanperilaku negative
c.Meningkatkanperilakupositif
 d.mencegahmenurunnyaperilakupositif
e.mencegahperilaku negative

.Dilarang merokok pada tempat umum,meupakan perilaku

a.Mengurangiperilaku negative
b.mencegahpeningkatanperilaku negative
c.Meningkatkanperilakupositif
d.mencegahmenurunnyaperilakupositif
e.mencegahperilaku negative

.Penkes penyakit DBD pada masyarakat ,merupakan tujuan intervensi

a.Mengurangiperilaku negative
b.mencegahpeningkatanperilaku negative
c.Meningkatkanperilakupositif
d.mencegahmenurunnyaperilakupositif
e.mencegahperilaku negative

.Memberikan imunisasi pada bayi,merupakan tujuan intervensi

a.Mengurangiperilaku negative
b.mencegahpeningkatanperilaku negative
c.Meningkatkanperilakupositif
d.mencegahmenurunnyaperilakupositif e.mencegahperilaku negative

.Perilaku merokok pada ruangan yang telah disediakan,merupakan perilaku

a.Mengurangiperilaku negative
b.mencegahpeningkatanperilaku negative
c.Meningkatkanperilakupositif
 d.mencegahmenurunnyaperilakupositif
e.mencegahperilaku negative

21.Membiasakan anak membaca buku tidak sambil tiduran,merupan tujuan intervensi

a.Mengurangiperilaku negative
b.mencegahpeningkatanperilaku negative
c.Meningkatkanperilakupositif
d.mencegahmenurunnyaperilakupositif
e.mencegahperilaku negative

22.melatih anak cuci tangan sebelum dan sesudah makan,merupakan perilaku

a.Mengurangiperilaku negative
b.mencegahpeningkatanperilaku negative
c.Meningkatkanperilakupositif
d.mencegahmenurunnyaperilakupositif
e.mencegahperilaku negative

23.Perpaduan berbagai pengalaman belajar yang dirancang untuk memudahkan adopsi secara
sukarela perilaku yang kondusif bagi kesehatan
a.Strategipromkes
b.Misipromkes
c.KonsepPromkes
d.Prinsippromkes
e.KonsepPenkes

24.Proses untuk meningkatkan kemampuan orang dalam mengendalikan dan meningkatkan

kesehatannya. Untuk mencapai keadaan sehat, seseorang atau kelompok harus mampu
mengidentifikasi dan menyadari aspirasi, mampu memenuhi kebutuhan dan merubah atau
mengendalikan lingkungan
a.Strategipromkes
 b.Misipromkes
c.KonsepPromkes
d.Prinsippromkes
e.KonsepPenkes

25.Berikut ini merupan misiPromkes, adalah sebagai berikut (Jika 1,2, dan 3 benar)
1.Advocate
2.Mediate
3.Enable
4.Compatable

26.Agar masyarakat mampumemelihara dan meningkatkan kesehatan secara mandiri

a..Advocate
b.Mediate
c.Enable
d.Compatable
e.Akitvate

27.Menjalin kemitraan dengan berbagai program dan sektor yang terkait dengan kesehatan
a..Advocate
b.Mediate
c.Enable
d.Compatable
e.Akitvate

28.Berikut ini merupakan Strategi promkes menurut Ottawa (Jika 1,2,3, dan 4 benar)
1.KebijakanBerwawasanKesehatan
2.Lingkungan yang Mendukung
 3.ReorientasiPelayananKesehatan
4.GerakanMasyarakat

29.Berikut ini merupakan sasaran promkes (Jika 1,2, dan 3 Benar)

1.primer
2.sekunder
3.Tersier
4.Kuartier

30.Pembuat kebijakan mulai dari pusat sampai kedaerah,merupakan bentuk

a.primer
b.sekunder
c.Tersier
d.uartier
e.Benarsemua

31.Berikut ini merupakan ruang lingkup promkes…. (Jika 1,2,3dan 4 benar)

1.Promotif
2.preventif
3.kuratif
4.Rehabilitatif

32.Berperan serta aktif dalam olahraga merupaka nsalah satu bentuk upaya
a.Promotif
b.preventif
c.kuratif
d.Rehabilitatif
e.Resosialisasi
33.Pendidikan kesehatan tentang dampak perilaku sex bebas merupakan salah satu bentuk upaya
a.Promotif
b.preventif
c.kuratif
d.Rehabilitatif
e.Resosialisasi

34.Adanya sanksi atau peraturan bagi perokok merupakan bentuk upaya

a.Promotif
b.preventif
c.kuratif
d.Rehabilitatif
e.Resosialisasi

35.Ajakan untuk mengkonsumsi makanan empat sehat lima sempurna merupakan bentuk upaya
a.Promotif
b.preventif
c.kuratif
d.Rehabilitatif
e.Resosialisasi

36.Menganjurkan orang lanjutusia untuk makan tingggi serat agar tidak sembelit,merupakan
bentu kupaya
a.Promotif
b.preventif
c.kuratif
 d.Rehabilitatif
e.Resosialisasi

37.Memberikan vaksinas ipada ibu hamil merupakan sala hsatu bentuk upaya
a.Promotif
b.preventif
c.kuratif
d.Rehabilitatif
e.Resosialisasi

38.Mengajarkan pendidikan bebas buta huruf,,merupakan salah satu bentuk upaya

a.Promotif
b.preventif
c.kuratif
d.Rehabilitatif
e.Resosialisasi

39.Perilaku membuang tempat sampah pada tempatnya,merupakan bentuk upaya

a.Promotif
b.preventif
c.kuratif
d.Rehabilitatif
e.Resosialisasi

40.Dilarang membuang sampah pada aliran sungai,meupakan bentuk upaya

a.Promotif
b.preventif
c.kuratif
 d.Rehabilitatif
e.Resosialisasi

41.Penkes menggosok gigi pada anak SD,merupakan bentuk upaya

a.Promotif
b.preventif
c.kuratif
d.Rehabilitatif
e.Resosialisasi

42.Memberikan imunisasi pada bayi,merupakan bentuk upaya

a.Promotif
b.preventif
c.kuratif
d.Rehabilitatif
e.Resosialisasi

43.Perilakumerokokpadaruangan yang telahdisediakan,merupakanbentukupaya

a.Promotif
b.preventif
c.kuratif
d.Rehabilitatif
e.Resosialisasi

44.Membiasakan anak membaca buku tidak samba ltiduran,merupan bentuk upaya

a.Promotif
b.preventif
c.kuratif
 d.Rehabilitatif
e.Resosialisasi

45.Melatiha nak cuci tangan sebelum dan sesudah makan,merupakan bentuk upaya
a.Promotif
b.preventif
c.kuratif
d.Rehabilitatif
e.Resosialisasi

46.Mengembalikan nama baik seseorang sehingga bisa diterima di masyarakat merupakan salah
satu upaya
a.Promotif
b.preventif
c.kuratif
d.Rehabilitatif
e.Resosialisasi

47.Seerang perawat melakukan tindakan Rom pasif merupakan bentuk upaya

a.Promotif
b.preventif
c.kuratif
d.Rehabilitatif
e.Resosialisasi

48.Seorang ibu membeli obat untuk anaknya yang sakit,merupakan bntuk upaya
a.Promotif
b.preventif
 c.kuratif
d.Rehabilitatif
e.Resosialisasi

49.Berikut ini merupakan konsep yang berkaitan dengan Determinan kesehatan (Jika 1,2, dan 3
Benar)
1.Faktor yang berpengaruhbagikesehatan
2.Terdapathubungan yang salingmempengauhi
3.Bersifat multifactor
4.Berdampaksnagtluas

50.Berikut ini merupakan contoh jaringan Malnutrisi (Jika 1,2,3 dan 4 Benar)
1.Kemiskinan
2.Statuskesehatan
3.Fasilitaskesehatan
4.Pengetahuan

51.Berikut ini merupakan determinan kesehatan menurut Bloom (Jika 1,2, dan 3 benar)
1.Perilakukesehatan
2.Lingkungan
3.Pelayanankesehatan
4.Fasilitaskesehatan

52.Kualitas dan kuantitas gen yang dimiliki seseorang,menurut Bloom disebut (nek kecuali
jawabe d)
a.Health behavior
b.Health services
c.Environment
d.Health education
e.Herediter
53.Determinant kesehatan menurut Public health Agency of Canada (Jika 1,2, dan 3 Benar)
1.Jaringanbantuan social
2.Pendidikanbutahuruf
3Kondisi pekerjaan
4.Jender

54.Berikutini Determinant kesehtanmenurutLobonte (Jika 1 dan 3 benar)

1.Faktorpelindung
2.Faktorpenyakit
3.Faktorresiko
4.FaktorLingkungan

55.Kondisi,Psikososial,Perilaku,Fisiologi merupakan komponen dari

a.Faktorpelindung
b.Faktorpenyakit
c.Faktorresiko
d.FaktorLingkungan
e.Faktorbudaya

56.Kondisi dan lingkungan yang sehat,pelayanan kesehatan yang efektif,merupakan komponen

a.Faktorpelindung
b.Faktorpenyakit
c.Faktorresiko
d.FaktorLingkungan
e.Faktorbudaya

57.Berikut ini merupakan sasaran promosi kesehatan (Jika 1,2,3 dan 4 benar)
1.keluarga

2. organisasi

3. masyarakat

4. pemerintah
58.Berikut ini merupakan strategi dari promosi kesehatan (Jika 1,2, dan3 benar)
1.Advokasi
2.Binasuasana
3.Pergerakan
4.Koordinasi

59.Berikut ini merupakan tahap promosi kesehatan (Jika 1,2, dan 3 Benar)
1.Primary
2.secondary
3. Tertiary
4.Quarty

60.Beriku ini merupakan contoh factor determinant dari sasaran promosi kesehatan (Jika 1,2,3,
dan 4 Benar)
1.Genetikterkaitasma,
2.Orangtuamerokokdirumah,
3.Tidakpatuhberobat,
4.Keterbatasanpelayanankesehatan

SELAMAT MENGERJAKAN!!!