MAKALAH

PERBANDINGAN PENDIDIKAN NEGARA ISLAM

PENDIDIKAN DI NEGARA AMERIKA SERIKAT
Dosen pengampu : Dr. Nur Habibullah S.Pd.I, M. Pd. I

Di susun oleh :
Juliah ( 18. 11.2336 )
Semester VI

SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM AN – NADWAH

KUALA TUNGKAL
Tahun Akademik 2020-2021
 BAB I
PENDAHULUAN

I. LATAR BELAKANG
Studi perbandingan sistem pendidikan yang ada. Akan mengakibatkan tumbuh
dan berkembangnya kemampuan untuk membandingkan berbagai sistem
pendidikan dari berbagai negara dan kawasan dunia tersebut. Kemudian selain
yang tersebut dengan studi perbandingan ini pula, seseorang akan lebih mudah
untuk menganalisa dan menyimpulkan sumber-sumber kekuatan dan
kelemahan dari sistem pendidikan yang berorentasi pada tujuan-tujuan
pendidikan Internasional dan Universal. Dari berbagai hal tersebut kita sebagai
penerus bangsa yang juga cinta akan terciptanya sistem pendidikan yang dapat
menumbuhkan sifat positif dan terbuka terhadap berbagai usaha inovasi dan
pembaharuan pendidikan di Indonesia. Dalam rangka pengembangan
pendidikan nasional. Dan pembaharuan ini bisa saja dilakukan dengan cara
adanya studi perbandingan sistem pendidikan antara beberapa negara sehingga
dapat menegetahui kelemahan dan kelebihan dari masing-masing sistem yang
permah dilakukan dalam suatu negara tersebut.
 BAB II

PEMBAHASAN

A. Perbandingan Pendidikan Amerika Serikat

Potret Sistem Pemerintahan Sistem pemerintahan negara Amerika

berdasarkan konstitusi. Perjalanan konstirusi Amerika terus-menerus berubah

dan berkembang dari tahun 1789 hingga masa kini, konstitusi Amerika

mengalami 26 kali amandemen dan tetap kemungkinan untuk direvisi lagi di

masa depan. Pada dasarnya, konstitusi menetapkan pembagian kekuasaan

dan wewenang antara negara-negara bagian dan pemerintah federal. Struktur

dasar masing-masing cabang pemeritah federal yakni, eksekutif (Presiden dan

Wakil Presiden), legislatif dan yudikatif. Kelompok 9

KondisiDemografi dan Potret Incone Negara Kondisi Demografi Negara yang

berpenduduk nomor tiga terbesar di Dunia (275 juta penduduk), terletak

dikawasan Amerika Utara. Negara Amerika Serikat beribu kota di Washington

D.C, terletak di antara 24 33’LU - 70 23’ LU dan 172 27’ BT – 66 51’ BB.

Adapun batas-batas wilayah Amerika Serikat yaitu: Sebelah utara : Kanada

Sebelah timur : Samudra Atlantik Sebelah barat : Samudra Pasifik Sebelah

selatan : Teluk Meksiko

Potret Income Negara Potensi income negara amerika dipengaruhi oleh

revolusi di Eropa selama abad ke-18 dan 19 serta kebangkitan industri yang

didukung oleh pengembangan pertanian dan eksplorasi kekayaan alamnya,

berupa hasil-hasil tambang yang bervariasi dan cukup melimpah. Tahun 1860,

ketika Abraham Lincoln terpilih sebagai Presiden Amerika Serikat, 16%

penduduk tinggal di daerah perkotaan dan sepertiga dari penghasilan negara

datang dari usaha pabrik. Dana mengalir untuk perkembangan industri dan

untuk jalan kereta api. Produksi kain katun merupakan industri utamanya.

Aktivitas yang semakin besar adalah pembuatan sepatu, kain wol dan

permesinan.
FilsafatPendidikandan OrientasiPendidikan Amerika merupakan suatu negara

yang dibentuk dari bangsa- bangsa asing yang mendiaminya, mereka secara

sadar memilih menjadi warga negara Amerika. Kondisi tersebut berbeda

dengan bangsa-bangsa lain di dunia, karena pada umumnya suatu negara

dibentuk dari penduduk asli bangsanya. Perbedaan tersebut memicu

berkembangnya dua aliran filsafat yaitu Trancendentalisme dan Pragmatisme.

Trancendentalisme mengekspresikan hal-hal yang berkenaan dengan

kebudayaan, sedangkan Pragmatisme merupakan aliran pemikiran yang

berusaha membentuk Amerika yang hidup, dinamis dan progresif. Landasan

kependidikan Amerika yang berupa pemikiran filsafat dan keilmuan lainnya.

Kebijakandi BidangPendidikanAgama Amerika merupakan tempat yang baik

untuk mempraktekan islam karena kebebasan dan pengakuan hak-hak

individualnya yang tidak mudah didapat di negara lain. Disana mereka bebas

berpikir dan berbuat, demokratis, dan bahkan untuk menggunakan hak

politiknya. Kajian pendidikan agama disponsori oleh penganut islam, di

beberapa universitas telah dikembangkan program kajian dan penelitian

masalah islam di dunia barat. American academy of religion misalnya

melakukan kajian tentang buku teks dan kitab suci islam yang menjadi

sasaran nya muslim di berbagai wilayah yang dikaitkan dengan budaya

Kebijakandi BidangManajemenPendidikan Formal Kurikulum pembelajaran

dipilih oleh wilayah sekolah mengacu pada standar pembelajaran di negara

bagian tersebut. Standar pembelajaran adalah tujuan yang harus dicapai oleh

wilayah sekolah yang harus mengacu pada AYP (Adequate yearly program).

Dalam sejarah pendidikan di Amerika penentuan apa yang harus dikerjakan

disekolah merupakan hal yang dimiliki oleh masyarakat lokal dan negara

bagian atau provinsi. Dengan demikian kurikulum sangat beragam dan

disesuaikan dengan keadaan masyarakat dan negara. Pedidikan SD

memakan waktu selama 6 tahun, SMP selama 2 tahun dan SMA selama 4

tahun. Kebanyakan warga Amerika mengikuti pendidikan dasar dan

menengah selama 12 tahun. Belajar di sekolah tinggi dan universitas meraih

gelar B.A atau Bachelor sebagai tingkat strata satu, sedangkan jenjang
setelah itu kuliah sarjana Graduate atau pendidikan pasca sarjana

Postgraduate.

DinamikaDalam Pengembangan Kurikulum Disini tidak ada kurikulum

nasional uang resmi. Bagian pendidikan negara bagian menggariskan

kurikulum dengan tingkat variasi yang cukup besar dan memberikan peluang

kepada daerah-daerah setempat untuk menampung kekhususan lokal dan

perbedaan individu. Para ahli mata pelajaran, administrator sekolah, dan

guru-guru semuanya terlibat dalam proses pengembangan kurikulum.

Disamping itu ikut pula ambil bagian berbagai pihak yang mendorong ke arah

penyeragaman kurikulum secara nasional, sepeeti para profesor bidang studi

tertentu, para penyusun, dan penghasil buku teks atau bahan pelajaran

lainnya. Organisasi guru-guru bidang studi pada jenjang pendidikan tertentu

dan juga badan testing pendidikan yang berstatus swasta dan bersifat

non-profit berperan pula sebagai kekuatan ke arah penyeragaman kurikulum.

PengembanganPendidikdanTenaga Kependidikan Amerika Serikat itu tidak

kekurangan adanya tenaga pendidik. Selain itu pekerjaan sebagai guru ini

menduduki pada posisi yang ke 8 dari 14 jenis pekerjaan yang ada pada

Negara Amerika Serikat sehingga pekerjaan ini merupakan pekerjaan yang

dicari. Guru-guru di Amerika Serikat haruslah memiliki sertifikat mengajar dari

pemerintah atau pendidikan tinggi untuk bisa mengajar baik di Preschool atau

di sekolah menengah. Yang dimaksud sertifikat disini adalah seperti

Postgraduate Certificate in Education, Profesional Graduate Diploma dan

Bachelor Of Education. Kelompok 9

PembiayaanPendidikan Sumber keuangan pendidikan, khususnya pendidikan

dasar dan menengah pemeintah (public school) terutama berasal dari daerah

kabupaten dan sumber- sumber lokal lainnya, yng sebagian besar bersumber

dari pajak bumi dan pajak- pajak negara bagian. Secara nasional, dari kedua

jenis sumber ini rata-rata 45% diperuntukan bagi sekolah-sekolah. Dari

National Center for Education Statistics, U.S. Departement of Education yang

dimuat dalam The World Almanac 2000 and Book of Facts tercatat besarnya
 anggaran yang tersedia untuk pendidikan dasar dan menengah pemerintah,

termasuk Taman Kanak-Kanak (TK) adalah US$ 96,881 juta pada tahun 1980.

Sedangkan pada tahun 1997, anggaran ini meningkat menjadi US$ 305,055

juta, yang berarti naik kurang lebih menjadi 315%. ). Kontribusi pemerintah

kepada pendidikan tinggi baik negr maupun swasta kurang lebih 13,7%,

beban biaya pendidikan yang diperuntukan bagi mahasiswa negeri lebih berat

dibanding beban biaya untuk mahasiswa swasta, yaitu kurang lebih 2:1 dan

biaya itu kira-kira naik 10% setiap tahunnya.

BAB III
PENUTUP

I. KESIMPULAN

- Amerika Serikat mengembangkan visi dan missi pendidikan gratis bagi anak
usia sekolah untuk masa 12 tahun pendidikan awal, dan biaya pendidikan
relative murah untuk tingkat pendidikan tinggi.
- Orang Amerika menempuh 12 tahun pendidikan di primary dan secondary
school. Dengan ijasah dari secondary school (high school), mereka dapat
melanjutkan studinya ke college, university, vocational (job training) school,
secretarial school, dan professional school lainnya.
- Jika dibandingkan dengan di AS, sumber pendanaan pendidikan di Indonesia
berasal dari beberapa sumber anggaran. Yaitu berasal dari APBN, APBD
Propinsi, dan APBD Kabupaten/Kota.
- Indonesia dan Amerika, Anggaran pemerintah pusat lebih banyak diberikan ke
sekolah-sekolah negeri.

II. SARAN

Demikianlah makalah ini diselesaikan, semoga dapat memberi manfaat yang lebih
kepada pembaca. Kelebihan dan kesempurnaan adalah hanyalah Milik Tuhan
semata. Jika ada kekurangan dan kesalahan itu dikarenakan kekhilafan penyusun
makalah ini. Untuk itu kiranya memberikan saran dan kritikan yang membangun.
Wassalam...