Panduan Penyampaian Tazkirah

MODUL SAYANGI DIRI JPN JOHOR 2017
PANDUAN PENYAMPAIAN TAZKIRAH
PANDUAN UMUM KEPADA PENYAMPAI TAZKIRAH:
1. Mulakan tazkirah dengan ucapan salam dan bismillah.

2. Mengalu-alukan khalayak pendengar.
3. Memulakan bacaan tazkirah.
4. Penyampai tazkirah boleh menambah bahan sedia ada dengan tambahan idea
yang bersesuaian.
5. Pastikan kesahihan dalil dan idea tambahan. Namun, pastikan tidak menyentuh
nama-nama individu tertentu secara khusus.
6. Elakkan menokok tambah contoh-contoh kontroversi yang boleh menimbulkan
salah faham kepada pendengar.
7. Akhiri bacaan tazkirah dengan ucapan salam.
PANDUAN KHUSUS KEPADA PANYAMPAI TAZKIRAH:
SEBELUM
1. Pilih tajuk yang bersesuaian.

2. Baca teks tazkirah sekurang-kurangnya 2 kali sebelum diperdengarkan kepada
khalayak pendengar.
3. Bersedia awal. Datang awal ke lokasi.
4. Pastikan anda memakai pakaian yang kemas.
SEMASA
1. Mengalu-alukan para pendengar.

2. Baca teks tazkirah dengan tertib.
3. Pastikan intonasi yang digunakan jelas dan dapat didengari oleh semua
pendengar.
1|Page
SELEPAS
1. Ucapkan terima kasih kepada pendengar.

2. Jangan lupa membaca kit tindakan sayangi diri anda sebelum mengakhiri
tazkirah.
3. Akhiri tazkirah dengan salam.
* PERHATIAN :
1. MODUL INI BOLEH DIJALANKAN PADA AWAL PdP MATAPELAJARAN

PENDIDIKAN ISLAM.
2. MODUL INI BOLEH DIGUNAKAN SEBAGAI BAHAN PENGISIAN DALAM

PERHIMPUNAN AWAL PAGI.
3. MODUL INI JUGA BOLEH DIGUNAKAN SEBAGAI PENGISIAN PADA MANA-

MANA PROGRAM PEMBANGUNAN SAHSIAH.
4. MODUL INI BOLEH JUGA DIJALANKAN MENGIKUT KESESUAIAN SEKOLAH.
2|Page
Bidang : PEMBANGUNAN & PERKEMBANGAN SAHSIAH
Tajuk : Luar Biasa
Objektif : Pada akhir aktiviti pelajar dapat
1. Meningkatkan jati diri pelajar

2. Meningkatkan motivasi pelajar untuk berjaya
Masa : 5 minit
Bahan : Bahan Cerita katak Pekak(Rujuk Lampiran)
Langkah : 1. Guru mencerikan tentang kisah katak pekak
2. Guru meminta pelajar untuk membuat refleksi
3. Guru membuat refleksi keseluruhan
Refleksi: 1. Jangan mudah berputus asa dan sentiasa berfikiran positif.

2. Jangan sesekali mendengar kata orang lain yang mempunyai
kecenderungan negatif ataupun pesimis.
3. Bersikap PEKAK jika ada orang mengatakan bahawa KAMU tidak

boleh mencapai cita-citamu.
3|Page
Lampiran 1:
CERITA KATAK PEKAK
Pada suatu hari ada sekumpulan katak-katak kecil yang ingin beradu kekuatan
berlumba. Tujuannya adalah mencapai puncak sebuah menara yang sangat tinggi.
Penonton berkumpul bersama mengelilingi menara untuk menyaksikan perlumbaan itu
dan memberikan semangat kepada para peserta.
Maka perlumbaan pun dimulakan.
Secara jujur, tidak satu pun penonton yang benar-benar percaya bahawa katak-katak
kecil akan mampu mencapai puncak menara. Terdengar suara, “Oh, jalannya terlalu
sukar!! Mereka TIDAK AKAN BOLEH sampai ke puncak” dan “Tidak akan berjaya.
Menaranya terlalu tinggi!
Katak-katak kecil mula berjatuhan. Satu persatu. Kecuali mereka yang tetap semangat
menaiki menara perlahan-lahan semakin tinggi dan semakin tinggi. Penonton terus
bersorak, “Terlalu sulit!!! Tak seorangpun akan berhasil!”
Lebih banyak lagi katak kecil lelah dan menyerah.
Tapi ada SEEKOR KATAK sahaja yang meneruskan pandakiannya hingga semakin
tinggi dan tinggi. Dia belum menyerah! Akhirnya yang lain telah menyerah untuk
menaiki menara. Kecuali katak yang satu itu. Katak kecil yang satu itu telah berusaha
keras menjadi satu-satunya yang berhasil mencapai puncak.
SEMUA katak kecil yang lain ingin tahu bagaimana katak ini boleh melakukannya?
Seorang peserta bertanya bagaimana cara katak tersebut boleh berjaya? Ternyata,
katak yang menjadi pemenang itu SEBENARNYA PEKAK. Dia tidak mendengar semua
cemuhan dan perkataan negatif dari sekelilingnya. Katak itu, percaya dan yakin pada
matlamatnya untuk mencapai puncak tertinggi dengan tidak mendengar segala ucapan
negatif!
Apakah ibrah, hikmah dan pengajaran yang dapat kita ambil daripada kisah sang katak
yang pekak ini?
Ya, kecacatan atau kekurangan itu sebenarnya satu kelebihan! Kalaulah sang katak itu
tidak pekak atau tidak tuli, sudah tentulah dia juga akan mengikut jejak rakan-rakannya
yang tewas, tidak bersemangat dan akhirnya jatuh dek kerana cemuhan dan kata-kata
yang tidak bersemangat dari para penontonnya.
4|Page
Ertinya, kita “buat-buat pekak” sahaja kepada orang yang mengutuk dan mencemuh
usaha atau tindakan yang kita lakukan. Fokus dan beri tumpuan serta komitmen yang
tinggi kepada apa yang sedang kita usahakan. Kata-kata mereka yang mengutuk dan
mencemuh kita itu sebenarnya kerana memang mereka mahu melihat kita gagal dan
jatuh. Ya, adakah kita hendak membiarkan kita tewas dan jatuh hanya kerana kata-
kata mereka yang tidak tahu apa-apa itu? Oh, usahlah semudah itu.
Mereka yang bersorak, mengutuk dan mencemuh segala usaha kita itu bukannya tahu
pun apakah sebenarnya yang kita lakukan. Mereka tidak tahu pun keyakinan diri kita.
Kita yang tahu dan mesti yakin kepada diri kita sendiri. Jika apa yang kita usahakan dan
lakukan adalah usaha yang betul, diredai Tuhan, tidak berlanggar dengan syariat
agama, maka apakah yang perlu kita hirau akan sorakan, cemuhan dan kutukan
mereka?
Sesekali, kita juga perlu memekakkan telinga walaupun dikurniakan Tuhan telinga yang
baik dan jelas untuk mendengar!
5|Page
Tajuk : Lebih Sempurna
1. Mengetahui bahawa setiap orang saling lengkap melengkapi

dan saling memerlukan antara satu sama lain.
2. Setiap orang perlu bersikap terbuka dan menerima orang lain
dengan seadanya.
Masa : 5 minit
Bahan : Bahan Cerita Cracked Pot(Rujuk Lampiran)
Langkah : 1. Guru mencerikan tentang kisah Cracked Pot
2. Guru meminta pelajar untuk membuat refleksi
3. Guru membuat refleksi keseluruhan
Refleksi: 1. Setiap manusia mempunyai kekurangan tersendiri dan tiada manusia

yang sempurna.
2. Setiap orang perlu menerima orang lain dengan seadanya.

3. Setiap orang saling lengkap melengkapi dan saling memerlukan
antara satu sama lain.
6|Page
Lampiran 2:
KISAH PASU PECAH (THE CRACKED POT)
Seorang wanita tua Cina mempunyai

dua bekas pasu air, yang digantung di
setiap penjuru galah yang dibawanya.
Salah satu pasu tersebut telah retak

sedikit sementara pasu yang lagi satu
masih elok dan selalu dapat mengisi air
dengan penuh.
Pada akhir perjalanan yang jauh dari

sungai ke rumahnya, pasu yang retak
tersebut hanya dapat sampai dengan
separuh penuh air sahaja.
Keadaan ini berlaku setiap hari selama dua tahun, wanita tua itu hanya dapat
membawa satu setengah pasu air sahaja.
Semestinya, pasu yang sempurna tersebut sangat berbangga dengan pencapaiannya.
Di sebaliknya, pasu yang retak itu sangat malu dengan ketidaksempurnaannya, dan
berasa sedih kerana ia hanya mampu membawa separuh air daripada sepatutnya.
Setelah 2 tahun berlalu dengan kepahitan dan kegagalan, pasu retak tersebut berbual
dengan wanita tua itu di tepi sungai.
“Aku rasa sangat malu dengan diriku, kerana diriku yang retak ini menyebabkan air
tertumpah di sepanjang perjalanan ke rumahmu”
Wanita tua itu tersenyum, “Sedarkah kamu akan bunga-bunga di bahagian laluan kamu,
tetapi tidak di laluan pasu yang lagi satu?”
“Itu kerana aku selalu menyedari kekurangan dirimu, oleh itu, aku telah menyemai
benih-benih bunga di bahagian laluan kamu. Setiap hari apabila kita pulang dari sungai,
tanpa kamu sedari, kamu telah menyiram benih-benih bunga itu.
“Selama dua tahun, aku berpeluang untuk memetik bunga-bunga yang cantik ini untuk
menghiasi meja”
7|Page
“Sekiranya kamu tidak menjadi dirimu sendiri, mungkin tiada keindahan sebegini di
rumah ini.”
Setiap kita mempunyai kekurangan yang tersendiri.
Tetapi, keretakan dan kekurangan kita itulah yang menjadikan

perkongsian hidup kita sangat menarik dan bermanfaat.
Anda perlu menerima setiap manusia seadanya dan melihat kebaikan

di dalam diri mereka.
8|Page
Bidang : PEMBANGUNAN DAN PERKEMBANGAN SAHSIAH PELAJAR
Tajuk : Permata Cinta
1. Pelajar jelas tentang harapannya yang perlu dicapai.
2. Pelajar berasa bangga dengan cita-cita dan harapan yang ingin

dicapai.
Masa : 5 minit
Bahan :Tiada
Langkah :
1. Pelajar menulis harapannya dalam sehelai kertas dan dipilih
secara rawak untuk dibacakan.
2.Guru mengulas harapan / cita-cita pelajar tersebut
Refleksi:
Pelajar sedar tanggungjawab terhadap diri, keluarga, masyarakat dan
negara.
9|Page
Tajuk : Itulah Sayang
1. Pelajar tahu ciri-ciri sahabat yang baik.

2. Pelajar tidak mudah terpengaruh dengan perlakuan negatif
Masa : 5 minit
Bahan :Lampiran Sahabat Baik VS Sahabat Munafik
Langkah :
1. Guru menerangkan ciri-ciri sahabat yang baik
2. Guru menerangkan bahawa siapa kawan kita, itulah diri kita.
3. Menerangkan kepada pelajar ciri-ciri sahabat yang baik seperti

bertolak-ansur, menegur secara berhemah dan mengajak ke
arah kebaikan
Refleksi:
1) Rasulullah SAW pernah bersabda “Orang Mukmin ibarat cermin
bagi orang Mukmin yang lain. Mereka bersaudara di antara satu
sama lain” (Riwayat Abu Daud)
2) Pelajar perlu tahu bahawa apabila memilih sahabat yang betul akan
memberi kesan positif dalam diri dan membawa kepada kejayaan
dalam akademik dan juga sahsiah.
10 | P a g e
Lampiran 3:
SAHABAT BAIK VS SAHABAT MUNAFIK
Ciri-ciri Sahabat Yang Munafik dan Pura-pura Mengaku Sahabat:
1). Dia mengaku berkawan, tapi ingin untung saja dari kita,
2). Dia cerita bercerita kepada kenalannya ia kenal, dan senang jika ia
diuntungkan
3). Dia lari bila kita mulai miskin,
4). Dia selalu bersikap memuji jika bertemu, tetapi dibelakangnya berbeda, jadi
bermuka dua
5). Dia sebenarnya tidak suka kalau kita kaya, bahagia dan sejahtera,
6). Dia gembira kalau kita gagal dalam segala hal,
7). Dia bercerita kesetiap orang kalau kita sukses bahwa ia kenal kita dan sahabatnya,
8). Dia akan menceritakan kesetiap sahabat kita yang lain, kalau kita gagal,
9). Dia berpura-pura pahlawan kalau kita sedang sukses,
10). Dia selalu gelisah,jika kita sukses,
Ciri-ciri sahabat setia dan baik hati :
1). Dia bangga bila bertemu,

2). Dia senang dan bahagia jika kita sukses, TANPA MENGAHARAPKAN APA-
APA,
3). Dia selalu memberi bantuan jika kita perlukan, TANPA PAMRIH
4). Dia marah jika kita diganggu orang lain, BERANI MATI SEBAGAI PEMBELA,
5). Dia marah bila ada yang menghinanya,
6). Dia tidak pernah menuntut apapun, kecuali ia bangga bersahabat dengan
kita,
7). Dia selalu bertanya khabar kita, bila kita tidak ada berita,
8). Dia berani berkorban waktu, uang/hartanya untuk membantu kita agar
sukses,
9). Dia mengenal kakak dan adik, orang tua kita (keluarga), bahkan sahabat2
kita,
10). Dia tidak pernah menagih kalau kita berhutang padanya, kecuali menunggu
kesedaran kita untuk membayar hutang kita,
11 | P a g e
Tajuk : Di Mana Kucari Ganti
1. Menghargai kehadiran ibu bapa dalam hidup mereka

2. Mencetus idea tentang bagaimana untuk berbakti kepada ibu
bapa
3. Menjaga adab dan tingkahlaku diri demi kebaikan maruah ibu
bapa.
Masa : 5 minit
Bahan : Lampiran
Langkah :
1. Guru memulakan dengan soalan berikut sebagai set induksi

kepada pelajar
a. Sudah berapa lama kita hidup?

b. Bila kita dilahirkan?
c. Bagaimana kita dilahirkan?
d. Adakah orang yang melahirkan kita masih ada?
2. Guru menyampaikan petikan (Lampiran) kepada pelajar
3. Guru membuat kesimpulan daripada petikan yang

dibacakan.
Refleksi :
1. Menyedari hakikat bahawa ibubapa adalah insan yang patut
dihargai kerana tiada siapa yang mampu menggantikan
tempat mereka.
2. Menerima segala kelebihan dan kelemahan mereka.
Menghargai kelebihan yang mereka miliki dan memperbaiki
kelemahan mereka dengan penuh hikmah.
3. Berusaha untuk membahagiakan mereka.
12 | P a g e
Lampiran 4
Seorang anak bertengkar dengan ibunya & meninggalkan rumah. Saat berjalan ia baru
menyadari bahwa ia sama sekali tidak membawa wang. Ia melewati sebuah kedai mi.
Ia ingin sekali memesan semangkuk mi karena lapar.
Pemilik gerai mi melihat anak itu berdiri cukup lama di depan kedainya, lalu
bertanya”Nak, apakah engkau ingin memesan mi?”
“Ya, tetapi aku tidak membawa wang,”jawab anak itu dengan malu-malu.”Tidak apa-
apa, aku akan menghidangkannya,”jawab si pemilik kedai.
Anak itu segera makan. Kemudian air matanya mulai berlinang.”Ada apa Nak?”Tanya si
pemilik kedai.”Tidak apa-apa, aku hanya terharu karena seorang yg baru kukenal
memberi aku semangkuk mi tetapi ibuku sendiri setelah bertengkar denganku,
mengusirku dari rumah. Kau seorang yang baru kukenal tetapi begitu peduli padaku.
Pemilik kedai itu berkata”Nak, mengapa kau berpikir begitu? Renungkan hal ini, aku
hanya memberimu semangkuk mi & kau begitu terharu…. Ibumu telah memasak mi,
nasi, dll sampai kamu dewasa, harusnya kamu berterima kasih kepadanya.
Anak itu terkejut mendengar hal tersebut.”Mengapa aku tidak berpikir tentang hal itu?”
Untuk semangkuk mi dari orang yang baru

kukenal aku begitu berterima kasih, tetapi
terhadap ibuku yang memasak untukku
selama bertahun-tahun,aku bahkan tidak
peduli.
Anak itu segera menghabiskan mi lalu ia

menguatkan dirinya untuk segera pulang.
Begitu sampai di pintu rumah, ia melihat
ibunya dengan wajah letih & cemas. Ketika
melihat anaknya, perkataan pertama yang
keluar dari mulutnya adalah “Nak, kau
sudah pulang, cepat masuk, aku telah
menyiapkan makan malam.”
Mendengar hal itu, si anak tidak dapat

menahan tangisnya & ia menangis di
hadapan ibunya.
13 | P a g e
Tajuk : Kupercaya Adanya Cinta
1. Menyedari akan adanya perasaan cinta dan kasih sayang

2. Memupuk rasa kasih sayang dalam diri
3. Meningkatkan kesedaran kepentingan berkasih sayang.
Masa : 5 minit
Bahan : Lampiran
Langkah :
1. Guru menyampaikan kisah tentang erti kasih sayang

(lampiran).
2. Guru mengemukakan soalan kepada pelajar secara rawak
3. Guru membuat kesimpulan daripada petikan yang

dibacakan.
Refleksi :
1. Menyedari hakikat bahawa kasih sayang bukan sesuatu
yang boleh dijual beli
2. Nilai perasaan kasih sayang tidak mampu disamakan

dengan wang ringgit
3. Kasih sayang merupakan aras yang perlu dicapai dan

ditunaikan bagai memperolehi aras keperluan
kesempurnaan kendiri.
14 | P a g e
LAMPIRAN 5
DALAM sehari semalam kita kerap menyebut perkataan ‘Bismillah’. Semua di antara
kita sudah tahu apa maknanya, iaitu ‘Dengan nama Allah Yang Maha Pengasih lagi
Maha Penyayang’.
Begitulah makna ayat al-Quran yang paling popular. Begitulah juga hebatnya Allah
mengasihi makhluk yang dicipta-Nya.
Malah, golongan yang mengingkari-Nya pun masih dibenarkan tinggal di bumi-Nya.
Mereka yang derhaka kepada-Nya pun masih diberi kesempatan menghirup udara-Nya,
bahkan kadangkala rezeki makin bertambah.
Walaupun begitu, sudah banyak kita mendapat nikmat daripada-Nya tetapi jarang
memberikan waktu untuk menghitungnya jauh sekali untuk membalasnya.
Setiap hari rasanya kita tidak terlepas meluangkan masa untuk mengambil sarapan
kerana menganggap ia sangat penting.
Tetapi kenapa kita tidak sempat menggunakan beberapa minit untuk bersama
memikirkan sifat ar-Rahman dan ar-Rahim Allah, sebagai vitamin sebelum bekerja atau
menunaikan tugas harian?
Cuba tanya hati sanubari kita, apakah nikmat yang sudah kita dapat sepanjang hari
semalam?
Kita boleh tidur dengan nyenyak, rumah kita selamat daripada pencuri, anak ceria, kita
sendiri bahagia dan sebagainya. Tetapi pernahkah kita rasakan itu adalah rahmat Allah
atau dalam kata lain pernahkah kita bersyukur?
Itulah tandanya kasih sayang Allah dan selepas kita mendapat kasih sayang Allah
pernahkah kita tebar dan sebarkan itu semua kepada makhluk Allah yang lain?
Sudahkah kita sayangi ibu bapa kita sebagaimana kasih sayang yang kita dapat
daripada Allah itu? Kepada anak kita, teman dan rakan sejiran, teman dan rakan
sepejabat kita, bagaimana?
Sebenarnya antara tugas kita di bumi ini untuk berkasih sayang tanpa memandang ras,
warna kulit, bangsa dan agama, parti politik bahkan juga kepada binatang, tumbuhan
dan alam sekitar.
Dalam satu hadis Rasulullah pernah bersabda yang maksudnya: “Orang yang bersifat
pengasih akan dikasihi Allah Yang Maha Pengasih. Hendaklah kamu mengasihi
makhluk di bumi, nanti kamu akan dikasihi penduduk langit.”
Kepada mereka yang derhaka kita patut melihat dengan penuh kasihan belas sebab
kesalahannya adalah kesusahan baginya.
15 | P a g e
Mereka perlu didekati untuk ditegur dengan baik bukannya kasar supaya penderhaka
itu diselamatkan daripada murka Allah.
Golongan yang pengasih bersifat seperti di bawah ini:
 Di mana ada benci, biar kita yang membalas dengan sayang.
 Di mana ada hati yang terluka, di situ kita yang menjadi penghiburnya.
 Di mana ada keraguan, di situ kita yang meyakinkan.
 Di mana ada putus asa, di situ kita menebarkan harapan.
 Di mana ada kesedihan, di situ kitalah yang berkongsi bahagia.
 Di mana ada kegelapan, di situlah kita yang membawa cahaya.
Selagi kita mahu membantu dan mengasihi kita, selagi itu kita mendapat ‘geran’
kekayaan daripada Allah yang Maha Mengasihi.
16 | P a g e
Bidang : PSIKOSOSIAL DAN KESEJAHTERAAN MENTAL
Tajuk : Engkau Milikku
1. Pelajar tahu mengurus masa
2. Pelajar tahu menghargai masa
Masa : 5 minit
Bahan :Lampiran Pengurusan Masa
Langkah :
1. Meminta pelajar Islam membaca surah Al-Asr dan pelajar bukan
Islam mebaca terjemahannya.
“Demi masa, sesungguhnya manusia berada dalam kerugian, melainkan mereka

yang beriman dan beramal soleh, dan mereka yang berpesan-pesan kepada
kebenaran, dan berpesan-pesan dengan kesabaran.”
2. Guru memanggil seorang pelajar secara rawak dan meminta

pelajar tersebut menyenaraikan aktiviti yang dibuat pada hari
Sabtu lepas.
3. Guru menerangkan pembahagian masa yang betul selama 24

jam sehari.
Refleksi:
1) Pengurusan masa penting bagi menjamin kejayaan seorang individu.
17 | P a g e
Lampiran 6
PANDUAN PENGURUSAN MASA UNTUK REMAJA
Tanyalah pada diri sendiri. Setiap hari, sebelum melangkahkan kaki ke sekolah, adakah
kita pernah bertanya pada diri:
 mengapa aku ke sekolah?

 apa yang aku mahu dapat di sekolah?
 pentingkah aku ke sekolah?
 adakah sekolah dan alam persekolahan menyeronokkan aku?
 apa yang ada di sekolah yang menyeronokkan aku?
 sejauhmanakah sekolah dan alam persekolahan penting dalam perkembangan
sakhsiah aku?
 adakah aku ke sekolah untuk lulus peperiksaan semata-mata?
 adakah aku ke sekolah kerana terpaksa?
 adakah sekolah membosankan aku?
 adakah sekolah membebankan aku dengan aktiviti ko-kurikulum
(Abdul Ahmad, DS, 1988)

18 | P a g e
Bidang : PSIKOSOSIAL DAN KESEJAHTERAAN MENTAL
Tajuk : Kebahagiaan dalam Perpisahan
1. Mengetahui cara untuk membuat pertimbangan perilaku baik dan

buruk
2. Meningkatkan azam untuk melakukan perbuatan yang baik
3.Mengurangi perbuatan buruk.
Masa : 5 minit
Bahan : Lampiran
Langkah :
1. Guru menyampaikan kisah (lampiran) kepada pelajar
2. Guru menerangkan kepada pelajar

a. Bagaimana kisah pemuda yang sanggup meninggalkan
perbuat yang keji demi memperolehi ganjaran yang baik
b. Kehendak yang ingin dicapai kadang-kadang adalah kecil,
namun kita diberikan ganjaran yang lebih besar
3. Guru membuat kesimpulan daripada kisah yang disampaikan.
Refleksi :
1. Perilaku baik akan dibalasi dengan balasan yang baik
2. Sebaliknya perilaku yang buruk akan dibalas buruk
3. Sebaik-sebaik manusia adalah manusia yang mampu memberi

manfaat kepada manusia atau alam sejagat. Sekalipun tidak
mampu memberi manfaat, janganlah menyusahkan orang lain.
Hidup jika tak mampu menjadi garam, janganlah pula menjadi
langau.
19 | P a g e
LAMPIRAN 7: PEMUDA EPAL
SEORANG pemuda tinggal di sebuah Masjid, Suriah yang sedang menderita

kelaparan. Tiga hari berlalu, dia belum juga memperoleh makanan. Pemuda itu memilih
untuk mencuri sesuatu yang boleh mengalas perutnya.
Dia berhasil masuk ke sebuah rumah. Di dalam dapur rumah itu, dia mendapati ada
sebuah bakul berisi epal. Secepat kemudian ia mengambil satu epal dan memakannya.
Saat makanan itu nyaris ditelan, hatinya terdetik.
“Aku berlindung kepada Allah, saya seorang pencari ilmu dan tinggal di masjid, tapi
kenapa saya memecah masuk ke rumah orang dan mencuri makan secara haram?”
gumamnya.
Kemudian dia tinggalkan makanannya itu tadi, lantas dia ternampak rantai, gelang dan
cincin emas. Dalam hatinya berkata,” jika aku mengambil emas ini pasti aku akan
senang dan tak perlu berlapar lagi”.
Tetapi dia berbisik sendiri “Aku berlindung kepada Allah, saya seorang pencari ilmu dan
tinggal di masjid, tapi kenapa saya memecah masuk ke rumah orang dan mencuri harta
secara haram?”
Perasaan bersalah dan menyesal menyelimutinya. Tak lupa ia beristighfar kepada Allah
Subhanahu Wata’ala, seraya meletakkan semula emas-emas yang sudah
digenggamnya. Aku tinggalkan yang haram pastikan Allah akan gantikan dengan yang
ganjaran yang halal. Dia bergegas kembali ke masjid dan bergabung dalam halaqah
taklim yang dipandu Syeikh Salim.
Usai pengajian, Syeikh Salim memanggil sang pemuda tadi, “Apakah kamu sudah
punya istri?” Jawabnya, “Belum.” Sambung Syeikh, “Apakah kamu ingin menikah?” Ia
terdiam. Syeikh pun mengulangi pertanyaannya. Kemudian dia menjawab, “Ya Syeikh,
kami tidak punya wang untuk membeli roti. Dengan apa saya harus menikah?”
“Wanita ini telah bercerita pada saya bahawa suaminya telah meninggal dan dia
terasing dari tanah airnya. Di negerinya, bahkan di dunia ini ia tidak punya sesuatu pun
kecuali seorang pakcik yang lemah dan miskin. Dan dia juga ikut datang bersama
wanita ini,” demikian ucap Syeikh sambil menunjuk ke pakcik wanita itu.
Akhirnya pemuda itu siap menikahi si wanita tadi. Dan si wanita itu pun menerima
pemuda tadi sebagai suaminya.
Usai menikah, si wanita itu menuntun suaminya ke rumahnya. Sang isteri bertanya
kepada sang pemuda yang telah menjadi suaminya.
“Engkau mau makan?”
20 | P a g e
“Ya,” jawabnya.
Isterinya pergi ke dapur, dia heran

sambil berkata, “Siapa orang yang
masuk rumah dan menggigit epal ini?”
Si pemuda itu lalu menangis dan
bercerita kepada isterinya. Dan
jawabnya, “Inilah buah amanah.
Engkau telah menjaga diri dari dosa
dan meninggalkan epal dan barangan
perhiasanku yang haram, lalu Allah
memberimu rumah seisinya lengkap
dengan pemiliknya secara halal.”
(Disarikan dari kitab Man Taraka Syai’an Lillahi ‘Awwadhallahu Khairan Minhu yang
ditulis oleh Ibrahim bin Abdullah Al-Hazimi).
21 | P a g e
Bidang : PSIKOSOSIAL & KESEJAHTERAAN MENTAL
Tajuk : Berfikiran Positif
1. Sentiasa bersikap positif
2. Sentiasa beusaha untuk melazimi diri dengan ucapan,

persekitaran dan suasana yang positif
Masa : 5 minit
Bahan : Seorang pelajar
Langkah : 1. Guru meminta pelajar untuk mendepakan tangan kanan dan

membuat simbol bagus secara terbalik.
2.Guru meminta pelajar untuk menyebut satu perkataan negative

berulang-ulang kali dan guru pula nenekan tangan pelajar tersebut ke
bawah.
3.Guru mengulangi proses di atas dan menukar perkataan negatif

kepada perkataan yang positif.
4.Guru meminta pelajar membuat refleksi perasan yang dirasa oleh

pelajar.
Refleksi:
1. Setiap perkataan yang diucapkan dan didengari boleh mempengaruhi
perilaku dan diri seseorang.

3. Sentiasa melazimi diri dengan perkataan dan ucapan yang baik.
22 | P a g e
Tajuk : Hentam Tubi
1. Menguji dan melihat daya tahan diri pelajar apabila dikritik.

2. Melihat reaksi terhadap tindakan yang negatif dan positif.
3. Melihat perasaan apabila menerima kritikan & pujian
Masa : 5 minit
Bahan : 2 orang pelajar
Langkah : 1. 2 orang pelajar telah dipilih dan di bawa keluar dari dewan.
2. Guru meminta pelajar yang berada di dalam dewan untuk

memberikan tepukan apabila pelajar pertama masuk ke dalam
dewan.
3.Guru menjemput pelajar kedua untuk masuk dan meminta pelajar lain
untuk memberikan sorakan “boo” kepada pelajar tersebut.
4.Guru meminta pelajar membuat refleksi perasan yang dirasa oleh 2

orang pelajar tersebut.
Refleksi: 1. Setiap perkataan yang diucapkan dan didengari boleh mempengaruhi

perilaku dan diri seseorang.

3. Sentiasa melazimi diri dengan perkataan dan ucapan yang baik.
23 | P a g e
Tajuk : Ada Aku Kesah
1. Melatih pelajar supaya peka kepada arahan.

2. Menjadikan pelajar memberi tumpuan kepada setiap maklumat
yang diberi.
3. Memupuk pelajar untuk menanam sifat keyakinan diri dalam
bertanyakan maklumat kepada guru.
Masa : 5 minit
Bahan : Rujuk Lampiran
Langkah : 1. Guru meminta pelajar mengambil kertas dan pensil. Peserta akan
melakarkan objek yang akan diterangkan oleh guru. Peserta dilarang
dari bertanya atau berbincang dengan pelajar lain.
2.Guru menerangkan kepada peserta objek yang akan dilukis dan

meminta pelajar mendengar dengan teliti dan arahan diberi tidak akan
diulang sebutannya.
3.Berikan markah seperti dalam rujukan sekiranya objek dan

kedudukannya betul seperti dalam lampiran. Minta pelajar jumlahkan
markah yang mereka perolehi.
4.Proseskan mengapa mereka tidak dapat markah yang tinggi.

Galakkan pelajar memberi respon.
5. Seterusnya guru menyuruh pelajar melukiskan objek yang akan

diterangkan. Kali ini mereka dibolehkan bertanya dan boleh
berbincang dengan rakan.
6. Guru member markah kepada objek yang betul dan kedudukannya

sama seperti dalam lampiran. Tanyakan kepada peserta mengapa
mereka boleh memperolehi markah tinggi.
Refleksi:
1. Banyak bertanya guru untuk penjelasan

2. Sering meminta guru mengulangi penerangan apabila kurang faham
3. Malu bertanya sesat jalan
24 | P a g e
Lampiran 8
Arahan Pertama:
1) Lukiskan sebuah bulatan
2) Di bawah bulatan ada 4 segi sama
3) Garisan atas segi empat sama itu, mengenai garisan bulatan bawah bulatan itu.
4) Di bawah segi empat sama ada 2 segi empat tepat
5) Kedua-dua segi empat tepat , bucunya mengenai garisan segi 4 sama di atas
dan kedudukannya 45darjah serta bucu bertemu bucu.
6) Kiri dan kanan segi empat sama, ada 2 segi empat tepat.
7) Bucu segi empat tepat mengenai garisan kiri dan kanan segi empat sama itu dan
kedudukannya 45 darjah.
JUMLAH MARKAH 100
25 | P a g e
Arahan kedua:
1) Lukiskan sebuah bulatan
2) Dibawah bulatan ada 4 segi sama
3) Garisan atasnya mengenai garisan bawah bulatan
4) Di bawah empat segi sama itu, ada 2 segi 3 tepat
5) Bucu atas segitiga tepat mengenai bucu bawah kiri dan kanan segi empat sama.
6) Bucu Segi 3 tepat yang bawah, bucu bertemu bucu.
7) Sebelah kiri dan kanan segi 4 sama, ada 2 segi tiga tepat, yang kedudukannya
45 darjah dan bucunya mengenai kiri dan kanan garisan segi 4 sama.
JUMLAH MARKAH 100
26 | P a g e
Tajuk : Tolong Ingatkan Aku
1. Menyedari tentang kekuatan diri

2. Meningkatkan motivasi pelajar dan keyakinan diri pelajar untuk
berjaya
Masa : 5 minit
Bahan : Rujuk Lampiran
Langkah : 1. Fasilitator memulakan dengan beberapa cerita sebagai contoh

tingkah laku manusia yang berkaitan dengan tindakan di bawah
sedar.
a) Cerita Gajah Bertambat
b) Cerita Baracuda
c) Cerita Wanita Jepun Berkimono
2.Guru membuat refleksi daripada cerita-cerita yang disampaikan.

Refleksi:
1. Gunakan segala potensi yang diberikan tuhan dengan sebaik-

baiknya.
2. Setiap manusia mempunyai kekuatan diri yang tersendiri.
3. Meningkatkan motivasi diri pelajar untuk Berjaya.
27 | P a g e
Lampiran 9
Cerita Gajah Bertambat
- Gajah??? Pernah lihat gajah?

- Ada seekor gajah kecil
- Telah ditangkap oleh sekumpulan pemburu
- Selama 3 minggu telah diikat dengan tali yang besar dan banyak
- 3 minggu – Minggu pertama = rentap kuat tanpa henti sehingga berdarah
kakinya.
Minggu kedua = rentap mulai perlahan
Minggu ketiga = mula tidak rentap dan mula tengok sahaja
-Minggu keempat pemburu telah tukar tali yang lebih kecil dan mengikat gajah
meggunakan satu tali sahaja.
- Gajah mulai tidak merentap tali lagi kerana pada pemikirannya dia akan sakit
dan kakinya akan berdarah
- Adanya mental block dalam diri gajah
Cerita Ikan Baracudar

 Sekumpulan saintis telah membuat kajian tetang tingkahlaku ikan.
 Beberapaekor ikan telah dikurung di dalam satu balang kaca tanpa diberi
makanan selama 3 minggu.
 Padaminggu keempat kumpulan saintis tersebut telah meletakkan satu keping
kaca di tengah-tengah baling kaca tersebut dan menaburkan makanan.
 Apabila melihat makanan, ikan-ikan tersebut meluru kearah makanan tetapi
malangnya ikan-ikan tersebut telah melanggar cermin yang di letakkan di tengah
baling kaca.
 ikan tersebut telah beberapa kali mencuba untuk mendapatkan makanan yang
ditaburkan tetapi usaha ikan tersebut gagal.
 Setelah beberapa hari, saintis telah membuang kaca tersebut dan memasukkan
makanan dalam baling tersebut.
 Apabila melihat makanan, ikan tersebut telah menerkam ke arah makanan yang
ditaburkan tetapi malangnya sampai di tempat yang diletakkan kaca sebelum ini,
ikan tersebut berpatah balik seperti tingkahlaku yang berlaku ketika diletakkan
kaca sebelum ini.
28 | P a g e
Cerita Wanita Jepun Memakai Kimono
 Suatu hari, seorang wanita jepun berpakaian tradisional Jepun(Kimono)

sedang berjalan pulang dari pasar.
 Wanita tersebut berumur 43 tahun
 Dihadapan wanita tersebut terdapat seorang lelaki yang sedang berjoging.
 Tiba-tiba seorang lelaki dibelakang wanita tersebut telah menjerit terkejut
kerana dia melihat terdapat seorang kanak-kanak ingin terjatuh daripada
bangunan 7 tingkat.
 Apabila wanita tersebut melihat keadaan tersebut beliau juga terkejut kerana
kanak-kanak tersebut adalah anaknya.
 Wanita tersebut telah berlari sepeuh hati untuk menyambut kanak-kanak yang
ingin terjatuh tersebut.
 Akhirnya wanita tersebut telah berjaya menyelamatkan anaknya.
 Kejadian tersebut telah menggemparkan Negara Jepun, dan kumpulan
pengkaji telah membuat kajian tentang kejadiantersebut.
 Hasil daripada kajian mereka, wanita tersebut telah berjaya memecahkn rekod
pelari pecut 100 meter Carl Wish.
 Dari mana datangnya kekutan perempuan tersebut?
29 | P a g e
Cerita Kapal Titanic
 Mengikut kajian kapal Titanic telah tenggelam disebabkan daripada pelanggaran

ice berg
 Dalam faktamengatakan sekiranya kapal Titanic ditenggelami air 70%,
kapaltersebut masih tidak tenggelam, tetapi sejarah telah membuktikan selepas
2 jam daripada pelanggaran tersebut kapal titanic telah karam.
 Momentum pelnggaran ice berg dan kapal titanic yang nampk hanya 10 peratus
sahaja tetapi rupa-rupanya momentum pelanggaran yang tidak Nampak adalah
90 peratus. Itulah punca kapal titanic karam.
 Begitulah juga dengan manusi
 Apa yang dilihat pada diri sesorang hanyalah 10peratus sahaja apabila waktu
biasa. 90 peratus tenaga dalam masih tidak digunakan.
 Kebiasaannya manusia akan menggunakan kekuatan dirinya sepenuhnya ketika
dalam keadaan takut. Contohnya apabila di kejar anjing, bimbang apabila esok
hari akan menghadapi peperiksaan sehingga mampu untuk tidak tidur satu
malam untuk mengulangi pelajaran sedangkan pada hari kebiasaan pukul 12
malam mula rasa mengantuk.
30 | P a g e
Bidang : Psikososial dan Kesejahteraan Mental
Tajuk : Salam Mesra
Objektif : Pada akhir aktiviti mentee dapat
1. mengenali diri antara satu sama lain dengan lebih mendalam.

2. mengeratkan silaturrahim antara mentee.
3. mewujudkan suasana mesra dalam kalangan mentor dan
mentee.
Masa : 20 minit
Bahan : Bola kecil/benda yang bersesuaian
Langkah : 1. Mentor memulakan aktiviti dengan memegang bola/benda yang

bersesuaian dan memperkenalkan dirinya seperti nama, bilangan
adik-beradik, tempat tinggal, kegemaran dan lain-lain.
2. Selepas memperkenalkan diri, mentor melontar bola kepada salah

seorang mentee dan meminta mentee tersebut memperkenalkan diri.
3. Aktiviti diteruskan kepada mentee-mentee lain.
4. Mentor membuat rumusan pada akhir aktiviti.
Falsafah : Tak Kenal Maka Tak Cinta
31 | P a g e
Tajuk : Anugerah Terindah
1. Mengetahui nilai kehidupan yang telah dilalui.

2. Memahami kehidupan masa depan.
3. Mempunyai matlamat hidup yang jelas.
4. Merancang masa depan
Masa : 50 minit
Bahan : A4 kosong
Langkah : 1. Mentor mengedarkan bahan edaran dan menerangkan langkah-

langkah yang perlu dilakukan oleh mentee.
2. Mentee diminta untuk memenuhkan ruangan pada setiap kotak

dengan mengisi aktiviti harian mereka
3. Mentee diminta membincangkan kepentingan aktiviti ini untuk
diletakkan di dalam kotak Tingkap Jauhari
4. Mentor dan mentee membuat rumusan tentang nilai yang diperolehi
dari aktiviti yang dijalankan.
Falsafah : Pengalaman mengejar erti kedewasaan
32 | P a g e
LAMPIRAN 1
25 AKTIVITI HARIAN
33 | P a g e
LAMPIRAN 2
34 | P a g e
Bidang : Pembangunan dan Perkembangan Diri Murid
Tajuk : Sambutlah Kasih
1. Memahami emosi sendiri pada setiap situasi.

2. Mengetahui nilai hidup dengan emosi tersebut
Masa : 50 minit
Bahan : A4 kosong
Langkah : 1. Mentor mengedarkan mentee dengan kertas pelekat untuk mentee

tulis jawapan kepada persoalan yang dilontar oleh mentee.
S1- Nyatakan 3 perkara yang anda tidak suka tentang sekolah ini?
S2- Nyatakan 3 peraturan yang anda tidak gemar di sekolah?
S3- Nyatakan 3 sikap individu yang anda tidak gemar?
S4- Nyatakan emosi negatif hari ini yang ada dalam diri anda?
2. Mentor dan mentee berbincang mengenai perasaan suka dan tidak

dengan mentee.

Falsafah : Untuk jadi baik dan terus berkembang dalah normal untuk merasa sedih dan
kecewa.
35 | P a g e
Tajuk : Kitalah Bintang
1. Memahami emosi sendiri pada setiap situasi.

2. Mengetahui nilai hidup dengan emosi tersebut
Masa : 50 minit
Bahan : Ayat pernyataan
Langkah : 1. Mentor meminta pandangan mentee mengenai ayat dibawah :-
"Sedikit pencapaian itu lebih baik dari tiada

pencapaian langsung".
"Something is better than nothing"
S1- Nyatakan pendapat anda tentang pernyataan tersebut?

S2- Adakah salah bila kita tidak mencapai sesuatu tahap yang
membanggakan setelah mencuba
S3- Pernahkah anda rasa berputus asa sebelum mencuba?
*lain-lain soalan yang boleh dihuraikan
2. Mentor meminta mentee untuk bercerita/ berkongsi mengenai kisah

kejayaan sedari mentee kecil.
Falsafah : Malam itu gelap supaya kita nampak kerlipan cahaya bintang diatas sana.
36 | P a g e
Tajuk : Suci Dalam Debu
1. mengenalpasti kekuatan dan kelemahan diri

2. memperbaiki kelemahan diri.
Masa : 50 minit
Bahan : Lampiran
Langkah : 1. Mentor mengedarkan cerita Tiga Orang Sahabat.
2. Mentee membaca cerita yang diedarkan.

3. Mentor dan mentee berbincang tentang tindakan seseorang sebagai
sahabat, sekiranya mereka berada dalam situasi cerita tersebut.
4. Mentor meminta mentee untuk menyatakan nilai yang ada dalam 3

sahabat tersebut.
Falsafah : Falsafah : Orang hebat adalah orang yang selalu bersyukur
37 | P a g e
Bidang : Pendidikan Kerjaya
Tajuk : Kapal Terbang Kertas
Objektif : Pada akhir aktiviti mentee dapat :
1. Memperolehi maklumat yang tepat tentang kerjaya.

2. Pendedahan peluang kerjaya yang lebih luas.
3. Meningkatkan motivasi dan memahami bidang kerjaya yang akan
dipilih.
Masa : 50 minit
Bahan : Tiada
Langkah : 1. Mentor membuka perbincangan mengenai kepentingan kerjaya dalam

kehidupan.
2. Mentor menerangkan kepentingan untuk membuat pilihan yang tepat

berkaitan kerjaya yang diminati.
3. Mentee mencatat dan mengambil maklumat yang diberikan oleh

mentor.
4. Mentee berkongsi dengan ahli kelompok tentang beberapa jenis

pekerjaan yang diketahui.
Falsafah : Merancang untuk masa depan yang lebih baik
38 | P a g e
Bidang : Pembangunan Sahsiah Diri Murid
Tajuk : Rahsia Pohon Cemara
1. memahami maksud asertif

2. mengenalpasti ciri-ciri asertif
3. meningkatkan tingkah laku asertif
Masa : 50 minit
Bahan : Rujukan Guru (Lampiran)
Langkah : 1. Mentor menerangkan definisi asertif, agresif dan pasif.
2. Mentor meminta mentee untuk melakonkan watakmengikut skrip yang

diberikan. Mentee yang lain diminta untuk memerhatikan dan menilai
watak perwatakan pelakon.
3. Mentor meminta mentee membuat rumusan tentang kepentingan

bersikap asertif/ tegas diri.
Falsafah :
Tegas diri membantu meningkatkan keyakinan diri dan melahirkan rasa hormat-
menghormati
39 | P a g e
LAMPIRAN
DEFINISI DAN CONTOH DIALOG
PASIF
1. Menghormati hak orang lain dan mengabaikan hak sendiri
2. tidak menyatakan keperluan, perasaan atau pendapat sendiri
3. tidak jujur terhadap emosi dan perasaan sendiri menyebabkan perasaan selalu
terpendam.
AGRESIF
1. mempertahankan hak sendiri dan mengabaikan hak orang lain
2. mementingkan diri tanpa memikirkan perasaan orang lain
3. tidak mahu mendengar pendapat orang lain
4. membuat keputusan tanpa memikirkan hak orang lain
5. suka memusuhi orang lain
ASERTIF
1. mempertahankan hak sendiri di samping menghormati hak orang lain
2. melahirkan kehendak idea dan perasaan
3. berinteraksi dengan yakin.
40 | P a g e
Situasi : Ponteng kelas.
Dialog Pasif
Musa : Subjek Matematik Tambahan tu ... habislah. Cikgunya pun lembab. Jom kita
lepak.
Chua : Boleh ke kita buat macam tu?
Mohan : Boleh. Musa, kat mana ’port’ engkau.
Musa : Ala ... kau ikut je lah aku.
Chua : Nanti kantoi habis kita.
Mohan : Apalah kau ni, penakut.
Chua : Oklah, aku ikut. Macam itulah ’member’.
Dialog Asertif
Musa : Jomlah, berapa kali aku nak ajak kau orang berdua ni. Sekejap lagi cikgu
masuk. Nanti susahlah kita.
Chua : Kau nak ke mana Musa? Kita kan nak belajar.
Mohan : Aku setuju dengan kau, Chua. Aku bukan tak sukakan kau Musa, tapi ponteng
tu tak berfaedah. Kau ada masalah dengan cikgu tu ke Musa?
Musa : Aku ’boring’ la. Dahlah ’slow’ tak faham langsung. Menyusahkan betul
matematik ni.
Chua : Kau ni tak sukakan matematik atau tak sukakan cikgu tu? Apa pun kita boleh
bincang, Musa. Marilah kita masuk kelas. Petang nanti kita pergilah lepak kat mana-
mana, ok.
Dialog Agresif
Musa : Kita berdua jangan jadi ’bangang’ nak belajar matematik bodohtu. Jom
kita blah.
Chua : Apalah kau ni. Takkan tiap-tiap hari kau nak ponteng.
Mohan : Kau Musa, cakap tu biar betul.
Musa : Kau berdua ni memang penakut. Nak tunggu.. jadi perempuanlah. Nak
tunjuk baik konon.
Chua : Kau jangan banyak cakap Musa... nanti kena penumbuk aku.
Mohan : Kau ponteng sorang jelah. Jangan nak libatkan kami.
41 | P a g e
Tajuk : Layar Impian
1. memahami maksud Stress

2. mengenalpasti tanda-tanda stress
3. meningkatkan kemahiran mengurus stress
Masa : 50 minit
Bahan :Tiada
Langkah : 1. Mentor bersoal jawab dengan mentee tentang stress.
2. Mentor menerangkan maksud stress.

3. Mentor meminta mentee memberikan tanda-tanda stress yang
Diketahui.
4. Mentor dan mentee membincangkan keburukan stress.
5. Mentor berkongsi langkah-langkah yang boleh diakukan ketika

mengalami stress:-
I. aturan pernafasan ketika stress

II. urutan bahu
III. mendengar lagu
IV. berzikir
V. membasuh muka
6. Mentor dan mentee mempraktikkan aktiviti aturan pernafasan dan

urutan bahu.
Falsafah : Mencegah lebih baik daripada merawat
42 | P a g e
Tajuk : Baik-Baik Sayang
1. Mengimbau kenangan terindah di dalam program mentor-mentee

sepanjang tahun.
2. Mengenalpasti tindakan untuk terus berada dalam keadaan baik

sepanjang tahun.
3. Meningkatkan kemahiran pengurusan diri.
Masa : 50 minit
Bahan : Borang Post Mortem
Langkah : 1. Mentor bersoal jawab dengan mentee berkenaan aktiviti mentor-

mentee sepanjang tahun.
2. Mentor meminta semua mentee untuk menjawab borang post mortem

bagi penambahbaikan tahun hadapan.
3. Mentor dan mentee menyanyikan lagu 'Baik-baik Sayang' bersama-

sama.(Lampiran)
Falsafah : Teruskan bermimpi untuk kecemerlangan hari mendatang
43 | P a g e
LAMPIRAN
BAIK-BAIK SAYANG
Aku tak ingin kau menangis bersedih

Sudahi air mata darimu
Yang aku ingin arti hadir diriku
Kan menghapus dukamu sayang
Karena bagiku
kau kehormatanku
Dengarkan
dengarkan aku
Hanya satu pintaku

untukmu dan hidupku
Baik baik sayang
ada aku untukmu
Hanya satu pintaku
di siang dan malammu
Baik baik sayang
karna aku untukmu
Semua keinginan
akan aku lakukan
Sekuat semampuku
sayang
Karena bagiku
kau kehormatanku
Dengarkan
dengarkan aku
44 | P a g e
Bidang : IBADAH
Tajuk : Pemanis wajah
1. Mengetahui bahawa senyum mendapat pahala sedekah.
2. Mengetahui bahwa senyuman dapat melembutkan hati orang.
3. Mengetahui senyuman yang baik mestilah timbul dari hati yang ikhlas.
Masa : 5 minit
Langkah : Rujuk modul
Refleksi : Rujuk kit tindakan
Pemanis wajah..
Mohd Suhaimi bin Jairi
Senyum adalah suatu yang mudah tetapi berat untuk diamalkan. Ramai yang
mempamerkan senyuman kerana terpaksa ataupun senyuman yang tidak ikhlas kerana
dibuat-buat. Jom lihat betapa indahnya Islam sehingga menjadikan senyuman sebagai
sedekah dan diberikan pahala.
Rasulullah SAW, manusia sempurna yang patut diteladani segala sifat dan tingkah
lakunya adalah seorang yang suka tersenyum. Baginda tidak lokek melemparkan
senyuman manis kepada sesiapa jua yang ditemui. Menurut seorang sahabat, Abdullah
bin Al-Harith menyatakan, “Tidak pernah aku melihat seseorang yang lebih banyak
tersenyum daripada Rasulullah SAW.” (Riwayat At-Tirmizi)
Oleh sebab itu, Rasulullah SAW dapat mempengaruhi ramai orang sehinggakan
Baginda disukai dan disegani kawan mahupun lawan. Sikap ini menyebabkan dakwah
Islam berkembang dengan subur dan begitu cepat.
Malah, Rasulullah SAW turut memerintahkan umatnya memberikan senyuman setiap

kali melakukan perhubungan sosial.
45 | P a g e
Rasulullah SAW bersabda
‫ص َدقَة‬
َ َ‫أخيكَ َلك‬ ُّ َ‫تَب‬
ِ ‫س ُمكَ فِى َوجْ ِه‬
Maksudnya: “Senyumanmu terhadap wajah saudaramu adalah sedekah.” (Riwayat al-
Tirmidzi)
Hadith ini adalah dalil bahawa senyuman itu merupakan sedekah. Betapa Allah yang
bersifat Ar-Rahmah, menjadikan sedekah tidak semestinya berlaku dengan wang
ataupun harta benda. Cukup dengan menggerakkan otot wajah dan bibir, membentuk
sebuah senyuman, seseorang sudah dikira bersedekah!
Wow! Betapa banyak pahala kita kerana banyaknya sedekah yang dilakukan setiap hari
jika kita mengamalkan akhlak mulia ini setiap kali bertemu orang.
Namun demikian, seandainya anda merasa berat untuk tersenyum, setidaknya

janganlah anda muka anda masam, sinis atau mencuka kepada orang lain. Ketahuilah,
sekadar mempamer muka yang manis, itu sudah dikira satu kebaikan dalam Islam.
Rasulullah SAW bersabda: “Janganlah engkau meremehkan kebaikan walaupun kecil,
sekalipun itu berupa manisnya wajahmu terhadap saudaramu.” (Riwayat Muslim)
Oleh sebab itu, sebagai seorang muslim kita hendaklah menyantuni sesiapa jua dengan
wajah yang ceria dan senyuman yang manis. Pasti hasilnya ialah kegembiraan dan
keceriaan di dalam hati mereka, mampu mencairkan hati-hati yang keras, memimpin
hati yang sesat kepada hidayah, membuka pintu cita-cita dan harapan di hadapan
orang yang kecewa serta memasukkan kegembiraan di lubuk hati yang kekusutan..
Lihatlah betapa besarnya pengaruh wajah anda!
Selain itu, senyuman mampu menghasilkan pulangan di dalam kehidupan dunia.

Menurut Dr. Ali Hamady, seorang penyelidik perhubungan awam di Timur Tengah:
“Adakah anda ingin mengaut khazanah yang sangat bernilai tanpa mengeluarkan sesen
46 | P a g e
pun wang anda? Jika anda inginkannya, anda tidak perlukan usaha yang kuat, tidak
perlukan waktu ataupun keluarkan wang. Namun cukup sekadar anda mempamerkan
senyuman manis, kerana senyuman adalah pembuka semua kebaikan dan penutup
semua keburukan. Senyuman mempunyai kesan yang menakjubkan. Banyak syarikat
besar yang berjaya, mewajibkan pegawai perhubungan awamnya supaya sentiasa
mengukirkan senyuman bagi memperolehi kejayaan dalam sesuatu urusan dan
mencapai kepuasan hati pelanggan.”
Setengah peniaga mengambil pepatah cina: “Orang yang belum sempurna

senyumannya tidak layak untuk membuka perniagaannya”. Inilah yang menjadi dasar
dan pegangan mereka untuk memperolehi kejayaan di dalam perniagaan mereka.
Senyuman ketika menyambut atau menerima pelanggan adalah salah satu ciri
pentadbiran yang berjaya, khasnya di dalam sektor perkhidmatan dan perhubungan
awam. Begitu juga senyuman sebagai salah satu nilai yang meningkatkan kemahiran
berkomunikasi yang diperlukan oleh pegawai perhubungan awam, jurujual dan
pelayan. Anda tentu pernah melihat pegawai di ruang penyambut tetamu, di kaunter-
kaunter bank dan sebagainya, semuanya menyambut anda dengan mesra dan
senyuman manis. Bayangkan kalau wajah-wajah mereka masam, anda tentu tidak
selesa yang akan menyebabkan anda pergi ke tempat yang lain. Betapa ruginya
perniagaan mereka.
Seorang pelajar yang mudah tersenyum lebih disenangi kawan dan guru. Anda lebih
mudah didekati dan disayangi berbanding jika sebaliknya. Tentu kawan-kawan anda
akan mengatakan anda sombong. Mereka akan menjauhi anda kerana anda sukar
tersenyum, apatah lagi jika anda bermasam muka tak tentu pasal.
Dari aspek psikologi pula, amalan senyuman ini dapat menghilangkan atau
mengurangkan stress. Senyuman dapat melegakan ketegangan otot dan tekanan
psikologi. Anda lebih tenang dan rileks. Hari ini ramai orang yang menghadapi masalah
stress akibat dari pelbagai masalah yang dihadapi. Satu kajian mendedahkan seorang
47 | P a g e
dari sembilan rakyat Malaysia menghadapi masalah stress. Alangkah ramainya orang
yang stress ya!
Stress menjadi penyebabkan kepada penyakit jantung dan tekanan darah tinggi. Stress
juga boleh membawa kepada tekanan jiwa, seperti gila sehingga kadangkala sanggup
membunuh diri. Paling tidak, menjadi murung, mudah marah, memendam perasaan
ataupun keletihan. Mood belajar menurun. Prestasi pelajaran akan merosot.
Begitu juga dari aspek kesihatan, senyuman mampu merendahkan tekanan darah,
menambah kemasukan oksigen dalam darah. Ini secara tidak langsung merangsang
proses pembelajaran dan penumpuan di dalam kelas. Senyuman yang diakhiri dengan
ketawa mengaktifkan bahan kimia badan. Ini secara tidak langsung merendahkan risiko
penyakit jantung, tekanan darah tinggi, arthritis dan ulser. Ketawa juga dikatakan
mampu memperbaiki fungsi usus, sekali gus meningkatkan pencernaan dan
penyerapan nutrient dalam badan. Tubuh badan anda menjadi lebih sihat, bertenaga
serta cergas dalam pelbagai aktiviti di sekolah.
Sebagai pelajar, senyuman dan ketawa adalah senaman yang baik kerana ia
merangsang kedua-dua belah otak dan meningkatkan daya tumpuan belajar. Ia juga
melegakan ketegangan otot dan tekanan psikologi, membuatkan otak lebih peka serta
bersedia menerima maklumat baru. Anda boleh bertahan lama menerima pelajaran.
Ingatan juga lebih baik. Ini membantu untuk kejayaan anda di dalam perperiksaan.
Akhirnya, janganlah anda memandang rendah sesuatu yang baik walaupun nampak
kecil dan mudah..Hulurkanlah senyuman manis anda kepada setiap orang yang anda
temui dan ceriakanlah wajah anda kepada setiap orang yang anda jumpai..Pasti hidup
anda akan bahagia dan seterusnya berjaya di dunia mahupun di akhirat.
48 | P a g e
Kit Tindakan :
1. Sentiasa mengamal budaya senyum apabila bertemu orang lain.
2. Senyuman yang diberikan mestilah ikhlas tanpa dibuat-buat.
3. Mengelakkan diri menunjukkan rupa yang masam mencuka kerana ianya tidak
disukai orang.
49 | P a g e
Bidang : AKIDAH
Tajuk : Cintakan Allah dan rasul melebihi cintakan diri sendiri
1. Mengutamakan Allah dan rasul mengatasi segalanya.
2. Menyedari bahawa mesti melaksanakan perintah Allah dahulu
daripada urusan lain.
3. Mengetahui pengorbanan adalah bukti cintakan Allah dan Rasul.
Masa : 5 minit
Cintakan Allah dan Rasul saw

Apabila kita memperkatakan tentang cinta, pasti tergambar di benak fikiran kita cinta
anak kepada ibu bapa, cinta isteri kepada suami, cinta sahabat kepada sahabat yang
lain atau cinta sesama manusia. Sedangkan manusia sering alpa dengan kehebatan
cinta hamba kepada Allah dan kemuliaan cinta umat kepada Rasulnya.
Oleh yang demikian, sebagai orang yang beriman yang sebenarnya mestilah
meletakkan kecintaan kepada Allah dan Rasulullah s.a.w lebih berbanding dengan diri
sendiri dan manusia lainnya. Inilah tuntutan keimanan kepada Allah dan RasulNya.
Terdapat sebuah hadith yang menyebutkan bahawa tanda kemanisan iman ialah
apabila meletakkan kasih sayang yang paling tinggi adalah dicurahkan kepada Allah
s.w.t dan RasulNya. Anas bin Malik r.a meriwayatkan bahawa daripada Nabi s.a.w
bersabda:
" ،‫س َوا ُه َما‬ َّ ‫سولُهُ أ َ َح‬

ِ ‫ب إِلَ ْي ِه ِم َّما‬ ُ ‫َّللاُ َو َر‬ َ ‫ أ َ ْن يَك‬:‫ان‬
َّ ‫ُون‬ ِ َ‫ثَالَث َم ْن ك َُّن فِي ِه َو َج َد َحالَ َوة‬
ِ ‫اإلي َم‬
Maksudnya: “Tiga perkara apabila ada di dalam diri seseorang itu, dia mendapat
50 | P a g e
kemanisan iman, iaitu (salah satunya adalah); hendaklah Allah dan RasulNya lebih
dikasihi daripada selainnya….” (Hadith riwayat al-Bukhari)
Ya, setiap orang pasti mencintai dirinya atau orang lain. Namun tuntutan keimanan
mewajibkan seseorang perlu meletakkan Allah dan Rasul mengatasi dirinya sendiri
dalam kehidupannya. Kecintaan kepada Allah dan rasul memerlukan seorang
melakukan pengorbanan masa, harta, wang hatta nyawa sekalipun hendaklah
dipertaruhkan untuk Allah dan rasul. Begitu juga wajib mencintai Allah dan rasul
mengatasi anak-anak, ibubapa dan orang lain.
Allah turut mengancam dengan ancaman yang keras bagi seseorang yang menjadikan
ayah, anak, saudara, isteri, kerabat atau harta, perniagaan, tempat tinggal lebih dicintai
daripada Allah dan Rasul. Firman Allah SWT:
“Katakanlah: Jika bapa-bapa, anak-anak, saudara-saudara, isteri-isteri, kaum

keluargamu,, harta kekayaan yang kamu usahakan, perniagaan yang kamu bimbang
kerugiannya, dan tempat tinggal yang kamu sukai, adalah lebih kamu cintai dari Allah
dan Rasul-Nya dan dari berjihad di jalan-Nya, maka tunggulah sampai Allah
mendatangkan keputusan-Nya.” (At-Taubah: 24)
Mencintai Allah menjadikan orang yang beriman itu melaksanakan perintah-

perintahNya dengan ketaataan dan kepatuhan tanpa merasa berat serta menjauhi
segala laranganNya. Setiap suruhan Allah disempurnakan mengikut cara dan
kehendakNya.Malah bagi orang yang mencintai Allah bukan sahaja melaksanakan
yang fardu dan meninggalkan segala dosa, malah akan menambahkannya dengan
amalan-amalan sunat yang dapat mendekatkan diri kepada Allah. Hal ini
melayakkannya digelar Ibadullah (hamba Allah).
Berhubung dengan persoalan kasih dan cinta kepada Rasulullah SAW, maka wajib ke
atas semua umat Islam untuk mengasihi Rasulullah SAW mengatasi kasih kepada diri
sendiri, kasih kepada anak-anak, adik beradik, kaum keluarga, harta benda, orang
miskin dan lain-lain lagi yang dikasihi oleh manusia.
51 | P a g e
Dalam hadith daripada Anas bin Malik r.a. berkata:
‫اس أَجْ َم ِعين‬ َّ ‫ُون أ َ َح‬

ِ َّ‫ب إِلَ ْي ِه ِم ْن َوا ِل ِد ِه َو َولَ ِد ِه َوالن‬ َ ‫ َحتَّى أَك‬،‫الَ يُ ْؤ ِم ُن أ َ َح ُد ُك ْم‬
Maksudnya: “Tidak beriman seseorang daripada kamu sehingga aku lebih dikasihi oleh
kamu berbanding dengan anak-anak, kedua ibu bapa dan manusia yang lainnya.” (HR
Bukhari dan Muslim).
Ibn Hajar ketika mengulas hadith ini, beliau menyatakan bahawa kasih dan cinta
kepada Nabi SAW adalah termasuk perkara asas keimanan. Tanpa kecintaan tersebut
iman belum sampai tahap kesempurnaan.
Dalam hal ini, Rasulullah saw pernah menegur Umar al-Khattab r.a apabila masih
meletakkan dirinya lebih dicintai dari Rasulullah.
Diriwayatkan oleh Imam Bukhari dari Abdullah bin Hisyam r.a berkata: Dulu kami
bersama nabi saw dan beliau memegang tangan Umar bin al-Khattab. Lalu ‘Umar
berkata kepada Nabi SAW: “Aku mengasihi kamu melebihi kasih aku terhadap segala
perkara kecuali (aku lebih mengasihi) diri aku sendiri.” Lalu Nabi SAW berkata kepada
beliau: “Tidak, wahai ‘Umar, sehinggalah aku dikasihi oleh kamu lebih daripada dirimu
sendiri.”. Maka ‘Umar berkata: “Demi Allah, mulai sekarang, kamu lebih aku kasihi
daripada diriku sendiri.” Nabi SAW menyapa: “Sekarang juga wahai ‘Umar (kamu telah
mengetahuinya).”
Kesempurnaan kasih dan cinta tersebutdapat direalisasikan dengan mentaati Nabi

SAW sepertimana firman Allah s.w.t dalam surah Ali ‘Imran ayat 31.
Maksudnya: “Katakanlah (Wahai Muhammad): "Jika benar kamu mengasihi Allah maka
ikutilah daku, nescaya Allah mengasihi kamu serta mengampunkan dosa-dosa kamu.
Dan (ingatlah), Allah Maha Pengampun, lagi Maha Mengasihani.”
Oleh itu, orang yang beriman hendaklah mengamal serta mengikuti ajaran Rasulullah
dalam seluruh hidupnya dalam bentuknya yang betul seperti yang diajarkan oleh
baginda. Mencontohi tingklah laku serta akhlakbaginda serta mengamalkan sunnah-
sunnahnya. Seseorang itu yang benar-benar cintakan Rasulullah mestilah sanggup
mengorbankan apa jua demi Rasul.
52 | P a g e
Lihatlah kisah Khubayb bin Ady yang sangat mencintai Rasulullah mengatasi dirinya
sendiri sungguhpun nyawanya sendiri akan menjadi galang gantinya. Ketika beliau
disiapkan untuk dipenggal kepalanya, orang-orang Quraisy telah berkata padanya,
"Keluarlah dari Islam, maka kami akan melepaskanmu!" "Sekalipun seluruh isi dunia ini
diberikan kepadaku, aku tak akan murtad dari agamaku!" Jawabnya. "Tidakkah kau
ingin Muhammad menggantikanmu di sini, dan kau kembali ke rumah untuk berehat
bersama keluargamu?" Tanya mereka. "Aku tak akan membiarkan Muhammad
tertusuk walau sepucuk duri pun agar aku bersenang-senang tinggal di rumah
bersama keluargaku." jawabnya.
Kisah-kisah seperti ini telalu banyak dicatatkan di dalam kitab-kitab sirah mahupun
sejarah Islam.
Tanda seseorang Muslim itu mendahului kasih kepada Allah dan Nabi s.a.w berbanding
dengan kasih kepada makhluk yang lain dapat dirujuk dalam situasi ini.
Dalam hal ibadah, apabila berlaku pertembungan di antara seruan kepada Allah dan
Rasul seperti solat dengan seruan orang lain dalam melakukan sesuatu perkara yang
sangat disukainya seperti melepak, merempit, berbual kosong, bermain game dan
sebagainya, maka individu Muslim tersebut mendahului ketaatan kepada Allah dan
Rasul serta mengerjakan segala suruhannya berbanding menyahut seruan manusia
lain. Namun, jika individu itu mendahului ketaatannya dengan menyahut seruan kepada
perkara yang disukainya itu maka ia menunjukkan bahawa belum hadir keimanan yang
sempurna di dalam dirinya.
Demikian juga dalam hal harta benda, mereka akan sanggup mengorbankannya demi
Islam. Mereka rela menghulurkan derma dan sedekah untuk kerja-kerja kebajikan atau
urusan-urusan keagamaan berbanding memenuni hawa nafsu dan keinginannya.
Sungguhpun minatnya yang sangat mendalam untuk memiliki gajet atau telefon pintar
yang baru dan canggih, ataupun menonton filem di pawagam, namun mereka tetap
memilih Allah dan rasulNya. Mereka akan menangguhkannya ke satu masa lain demi
agama.
53 | P a g e
Dalam hal kemasyarakatan, mereka akan memilih menjadi remaja yang berakhlak dan
berbudi bahasa khususnya kepada ibubapa, guru dan masyarakat. Mereka juga
menjauhi perbuatan mengganggu ketenteraman orang lain seperti berbuat bising,
terlibat dengan jenayah ataupun dadah. Mereka mahu menjadi anggota masyarakat
yang berguna serta diperlukan seperti saranan agama Islam.
Kesimpulannya, kecintaan kepada Allah SWT dan Nabi Muhammad s.a.w adalah
merupakan cinta sebenar yang mengatasi cinta kepada diri sendiri dan cinta kepada
manusia lain. Seseorang itu dapat membuktikan kecintaan kepada nabi s.a.w dengan
pelbagai cara selagi mana akidah Islam yang merupakan nikmat tersebut
dipertahankan dengan sebaiknya.
Kit Tindakan :
1. Memastikan diri melakukan sesuatu selepas melaksanakan perintah Allah lebih

dahulu.
2. Sesibuk mana sekalipun solat perlu ditunaikan.
3. Mengorbankan diri dan harta untuk urusan agama Islam.
54 | P a g e
Bidang : AKHLAK
Tajuk : Hormati yang tua dan sayangi yang muda
1. Menyayangi diri sendiri dengan melakukan sesuatu yang membawa
kebaikan diri.
2. Sentiasa menghormati dan memuliakan orang-orang tua.
3. Sentiasa mengasihi dan menyayangi adik-adik sendiri dan kanak-
kanak.
Masa : 5 minit
Hormati yang tua dan sayangi yang muda

Islam adalah agama yang membawa rahmat kepada seluruh alam. Rahmatnya itu
meliputi semua manusia dan segenap lapisan masyarakat. Tanpa mengira tua atau
muda, miskin atau kaya, rakyat atau pemerintah. Dengan sifat rahmatnya, Islam
menganjurkan umatnya untuk saling berkasih sayang dan hormat-menghormati antara
satu sama lain. Di antara cabang-cabang berkasih sayang ialah:
Pertama: Mencintai dan menghormati kepada orang yang lebih tua.

Kedua: Mengasihi orang lebih muda dari kita.
Rasulullah SAW pernah mengingatkan bahawa bukan termasuk kaum muslimin,

mereka yang tidak mengenali hak orang tua dan tidak menyayangi anak kecil.
Sebuah Hadith dari ‘Abdullah bin ‘Amr bin Al-’Aash, bahawa Nabi SAW telah bersabda
yang bermaksud, “Barangsiapa tidak menyayangi anak kecil kami dan tidak mengenali
hak orang tua kami, maka ia bukan termasuk golongan kami.” (Hadith Riwayat Ahmad,
Abu Daud, At-Tirmidzi) .
55 | P a g e
Jelaslah dalam Islam antara akhlak utama yang menjadi kelaziman umat Islam adalah
sentiasa mengasihi kanak-kanak, walaupun bukan anaknya sendiri. Kita juga hendaklah
memberikan hak-hak orang tua, seperti menghormati, berbuat baik, dan mendahulukan
mereka dalam apa jua perkara. Jika tidak maka kita tidak diakui sebagai umat
Muhammad SAW.
Hormati orang yang lebih tua

Ia melambangkan tanda rendah diri kepada orang lain sama ada yang lebih tua
ataupun lebih muda, hormat kerana ilmu atau kerana kelebihan tertentu yang ada
padanya. Budaya hormat menghormati dalam Islam mampu menyemaikan kasih
sayang, persefahaman dan rasa tanggungajawab sebagai manusia.
Golongan lebih tua yang perlu dihormati termasuklah ibubapa, abang dan kakak, bapa
saudara dan ibu saudara, datuk dan nenek serta semua orang-orang dewasa. Apatah
lagi orang-orang yang telah mencapai usia emas adalah golongan lemah yang perlu
diberikan kasih sayang dan perhatian berbanding orang muda.
Ramai remaja masa kini tidak tahu cara memanggil dengan gelaran yang sesuai
kepada orang yang lebih tua seperti panggilan abang atau kakak, pakcik atau makcik,
uncle atau auntie, haji atau hajah kepada mereka yang telah mengerjakan haji.
Panggilan tersebut digunakan sebagai tanda menghormati status mereka. Setengah
remaja gemar memanggilnya dengan perkataan engkau, awak, brother atau nama
sahaja. Panggilan seperti itu dalam budaya melayu dianggap biadab.
Orang yang lebih muda ditekankan supaya memuliakan orang tua, mendahulukan
mereka, berlemah lembut kepada mereka, bercakap dengan sopan dan tidak
mengangkatkan suara bila melakukan penentangan. Ini adalah termasuk adab yang
baik yang telah dipamerkan oleh Rasulullah SAW dan para salafus salih.
Diriwayatkan bahwa Ibnu ‘Umar berkata, aku melihat Rasulullah SAW ingin memakai
siwak, lalu baginda memberikannya pada orang yang lebih tua dari suatu kaum, dan
56 | P a g e
baginda bersabda yang bermaksud, “Sesungguhnya Jibril a.s memerintahkanku untuk

mendahulukan yang lebih tua.” (Riwayat Ahmad dan Al-Baihaqi).
Oleh itu, seharusnya golongan remaja menghormati golongan tua dan menyanjung
tinggi kedudukan mereka dalam masyarakat. Antara tindakan dalam hal menghormati
mereka adalah seperti meminta laluan jika melintasi orang tua, mendoakan
kesejahteraan di dunia dan di akhirat, merendahkan diri di hadapan mereka, berjalan di
belakang atau disisi bukan di hadapan orang tua serta mendahulukan mereka dalam
pemberian, imam solat, kepimpinan dan keilmuan. Walau bagaimanapun, sekiranya
tiada lagi orang tua yang berkelayakan barulah kita memberi peluang kepada golongan
yang lebih muda. Jika dinasihati, dengar dengan baik walaupun kita mungkin tidak
brsetuju.
Sayangi kanak-kanak
Di zaman ini kanak-kanak kurang disayangi dalam masyarakat. Budaya buang dan
mendera anak sehingga mendatangkan mudarat sangat membimbangkan. Padahal
pada usia kanak-kanak mereka sangat dahagakan kasih sayang dan belaian daripada
ibubapa mahupun orang yang lebih dewasa darinya.
Oleh itu, agama Islam amat menganjurkan umatnya menyayangi kanak-kanak. Bahkan
contoh dari kehidupan Rasulullah dan layanannya bersama kanak-kanak amat banyak
untuk diteladani oleh kita.
Dalam sebuah hadis sahih riwayat Abu Hurairah r.a. dinyatakan bahawa sesungguhnya
al-Aqra’ bin Habis pernah melihat Nabi memeluk Hasan. Lalu al-Aqra’ berkata:
“Sesungguhnya aku mempunyai 10 anak, namun aku tidak pernah memeluk seorang
pun daripada mereka”. Kemudian Rasulullah SAW bersabda: “Sesungguhnya sesiapa
yang tidak menyayangi, nescaya dia tidak akan disayangi.” (Hadis Riwayat al-Bukhari)
Banyak pelajaran yang boleh kita ambil dari hadis di atas. Antaranya, kita lihat
bagaimana Rasulullah SAW, walaupun dengan martabatnya yang tinggi sebagai Rasul,
57 | P a g e
ketua negara dan selaku manusia yang paling mulia di sisi Allah, namun tetap berlemah
lembut dan menunjukkan kasih sayangnyanya kepada kanak-kanak.
Kemudian lihat bagaimana Rasulullah SAW menzahirkan kasih sayangnya. Baginda

tidak segan silu untuk memeluk anak-anak kecil bahkan baginda menegur sahabat
tersebut yang menyatakan bahawa beliau tidak pernah memeluk walau seorang pun
dari mereka.
Rasulullah juga sering menyapa mesra anak-anak kecil yang sedang bermain di jalanan
dan berdoa kepada anak-anak. Pernah satu hari, ketika Rasulullah sedang mendukung
Hassan, baginda berdoa: “Ya Allah, sesungguhnya aku mencintainya, maka sayangilah
dia”. (Hadith Riwayat al-Bukhari)
Masyaallah, betapa penyayang dan prihatinnya Rasulullah terhadap anak-anak kecil!
Oleh itu, marilah kita sayangi kanak-kanak terutamanya adik-adik kita sendiri agar nanti
kita disayangi. Berikan layanan dengan penuh kemesraan dan rasa kasih sayang.
Peluk dan doakanlah mereka sebagai satu usaha untuk menuruti sunnah Rasulullah
SAW dan sebagai salah satu cara untuk kita menunjukkan kasih sayang kepada kanak-
kanak. Ucapkanlah kata-kata manis, gurauan serta usikan sebagai menghiburkan hati
mereka. Sesungguhnya anak-anak yang dibelai dan dicurahkan kasih sayang akan
mempercepatkan pembesaran dan kematangan mereka.
Begitu juga, berilah hadiah serta ucaplah tahniah apabila mereka mencapai sesuatu
kejayaan. Tunjukkanlah kegembiraan di hadapan mereka sebagai tanda meraikan
kejayaannya. Hargailah sesuatu yang telah dilaksanakan walaupun kecil. Elakkan dari
meremehkan apa yang dilakukan oleh mereka. Jauhkanlah diri kita dari melakukan
sesuatu yang menyakitkan mereka seperti mengejek, mencaci maki, mengherdik,
membuli, memeras, mencedera atau memukul mereka. Semua kanak-kanak inginkan
kasih sayang serta belaian dari orang yang lebih dewasa dari mereka.
58 | P a g e
Sebagai orang yang lebih tua, berikan contoh teladan yang baik serta nasihati dengan
cara yang baik jika mereka melakukan kesalahan atau kesilapan. Mereka adalah
golongan yang perlu dibimbing dan diberi tujuk ajar.
Kesimpulannya, remaja yang baik seharusnya tahu cara memghormati dan memuliakan
siapa sahaja yang lebih dewasa khususnya ibubapa serta abang dan kakak sendiri.
Begitu juga cara melayani serta menyayangi kanak-kanak khasnya adik-adik sendiri.
Anda akan disanjung dalam keluarga dan masyarakat kerana bijak dalam melayani
kedua golongan tersebut. Inilah yang dianjurkan oleh Islam semasa kita bergaul dengan
pelbagai lapisan manusia.
Kit Tindakan :
1. Mengamalkan budaya hormat-menghormati dan menyayangi sesama manusia
2. Menjadi masyarakat yang prihatin terhadap semua lapisan masyarakat.
3. Kita dituntut menghormati dan memuliakan orang tua seperti ibu bapa, datuk
dan nenek.
4. Kita hendaklah menyayangi dan mengasihi adik-adik seperti mengusap kepala,

membelainya, memuji ataupun memberikan hadiah.
59 | P a g e
Bidang : AKIDAH
Tajuk : Pergi tak kembali
4. Menyedari bahawa setiap orang termasuk dirinya akan mati dan dia
tidak akan kembali semula ke dunia.
5. Mengetahui bahawa selepas mati ada alam lain yang akan membalas
apa sahaja yang dilakukan semasa hidupnya.
6. Memastikan dirinya mati dalam keadaan berbuat baik.
Masa : 5 minit
Pergi Tak Kembali
Sesungguhnya setiap manusia akan mengalami kesudahan. Walau tinggi mana

kedudukan atau jawatannya di dunia, berapa banyak harta kekayaan yang dimilikinya,
betapa seronoknya dia memuaskan nafsu syahwat dan merasai kenikmatan dunia,
namun dirinya tetap akan mengalami kesudahan.
Kematian!
Itulah kesudahan tersebut. Sesuatu yang tidak dapat dihindari. Tiada seorang pun yang
dapat melarikan diri dari kematian. Suatu yang pasti berlaku. Ya, pasti!
Manusia yang pernah berkuasa suatu masa dahulu telah pun mati. Mana Firaun? Mana
Qarun? Mana Namrud?
Lihatlah kata-kata ‘Umar bin ‘Abdul ‘Aziz tentang kematian, “Aku tidaklah pernah
melihat suatu yang yakin kecuali keyakinan akan kematian. Namun sayang, sangat
sedikit yang mahu mempersiapkan diri untuk menghadapinya.”
60 | P a g e
Ingatlah! Allah telah tegaskan bahawa tiada seorang pun dapat lari dari kematian …
َ‫ش َها َد ِة فَيُنَبِئ ُ ُك ْم بِ َما ُك ْنت ُ ْم ت َ ْع َملُون‬ ِ ‫قُ ْل ِإنَّ ا ْل َم ْوتَ الَّذِي ت َ ِف ُّرونَ ِم ْنهُ فَ ِإنَّهُ ُم َال ِقي ُك ْم ث ُ َّم ت ُ َردُّونَ ِإلَى عَا ِل ِم ا ْلغَ ْي‬
َّ ‫ب َوال‬
“Katakanlah: “Sesungguhnya kematian yang kamu lari daripadanya, maka
sesungguhnya kematian itu akan menemui kamu, kemudian kamu akan dikembalikan
kepada (Allah), yang mengetahui yang ghaib dan yang nyata, lalu Dia beritakan
kepadamu apa yang telah kamu kerjakan.” (Surah al- Jumu’ah: 8).
Allah telah menjadikan hidup manusia tidak ada yang kekal abadi …Hanya sementara
sahaja. Ada jangka hayatnya. Ada tempohnya.
‫َو َما َجعَ ْلنَا ِلبَشَر ِم ْن قَ ْب ِلكَ ا ْل ُخ ْل َد‬

“Kami tidak menjadikan hidup abadi bagi seorang manusiapun sebelum kamu
(Muhammad).” (Surah Al Anbiya’: 34).
Namun yang pasti adalah Allah sahaja yang kekal abadi …selain-Nya akan musnah.
)27( ‫) َويَ ْبقَى َوجْ هُ َربِكَ ذُو ا ْل َجال ِل َواإل ْك َر ِام‬26( ‫علَ ْي َها فَان‬
َ ‫ُك ُّل َم ْن‬
“Semua yang ada di bumi itu akan binasa. Dan tetap kekal Dzat Tuhanmu yang
mempunyai kebesaran dan kemuliaan.” (QS. Ar Rahman: 26-27).
Disamping itu, Al Qur’an turut menjelaskan bahwa setiap yang bernyawa pasti akan
merasai kematian. Pernyataan ini terdapat dalam surat Ali Imran ayat 185 :
َ َ‫ور ُك ْم يَ ْو َم ا ْل ِقيَا َم ِة فَ َمن ُزحْ ِز َح ع َِن النَّ ِار َوأُد ِْخ َل ا ْل َجنَّةَ فَقَ ْد ف‬
‫از‬ ِ ‫ُك ُّل نَ ْفس َذآئِقَةُ ا ْل َم ْو‬
َ ‫ت َوإِنَّ َما ت ُ َوفَّ ْونَ أ ُ ُج‬
Ertinya :Setiap yang berjiwa akan merasakan mati. Dan sesungguhnya akan
disempurnakan pahala kalian pada hari kiamat. Barangsiapa yang dijauhkan dari
neraka dan dimasukkan ke dalam surga, maka ia benar-benar telah beruntung.
61 | P a g e
Demikianlah, ayat diatas menegaskan kepada kita bahwa setiap yang bernyawa akan
merasai kematian. Pada hari kiamat kelak Allah akan memberikan balasan yang
setimpal pada setiap manusia sesuai dengan apa yang telah mereka lakukan semasa
hidupnya. Allah sedikitpun tidak membiarkan manusia tanpa balasan kerana Allah
bersifat adil kepada semua hamba- hambaNya.
Apabila seorang manusia mati maka secara tak langsung terputuslah segala amal
perbuatan mereka. Manusia tidak akan bangkit semula ke dunia. Dia telah pergi buat
selama-lamanya. Dia tidak kembali lagi. Dia telah memasuki alam kematian, manusia
akan berada dalam alam penantian sebelum alam akhirat yang dikenali dengan nama
‘alam barzakh, iaitu alam di mana jasad diletakkan di dalam liang lahat (kubur)
sehingga berlaku hari kiamat. Di dalam alam ini manusia akan mengalami nikmat
apabila amal mereka baik selama hidup di dunia. Sebaliknya, apabila selama hidup di
dunia mereka sentiasa berbuat maksiat dan durhaka mereka akan mengalami siksa
yang dinamakan dengan ‘azab kubur.
Kematian adalah hari yang sering dilupakan. Hari yang paling akhir. Hari di mana
kerongkong tersekat, nafas terhenti dan nadi tidak berdenyut lagi.Tiada hari setelahnya
dan tidak ada yang seumpama dengannya. Itulah hari yang menakutkan dan telah Allah
tetapkan bagi seluruh makhluk-Nya, sama ada yang muda ataupun yang tua, yang
mulia ataupun yang hina.
Kematian adalah saat ruh terpisah dari jasad, waktu di mana setiap manusia berpindah
dari kampung yang penuh tipu daya menuju kampung abadi sesuai dengan amalannya.
Pada waktu itu, manusia akan melepaskan pandangannya yang terakhir kepada anak,
isteri, ibubapa dan seluruh keluarganya. Dia akan memandang dunia ini untuk kali yang
terakhir. Di saat itulah, tanda-tanda sakaratul maut akan kelihatan di wajahnya. Muncul
rasa sakit dan tarikan nafas yang teramat dalam. Timbul rasa cemas dan ketakutan
sehingga peluh membasahi dahinya kerana menahan kesakitan serta mengenangkan
kesudahan nasibnya.
62 | P a g e
Di waktu itu, manusia akan mengetahui betapa hinanya dunia ini, betapa sekejapnya
hidup ini. Di waktu itu, dirinya akan menyesali setiap waktu yang telah disia-siakannya.
Mengenangkan gaya hidupnya selama ini. Mengingatkan perlakuannya yang buruk.
Mengingatkan ibadah solatnya entah ke mana..
Dirinya akan memanggil-manggil dengan sayu, “Wahai Tuhan-ku!”,
َ ‫ون لَعَ ِلي أ َ ْع َم ُل‬

ُ‫صا ِل ًحا فِي َما ت َ َر ْكت‬ ِ ُ‫ار ِجع‬
ْ ‫ب‬ِ ‫َر‬
“Dia berkata: “Ya Tuhanku kembalikanlah aku (ke dunia) agar aku berbuat amal yang
saleh terhadap yang telah aku tinggalkan.” (QS. Al Mu’minuun: 99-100)
Di waktu itulah, kebinasaan dan kematian akan menjemputnya. Malaikat maut akan
menghampirinya seraya memanggil dirinya. Wahai si fulan! Apakah yang akan dia
serukan? Seruan menuju syurga atau seruan menuju neraka?!!
Tidakkah anda membayangkan bagaimana anda diletakkan di atas tilam, tiba-tiba

tangan ibubapa dan adik beradik mengguncang tubuh anda agar anda tersedar.
Sakarattul maut semakin kuat dirasai dan kematian menarik ruh keluar di setiap urat
tubuh anda. Kemudian ruh tersebut kembali menuju kepada Pencipta-nya.
Alangkah ngerinya kejadian itu!
Ahli keluarga, sahabat handai dan kaum muslimin pun datang dan solatkan jenazah
anda, kemudian mengusung keranda anda dan menurunkan jasad anda ke dalam
kubur. Kini anda bersendirian, tanpa seorang pun yang menemani. Ibu dan bapa tidak
lagi menemani, adik beradik pun tidak ada yang berada di sebelah anda. Teman-teman
yang selalu bergelak ketawa ersama telah tiada.
Di sanalah anda akan terasing, terpisah seorang diri serta diselimuti perasaan takut
yang teramat sangat.
63 | P a g e
Demikianlah, dunia dan seisinya berlalu dan berakhir dengan begitu pantas. Sekarang
dirinya menghadapi tanda-tanda kesengsaraan di depan matanya. Ruhnya kembali
kepada penciptanya dan berpindah ke alam barzakh dengan berbagai keadaannya
yang begitu menakutkan. Inilah kehidupan yang baru. Entah itu kehidupan yang
bahagia atau kehidupan yang menyiksakan. Wal ‘iyadzu billah.
Terdapat kubur yang penghuninya saling berdekatan dan berbeza-beza tingkat

kesalihannya. Itulah kubur yang didiami oleh penghuni yang sentiasa merasakan
kenikmatan dan kesenangan. Kubur yang luas dan terang. Ianya disebut taman-taman
syurga.
Ada juga kubur yang terletak di lapis terbawah dan dipenuhi siksaan yang teramat
pedih. Penghuninya berteriak kesakitan, namun tidak ada seorang pun yang
mendengarnya. Dirinya meminta agar dikasihani, namun tidak seorang pun yang
mampu memenuhi permintaannya. Begitulah keadaannya sehingga hari Kiamat.
Oleh itu, marilah kita menjadi mukmin yang bijak seperti yang disifatkan oleh baginda
iaitu mukmin yang sentiasa mengingati kematian dan mempersiapkan diri untuk alam
seterusnya. Jadikanlah dunia ini tempat melakukan amal-amal salih seperti yang
dikehendaki Allah SWT.
Dari Ibnu ‘Umar, ia berkata, “Aku pernah bersama Rasulullah shallallahu ‘alaihi wa
sallam, lalu seorang Anshor mendatangi beliau, ia memberi salam dan bertanya,
“Wahai Rasulullah, mukmin manakah yang paling baik?” Beliau bersabda, “Yang paling
baik akhlaknya.” “Lalu mukmin manakah yang paling cerdas?”, ia kembali bertanya.
Beliau bersabda, “Yang paling banyak mengingat kematian dan yang paling baik dalam
mempersiapkan diri untuk alam berikutnya, itulah mereka yang paling cerdas.” (HR.
Ibnu Majah no. 4259).
64 | P a g e
Kit Tindakan :
1. Memastikan setiap saat di dalam hidup mematuhi perintah Allah dan menjauhi
laranganNya.
2. Memastikan diri mendapat khusnul khatimah (kesudahan yang baik).
3. Menjauhi amalan yang sia-sia atau perbuatan buruk yang mendatangkan dosa
dan kemurkaan Allah.
65 | P a g e
Bidang : IBADAH
Tajuk : Tujuan Hidup Manusia
1. Mengetahui tujuan hidupnya Aberibadah kepada Allah.
2. Mengetahui bahawa segala amalan di dunia akan diberikan balasan.
3. Merasa takut untuk melakukan kejahatan dan maksiat.
Masa : 5 minit
Tujuan Hidup Manusia di Dunia- Hang Pi Mana?

Pernahkah anda terfikir, apa sebenarnya tujuan hidup manusia? Mengapa manusia
wujud di dunia ini? Sudahkah anda menemui jawapannya?
Masih ada yang tertanya-tanya dalam dirinya tentang persoalan di atas, malah ada
yang belum menemui jawapan dari pertanyaan ini hingga berpuluh-puluh tahun
lamanya. Mereka tidak mengetahui tujuan sebenar hidupnya di dunia ini serta halatuju
selepas kematiannya. Bagi mereka kehidupan tidak lain hanyalah untuk makan,
berseronok, memuaskan nafsu serta mengumpul kekayaan semata-mata.
Setiap hari kita sibuk dengan perkara rutin yang terus berputar tak berpenghujung. Kita
bekerja, belajar, berniaga, berehat, makan, tidur, berkahwin dan beranak pinak.
Kemudian akhirnya kita semua akan mati meninggalkan dunia yang fana’ ini.
Dalam hidup juga ada kalanyanya kita ditimpa kesedihan, kesulitan hidup, kesenangan
dan kegembiraan dalam kehidupan. Semua ini merupakan ketentuan dari Tuhan.
Manusia dituntut agar berusaha mendapatkan rahmat dari Tuhan. Bayangkanlah jika
kita tidak merasakan hal itu, maka kita laksana batu dan kayu, yang tiada rasa apa-apa.
Hidupnya dirasakan kosong tanpa pengisian, tanpa tujuan dan maksud yang jelas.
66 | P a g e
Ibarat kata-kata Prof. Hamka, “Kalau hidup sekadar hidup, babi di hutan juga HIDUP,
kalau bekerja sekadar bekerja, kera di hutan juga BEKERJA.”
Ketahuilah, Allah jadikan manusia memiliki karamah atau kemuliaan. Allah jadikan
manusia dengan tujuan dan maksud tertentu, dengan tugas dan kewajipan tertentu
agar hidupnya ada pengisian yang sebenar sesuai dengan kemuliannya.
Bukanlah kehidupan ini hanya dijadikan untuk makan, minum, tidur, berpeleseran,
bergelak tawa, beranak-pinak, mencari sesuap nasi untuk kelangsungan hidup.
Ingatlah, bukan dengan tujuan seperti ini Allah menciptakan kita!
Allah tidak menjadikan manusia dengan tujuan sia-sia yang tidak layak bagi Allah yang
Maha Bijaksana seolah-olah manusia tiada bezanya dengan haiwan. Haiwan dijadikan
untuk makan kemudian mati. Haiwan juga dijadikan untuk dinikmati oleh manusia. Allah
Ta’ala berfirman,
َ‫عبَثًا َوأَنَّ ُك ْم إِلَ ْينَا َال ت ُ ْر َجعُون‬
َ ‫س ْبت ُ ْم أ َنَّ َما َخلَ ْقنَا ُك ْم‬
ِ ‫أَفَ َح‬
“Maka apakah kamu mengira, bahwa sesungguhnya Kami menciptakan kamu secara
main-main (saja), dan bahwa kamu tidak akan dikembalikan kepada Kami?” (Surah Al
Mu’minun: 115).
Ibnu Qayyim Al Jauziyah mengatakan, “Apakah kalian diciptakan tanpa ada tujuan dan
hikmah, tidak untuk beribadah kepada Allah, dan juga tanpa ada balasan dari-Nya? ”
(Madaarijus Salikin, 1/98)
Demikian juga manusia tidak mungkin diciptakan begitu saja tanpa diperintah dan tanpa
dilarang. Segala perlakuan manusia akan dipertanggungjawabkan di akhirat nanti.
Allah Ta’ala berfirman,

ُ َ‫سانُ أ َ ْن يُتْ َرك‬
‫سدًى‬ َ ‫اإل ْن‬
ِْ ‫ب‬ َ ْ‫أَيَح‬
ُ ‫س‬
“Apakah manusia mengira, bahwa ia akan dibiarkan begitu saja (tanpa
pertanggungjawaban)?” (QS. Al Qiyamah: 36).
67 | P a g e
Oleh sebab itu, manusia ada tujuan khusus sepanjang hidupnya di dunia. Tujuan inilah
yang mengangkat darjat manusia mengatasi makhluk-makhluk yang lain.
Tujuan hidup manusia di dunia ini hanyalah untuk mengabdikan diri kepada Tuhan.
Sebagaimana firman Allah:
ِ ‫س إِ َّال ِليَ ْعبُد‬

‫ُون‬ ِ ْ ‫َو َما َخلَ ْقتُ ا ْل ِجنَّ َو‬
َ ‫اإل ْن‬
“Tidaklah aku menciptakan jin dan manusia kecuali supaya mereka beribadah
kepadaku”. (Surah Ad-Zaariyaat:56).
Juga firman Allah:
“Dan sesungguhnya kami telah mengutus seorang rasul pada tiap ummat (untuk
menyerukan) “Sembahlah Allah dan jauhilah Taghut (sembahan selain Allah)”. (Surah
An- Nahl: 36)
Itulah tujuan hidup manusia yang pertama dan paling utama.
Kita sebagai seorang hamba haruslah mengakui dan menyedari diri bahawa kehidupan
ini adalah anugerah yang diberikan Allah kepada kita. Setiap nafas dan gerak tubuh
adalah anugerah. Maka dengan sikap mengakui nikmat ini akan dapat menimbulkan
rasa syukur yang kemudian wujud dalam bentuk pengabdian atau ibadah kepada Allah.
Apakah erti ibadah?
Ibadah diertikan sebagai taat, tunduk, patuh dan merendah diri kepada Allah. Jelasnya
ibadah ialah penyembahan serta pengabdian diri sepenuhnya kepada Allah dengan
mematuhi segala perintah-perintah Allah serta meninggalkan segala laranganNya.
Perkara fardu seperti solat, puasa, zakat dan haji menjadi ibadah yang paling utama.
Hamba Allah yang benar-benar tunduk dan patuh kepada Allah dipanggil Ibadullah.
Sebagai hamba Allah mestilah meninggalkan segala bentuk perbuatan yang dimurkai
Allah yang dikenali dosa-dosa besar seperti derhaka kepada ibubapa, berzina, minum
68 | P a g e
arak dan sebagainya. Begitu juga segala bentuk kejahatan seperti membunuh, menipu,,
merompak dan sebagainya.
Namun demikian, Islam tidak menganggap ibadah tertentu sahaja sebagai amal salih
malah ia meliputi segala kegiatan lain. Ibadah tidaklah semata-mata dimaksudkan
bahawa setiap saat kita mesti solat, sedekah atau sujud terus menerus. Malah setiap
sesuatu yang baik atau sesuatu yang bertunjangkan ibadah maka hal itu juga
dihukumkan sebagai ibadah.
Semua perbuatan yang diniatkan ibadah maka hal itu juga dianggap ibadah, sekalipun
amalannya berbentuk amalan dunia. Contohnya dalam hal bekerja, bekerja tersebut
akan dikira ibadah jika kita niatkan untuk memberi nafkah anak dan isteri serta
memenuhi keperluan sehari-hari agar tenang dalam beribadah. Begitu juga bagi
seorang murid, aktiviti beriadah juga akan menjadi ibadah sekiranya diniatkan untuk
menjadi tubuh badan sihat supaya mudah melaksanakan ibadah.
Sebaliknya, segala sesuatu yang diniatkan untuk kepentingan duniawi maka juga akan
dianggap melakukan amalan dunia, sekalipun bentuk amalannya adalah amalan
akhirat. Amalan itu sia-sia dan tidak dikira sebagai ibadah, malah boleh menjurus ke
arah dosa kerana menimbulkan riya’ dan ujub. Contohnya seseorang pelajar
menunjukkan dirinya solat di hadapan guru atau rakan-rakan agar mendapat pujian
maka ianya dikira riya’. Amalan tersebut tidak mendapat apa-apa pahala melainkan
penat sahaja.
Hal ini sesuai dengan sabda Nabi “‫“إنمااألعمال بالنيات‬, “Sesungguhnya sahnya setiap amal
itu tergantung dengan niat”.
Dan sesuai dengan kaidah fiqh “‫“إن للوسائل حكم المقاصد‬, “Sesungguhnya pada sebuah
perantara itu hukumnya menyesuaikan tujuannya”.
Di samping kita mengetahui tujuan hidup kita di dunia ini, perlu diketahui juga bahawa
jika Allah memerintahkan kita untuk beribadah kepada-Nya, bukanlah bererti Allah
69 | P a g e
memerlukan kita. Sesungguhnya Allah tidak menghendaki sedikit pun rezeki dari
makhluk-Nya dan Dia juga tidak menghendaki agar hamba memberi makan pada-Nya.
Allah lah yang Maha Pemberi Rezeki. Keengkaran kita mentaatiNya juga tidak memberi
sedikit pun mudharat kepadaNya.Perhatikan ayat selanjutnya, lanjutan surat Adz
Dzariyat ayat 56. Di sana, Allah Ta’ala berfirman,
)58( ُ‫ق ذُو ا ْلقُ َّو ِة ا ْل َمتِين‬

ُ ‫الر َّزا‬
َّ ‫َّللا ُه َو‬ ِ ‫َما أ ُ ِري ُد ِم ْن ُه ْم ِم ْن ِر ْزق َو َما أ ُ ِري ُد أ َ ْن يُ ْط ِع ُم‬
َ َّ َّ‫) ِإن‬57( ‫ون‬
“Aku tidak menghendaki rezeki sedikit pun dari makhluk dan Aku tidak menghendaki
supaya mereka memberi makan pada-Ku. Sesungguhnya Allah Dialah Maha Pemberi
rezeki Yang Mempunyai Kekuatan lagi Sangat Kokoh.” (QS. Adz Dzariyat: 57-58)
Oleh itu, kita yang memerlukan Allah. Kita yang perlu melakukan ibadah kepada-Nya.
Kita yang sepatutnya menyempurnakan penyembahan kita kepada-Nya kerana balasan
dari ibadah tersebut akan kembali lagi kepada kita. Kita yang akan memperolehi
ganjaran besar di akhirat kelak berupa syurga firdaus yang kekal abadi di dalamnya.
Kit Tindakan
1. Melaksanakan ibadah kepada Allah dengan khusyuk dan tawaduk.
2. Menyumpurnakan solat lima waktu walai di mana jua dan dalam apa keadaan
sekalipun.
3. Menjadikan seluruh aktivviti di dalam hidupnya adalah dalam rangka beribadah
kepada Allah.
70 | P a g e
Bidang : AKHLAK
Tajuk : Anugerah terindah
Objektif : Pada akhir aktiviti, pelajar dapat :
1. Menjelaskan kepentingan mempamerkan akhlak yang mulia

dalam kehidupan.
2. Menyedarkan tentang tanggungjawab menjadi anak yang
soleh
Masa : 5 minit
Langkah : Seperti panduan.
Refleksi : Sila rujuk kit tindakan

Rujukan : Lampiran
ANUGERAH TERINDAH
OLEH
SITI KALSOM BINTI MD TAIB
Siapakah anugerah terindah dalam hidup kamu? Adakah kawan-kawan

sekelas, kawan facebook atau rakan-rakan yang berhampiran rumah yang menjadi
anugerah terindah dalam hidup kamu? Selama kamu hidup ini, siapa yang lebih akrab
dengan kamu, lalu kamu tidak sanggup jika Allah mengambilnya dari kamu. Adakah
insan yang paling kamu sayangi ini merupakan ahli keluarga kamu?
 ..........          
Maksudnya: Dan sembahlah Allah dan janganlah kamu mempersekutukanNya

dengan sesuatu apa pun. Dan berbuat baiklah kepada kedua orang tua...... ( Surah
Annisa: 36)
Sudah terjawab persoalan saya di awal tadi, bahawa anugerah terindah yang
hadir dalam hidup kita ialah ibu dan ayah. Di mana ayat diatas; Allah menyuruh kita
71 | P a g e
untuk taat kepadaNya, kemudian taat kepada kedua orang tua.
1) Jasa Ibu dan Ayah
Ibu bersusah-payah mengandungkan kita selama sembilan bulan dengan

kepayahan dan kesukaran, menghadapi kesakitan yang teramat ketika melahirkan kita.
Ayah yang mengazankan atau mengiqamatkan kita. Ibu dan ayah yang menjaga kita
dengan sepenuh kasih sayang sejak kita bayi sehingga kini. Bagaimana ketika kita bayi
dan tidak berdaya untuk membuat apa pun, ibu dan ayahlah yang menjaga kita dengan
penuh kasih sayang. Sehingga kini, ibu dan bapa berusaha untuk memberikan yang
terbaik dalam serba serbi kehidupan kamu, iaitu makan pakai, tempat tinggal, keperluan
persekolahan, wang belanja juga menyekolahkan kamu. Selayaknya kita sebagai
seorang anak taat dan patuh kepada mereka berdua dan menyayangi mereka dengan
sepenuh hati kita.
2) Menderhaka kepada ibu bapa adalah berdosa besar
Dari kita lahir, ikatan sayang seorang anak kepada ibu dan ayahnya sangat
jelas kelihatan, kerana perasaan kasih dan sayang itu fitrah yang Allah ciptakan. Jadi
jangan kotorkan fitrah ini dengan dosa-dosa menjadi anak yang derhaka. Sayang dan
taat kita kepada ibu dan ayah adalah untuk selama-lamanya. Dalam kehidupan kita,
kedua ibu bapa kita menjadi keutamaan selepas Allah dan rasul.
Setiap perkataan yang mengguris hati mereka, setiap lenggok bahasa yang
kasar, mimik muka yang mencuka,dan perlakuan kita yang tidak ibubapa redai adalah
dosa besar yang kita lakukan tanpa kita sedari.
Abi Bakrah ra berkata, Nabi Muhammad S.A.W pernah bertanya 3

kali:“Mahukah aku memberitahu kalian tentang dosa yang paling besar?” Mereka (para
sahabat) menjawab: “Sudah tentu wahai Rasulullah!” Baginda menjelaskan: Syrik
kepada Allah, derhaka kepada ibu bapa (Perawi menerangkan bahawa baginda ketika
itu duduk sambil bersandar lalu menyambung) dan Sumpah yang palsu. (Riwayat
Bukhari:hadis no 2654) .
72 | P a g e
3) Tip jadi anak soleh atau solehah @ anak yang taat kepada ibu bapa:
 Bercakaplah dengan lemah lembut. Kita tidak boleh samakan gaya

bercakap dengan rakan, dengan gaya bercakap dengan ibu bapa.
 Tidak membantah mereka: Tunaikan permintaan mereka, iaitu seorang

anak perlu mendengar nasihati ibu bapa, menuruti pesanan mereka ( menyuruh
solat, belajar dll) Mahu tidak mahu, menjadi kewajipan kepada setiap diri anak-
anak untuk menjadi murid atau pelajar yang bersungguh-sungguh, berdisiplin
dan menghormati guru dan mematuhi peraturan sekolah. Tugas belajar ini
adalah amanah yang diberi oleh ibu bapa kepada kita.
 Jika mahu kemana-mana, atau ingin melakukan sesuatu, minta

pandangan emak dan ayah. Pastikan emak dan ayah sudah maklum, dan
mereka telah bersetuju dengan apa yang anda ingin lakukan.
 Jika emak dan ayah tidak setuju dengan pandangan, atau keputusan,
taatilah kehendak mereka. hidup kita akan diredhai Allah sekiranya ibu bapa
meredhai kita. Sepertimana maksud hadis:
Rasulullah SAW bersabda: “Keredhaan Allah terletak pada keredhaan ibu bapa
manakala kemurkaan Allah terletak pada kemurkaan ibubapa. (Riwayat al-
Tirmizi: hadis no:1899)
 Pastikan ibu bapa mengenali kenalan kita, dan mereka tidak melarang
kita berkawan dengan mereka.
 Bersikap jujur dengan ibu bapa, tidak berbohong kepada mereka.

 Doakan kesejahteraan mereka setiap kali selepas solat. Ini sekecil-kecil
cara membalas jasa mereka.
‫رب اغفرىل ولوالدي وارمحهما كما ربياين صغريا‬
Maksudnya: Ya Allah ampunilah aku dan kedua orang tuaku, kasihilah mereka
73 | P a g e
sepertimana mereka mengasihiku semasa aku kecil.
Mana mungkin seorang anak layak

Membalas jasa ibu dan ayah
Sekalipun hidup hingga kiamat
Menjadi anak yang soleh dan mencintai mereka
Itulah balasan luar biasa dari seorang anak.
Sekilas waktu pun

Hanya gembira bersama teman-teman
Berfacebook, wechat, instagram …
Bersiar-siar, bergelak ketawa
Tidakkah kita rindu dengan gelak tawa ibu dan ayah?
Kata-kata ibu dan ayah

Tidak didengar lagi
Mengapa ayah dan ibu tidak fahami aku?
Sudah tidak sayang lagikah mereka padaku?
Lalu kita membina diam dan sepi
Marah dan geram, lalu menyendiri
Tidak mahu share lagi...
Kita membuat seperti mereka sudah pergi

Bagaimana jika ia terjadi
Ibu dan ayah benar-benar pergi?
Saat itu tiada lagi yang meleter, memarahi dan melarang....
Memohon maaf pun tak dapat lagi...
adakah bahagia ini yang di cari?
Sayangi diri anda dengan menyayangi Ibu Bapa :
1. Taati kedua ibu bapa.

2. Bercakaplah dengan sopan dan beradab.
3. Lakukan sesuatu hanya dengan izin dan redha ibu
74 | P a g e
dan ayah.
4. Mendoakan kesejahteraan mereka selepas solat.
5.
Bidang : AKIDAH
Tajuk : Cantik Tak kak Ton?
1. Menjelaskan bahawa kecantikan yang sebenar ialah dengan

menutup aurat, bukan mendedahkannya
2. Melakukan amalan menutup aurat secara berperingkat-
peringkat
3. Mendorong kepada perlakuan positif di mana sahaja sejajar
dengan personaliti menutup aurat.
Masa : 5 minit
Rujukan : Lampiran
CANTIK TAK KAK TON?
OLEH
NOR HANOM BINTI MD TAIB
``Sesungguhnya Allah itu cantik dan sukakan kecantikan’’[Hadis riwayat Muslim dan At-
Tirmidzi].
Namun bukan semua yang cantik itu perlu dilihat dan diperlihatkan. Ada yang cantik
perlu disembunyikan dan disimpan dengan baik.
``Sesungguhnya dunia itu adalah perhiasan dah sebaik-baik perhiasan dunia adalah
wanita solehah’’[Hadis riwayat Muslim].
Perhiasan di sini bermaksud perkara yang cantik dan suka dilihat.Jika tidak dipamerkan
sekalipun manusia akan mudah tertarik untuk melihat kepadanya
Jom kita ikut cadangan-cadangan ini:
75 | P a g e
FOKUS PELAN TINDAKAN RASIONAL
Merancang -Rancang perjalanan Supaya kita tidak

untuk ke mana-mana lebih mencapai sahaja pakaian
awal yang paling ringkas dan
tidak bergosok(jeans dan
-Sediakan pakaian pada
T-shirt) Supaya baju
malam sebelum bertolak.
,tudung,kasut dapat
disediakan dalam rona
warna kegemaran
Persahabatan Berkawan dengan kawan- Supaya tidak patah

kawan yang menutup semangat dengan kata-
aurat. kata negatif rakan yang
tidak menutup aurat.
Kawal fikiran dan Sentiasa mengawal fikiran Supaya kita mendapat

perasaan agarmemilih fesyen yang pahala dan keredaan Allah
tidak melanggar batas
syarak
Jangan over Jangan keterlaluan! Agar kita tidak tergolong

Contohnya mengenakan dalam wanita yang
jubah lycra,selendang bertabarruj.(Tabbaruj ialah
jarang,bermakeup menampakkan perhiasan
tebal,sanggul dan anggota tubuh badan
untuk menarik perhatian
Tinggi, memakai minyak
lelaki bukan mahram).
wangi berkasut tumit
tinggi, mengenakan
barang kemas dan lain-
lain yang berlebihan.
76 | P a g e
Budaya ilmu Sentiasa mendalami ilmu Supaya kita takut untuk

berkaitan batas aurat dan membuka aurat.
azab tidak menutup aurat.
Mengajak kawan-kawan Menasihati kawan-kawan Mengingatkan diri kita

agar menutup jika keluar juga.
rumah.
Banyakkan doa Sentiasa berdoa agar Pergantungan kepada

konsisten menutup Allah kerana Allah
aurat``Wahai Tuhan sahajalah yang
kami!Janganlah Engkau menentukan pengakhiran
memesongkan hati kami usaha kita.
Sesudah Engkau memberi
petunjuk kepada kami dan
kurniakanlah kepada kami
limpah rahmat dari
sisimu.Sesungguhnya
Engkaujualah tuhan yang
Maha Pemberi(melimpah
pemberianNya)”
Semoga amalan baik yang kita mulakan ini akan membuka laluan kepada banyak lagi
ibadah-ibadah yang lebih besar, agar dapatmelengkapkan cita-cita untuk menjadi
wanita solehah.Insya Allah.
Kit Tindakan:
Sayangi diri anda dengan cara:
- Konsisten menutup aurat
- Berkawan dengan rakan-rakan yang menutup aurat
- Banyakkan berdoa agar diberi kekuatan untuk menutup aurat
77 | P a g e
Bidang : AKHLAK
Tajuk : Cikgu In My Heart
1. Menjelaskan bahawa pelajar yang baik adalah pelajar yang

beradab dengan guru.
2. Melakukan amalan-amalan baik di hadapan guru akan
menyebabkan pelajaran mudah difahami.
3. Mendorong diri untuk melakukan perlakuan positif di mana
sahaja lokasi dan situasi.
Masa : 5 minit

Rujukan : Lampiran
CIKGU IN MY HEART
OLEH
NOR HANOM MD TAIB
Setiap insan pasti berasa sangat bahagia apabila diterima dan disukai dimana sahaja
dia berada, sama ada dalam keuarga, kawasan kejiranan, sekolah, di kalangan orang
tua, orang dewasa, rakan sebaya mahu pun kanak-kanak. Namun kita tidak mempunyai
upaya untuk membuat orang lain menyukai kita dengan bagitu sahaja melainkan kita
bertindak dan menunjukkan perilaku dan bergaul secara sopan. Khususnya pila ketika
di sekolah kita sering merasakan guru kurang menyayangi kita. Sedarkah kita
sebenarnya ada beberapa adab terhadap guru yang tidak diamalkan.
Bagaimanakah cara beradab dengan guru yang sepatutnya diamalkan? Begini, mari
kita ikut pesanan Imam al-Ghazali ini;
1. Hadapilah guru dengan wajah yang gembira, penuh kerelaan dan kesopanan.
Jangan sekali-kali menunjukkan sikap bongkak, sombong dan tinggi diri.
Tunjukkan juga wajah bersedia menerima pengajaran guru pada hari itu.
78 | P a g e
2. Jangan suka menoleh ke kiri atau ke kanan, memandang ke luar tingkap atau
memandang rakan yang lalu lalang. Pastikan duduk dengan tenang tanpa
mengjungkitkan kerusi.
3. Jangan bermain-main dengan pen, pensel, menconteng buku, menguap atau

menggeliat ketika guru sedang memberi penerangan.
4. Sekiranya tidak jelas, jangan biasakan guru mengulang perkataanya. Jika perlu
gunakan ayat yang sopan seperti ``Cikgu, boleh ulang semula.’’ Bukan dengan
bahasa yang kurang sopan seperti `Àpa cikgu?’’ ``Tak dengarlah, cikgu.’’
5. Jangan banyak bergurau denda atau `loyar buruk’ dengan guru semasa guru
sedang mengajar. Kamu boleh dianggap tidak serius, tidak focus, tidak
bersungguh-sungguh dan lebih buruk lagi kamu boleh tergolong dalam kalangan
pelajar yang rendah akal.
Adab-adab di atas adalah sebahagian daripada usaha untuk mendapatkanilmu. Ilmu itu
milik Allah SWT dan guru-guru adalah perantaranya sahaja. Bagaimana kita hendak
dapatkan ilmu tersebut sedangkan kita tidak berusaha dan bersungguh-sungguh
memohon reda pemiliknya. Malahan tidak berbuat baik terhadap insan yang Allah
amanahkanuntuk menunjuk ajar secara langsung kepada kita.
Bukan itu sahaja, ilmu itu juga adalah rezeki. Sebagaimana jawapan Saidina Ali
bin Abi Talib apabila ditanyakan oleh seseorang mengenai ilmu yang dimilikinya itu
adakah berbeza dengan orang lain? Beliau menjawab : ``Tidak, demi Allah! Kami tidak
memiliki apa-apa ilmu pengetahuan melainkan ilmu yang telah diberikan juga kepada
orang ramai. Kecuali apabila Allah memberikan rezeki kepada seseorang berupa
pemahaman tentang Al-Quran.’’
79 | P a g e
Apabila ilmu itu bersifat rezeki, seharusnya kita berusaha 100% untuk
mendapatkannya dengan melaksanakan adab-adab berguru dan menuntut ilmu, ibarat
kita berusaha bersungguh-sungguh untuk mencari wang sebagai kelangsungan hidup.
Kit Tindakan :
Sayangi diri anda dengan cara:
-Berusaha mendapatkan ilmu dengan menghormati guru.
-Tunjukkan sikap sopan-santun serta bersedia ketika di hadapan guru.
-Bersederhana dalam semua tindakan kita dengan tidak melebih-lebih, dan

menunjuk-nunjuk untuk mengambil perhatian guru.
80 | P a g e
Bidang : AKHLAK
Tajuk : Geng bas sekolah
1. Menerangkan kepentingan akhlak dalam Islam.
2. Menjelaskan kepentingan mempamerkan akhlak mulia

semasa bergaul dengan rakan-rakan.
Masa : 5 minit
Refleksi : Sila rujuk kit tindakan.
Rujukan : Lampiran
GENG BAS SEKOLAH
OLEH
SITI KALSOM BINTI MD TAIB
Generasi Y adalah mereka yang lahir pada tahun 1981-1994, manakala generasi
Z adalah mereka yang lahir pada 1995-2010. Apakah ciri-ciri kedua-dua generasi ini?
Generasi Ydan Z adalah generasi yang terdedah dengan teknologi, gadget dan dunia
maya sejak mereka kecil lagi. Mereka cukup sinonim dengan Facebook, Twiter,
Instagram,Whatsapp,Wechat dan lain-lain.
Apa pandangan anda tentang budaya alam cyber? Adakah penggunaan gadget
baik atau buruk kepada diri anda? Gadget dan media sosial boleh jadi baik, apabila
menjadi medium bersilaturrahim, bertemu rakan yang sudah terpisah atau saling
berkomunikasi merapatkan ukhuwah, menyelesaikan tugasan dengan mencari
maklumat di internet, atau mendapat informasi terkini dari medium media sosial.
Namun... jika tidak kena gaya; dengan satu clik kita sudah berbuat dosa, iaitu
dengan copy paste sesuatu maklumat, tanpa kita tahu maklumat tersebut adalah palsu,
81 | P a g e
atau merupakan fitnah dan aib kepada orang lain. Sekelip mata perkara yang salah
telah menjadi viral. Penggunaan yang tidak terkawal, contohnya bermain game atas
talian, akhirnya merosakkan diri. Solat entah ke mana, kerja sekolah tidak siap, tidur
lewat malam, dan keesokkan harinya tidak dapat fokus di sekolah.
Masyarakat Melayu kaya dengan budaya yang positif selari dengan ajaran Islam,
Jika semua orang sibuk dengan gadget masing-masing, duduk dan bertemu tetapi tidak
mesra. Komunikasi lisan menjadi semakin sedikit. Budaya berkunjung, kenduri, rewang
tidak lagi diminati. Individu tidak kenal jiran, tidak kenal sedara lalu masyarakat menjadi
pincang.
Islam memadang serius urusan bermuamalat sesama insan. Dalam Islam kita
ada kasih sayang, ukhuwah dan berbuat baik sesama insan. Di sini ada beberapa hadis
yang boleh kita ambil iktibar darinya.
Hadis Pertama
“Orang Islam itu ialah mereka yang menyelamatkan orang Islam yang lain dari
lidahnya (Ucapan) dan tanggannya(Perbuatan). Orang Mukmin adalah orang yang
mengamankan orang Mukmin lain atas diri dan harta mereka (iaitu tidak pernah
mengganggunya) dan orang yang orang yang berhijrah ialah orang yang meninggalkan
kejahatan dan menjauhinya.” (Riwayat Ibnu Majah dan Hakim)
Hadis Kedua
“Tidak sempurna keimanan salah seorang di antara kamu sebelum dia mencintai
saudaranya seperti dia mencintai dirinya sendiri.” (Hadis Riwayat Bukhari dan Muslim)
Hadis Ketiga
“Sebahagian besar yang menyebabkan manusia itu masuk syurga ialah

bertakwa kepada Allah serta budi pekerti yang baik.” (Riwayat Tirmidzi dan Hakim)
Hadis Kelima
“Tidaklah termasuk dalam golongan kita (Kaum Muslimin) tidak mengasihi
82 | P a g e
anak-anak kecil, dan orang yang tidak menghormati orang yang tua dikalangan kita.”
(Riwayat Tabrani, Abu Daud dan Bukhari)
Dengar Hadis dan refleksi Diri:
Daripada hadis di atas banyak pengajaran yang boleh diambil:
1) Menggunakan gadget berpada-pada, dan untuk kebaikan bukan untuk

menambah dosa.
2) Jangan menggunakan gadget sehingga tidak menghiraukan persekitaran.

Contohnya, duduk berbual di ruang tamu dengan emak dan ayah. Salah jika
berbual dengan mereka sambil gadget di tangan. (Bermain game, melayari
Facebook dll)
3) Jangan cepat memberi komentar pada situasi terkini yang menimpa orang lain.
Tanpa kita sedar, kita menyakiti orang lain. Kita bersangka buruk atau menuduh
seeorang dengan sesuatu yang buruk. Malahan komentar kita pula dipanjangkan
kepada orang lain, menjadi viral dengan sekelip mata.
4) Menjaga lidah dan tangan dari menyakiti orang lain. Jangan bercakap dengan
bahasa yang negatif, kerana apa yang kita cakap memberi aura negatif kepada
diri sendiri. Bercakap negatif kepada orang lain adalah doa kepada diri sendiri.
5) Hati-hati dengan copy dan paste maklumat alam cyber, dikakuti kita
menyebarkan perkara yang salah.
6) Jangan sakiti rakan-rakan dengan gurauan yang melampau, ejekan dan lain-
lainnya, yang akhirnya menyebabkan pergaduhan.
7) Sayang dan kasih kepada sesama Muslim kerana setiap orang Islam adalah
bersaudara. Perasaan kasih akan menyebabkan kita sentiasa berbuat baik
dengan orang lain. Orang yang beriman bertemu dan berpisah kerana Allah.
Bersahabat kerana Allah. Persahabatan mesti ada limitnya. Jika kawan kita
berbuat salah, kita wajar menegurnya dengan cara yang baik.
8) Orang yang muda mesti menghormati orang yang lebih tua dari mereka. Orang
yang lebih tua pula menyayangi anak-anak muda. Seperti mana Rasulullah
S.A.W yang sayang kepada kanak-kanak, juga menyantuni golongan remaja.
83 | P a g e
9) Jaga diri di mana sahaja anda berada. Anda dikelilingi rakan di sekolah, ibu bapa
dan keluarga, guru-guru, orang yang lebih tua (kerani, tukang kebun, pengawal
keselamatan, Pemandu Van Sekolah, jiran tetangga atau sesiapa pun yang kita
temui setiap hari. Jaga akhlak dengan semua orang kerana itulah yang dilakukan
oleh rasulullah. Rasulullah S.A.W tetap berbuat baik kepada jirannya walaupun
jirannya seorang Yahudi.
Kit Tindakan :
Sayangi diri anda dengan menyayangi orang lain :
1. Sedar bahawa diri sebahagian dari anggota masyarakat.

2. Berbuat baik dengan semua orang dari segi percakapan dan
perbuatan.
3. Sentiasa menjaga akhlak setiap masa dengan mencontohi
Akhlak Rasulullah S.A.W
84 | P a g e
Bidang : IBADAH
Tajuk : Jenayah akademik
1. Menyedarkan tujuan hidup manusia adalah untuk beribadah
kepada Allah.
2. Menjelaskan tentang konsep ibadah dalam Islam.
3. Mengkategorikan bahawa aktiviti belajar adalah ibadah umum
Masa : 5 minit

Rujukan : Lampiran
JENAYAH AKADEMIK
OLEH
MAIMUNAH BINTI MAHMOOD
“Jika kamu malas belajar kamu sedang melakukan satu jenayah. Jenayah itu
dinamakan jenayah akademik. Memang benar jenayah akademik tidak dihukum di
dunia. Tetapi tidak sekali-kali boleh terlepas apabila berhadapan dengan Allah kelak.”
Apakah perasaan kita, jika kita menerima nasihat seperti di atas? Sentap! Deep!
Begitulah istilah yang sering diucapkan. Adakah memadai terhenti setakat di situ
sahaja? Jika tidak, maka apakah langkah yang seterusnya? Adakah kita tahu dan sedar
bahawa aktiviti belajar atau menuntut ilmu adalah tergolong sebagai ibadah umum?
Maka adalah sangat wajar mulai saat dan ketika ini untuk kita mentransformasikan
aktiviti menuntut ilmu sebagai ibadah. Persoalannya bagaimana?
1. Niat : dalam melakukan apa pun, niat adalah paling utama. Niat yang baik akan
menjana amalan yang baik. Sewajarnya niatkan belajar semata-mata untuk
85 | P a g e
mendapatkan keredaan Allah, membebaskan diri daripada kelompok orang yang

jahil dan tanamkan keinginan untuk membantu orang lain dengan ilmu yang
dipelajari. Mereka yang belajar kerana Tuhan adalah berbeza dengan mereka
yang mengharapkan ganjaran mahupun pujian. Mereka yang belajar kerana
Tuhan sentiasa bermotivasi. Tiada istilah malas. Golongan ini sedar bahawa
dengan kekuatan ilmu, kelak mereka mampu menguasai teknologi dan ekonomi.
2. Subjek: Mata pelajaran yang dipelajari di sekolah ada yang dikategorikan

sebagai fardhu ain dan fadhu kifayah. Fardhu ain adalah perkara yang wajib
dipelajari. Manakala bagi fardhu kifayah adalah harus. jadi ia bukanlah sesuatu
yang bertentangan dengan syariat kerana ianya boleh ditukar menjadi ibadah.
Sekiranya haram atau makruh, sudah tentu tidak boleh menjadi ibadah.
3. Pelaksanaan: aktiviti belajar mestilah dilaksanakan dengan betul. Mematuhi

syariat Apakah maksudnya? Usah mengabaikan tanggungjawab kepada Allah.
Bagaimana? Melewatkan solat kerana hendak mengejar belajar lebih masa.
Malangnya kajian mendapati 80% murid-murid sekolah tidak cukup solat
fardhunya. Doa itu adalah senjata seorang mukmin, lantas bagaimana doa dapat
dimakbulkan jika solat dicuaikan? Fikir-fikirkan.
4. Jauhi maksiat: manusia yang hidup bergelumang dengan dosa, hatinya sentiasa
resa dan gelisah. Jangan kerana beralasan untuk belajar dalam kumpulan, maka
berlakulah pergaulan bebas antara lelaki dan perempuan.ianya tidak menjadi
lesen untuk tidak memerhatikan ikhtilat. Patuhi adab-adab pergaulan antara
lelaki dan perempuan. Kebelakangan ini kes-kes maksiat yang dilakukan oleh
murid-murid sekolah adalah begitu membimbangkan.
5. Lakukan yang terbaik: belajar bukan sekadar untuk mendapatkan serangkaian

“A”. Tetapi apa yang lebih utama adalah berusaha dengan bersungguh-
sungguh. Berusaha melakukan yang terbaik. Setelah berusaha mesti diikuti
dengan tawakal. Hak kita adalah usaha dan Tuhan berhak menentukan
86 | P a g e
segalanya. Doa, usah sekali-kali dilupakan. Akhirnya reda dengan apa jua
keputusan peperiksaan. Sekiranya murid-murid telah melakukan yang terbaik,
pastinya keluhan seperti ini tidak didengari. “Kalaulah aku belajar bersungguh-
sungguh sebelum ini, tentulah keputusan aku tidak seteruk ini.”
6. Natijah: ilmu yang dipelajari mestilah diamalkan. Digunakan secara bijaksana.

Elakkan dari dihalakan kepada kejahatan atau kemaksiatan. Ilmu yang diberkati
adalah ilmu yang membawa si penuntutnya ke arah jalan yang benar. Jalan yang
diredai oleh Tuhan.
Keenam-enam langkah di atas adalah pemisah antara mereka yang belajar kerana
Allah atau sebaliknya. Ingatlah untuk berjaya, kita perlu sedikit berbeza daripada orang
lain. Sebagai langkah pertama, kita membezakan diri kita dengan niat. Kemudian
ikutilah dengan cara belajar, disiplin, akhlak dan tumpuan di dalam kelas.
Malangnya, 80 peratus daripada mereka di luar sana mencipta pencapaian yang biasa-
biasa sahaja. Manakala, 15 hingga 20 peratus mencipta pencapaian yang luar biasa
dan hanya 5 peratus sahaja yang menjadi terbilang. Tidak salah untuk menjadi berbeza
dengan orang lain, asalkan perbezaan itu masih dalam ruang lingkup syariat.
Kit Tindakan :
Sayangi diri anda dengan mentranformasikan belajar menjadi ibadah melalui :
1. Niat yang betul.

2. Mementingkan pelajaran tanpa mengabaikan tanggungjawab kepada Allah
swt.
3. Menjauhkan diri dari maksiat.
4. Sentiasa melakukan yang terbaik.
87 | P a g e
Bidang : AKIDAH
Tajuk : Sayangi diri
1. Memberi kesedaran bahawa akidah adalah teras kehidupan.
2. Memahami bahawa perlunya beramal soleh dengan mengikut

syariat.
Masa : 5 minit
Rujukan : Lampiran
SAYANGI DIRI
OLEH
MOHD RIFQI BIN MYIDDIN
Manusia merupakan ciptaan Allah yang paling mulia. Allah berkenan untuk
memilih manusia sebagai khalifah bagi memimpin dan memakmurkan bumi ini.
Kemuliaan manusia dijelaskan oleh Allah dalam surah al-isra ayat 70
‫علَى َكثِير ِم َّم ْن َخلَ ْقنَا‬ َّ َ‫ت َوف‬

َ ‫ض ْلنَا ُه ْم‬ َّ ‫َولَقَ ْد ك ََّر ْمنَا بَنِي آ َ َد َم َو َح َم ْلنَا ُه ْم فِي ا ْلبَ ِر َوا ْلبَحْ ِر َو َر َز ْقنَا ُه ْم ِمنَ ال‬
ِ ‫ط ِيبَا‬
ً ‫ت َ ْف ِض‬
‫يال‬
Dan sesungguhnya telah Kami muliakan anak-anak Adam, Kami angkut mereka di
daratan dan di lautan, Kami beri mereka rezeki dari yang baik-baik dan Kami lebihkan
mereka dengan kelebihan yang sempurna atas kebanyakan makhluk yang telah Kami
ciptakan
88 | P a g e
Ibnu al-Arabi menjelaskan bahawa tiada satu pun makhluk ciptaan Allah yang
melebihi manusia. Sesungguhnya Allah menciptakan manusia sebagai ciptaan yang
hidup,)‫ (الحي‬memiliki keupayaan ) ‫ (القدرة‬dan kehendak )‫ (اإلرادة‬, boleh bertutur,)‫(الكالم‬
mendengar )‫ (السمع‬dan melihat, )‫ (البصر‬boleh mentadbir )‫ (المدبر‬serta bijaksana. )‫(الحكيم‬
Semua sifat ini pada hakikatnya adalah sifat-sifat bagi Allah
Manusia amat perlu untuk mensyukuri nikmat kemuliaan yang Allah kurniakan ini
dengan memanfaatkan segala pemberian Allah pada perkara yang Allah redhai sahaja.
Apabila manusia memanfaatkan anugerah ini, balasan baiknya akan kembali kepada
manusia juga. Kehidupan di dunia dipenuhi bahagia, di akhirat pula menikmati syurga.
Sebaliknya, jika anugerah Allah ini disia-siakan, maka balasan buruk pasti tiba, di dunia
hidup dengan derita, di akhirat menjadi bakaran neraka.
Mampukah manusia tenang dalam sengsara? Mampukah manusia tersenyum

dalam panas bakaran neraka? Tempoh di neraka bukannya sehari dua, mungkin
berkurun lamanya, malah ada yang kekal abadi di dalamnya. Sudah tentu, kita
panjatkan doa agar Allah lindungi dan memelihara kita semua. Tetapi cukupkah
sekadar kita berdoa tanpa disusuli dengan amal dan tindakan untuk menjauhkan diri
daripadanya. Islam ada penyelesaiannya iaitu, sayangilah diri kita semua.
Satu cara ampuh bagi menyayangi diri ialah sentiasa berusaha memburu
kejayaan dan kebahagiaan. Islam meletakkan garis panduan khusus bagi memperoleh
objektif ini dalam firman Allah :
َ ْ‫صا ِل ًحا ِم ْن َذكَر أ َ ْو أ ُ ْنثَى َو ُه َو ُم ْؤ ِمن فَلَنُحْ ِييَنَّهُ َحيَاةً َط ِيبَةً َولَنَجْ ِزيَنَّ ُه ْم أَجْ َر ُه ْم ِبأَح‬
‫س ِن َما كَانُوا‬ َ ‫من ع َِم َل‬
َ‫يَ ْع َملُون‬
Ertinya : Sesiapa yang beramal soleh, dari lelaki atau perempuan, sedang ia beriman,
maka sesungguhnya Kami akan menghidupkan dia dengan kehidupan yang baik; dan
sesungguhnya kami akan membalas mereka, dengan memberikan pahala yang lebih
dari apa yang mereka telah kerjakan (al-Nahl ayat 97)
89 | P a g e
َ ‫صا ِل ًحا ِم ْن َذكَر أ َ ْو أ ُ ْنثَى َو ُه َو ُم ْؤ ِمن فَأُولَئِكَ يَ ْد ُخلُونَ ا ْل َجنَّةَ يُ ْر َزقُونَ فِي َها ِبغَي ِْر ِح‬
‫ساب‬ َ ‫َو َم ْن ع َِم َل‬
Ertinya : dan sesiapa yang mengerjakan amal soleh - dari lelaki atau perempuan -
sedang ia beriman, maka mereka itu akan masuk Syurga; mereka beroleh rezeki di
dalam Syurga itu dengan tidak dihitung.(Ghafir ayat 40)
Dalam dua ayat ini Allah janjikan tiga kejayaan dan kebahagiaan sebenar yang
seharusnya dikejar oleh manusia yang sayangkan diri sendiri iaitu :
i- Memperoleh kehidupan yang baik

ii- Mendapat ganjaran dan balasan yang terbaik
iii- Memasuki syurga yang abadi
Tawaran kebahagiaan ini diperuntukkan oleh Allah kepada golongan yang mempunyai
ciri-ciri berikut :
i- Sayangkan Diri dengan beramal soleh.
Penuhkanlah aktiviti hidup dengan amal soleh. Gembirakan diri dengan aktiviti
berfaedah yang berpahala. Jadikan perkara baik sebagai sebab mencapai
ketenangan jiwa. Jadikan al-Quran sebagai teman setia. Jadikan zikir umpama
nyanyian yang mempesona. Jadikan solat sumber cerdas minda. Jadikan masjid
dan majlis ilmu sebagai program lepak yang berpahala. Hiduplah dengan
bertunjangkan syariat. Berperilakulah dengan adab santun dan akhlak mulia.
ii- Sayangkan Diri dengan beriman dan berakidah yang sahih
Akidah adalah asas utama dalam penerimaan amal soleh. Mana-mana amal soleh
yang dilakukan oleh seseorang yang rosak akidahnya akan ditolak oleh
Allah.Justeru, jagalah akidah, jauhi segala gejala syirik. Hadirkan diri ke majlis ilmu
untuk memantapkan keilmuan. Hanya ilmu yang kukuh dapat membantu
pemerkasaan akidah.
Kit Tindakan :
Sayangi diri anda dengan mengejar bahagia dunia dan
syurga melalui
1. Beriman dan Berakidah mantap
90 | P a g e
2. Beramal soleh dengan mengikut syariat
3. Berperibadi mulia dan berakhlak terpuji
Bidang : AKHLAK
Tajuk : Semalu mimosa
1. Menerangkan kepentingan akhlak dalam Islam.
2. Menjelaskan kepentingan mempamerkan akhlak mulia dalam

kehidupan.
3. Menyedarkan bahawa malu itu adalah “pakaian” seorang

muslim.
Masa : 5 minit

Rujukan : Lampiran
SEMALU MIMOSA
OLEH
Mimosa pudica adalah nama saintifik pohon Semalu. Haaaa....dah dapat satu ilmu
baru. Mesti Bonda minta tolong mr. Google carikan. No....no....no..... Semasa Bonda
menuntut di UPM, masa itu dikenali sebagai Universiti Pertanian Malaysia, ada satu
semester Bonda diajar tentang beberapa nama saintifik pokok-pokok. Antara yang
Bonda masih ingat ialah Imperata cylindrica dan sudah tentulah mimosa. Anak-anak
tahu tak rupa pokok Semalu? Alaaaaah! Yang kalau kita tersentuh daunnya, maka
cepat-cepat daunnya menguncup. Kalau tak tahu juga, silalah buat carian di google ya!
Pohon Semalu, sering dijadikan metafora kepada sifat malu. Ooooooo......Bonda nak
cerita pasal malu. Tentang malu-malu kucing ke? Atau malu biar bertempat? Mesti
anak-anak berfikiran begitukan? Kali ini Bonda akan menyingkap rahsia malu. Malu
yang dapat menyelamatkan. Malu yang memelihara kita dari mendapat malu yang lebih
91 | P a g e
mengaibkan. Malu yang sebenar-benarnya malu. Malu mengikut acuan Rasulullah saw.
Pernah tak anak-anak mendengar bahawa pemalunya Rasullulah adalah lebih malu
dari seorang gadis pingitan?
Sesungguhnya anak-anak, sifat malu ini adalah salah satu daripada akhlak Rasulullah.
Sekiranya anak-anak mempraktikkannya dalam kehidupan seharian, maka anak-anak
telah pun mengamalkan salah satu dari sunnah Baginda. Wah! Sudah pun dapat
pahala. Alhamdulillah.....syabas! berusahalah untuk istiqamah dengan sifat malu ini.
Apakah itu malu? Malu itu adalah sifat atau perasaan yang menimbulkan keengganan
melakukan sesuatu yang rendah atau kurang sopan. Sifat malu ini sebenarnya boleh
menjadi indikator kepada tahap keimanan seseorang. Bagaimana? Meh! Duduk rapat
lagi dengan Bonda, barulah Bonda rasa teruja hendak bercerita. Mereka yang
mempunyai sifat malu, apabila melakukan sesuatu yang tidak wajar dilakukannya,
wajahnya akan menjadi pucat atau kepalanya tertunduk. Ianya sebagai tanda
penyesalan yang amat mendalam. Itu menjadi bukti hati kecilnya hidup, disinari dengan
limpahan cahaya keimanan.
Rasulullah saw bersabda yang bermaksud :
Rasa malu dan iman sebenarnya berpadu menjadi satu, maka bilamana lenyap salah
satunya hilang pulalah yang lain.
(Hadis riwayat al-Hakim)
Manakala bagi mereka yang tidak mempunyai sifat malu, mereka berasa tidak kisah.
Sekalipun masyarakat umum mengenali mereka. Mereka adalah golongan yang
sewenang-wenangnya melakukan maksiat. Malah ada antara mereka yang berasa
sangat bangga. Mereka kongsikannya di laman-laman sosial. Maka ianya menjadi tular.
Sedih tak anak-anak? Cubalah anak-anak lihat sikap segelintir remaja Islam yang
terlibat dengan aktiviti-aktiviti yang tidak sihat. Sedangkan Rasulullah bersanda yang
maksudnya :
92 | P a g e
Sesungguhnya semua agama itu mempunyai akhlak dan akhlak Islam itu adalah
berperangai malu.
(Hadis riwayat Imam Malik)
Keruntuhan akhlak sesebuah masyarakat pada masa hadapan boleh dilihat dari sifat
malu generasi pada masa kini. Maka memadaikah anak-anak sekadar membaca dan
mendengar sahaja apa yang Bonda tulis ini? Adakah mencukupi? Tentunya tidak anak-
anak. Wajarlah anak-anak meningkatkan lagi sifat malu pada diri sendiri. Kemudian
tebarkanlah ianya kepada masyarakat. Iskh! Tak naklah saya. Itu bukan kerja saya.
Biarlah ustaz ke, ustazah ke yang lakukan. Usahlah berfikir sebegitu rupa. Kerja-kerja
dakwah ini, tidak semestinya dengan kata-kata. Jika anak-anak dapat menunjukkan
sifat malu dan istiqamah dalam melakukannya, sudah tentulah itu yang lebih utama.
Ibarat orang kata, tingkatkan prestasi dan kurangkan kontroversi.
Akhirnya Bonda tinggalkan pesanan Rasulullah saw ini untuk anak-anak jadikan
renungan. Baginda bersabda yang bermaksud :
Mempunyai rasa malu, seluruhnya jadi baik.
( Hadis riwayat Bukhari dan Muslim)
Kit Tindakan :
Sayangilah diri anda dengan rasa malu :
1. Malu merupakan ajaran yang telah disepakati oleh para nabi dan tidak
terhapus ajarannya.
2. Malu merupakan landasan akhlak yang mulia dan selalu berpaksi kepada
kebaikan.
3. Rasa malu merupakan tingkahlaku yang dapat dibentuk.
4. Rasa malu merupakan salah satu cabang iman yang wajib diamalkan.
5. Mereka yang tiada rasa malu, mudah terjebak dengan kemaksiatan
93 | P a g e
Bidang : AKIDAH
Tajuk : Seteguh Pemuda Kahfi
1. Menjelaskan bahawa akidah adalah teras kehidupan
2. Menyedari bahawa syaitan adalah musuh utama seorang

muslim
Masa : 5 minit
Rujukan : Lampiran
SETEGUH PEMUDA KAHFI

OLEH
Kisah Ashabul Kahfi diriwayatkan terjadi di sekitar tempat yang kini dikenali sebagai
Gunung Pion (Mount of Pion), Turki. Di kawasan tersebut terdapat sebuah gua yang
mendapat jolokan sebagai “Gua Tujuh Orang Peradu” (The Cave of The Seven
Sleepers). Peristiwa ini dipercayai terjadi pada sekitar 249 hingga 251 Masihi.
Pemuda-pemuda ini hidup pada zaman pemerintahan Maharaja Dikyanus. Maharaja

Dikyanus terkenal dengan kezalimannya. Maharaja ini telah memerintahkan rakyat
jelata agar mempertuhankannya. Hal ini telah mendorong pemuda-pemuda Al-Kahfi,
nekad melarikan diri ke sebuah gua. Mereka tidak akan sekali-kali tunduk kepada
kemahuan raja mereka. Tujuannya jelas iaitu menyelamatkan akidah mereka.
Sebaik sahaja mereka tidur pada malam itu, Allah telah benar-benar menidurkan
mereka. Tidurnya mereka itu, bukan untuk satu malam tetapi untuk suatu tempoh yang
sangat lama iaitu selama 309 tahun. Mengikut logik akal pastilah mereka telah mati.
Tubuh mereka telah hancur dan pakaian mereka pula telah mereput. Namun,
94 | P a g e
kekuasaan Allah mengatasi segala-galanya. Tubuh dan pakaian Ashab al-Kahfi tetap
terpelihara seperti asal.
Apabila mereka dibangunkan oleh Allah dari peraduan yang panjang itu, mereka berasa
lapar. Mereka mengambil keputusan untuk menghantar salah seorang daripada mereka
untuk pergi ke bandar membeli makanan. Pemuda yang dikirim ke bandar ini berasa
sangat bingung. Jalan-jalan telah berubah dan menyangka yang dirinya telah sesat.
Setiba di bandar, pemuda tersebut telah mengundang rasa hairan penjual yang
berurusan dengannya. Wang yang digunakan itu sudah tidak laku. Kejadian ini
menggemparkan penduduk setempat. Maka dengan pantas tersebarlah berita yang
pernah dibawakan dari zaman datuk nenek moyang tentang kehilangan para pemuda
untuk menyelamatkan akidah mereka daripada paksaan raja yang zalim itu.
Apabila kisah pengalaman yang luar biasa ini menular di kalangan rakyat, mereka
segera menuju ke gua itu beramai-ramai untuk menyaksikan sendiri kejadian yang
menakjubkan itu. Namun, apabila mereka tiba di gua tersebut mereka dapati para
pemuda al-Kahfi telah meninggal dunia.
Menariknya dalam kajian para ulama tafsir, didapati bahawa para pemuda tersebut
mempunyai kerjaya yang pelbagai. Ada di antara mereka itu ialah pegawai kerajaan,
tukang gunting rambut dan sebagainya. Walaupun mereka mempunyai kehidupan yang
terjamin, namun ternyata kemanisan iman telah mengatasi segala-galanya.
Kesungguhan mereka untuk memelihara kesucian akidah telah membawa kisah

mereka diabadikan oleh Allah dalam Al-Quran. Kisah ini Allah ceritakan kepada Nabi
Muhammad SAW pada ayat 9 hingga 26 dalam Surah Al-Kahfi. Surah al-Kahfi adalah
surah yang ke-18 dan mengandungi 110 ayat. Merupakan surah yang diturunkan di
Mekah.
Persoalannya kini, adakah memadai kita hanya sekadar membaca sahaja surah ini?
Sekadar membaca tafsirnya? Usah....usahlah begitu. Ayuh! Bersama-sama kita
menyingkap rahsia yang mendorong pemuda-pemuda ini bersungguh-sungguh
memelihara akidah mereka.
95 | P a g e
Memburu cinta kelas pertama.
Para pemuda al-Kahfi sentiasa memburu cinta kelas pertama. Cinta kelas pertama?
Cinta kepada yang mencipta cinta itu adalah cinta kelas pertama. Melalui cinta kelas
pertama ini, hakikatnya kita akan memilikki segala-galanya. Inilah cinta yang tidak akan
terpisah oleh ruang, jarak, masa, harta dan kematian. Begitulah cinta para pemuda al-
kahfi terhadap Allah s.w.t. Maka sejauh mana cinta kita kepada-Nya?
Berhati-hati menjaga hati.
Hati para pemuda al-Kahfi adalah hati seorang mukmin yang sihat dan ceria. Hati yang
sentiasa bermujahadah iaitu bersungguh menempuh jalan ketakwaan. Hati yang tidak
seronok kepada dosa. Ini kerana dosa itu akan mengundang gelisah dalam jiwa. Apa
khabar hati kita? Renungkan panduan yang diberikan oleh Imam al-Ghazali ini :
“Carilah hatimu pada tiga tempat. Cari hatimu sewaktu bangun membaca al-Quran. Jika
kau tidak temui, cari hatimu ketika mengerjakan solat. Jika kau tidak temui, cari hatimu
ketika duduk tafakur mengingati mati. Jika kau tidak temui juga, maka berdoalah
kepada Allah, pinta hati yang baru kerana hakikatnya pada ketika itu kau tidak
mempunyai hati!”
Bermujahadah melawan nafsu.
Apa itu nafsu? Nafsu itu adalah tempat berhimpun kekuatan amarah dan syahwat
(keinginan) dalam diri manusia. Di sinilah berkumpulnya sifat-sifat tercela, dan sentiasa
mendorong diri manusia itu ke arah kejahatan. Para pemuda al-Kahfi adalah mereka
yang bersungguh-sungguh melawan hawa nafsu. Sehingga nafsu mereka berjaya
dijinakkan. Sebagaimana firman Allah yang bermaksud :
“Wahai nafsu yang tenang, kembalilah kepada Tuhanmu dengan gembira dan
menggembirakan.”(Surah al-Fajr 89:27)
Bagaimana pula dengan nafsu kita? Adakah nafsu kita seperti kuda liar?
Katakan tidak kepada syaitan.
96 | P a g e
Sesungguhnya para pemuda al-Kahfi adalah mereka yang mengenalpasti musuh utama
mereka. Mereka sentiasa memerangi musuh utama mereka iaitu syaitan. Tidak pernah
mengharapkan perdamaian dengan syaitan. Tiada istilah gencatan senjata dengan
syaitan. Tidak beralasan untuk berasa tenteram dengan godaan dan tipu daya syaitan.
Lantas bagaimanakah hubungan kita dengan syaitan? You are my friends?
Sesungguhnya syaitan itu adalah musuh yang nyata. Musuh yang tidak pernah tidur.
Begitulah antara ibrah yang dapat dihuraikan dari kisah para pemuda al-kahfi ini.
Akhirnya, mariah kita sama-sama mengaminkan doa para pemuda al-Kahfi ketika
mereka mencari tempat perlindungan di gua tersebut :
“Wahai Tuhan kami, berikanlah rahmat kepada kamidari sisiMu dan sempurnakanlah
bagi kami petunjuk yang lurus dalam urusan kami (ini).”(Surah al-Kahfi 18:10).
Kit Tindakan:
Sayangilah diri kita dengan menyedari bahawa :
1. Allah berkuasa menjadikan suatu yang tidak mampu difikirkan oleh

manusia.
2. Allah berhak memberi karamah kepada para aulia yang dikasihi.
3. Sentiasa mencintai Allah
4. Sentiasa berhati-hati menjaga hati.
5. Sentiasa bermujahadah melawan nafsu.
6. Sentiasa berkata tidak kepada syaitan.
97 | P a g e
Bidang : IBADAH
Tajuk : Solat tiang agama
1. Menyedarkan tujuan hidup manusia adalah untuk beribadah
kepada Allah.
2. Menjelaskan tentang konsep ibadah dalam Islam.
3. Menjelaskan solat adalah ibu kepada segala ibadah.
Masa : 5 minit
Rujukan : Lampiran
SOLAT TIANG AGAMA
OLEH
MOHD RIFQI BIN MYIDDIN
Perintah solat adalah satu-satunya kewajipan yang diterima secara langsung

oleh Rasulullah SAW daripada Allah tanpa perantaraan Jibril. Peristiwa ini berlaku di
malam Isra’ Mikraj. Perintah-perintah lain seperti puasa, zakat, haji dan sebagainya
didatangkan oleh Allah melalui Jibril. Inilah bukti utama menjelaskan bahawa solat
adalah ibadat yang paling penting dalam syariat. Malah Rasulullah SAW menjelaskan
bahawa garis pemisah yang membezakan antara seorang muslim dan non muslim ialah
ibadat solat. Antara keagungan solat yang terkandung di dalam al-Quran dan hadis-
hadis ialah
1- Anak kunci syurga
Semua manusia mendambakan syurga. Bagaimana mampu memasuki syurga

sekiranya tidak mempunyai anak kuncinya. Anak kunci syurga ialah solat lima waktu
98 | P a g e
berdasarkan hadis riwayat al-Tirmizi : Anak kunci syurga adalah solat dan anak kunci
solat adalah wuduk
2- Menegah Pelakunya daripada dosa dan maksiat
Syurga diperuntukkan oleh Allah kepada orang yang bertakwa. Orang yang
bertakwa ialah yang taat perintah Allah dan meninggalkan laranganNya. Larangan Allah
adalah segala perkara keji dan mungkar. Hanya solat yang mampu menghalang
pelakunya daripada terlibat dengan perkara ini sebagaiman mafhum firman Allah dalam
surah al-Ankabut : Sesungguhnya solat itu mencegah pelakunya daripada perkara keji
dan Mungkar
3- Penghapus dosa
Manusia ialah makhluk pendosa. Alangkah malunya bila seseorang hamba kembali
bertemu Allah dengan membawa dosa yang banyak. Solat mampu untuk
menghapuskan dosa-dosa tersebut sebagaimana Sabda baginda dalam hadis riwayat
al-Bukhari dan Muslim. Baginda mengumpamakan orang yang komited solat lima waktu
seperti seseorang yang mandi di sungai sebanyak 5 kali sehari semalam yang sudah
pastinya akan menghilang kotoran dan daki di badannya
4- Saluran berdialog dengan Allah
Di dalam hadis Riwayat Imam Malik dinyatakan bahawa setiap ayat al-Fatihah yang
dibacakan di dalam solat akan dijawab oleh Allah satu demi satu. Inilah caranya
seseorang hamba berpeluang berdialog dengan Allah Taala
5- Keadaan paling dekat antara hamba dan tuhannya
Seseorang hamba yang ingin berada dekat dengan Allah perlu bersolat kerana di
dalam solat wujudnya perlakuan sujud. Menurut hadis riwayat Muslim : Keadaan yang
paling dekat seseorang hamba dengan Tuhannya ialah ketika sujudnya. Maka
perbanyakkanlah doa”
99 | P a g e
6- Saluran permohonan dan meminta
Apabila seseorang mempunyai apa-apa hajat, maka bolehlah dia mengadu kepada
Allah melalui saluran permohonan solat hajat. Inilah anjuran Rasulullah SAW
sebagaimana dalam sabda baginda yang diriwayatkan oleh al-Tirmizi.
7- Cara mengingati Allah
Solat merupakan satu cara mengingati Allah. Di sinilah lahirnya khusyuk yang
terkandung di dalamnya sifat rendah diri (khudu’), berharap (raja’) dan hina diri
(tazallul). Inilah yang difirmankan oleh Allah dalam surah Taha ayat :14 “Dirikanlah solat
untuk ingat kepadaku”
8- Tugas pemerintah
Antara perkara utama yang perlu dititikberatkan oleh kerajaan apabila diberikan
kuasa pemerintahan ialah arahan bersolat. Ini dijelaskan oleh Allah dalam surah al-Hajj
ayat 41 yang bermaksud :
Iaitu mereka (umat Islam) Yang jika Kami berikan mereka kekuasaan memerintah di
bumi nescaya mereka mendirikan sembahyang serta memberi zakat, dan mereka
menyuruh berbuat kebaikan serta melarang dari melakukan kejahatan dan perkara
Yang mungkar. dan (ingatlah) bagi Allah jualah kesudahan Segala urusan
9- Kewajipan para ibubapa
Ibadat solat amat perlu diambil berat oleh para ibubapa terhadap anak-anaknya. Ini
kerana terdapat arahan khusus Nabi SAW dalam hal ini. BAginda bersabda dalam
hadis riwayat Abu Dawud :
Perintahkan anakmu bersolat ketika mereka berusia tujuh tahun dan pukullah mereka
jika ditinggalkannya ketika mereka berusia 10 tahun dan pisahkan tempat tidur mereka.
100 | P a g e
10- Perkara Pertama Dihisab
Apabila manusia dibangkitkan, amalan pertama yang bakal dihisab oleh Allah ialah
solat lima waktu. Sekiranya solat berada dalam keadaan baik , maka mudahlah bagi
seseorang untuk mengecap bahagia abadi. Namun, sekiranya solat berkeadaan tidak
sempurna, maka kemungkinan besar derita yang bakal menimpanya.
Sepuluh perkara ini menjadikan solat sebagai satu amalan yang wajib diambil
berat oleh manusia bergelar muslim. Berdasarkan keutamaan inilah, maka Allah
janjikan amaran keras kepada sesiapa yang mencuaikannya termasuk bakal
dihumbankan ke neraka Saqar. Moga Allah jauhkan kita semua daripada menjadi
golongan pencuai solat.
Kit Tindakan :
Sayangi diri anda dengan Menjaga Solat :
1. Jangan sesekali meninggalkan ibadat solat
2. Jadikan solat aktiviti utama dan bukan sampingan
3. Berusahlah untuk menunaikan solat di masjid
101 | P a g e
Bidang : AKHLAK
Tajuk : Tak perlu tunggu kaya, untuk sedekah
1. Membudayakan sedekah dalam kehidupan seharian.
2. Menyedarkan bahawa sedekah itu boleh dalam pelbagai

bentuk.
Masa : 5 minit
Rujukan : Lampiran
TAK PERLU TUNGGU KAYA, UNTUK BERSEDEKAH
OLEH : MOHD AZAM MAHAT
Bersedekah dianggap sebagai satu perbuatan mulia, di mana seseorang dengan
rela hati memberikan apa sahaja miliknya kepada orang lain. Pemberian ini bukan
sahaja dalam bentuk wang ringgit, tetapi boleh juga dalam bentuk perkhidmatan, seperti
membantu mengajar rakan yang tidak faham dalam sesuatu mata pelajaran atau
memudahkan urusan orang lain turut dianggap bersedekah.
Diriwayatkan dari Umar bin Khathab, katanya Rasulullah pernah ditanya oleh
orang, manakah amalan yang paling utama. Sabdanya: “Iaitu engkau memasukkan
rasa gembira kepada seorang mukmin dengan jalan engkau memberinya makan ketika
ia dalam keadaan lapar; atau memberinya pakaian ketika ia dalam keadaan telanjang;
atau engkau mahu membantu memenuhi keperluannya .” (HR Thabrani)

102 | P a g e
Hadis ini membuktikan bahawa kita semua boleh bersedekah tanpa perlu tunggu
menjadi kaya-raya macam Dato Seri Vida, Qu Puteh atau sekaya Abang Terlajak Laris.
Cukup dengan bersedekah dengan apa yang kita miliki sekarang, yang penting bukan
berapa banyak jumlah yang kita sedekahkan tetapi adakah kita melakukan ia atau tidak.
Pernah satu ketika, tular satu video yang memaparkan adegan di sebuah
restoran. Di bahagian dinding sisi kaunter pembayaran restoran tersebut terdapat
banyak tertampalnya stiker. Apabila datang orang susah atau pengemis, memesan
minuman atau makanan, mereka tidak perlu membayar, pemilik kedai hanya akan
mencabut salah satu stike, di mana stiker tersebut mewakili duit baki beberapa
pengunjung tegar restoran tersebut yang kadang-kala sengaja membayar lebih agar
dapat bersedekah kepada orang lain.
REMAJA DAN SEDEKAH
Bolehkah anda bersedekah?, saya yakin boleh. Mengapa? Untuk melatih anda
supaya menjadi seorang yang pemurah dan tidak sombong. Pernahkah anda
mengambil sedikit masa memerhatikan rakan-rakan anda di dalam kelas? Bagaimana
pakaian mereka? Apa yang mereka makan semasa rehat? Pernah atau tidak rakan-
rakan anda terlewat membayar yuran persekolahan ?.
Jika pernah, bermakna pasti anda akan jumpa ada di antara mereka yang
sebenarnya daripada keluarga yang susah. Di saat anda menggayakan baju, kasut dan
beg sekolah yang baharu, mereka masih memakai pakaian yang lama walaupun sudah
usang. Di saat anda, menikmati juadah yang pelbagai di kantin sekolah, mungkin
mereka hanya meneguk air kosong. Saya pernah terjumpa anak murid yang membawa
103 | P a g e
bekal dengan bekas plastik pencuci pinggan, bukan kerana ibunya malas menyediakan
bekas yang mahal berjenama Tupperware tetapi kerana bekas itu sahajalah yang
mereka ada. Jika sebelum ini anda menghina atau mengutuk mereka kerana
berpakaian selekeh atau membawa bekal yang murah, berubahlah kerana kesan
daripada tindakan anda akan menyebabkan rakan anda boleh merasa rendah diri dan
seterusnya melakukan tindakan yang tidak sepatutnya.
Pernah beberapa kali kes di sekolah, pelajar yang ditangkap kerana mencuri
atas alasan menunjukkan kepada rakan-rakannya bahawa dia pun mampu dan kaya
seperti mereka. Begitu juga, terdapat kes remaja yang memaksa ibu bapa membelikan
telefon pintar semata-mata untuk tidak ketinggalan daripada rakan-rakan mereka.
Tujuannya adalah untuk tidak rasa terpinggir kerana susah, supaya tidak rasa terhina
apabila berkawan dengan anda.
BAGAIMANA CARA UNTUK SAYA BERSEDEKAH?
Bersedekah tersanggat mudah, hilangkan tanggapan bahawa anda perlu
mengeluarkan semua wang simpanan dan harta anda untuk diberikan kepada orang
lain.
1. Memberi Khidmat
Mulakan dengan memberikan perkhidmatan kepada rakan-rakan anda seperti
membantu mereka mengulang kaji pelajaran, membersihkan kelas, membantu
mengangkat buku guru, mengajak rakan membuat kebaikan.
2. Sedia Berkongsi
Bersedekah tidak semestinya anda memberi semua, kadang-kala cukup dengan
104 | P a g e
berkongsi. Sekiranya anda membawa wang atau bekal makanan ke sekolah,
kongsikan ia dengan rakan-rakan anda. Ramai remaja yang lebih rela
membuang lebihan makanan kerana banyak daripada berkongsi dengan orang
lain.
3. Bersedekah Dengan Barangan Lama Anda
Cuba anda buka almari, lihat berapa banyak pakaian yang masih baik tetapi
anda sudah tidak memakainya lagi. Kumpulkan pakaian tersebut dan serahkan
kepada mereka yang lebih memerlukan. Mungkin pemberian yang biasa-biasa ini
memberi makna yang cukup luar biasa kepada orang lain.
4. Bersedekah Walau Sedikit
Sekiranya anda ternampak orang buta yang menjual tisu, atau orang tua yang
terbongkok-bongkok mengutip tin, berikan mereka walau berapa yang anda ada
ketika itu, anda akan lihat wajah gembiranya mereka menerima pemberian anda,
anda juga akan merasakan satu kepuasan dalam hati.
5. Melazimkan Menderma
Siap sediakan beberapa ringgit atau siling dalam beg anda untuk didermakan
kepada orang lain. Kalau anda pergi menunaikan solat jumaat, sediakan duit
untuk menderma.
Begitulah serba sedikit cara yang boleh dilakukan untuk membiasakan diri menderma.
Ingat, sehingga ke hari ini, belum ada sejarah manusia menjadi miskin kerena
menderma. Sedikit yang kita beri, besar ertinya kepada insan lain.
105 | P a g e
Kit Tindakan :
Sayangi diri anda dengan :
1. Bersedekah itu adalah satu perbuatan yang mulia.
2. Usah tunggu menjadi kaya baru hendak bersedekah.
3. Bersedekah itu bentuknya pelbagai.
106 | P a g e
Bidang : AKIDAH
Tajuk : Teman Sejati
1. Menjelaskan bahawa sahabat yang sebenar adalah al-Quran,

yang akan membantu kita di dunia dan akhirat.
2. Melakukan amalan-amalan mulia sebagai sahabat al-Quran.
3. Mendorong kepada perlakuan positif di mana sahaja.
Masa : 5 minit

Rujukan : Lampiran
TEMAN SEJATI
OLEH
NOR HANOM MD TAIB
Apabila menyebut perkataan sahabat, kita pasti terbayang seorang yang sering
bersama kita dalam suka dan suka, susah dan senang, tawa dan tangis. Namun
sahabat yang sebenar sebagai seorang Islam ialah Al-Quran.
Sabda nabi S.A.W: `` Bacalah Al-Quran kerana dia akan datang memberi syafaat
kepada pada sahabatnya’’ (Hadis riwayat Muslim)
Sesungguhnya amat beruntunglah sesiapa yang menjadikan al-Quran sebagai
sahabatnya di dunia ini kerana al-Quran akan mencarinya di akhirat kelak. Di saat
seluruh manusia mencari-cari tempat berlindung daripada azab dan sengsara, sahabat
al-Quran ini dengan mudah mendapat lindungan. Perkara ini pasti tidak akan terjadi
107 | P a g e
sekiranya sahabat karib kita di dunia ini hanyalah manusia biasa. Di dunia sahaja kita
tidak pasti apakah mereka akan membantu kita setiap masa, apatah lagi di akhirat.
Oleh itu anak-anak sekalian, sebaiknya kita mulakan dari usia ini dengan
bersahabat dengan al-Quran, agar kehidupan kita akan beroleh kesejahteraan yang
berpanjangan sepanjang hayat kita, Insya Allah.
Bagaimana cara untuk menjadi sahabat al-Quran? Mari kita ikuti langkah ini;
1. Imani
Bagaimana cara kita beriman kepada al-Quran?
Tanda kita beriman dengan al-Quran adalah:
a) dengan membacanya
b) menjadikannya rujukan pertama dalam setiap masalah
c) menjadikannya sebagai hakim jika ada perselisihan.
Allah SWT berfirman dalam surah al-Baqarah ayat 121 yang bermaksud:
`òrang-orang telah kami beri kitab, mereka membacanya dengan sebenarnya,
mereka itulah orang yang beriman kepadanya (al-Quran) dan barangsiapa yang
ingkar kepadanya, mereka itulah orang yang rugi.’’
2. Baca
Menjadikan al-Quran bacaan harian. Bagaimana mahu membaca al-Quran jika
mengaji setakat iqra’ sahaja? Jangan susah hati. Al-Quran mengandungi tiga
puluh juzuk termasuklah surah-surah lazim (surah ad-Dhuha hingga surah an-
Nas). Maka membaca surah-surah lazim juga dikira sebagai membaca al-Quran.
Jomlah baca surah-surah yang pendek setiap hari untuk mendapatkan pahala
108 | P a g e
membaca al-Quran. Sekiranya kita sudah membudayakan amalan ini, pasti kita
akan merasa kekurangan sekiranya tidak membaca Al-Quran
3. Mempelajari tajwid
Untuk menghasilkan bacaan al-Quran yang baik dan memperoleh pahala serta
sebagai satu bentuk memuliakan al-Quran, maka kita wajib membacanya
dengan tajwid yang betul makhraj dan hukum-hukumnya agar kita membacanya
sesuai dengan haknya sebagai kalamullah yang diturunkan dalam bahasa arab.
4. Mentadabburi
Berusaha memahami kandungannya, menyelami iramanya, untaian kata yang
indah serta rahsia dan hikmah pilihan huruf, kata dan ayatnya. Perkara ini
mungkin agak susah, tetapi kita boleh berusaha mentadabbur dengan
menggunakan tafsir al-Quran dalam bahasa melayu.
5. Menghafalnya dan muraja’ah
Cubalah menghafal ayat-ayat mudah dan pendek seperti surah-surah lazim serta
ayat hafazan dalam sukatan pelajaran Pendidikan Islam. Ayat-ayat yang telah
dihafaz ini akan menjadi cahaya menerangi hati, kecantikan dalaman semulajadi
serta menjadi teman ketika sunyi. Sentiasalah membaca ayat yang pernah
dihafal ini di dalam solat supaya tidak lupa. Bukan pelajar tahfiz sahaja boleh
menghafal, kita juga boleh!.
6. Mengamalkannya
Ibnu Abbas didoakan Rasulullah SAW supaya menjadi ahli tafsir yang
memahami al-Quran serta mampu menyingkap rahsianya. Suatu hari fatang tiga
109 | P a g e
orang tetamu dari tiga kota yang berbeza. Mereka mengadukan beberapa
masalah kepada Ibnu Abbas.
Orang pertama mengadukan kampungnya kekeringan hingga banyak tanaman
dan binatang yang mati dan penduduk terancam kelaparan. Lalu Ibnu Abbas
menjawab: `Ìstighfarlah!’’
Orang kedua dari dusun yang jauh minta dikurniakan keturunan. Jawab Ibnu
Abbas :`Ìstighfarlah!’’
Orang ketiga datang dengan masalah kemiskinan. Jawab Ibnu Abbas :``
Istighfarlah!’’
Ketiga orang tersebut merasa dipermainkan oleh Ibnu Abbas. ``Bagaimana
mungkin tiga permasalahan berbeza mempunyai jawapan yang sama!’’ Ibnu
Abbas menjawab : Silakan buka Surah Nuh ayat 10-12’’
``Maka aku berkata: Mohonlah ampun kepada Rabbmu sesungguhnya Dia maha
pemgampun. Niscaya pasti Dia turunkan hujan yang lebat kepadamu. Dan Dia
memperbanyakkan harta dan anak-anakmu, dan menjadikan kebun-kebun dan
sungai-sungai untukmu.’’
Begitulah janji Allah SWT, istighfar akan menjawab tioga permasalahan
berbeza. Jika kita beriman dengan ayat ini dan mengamalkannya nescaya hidup
kita akan menjadi mudah dan lapang.
7. Mengajarkannya dan mendakwahkannya
`Òrang yang paling baik ialah di antara kalian adalah orang yang
mempelajari al-Quran dan mengajarkannya.’’’ (Hadis Riwayat Bukhari, Abu
Daud,at-Tarmizi, Ibnu Majah dan ad-Darimi.
110 | P a g e
Mengajar al-Quran seperti menanam pohon kebaikan yang akarnya mengikat
kuat ke bumi dan batangnya menjulang ke langit, daunnya lebat dan buahnya
manis bermanfaat kepada sesiapa sahaja.
Pakistan adalah sebuah negara yang mempunyai kepadatan penduduk
yang tinggi. Namun kelebihan rakyat Negara ini ialah mereka hidup dengan al-
Quran. Setiap tiga rumah aka nada satu penghuni yang hafal al-Quran.
Menyebabkan susu dan daging masih mampu dibeli oleh masyarakat miskin.
Hasil dari keberkatan al-Quran yang dipegang teguh oleh penduduknya.
Oleh itu marilah kita mendekatkan diri sebagai sahabat kepada al-Quran moga
diberi keberkatan dan perlindungan oleh Allah SWT dari sebarang musibah dan
perkara-perkara buruk bukan sahaja di dunia bahkan di akhirat.
Kit Tindakan :
Sayangilah diri anda dengan cara:
-Berusaha membaca al-Quran setiap hari walaupun surah-surah lazim.

-Mengambil masa menghayati maksud ayat al-Quran
-Menjadikan al-Quran sebagai panduan hidup
111 | P a g e
Bidang : AKIDAH
Tajuk : Upload pahala delete dosa
1. Memberi kesedaran bahawa akidah adalah teras kehidupan.
2. Menyedarkan tentang pahala dan dosa
Masa : 5 minit

Rujukan : Lampiran
UPLOAD PAHALA, DELETE DOSA
OLEH : MOHD AZAM MAHAT
Menurut Kamus Dewan Edisi Keempat, perkataan media bermaksud alat atau
perantara komunikasi, manakala perkataan sosial pula bermaksud perihal
kemasyarakatan. Oleh itu media sosial bolehlah dianggap sebagai alat komunikasi
dalam masyarakat. Kemunculan pelbagai jenis gajet baru bak cendawan tumbuh
selepas hujan ditambah pula dengan kemunculan pelbagai jenis aplikasi media sosial
menjadikan manusia mampu berhubung di antara satu sama lain dengan lebih mudah
dan kerap tanpa ada batasan waktu dan geografi menjadi ia sebagai satu fenomena
baru pada zaman moden ini.
Penggunaan Media sosial di Malaysia
Pengguna media sosial di Malaysia antara teramai di dunia. Satu kajian yang
dilakukan oleh Persatuan Digital Malaysia mendapati pengguna laman Facebook di
Malaysia adalah seramai 8 juta akaun (Berita Harian: 21 November 2010). Manakala
112 | P a g e
Google pula mendapati pengguna internet di Malaysia adalah seramai 17.6 juta
pengguna, dengan secara purata menghabiskan masa 20 jam seminggu. 33% daripada
masa tersebut digunakan untuk melayari media sosial. Di Malaysia, terdapat beberapa
aplikasi media sosial yang popular di kalangan pengguna, seperti Facebook,
WhatsApp, WeeChat, Tweeter dan Instagram.
Kemudahan sama ada memuat naik mahupun memuat turun catatan, gambar
dan lokasi menerusi media sosial mampu memudahkan urusan seharian, namun ia juga
turut mengundang masalah sekiranya digunakan secara yang salah. Kemudahan ini
bolehlah diibaratkan seperti pisau, sekiranya digunakan dengan betul dan cermat pasti
memberi manfaat, namun jika disalah gunakan ia akan bertukar menjadi senjata yang
membahayakan orang lain. Selain itu, sebagai pengguna muslim, kita sangat
mempercayai bahawa setiap perbuatan kita mampu menyumbang ke arah kebaikan
dan juga ke arah kejahatan dan ia sangat berkait rapat dengan soal dosa dan pahala.
Terdapat beberapa perkara yang perlu dielakkan semasa menggunakan media sosial
supaya ia tidak membawa kita kepada dosa dan kemaksiatan. Perkara-perkara tersebut
adalah seperti berikut:
i. Mempamerkan Gambar Yang Membuka Aurat
Kecenderungan remaja untuk memuat naik pelbagai gambar peribadi menyebabkan
mereka sedang menyebarkan dosa tanpa disedari. Gambar yang tidak menutup aurat
sekiranya dimuat naik, akan menjadi bahan tatapan ramai, bahkan jika si pemilik telah
meninggal dunia sekalipun, gambarnya tetap ditatap orang, dan mungkin juga turut
dikongsi dan disalah gunakan oleh individu yang tidak bertanggungjawab. Oleh itu,
113 | P a g e
pastikan anda tidak memuat naik gambar yang tidak sepatutnya. Sekiranya terdapat
gambar yang telah dimuat naik sebelum ini, padamkan lah dari media sosial anda
sebelum terlewat.
ii. Mendedahkan Maklumat Rahsia
Perbuatan menghebahkan segala maklumat peribadi, boleh menyebabkan
seseorang itu terdedah kepada ancaman keselamatan. Bagi penggodam internet,
mereka akan menggunakan semua maklumat ini untuk memecah masuk kata laluan
seperti akaun email, akaun bank dalam transaksi dalam talian seseorang. Mungkin
anda masih ingat, terdapat soalan yang perlu anda jawab sekiranya anda terlupa kata
laluan. Soalan seperti siapa nama ibu kamu? Apakah nama haiwan kesayangan kamu?
Sebenarnya semua maklumat ini telah anda dedahkan di media sosial tanpa anda
sedari.
iii. Menyebarkan Fitnah
Pengguna media sosial juga sering terdedah untuk menyebarkan fitnah. Sikap
menyebarkan maklumat yang diterima tanpa memeriksa kesahihan berita terlebih
dahulu menjadikan sesuatu berita fitnah akan berpanjangan dari satu pengguna kepada
pengguna yang lain. Penyebar fitnah dalam senyap menyebabkan orang yang tidak
bersalah terus menjadi mangsa. Allah SWT telah menetapkan garis panduan berkaitan
hal ini di dalam surah al-Hujurat, ayat 6 yang bermaksud:
“Sekiranya seseorang Fasik menyampaikan sesuatu berita kepada kamu, maka
hendaklah kamu selidik terlebih dahulu supaya kamu tidak berlaku zalim kepada orang
114 | P a g e
lain tanpa mengetahui perkara yang sebenar yang menyebabkan kamu menyesal
nanti”.
iv. Membuat Pembohongan Atas Nama Nabi
Perbuatan menyebarkan sesuatu berita tanpa usul periksa lebih buruk lagi jika ia
disandarkan ke atas nama Nabi Muhammad SAW. Menyebarkan hadis palsu
merupakan satu perbuatan terkutuk walau matlamatnya untuk menyedarkan orang
ramai. Setiap hadis yang ingin dikongsi perlulah diselidik terlebih dahulu usul asalnya.
Nabi Muhammad SAW pernah memberi amaran bahawa Allah telah menyediakan
tempat duduk di Neraka Jahanam bagi mereka yang berdusta atas nama baginda,
seperti sabda baginda “Barang siapa berdusta atas nama ku yang Aku tidak pernah
ucapkannya, maka hendaklah ia mengambil tempat duduknya di dalam neraka”
(Riwayat al-Bukhari). Masa kini, terdapat juga syarikat-syarikat yang tidak
bertanggungjawab menggunakan label agama untuk melakukan barangan jualan
mereka dengan menyandarkan produk mereka kepada hadis-hadis palsu. Produk
seperti minyak wangi yang dibaca dengan 30 juzuk al-Quran, baju dengan ayat suci al-
Quran untuk dijadikan tangkal dan pelbagai produk lain yang sememangnya tiada nas
atau bukti nabi Muhammad SAW pernah melakukan sedemikian.
Penggunaan media sosial yang terlalu kerap juga boleh mendatangkan kesan yang
buruk kepada seseorang. Seseorang yang boleh diistilahkan sebagai ketagih internet
akan menunjukkan ciri-ciri sebagai seorang yang anti-sosial. Seseorang yang ketagihan
internet, akan lebih menghabiskan masa di media sosial berbanding bersosial secara
berhadapan dengan individu yang lain. Mereka lebih selesa berbual secara maya
115 | P a g e
berbanding berbual secara bersemuka, apabila individu ini keluar bersama rakan-rakan,
mereka lebih menumpukan perhatian kepada skrin telefon berbanding rakan yang
berada di hadapannya. Tingkah laku ini semakin parah jika ia terbawa-bawa sehingga
ke tempat ibadah. Terdapat individu yang masih berhubung di media sosial walaupun
mereka sedang berada di dalam masjid sambil mendengar khutbah Jumaat. Individu
yang mengalami ketagihan internet ini juga sering berasa risau sekiranya terputus talian
internet atau kehabisan bateri telefon pintarnya. Dirinya akan berasa tidak tenang
seolah-olah kehilangan sesuatu yang sangat penting.
Kesimpulannya sebagai pengguna, kita hendaklah bijak menggunakan
kemudahan media sosial kepada jalan yang betul dan bermanfaat. Gunakanlah ia untuk
mengeratkan hubungan silaturahim dan bertukar-tukar maklumat bukannya untuk
menyebarkan fitnah dan melakukan perbuatan yang salah di sisi agama. Kita juga perlu
memastikan bahawa ada tempoh dan tahap tertentu di dalam penggunaan media sosial
supaya tidak berlakunya ketagihan sehingga menyalahi matlamat asal teknologi ini
diciptakan.
Kit Tindakan :
Sayangi diri dengan :
1. Pengguna media sosial boleh menambah pahala atau sebaliknya jika tidak bijak
menggunakannya.
2. Gunakan untuk mengeratkan hubungan silaturahim.
3. Tidak menyalahgunakan dengan menyebarkan fitnah.
4. Mengelakkan ketagihan terhadap gajet semasa.
116 | P a g e
RIADAH AHLI SYURGA ( IBADAT)

Oleh: Siti Kalsom binti Md Taib
Islam menerima setiap perkara yang membawa kebaikan dan manfaat selagi
mana tidak bercanggah dengan syarak. Sempurnanya Agama Allah, sehingga dalam
aspek sukan dan rekreasi juga dititikberatkan kepada hambaNya. Riadah dapat
menyihatkan tubuh badan, langsung memudahkan kita melaksanakan ibadah kepada
Allah, juga melaksanakan tugas masing-masing sama ada sebagai seorang pekerja,
suri rumah mahupun pelajar.
Ada di sebut di dalam hadis bahawa Allah lebih menyukai orang Islam yang kuat
berbanding orang Islam yang lemah.
Maksudnya: Daripada Abi Hurairah, berkata: Bersabda Rasulullah SAW maksudnya:
“Orang mukmin yang kuat lebih baik dan lebih disukai oleh Allah daripada orang
mukmin yang lemah. ( Riwayat Muslim)
Antara tip yang boleh diikuti ketika menjalani aktiviti riadah atau sukan:
1) Menutup aurat
Ketika bersukan, agak sukar untuk menyahut dan menerima aturan yang Allah
sediakan buat hambaNya, iaitu menutup aurat. Mungkin sedari kecil sudah terbiasa
dengan kod pemakaian ketika bersukan. Contohnya, ketika bermain bola sepak
mestilah memakai seluar pendek. Kita perlu ubah corak pamakaian begitu, kerana ia
adalah acuan dari barat. Permulaan untuk melakukan perubahan memang sukar dan
terasa janggal. Abaikan persepsi orang terhadap kita. Mulakan perubahan.
Aurat lelaki adalah dari pusat hingga lutut, manakala aurat perempuan seluruh badan
kecuali muka dan tapak tangan. Bagi yang lelaki, pastikan memakai seluar yang
melepasi lutut. Bagi perempuan pula jangan lupa memakai tudung, t- shirt lengan
panjang yang longgar dan juga berseluar panjang.
2) Tidak leka untuk beribadah

Bersukan... bersukan juga, apabila tiba masa untuk solat, berhentilah seketika untuk
menunaikan solat. Jangan terlalu leka bersukan, berlatih untuk pertandingan
contohnya, sehingga meninggalkan solat. Atur masa sebaiknya, elok juga beriadah
hanya selepas melakukan solat.
Begitu juga dengan ibadah lain seperti berpuasa. Jangan terlalu asyik bersukan hingga
menyebabkan badan terlalu letih, seterusnya menjadikan ia alasan untuk berbuka
117 | P a g e
puasa. Tiada salahnya bersukan sekadar semampunya sepanjang Bulan Ramadan,

demi menjaga kualiti ibadah kita. Bagi yang menjadikan sukan sebagai profesion, susun
masa latihan dengan betul supaya tidak mengganggu puasa. Contohnya di awal pagi
untuk beberapa jam, diikuti dengan beberapa jam di waktu petang.
3) Menjaga lidah
Bersukan adalah medan untuk saling merapatkan silaturrahim, bukan medan untuk
bermusuh, bergaduh dan menyakiti hati pihak lawan dengan perkataan yang kesat.
Belajar menerima kekalahan dengan hati terbuka. Jangan pula bergaduh selepas
pertandingan. Islam tidak mengajar kita begitu.
Semangat kesukanan kadangkala menjentik ketaksuban dalam diri kita. Sama ada
pertandingan di peringkat sekolah mahupun di peringkat nasional. Kadangkala kita tidak
terlibat secara langsung sebagai pemain tetapi kita berdiri di posisi penyokong setia.
Jangan cemari semangat kesukanan dengan sikap kita yang negatif.
4) Menjaga jarak
Penting bagi diri supaya menjaga diri dari percampuran antara lelaki dan perempuan
ketika beriadah. Apabila menggunakan tempat sukan, pilihlah tempat khusus bagi lelaki
dan perempuan. Jika kita memerlukan jurulatih, usahakan untuk mendapat jurulatih
dari jantina yang sama.
Mengikut situasi terkini, ada aktiviti yang dilakukan bersama antara lelaki dan
perempuan. Aktiviti memanjat gunung contohnya, pastikan ada jarak yang dijaga
sepanjang aktiviti. Biar kumpulan lelaki di hadapan diikuti kumpulan perempuan atau
sebaliknya. Begitu juga dengan khemah, perlu ada khemah berasingan antara lelaki
dan perempuan.
5) Tiada unsur-unsur yang melanggar syarak.

Apabila ingin beriadah dan bersukan jangan terlibat dengan aktiviti yang melanggari
hukum syarak seperti pertaruhan judi, meraikan kemenangan dengan arak,
penggunaan dadah dan aktiviti yang menganiaya binatang iaitu menyabung ayam.
118 | P a g e
Islam itu indah. Peraturan-peraturan dalam syarak boleh jadi beban atau hikmah.
Terpulang bagaimana kita mencorak fikiran kita. Aturan-aturan yang disebutkan dalam
panduan beriadah ini meningkatkan martabat sebagai manusia, yang punya
kehormatan, maruah dan ketemadunan. Mudah-mudahan syurga menanti kita. Amin
Firman Allah S.W.T yang bermaksud :
Sesungguhnya orang-orang yang beriman dan mengerjakan amal soleh mereka
itu adalah sebaik-baik makhluk. Balasan mereka syurga Adn yang mengalir di
bawahnya sungai-sungai, mereka kekal di dalamnya selama-lamanya. Allah redha
terhadap mereka dan mereka pun redha kepadaNya. Yang demikian itu adalah
(balasan) bagi mereka yang takut kepada tuhannya. (al-Bayyinah: 7-8)
Kit Tindakan :
Sayangi diri anda dengan beriadah gaya Islam :
1. Menutup aurat ketika beriadah.
2. Peruntukkan masa untuk solat.
3. Menjaga batas pergaulan antara lelaki dan
perempuan
4. Menjaga lisan.
119 | P a g e
DAFTAR KELAB REWANG ( AKHLAK )

Oleh: Siti Kalsom binti Md Taib
Rewang sinonim dengan masyarakat Melayu di Johor. Rewang adalah signifikan

kepada aktiviti bermasyarakat yang murni dan luhur. Rewang boleh diertikan sebagai
bergotong-royong. Biasanya rewang akan diadakan sempena kenduri walimatul urus,
kenduri doa selamat, aktiviti yasin mingguan, majlis Maulidur Rasul, hari Asyura (Bulan
Muharam), kenduri sempena berkhatan dan khatam quran. Di mana anggota
masyarakat akan sama-sama bergotong royong untuk melaksanakan majlis. Kemuncak
rewang adalah menyertai aktiviti yang berlangsung sama ada membaca yasin,
mendengar ceramah atau lain-lain.
Remaja tidak dapat mengelak, kerana mahu tidak mahu mereka sebahagian dari
anggota masyarakat. Ada hak mereka yang wajar mereka laksanakan seperti hak
kepada jiran tetangga.
Selalu remaja bersosial di alam maya di arena Facebook, Twitter Wechat dan
WhatsApp. Sekali sekala perlu ubah selera bersosial ke gelanggang sebenar bukannya
di alam maya. Al-Quran banyak menerangkan betapa pentingnya mempedulikan orang
sekeliling.
Firman Allah S.W.T yang bermaksud :
Tahukah kamu (orang) yang mendustakan agama? Itulah orang yang mengherdik anak
yatim, dan tidak menganjurkan memberi makan orang miskin. Maka celakalah bagi
orang-orang yang solat, (iaitu) orang-orang yang lalai dalam solatnya, orang-orang
yang berbuat riak, dan enggan (menolong dengan) barang berguna. (al-Ma’un 1-7)
Ayat ini menjelaskan bahawa setiap individu tidak hidup berseorangan
mengasingkan diri. Golongan yang berkemampuan belajar untuk hidup memberi. Allah
menyuruh kita menyantuni anak yatim, memberi makan kepada orang miskin dan
menghulurkan bantuan pada yang memerlukan. Semua ini berlangsung dalam satu
ruang sosial dalam masyarakat.
Malah dalam ayat yang lain dalam surah al-Kausar Allah menyarankan kita solat dan
melaksanakan ibadah korban. Suruhan melaksanakan korban ada mengandungi misi
kemanusiaan yang tinggi. Di mana golongan yang mampu dan berada melaksanakan
ibadah korban. Manakala golongan yang tidak mampu memerima daging korban. Di
situ ada tanggungjawab masyarakat yang dilaksanakan. Maha suci Allah yang
mendekatkan jurang miskin dan kaya.
Mari berusaha meluaskan jalur sosial dengan orang dewasa pula. Sertai aktiviti
yang dianjurkan di kawasan kejiranan. Mari kenali orang-orang di sekeliling kita. Ada tip
yang boleh dijadikan panduan:
120 | P a g e
1) Pantang di Ajak! Begitulah sebaiknya. Jika ibu dan ayah mengajak untuk turut
serta dalam aktiviti kemasyarakatan ikut sahaja, jangan menolak.
2) Mengajak rakan-rakan yang lain. Antara sebab tidak mahu mengikuti acara
kemasyarakatan adalah adalah risau tiada kawan apabila di majlis nanti. Apa
lagi, ajak rakan-rakan rapat untuk sertai aktiviti bersama.
3) Mulakan dengan senyuman. Kadang kala susah untuk memulai bicara. Usah
risau, senyum sahaja, berbicara apabila di tanya. Ini pemulaan yang baik.
Kedatangan anda ke aktiviti sebegini sangat baik. Hal-hal lain tidak akan menjadi
penting bagi mereka lagi.
4) Sediakan mental dengan aktiviti rutin emak dan ayah. Contohnya setiap hari
jumaat mereka akan menghadiri aktiviti yasin dan sekali sekala pada hujung
minggu mereka akan menghadiri kenduri kahwin. Jadi, minda akan programkan
kepada diri untuk melapangkan diri pada waktu itu. Malah kerja rumah, group
disccusion dan aktiviti riadah akan di buat di masa lain.
Apa untungnya menjalankan tanggungjawab sosial sebagai anggota masyarakat?
“Lebih baik aku keluar dengan kawan-kawan, ataupun bermain game di rumah.’ Itu
mungkin alasan yang menjengah fikiran. Ada banyak kebaikan yang Allah rencanakan:
1) Taaruf-tafahhum-ta’awun (Berkenal-kenalan, saling memahami dan saling
tolong-menolong). Cuba bilang jiran-jiran yang anda kenali. Bandingkan dengan
rakan-rakan sosial anda di alam maya. Allah mementingkan hubungan
silaturrahim dengan jiran tetangga. Ayuh, cabar diri untuk menambah kenalan
dari rakan tetangga.
2) Belajar bersosial. Anda akan belajar cara beradab dan menyantuni orang di
sekeliling. Secara tidak langsung kamu belajar menyesuaikan diri dan
berkomunikasi.
3) Mendekatkan diri pada amalan islam. Tanpa sedar, kita berlatih menghafaz
surah yasin, doa selepas bacaan yasin, selawat, bacaan tahlil dan lain-lain.
4) Mewarisi kebudayaan. Golongan muda adalah golongan yang akan mewariskan
kebudayaan ke generasi baru. Budaya melayu banyak mengandungi nilai-nilai
luhur kemanusiaan. Amalan-amalan ini pula sejajar dengan ajaran Islam.
Mari daftar diri sebagai ahli masyarakat setempat dengan menghadiri aktiviti yang
dirancang pada waktu terdekat. Peranan individu sangat penting bagi membentuk
masyarakat yang molek pengamalan dan pengamatan agama. Masyarakat ini pula
akan membentuk negara islam. Mulai dengan diri sendiri, ingatlah betapa pentingnya
kamu pada masyarakat dan agama!
Allah S.W.T berfirman yang bermaksud :
121 | P a g e
Sesungguhnya Allah tidak merubah keadaan sesuatu kaum sehingga mereka merubah
keadaan pada diri mereka sendiri. Dan apabila Allah menghendaki keburukan terhadap
sesuatu kaum, maka tak ada yang dapat menolaknya; dan sekali-kali tidak ada
pelindung bagi mereka selain Dia. (al-Ra’d: 11)
122 | P a g e

Panduan Penyampaian Tazkirah

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Panduan Penyampaian Tazkirah

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

MODUL SAYANGI DIRI JPN JOHOR 2017

PANDUAN PENYAMPAIAN TAZKIRAH

PANDUAN UMUM KEPADA PENYAMPAI TAZKIRAH:

1. Mulakan tazkirah dengan ucapan salam dan bismillah.

PANDUAN KHUSUS KEPADA PANYAMPAI TAZKIRAH:

1. Pilih tajuk yang bersesuaian.

1. Mengalu-alukan para pendengar.

1. Ucapkan terima kasih kepada pendengar.

1. MODUL INI BOLEH DIJALANKAN PADA AWAL PdP MATAPELAJARAN

2. MODUL INI BOLEH DIGUNAKAN SEBAGAI BAHAN PENGISIAN DALAM

3. MODUL INI JUGA BOLEH DIGUNAKAN SEBAGAI PENGISIAN PADA MANA-

4. MODUL INI BOLEH JUGA DIJALANKAN MENGIKUT KESESUAIAN SEKOLAH.

Bidang : PEMBANGUNAN & PERKEMBANGAN SAHSIAH

Tajuk : Luar Biasa

Objektif : Pada akhir aktiviti pelajar dapat

1. Meningkatkan jati diri pelajar

Bahan : Bahan Cerita katak Pekak(Rujuk Lampiran)

Langkah : 1. Guru mencerikan tentang kisah katak pekak

2. Guru meminta pelajar untuk membuat refleksi

3. Guru membuat refleksi keseluruhan

Refleksi: 1. Jangan mudah berputus asa dan sentiasa berfikiran positif.

3. Bersikap PEKAK jika ada orang mengatakan bahawa KAMU tidak

CERITA KATAK PEKAK

Maka perlumbaan pun dimulakan.

Lebih banyak lagi katak kecil lelah dan menyerah.

Bidang : PEMBANGUNAN & PERKEMBANGAN SAHSIAH

Tajuk : Lebih Sempurna

Objektif : Pada akhir aktiviti pelajar dapat

1. Mengetahui bahawa setiap orang saling lengkap melengkapi

Bahan : Bahan Cerita Cracked Pot(Rujuk Lampiran)

Langkah : 1. Guru mencerikan tentang kisah Cracked Pot

2. Guru meminta pelajar untuk membuat refleksi

3. Guru membuat refleksi keseluruhan

Refleksi: 1. Setiap manusia mempunyai kekurangan tersendiri dan tiada manusia

2. Setiap orang perlu menerima orang lain dengan seadanya.

KISAH PASU PECAH (THE CRACKED POT)

Seorang wanita tua Cina mempunyai

Salah satu pasu tersebut telah retak

Pada akhir perjalanan yang jauh dari

Semestinya, pasu yang sempurna tersebut sangat berbangga dengan pencapaiannya.

Setiap kita mempunyai kekurangan yang tersendiri.

Tetapi, keretakan dan kekurangan kita itulah yang menjadikan

Anda perlu menerima setiap manusia seadanya dan melihat kebaikan

Bidang : PEMBANGUNAN DAN PERKEMBANGAN SAHSIAH PELAJAR

Tajuk : Permata Cinta

Objektif : Pada akhir aktiviti pelajar dapat

1. Pelajar jelas tentang harapannya yang perlu dicapai.

2. Pelajar berasa bangga dengan cita-cita dan harapan yang ingin

2.Guru mengulas harapan / cita-cita pelajar tersebut

Bidang : PEMBANGUNAN & PERKEMBANGAN SAHSIAH

Tajuk : Itulah Sayang

Objektif : Pada akhir aktiviti pelajar dapat

1. Pelajar tahu ciri-ciri sahabat yang baik.

Bahan :Lampiran Sahabat Baik VS Sahabat Munafik

2. Guru menerangkan bahawa siapa kawan kita, itulah diri kita.

3. Menerangkan kepada pelajar ciri-ciri sahabat yang baik seperti

SAHABAT BAIK VS SAHABAT MUNAFIK

Ciri-ciri Sahabat Yang Munafik dan Pura-pura Mengaku Sahabat:

Ciri-ciri sahabat setia dan baik hati :

1). Dia bangga bila bertemu,

Bidang : PEMBANGUNAN & PERKEMBANGAN SAHSIAH

Tajuk : Di Mana Kucari Ganti

Objektif : Pada akhir aktiviti pelajar dapat