1. PENDAHULUAN Persekitaran adalah faktor penting untuk membantu kesuburan, kecenderungan dan penghayatan nilai-nilai akhlak. Pembentukan persekitaran di sekolah adalah penting untuk melahirkan akhlak yang mulia. Persekitaran di sekolah yang perlu ditekankan ialah pengisian ilmu. Tazkirah Pagi Jumaat Melalui Program Iklim Dini adalah diharapkan dapat melahirkan rasa motivasi melakukan kebaikan dan menghalang dari melakukan perkara negatif. Suasana permulaan pembelajaran dengan permulaan yang baik akan dapat menimbulkan rasa kesedaran dan keinsafan untuk melaksanakan tanggungjawab mengikut peranan dan fungsi masing-masing sepanjang mereka berada di bawah institusi pendidikan. 2. OBJEKTIF 2.1. Memupuk kecenderungan yang baik. 2.2. Menanam kesedaran terhadap kepentingan nilai-nilai akhlak. 2.3. Membina peribadi yang tinggi untuk kepentingan diri dan masyarakat. 2.4. Membantu pelajar dalam membina kesedaran hatinya untuk berakhlak baik. 3. SASARAN 3.1. Semua warga pendidikan Sek. Men. Keb. Agama Slim River. 4. AKTIVITI 4.1. Bacaan Tazkirah Pagi Jumaat sebelum doa dibacakan. 4.2. Tazkirah dibacakan tepat jam 7.20 pagi.
4.3. Tazkirah disampaikan oleh GPI selepas asma al-Husna dan lagu sekolah.
5.
AJK PROGRAM :
Ustaz Wan Abd Karim bin Wan
PENASIHAT Muhamed.
PENGERUSI PENYELARAS
: : : :
SETIAUSAHA AJK
En. Mohd Zainol bin Zakaria En. Ahmad Fuad bin Che Daud En. Abu Bakar bin Hanifah Tn Hj. Zulpa bin Awang En. Nordin bin Halias En. Sulaiman bin Hj Yahaya En. Mohd Asri bin Ibrahim Pn. Hjh Jasnani bt Yasin Pn. Nor Zanariah bt Talib
6.
7.
PENUTUP Usaha-usaha ke arah pembentukan manusia yang berakhlak memerlukan berbagai persedian dan pengisian. Perkara utama yang perlu difikirkan ialah bahan yang bercorak kerohanian, yang perlu diisi secara berterusan dan diikuti penghayatan serentak. Dengan berlakunya pembentukan persekitaran Iklim yang baik di sekolah adalah diharapkan ia dapat memberi kesan yang besar terhadap pertumbuhan
9. KELULUSAN PENGETUA . .
Disediakan oleh; ( JAMALUDDIN BIN HALID ) Setiausaha Program Tazkirah Pagi Jumaat.