Buku Pedoman NEW

PANDUAN AKADEMIK
DAN PENULISAN SKRIPSI

PROGRAM STUDI S1 SARJANA ILMU HUKUM
FAKULTAS HUKUM UNIVERSITAS UDAYANA
PROGRAM STUDI S1 SARJANA ILMU HUKUM

FAKULTAS HUKUM UNIVERSITAS UDAYANA
DENPASAR
2020
KATA PENGANTAR
Puji syukur dipanjatkan kehadapan Ida Sang Hyang Widhi

Wasa/Tuhan Yang Maha Esa atas tersusunnya Buku Panduan
Akademik dan Penulisan Skripsi Program Studi S1 Sarjana Ilmu
Hukum Fakultas Hukum Universitas Udayana Tahun 2020.
Buku Panduan ini merupakan hasil Lokakarya Penyempurnaan
Kurikulum Dan Panduan Merdeka Belajar yang diselenggarakan oleh
Fakultas Hukum Universitas Udayana tanggal 13-15 November 2020
di Bali Handara Bedugul Bali, serta Lokakarya Panduan Akademik
dan Penulisan Skripsi pada tanggal tanggal 27-29 Nopember 2020 di
Arma Resort Ubud Bali dan di Bali Zoo Singapadu Gianyar-Bali pada
tanggal 12 Desember 2020. Penyempurnaan kurikulum dan
penyusunan Panduan Akademik serta Penulisan Skripsi ini diikuti
oleh Unsur Pimpinan, Civitas Akademika Fakultas Hukum
Universitas Udayana, Stakeholders Lulusan atau Alumni Prodi S1
Fakultas Hukum Universitas Udayana, dan Pengguna (User) yang
secara aktif berkontribusi memberikan masukan dalam rangka
peningkatan mutu kegiatan Tri Dharma Perguruan Tinggi di Program
Studi S1 Sarjana Ilmu Hukum Fakultas Hukum Universitas Udayana,
adapun kegiatan-kegiatan tersebut di atas terlaksana dengan
menerapkan protokol kesehatan.
Kurikulum Merdeka Belajar Kampus Merdeka serta Pedoman
Akademik dan Penulisan Skripsi Program Studi S1 Sarjana Ilmu
Hukum Fakultas Hukum Universitas Udayana yang dihasilkan dari
Lokakarya tersebut telah disosialisasikan secara online melalui media
informasi Website Fakultas Hukum Universitas Udayana, yaitu:
http://www.fl.unud.ac.id kepada dosen-dosen, pegawai, mahasiswa,
alumni serta pengguna yang membutuhkan.
Panduan Akademik dan Panduan Penulisan Skripsi Program
Studi S1 Sarjana Ilmu Hukum Fakultas Hukum Universitas Udayana
memuat ketentuan mengenai penyelenggaraan sistem pendidikan
tinggi yang menyangkut Sistem Kredit Semester, Beban Studi
Mahasiswa, Pengisian Kartu Rencana Studi (KRS) mahasiswa,
Pembimbing Akademik (PA), Merdeka Belajar Kampus Merdeka,
Surat Keterangan Pendamping Ijasah (SKPI), Evaluasi dan hal-hal
lain yang berkenaan dengan Penyelesaian Studi termasuk didalamnya
Pelanggaran, Sanksi serta Etika Dosen, Pegawai dan Mahasiswa.
Dengan dipahaminya isi dari Panduan Akademik dan Penulisan
Skripsi Program Studi S1 Sarjana Ilmu Hukum Fakultas Hukum
Universitas Udayana ini diharapkan seluruh civitas akademika dapat
menghayati dan melaksanakannya dengan sebaik-baiknya.
Denpasar, Desember 2020

Program Studi S1 Ilmu Hukum
Fakultas Hukum Universitas Udayana
Koordinator Program Studi,
Dr. Made Gde Subha Karma Resen, SH. M.Kn

NIP : 198307252008011007
DEKANAT FAKULTAS HUKUM
UNIVERSITAS UDAYANA
TAHUN 2020 - 2024
DEKAN
Dr. Putu Gede Arya Sumerta Yasa, SH., MH
WAKIL WAKIL WAKIL

DEKAN I DEKAN II DEKAN III
Dr. Desak Putu Dr. A.A Istri Ari Dr. I Made

Dewi Kasih, SH., Atu Dewi, SH., Sarjana, SH., MH
M.Hum MH
Koordinator Program Studi S1 Sarjana Ilmu Hukum
Fakultas Hukum Universitas Udayana
Dr. Made Gde Subha Karma Resen, S.H., M.Kn.

DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR ......................................................................................................... iii

DEKANAT FAKULTAS HUKUM UNIVERSITAS UDAYANA ................................... iv
KOORDINATOR PROGRAM STUDI S1 ILMU HUKUM .............................................. iv
PEJABAT STRUKTURAL FAKULTAS HUKUM UNIVERSITAS UDAYANA ..........
DAFTAR ISI ...................................................................................................................... v
SURAT KEPUTUSAN DEKAN FAKULTAS HUKUM UNIVERSITAS UDAYANA
TENTANG BUKU PEDOMAN FAKULTAS HUKUM UNIVERSITAS UDAYANA ...
BAB I PENDAHULUAN .............................................................................................. 1

1.1. Visi, Misi, Motto, Strategi dan Tata Nilai ................................................ 1
1.2. Tujuan Pendidikan Hukum ....................................................................... 5
1.3. Standar Kompetensi Lulusan .................................................................... 5
1.4. Profil Lulusan ............................................................................................ 7
BAB II KURIKULUM ..................................................................................................... 8

2.1. Kurikulum ................................................................................................. 8
2.2. Merdeka Belajar Kampus Merdeka .......................................................... 8
2.3. Program Internasional ............................................................................... 9
2.4. Metode Pembelajaran ............................................................................... 10
2.5. Program Kekhususan ................................................................................ 10
2.6. Struktur dan Kode Mata Kuliah ................................................................ 12
2.7. Rincian Mata Kuliah .................................................................................. 12
2.7.1. Daftar Kelompok Mata Kuliah Berdasarkan Kompetensi
Utama, Kompetensi Pendukung Dan Kompetensi Lain-Lain .... 13
2.7.2. Daftar Kelompok Mata Kuliah Berdasarkan Elemen
Kompetensi (El-Kom). ............................................................... 19
2.7.3. Daftar Kelompok Penawaran Mata Kuliah Per Semester .......... 23
2.7.4. Daftar Kelompok Mata Kuliah Berdasarkan Pengampu Mata
Kuliah ......................................................................................... 26
2.8. Sistem Penyelenggaraan Program Pendidikan ......................................... 28
2.8.1. Pelaksanaan Sistem Pendidikan ................................................. 28
2.8.2. Pengertian Sistem Kredit Semester ............................................ 29
2.8.3. Tahun Kuliah/Program ............................................................... 29
2.8.4. Peserta Mata Kuliah ................................................................... 30
2.8.5. Beban Studi dan Rincian Mata Kuliah ....................................... 30
2.8.6. Rencana Studi Mahasiswa .......................................................... 31
2.8.7. Penilaian Proses Belajar ............................................................. 31
2.8.8. Predikat Kelulusan ..................................................................... 32
2.8.9. Beban dan Lama Studi ............................................................... 32
2.8.10. Transfer Kredit ........................................................................... 32
2.8.11. Pembimbingan Akademik (PA) ................................................. 32
2.8.12. Evalusasi Kemajuan Mahasiswa ................................................ 33
2.8.13. Mahasiswa lulus, gagal studi dan sanksi ................................... 38
2.8.14. Ujian Perbaikan ........................................................................... 38
2.8.15. Cuti Akademik ........................................................................... 39
2.8.16. Putus Studi ................................................................................. 39
2.8.17. Pindah Program .......................................................................... 40
2.8.18. TOEFL ....................................................................................... 40
2.8.19. Semester Khusus ........................................................................ 41
2.8.20. Administrasi Akademik ............................................................. 42
2.8.21. Pelepasan, Yudisium dan Wisuda ............................................... 44
BAB III KEMAHASISWAAN & KONSELING ........................................................... 45

1. Etika Mahasiswa ......................................................................................... 45
2. Etiket Mahasiswa Dalam Menghubungi Dosen ......................................... 46
3. Program Kreativitas Mahasiswa (PKM) .................................................... 46
4. Satuan Kredit Partisipasi (SKP) ................................................................. 47
5. Dosen Pembimbing Akademik ................................................................... 52
BAB IV PANDUAN PENULISAN PROPOSAL DAN SKRIPSI .................................. 53

1. Pengertian .................................................................................................... 53
2. Tujuan .......................................................................................................... 53
3. Topik Skripsi ............................................................................................... 53
4. Usulan Penelitian Skripsi ............................................................................ 53
4.1. Pengajuan dan Format Usulan Penelitian .......................................... 53
4.2. Kutipan ............................................................................................... 56
5. Bimbingan Skripsi ....................................................................................... 65
6. Ujian Proposal Skripsi ................................................................................. 66
7. Penelitian Skripsi ......................................................................................... 71
1). Penulisan Skripsi ................................................................................ 71
2). Pedoman Penulisan Skripsi Penelitian Hukum .................................. 72
2.1. Pedoman Penulisan Skripsi Berdasarkan Penelitian Hukum
Normatif ................................................................................... 74
2.2. Pedoman Penulisan Skripsi Berdasarkan Penelitian Hukum
Empiris ..................................................................................... 78
LAMPIRAN-LAMPIRAN ................................................................................................. 93
BAB I
PENDAHULUAN
Berdasarkan Peraturan Menteri, Teknologi dan Pendidikan

Tinggi Republik Indonesia Nomor 30 Tahun 2016 tentang Organisasi
dan Tata Kerja Universitas Udayana bahwa Fakultas dan
Pascasarjana merupakan unsur pelaksana akademik yang berada di
bawah dan bertanggungjawab kepada Rektor, selanjutnya Program
Studi merupakan kesatuan kegiatan pendidikan dan pembelajaran
yang memiliki kurikulum dan metode pembelajaran tertentu dalam
satu jenis pendidikan akademik yaitu Ilmu Hukum.
Program Studi S1 Sarjana Ilmu Hukum Fakultas Hukum
Universitas Udayana (selanjutnya disingkat PSSIH FH Unud) dalam
penyelenggaraan kegiatan pembelajaran bersinergi dengan
laboratorium-laboratorium ilmu hukum sebagai perangkat penunjang
pelaksanaan pendidikan Fakultas Hukum. Berdasarkan Surat
Keputusan Rektor No. 838/UN14/HK/2020 tentang Pengangkatan
Kepala Laboratorium/Bagian dan Kepala Unit pada Fakultas Hukum
Universitas Udayana periode 2019-2023, Laboratorium/Bagian
terdiri dari:
1) Laboratorium/Bagian Dasar-Dasar Ilmu Hukum;
2) Laboratorium/Bagian Hukum Perdata;
3) Laboratorium/Bagian Hukum Pidana;
4) Laboratorium/ Hukum Tata Negara;
5) Laboratorium/Bagian Hukum Administrasi Negara;
6) Laboratorium/Bagian Hukum Internasional;
7) Laboratorium/Bagian Hukum dan Masyarakat; dan
8) Laboratorium/Bagian Hukum Acara.
1.1. Visi, Misi, Motto, Strategi dan Tata Nilai
1) Visi
Visi Universitas Udayana yaitu:
”Terwujudnya Lembaga Pendidikan Tinggi yang

menghasilkan Sumber Daya Manusia Unggul,
Mandiri, dan Berbudaya.”
Visi Fakultas Hukum Universitas Udayana merupakan

jabaran dari visi Universitas Udayana, yaitu:
”Terwujudnya Fakultas Hukum Universitas

Udayana sebagai Lembaga Pendidikan Tinggi yang
Menghasilkan Sumber Daya Manusia yang
Memiliki Keunggulan Kompetitif dalam Bidang
Ilmu dan Keahlian Hukum, Mandiri, Berbudaya
serta Bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan
Berperan dalam Konteks Pembangunan.”
Mengacu pada Visi Fakultas Hukum Univesitas

Udayana maka dirumuskan Visi PSSIH FH Unud yaitu:
“Menjadikan Lembaga Pendidikan yang

Menghasilkan Lulusan Sarjana Ilmu Hukum yang
Unggul, Mandiri, Berbudaya, Bertaqwa kepada
Tuhan Yang Maha Esa dan Berwawasan Global
pada Tahun 2024.”
2) Misi
Visi PSSIH FH Unud diwujudkan melalui Misi yang
jabarannya berupa:
1. Menyelenggarakan tata kelola yang baik dalam
bidang Tri Dharma Perguruan Tinggi.
2. Menyelenggarakan pendidikan yang bermutu
berdasarkan kurikulum berbasis KKNI.
3. Mengembangkan substansi pembelajaran melalui
berbagai kegiatan ilmiah yang didukung dengan
inovasi teknologi.
4. Mengembangkan sistem pembelajaran Student
Center Learning.
5. Menyelenggarakan dan meningkatkan penelitian
ilmu hukum yang melibatkan seluruh civitas
akademika yang berbasis ipteks dan kearifan
lokal.
6. Menyelenggarakan dan menguatkan publikasi
jurnal nasional dan internasional bagi civitas
akademika.
7. Menyelenggarakan dan meningkatkan
pengabdian kepada masyarakat yang melibatkan
seluruh civitas akademika yang berbasis ipteks
dan kearifan lokal.
3) Motto
”Dharma Hukum: Kebenaran dan Keadilan”
4) Strategi
Dalam mencapai visi, misi, dan tujuan PSSIH FH
Unud sampai tahun 2024, maka strategi yang dilakukan
meliputi:
1. Strategi untuk mencapai tata kelola yang baik dalam
bidang Tri Dharma Perguruan Tinggi adalah:
1.1 Menetapkan SOP atau panduan Tri Dharma
Perguruan Tinggi, untuk mencapai efisiensi dan
akuntabilitas sistem keuangan, akuntabilitas
pengelolaan aset milik negara, dan terpenuhinya
pelayanan administrasi yang prima.
1.2 Menempatkan dan memperkuat sumber daya
manusia yang sesuai dengan kompetensi di
bidang tata kelola Tri Dharma Perguruan Tinggi,
melalui peningkatan pencapaian pola kerjasama
lokal, nasional dan internasional baik akademik
maupun non akademik.
1.3 Membuat laporan evaluasi tata kelola Tri Dharma
Perguruan Tinggi sesuai dengan standar tata
kelola.
2. Strategi untuk lulusan yang bermutu, berkualitas dalam
bidang ilmu hukum dan memiliki kemampuan tinggi
dalam penguasaan ilmu hukum serta tanggap dalam
merespon perubahan hukum dan perubahan masyarakat
berdasarkan kurikulum berbasis KKNI, adalah:
2.1 Meningkatkan kualitas tenaga pendidik,
mendorong dan memfasilitasi untuk mengikuti
pendidikan ditingkat Doktor, mengikuti short
course nasional maupun internasional sesuai
dengan bidang keahlian.
2.2 Mengembangkan metode pembelajaran dengan
metode student center learning dengan
menyesuaikan kondisi pasar atau pengguna
lulusan.
2.3 Mengembangkan metode pembelajaran dengan
metode student center learning dengan
menyesuaikan kondisi pasar atau pengguna
lulusan.
2.4 Mengintegrasikan metode pembelajaran dan
peningkatan sumber rujukan melalui teknologi
informasi dan komunikasi.
2.5 Mengembangkan kurikulum berbasis KKNI dan
disesuaikan dengan perkembangan ilmu hukum
secara lokal, nasional dan internasional.
2.6 Mengembangkan sarana dan prasarana
pembelajaran berbasis teknologi informasi dan
komunikasi.
3. Strategi mewujudkan suasana akademik (akses sarana dan
prasarana) dan proses pembelajaran yang kondusif dengan
metode pembelajaran Student Center Learning (SCL),
adalah:
3.1 Meningkatkan seleksi input sesuai dengan
kualitas dan daya tampung.
3.2 Mengembangkan dan meningkatkan metode
pembelajaran student center learning berbasis
pada problem base learning (PBL).
3.3 Meningkatkan penggunaan Online Academic
Service for E-Learning (OASE) dan Cisco Webex
Meeting Universitas Udayana untuk mendukung
blended learning dan distance learning.
3.4 Meningkatkan dan memperkuat kapasitas dosen
melalui kegiatan Pelatihan Pembelajaran
Kurikulum Pendidikan Tinggi, Keterampilan
Dasar Teknik Instruksional, dan Applied
Approach (P2KPT-Pekerti AA) serta klinik
pembelajaran jarak jauh (PJJ)
4. Strategi menghasilkan dan meningkatkan kualitas serta
jumlah penelitian civitas akademika yang merespon
dinamika masyarakat yang inovatif, berbasis ipteks,
kearifan lokal dan berdaya guna serta didukung dengan
Teknlogi Informasi Komunikasi melalui kegiatan:
4.1. Secara berkesinambungan melaksanakan
workshop penulisan proposal penelitian sesuai
dengan Panduan Penelitian Hibah Udayana dan
panduan penelitian lainnya.
4.2. Berkesinambungan melaksanakan workshop
evaluasi proposal penelitian dosen.
4.3. Berkesinambungan melaksanakan seminar,
seperti Kompilasi Pikiran Ilmiah Dosen (Kopi
Kampus) dengan subtansi ilmu hukum dalam
skala lokal, nasional, dan internasional.
4.4. Berkesinambungan melaksanakan pelatihan
penelusuran rujukan bahan hukum melalui media
digital.
5. Strategi menghasilkan publikasi jurnal nasional,
internasional, dan publikasi internasional bereputasi yang
melibatkan seluruh civitas akademika yang berbasis
ipteks dan kearifan lokal melalui unit-unit di Program
Studi, meliputi:
5.1. Berkesinambungan meningkatkan tata kelola unit
publikasi dan meningkatkan SDM dalam
pengelolaan jurnal ilmiah.
5.2. Meningkatkan jejaring pengelola jurnal seluruh
Universitas di Indonesia melalui Asosiasi
Pengelola Jurnal Hukum Indonesia (APJHI).
5.3. Menyelenggarakan lokakarya penulisan artikel
ilmiah publikasi jurnal.
5.4. Menyelenggarakan seminar dan workshop yang
melibatkan civitas akademika untuk tercapainya
peningkatan luaran publikasi jurnal Sinta Dikti,
Jurnal Internasional, dan Jurnal Internasional
Bereputasi (Scopus) dan web science.
5.5. Pemberian Insentif oleh Universitas Udayana
kepada penulis yang melakukan publikasi jurnal
bereputasi.
6. Strategi mengembangkan dan meningkatkan kerjasama
dalam peningkatan pencapaian kualitas dan kuantitas
publikasi jurnal terakreditasi dan jurnal bereputasi scopus
dan web science yang melibatkan civitas akademika yang
dipublikasi pada jurnal.
6.1. Berkelanjutan meningkatkan kerjasama skala
lokal untuk tercapainya peningkatan publikasi
jurnal dengan konten lokal.
nasional untuk tercapainya peningkatan publikasi
jurnal dengan konten nasional.
internasional untuk tercapainya peningkatan
publikasi jurnal dengan konten internasional.
7. Strategi meningkatkan kuantitas dan kualitas pengabdian
masyarakat yang berdaya guna dan mampu menjawab
permasalahan konkrit di masyarakat.
7.1. Meningkatkan kepekaan sosial civitas akademika
terhadap persoalan yang ada dalam masyarakat.
7.2. Menguatkan kelembagaan di Fakultas Hukum
Universitas Udayana yang terkait dengan
pengabdian kepada masyarakat.
7.3. Meningkatkan kemampuan dan kapasitas dosen di
bidang pengabdian masyarakat melalui pelatihan
dan workshop.
7.4. Sinergitas civita akademika dalam melakukan
pengabdian kepada masyarakat.
7.5. Memfasilitasi civitas akademika dalam
pelaksanaan pengabdian masyarakat melalui
kerjasama lokal, nasional dan internasional.
5) Tata Nilai
1. Untuk mencapai Visi, Misi, Tujuan, dan Strategi
PSSIH FH Unud, maka tata nilai yang diterapkan:
2. Tri Hita Karana melalui hubungan yang harmonis
antara hubungan manusia dengan Tuhan
(menjalin kerukunan umat beragama,
memberikan ruang pelaksanaan perayaan hari-
hari keagamaan), hubungan manusia dengan
manusia (civitas akademika, tenaga
kependidikan, pimpinan, stakeholders), hubungan
antara manusia dengan lingkungan (pengabdian,
kajian lingkungan hidup, klinik hukum
lingkungan);
3. Cakra Widya Prawartana, dapat diartikan
perkembangan ilmu pengetahuan di bidang
hukum yang harmoni dengan nilai-nilai Pancasila
berbasis nilai Ketuhanan, Kemanusiaan,
Kebangsaan, Kekeluargaa, Musyawarah,
Demokrasi, dan Keadilan Sosial;
4. Taki Takining Sewaka Guna Widya,
menumbuhkan dan mengembangkan ilmu
pengetahuan yang kemudian wajib diamalkan dan
dilaksanakan untuk hal-ha yang baik;
5. Tata kelola program studi yang baik, pengelolaan
lembaga berprinsip pada nilai kepastian hukum,
nilai ketertiban, nilai kepentingn umum, nilai
keterbukaan, nilai proporsionalitas, nilai
profesionalitas dan akuntabilitas.
1.2. Tujuan Pendidikan Hukum

a. Mewujudkan tata kelola yang baik dalam bidang Tri
Dharma Perguruan Tinggi.
b. Menghasilkan lulusan yang bermutu, berkualitas dalam
bidang ilmu hukum dan memiliki kemampuan tinggi
dalam penguasaan ilmu hukum serta tanggap dalam
merespon perubahan hukum dan perubahan masyarakat
berdasarkan kurikulum berbasis KKNI.
c. Mewujudkan suasana akademik dan proses pembelajaran
yang kondusif dengan metode pembelajaran Student
Center Learning (SCL).
d. Menghasilkan dan meningkatkan kualitas serta jumlah
penelitian civitas akademika yang merespon dinamika
masyarakat yang inovatif, berbasis ipteks, kearifan lokal
dan berdaya guna serta didukung dengan Teknlogi
Informasi Komunikasi.
e. Menghasilkan penelitian ilmu hukum dan publikasi jurnal
nasional dan internasional yang melibatkan seluruh civitas
akademika yang berbasis ipteks dan kearifan lokal melalui
unit-unit di Program Studi.
f. Mengembangkan dan meningkatkan jumlah artikel ilmiah
civitas akademika yang dipublikasi pada jurnal
terakreditasi dan jurnal bereputasi.
g. Meningkatkan jumlah dan menghasilkan pengabdian
masyarakat yang berdaya guna bagi masyarakat dan
mampu menjawab permasalahan konkrit di masyarakat.
1.3. Standar Kompetensi Lulusan
Setiap lulusan PSSIH FH Unud memiliki capaian pembelajaran
sebagai berikut:
A. Sikap
1) bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu
menunjukkan sikap religius;
2) menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam
menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan
etika;
3) berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan
bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan
peradaban berdasarkan Pancasila;
4) berperan sebagai warga negara yang bangga dan
cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa
tanggungjawab pada negara dan bangsa;
5) menghargai keanekaragaman budaya, pandangan,
agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan
orisinal orang lain;
6) bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta
kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan;
7) taat hukum dan disiplin dalam kehidupan
bermasyarakat dan bernegara;
8) menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik;
9) menunjukkan sikap bertanggungjawab atas
pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri; dan
10) menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan,
dan kewirausahaan.
B. Penguasaan Pengetahuan
1) Menguasai konsep teoretik tentang:
a. ciri, struktur, dan teori Ilmu Hukum,
b. sumber, asas/prinsip dan norma hukum,
c. sistem atau tata hukum nasional Indonesia dan
sejarah perkembangannya;
2) Menguasai pengetahuan dasar tentang sejarah dan
aspek teoretis bidang Hukum Positif Indonesia,
mencakup Hukum Perdata, Hukum Pidana, Hukum
Tata Negara, Hukum Administrasi Negara, Hukum
Internasional, Hukum Adat, Hukum Acara.
3) Menguasai prinsip, norma dan prosedur penyelesaian
masalah atau kasus hukum melalui penalaran hukum
penerapan metode penemuan hukum dan klinis
hukum yang merupakan dasar perumusan beberapa
bentuk dokumen elementer hukum, yaitu paling
sedikit berupa dokumen memorandum hukum,
dokumen hukum untuk beracara, dokumen hukum
kontrak, dan dokumen hukum yang berfungsi
regulatif seperti peraturan perusahaan dan
beschikking;
4) Menguasai dan menerapkan metode penelitian secara
logis dan kritis dan mampu melakukan penulisan
hukum secara baik dan benar; dan
5) Menguasai konsep umum pengetahuan filsafat
hukum, sosiologi hukum, dan perbandingan hukum
agar dapat memahami hukum secara kontekstual,
sistemik, dan utuh.
C. Keterampilan Khusus
1) mampu menyusun konsep penyelesaian masalah atau
kasus hukum melalui penerapan metode berpikir
yuridis berdasarkan pengetahuan teoretis dan hukum
positif tentang sumber, asas, prinsip, dan norma
hukum di bidang Hukum Kepariwisataan berbasis
Hukum Adat yang didukung oleh berbagai bidang
hukum lainnya, yang merupakan keahlian dasar
untuk menjalankan profesi hukum;
2) mampu merumuskan ide secara logis, kritis, dan
argumentatif di bidang Hukum Kepariwisataan
berbasis Hukum Adat serta mengkomunikasikannya
secara lisan dan/atau tertulis, khususnya kepada
masyarakat akademik sesuai dengan etika keilmuan;
3) mampu bekerjasama dengan sejawat dalam
memetakan dan mengambil keputusan secara tepat,
ilmiah, mandiri, berintegritas, dan bertanggungjawab
terhadap masalah atau kasus-kasus Hukum
Kepariwisataan berbasis Hukum Adat pada
khususnya dan kasus-kasus Hukum pada umumnya;
dan
4) mampu bersikap adil, etis, taat hukum, dan peduli
terhadap lingkungan sosial dalam merancang dan
menerapkan Hukum Kepariwisataan berbasis
Hukum Adat pada khususnya dan bidang hukum
pada umunya.
D. Keterampilan Umum
1) mampu menerapkan pemikiran logis, kritis,
sistematis, dan inovatif dalam konteks
pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan
dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan
nilai humaniora yang sesuai dengan keahlian di
bidang Hukum;
2) mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan
terukur;
3) mampu mengkaji implikasi pengembangan atau
implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang
memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora
sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata
cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan
solusi, gagasan, argumentasi hukum;
4) mampu menyusun deskripsi ilmiah hasil kajian
hukum dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir,
dan artikel ilmiah serta mengunggahnya dalam laman
perguruan tinggi;
5) mampu mengambil keputusan secara tepat dalam
konteks penyelesaian masalah di bidang hukum,
berdasarkan hasil analisis informasi yang akurat;
6) mampu memelihara dan mengembangkan jaringan
kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di
dalam maupun di luar lembaga Fakultas Hukum
Universitas Udayana;
7) mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil
kerja individu dan kelompok serta melakukan
supervisi maupunevaluasi terhadap penyelesaian
tugas yang ditugaskan oleh pihak berwenang yang
berada di bawah tanggungjawabnya;
8) mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap
pribadi maupun kelompok kerja yang berada
dibawah tanggung jawabnya, dan mampu mengelola
pembelajaran secara mandiri; dan
9) mampu mendokumentasikan, menyimpan,
mengamankan, dan menemukan kembali data untuk
menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi.
1.4. Profil Lulusan
1. Peneliti hukum.
2. Praktisi Hukum (Advokat/Pengacara, Legislator, Arbiter,
Legal Drafter, Contract drafter, Ahli/Konsultan hukum
pada lembaga pemerintah maupun swasta).
3. Penegak hukum (Hakim, Jaksa, Polisi).
4. Birokrat/Manajer Hukum.
5. Entepreneur.
BAB II
KURIKULUM
2.1. Kurikulum
Kurikulum sebagaimana dimaksud dalam Pasal 1
angka 19 Undang-Undang No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem
Pendidikan Nasional adalah seperangkat rencana dan
pengaturan mengenai tujuan, isi, dan bahan pelajaran serta cara
yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan
pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan.
2.2. Merdeka Belajar Kampus Merdeka

Merdeka Belajar Kampus Merdeka merupakan
kebijakan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan, yang
bertujuan mendorong mahasiswa untuk menguasai berbagai
keilmuan yang berguna untuk memasuki dunia kerja. Kampus
Merdeka memberikan kesempatan bagi mahasiswa untuk
memilih mata kuliah yang akan mereka ambil. Kebijakan
Merdeka Belajar - Kampus Merdeka ini sesuai dengan Pasal 18
Permendikbud Nomor 3 Tahun 2020 tentang Standar Nasional
Pendidikan Tinggi. (Kurikulum MBKM PSSIH FH Unud
diatur pada Panduan khusus).
Adapun skim Merdeka Belajar Kampus Merdeka yang
ditawarkan di PSSIH FH Unud adalah sebagai berikut:
1) Pertukaran pelajar (MBKM601):
a) Pertukaran Pelajar antar Program Studi pada
Perguruan Tinggi yang sama
Bentuk pembelajaran yang dapat diambil
mahasiswa untuk menunjang terpenuhinya
capaian pembelajaran baik yang sudah tertuang
dalam struktur kurikulum program studi maupun
pengembangan kurikulum untuk memperkaya
capaian pembelajaran lulusan yang dapat
berbentuk mata kuliah pilihan.
b) Pertukaran Pelajar dalam Program Studi yang
sama pada Perguruan Tinggi yang berbeda
mahasiswa untuk memperkaya pengalaman dan
konteks keilmuan yang didapat di perguruan
tinggi lain yang mempunyai kekhasan atau
wahana penunjang pembelajaran untuk
mengoptimalkan CPL.
c) Pertukaran Pelajar antar Program Studi pada
Perguruan Tinggi yang berbeda
mahasiswa pada perguruan tinggi yang berbeda
untuk menunjang terpenuhinya capaian
pembelajaran baik yang sudah tertuang dalam
struktur kurikulum program studi, maupun
pengembangan kurikulum untuk memperkaya
capaian pembelajaran lulusan.
2) Magang (MBKM602)
Program magang dilaksanakan 1-2 semester bertujuan
untuk memberikan pengalaman yang cukup kepada
mahasiswa, pembelajaran langsung di tempat kerja
(experiential learning). Selama magang mahasiswa akan
mendapatkan hardskills (keterampilan, complex
problem solving, analytical skills, dsb.), maupun soft
skills (etika profesi/kerja, komunikasi, kerjasama, dsb.).
Kegiatan pembelajaran yang dilakukan melalui kerja
sama dengan mitra antara lain perusahaan, yayasan
nirlaba, organisasi multilateral, institusi pemerintah dan
swasta, maupun perusahaan rintisan (startup).
3) Penelitian/Riset (MBKM603)
Bagi mahasiswa yang memiliki passion menjadi
peneliti, merdeka belajar dapat diwujudkan dalam
bentuk kegiatan penelitian di Lembaga riset/pusat studi.
Melalui penelitian mahasiswa dapat membangun cara
berpikir kritis, hal yang sangat dibutuhkan untuk
berbagai rumpun keilmuan pada jenjang pendidikan
tinggi.
Tujuan program penelitian/riset antara lain:
a) Penelitian mahasiswa diharapkan dapat
ditingkatkan mutunya. Selain itu, pengalaman
mahasiswa dalam proyek riset yang besar akan
memperkuat pool talent peneliti secara topikal.
b) Mahasiswa mendapatkan kompetensi penelitian
melalui pembimbingan langsung oleh peneliti di
lembaga riset/pusat studi.
c) Meningkatkan ekosistem dan kualitas riset di
laboratorium dan lembaga riset Indonesia dengan
memberikan sumber daya peneliti dan regenerasi
peneliti sejak dini.
4) Kewirausahaan (MBKM604)
Kebijakan Kampus Merdeka mendorong pengembangan
minat wirausaha mahasiswa dengan program kegiatan
belajar yang sesuai. Tujuan program kegiatan wirausaha
antara lain: 1) Memberikan mahasiswa yang memiliki
minat berwirausaha untuk mengembangkan usahanya
lebih dini dan terbimbing. 2) Menangani permasalahan
pengangguran yang menghasilkan pengangguran
intelektual dari kalangan sarjana.
5) Membangun Desa/ Kuliah Kerja Nyata Tematik
(MBKM605)
Kuliah Kerja Nyata Tematik (KKNT) merupakan suatu
bentuk pendidikan dengan cara memberikan
pengalaman belajar kepada mahasiswa untuk hidup di
tengah masyarakat di luar kampus, yang secara langsung
bersama-sama masyarakat mengidentifikasi potensi dan
menangani masalah sehingga diharapkan mampu
mengembangkan potensi desa/daerah dan meramu
solusi untuk masalah yang ada di desa. Tujuan program
membangun desa/kuliah kerja nyata antara lain:
a) Kehadiran mahasiswa selama 6 – 12 bulan dapat
memberikan kesempatan kepada mahasiswa
untuk memanfaatkan ilmu pengetahuan,
teknologi, dan keterampilan yang dimilikinya
bekerjasama dengan banyak pemangku
kepentingan di lapangan.
b) Membantu percepatan pembangunan di wilayah
pedesaan bersama dengan Kementerian Desa
PDTT.
2.3. Program Internasional

Program Studi Sarjana S1 Ilmu Hukum menyediakan program
internasional. (SOP Kurikulum diatur pada panduan khusus).
2.4. Metode Pembelajaran

Metode pembelajaran di Program Studi Sarjana (S1) Ilmu
Hukum dilaksanakan dengan metode yaitu blended learning
(Pembelajaran terpadu pada perguruan tinggi) dan distance
learning (pendidikan jarak jauh).
1) Blended learning adalah proses pembelajaran yang
menggabungkan pemanfaatan e-learning dan
pembelajaran tatap muka konvensional
(RISTEKDIKTI). Pembelajaran blended merupakan
suatu bentuk sistem pembelajaran yang
mengkombinasikan sedemikian rupa antara strategi
pembelajaran sinkron dan asinkron dalam rangka
menciptakan pengalaman belajar untuk mencapai
capaian pembelajaran yang telah ditentukan secara
optimal.
2) Pendidikan jarak jauh, yang selanjutnya disingkat PJJ,
adalah proses belajar mengajar yang dilakukan secara
jarak jauh melalui penggunaan berbagai media
komunikasi.
Strategi pembelajaran dilaksanakan dengan cara sinkron dan
asinkron.
SETTING BELAJAR
Sinkron Asinkron
Sinkron Sinkron Maya Asinkron Langsung Asinkron Maya
Langsung (SL) (SM) (AL) (AM)
a) Ceramah a) Kelas a) Membaca a. Partisipasi dalam
b) Diskusi virtual Menonton (video, diskusi melalui forum
c) Praktek b) Konferensi webcast) diskusi daring.
d) Workshop video b) Studi daring b. Mengerjakan tugas
e) Seminar c) Seminar Publikasi/jurnal individu/kelompok
f) Praktek lab (webinar) (wiki, blog, dll) melalui penugasan
g) Proyek daring.
individu
/kelompok
Media pembelajaran yang digunakan untuk strategi
pembelajarab sinkron dan asinkron adalah Online Academic
Service E-learning (OASE) dan Cisco Webex Meeting yang
dikelola Universitas Udayana.
2.5. Program Kekhususan

Mahasiswa diberikan kesempatan untuk
mengkhususkan ilmu pengetahuan hukum yang akan
dikuasainya dalam bidang tertentu sesuai dengan bakat dan
minat mereka. Program kekhususan merupakan penajaman
bidang keahlian sesuai dengan pengembangan ilmu hukum,
kebutuhan masyarakat serta minat dan bakat mahasiswa. Oleh
karena itu masing-masing program kekhususan mempunyai
mata kuliah wajib yang harus diambil dan berbeda antara
program kekhususan yang satu dengan program kekhususan
yang lain.
PSSIH FH Unud saat ini menyediakan 7 (tujuh) Program
Kekhususan (PK) yaitu:
1) Program Kekhususan Peradilan (PK I)
Program ini memberikan ketrampilan dan pengetahuan
khusus mengenai bidang hukum keperdataan, hukum
pidana, hukum acara pada umumnya, maupun proses
peradilan semu dan lain-lain/lulusan program ini
diharapkan memiliki keunggulan memahami maupun
menganalisis dan memecahkan masalah-masalah hukum
dalam praktik pelaksanaannya.
2) Program Kekhususan Hukum dan Masyarakat (PK II)
Program ini memberikan pengetahuan khusus mengenai
bidang ilmu hukum adat, hukum waris, hukum perdata,
kriminologi, sosiologi hukum, dan ilmu-ilmu hukum
empiris. Lulusan program ini diharapkan memiliki
keunggulan memahami maupun menganalisis dan
memecahkan masalah-masalah hukum yang berkaitan
dengan kemasyarakatan seperti masalah warisan,
perkawinan, masalah-masalah adat pada umumnya dan
adat Bali pada khususnya.
3) Program Kekhususan Hukum Pemerintahan (PK III)
bidang ilmu hukum yang berkaitan dengan aspek
pemerintahan seperti hukum tata negara, hukum
administrasi negara, hukum pemerintahan daerah,
hukum kepegawaian, dan ilmu hukum naratif. Lulusan
program ini diharapkan memiliki keunggulan
memahami dan menganalisis serta mengajukan saran-
saran yang berkaitan dengan kehidupan bernegara dan
tata usaha negara
4) Program Kekhususan Hukum Bisnis (PK IV)
bidang ilmu hukum dagang, hukum ekonomi, hukum
kepariwisataan, hak atas kekayaan intelektual, hukum
perbankan dan ilmu hukum yang berkaitan dengan
pengetahuan di bidang ekonomi. Lulusan program ini
diharapkan memiliki keunggulan dalam memahami dan
menganalisis serta mampu memecahkan masalah-
masalah hukum yang berkaitan dengan hubungan-
hubungan ekonomi dan keuangan.
5) Program Kekhususan Hukum Ketatanegaraan (PK V)
bidang ilmu hukum yang berkaitan dengan aspek-aspek
ketatanegaraan. Seperti hukum kelembagaan Negara,
hukum hak asasi manusia, hukum peradilan konstitusi,
hukum perundang-undangan, politik hukum, kapita
selekta HTN. Lulusan program ini diharapkan memiliki
keunggulan memahami dan menganalisa serta
mengajukan saran, pendapat yang berkaitan dengan
ketatanegaraan.
6) Program Kekhususan Hukum Pidana (PK VI)
bidang ilmu hukum pidana. Antara lain, tindak pidana
ekonomi, politik hukum pidana, tindak pidana korupsi,
kriminologi, penitensier, perbandingan hukum pidana,
tindak pidana narkotika dan psykotropika. Lulusan
program ini diharapkan memiliki keunggulan dalam
memahami dan menganalisa serta mampu memecahkan
masalah-masalah hukum yang berkaitan dengan pidana.
7) Program Kekhususan Hukum Internasional dan Hukum
Bisnis Internasional (PK VII)
bidang ilmu hukum yang berkaitan dengan aspek-aspek
internasional dan bisnis internasional. Kajiannya antara
lain: hukum organisasi internasional, hukum laut,
hukum kontrak internasional, hukum diplomatik dan
konsuler, hukum bisnis internasional. Lulusan program
ini diharapkan memiliki keunggulan memahami dan
menganalisa serta mengajukan saran, pendapat yang
berkaitan dengan hukum internasional.
Setiap PK memiliki 3 (tiga) mata kuliah wajib PK yang

masing-masing memiliki bobot 2 (dua) SKS, sehingga
keseluruhan mata kuliah masing-masing PK berjumlah 6
(enam) SKS. Penulisan skripsi harus sesuai dengan PK yang
diprogramkan.
Bagi mahasiswa yang beralih mengambil PK lain, maka mata
kuliah PK yang telah ditempuh sebelumnya tidak diakui.
Mahasiswa tidak boleh memprogram mata kuliah wajib PK
lain sebagai MK pilihan.
2.6. Struktur dan Kode Mata Kuliah

Pengkodean mata kuliah pada Program Studi Ilmu Hukum
Universitas Udayana sebagai berikut:
1) Digit 1: Status Mata Kuliah (Wajib/Pilihan)
Mata Kuliah Wajib Nasional :N
Mata Kuliah Wajib Universitas/Fakultas :I
Mata Kuliah Pilihan :P
2) Digit 2: Mata Kuliah Wajib PK

PK I :A
PK II :B
PK III :C
PK IV :D
PK V :E
PK VI :F
PK VII :G
Mata Kuliah diluar PK :H
3) Digit 3: Capaian Pembelajaran

Sikap :S
Penguasaan Pengetahuan :P
Keterampilan Umum :U
Keterampilan Khusus :K
4) Digit 4: Semester Penawaran Mata Kuliah (Smt 1-8)
5) Digit 5: Bobot SKS Mata Kuliah (2,3,4 SKS)

6) Digit 6, 7 : Nomor Mata Kuliah Dalam Elemen CPL,
ditulis dengan 2 digit angka
2.7. Rincian Mata Kuliah

Rincian penawaran mata kuliah dan yang wajib ditempuh oleh
mahasiswa dapat digambarkan sebagaimana tabel berikut:
Struktur Penawaran Mata Kuliah

DITAWARKAN WAJIB DITEMPUH
NO STATUS MK
Jml SKS Jml MK Jml SKS Jml MK
1 Kurnas (Kurti) 70 SKS 28 MK 70 SKS 28 MK
+ Skripsi
2 Wajib 44 SKS 22 MK 44 SKS 22 MK
Institusional
Kekhususan (6 SKS/PK) (3
MK/PK)
4 MKPilihan 64 SKS 32 MK 24 SKS 11 MK
(Umum)
5 Merdeka 40 SKS hasil 5 skim 20 SKS hasil 10 MK hasil
Belajar equivakensi MK MBKM equivalensi equivalensi
wajib Institusional, MK pilihan MK pilihan
wajib PK dan Pilihan
JUMLAH 216 SKS 101 MK 144 SKS 65 MK
Catatan: - Ada 7 PK
Keterangan:
Semester Keterangan Menempuh MBKM
1,2,3, 4 Wajib MK Wajib Inti -
dan 5 ditempuh di MK Wajib Institusi
program studi MK Kekhususan
6 dan 7 Dapat MK Merdeka Belajar Pertukaran pelajar,
ditempuh di Kampus Merdeka Magang, Penelitian/Riset,
luar Prodi dikonversi dengan Kewirausahaan dan
matakuliah pilihan Membangun Desa/
kekhususan dan institusi Kuliah Kerja Nyata
Tematik
8 Wajib Skripsi -
menyelesaikan
di Prodi
2.7.1. Daftar Kelompok Mata Kuliah Berdasarkan

Kompetensi Utama, Kompetensi Pendukung Dan
Kompetensi Lain-Lain:
1) Mata Kuliah Wajib Nasional (Kurikulum Inti)
Pengampu
No Mata Kuliah Prasyarat SKS Kode MK
MK
01 Pendidikan Agama 2 IHS1201 Universitas
02 Pendidikan Pancasila 2 IHS1202 Universitas
Pendidikan
03 2 IHS1203 Universitas
Kewarganegaraan
04 Bahasa Indonesia 2 IHS1204 Universitas
05 Digital Society 2 DS0125 Universitas
Bag. Dasar-
06 Pengantar Ilmu Hukum 3 IHP 1301 Dasar Ilmu
Hukum
Bag. Dasar-
Pengantar Hukum
07 3 IHP 1302 Dasar Ilmu
Indonesia
Hukum
Pengampu
MK
Bag. Hukum
08 Ilmu Negara 3 IHP 1303
Tata Negara
PIH, PHI, Bag. Hukum
09 Hukum Tata Negara 3 IHP2304
Ilmu Negara Tata Negara
Bag. Hukum
10 Hukum Adat 2 IHP2305 Dan
Masyarakat
11 Hukum Perdata 3 IHU2301
Ilmu Negara Keperdataan
12 Hukum Pidana 3 IHP2306
Ilmu Negara Pidana
Bag. Hukum
Hukum Administrasi PIH, PHI,
13 3 PHP1244 Administrasi
Negara Ilmu Negara
Negara
14 Hukum Internasional 3 IHP2308
Ilmu Negara Internasional
Bag. Dasar-
Etika dan
15 2 IHP2219 Dasar Ilmu
Tanggungjawab Profesi
Hukum
Bag. Hukum
16 Hukum Dagang 2 IHP3210
Keperdataan
Bag. Hukum
17 Hukum Islam 2 IHK3201
Keperdataan
Bag. Dasar-
Pengantar Filsafat
18 2 IHP4211 Dasar Ilmu
Hukum
Hukum
Bag. Hukum
Metode Penelitian dan
19 2 IHP4212 Dan
Penulisan Hukum
Masyarakat
Bag. Hukum
20 Hukum Agraria HAN 2 IHP4213 Administrasi
Negara
Pengampu
MK
Bag. Hukum
21 Hukum Lingkungan 2 IHP4214 Administrasi
Negara
Hukum Acara dan
Hukum Bag. Hukum
22 Praktek Peradilan Acara 3 IHU5302
Pidana Acara
Pidana
Hukum Acara dan
Hukum Bag. Hukum
23 Praktek Peradilan Acara 3 IHU5303
Perdata Acara
Perdata
Hukum Acara dan
Bag. Hukum
24 Praktek Peradilan Tata HAN 3 IHU6304
Acara
Usaha Negara
Hukum
Perancangan Peraturan Bag. Hukum
25 Perundang- 2 IHK6202
Perundang-Undangan Tata Negara
undangan
Hukum Bag. Hukum
26 Perancangan Kontrak 2 IHK7203
Perikatan Keperdataan
Laboratorium
27 KKN / PKKH 3 IHK7304
Hukum
Metode
Penelitian
28 Tugas Akhir/Skripsi 4 IHK7405 Fakultas
Penulisan
Hukum
JUMLAH SKS 70
2) Mata Kuliah Wajib Institusional (Universitas/Fakultas)
No Mata Kuliah Prasyarat SKS Kode MK Pengampu MK
Bahasa Inggris Bag. Dasar-Dasar
01 2 IHK1206
Hukum Ilmu Hukum
Hukum dan Bag. Hukum Dan
02 2 IHP1215
Kebudayaan Masyarakat
Gender Dalam Bag. Hukum Dan
03 2 IHP2216
Hukum Masyarakat
Bag. Hukum
Hukum
04 2 IHP2217 Administrasi
Kepariwisataan
Negara
Bag. Hukum
05 Hukum Perikatan Hukum Perdata 2 IHU3205
Keperdataan
Hukum Pidana PIH, PHI, Bag. Hukum
06 2 IHP3218
Lanjutan Hukum Pidana Pidana
Bag. Hukum
07 Hukum Pajak 2 IHP3219 Administrasi
Negara
Hukum Perdata Hukum Bag. Hukum
08 2 IHP3220
Internasional Internasional Internasional
Hukum Perjanjian Hukum Bag. Hukum
09 2 IHP3221
Hukum Adat Bag. Hukum Dan
10 2 IHP4222
Lanjutan Masyarakat
Hukum Bag. Hukum
11 2 IHU4206
Ketenagakerjaan Keperdataan
Tindak Pidana Hukum Pidana,
Bag. Hukum
12 Tertentu Dalam Hukum Pidana 2 IHP4223
Pidana
KUHP Lanjutan
Tindak Pidana Bag. Hukum
13 Hukum Pidana 2 IHP4224
Khusus Pidana
Hukum
Bag. Hukum Tata
14 Perundang- HTN 2 IHP4225
Negara
Undangan
Hukum Hak Bag. Hukum Tata
15 HTN 2 IHP4226
Asasi Manusia Negara
Bag. Hukum Dan
16 Hukum Adat Bali 2 IHP5226
Masyarakat
Bag. Dasar-Dasar
17 Filsafat Pancasila 2 IHP5228
Ilmu Hukum
Hak Atas
Bag. Hukum
18 Kekayaan 2 IHP5229
Keperdataan
Intelektual
Sistem Peradilan
19 2 IHP6230 Bag. Hukum Acara
Pidana
Hukum Peradilan Bag. Hukum Tata
20 HTN 2 IHP5231
Konstitusi Negara
Hukum HAM Hukum Hak Bag. Hukum Tata
21 2 IHK6207
Lanjutan Asasi Manusia Negara
Penalaran dan
Bag. Dasar-Dasar
22 Argumentasi 2 IHP7232
Ilmu Hukum
Hukum
JUMLAH SKS 44
3) Mata Kuliah Wajib Program Kekhususan (PK)

a) Program Kekhususan Peradilan (PK.I)
Kode Pengampu
No Mata Kuliah Prasyarat SKS
MK MK
Hukum Bag. Hukum
01 Peradilan Khusus 2 IAK6208
Pidana Acara
Hukum Bag. Hukum
02 Penyelesaian Sengketa Alternatif 2 IIK6209
Pidana Acara
Hukum Bag. Hukum
03 Konsultasi dan Bantuan Hukum 2 IAK7210
Pidana Acara
JUMLAH SKS 6
b) Program Kekhususan Hukum dan Masyarakat
(PK.II)
Hukum Bag. Hukum Dan
01 Perbandingan Hukum Adat 2 IHP5233
Adat Masyarakat
02 Kapita Selekta Hukum Adat 2 IBK5211
Adat Masyarakat
03 Filsafat Hukum Adat 2 IBP7234
Adat Masyarakat
JUMLAH SKS 6
c) Program Kekhususan Hukum Pemerintahan (PK.

III)
Bag. Hukum
01 Hukum Keuangan Negara HAN 2 ICP3235 Administrasi
Negara
Bag. Hukum
Hukum Pemerintahan
02 HAN 2 ICP3208 Administrasi
Daerah
Negara
Bag. Hukum
Teknik Pembuatan
03 HAN 2 ICK6212 Administrasi
Keputusan dan Perizinan
Negara
JUMLAH SKS 6
d) Program Kekhususan Hukum Bisnis (PK. IV)
Hukum Bag. Hukum
01 Hukum Perusahaan 2 IDU5207
Perdata Keperdataan
Hukum Bag. Hukum
02 Hukum Investasi 2 IDK7213
Perdata Keperdataan
Hukum Bag. Hukum
03 Hukum Perbankan 2 IDU5208
Perdata Keperdataan
JUMLAH SKS 6
e) Program Kekhususan Hukum Ketatanegaraan

(PK. V)
Hukum Kelembagaan Bag. Hukum Tata
01 HTN 2 IEP6237
Negara Negara
Bag. Hukum Tata
02 Politik Hukum HTN 2 IEP6238
Negara
Kapita Selekta Hukum Bag. Hukum Tata
03 HTN 2 IEP7239
Tata Negara Negara
JUMLAH SKS 6
f) Program Kekhususan Hukum Pidana (PK. VI)

Pengampu
MK
Hukum Pidana, Hukum
Bag.
Pidana Lanjutan,
01 Penitensier 2 IFP6240 Hukum
TPT.Dlm KUHP, Tindak
Pidana
Pidana Khusus
Hukum Pidana, Hukum
Bag.
Kapita Selekta Pidana Lanjutan,
02 2 IFK6214 Hukum
Hukum Pidana TPT.Dlm KUHP, Tindak
Pidana
Pidana Khusus
Pengampu
MK
Hukum Pidana, Hukum
Bag.
Pembaharuan Pidana Lanjutan,
03 2 IFK6215 Hukum
Hukum Pidana TPT.Dlm KUHP, Tindak
Pidana
Pidana Khusus
JUMLAH SKS 6
g) Program Kekhususan Hukum Internasional dan

Hukum Bisnis Internasional (PK. VII)
No Pengampu
Mata Kuliah Prasyarat SKS Kode MK
MK
Hukum Organisasi Hukum Bag. Hukum
01 2 IGP4241
Hukum Bisnis Hukum Bag. Hukum
02 2 IGP4242
Hukum Kontrak Hukum Bag. Hukum
03 2 IGP4243
JUMLAH SKS 6
TOTAL JUMLAH SKS 42
4) Mata Kuliah Pilihan

Pengampu
MK
Bag. Hukum
Ilmu Administrasi
01 2 PHP1244 Administrasi
Negara
Negara
Bag. Hukum
02 Hukum Kepegawaian 2 PHP3245 Administrasi
Negara
Hukum Pidana,
Bag. Hukum
03 Penologi Hukum Pidana 2 PHK4246
Pidana
Lanjutan
Pengampu
MK
Bag. Hukum
04 Peradilan Desa 2 PHP4247 Dan
Masyarakat
Hukum Pidana,
Bag. Hukum
05 Hukum Kesehatan Hukum Perdata, 2 PHK4216
Pidana
HAN
Hukum Perlindungan Bag. Hukum
06 2 PHP4248
Konsumen Keperdataan
Hukum Bag. Hukum
07 2 PHK4217
Pengangkutan Keperdataan
Bag. Hukum
08 Sosiologi Hukum 2 PHP5249 Dan
Masyarakat
Bag. Hukum
09 Hukum Tata Ruang 2 PHP5250 Administrasi
Negara
Hukum Pidana,
Bag. Hukum
10 Hukum Pidana Adat Hukum Pidana 2 PHP5251
Pidana
Lanjutan
Hukum Pidana,
Bag. Hukum
11 Kriminologi Hukum Pidana 2 PHK5218
Pidana
Lanjutan
Hukum Pidana,
Perbandingan Hukum Bag. Hukum
12 Hukum Pidana 2 PHU5209
Pidana Pidana
Lanjutan
Hukum Diplomatik
Hukum Bag. Hukum
13 dan Hubungan 2 PHP5252
Internasional Internasional
Internasional
Hukum Ekonomi dan
Hukum Bag. Hukum
14 Perdagangan 2 PHP5253
Internasional Internasional
Internasional
Pengampu
MK
Bag. Hukum
15 Hukum Jaminan 2 PHU5210
Keperdataan
Bag. Hukum
16 Antropologi Hukum 2 PHP5254 Dan
Masyarakat
Hukum Acara
Bag. Hukum
17 Peradilan Hak Asasi 2 PHU6211
Acara
Manusia
Hukum Pidana,
Bag. Hukum
18 Victimologi Hukum Pidana 2 PHK6219
Pidana
Lanjutan
Hukum Laut Hukum PHP Bag. Hukum
19 2
Internasional Internasional 6255 Internasional
Hukum Humaniter
Hukum PHP Bag. Hukum
20 dan Pidana 2
Internasional 6256 Internasional
Internasional
Hukum Persaingan PHP Bag. Hukum
21 2
Bisnis 6257 Keperdataan
Bag. Hukum
22 Klinik Hukum Perdata Hukum Perdata 2 PHP6220
Acara
Bag. Hukum
23 Klinik Hukum Pidana Hukum Pidana 2 PHK6221
Acara
Klinik Hukum Anti Bag. Hukum
24 Hukum Pidana 2 PHK6222
Korupsi Acara
Klinik Hukum Bag. Hukum
25 HAN 2 PHK6224
Lingkungan Acara
Klinik Hukum Bag. Hukum
26 Hukum Perdata 2 PHK6225
Perancangan Kontrak Internasional
Klinik Produk Hukum Bag. Hukum
27 HTN 2 PHK6223
Daerah Tata Negara
Pengampu
MK
Hukum
Bag. Hukum
28 Kewarganegaraan HTN 2 PHU6212
Tata Negara
dan Kependudukan
Hukum dan Bag. Hukum
29 HTN 2 PHU6213
Kebijakan Publik Tata Negara
Hukum Pemilihan PHP Bag. Hukum
30 HTN 2
Umum 6258 Tata Negara
Hukum Acara Bag. Hukum
31 2 PHU7214
Peradilan Agama Acara
Hukum Acara Bag. Hukum
32 2 PHU7215
Peradilan Militer Acara
Bag. Hukum
33 Hukum Kepailitan 2 PHK7225
Keperdataan
Hukum Penyelesaian
Hukum PHP Bag. Hukum
34 Sengketa 2
Internasional 7259 Internasional
Internasional
JUMLAH SKS 68
Keterangan:
Unsur-Unsur Kode Mata Kuliah:
a) Digit 1: Status Mata Kuliah
B = Mata Kuliah Wajib
N = Mata Kuliah Pilihan
b) Digit 2: Kode PK
N = Mata Kuliah Wajib Nasional (Kurikulum Inti)
I = Mata Kuliah Wajib Institusional (Universitas /
Fakultas)
A = Mata Kuliah Program Kekhususan Peradilan (PK
I)
B = Mata Kuliah Program Kekhususan Hukum dan
Masyarakat (PK II)
C = Mata Kuliah Program Kekhususan Hukum
Pemerintahan (PK III)
D = Mata Kuliah Program Kekhususan Hukum
Bisnis (PK IV)
E = Mata Kuliah Program Kekhususan Hukum
Ketatanegaraan (PK V)
F = Mata Kuliah Program Kekhususan Hukum
Pidana (PK VI)
G = Mata Kuliah Program Kekhususan Hukum
Internasional dan Hukum Bisnis Internasional
(PK VII)
c) Digit 3: Elemen Kompetensi Mata Kuliah
P = Pengembangan Kepribadian
I = Penguasaan Ilmu Dan Ketrampilan
K = Keahlian Berkarya
S = Sikap Dan Prilaku
M = Berkehidupan Dan Bermasyarakat
d) Digit 4: Semester (Semester 1 – Semester 7).
e) Digit 5: SKS (Satuan Kredit Semester).
f) Digit 6: Nomor Kelompok Dalam Elemen Kompetensi
(2 Angka)
2.7.2. Kelompok Mata Kuliah Berdasarkan Elemen Kompetensi (El-Kom)
1) Kelompok Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian (P)
NO MATA KULIAH STATUS KODE PK EL-KOMP SMT SKS NO. KLP KODE MK
01 Pendidikan Agama B N P 1 2 01 IHS1201
02 Pendidikan Pancasila B N P 1 2 02 IHS1202
03 Pendidikan Kewarganegaraan B N P 1 2 03 IHS1203
04 Pengantar Filsafat Hukum B N P 4 2 04 IHP4211
05 Filsafat Pancasila B I P 5 2 05 IHP5228
2) Kelompok Mata Kuliah Penguasaan Ilmu Dan Ketrampilan (I)

EL-
NO MATA KULIAH STATUS KODE PK SMT SKS NO. KLP KODE MK
KOMP
01 Pengantar Ilmu Hukum B N I 1 3 01 IHP 1301
02 Pengantar Hukum Indonesia B N I 1 3 02 IHP 1302
03 Ilmu Negara B N I 1 3 03 IHP 1303
04 Hukum dan Kebudayaan B I I 1 2 04 IHP1215
05 Ilmu Administrasi Negara N N I 1 2 05 PHP1244
06 Hukum Tata Negara B N I 2 3 06 IHP2304
07 Hukum Adat B N I 2 2 07 IHP2305
EL-
KOMP
08 Hukum Perdata B N I 2 3 08 IHU2301
09 Hukum Pidana B N I 2 3 09 IHP2306
10 Hukum Administrasi Negara B N I 2 3 10 PHP1244
11 Hukum Internasional B N I 2 3 11 IHP2308
12 Gender Dalam Hukum B I I 2 2 12 IHP2216
13 Hukum Kepariwisataan B I I 2 2 13 IHP2217
14 Hukum Dagang B N I 3 2 14 NHP3210
15 Hukum Islam B N I 3 2 15 IHK3201
16 Hukum Perikatan B I I 3 2 16 IHU3205
17 Hukum Pidana Lanjutan B I I 3 2 17 IHP3218
18 Hukum Pajak B I I 3 2 18 IHP3219
19 Hukum Perdata Internasional B I I 3 2 19 IHP3220
20 Hukum Perjanjian Internasional B I I 3 2 20 IHP3221
21 Hukum Keuangan Negara B C I 3 2 21 ICP3235
22 Hukum Pemerintahan Daerah B C I 3 2 22 ICP3208
23 Hukum Kepegawaian N C I 3 2 23 PHP3245
24 Metode Penelitian dan Penulisan Hukum B N I 4 2 24 IHP4212
25 Hukum Agraria B N I 4 2 25 IHP4213
26 Hukum Lingkungan B N I 4 2 26 IHP4214
EL-
KOMP
27 Hukum Adat Lanjutan B I I 4 2 27 IHP4222
28 Hukum Ketenagakerjaan B I I 4 2 28 IHU4206
29 Hukum Organisasi Internasional B G I 4 2 29 IGP4241
30 Hukum Bisnis Internasional B G I 4 2 30 IGP4242
31 Tindak Pidana Tertentu Dalam KUHP B I I 4 2 31 IHP4223
32 Tindak Pidana Khusus B I I 4 2 32 IHP4224
33 Hukum Perundang-Undangan B I I 4 2 33 IHP4225
34 Penologi N F I 4 2 34 PHK4246
35 Peradilan Desa N B I 4 2 35 PHP4247
36 Hukum Kesehatan N F I 4 2 36 PHK4216
37 Hukum Acara dan Praktek Peradilan Pidana B N I 5 3 37 IHU5302
38 Hukum Acara dan Praktek Peradilan Perdata B N I 5 3 38 IHU5303
39 Hukum Adat Bali B I I 5 2 39 IHP5226
40 Hak Atas Kekayaan Intelektual B I I 5 2 40 IHP5229
41 Perbandingan Hukum Adat B B I 5 2 41 IHP5233
42 Kapita Selekta Hukum Adat B B I 5 2 42 IBK5211
43 Perbandingan Hukum Pidana N F I 5 2 43 PHU5209
44 Hukum Tata Ruang N C I 5 2 44 PHP5250
45 Hukum Pidana Adat N F I 5 2 45 PHP5251
EL-
KOMP
46 Kriminologi N F I 5 2 46 PHK5218
Hukum Diplomatik dan Hubungan
47 N G I 5 2 47 PHP5252
Internasional
Hukum Ekonomi dan Perdagangan
48 N G I 5 2 48 PHP5253
Internasional
Hukum Acara dan Praktek Peradilan Tata
49 B N I 6 3 49 IHU6304
Usaha Negara
50 Sistem Peradilan Pidana B I I 6 2 50 IHP6230
51 Hukum Peradilan Konstitusi B I I 6 2 51 IHP6231
52 Peradilan Khusus B A I 6 2 52 IAK6208
53 Hukum Kelembagaan Negara B E I 6 2 53 IEP6237
54 Politik Hukum B E I 6 2 54 IEP6238
55 Penitensier B F I 6 2 55 IFP6240
56 Kapita Selekta Hukum Pidana B F I 6 2 56 IFK6214
57 Pembaharuan Hukum Pidana B F I 6 2 57 IFK6215
58 Hukum Acara Peradilan Hak Asasi Manusia N A I 6 2 58 PHU6211
59 Hukum Pemilihan Umum N E I 6 2 59 PHP6258
60 Victimologi N F I 6 2 60 PHK6219
61 Hukum Laut Internasional N G I 6 2 61 PHP6255
EL-
KOMP
62 Hukum Humaniter dan Pidana Internasional N G I 6 2 62 PHP6256
63 Filsafat Hukum Adat B B I 7 2 63 IBP7234
64 Kapita Selekta Hukum Tata Negara B E I 7 2 64 IEP7239
65 Penalaran dan Argumentasi Hukum B I I 7 2 65 IHP7232
66 Hukum Acara Peradilan Agama N A I 7 2 66 PHU7214
67 Hukum Acara Peradilan Militer N A I 7 2 67 PHU7215
3) Kelompok Mata Kuliah Keahlian Berkarya (K)

01 Bahasa Inggris Hukum B I K 1 2 01 IHK1206
02 Hukum Kontrak Internasional B G K 4 2 02 IGP4243
03 Hukum Perlindungan Konsumen N D K 4 2 03 PHP4248
04 Hukum Pengangkutan N D K 4 2 04 PHK4217
05 Hukum Perusahaan B D K 5 2 05 IDU5207
06 Hukum Perbankan B D K 5 2 06 IDU5208
07 Hukum Jaminan N D K 5 2 07 PHU5210
08 Penyelesaian Sengketa Alternatif B A K 6 2 08 IIK6209
Teknik Pembuatan Keputusan dan
09 B C K 6 2 09 ICK6212
Perizinan
Perancangan Peraturan Perundang-
10 B N K 6 2 10 NHK6202
Undangan
11 Hukum Persaingan Bisnis N D K 6 2 11 PHP6257
12 Klinik Hukum Perdata N A K 6 2 12 PHK6220
13 Klinik Hukum Pidana N A K 6 2 13 PHK6221
14 Klinik Hukum Anti Korupsi N A K 6 2 14 PHK6222
15 Klinik Hukum Lingkungan N A K 6 2 15 PHK6224
16 Klinik Perancangan Kontrak N G K 6 2 16 PHK6225
17 Klinik Produk Hukum Daerah N E K 6 2 17 PHK6223
Hukum Penyelesaian Sengketa
18 N G K 7 2 16 PHP7259
Internasional
19 Perancangan Kontrak B N K 7 2 17 IHK7203
20 Hukum Investasi B D K 7 2 18 IDK7213
21 Hukum Kepailitan N D K 7 2 19 PHK7225
22 Tugas Akhir/Skripsi B N K 7 4 20 IHK7405
4) Kelompok Mata Kuliah Sikap & Prilaku Berkarya ( S )
01 Etika dan Tanggungjawab Profesi B N S 2 2 01 IHP2219
02 Hukum HAM Lanjutan B I S 6 2 02 IHK6207
03 Konsultasi dan Bantuan Hukum B A S 7 2 03 IAK7210
5) Kelompok Mata Kuliah Berkehidupan Bermasyarakat (M)

01 Hukum Hak Asasi Manusia B I M 4 2 01 IHP4226
02 Sosiologi Hukum N I M 5 2 02 PHP5249
03 Antropologi Hukum N B M 5 2 03 PHP5254
04 Hukum Kewarganegaraan dan Kependudukan N E M 6 2 04 PHU6212
05 Hukum dan Kebijakan Publik N E M 6 2 05 PHU6213
06 KKN / PKKH B N M 7 3 06 IHK7304
2.7.3. Kelompok Penawaran Mata Kuliah Per Semester
SEMESTER I
KODE
NO MATA KULIAH SKS PRASYARAT Keterangan
MK
1 Pendidikan Agama IHS1201 2
2 Pendidikan Pancasila IHS1202 2
3 Pendidikan Kewarganegaraan IHS1203 2
4 Bahasa Indonesia IHS1204 2
5 Pengantar Ilmu Hukum IHP 1301 3
6 Pengantar Hukum Indonesia IHP 1302 3
7 Ilmu Negara IHP 1303 3
8 Bahasa Inggris Hukum IHK1206 2
9 Digital Society DS0125 2
JUMLAH SKS 21
SEMESTER II
KODE
MK
1 Hukum Tata Negara IHP2304 3 PIH, PHI, ILMU NEGARA
2 Hukum Adat IHP2305 2 PIH, PHI, ILMU NEGARA
3 Hukum Perdata IHU2301 3 PIH, PHI, ILMU NEGARA
4 Hukum Pidana IHP2306 3 PIH, PHI, ILMU NEGARA
5 Hukum Administrasi Negara IHP2306 3
6 Hukum Internasional IHP2308 3 PIH, PHI,ILMU NEGARA
7 Hukum dan Kebudayaan IHP1215 2
JUMLAH SKS 19
SEMESTER III
KODE
MK
1 Hukum Dagang IHP3210 2
2 Hukum Islam IHK3201 2
3 Hukum Perikatan IHU3205 2 HUKUM PERDATA
4 Hukum Pidana Lanjutan IHP3218 2 PIH, PHI, HUKUM
PIDANA
5 Hukum Pajak IHP3219 2
6 Hukum Perdata Internasional IHP3220 2 HUKUM
INTERNASIONAL
7 Hukum Perjanjian Internasional IHP3221 2 HUKUM
INTERNASIONAL
8 Hukum Kepariwisataan IHP2217 2
9 Etika dan Tanggungjawab Profesi IHP2219 2
10 Gender Dalam Hukum IHP2216 2
11 Hukum Keuangan Negara ICP3235 2 HAN WAJIB PK 3
12 Hukum Pemerintahan Daerah ICP3208 2 HAN WAJIB PK 3
13 Konsultasi dan Bantuan Hukum IAK7210 2 HUKUM PIDANA WAJIB PK 1
14 Filsafat Hukum Adat IBP7234 2 HUKUM ADAT WAJIB PK 2
15 Hukum Investasi IDK7213 2 HUKUM PERDATA WAJIB PK 4
16 Kapita Selekta Hukum Tata Negara IEP7239 2 HTN WAJIB PK 5
JUMLAH SKS 32
SEMESTER IV
KODE
NO MATA KULIAH SKS PRASYARAT KETERANGAN
MK
1 Pengantar Filsafat Hukum IHP4211 2
2 Metode Penelitian dan Penulisan Hukum IHP4212 2
3 Hukum Agraria IHP4213 2
4 Hukum Lingkungan IHP4214 2
5 Hukum Adat Lanjutan IHP4222 2
6 Tindak Pidana Tertentu Dalam KUHP IHP4223 2 HUKUM PIDANA,
HUKUM PID LANJUTAN
7 Tindak Pidana Khusus IHP4224 2 HUKUM PIDANA
8 Hukum Perundang-Undangan IHP4225 2 HTN
9 Hukum Hak Asasi Manusia IHP4226 2 HTN
10 Hukum Organisasi Internasional IGP4241 2 HI WAJIB PK 7
11 Hukum Bisnis Internasional IGP4242 2 HI WAJIB PK 7
12 Hukum Kontrak Internasional IGP4243 2 HI WAJIB PK 7
13 Peradilan Khusus IAK6208 2 HUKUM PIDANA WAJIB PK 1
14 Penyelesaian Sengketa Alternatif IIK6209 2 HUKUM PIDANA WAJIB PK 1
15 Teknik Pembuatan Keputusan dan Perizinan ICK6212 2 HAN WAJIB PK 3
16 Hukum Kelembagaan Negara IEP6237 2 HTN WAJIB PK 5
17 Politik Hukum IEP6238 2 HTN WAJIB PK 5
JUMLAH SKS 34
SEMESTER V
KODE
MK
1 Hukum Acara dan Praktek Peradilan Acara Pidana IHU5302 3
2 Hukum Acara dan Praktek Peradilan Acara Perdata IHU5303 3
3 Hukum Adat Bali IHP5226 2
4 Filsafat Pancasila IHP5228 2
5 Hak Atas Kekayaan Intelektual IHP5229 2
6 Hukum Ketenagakerjaan IHU4206 2
7 Sistem Peradilan Pidana IHP6230 2 HUKUM PIDANA
8 Hukum Peradilan Konstitusi IHP6231 2 HTN
9 Hukum Acara dan Praktek Peradilan Tata Usaha Negara IHU6304 3
10 Perancangan Peraturan Perundang-Undangan IHK6202 2 HUKUM PERUNDANG-
UNDANGAN
11 Hukum HAM Lanjutan IHK6207 2 HAM
12 Penalaran dan Argumentasi Hukum IHP7232 2
13 Perancangan Kontrak IHK7203 2
14 Perbandingan Hukum Adat IHP5233 2 HUKUM ADAT WAJIB PK 2
15 Kapita Selekta Hukum Adat IBK5211 2 HUKUM ADAT WAJIB PK 2
16 Hukum Perusahaan IDU5207 2 HUKUM PERDATA WAJIB PK 4
17 Hukum Perbankan IDU5208 2 HUKUM PERDATA WAJIB PK 4
18 Penitensier IFP6240 2 WAJIB PK 6
19 Kapita Selekta Hukum Pidana IFK6214 2 WAJIB PK 6
20 Pembaharuan Hukum Pidana IFK6215 2 WAJIB PK 6
JUMLAH SKS 43
SEMESTER VI
KODE
MK
1 Hukum Kepegawaian PHP3245 2
2 Ilmu Administrasi Negara PHP1244 2
3 Penologi PHK4246 2 HUKUM PIDANA,
HUKUM PID LANJUTAN
4 Peradilan Desa PHP4247 2
5 Hukum Kesehatan PHK4216 2 HAN
6 Hukum Perlindungan Konsumen PHP4248 2 MATA KULIAH
7 Hukum Pengangkutan PHK4217 2 PILIHAN
8 Sosiologi Hukum PHP5249 2 SEBANYAK 20
9 Hukum Tata Ruang PHP5250 2 SKS BISA
10 Hukum Pidana Adat PHP5251 2 DIGANTIKAN
11 Kriminologi PHK5218 2 5 SKIM
12 Perbandingan Hukum Pidana PHU5209 2 HUKUM PIDANA, MERDEKA
HUKUM PID LANJUTAN BELAJAR
13 Hukum Diplomatik dan Hubungan Internasional PHP5252 2 HI KAMPUS
14 Hukum Ekonomi dan Perdagangan Internasional PHP5253 2 HI MERDEKA
15 Hukum Jaminan PHU5210 2
16 Antropologi Hukum PHP5254 2
17 Hukum Acara Peradilan Hak Asasi Manusia PHU6211 2
18 Victimologi PHK6219 2
JUMLAH SKS 36
SEMESTER VII
KODE
MK
1 KKN / PKKH IHK7304 3
2 Tugas Akhir/Skripsi IHK7405 4
3 Hukum Laut Internasional PHP6255 2
4 Hukum Humaniter dan Pidana Internasional PHP6256 2
5 Hukum Persaingan Bisnis PHP6257 2
6 Klinik Hukum Perdata PHP6220 2 HUKUM PERDATA
7 Klinik Hukum Pidana PHK6221 2 HUKUM PIDANA
8 Klinik Hukum Anti Korupsi PHK6222 2 HUKUM PIDANA
9 Klinik Produk Hukum Daerah PHK6223 2 HTN
10 Klinik Hukum Lingkungan PHK6224 2 HUKUM LINGUNGAN
11 Klinik Hukum Perancangan Kontrak PHK6225 2
12 Hukum Kewarganegaraan dan Kependudukan PHU6212 2
13 Hukum dan Kebijakan Publik PHU6213 2
14 Hukum Pemilihan Umum PHP6258 2
15 Hukum Acara Peradilan Agama PHU7214 2
16 Hukum Acara Peradilan Militer PHU7215 2
17 Hukum Kepailitan PHK7225 2
18 Hukum Penyelesaian Sengketa Internasional PHP7259 2 HI
JUMLAH SKS 39
2.7.4. Kelompok Mata Kuliah Berdasarkan Pengampu Mata
Kuliah
No BAGIAN Kode MK MATA KULIAH
1. Bagian 1. IHU5302 Hukum Acara dan Praktek Peradilan Pidana
Hukum Hukum Acara dan Praktek Peradilan
2. IHU5303
Acara Perdata
Hukum Acara dan Praktek Peradilan Tata
3. IHU6304
Usaha Negara
4. IHP6230 Sistem Peradilan Pidana
5. IAK6208 Peradilan Khusus
6. IIK6209 Penyelesaian Sengketa Alternatif
7. IAK7210 Konsultasi dan Bantuan Hukum
8. PHU6211 Hukum Acara Peradilan Hak Asasi Manusia
9. PHP6220 Klinik Hukum Perdata
10. PHK6221 Klinik Hukum Pidana
11. PHK6222 Klinik Hukum Anti Korupsi
12. PHK6224 Klinik Hukum Lingkungan
13. PHU7214 Hukum Acara Peradilan Agama
14. PHU7215 Hukum Acara Peradilan Militer
2. Bagian 1. IHP2305 Hukum Adat
Hukum dan 2. IHP4212 Metode Penelitian dan Penulisan Hukum
Masyarakat 3. IHP2216 Gender Dalam Hukum
4. IHP4222 Hukum Adat Lanjutan
5. IHP5226 Hukum Adat Bali
6. IHP1215 Hukum dan Kebudayaan
7. IHP5233 Perbandingan Hukum Adat
8. IBK5211 Kapita Selekta Hukum Adat
9. IBP7234 Filsafat Hukum Adat
10. PHP4247 Peradilan Desa
11. PHP5249 Sosiologi Hukum
12. PHP5254 Antropologi Hukum
3. Bagian 1. IHP2306 Hukum Administrasi Negara
Hukum 2. IHP4213 Hukum Agraria
Administrasi
3. IHP4214 Hukum Lingkungan
Negara 4. IHP3219 Hukum Pajak
5. IHP2217 Hukum Kepariwisataan
6. ICP3235 Hukum Keuangan Negara
7. ICP3208 Hukum Pemerintahan Daerah
8. ICK6212 Teknik Pembuatan Keputusan dan Perizinan
9. PHP1244 Ilmu Administrasi Negara
10. PHP3245 Hukum Kepegawaian
11. PHP5250 Hukum Tata Ruang
4 Bagian 1. IHU2301 Hukum Perdata
Hukum 2. IHP3210 Hukum Dagang
Keperdataan 3. IHK3201 Hukum Islam
4. IHK7203 Perancangan Kontrak
5. IHU3205 Hukum Perikatan
6. IHU4206 Hukum Ketenagakerjaan
7. IHP5229 Hak Atas Kekayaan Intelektual
8. IDU5207 Hukum Perusahaan
9. IDK7213 Hukum Investasi
10. IDU5208 Hukum Perbankan
11. PHP4248 Hukum Perlindungan Konsumen
12. PHK4217 Hukum Pengangkutan
13. PHU5210 Hukum Jaminan
14. PHP6257 Hukum Persaingan Bisnis
15. PHK7225 Hukum Kepailitan
5. Bagian 1. NHP1303 Ilmu Negara
Hukum Tata 2. NHP2304 Hukum Tata Negara
Negara Perancangan Peraturan Perundang-
3. NHK6202
Undangan
4. IHP4225 Hukum Perundang-Undangan
5. IHP6231 Hukum Peradilan Konstitusi
6. IHP4226 Hukum Hak Asasi Manusia
7. IHK6207 Hukum HAM Lanjutan
8. IEP6237 Hukum Kelembagaan Negara
9. IEP6238 Politik Hukum
10. IEP7239 Kapita Selekta Hukum Tata Negara
Hukum Kewarganegaraan dan
11. PHU6212
Kependudukan
12. PHU6213 Hukum dan Kebijakan Publik
13. PHP6258 Hukum Pemilihan Umum
6. Bagian 1. IHP2306 Hukum Pidana
Hukum 2. IHP3218 Hukum Pidana Lanjutan
Pidana 3. IHP4223 Tindak Pidana Tertentu Dalam KUHP
4. IHP4224 Tindak Pidana Khusus
5. IFP6240 Penitensier
6. IFK6214 Kapita Selekta Hukum Pidana
7. IFK6215 Pembaharuan Hukum Pidana
8. PHK4246 Penologi
9. PHK4216 Hukum Kesehatan
10. PHP5251 Hukum Pidana Adat
11. PHK5218 Kriminologi
12. PHU5209 Perbandingan Hukum Pidana
13. PHK6219 Victimologi
7. Bagian 1. IHP2308 Hukum Internasional
Hukum 2. IHP3220 Hukum Perdata Internasional
Internasional 3. IHP3221 Hukum Perjanjian Internasional
4. IGP4241 Hukum Organisasi Internasional
5. IGP4242 Hukum Bisnis Internasional
6. IGP4243 Hukum Kontrak Internasional
Hukum Diplomatik dan Hubungan
7. PHP5252
Internasional
Hukum Ekonomi dan Perdagangan
8. PHP5253
Internasional
9. PHP6255 Hukum Laut Internasional
10. PHP6256 Hukum Humaniter dan Pidana Internasional
Hukum Penyelesaian Sengketa
11. PHP7259
Internasional
8. Bagian 1. IHP1301 Pengantar Ilmu Hukum
Dasar-Dasar 2. IHP1302 Pengantar Hukum Indonesia
Ilmu Hukum 3. IHP2219 Etika dan Tanggungjawab Profesi
4. IHP4211 Pengantar Filsafat Hukum
5. IHP5228 Filsafat Pancasila
6. IHK1206 Bahasa Inggris Hukum
7. IHP7232 Penalaran dan Argumentasi Hukum
9. Lab. Hukum 1. IHK7304 KKN / PKKH
10. Fakultas 1. IHK7405 Tugas Akhir/Skripsi
11. Universitas 1. IHS1201 Pendidikan Agama
(PPKB) 2. IHS1202 Pendidikan Pancasila
3. NHS1203 Pendidikan Kewarganegaraan
2.8. Sistem Penyelenggaraan Program Pendidikan

2.8.1. Pelaksanaan Sistem Pendidikan
a) Pelaksanaan sistem pendidikan di PSSIH FH Unud
menggunakan Sistem Kredit Semester (SKS),
sehingga kepada mahasiswa ditawarkan mata kuliah
dengan menggunakan sistem semester ganjil dan
genap.
b) Pengambilan beban kredit pada semester I dan II
berdasarkan sistem paket pada masing – masing
kurikulum program studi.
c) Pengambilan beban kredit pada semester berikutnya,
baik pada semester ganjil maupun semester genap
didasarkan atas Indek Prestasi Semester (IPS) semester
sebelumnya.
d) Pelaksanaan proses pembelajaran dilakukan dengan
pendekatan proses dan pembentukan sikap mandiri
mahasiswa.
e) Mahasiswa wajib mengikuti perkuliahan minimal 75%
setiap semester untuk dapat mengikuti ujian akhir
semester.
2.8.2. Pengertian Sistem Kredit Semester

a) Sistem Kredit Semester adalah suatu sistem
penyelenggaraan pendidikan dengan menggunakan
satuan kredit semester (sks) untuk menyatakan beban
studi mahasiswa, beban kerja dosen, pengalaman
belajar dan beban penyelenggaraan program, dengan
sejumlah nilai kredit yang dinyatakan dengan angka.
b) Semester adalah satuan waktu kegiatan yang terdiri
atas 14 sampai 16 minggu kuliah atau kegiatan
terjadwal lainnya, berikut kegiatan lainnya termasuk 2
sampai 3 minggu kegiatan ujian akhir semester dan
penilaian.
c) Satu satuan kredit semester (1 SKS) adalah takaran
penghargaan terhadap pengalaman belajar yang
diperoleh selama satu (1) semester melalui kegiatan
akademik dalam satu (1) minggu selama 1 (satu)
semester yang meliputi tiga macam kegiatan yaitu:
1) Untuk Mahasiswa berupa:
 50 menit tatap muka terjadwal dengan
dosen/tenaga pengajar dalam bentuk kuliah.
 60 menit acara kegiatan akademik terstruktur
yaitu kegiatan studi yang tidak terjadwal
tetapi direncanakan oleh dosen/tenaga
pengajar, misalnya dalam bentuk pekerjaan
rumah atau menyelesikan soal-soal.
 60 menit acara kegiatan akademik mandiri
yaitu kegiatan yang harus dilakukan oleh
mahasiswa untuk mendalami atau
mempersiapkan tugas lain, misalnya dalam
bentuk membaca buku reference.
2) Untuk dosen/tenaga pengajar berupa:
 50 menit tatap muka untuk terjadwal dengan
mahasiswa.
 60 menit acara perencanaan dan evaluasi
kegiatan akademik terstruktur.
 60 menit pengembangan materi kuliah.
2.8.3. Tahun Kuliah/Program

a) Satu tahun akademik dibagi dalam dua semester ganjil
dan semester genap yang dilaksanakan sesuai dengan
kalender akademik universitas.
b) Kuliah di PSSIH FH Unud dibagi dalam 4 (empat)
tahun (delapan semester) dengan penawaran mata
kuliah berdasarkan semester ganjil dan semester
genap.
c) Lama masa studi pada PSSIH FH Unud adalah 4-7
(empat sampai tujuh) tahun.
d) Mahasiswa yang melewati masa studi lebih dari 7
(tujuh) tahun dikenakan sanksi drop out.
e) Kegiatan akademik dalam satu semester berlangsung
selama 21 minggu dengan susunan pembagian sebagai
berikut:
1) 16 minggu perkuliahan.
2) 2 (dua) minggu Ujian Tengah Semester/tugas-
tugas akademik lainnya.
3) 1 (satu) minggu untuk minggu tenang
4) 2 (dua) minggu Ujian Akhir Semester
2.8.4. Peserta Mata Kuliah
a) Setiap mata kuliah dapat diikuti oleh maksimal 80
(delapan puluh) peserta. Apabila jumlah peserta
melebihi jumlah tersebut, maka dapat dibuka kelas
pararel, dengan memperhatikan ruangan, waktu dan
jumlah tenaga pengajar yang tersedia.
b) Apabila jumlah peserta suatu Mata Kuliah kurang dari
10 (sepuluh), maka Mata Kuliah tersebut tidak dapat
dilaksanakan perkuliahannya/dibatalkan (khusus
untuk mata kuliah pilihan)
2.8.5. Beban Studi dan Rincian Mata Kuliah

Sesuai dengan ciri sistem kredit semester, mahasiwa pada
PSSIH FH Unud diberikan kesempatan merencanakan beban
studinya pada setiap awal semester sesuai dengan keinginan dan
kemampuannya sendiri secara mandiri. Adapun ketentuan yang
berlaku mengenai beban studi mahasiswa ini adalah sebagai
berikut:
a) Beban Studi Mahasiswa
NO STATUS MK
1 Kurnas (Kurti) 70 SKS 28 MK 70 SKS 28 MK
+ Skripsi
Institusional
Kekhususan (6 SKS/PK) (3
MK/PK)
4 MKPilihan 64 SKS 32 MK 24 SKS 11 MK
(Umum)
NO STATUS MK
5 Merdeka 40 SKS hasil 5 skim 20 SKS hasil 10 MK hasil
Belajar equivakensi MK MBKM equivalensi equivalensi
wajib Institusional, MK pilihan MK pilihan
wajib PK dan Pilihan
JUMLAH 216 SKS 101 MK 144 SKS 65 MK
b) Beban studi dalam semester berikutnya ditentukan

berdasarkan Indek Prestasi (IP) dari mahasiswa yang
bersangkutan.
c) Indek Prestasi (IP) dihitung menurut rumus:
∑ �−�
�� =
�
Keterangan:
∑ = Sigma
K = Kredit Mata Kuliah yang diprogramkan
N = Nilai dari masing-masing mata kuliah
d) Perhitungan beban studi sebagaimana disebutkan
dalam huruf c di atas mengikuti tabel sebagai berikut:
Indek Prestasi Jumlah SKS
Semester (IPS) Maksimal
>= 3,5 24
3,00 - 3,49 22
2,75 – 2,99 20
2,50 – 2,74 18
2,00 – 2,49 16
< 2,00 12
2.8.6. Rencana Studi Mahasiswa
a) Rencana Studi Mahasiswa ditentukan oleh mahasiswa
secara mandiri dengan dibimbing oleh Pembimbing
Akademik (PA).
b) Rencana studi persemester dituangkan di dalam Kartu
Rencana Studi (KRS) yang diinput melalui SIMAK-
NG pada https://imissu.unud.ac.id/
2.8.7. Penilaian Proses Belajar

 Pelaksanaan proses pembelajaran di PSSIH FH Unud
dilakukan dengan pendekatan proses dan pembentukan
sikap mandiri mahasiswa. Pelaksanaan proses
pembelajaran juga berbasis teknologi.
 Mahasiswa wajib mengikuti perkulaian minimal 75%
setiap semester.
 Kisaran skala pengukuran hasil evaluasi sesuai
jenjang pendidikan sepert pada tabel di bawah
Tabel. Penilaian Proses Hasil Belajar Mahasiwa Program Sarjana

Ilmu Hukum Fakultas Hukum Universitas Udayana
Nilai Angka Huruf Mutu Angka Mutu Gabungan
Kemampuan
80 - < 100 A 4,0 Istimewa
71 - < 80 B+ 3,5 Sangat Baik
65 - < 71 B 3,0 Baik
60 - < 65 C+ 2,5 Cukup Baik
55 - <60 C 2,0 Cukup
50 - < 55 D+ 1,5 Kurang Cukup
40 - < 50 D 1,0 Kurang
0 – 40 E 0 Sangat Kurang
2.8.8. Predikat Kelulusan
No IPK Predikat Keterangan
 Tidak boleh mengulang
Dengan  Minimal nilai B
1 > 3,50
Pujian  Lama Studi tidak boleh lebih dari
4 tahun
 Lama studi tidak boleh lebih dari
3,01 – Sangat
2 5 tahun
3,50 Memuaskan
 Minimal nilai C
2,76 –  Minimal nilai C
3 Memuaskan
3,00
4 2,75 Cukup  Minimal nilai C
2.8.9. Beban dan Lama Studi

- Mahasiswa wajib menempuh 144 SKS untuk
menyelesaikan studi di PSSIH FH Unud.
- Beban normal belajar mahasiswa adalah 8 (delapan) jam
per hari atau 48 (empat puluh delapan) jam per minggu
setara dengan 18 (delapan belas) SKS per semester,
sampai dengan 9 (sembilan) jam per hari atau 54 (lima
puluh empat) jam per minggu setara dengan 20 (dua
puluh) SKS per semester.
- Beban belajar mahasiswa berprestasi akademik tinggi
setelah dua semester tahun pertama dapat ditambah
hingga 64 (enam puluh empat) jam per minggu setara
dengan 24 (dua puluh empat) SKS per semester.
- Mahasiswa berprestasi akademik tinggi sebagaimana
dimaksud dalam standar Proses Pembelajaran adalah
mahasiswa yang mempunyai Indeks Prestasi Semester
(IPS) lebih besar dari 3,00 (tiga koma nol nol) dan
memenuhi etika akademik.
- Perhitungan beban belajar dalam sistem blok, modul
atau bentuk lain ditetapkan sesuai dengan kebutuhan
dalam pemenuhan capaian pembelajaran.
- Masa studi terpakai bagi mahasiswa dengan beban
belajar selama 7 tahun untuk program sarjana.
2.8.10. Transfer Kredit

Transfer kredit adalah suatu pengakuan terhadap sejumlah
kegiatan akademik dan non akademik (prestasi
mahasiswa) yang telah dilakukan seorang mahasiswa
berdasarkan suatu proses evaluasi oleh unit / tim transfer
kredit pada PSSIH FH Unud.
2.8.11. Pembimbingan Akademik (PA)

a) Pembimbing akademik adalah dosen tetap dan
serendah-rendahnya dengan jabatan akademik
Lektor (Golongan III/c) atau yang diberikan
kewenangan oleh Koordinator Program Studi yang
ditetapkan dengan surat tugas Dekan.
b) Tugas dan tanggung jawab PA adalah membantu atau
membimbing mahasiswa dalam menyusun rencana
studi/belajar dan lainnya yang terkait dengan
penyelesaian studi.
2.8.12. Evaluasi Kemajuan Mahasiswa

a. Evaluasi studi mahasiswa dilakukan menurut tahapan
– tahapan sebagai berikut:
1) Evaluasi tiap semester
2) Evaluasi pada akhir semester IV (tahun kedua)
3) Evaluasi pada akhir semester VIII (tahun
keempat)
4) Evaluasi akhir program
b. Evaluasi tiap semester
1) Evaluasi tiap semester terdiri dari kegiatan tidak
terjadwal yang berupa pemberian tugas serta
kegiatan terjadwal berupa Ujian Tengah
Semester (UTS) serta Ujian Akhir Semester
(UAS).
2) Evaluasi terjadwal pada akhir semester dari
suatu mata kuliah (berupa ujian akhir semester)
baru dapat diselenggarakan apabila:
a) Kuliah sudah berlangsung sejumlah 75%
dari kegiatan kuliah yang terjadwal.
b) Sudah diselenggarakan Ujian Tengah
Semester dan pemberian tugas (minimal
satu)
3) Mahasiswa diperkenankan mengikuti Ujian
Akhir Semester apabila:
a) Telah mengikuti kuliah 75% dari kuliah
efektif atau 60% bagi yang sakit (dengan
surat keterangan dokter).
b) Telah mengikuti Ujian Tengah Semester
atau tugas-tugas yang diberikan oleh dosen.
4) Bagi mahasiswa yang sakit dengan surat
keterangan dokter atau mendapatkan dispensasi
dari Dekan/Rektor karena menjalankan tugas-
tugas Fakultas/Universitas dapat dilaksanakan
ujian tersendiri.
5) Nilai akhir dari tiap semester adalah sebagai
berikut :
Rumus :
NA (100%) = EP (60%) + EH(40%)
Keterangan :
NA : Nilai Akhir
EP : Evaluasi Proses
EH : Evaluasi Hasil
6) Evaluasi Proses (EP) adalah penilai terhadap

proses pembelajaran terdiri dari :
 Presentase Kehadiran Mahasiswa (10%)
 Kemampuan Menulis / Tugas Paper (10%)
 Kemampuan Berprestasi & Powerpoint
Kelompok dan Perorangan (20%)
 Keaktifan di Kelas dan Softskill (20%)
7) Evaluasi Hasil (EH) dalam proses pembelajaran
meliputi Ujian Tengah Semester dan Ujian
Akhir Semester yang terdiri dari :
 Ujian Tengah Semester (20%)
 Ujian Akhir Semester (20%)
8) Keseluruhan nilai dalam satu semester harus
sudah dikirim ke bagian akademik selambat-
lambatnya 1 (satu) minggu sesudah mata kuliah
yang bersangkutan diujikan.
9) Nilai harus memuat unsur-unsur penilaian yaitu
nilai tugas, nilai UTS, dan nilai UAS.
10) Nilai akhir wajib menyertakan nilai angka (0-10
atau 0-100) dan nilai huruf (E s/d A).
11) Bagi mahasiswa yang ingin mendapatkan
pekerjaannya kembali dapat meminta kepada
dosen yang bersangkutan paling lambat 3 (tiga)
hari sesudah diumumkannya nilai mata kuliah
yang bersangkutan.
12) Sistem penilaian adalah mempergunakan skala 5
(0-4) dengan rincian dan kesetaraan sebagai
berikut :
Skala Nilai Penguasaan Keterangan dengan skala nilai

Huruf Angka Kompetisi 0-10 0-100
A 4,0 Istimewa 8,0<= 10,0 80<= 100
B+ 3,5 Sangat Baik 7,1<8,0 71<80
B 3,0 Baik 6,5 <7,1 65 <71
C+ 2,5 Cukup Baik 6,0 <6,5 60 <65
C 2,0 Cukup 5,5 < 6,0 55 < 60
D+ 1,5 Kurang Cukup 5,0 < 5,5 50 < 55
D 1,0 Kurang 4,0 < 5,0 40 < 50
E 0 Sangat Kurang 0,0 < 4,0 0 < 40
13) Nilai yang dapat dikreditkan adalah nilai 1 ke

atas
14) Nilai D hanya dapat dikreditkan apabila dapat
dikompensasikan dengan nilai A atau B dari
mata kuliah dalam komponen yang sama atau
lebih besar.
15) Bila syarat di atas tidak dipenuhi, maka mata
kuliah dengan nilai D tersebut harus ditempuh
kembali (diujikan kembali). Ujian perbaikan
dilakukan maksimal 2 kali. Nilai maksimal dari
ujian perbaikan itu adalah nilai C.
16) Bila satu mata kuliah nilai D dan telah ditempuh
sebanyak 2 kali dan ternyata tidak lulus, maka
nilai mata kuliah tersebut diturunkan menjadi E.
17) Nilai E dinyatakan tidak lulus (tidak dapat
dikreditkan) dan mahasiswa yang bersangkutan
wajib menempuh kembali dengan mengikuti
kuliah dan ujian-ujian (re-course).
18) Penilaian juga dapat dilakukan terhadap soft
skills mahasiswa, dengan komponen yang
menjadi dasar penilaian berdasarkan
pembobotan dan pemberian skor yang jelas.
Indikator yang digunakan untuk penilaian soft
skills disesuaikan dengan keterampilan apa yang
diinginkan pada pokok bahasan materi kuliah
yang diberikan. Penilaian soft skills sangat
tergantung dari model pembelajaran yang
diberikan, misalnya penilaian dengan model
belajar PBL (Problem Based Learning) akan
berbeda dengan penilaian soft skills pada
pembelajaran dengan model perkuliahan
biasa/klasik.
Hal-hal yang harus diperhatikan didalam penilain
soft skills pada proses pembelajaran adalah sebagai
berikut:
(a) Menentukan kompetensi yang ingin dicapai
pada sub topik bahasan
(b) Tuliskan kemampuan khusus yang diperlukan
dari mata kuliah yang diajarkan.
(c) Tentukan prosentase penilaian soft skills pada
bobot penilaian untuk keseluruhan nilai yang
akan diperoleh mahasiswa.
Misalnya, dalam penulisan karangan, sistem
penilaian adalah sebagai berikut:
Skor Total
No. Komponen Indikator Bobot
(1-5) (BxS)
Relevansi topik dengan
1. Isi karangan 3
substansi tugas
Susunan dan pengungkapan
2. Organisasi ide 2
ide-ide
Kompleksitas, efektifitas
Penggunaan
3. kalimat, akurasi penggunaan 2
Kosakata
bahasa
Keluasan kosakata,
Penggunaan
4. ketepatan penggunaan kata, 2
tatabahasa
idiom, bentuk kata
Penggunaan Ketepatan penggunaan tanda
5. 1
ejaan/ tandabaca baca, huruf besar, ejaan
(d) Dosen penilai diusahakan berjumlah ganjil.
(e) Total nilai diperoleh dengan merata-ratakan
nilai yang diberikan oleh setiap dosen
(f) Tentukan suasana penilaian yang akan dipakai,
mengingat suasana penilaian misalnya :
diruang kelas akan berbeda dengan penilaian
di lapangan.
(g) Tentukan model pembelajaran untuk
pengembangan soft skills diantaranya: Small
Group Discussion, Simulation, Case study,
Discovery learning, Problem Based Learning,
dan lain-lain.
(h) Tentukan bentuk dan teknik penilaian.
Penilaian dapat dilakukan terhadap:
kinerja/performance, penugasan/project, hasil
kerja/product, tes tertulis/paper, dan penilaian
sikap.
(i) Tentukan komponen yang dinilai.
Misalnya dalam penilaian proses presentasi adalah
sebagai berikut:
Dimensi Patut dicontoh Memuaskan Dibawah harapan Skor
Organisasi Presentasi Presentasi Tidak ada
terorganisasi dengan mempunyai fokus organisasi yang
baik dan menyajikan dan menyajikan jelas. Fakta tidak
fakta yang beberapa bukti digunakan untuk
meyakinkan untuk yang mendukung mendukung
mendukung kesimpulan- pernyataan.
kesimpulan- kesimpulan.
kesimpulan.
Isi Isi akurat dan .Isi secara umum Isinya tidak akurat
lengkap. Para akurat, tetapi tidak atau terlalu umum.
pendengar lengkap. Para Pendengar tidak
menambah wawasan pendengar bisa belajar apapun
baru tentang topik mempelajari atau kadang
tersebut. beberapa fakta menyesatkan.
yang tersirat, tetapi
mereka tidak
menambah
wawasan baru
tentang topik
tersebut.
Gaya Pembicara tenang Secara umum Pembicara cemas
Presentasi dan menggunakan pembicara tenang, dan tidak nyaman,
into nasi yang tepat, tetapi dengan nada dan membaca
berbicara tanpa yang datar dan berbagai catatan
bergantung pada cukup sering daripada
catatan, dan bergantung pada berbicara.
berinteraksi secara catatan. Kadang- Pendengar sering
intensif dengan kadang kontak diabaikan. Tidak
pendengar. mata dengan terjadi kontak
Pembicara selalu pendengar mata karena
kontak mata dengan diabaikan. pembicara lebih
pendengar banyak melihat ke
papan tulis atau
layar.
(j) Tentukan indikator penilaian yang digunakan
(elemen soft skills), yang harus dan baik
dimiliki oleh mahasiswa.
(k) Identifikasi semua aspek penting yang akan
dinilai pada sub bahasan. Misalnya pada
penilain penugasan / proyek, aspek yang dapat
dinilai antara lain : persiapan, pengumpulan
data, pengolahan data, pelaporan tertulis dIl.
(l) Kemampuan yang akan dinilai dapat diamati
dan tidak terlalu banyak
(m) Urutkan kemampuan yang akan dinilai
berdasarkan urutan yang akan diamati.
(n) Apabila menggunakan rating scale perlu
menyediakan kriteria untuk setiap pilihan.
(o) Tentukan kriteria pen-sekor-an (skor).
Misalnya :
a. Sangat baik (4), Baik (3), Cukup baik (2)
dan Kurang baik (1).
b. 100-80, 79-65, 64-55, 54-45
(p) Tentukan kriteria penilaian.
Misalnya :
Nilai A/4/100-80, apabila : ………
.
Nilai B/3/79-65, apabila : ………
Nilai C/2/64-55 apabila : ………
Nilai 0/1/54-44 apabila : ………
Selanjutnya elemen-elemen soft skills yang
dapat digunakan.sebagai acuan dalam
penilaian, seperti yang diadaptasidalam
Sharma (2009):
NO. JENIS ELEMEN INSTRUMEN PENILAIAN KET
1. KEMAMPUAN 1. Kemampuan menyampaikan ide
BERKOMUNlKASI secara jelas, efektif dan meyakinkan
( Communicative 2. Kemampuan ketrampilan,
skills) mendengarkan, memberi tanggapan .
3. Kemampuan berpresentasi secara
jelas dan meyakinkan audiens.
4. Kemampuan menggunakan teknologi
5. Kemampuan berdiskusi
6. Kemampuan berkomunikasi dengan
latar belakang budaya yang berbeda
7. Kemampuan menggunakan
keterampilan non oral
8. Kemampuan untuk menularkan
kemampuan diri.
2. KETERAMPILAN 1. Kemampuan untukmengidentifikasi dan
BERPIKIR DAN menganalisis masalah dalam situasi
MENYELESAIKAN sulit dan melakukan justifikasi.
MASALAH 2. Kemampuan memperluas dan
(Thinking and memperbaiki keterampilan berfikir
problem solving seperti menjelaskan, menganalisis dan
skills) mengevaluasi diskusi.
3. Kemampuan mendapatkan ide dan
mencari solusi alternatif
4. Kemampuan berfikir lebih luas.
5. Kemampuan untuk membuat
kesimpulan berdasarkan pembuktian
yang valid.
6. Kemampuan untuk menerima dan
memberikan tanggung jawab
sepenuhnya
7. Kemampuan untuk memahami
seseorang dan mengakomodasikan ke
dalam suasana kerja yang beragam.
NO. JENIS ELEMEN INSTRUMEN PENILAIAN KET
3. KERJA 1. Kemampuan untuk membangun
DALAM·TIM hubungan berinteraksi dan bekerja
(Team workforce) secara efektif dengan orang lain.
2. Kemampuan untuk memahami dan
berperan sebagai pemimpin dan
anggota.
3. Kemampuan untuk memahami,
menghargai dan menghormati prilaku,
pemahaman dan keyakinan orang lain.
4. Kemampuan untuk memberikan
kontribusi terhadap perencanaan dan
mengkoordinasikan kerja kelompok
5. Bertanggung jawab terhadap
keputusan kelompok.
6. Kemampuan untuk menerima ide baru
4. ETIKA,MORAL DAN 1. Kemampuan untuk memahami kondisi
PROFESIONALISME krisis.
(Etic, moral and 2. Kemampuan analisis untuk membuat
professionalism) keputusan dan pemecah masalah
terkait dengan etika.
3. Kemampuan untuk mempraktikan etika
prilaku disamping mempunyai
tanggung jawab terhadap lingkungan
sosial di sekitarnya.
c. Evaluasi akhir semester IV (akhir tahun kedua)

1) Pada akhir semester IV (akhir tahun kedua)
seorang mahasiwa harus dapat mengumpulkan
minimal 50 SKS dan IPK minimal 2,50.
2) Apabila mampu mengumpukan > 50 SKS tetapi
IPK < 2,50 maka mahasiswa tersebut akan diberi
peringatan pertama untuk meningkatkan prestasi
akademik.
d. Evaluasi akhir semester VI (akhir tahun ketiga)
1) Mampu mengumpulkan paling sedikit 80
(delapan puluh) SKS dengan IPK ≥ 2,50.
2) Apabila mampu mengumpulkan > 80 SKS,
tetapi IPK < 2,50 maka mahasiswa tersebut akan
diberi peringatan kedua untuk meningkatkan
prestasi akademik.
e. Evaluasi akhir semester VIII (akhir tahun keempat).
1) Mampu mengumpulkan paling sedikit 120 SKS
dengan IPK ≥ 2,50
2) Apabila mampu mengumpulkan >120 SKS
tetapi IPK < 2,50 maka mahasiswa tersebut akan
diberi peringatan ketiga berupa mengisi surat
pernyataan bersedia menyelesaikan studi (lulus)
paling lambat 14 (empat belas) semester dengan
IPK minimal 2,50.
3) Apabila belum melakukan seminar usulan
penelitian, maka mahasiswa tersebut akan diberi
peringatan ketiga untuk melakukan seminar
usulan penelitian.
4) Bagi mahasiwa yang belum memenuhi syarat
sebagaimana di atur pada evaluasi semester VIII
maka mahasiswa tersebut akan diberikan
peringatan ketiga.
f. Evaluasi akhir program
Keberhasilan studi mahasiswa dalam programnya
diukur dari jumlah kredit yang telah dicapai dan IPK
nya.
2.8.14. Mahasiswa lulus, gagal studi dan sanksi
1. Mahasiswa dapat dinyatakan lulus pada PSSIH FH
Unud apabila yang bersangkutan telah lulus semua
mata kuliah dan ujian akhir program dengan IPK
minimal 2,75 serta tidak ada mata kuliah yang tidak
lulus.
2. Mahasiswa yang telah dapat menyelesaikan
studinya pada PSSIH FH Unud diberikan gelar
Sarjana Ilmu Hukum (S.H.) sesuai dengan
peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan
Republik Indonesia Nomor 154 Tahun 2014
Tentang Rumpun Ilmu Pengetahuan Dan Teknologi
Serta Gelar Lulusan Perguruan Tinggi.
3. Gagal studi dan sanksi
a. Mahasiswa yang dinyatakan gagal studi
tergolong kelompok mahasiswa putus studi
(drop out).
b. Mahasiswa yang 2 (dua) semester berturut-
turut tidak mendaftarkan diri tanpa cuti
akademik, dianggap mengundurkan diri.
Kecuali dalam keadaan force mayor harus ada
surat keterangan dari yang berwenang.
c. Mahasiswa yang tidak mempunyai nilai
selama dua semester berturut-turut dan tanpa
sepengetahuan Dekan, dianggap
mengundurkan diri atau putus studi kecuali
sedang menyelesaikan tugas akhir/Skripsi.
d. Mahaiswa yang mendapatkan peringatan 2
(dua) kali berturut-turut dari hasil evaluasi
tahap 1 s.d IV dianggap gagal studi.
e. Mahasiswa yang melakukan tindakan yang
tercela terlbiat NAPZA (Narkotika, Alkohol,
Psikotropika dan Zat Adiktif), mencemarkan
nama baik almamater dan terbukti secara sah
melakukan tindakan kejahatan dikenakan
sanksi sesuai Peraturan Rektor Nomor 18
Tahun 2018.
2.8.15. Ujian Perbaikan

a. Ujian Perbaikan dapat ditempuh apabila:
1) Mahasiswa yang tidak dapat mengikuti Ujian
Akhir Program (Ujian Skripsi) karena memiliki
Nilai D pada dua Mata Kuliah sehingga Indeks
Prestasi Komulatifnya dipandang belum
memenuhi syarat, dengan persetujuan PA dan
Koordinator Program Studi diperkenankan
melakukan Ujian Perbaikan di luar Ujian
Semester.
2) Mata kuliah yang dapat diperbaiki adalah Mata
Kuliah yang ditawarkan pada tahun IV,
maksimal 4 (empat) SKS.
3) Perbaikan tersebut dapat dilakukan terjadwal
setiap 3 (tiga) bulan sekali.
4) Nilai Mata Kuliah Perbaikan maksimal C.
b. Ujian Perbaikan Indeks Prestasi (IP)

Mahasiswa diperbolehkan untuk memperbaiki IP
secara terjadwal, dengan syarat:
1) Perbaikan diberikan sebelum ujian skripsi
dilakukan.
2) Mata Kuliah yang diambil dalam rangka
perbaikan IP harus diprogramkan secara penuh.
3) Bilamana ternyata nilai perbaikan yang
diperoleh lebih rendah dari nilai sebelumnya,
maka nilai yang diakui adalah nilai yang lebih
tinggi.
2.8.16. Cuti Akademik

1. Cuti Akademik (penghentian studi sementara waktu)
atas seijin Rektor melalui Dekan.
2. Dapat diberikan maksimal dua semester dan tidak
berturut-turut.
3. Waktu tersebut pada point b tidak diperhitungkan
dalam masa studi.
4. Mahasiswa dapat mengambil cuti akademik setelah
kuliah 2 semester, dengan tata cara:
a. Mahasiswa mengajukan permohonan cuti
akademik kepada Dekan melalui Koprodi untuk
selanjutnya diajukan ke Biro Akademik
Kerjasama dan Hubungan Masyarakat.
b. Pengajuan cuti akademik diatur sesuai dengan
ketentuan dalam Kalender Akademik yang
berlaku
c. Rektor dapat menetapkan menerima atau
menolak permohonan cuti mahasiswa
berdasarkan usulan dari Dekan.
d. Keputusan Rektor ditembuskan kepada Dekan,
USDI dan mahasiswa yang bersangkutan.
e. Mahasiswa dapat aktif kembali setelah batas
waktu cuti akademik berakhir. Dengan melapor
ke Biro Akademik Kerjasama dan Hubungan
Masyarakat paling lambat dua minggu sebelum
pembayaran UKT Semester berikutnya.
2.8.17. Putus Studi
a. Diberhentikan Karena Tidak Mempunyai
Kemampuan Akademik.
(1) Koordinator Program Studi memberikan
pertimbangan kepada Dekan berdasarkan
evaluasi studi.
(2) Dekan mengajukan usulan putus studi kepada
Rektor beserta alasannya.
(3) Rektor menetapkan untuk menerima/menolak
usulan Dekan.
(4) Keputusan Rektor ditembuskan kepada Dekan,
b. Diberhentikan Karena Melanggar Ketentuan
Akademik
(1) Koordinator Program Studi memberikan
pertimbangan kepada Dekan
Rektor beserta alasannya.
usulan Dekan.
c. Diberhentikan Karena Permohonan Sendiri
(1) Mahasiswa mengajukan permohonan berhenti
kepada Dekan melalui Koordinator Program
Studi.
Rektor
usulan Dekan/
USDI dan mahasiswa yang bersangkutan
d. Diberhentikan Karena Meninggal Dunia
(1) Koordinator Program Studi melaporkan kepada
Dekan
(2) Dekan menerima dan mencari informasi
mengenai meninggalnya mahasiswa
(3) Dekan melaporkan kepada Rektor
(4) Rektor menetapkan pemberhentiannya dan
ditembuskan kepada Dekan, USDI dan ahli
waris mahasiswa yang bersangkutan
e. Diberhentikan karena tidak membayar UKT
Mahasiswa yang tidak membayar UKT selama
2 (dua) semester berturut-turut tidak diperkenankan
mengikut kegiatan akademik dan dinyatakan
mengundurkan diri dari statusnya sebagai mahasiswa
yang dibuktikan dengan terbitnya Keputusan Rektor
yang ditembuskan kepada Dekan, Koprodi, USDI
dan yang bersangkutan.
2.8.18. Pindah Program

1) Pindah program adalah pindah ke Fakultas atau
Perguruan Tinggi Lain.
2) Mahasiswa yang ingin pindah ke Fakultas lain
dapat diperkenankan apabila sudah mengikuti
perkuliahan minimal 2 semester dengan kredit yang
telah diperolehnya minimal 24 SKS dengan IP
minimal 2,0.
3) Mahasiswa yang pindah dari Fakultas lain di
lingkungan Universitas Udayana yang termasuk
kelompok IPA tidak dapat diterima melainkan
harus mengikuti testing masuk yang ditentukan.
4) Mahasiswa yang pindah dari Fakultas lain
dilingkungan Universitas Udayana yang termasuk
kelompok IPS dapat diterima dengan
memperhatikan ketentuan pada huruf b.
5) Mahasiswa yang tidak memenuhi ketentuan pada
angka 10 huruf c dan angka 10 huruf d diharuskan
pindah program.
6) Mahasiswa yang dinyatakan gagal studi (drop out)
dari Fakultas lain tidak dapat diterima sebagai
pindahan di Fakultas Hukum Universitas Udayana.
7) Mahasiswa pindahan dari Fakultas Hukum
Universitas Negeri lainnya memerlukan
persetujuan Rektor dengan tetap memperhitungkan
jumlah kredit yang telah diperolehnya.
2.8.19. TOEFL
a. Mahasiswa wajib mengikuti program TOEFL Law
Term.
b. Nilai TOEFL Law Term minimal 450.
c. Untuk dapat mengikuti ujian skripsi mahasiswa
wajib menunjukkan foto copy hasil tes TOEFL Law
Term dan menunjukkan aslinya.
d. Pelaksanaan Program dan Ujian TOEFL Law Term
dilaksanakan oleh lembaga yang ditunjuk oleh
Fakultas.
2.8.20. Semester Khusus

a. Pengertian, Dasar dan Tujuan
1) Semester khusus adalah Proses Belajar
mengajar dengan mengoptimalkan
pemanfaatan Waktu, tempat, dan Tenaga yang
tersedia selama periode antara berakhirnya
Semester Genap dan dimulainya Semester
Ganjil dalam setiap tahun.
2) Pelaksanaan Semester Khusus didasarkan
pada Keputusan Senat Fakultas Hukum
Universitas Udayana.
3) Semester Khusus bertujuan untuk membantu
mahasiswa yang ingin mengejar masa waktu
penyelesaian studinya dan meningkatkan
prestasi belajar sehingga diharapan lebih cepat
dapat memasuki pasar kerja.
b. Pelaksanaan
1) Pelaksanaan perkuliahan semester khusus
sama dengan pelaksanan perkuliahan semester
reguler yang berkenaan dengan: bobot/materi
perkuliahan, frekuensi perkuliahan,
persyaratan minimal kehadiran mahasiswa dan
dosen serta norma penilaian.
2) Kegiatan evaluasi pada semester khusus ini
dilakukan melalui UAS khusus saja dan tugas
lain yang dibebankan kepada mahasiswa.
3) Mata kuliah yang ditawarkan pada semester
khusus jumlahnya terbatas mengingat
terbatasnya ruangan dan waktu.
4) Jika memungkinkan dan dianggap perlu, maka
UTS khusus dapat dilaksanakan oleh dosen
mata kuliah yang bersangkutan.
c. Persyaratan Peserta
1) Peserta adalah mahasiswa Fakultas Hukum
Universitas Udayana yang memenuhi
ketentuan untuk itu.
2) Para peserta dapat melakukan perbaikan
(remedial), mengulang dan atau menempuh
mata kuliah baru yang pengambilannya
memperhatikan mata kuliah prasyarat yang
sudah diatur dalam pedoman ini.
3) Setiap peserta hanya diperkenankan
menempuh maksimum 12 (dua belas) SKS,
yang sebelumnya sudah dikonsultasikan
dengan PA-nya.
4) Para peserta dibebani biaya SKS yang
besarnya ditentukan oleh fakultas.
5) Perkuliahan semester khusus ini dapat
dilaksanakan apabila mata kuliah yang
ditawarkan mencapai jumlah peserta minimal
10 (sepuluh) orang.
6) Mengacu kepada ketentuan Huruf c angka 3
dan huruf c angka 5 diatas, berdasarkan
pertimbangan tertentu Dekan dapat
menetapkan lain.
7) Bagi peserta yang mata kuliahnya dibatalkan,
biaya yang sudah dibayarkan dapat diminta
kembali seminggu setelah pengumuman
pembatalan.
IP semester khusus tidak dijadikan dasar pengambilan
mata kuliah pada semester reguler berikutnya maupun
semester khusus berikutnya.
2.8.21. Administrasi Akademik

a. Jenis-Jenis kartu yang dipergunakan dalam sistem
kredit semester ini adalah:
1) Kartu Perkembangan Akademis
2) Kartu Rencana Studi (KRS) Kolektif
3) Kartu Hasil Studi (KHS) kolektif
4) Kartu Pembatalan/penggantian rencana studi
b. Kartu Perkembangan Akademik menunjukkan
perkembangan studi mahasiswa diisi oleh Bagian
Akademik dan disimpan dibagian tersebut.
c. Kartu Rencana Studi Kolektif, merupakan kartu
yang menunjukkan Rencana Studi mahasiswa
dalam setiap semester yang disahkan oleh PA. Tiap
semester tiap mahasiswa mengisi tiga jenis kartu
studi yang berbeda warnanya, yaitu:
1) Untuk bagian Pendidikan berwarna hijau
(dengan Kode R 1 (satu) buah.
2) Untuk Pembimbing Akademik berwarna
merah dengan kode (PA) 1 (satu) buah.
3) Untuk Mahasiswa berwarna kuning (dengan
kode Mhs) 1 (satu) buah.
d. Kartu Hasil Studi adalah kartu yang memuat hasil
studi Mahasiswa
e. Kartu Pembatalan/Penggantian Rencana Studi diisi
mahasiswa bilamana ia bermaksud untuk
mengadakan perubahan atau pembatalann dari
rencana studi yang telah disusun sebelumnya
dengan persetujuan PA. Kartu ini setelah
ditandatangani PA dikirim ke bagian pendidikan 1
lembar (kode R), kepada PA 1 lembar (kode PA),
serta 1 lembar lagi untuk mahasiswa yang
bersangkutan (dengan kode Mhs).
f. Pengisian KRS oleh mahasiswa dilakukan di bawah
bimbingan PA, dan diserahkan ke bagian
Pendidikan dengan segera sesuai dengan waktu
yang ditentukan oleh Fakultas.
g. Pembatalan/penggantian Rencana Studi hanya
diperkenankan atas persetujuan PA dan hal ini
dilakukan selambat-lambatnya 2 minggu setelah
kuliah dimulai. Mata kuliah yang dibatalkan
dianggap tidak diambil dalam program studi
mahasiswa yang bersangkutan.
h. Mekanisme administrasi akademik secara
keseluruhan dalam PSSIH FH Unud dapat
digambarkan seperti bagan berikut ini.
Keterangan :
M = Mahasiswa
RS = Rencana Studi
PA = Pembimbing Akademik
D = Dosen dan Pengajar
KU = Kuliah dan Ujian
P = Program Studi
F = Fakultas
I = Ijasah
S = Sarjana
HU = Hasil Ujian
PP (R) = Bagian Akademik
PS = Putus Studi
TS = Transkrip Semester
TA = Transkrip Akhir
i. Bagian Akademik mempunyai tugas-tugas pokok
administrasi Akademik yang meliputi :
1) Menyusun daftar nama peserta tiap-tiap mata
kuliah, dan mengirimkannya kepada dosen
yang bersangkutan.
2) Menerima hasil-hasil ujian mahasiswa dan
mencatatnya dalam Kartu Perkembangan
Akademik mahasiswa.
3) Tugas lain-lain yang diperlukan untuk
menjamin kelancaran administrasi pendidikan.
j. Prosedur Administrasi untuk surat-surat
1) Akademik Transkrip
2) Surat Keterangan Pencapaian Kredit
3) Surat Keterangan Penelitian
4) Surat Keterangan masih kuliah
5) Surat keterangan sebagai mahasswa untuk
mendapat reduksi
6) Dispensasi mahasiswa
7) Permohonan Bebas SPP
Surat Pemondokan tinggal di Asrama, adalah
sebagai berikut: Pertama-tama mahasiswa
yang bersangkutan mengajukan permohonan
kepada Dekan lewat bagian tata Usaha,
kemudian Dekan melanjutkan permohonan
tersebut kepada staf yang terkait, selanjutnya
staf yang melanjutkan ke Kabag Tata Usaha
untuk proses penyelesaian ke kasubag terkait.
Mahasiswa dapat mengambil surat-surat
tersebut ke bagian Tata Usaha Fakultas. Untuk
jelasnya alur administrasi tersebut dapat dilihat
pada bagian di bawah ini :
Ksb. PK
WD 1
Ksb. UK PROSES
DEKAN WD 2 KTU
M Ksb. PS
WD 3
Ksb. K
Keterangan :
M = Mahasiswa
KTU = Kepala Tata Usaha
Ksb.PK = Kasubag Pendidikan dan Kerja Sama
Ksb.UK = Kasubag Umum dan Keuangan
Ksb.PS = Kasubag Perencanaan dan Sistem Informasi
Ksb.K = Kasubag Kemahasiswaan
2.8.13. Pembimbingan Penulisan Hukum/ Skripsi

 Setiap dosen berhak menjadi sebagai pembimbing
skripsi sesuai dengan jabatan dan pendidikan yang
dimiliki diatur dalam peraturan Menteri
Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi
Birokrasi Republik Indonesia Nomor 17 Tahun
2013 tentang jabatan fungsional dosen dan angka
kreditnya, serta perubahan yang diatur dalam
peraturan Menteri Pendayagunaan Aparatur Negara
dan Reformasi Birokrasi Republik Indonesia
Nomor 46 Tahun 2013.
Kewenangan
NO Jabatan Pendidikan Memberi Kuliah Membimbing
S1 Skripsi
1 Asisten Ahli S2  
S3  
2 Lektor S2  
S3  
3 Lektor Kepala S2  
S3  
4 Guru Besar S3  
BAB III
KEMAHASISWAAN DAN KONSELING
1. Etika Mahasiswa
Etika Mahasiswa bertujuan:
a) Membentuk mahasiswa yang bertaqwa, berilmu dan
berakhlak mulia;
b) Mewujudkan komitmen mahasiswa untuk mendukung
terwujudnya visi, misi dan tujuan Unud
c) Membangun proses pembelajaran yang tertib, teratur dengan
iklim akademik yang kondusif;
d) Membentuk citra mahasiswa yang santun, disiplin, memiliki
integritas intelektual, professional. Terbuka terhadap
perubahan, peduli terhadap lingkungan dan waktu.
Butir-Butir Aturan tentang Etika

a. Busana
1) pakaian mahasiwa dalam proses belajar mengajar
dikampus maupun secara online harus sopan,
disesuaikan dengan peran dan lingkungan.
2) mahasiswa di kampus dalam proses belajar mengajar
(kuliah, laboratorium, di perpustakaan, ujian, konsultasi
dengan dosen pembimbing dan kegiatan akademik
lainnya), dilarang memakai t-shirt tanpa leher, celana
pendek, celana panjang robek, sandal atau tanpa alas
kaki.
3) pakaian mahasiswa di kampus untuk acara di luar proses
belajar mengajar disesuaikan dengan persyaratan yang
umum dalam acara tersebut.
4) pakaian mahasiswa di luar kampus dalam peran sebagai
utusan Fakultas untuk menghadiri undangan resmi
adalah jaket almamater dengan rok yang sopan (bagi
wanita) atau celana panjang (bagi pria) dan bersepatu
serta disesuaikan dengan syarat/permintaan
pengundang.
5) pakaian mahasiswa untuk ujian skripsi dan
Pelepasan/Yudisium secara langsung di kampus atau
dilakukan secara online adalah: kemeja putih lengan
panjang, celana panjang hitam (pria), rok hitam (wanita),
dasi hitam (pria), dan dasi kupu-kupu hitam (wanita),
kecuali karena pertimbangan tertentu kemudian
ditentukan lain oleh pimpinan fakultas.
6) pakaian mahasiswa untuk menghadiri upacara nasional
adalah jaket almamater dengan rok yang sopan (bagi
wanita) atau celana panjang (bagi pria).
b. Waktu
1. mahasiswa mempunyai komitmen tinggi terhadap
waktu.
2. mahasiswa mengikuti pembelajaran tatap muka di kelas
dan/atau online secara teratur sesuai dengan jadwal tatap
muka yang ditetapkan atau waktu yang disepakati
dengan dosen pengajar.
3. mahasiswa memenuhi komitmen waktu yang telah
dijanjikan kepada dosen, baik dalam konsultasi dengan
dosen di luar acara tatap muka di kelas maupun dalam
proses bimbingan skripsi dan bimbingan akademik,
yang dilakukan secara langsung dan/atau secara online.
4. Mahasiswa menghargai dosen atau mahasiswa lain
dengan memberitahukan sebelumnya untuk pembatalan
komitmen waktu yang telah dijanjikan sebelumnya.
c. Interaksi
1. mahasiswa berani mengemukakan pendapat dan siap
menerima pendapat orang lain dalam proses belajar
mengajar.
2. mahasiswa mempunyai tanggungjawab untuk
mengerjakan tugas-tugas yang dibebankan dosen dalam
proses belajar mengajar sesuai dengan silabus.
3. Mahasiswa tidak menggunakan telepon genggam (HP)
pada waktu mengikuti kegiatan pembelajaran maupun
kegiatan resmi lainnya.
d. Lingkungan
1. mahasiswa memiliki kepedulian terhadap kebersihan
kesehatan lingkungan.
2. mahasiswa tidak merokok dalam ruangan kelas dan
ruangan kantor di lingkungan fakultas/kampus.
3. Mahasiswa wajib menjaga keamanan, kenyamanan,
kebersihan dan kelestarian lingkungan kampus.
Seluruh mahasiswa PSSIH FH Unud wajib tunduk dan

mentaati ketentuan Kode Etik Mahasiswa, Universitas
Udayana, yang diatur berdasarkan Peraturan Rektor
Universitas Udayana Nomor 14 Tahun 2018 Tentang Kode
Etik Mahasiswa.
2. Etiket Mahasiswa Dalam Menghubungi Dosen

a. Mahasiswa memperhatikan hari dan waktu yang tepat
untuk menghubungi dosen;
b. Mahasiswa mengawali pesan dengan mengucapkan
salam;
c. Mahasiswa mengucapkan kata maaf untuk menunjukan
sopan santun dan kerendahan hati;
d. Mahasiswa menyampaikan identitas pada awal
percakapan;
e. Mahasiswa menggunakan bahasa yang formal, sopan,
kata tidak disingkat, dan tanda baca yang tepat;
f. Mahasiswa menulis pesan dengan singkat, padat dan jelas;
g. Mahasiswa mengakhiri pesan dengan mengucapkan
terimakasih dan/atau salam.
Seluruh mahasiswa PSSIH FH Unud wajib tunduk dan
mentaati etiket mahasiswa dalam menghubungi dosen yang
diatur dalam Standar Operasional Prosedur (SOP) No.
1147/UN14.2.4.IV A/PR/2019.
3. Program Kreativitas Mahasiswa (PKM)

a. Penjelasan umum
Program Kreativitas Mahasiswa, selanjutnya disebut
PKM, merupakan program kegiatan mahasiswa dalam upaya
untuk menumbuhkan dan mengembangkan serta mewadahi
kreatifitas mahasiswa. Melalui Kegiatan PKM diharapkan
memberikan dampak bagi prestasi mahasiswa. Dalam bagian
penjelasan umum PKM Pedoman PKM 2020 dijelaskan
bahwa Lulusan perguruan tinggi dituntut untuk memeiliki
academic knowledge, skill of thinking, management skill,
communication skill. Kekurangan atas salah satu dari keempat
ketrampilan/kemahiran tersebut dapat menyebabkan
berkurangnya mutu lulusan. Sinergisme dari
ketrampilan/kemahiran tersebut sangat diperlukan sehingga
mahasiswa menjadi kreatif sehingga mampu menemukan
solusi atas persoalan yang dihadapi. PKM dikembangkan
untuk mengantarkan mahasiswa mencapai taraf pencerahan
kreatifitas dan inovasi berlandaskan penguasaan sains dan
teknologi serta keimanan yang tinggi. Dalam rangka
mempersiapkan diri menjadi pemimpin yang cendikiawan,
wirausahawan mandiri dan arif, mahasiswa diberi peluang
untuk mengimplementasikan kemampuan, keahlian, sikap,
tanggung jawab, membangun kerjasama tim maupun
mengembangkan kemandirian melalui kegiatan yang kreatif
dalam bidang ilmu yang ditekuni.
PKM dikelompokan menjadi 3 (tiga) jenis Yaitu :
1). PKM 5 Bidang terdiri dari PKM Penelitian (PKM-P),
PKM Kewirausahaan (PKM-K), PKM Pengabdian
Kepada Masyarakat (PKM-M), PKM Penerapan
Teknologi (PKM-T) dan PKM Penulisan Ilmiah (PKM-
I)
2). PKM Artikel Ilmiah (PKM-AI) dan PKM Gagasan
Tertulis (PKM-GT)
3). PKM Gagasan Futuristik Konstruktif (PKM-GFK)
Penjelasan secara lengkap tentang PKM ini dapat dilihat dalam
Buku Pedoman PKM 2020 Direktorat Jenderal Pembelajaran
dan Kemahasiswaan, Kementerian Pendidikan Dan
Kebudayaan.
b. Keikutsertaan Mahasiswa Dalam PKM

Mahasiswa Fakultas Hukum Unud wajib mengikuti
PKM, dengan ketentuan sebagai berikut:
1). Proposal PKM wajib diajukan di semester 5 (lima)
secara berkelompok;
2). Mahasiswa bebas memilih jenis PKM yang akan
diajukan;
3). Pengajuan proposal PKM merupakan syarat
menempuh mata kuliah merdeka belajar
4). Mahasiswa yang telah mengajukan proposal PKM
akan memeperoleh surat keterangan telah mengajukan
PKM dari lembaga;
5). Atas proposal PKM yang diajukan akan didampingi
oleh dosen pendamping PKM;
Tentang syarat dan ketentuan pengajuan proposal PKM
berpedoman pada Buku Pedoman PKM 2020 Direktorat
Jenderal Pembelajaran dan Kemahasiswaan, Kementerian
Pendidikan Dan Kebudayaan.
4. Satuan Kredit Partisipasi (SKP)

Satuan Kredit Partisipasi selanjutnya disebut (SKP)
adalah sistem yang dipergunakan untuk menilai peran serta
mahasiswa PSSIH FH Unud dalam mengikuti kegiatan
kemahasiswaan yang bersifat softskill. Mahasiswa diharapkan
bisa mengembangkan kecerdasan intelektualnya tidak hanya
melalui koridor akademis, tetapi juga potensi kepribadiannya
lewat kegiatan-kegiatan kemahasiswaan. Untuk itu pihak
fakultas mewajibkan para mahasiswa tidak hanya memiliki
transkrip nilai satuan kredit semester (SKS) tertentu, para
mahasiswa Fakultas Hukum UNUD juga dituntut untuk
memiliki satuan kredit partisipasi (SKP) minimal 150 poin SKP
sebagai salah satu syarat untuk bisa mengikuti Yudisium Sarjana
Ilmu Hukum. Adapun bobot Poin SKP dibagi menjadi 5 bidang,
yaitu:
a. Bidang Organisasi & Kepanitiaan
1) Lembaga Tingkat Universitas
NO JABATAN POIN
1 Presiden BEM PM 60
2 Wakil Presiden BEM PM 55
3 Sekretaris BEM PM 50
4 Bendahara BEM PM 50
5 Menteri Koordinator BEM PM 47
6 Menteri Kabinet BEM PM 45
7 Wakil Menteri Kabinet BEM PM 40
8 Anggota Pengurus BEM PM 20
9 Ketua DPM PM 60
10 Wakil Ketua DPM PM 55
11 Sekretaris DPM PM 50
12 Bendahara DPM PM 50
13 Ketua Komisi DPM PM 45
14 Anggota Pengurus DPM PM 20
15 Ketua UKM 35
16 Wakil Ketua UKM 30
17 Sekretaris UKM 25
18 Bendahara UKM 25
19 Anggota Pengurus UKM 10
20 Koordinator Bidang/Divisi 20/15
2) Lembaga Tingkat Fakultas
NO Jabatan POIN
DPM
1 Ketua DPM 55
2 Wakil Ketua DPM 50
3 Sekretaris DPM 45
4 Ketua Komisi DPM 40
5 Wakil Ketua Komisi DPM 35
6 Anggota Komisi DPM 25
BEM
1 Ketua BEM 55
2 Wakil Ketua BEM 50
3 Sekretaris BEM 45
4 Bendahara BEM 45
5 Kepala Bidang BEM 40
6 Anggota Bidang BEM 25
UKM
1 Ketua UKM 35
2 Wakil Ketua UKM 30
3 Sekretaris UKM 25
4 Bendahara UKM 25
5 Kepala Divisi/Wakil Kepala Divisi 20/15
6 Anggota Pengurus 10
3) Kepanitiaan Tingkat Universitas

NO JABATAN POIN
1 SC 8
2 Ketua 8
3 Wakil Ketua 7
4 Sekretaris 6
5 Bendahara 6
6 Koordinator Sie 5
7 Anggota Panitia 3
4) Kepanitiaan Tingkat Fakultas
NO JABATAN POIN
1 SC 10
2 Ketua 10
3 Wakil Ketua 9
4 Sekretaris 8
5 Bendahara 8
6 Koordinator Sie 7
7 Anggota Panitia 5
5) Delegasi Pertemuan Ilmiah

NO JABATAN POIN
1 Regional 15
2 Nasional 20
3 Internasional 30
6) Peserta Tiga Kegiatan Wajib LMFH

NO JABATAN POIN
1 Student Day Iustitia 3
2 Latihan Keterampilan 3
Manajemen Mahasiswa Iustitia
3 Pengabdian Masyarakat Iustitia 3
b. Bidang Penalaran/Ilmiah
1) Lomba Ilmiah
NO PRESTASI POIN
Tingkat Fakultas
1 Juara I 20
2 Juara II 15
3 Juara III 10
4 Finalis/Peserta 5
Tingkat Universitas
1 Juara I 30
2 Juara II 25
3 Juara III 20
4 Finalis/Peserta 10
Tingkat Regional
1 Juara I 40
2 Juara II 35
3 Juara III 30
Tingkat Nasional
1 Juara I 50
2 Juara II 45
3 Juara III 40
Tingkat Internasional
1 Juara I 60
2 Juara II 55
3 Juara III 50
2) Kreativitas Mahasiswa /PKM
NO PRESTASI POIN
Juara PIMNAS
1 Ketua 40
2 Anggota 35
Lolos PIMNAS
1 Ketua 35
2 Anggota 30
Lolos Didanai
1 Ketua 20
2 Anggota 15
Unggah/Upload PKM
1 Ketua 15
2 Anggota 10
3) Seminar/Workshop
NO TINGKATAN POIN
Pembicara
1 Fakultas 6
2 Universitas 8
3 Regional 10
4 Nasional 20
5 Internasional 30
Moderator
1 Fakultas 4
2 Universitas 5
3 Regional 8
4 Nasional 15
5 Internasional 25
Peserta
1 Fakultas 2
2 Universitas 2
3 Regional 3
4 Nasional 4
5 Internasional 5
4) Publikasi Ilmiah
NO KATEGORI POIN
1 Publikasi Ilmiah : Fakultas 3
2 Publikasi Ilmiah : Universitas 4
3 Publikasi Ilmiah : Regional 6
4 Publikasi Ilmiah : Nasional 10
5 Publikasi Ilmiah : Internasional 15
6 Publikasi Populer : Fakultas 2
7 Publikasi Populer : Universitas 3
8 Publikasi Populer : Regional 5
9 Publikasi Populer : Nasional 7
10 Publikasi Populer : 10
Internasional
c. Bidang Minat & Bakat

NO PRESTASI POIN
Tingkat Fakultas
1 Juara I 15
2 Juara II 12
3 Juara III 10
4 Finalis/Peserta 5
Tingkat Universitas
1 Juara I 20
2 Juara II 15
3 Juara III 12
4 Finalis/Peserta 7
Tingkat Regional
1 Juara I 25
2 Juara II 20
3 Juara III 15
4 Finalis/Peserta 8
NO PRESTASI POIN
Tingkat Nasional
1 Juara I 30
2 Juara II 25
3 Juara III 20
Tingkat Internasional
1 Juara I 40
2 Juara II 35
3 Juara III 30
d. Bidang Pengabdian Masyarakat

NO KATEGORI POIN
1 Internal Kampus 3
2 Eksternal Kampus : Komunitas dan Sejenisnya 2
3 Eksternal Kampus : Pemerintahan/Kedinasan 4
e. Bidang Partisipan
NO KATEGORI POIN
1 Pembantu Umum/Supporter 2
2 Pengisi Acara : Fakultas 4
3 Pengisi Acara : Universitas 5
4 Pengisi Acara : Regional 8
5 Pengisi Acara : Nasional 10
6 Pengisi Acara : Internasional 15
7 Juri : Fakultas 10
8 Juri : Universitas 15
9 Juri : Regional 20
10 Juri : Nasional 25
11 Juri : Internasional 35
5. Dosen Konseling
Bimbingan Konseling adalah proses pemberian bantuan
yang dilakukan melalui wawancara konseling (face to face) oleh
seorang ahli (disebut konselor) kepada individu yang sedang
mengalami sesuatu masalah (disebut konseli) yang bermuara
pada teratasinya masalah yang dihadapi konseli serta dapat
memanfaatkan berbagai potensi yang dimiliki dan sarana yang
ada, sehingga individu atau kelompok individu itu dapat
memahami dirinya sendiri untuk mencapai perkembangan yang
optimal, mandiri serta dapat merencanakan masa depan yang
lebih baik untuk mencapai kesejahteraan hidup. Setiap Dosen
Tetap di Fakultas Hukum Universitas Udayana berhak sebagai
Dosen Konseling yang akan ditetapkan oleh Dekan, Dosen
konseling bertugas untuk membantu dan memberikan solusi bagi
mahasiswa yang kesulitan dalam melaksanakan proses akademis
di PSSIH FH Unud.
BAB IV
PANDUAN PENULISAN PROPOSAL DAN SKRIPSI
Pada tahap akhir program, mahasiswa wajib membuat karya

tulis ilmiah (dalam bentuk skripsi) mengenai salah satu bidang hukum
yang sesuai atau berhubungan dengan program kekhususan yang
dipilih. Dalam penulisan skripsi diawali dengan pengajuan proposal
skripsi oleh mahasiswa.
1. Pengertian
Pengertian proposal dan skripsi adalah karya tulis ilmiah
mahasiswa berupa paparan hasil penelitian yang membahas
masalah dalam bidang hukum tertentu atau berhubungan dengan
program kekhususan, sesuai dengan kaidah ilmiah, sebagai salah
satu syarat untuk memperoleh gelar sarjana hukum.
2. Tujuan
Penulisan proposal dan skripsi bertujuan untuk:
a. melaksanakan Tri Dharma Perguruan Tinggi, khususnya
pada bidang penelitian yang dilakukan oleh mahasiswa.
b. melatih mahasiswa dalam usaha menyatakan pikiran
ilmiah secara tertulis.
c. mengembangkan ilmu pengetahuan hukum.
d. mengembangkan diri pribadi mahasiswa kedalam
kehidupan masyarakat.
e. memenuhi persyaratan memperoleh gelar sarjana hukum.
3. Topik Skripsi
Topik skripsi harus menyangkut masalah-masalah
hukum sesuai atau berhubungan dengan program kekhususan
yang dipilih oleh mahasiswa.
4. Usulan Penelitan Skripsi

4.1. Pengajuan dan Format Usulan Penelitian
4.1.1. Persyaratan dan Prosedur Pengajuan
1) Usulan penelitian skripsi dapat diajukan setelah
mahasiswa menempuh dan lulus 80% mata kuliah dari
keseluruhan mata kuliah program studi (telah
menyelesaikan lebih kurang 116 SKS) dengan
komposisi 40 Mata Kuliah Wajib atau 104 SKS dan 6
Mata Kuliah Pilihan atau 12 SKS. Telah lulus Mata
Kuliah Metode Penelitian dan Penulisan Hukum, serta
memenuhi persyaratan Satuan Kredit Partisipasi (SKP)
sebanyak 12 SKP, dengan ketentuan sebagai berikut :
a) Mahasiswa harus memiliki minimal 12 SKP.
b) Satuan Kredit Partisipasi bisa dalam bentuk :
a. Sertifikat/piagam
b. Medali/piala
c. Surat Keputusan
c) Kegiatan yang disetarakan dengan Satuan Kredit
Partisipasi adalah kegiatan ko kurikuler dan
kegiatan ekstra kurikuler yang dilaksanakan oleh
UKM/BEM/Komite Mahasiswa di lingkungan
Universitas Udayana.
d) Bobot nilai Satuan Kredit Partisipasi adalah
sebagai berikut :
a. Tingkat internasional = 5 SKP
b. Tingkat nasional= 4 SKP
c. Tingkat regional = 3 SKP
d. Tingkat universitas = 2 SKP
e. Tingkat fakultas = 1 SKP
2) Usulan penelitian yang diajukan sesuai dengan atau
berhubungan dengan program kekhususan yang dipilih
oleh mahasiswa.
3) Surat permohonan usulan (outline) skripsi diajukan
kepada Dekan Fakultas Hukum Universitas Udayana
(Contoh surat permohonan usulan (outline) skripsi:
lihat Lampiran 1) dengan melampirkan usulan
penelitian. Berdasarkan permohonan tersebut, Dekan
menugaskan kepada Kordinator Prodi S1 untuk
memeriksa persyaratan SKS dan mata kuliah yang
sudah ditempuh, bukti pembayaran, program
kekhususan yang dipilih, serta SKP yang dimiliki oleh
mahasiswa yang bersangkutan. Jika persyaratan
tersebut telah terpenuhi, selanjutnya Kordinator Prodi
S1 menyampaikan kepada Ketua Bagian terkait
dengan topik usulan penelitian untuk mendapatkan
Dosen Pembimbing. Apabila usulan penelitian
disetujui, Ketua Bagian sekaligus mengusulkan
Pembimbing dan selanjutnya dibuatkan Surat
Keputusan Pembimbing oleh Dekan Fakultas Hukum
Universitas Udayana. Apabila usulan penelitian tidak
disetujui, Ketua Bagian menyampaikan usulan
penelitian tersebut kepada Dekan melalui Kordinator
Prodi S1 untuk dibatalkan.
4) Usulan penelitian yang diajukan tidak sesuai atau tidak
berhubungan dengan program kekhususan yang
ditempuh, dengan sendirinya batal dan harus
mengajukan usulan kembali sesuai dengan program
kekhususan yang dipilih.
5) Usulan penelitian yang diajukan mahasiswa harus
berupa usulan yang dapat memberikan sumbangan
terhadap pengembangan ilmu pengetahuan khususnya
ilmu pengetahuan hukum, berupa pemecahan masalah
atau setidaknya dapat menyajikan diskripsi ilmiah dari
suatu objek penelitian, dan tidak merupakan duplikasi
atau pengulangan dari penelitian-penelitian yang telah
dilakukan.
4.1.2 Format Usulan Penelitian

1) Usulan penelitian terdiri dari minimal 15 (lima
belas) halaman dengan spesifikasi sebagai
berikut:
a) kertas HVS 70 gram ukuran A4 (21.5 x 29.7
cm);
b) jarak dua spasi;
c) wajib diketik dengan komputer program
Microsoft Word;
d) ukuran huruf (font size) 12;
e) tipe huruf “Times New Roman”;
f) Awal paragraf naskah dan proposal dimulai
setelah 7 (tujuh) ketukan;
g) Awal paragraf bersepasi 1 (satu) dimulai
dengan 5 (lima) ketukan;
h) Setiap kalimat minimal dua kata dan setiap
paragraf minimal dua kalimat;
i) Satu kalimat minimal dua baris dan
maksimal lima baris;
j) Penulisan kata “ayat” pada penyebutan pasal
menggunakan huruf “a” kecil;
k) Penulisan nama ahli hukum disertai dengan
gelar;
l) Penuulisan awal kutipan menggunakan titik
dua (:);
2) Jumlah halaman usulan penelitian sebagaimana
dimaksud pada angka 1 adalah halaman
dimulainya PENDAHULUAN sampai dengan
DAFTAR PUSTAKA.
3) Pengetikan usulan penelitian dilakukan dengan
format batas tepi ketikan sebagai berikut: tepi atas
4 (empat) cm, tepi kiri 4 (empat) cm, tepi kanan 3
(tiga) cm, dan tepi bawah 3 (tiga) cm.
4) Kerangka usulan penelitian terdiri dari :
a) Halaman Sampul Depan dan Sampul Dalam,
memuat hal yang sama, secara berturut-turut
sebagai berikut:
(1) Frasa : USULAN PENELITIAN (huruf
Times New Roman 14).
(2) Judul: singkat, jelas, menggambarkan
permasalahan yang muncul dari satu
atau lebih konsep hukum (huruf Kapital,
(3) Lambang Universitas Udayana
berbentuk bundar sesuai ketentuan
berlaku dengan ukuran diameter 4 cm
(4) Nama Mahasiswa ditulis lengkap tidak
boleh disingkat, tanpa gelar kesarjanaan
dan dibawahnya ditulis NIM (huruf
(5) Paling bawah ditulis FAKULTAS
HUKUM UNIVERSITAS UDAYANA
DENPASAR dan Tahun (huruf Times
New Roman 14)
(6) Halaman sampul depan cover
menggunakan kertas buffalo warna
merah.
Contoh : lihat Lampiran 2
b) DAFTAR ISI
c) PENDAHULUAN
1.1. Latar Belakang Masalah
1.2. Rumusan Masalah
1.3. Ruang Lingkup Masalah
1.4. Orisinalitas Penelitian
1.5. Tujuan Penelitian
1.5.1. Tujuan Umum
1.5.2. Tujuan Khusus
1.6. Manfaat Penelitian
1.6.1. Manfaat Teoritis
1.6.2. Manfaat Praktis
1.7. Landasan Teoritis
1.8. Metode Penelitian
1.8.1. Jenis Penelitian
1.8.2. Jenis Pendekatan
1.8.3. Bahan Hukum/Data
1.8.4. Teknik Pengumpulan Bahan
Hukum/Data
1.8.5. Teknik Analisis
1.9. Daftar Pustaka
4.2. Kutipan
Ada 2 (dua) macam kutipan, yaitu :
a Kutipan Langsung :
1. Pada kutipan langsung, kutipan harus sama
dengan aslinya baik mengenai susunan kata-
katanya, ejaannya, maupun mengenai tanda-
tanda bacanya.
2. Kutipan yang panjangnya sampai dengan 3 (tiga)
baris dimasukkan ke dalam teks dengan spasi 2
(dua) serta diberi tanda petik pada awal dan akhir
kutipan.
3. Apabila dalam kutipan perlu dihilangkan
beberapa bagian kata atau kalimat, maka bagian-
bagian yang dihilangkan itu diganti dengan 3
(tiga) atau 4 (empat) buah titik yang diketik jarak
(elipsis points) diselingi satu ketukan ketik.
4. Tiga titik digunakan untuk mengganti satu kata
sampai beberapa kalimat dalam suatu paragraf,
selama bagian yang dihilangkan itu tidak
terputus-putus oleh kata-kata yang tidak
dihilangkan.
5. Empat titik (sesungguhnya sebuah titik diikuti
tiga titik) digunakan bilamana yang dihilangkan
adalah:
(1) Bagian akhir kalimat, atau
(2) Bagian awal kalimat berikutnya, atau
(3) Seluruh kalimat berikutnya atau lebih
6. Kalau menghilangkan satu paragraf atau lebih,
gunakanlah ellipsis points panjang mulai dari
margin kiri sampai margin kanan.
7. Jika perlu disisipkan sesuatu ke dalam kutipan,
dipergunakan kurung besar, yakni {(… )}.
8. Dalam kutipan yang panjangnya 4 (empat) baris
terdapat tanda kutip dua koma (“) maka tanda
kutip itu diubah menjadi tanda kutip satu koma
(„).
9. Kata-kata yang tidak bergaris dalam aslinya tetapi
oleh pengutip dianggap perlu diberi garis, maka
diberi catatan langsung di belakang bagian yang
diberi bergaris diantara tanda kurung besar.
Contoh : dalam hal seperti ini ternyata Presiden
sama sekali tidak (garis bawah dari penulis)
mempunyai pengaruh apa-apa. Cara ini berlaku
untuk setiap perubahan dan tambahan terhadap
bentuk asli bahan yang dikutip.
10. Tiap-tiap kutipan diberi nomor kutipan pada akhir
kutipan. Nomor itu ditempatkan setengah spasi di
atas baris kalimat, langsung sesudah akhir kutipan
(tidak diselingi satu ketukan kosong). Dalam hal-
hal tertentu nomor kutipan dapat juga
ditempatkan di belakang nama pengarang yang
dikutip atau di belakang kata-kata tertentu.
b. Kutipan tidak langsung (Parafrasa)

1. Parafrasa adalah “restatement of the sense of a
text or passage in other word, as for clearness;
a free rendering or translation, as of passage”
(lihat The New Grolier Webster International
Dictionary, Vol. II, 1976,.h.688) yang
diutamakan dalam kutipan tidak langsung
adalah semata-mata isi, maksud, atau jiwa
kutipan, bukan cara dan bentuk kutipan.
2. Pada kutipan tidak langsung tidak dipergunakan
tanda kutip, tetapi harus dicantumkan nomor
kutipan dan sumber kutipan dimuat di dalam
“footnote”.
6) Penulisan Sumber Kutipan

a. Penulisan sumber kutipan dilakukan dengan “footnote”.
b. Footnote” adalah catatan pada kaki halaman untuk
menyatakan sumber, pendapat, fakta atau ikhtisar, atau
komentar ulasan atau suatu kutipan mengenai suatu hal
yang dikemukakan di dalam teks.
c. Kutipan dengan footnote menggunakan model Harvard
style.
d. Sesuai dengan namanya “footnote” harus ditempatkan
pada kaki halaman dengan memperhatikan hal-hal
sebagai berikut :
(1) tiap-tiap “footnote” ditempatkan pada halaman
yang sama dengan bagian yang dikutip atau diberi
komentar.
(2) Pada jarak dua spasi di bawah teks baris terakhir
ditarik garis pemisah mulai dari batas margin kiri
sepanjang (empat belas) ketukan.
(3) Nomor-nomor “footnote” disusun berurutan mulai
dari nomor satu sampai nomor terakhir (nomor
“footnote” pertama dalam bab berikutnya adalah
lanjutan nomor “footnote” terakhir dari bab
sebelumnya) tanpa titik, tanpa kurung dan lain-lain.
e. Tiap-tiap nomor “footnote” ditempatkan setengah spasi
di atas baris pertama tanpa dibubuhi titik, tanda kurung,
dan lain-lain, tetapi langsung diikuti oleh huruf pertama
dalam “footnote” (tanpa diselingi satu pukulan ketik).
f. Tiap-tiap “footnote” diketik berspasi 1 (satu) dan
dimulai sesudah tujuh ketukan ketik dari margin kiri.
Baris kedua dan seterusnya dari satu “footnote” dimulai
dari margin kiri.
g. Kalau suatu “footnote” terdiri atas dua alinea/lebih,
maka tiap-tiap alinea disusun seperti petunjuk di atas.
h. Jarak antara tiap-tiap footnote adalah 1 (satu) spasi.
i. Nama penulis ditulis seperti aslinya dan tidak
dibalikBentuk-bentuk footnote.
Berikut diuraikan bentuk-bentuk dan contoh-contoh
footnote untuk sumber-sumber kutipan dari buku,
majalah, surat kabar, karya yang tidak diterbitkan,
wawancara, ensiklopedi dan lain-lain.
(1) Buku
Yang dicantumkan berturut-turut adalah nomor
footnote, nama pengarang (nama kecil, atau nama
depan, nama tengah (inisial) untuk orang Barat
umumnya, dan nama akhir atau nama keluarga, tahun
terbit, judul buku, jilid, cetakan, penerbit, tempat
diterbitkan, dan nomor halaman yang dikutip.
Mengenai judul buku dicetak miring, sedangkan
tentang jilid dan cetakan tidak selalu ada.
a) Mengutip dari buku-buku yang ditulis oleh seorang
pengarang, contoh:
1.
Pasek, D.M., 2016. Metodelogi
Penelitian Hukum Normatif Dalam Justifikasi
Teori Hukum. Jakarta: Prenadamedia Grup. (1)
2.
Sumadi, P.S., 2020. Hukum Organisasi
Bisnis. Zifatama Jawara.(1)
3.
Dharmawan, Ni Ketut Supasti, 2011,
Hak Kekayaan Intelektual Dan Harmonisasi
Hukum Global Rekonstruksi Pemikiran
Terhadap Perlindungan Program Komputer,
Semarang: Universitas Diponegoro. (2)
4.
Ida, P.B.W. and Wyasa, P., 2003.
Hukum Bisnis Pariwisata. Bandung: Refika
Aditama.
b) Mengutip dari buku yang ditulis oleh dua atau tiga

pengarang, maka nama pengarang dicantumkan
semuanya, contoh:
5.
Soenandar Putra, I.B.W. and
Dharmawan, N.K.S., 2017. Hukum Perdagangan
Internasional. Bandung: Refika Aditama. (9)
6.
Rasjidi, L., Sos, S. and Putra, I.W.,
1993. Hukum sebagai suatu sistem. Bandung:
Remaja Rosdakarya. (2)
c) Mengutip dari buku yang ditulis lebih dari tiga

orang, maka hanya nama pengarang pertama yang
dicantumkan dan diikuti et al (asalnya et alii)
artinya dengan orang lain atau dengan kawan-
kawannya, contoh:
7.
Soenandar, T., Djamil, F., Badrulzaman,
M.D., Sjahdeini, S.R. and Seopraptono, H., (2016).
Kompilasi Hukum Perikatan. Citra Adhi Bakti,
Bandung. (2)
d) Mengutip dari kumpulan karangan, seperti

mengutip dari majalah atau buku dengan editor :
Jhon Stanner. (1968). “Family
6.
Relationship in Malaysia” dalam David C.

Buxbaum (ed), Family Law and Costemary Law in
Asia : A Contemporary Legal Prespective,
Martinus Nijhoff. The Hague. h. 202.
e) Tidak ada pengarang tertentu, sebagai pengarang

dicantumkan nama badan, lembaga, perusahaan
sebagai pengarang.
9.
Sekretariat Negara. (1976). Konfrensi
Tingkat Tinggi Asean, Bali 23-2-1976, h. 85.
f) Mengutip dari buku yang diterjemahkan, maka

yang dicantumkan tetap nama pengarang aslinya
dan dibelakang judul buku ditulis nama
penerjemahnya:
10.
F.J.H.M. Van Der. (1969). Pengantar
Hukum Kerja, cet. II, terjemahan Sri Ddai, Ven
Lanisius, Yogyakarta, h.61.
g) Apabila buku yang dikutip, tidak ada “tahun terbit”,

“penerbit” dan/atau “tempat terbit” maka
penulisannya diganti dengan : “tanpa tahun terbit”,
”tanpa penerbit”, dan/atau “tanpa tempat terbit”
11.
Sudargo Gautama, tanpa tahun terbit,
Hukum Agraria, cet. II, terjemahan Sri Ddai, Ven
Lanisius, Yogyakarta, h.61.
(2) Jurnal
(1) Mengutip dari jurnal yang ditulis oleh seorang
pengarang:
12.
Dharmawan, N. K. S. (2017). Protecting
Traditional Balinese Weaving Trough Copyright
Law: Is It Appropriate? Diponegoro Law
Review, 2(1), 57-84.
(2) Mengutip dari jurnal yang ditulis oleh dua orang atau
lebih pengarung
13.
Yusa, I. G., & Dharmawan, N. K. S.
(2018). The Balinese Traditional Law Instrument: A
Realism between the Balance of Cosmic and
Human Rights Context. Padjadjaran Journal of
Law, 5(3), 447-463.
14.
Dharmawan, N. K. S., Kasih, D. P. D., &
Stiawan, D. (2019). Personal data protection and
liability of internet service provider: a comparative
approach. International Journal of Electrical and
Computer Engineering, 9(4), 3175.
(3) Majalah
Yang dicantumkan berturut-turut adalah nama
penulis (seperti pada buku), tahun penerbitan, judul
tulisan diantara tanda kutip, nama majalah (dicetak
miring), nomor, tahun majalah dalam angka romawi
(kalau ada), bulan dan tahun penerbitan, dan nomor
halaman yang dikutip :
Oemar Seno Aji, 1980, “Perkembangan Delik
15.
Khusus Dalam Masyarakat Yang Mengalami

Modernisasi” Majalah Hukum dan Pembangunan
Nomor 2 Tahun I, Maret 1980, h. 61
Bila tidak diketahui nama pengarang suatu
artikel dalam majalah, maka nama pengarang
ditiadakan, diganti dengan anonim.
16.
Anonim, 1957, “Sekolah Percobaan di
Yogyakarta”, Suara Guru II, September 1957, h. 18.
(4) Surat Kabar

Seperti pada majalah, nama penulis mungkin
dicantumkan mungkin juga tidak:
17.
Lim, “Sudah Tiba Waktunya Hukum
Intergentil Ditinggalkan Sebagai Mata Kuliah”,
Kompas, 28 Agustus 1979, h.III.
(5) Karya Yang Tidak

Diterbitkan
18.
Heru Supraptomo, 1977, “Masalah-masalah
Peraturan- Peraturan Cek Serta Bilyet Giro di
Indonesia, Dalam Rangka Mengembangkan Sistem
Giralisasi Pembayaran “, Disertasi Fakultas Hukum
Universitas Airlangga, Surabaya, h.263.
(6) Wawancara
Hasil wawancara dalam penelitian hukum
normatif maupun penelitian hukum empiris tidak
dicantumkan di dalam footnote tetapi dimasukan
langsung dalam uraian misalnya: berdasarkan
wawancara dengan (sebutkan nama dan jabatan), pada
tanggal (tanggal Wawancara) disebutkan bahwa … dan
seterusnya.
(7) Tulisan dalam ensiklopedi
Nama penulis diketahui atau tidak diketahui:
Erwin N. Griswold, 1977, “Legal Education”
19.
Encyclopedia Americana XVII, h. 164.

20.
Anonim, 1955, “Interpellation”, Encyclopedia
Britanica XII, h. 534.
(8) Mengutip dari bahan yang dikutip, penulis yang

langsung dikutip dicantumkan lebih dahulu kemudian
penulis asli:
21.
William H. Burton, 1952, The Guidance of
Learning Activities. D. Appleton-Century Company,
Inc. New York, 1952, h. 186, dikutip dari Ernest Hilgard,
Theories of Learning, Appleton New York, 1948, h. 37.
(9) Mengutip dari hasil pertemuan ilmiah

16.
Mariana Sutadi, 2006, Penyelesaian Sengketa
Hak Kekayaan Intelektual Di Pengadilan, Makalah pada
IP Seminar: The Implementation of IPR in Indonesia and
Japan, Jakarta, Tanggal 7-8 September
(10) Peraturan perundang-undangan yang dikutip langsung

dari Lembaran Negara atau Lembaran Daerah tidak
ditulis sebagai “footnote” tetapi dicantumkan dalam
daftar pustaka dengan menyebutkan Nomor Lembaran
Negara atau Lembaran daerah yang bersangkutan.
(11) Internet
Menyebutkan nama penulis, tahun, judul, nama
situs dan tanggal mengakses.
17.
Richard A. Posner, 1995, “Impeachment in the
Constitution of Cambodia”, Serial Online Jan – Mar,
URL : http://www.Cdc.Gov/EID/eid.htm. diakses
tanggal 5 Juni 2009
(12) Diktat perkuliahan tidak dapat dipakai sumber.
7) Mempersingkat Footnote
Kalau suatu sumber sudah pernah dicantumkan lengkap
dengan “footnote” itu selanjutnya dapat disingkat /
dipersingkat dengan menggunakan ibid, op.cit. dan loc.cit.
a) Pemakaian Ibid
Ibid kependekan dari Ibidem yang artinya pada
tempat yang sama. Ibid dipakai apabila kutipan diambil dari
sumber yang sama dengan yang langsung mendahului (tidak
disela oleh sumber lain), meskipun antara kedua kutipan itu
terdapat beberapa halaman. Ibid tanpa nomor halaman
dipakai bila bahan yang dikutip diambil dari nomor halaman
yang sama. Sedangkan jika bahan yang diambil (dikutip) dari
nomor halaman yang berbeda, maka digunakan ibid dengan
nomor halamannya. Ibid tidak boleh dipergunakan bilamana
diantara dua sumber terdapat sumber lain, dan dalam hal ini
dipakai op.cit. atau loc.cit.
b) Pemakaian Op.cit
Op.cit kependekan dari opere citato yang artinya
adalah “dalam karya yang telah disebut”, dipakai untuk
menunjuk kepada sumber yang telah disebut sebelumnya
dengan lengkap tetapi telah diselingi oleh sumber lain.
Pemakaian op.cit harus diikuti nomor halaman yang berbeda.
Kalau dari seorang penulis telah disebut dua macam buku
atau lebih, maka untuk menghindarkan kekeliruan harus
dijelaskan buku mana yang dimaksudkan dengan
mencantumkan nama penulis diikuti angka romawi besar (I,
II, III, IV, ........................................................................ dst)
pada “footnote” sesudah tahun penerbitan
diantara dua tanda kurung. Contoh:
18.
Sudargo Gautama. 1973. Hukum Agraria Antar
Golongan, Alumni Bandung, (selanjutnya disingkat
Sudargo Gautama I). (131)
19.
Sudargo Gautama. 1973. Masalah Agraria.
Berikut Peraturan-peraturan dan Contoh-contoh, Cet. ke II
Alumni Bandung, (selanjutnya disingkat Sudargo Gautama
II), (98).
20.
Sudigdo Harjo Sudarmo. 1970. Masalah Tanah di
Indonesia, Suatu Studi Di sekitar Pelaksanaan Land
Reform, Di Jawa dan Madura, Bhatara. Jakarta, (54)
21.
Sudargo Gautama I, op.cit, (139).
Hal ini berarti bahwa yang diikuti adalah dari karya
Sudargo Gautama dalam “footnote” nomor 18 loc.cit.
Bilamana mengutip dari seorang pengarang (bukan 19).
Ketentuan ini juga berlaku dalam pemakaian yang menulis
dua buku atau lebih.
c) Pemakaian Loc.cit
Loc.cit adalah kependekan dari loco citato, artinya
“pada tempat yang telah disebut “dipergunakan kalau
menunjuk kepada halaman yang sama dari suatu sumber
yang telah disebut sebelumnya dengan lengkap, tetapi
diselingi oleh sumber lain. Nomor halaman tidak
dicantumkan dalam penggunaan loc.cit, oleh karena
nomor halaman itu dengan sendirinya sama dengan
nomor halaman dalam karya yang disebut sebelumnya.
d) Bilamana setelah loc.cit atau op.cit kembali digunakan

buku yang sama tanpa diselingi buku lain, maka yang
digunakan bukan ibid, tetapi loc.cit (bila halaman sama)
atau op.cit bilamana halaman berbeda.
Contoh pemakaian ibid, op.cit; dan loc.cit. dalam suatu

rangka “footnote”.
22.
Sumadi, P.S. 2017. Penegakan Hukum
Persaingan Usaha (Hukum Persaingan Usaha). Sidoarjo:
Zifatama Jawara. (3)
23.
Ibid. (berarti dikutip dari buku di atas dengan
halaman yang sama).
24.
Ibid,(90). (berarti halamannya berbeda)
25.
Putra, I.B.W. & Dharmawan, N.K.S. 2017.
Hukum Perdagangan Internasional. Bandung : Refika
Aditama, (2)
26.
Palguna, I.D.G. 2019. Wellfare State vs
Globalisasi. Jakarta: Rajawali Pers. (4)
27.
Putra, I.B.W. & Dharmawan, N.K.S, op.cit.
(215) (berarti halamannya berbeda)
28.
Palguna, I.D.G, loc.cit. (berarti pengutipan juga
dilakukan pada halaman 176).
29.
Palguna, I.D.G, loc.cit.
30. .
Palguna, I.D.G, op.cit, (159)
8) Daftar Pustaka
a) Pada bagian akhir skripsi dicantumkan Daftar Pustaka
(bukan Daftar Buku, Daftar Kepustakaan, ataupun
Daftar Bacaan), yang mencakup semua bahan yang
dibaca dalam kegiatan penyusunan skripsi, baik berupa
buku, majalah, hasil penelitian, surat kabar, kamus, dan
sebagainya.
b) Jumlah daftar pustaka sebagai sumber bacaan di luar
peraturan perundang-undangan minimal 20 (dua puluh)
buku, 2 (dua) diantaranya berbahasa asing.
c) Penulisan daftar pustaka sebagai berikut :
(1) Nama pengarang mulai diketik pada garis margin
kiri, sedangkan baris kedua dan seterusnya dimulai
7 (tujuh) ketukan ketik dari garis margin kiri.
Antara dua sumber diberikan jarak 2 (dua) spasi.
(2) Nama pengarang atau penulis disusun menurut
abjad, tanpa nomor urut, dengan mendahulukan
nama keluarga (untuk pengarang orang barat).
Suatu kesulitan ialah menentukan nama keluarga
pada nama-nama penulis dari Indonesia oleh karena
tidak semua suku bangsa kita memakai nama
keluarga. Dalam hal demikian maka yang dijadikan
patokan adalah huruf pertama dari nama-nama
yang paling dikenal.
Misalnya Mochtar, jadi masuk kelompok huruf
abjad “M”.
Contoh : (Perhatikan urutan abjadnya)
Dharmawan, Ni Ketut Supasti, 2011, Hak
Kekayaan Intelektual Dan Harmonisasi Hukum
Global Rekonstruksi Pemikiran Terhadap
Perlindungan Program Komputer, Semarang:
Universitas Diponegoro. (2)
Ida, P.B.W. and Wyasa, P., 2003. Hukum Bisnis
Pariwisata. Bandung: Refika Aditama.
Pasek, D.M., 2016. Metodelogi Penelitian
Hukum Normatif Dalam Justifikasi Teori Hukum.
Jakarta: Prenadamedia Grup. (1)
Sumadi, P.S., 2020. Hukum Organisasi Bisnis.
Zifatama Jawara.(1)
(3) Kalau sebuah karya ditulis oleh dua atau tiga

penulis, maka hanya nama pengarang/penulis
pertama saja disusun seperti uraian pada huruf c di
atas, sedangkan nama penulis berikutnya ditulis
biasa seperti pada footnote. Selanjutnya jika jumlah
penulis lebih dari tiga orang maka hanya nama
pertama yang disusun seperti uraian di atas
ditambah et.al., seperti pada footnote.
(4) Apabila dalam Daftar Pustaka terdapat dua karya
atau lebih yang ditulis oleh seorang penulis, maka
untuk karya kedua dan seterusnya sebagai
pengganti nama penulis dicantumkan garis
sepanjang 7 (tujuh) pukulan ketik. Jadi nama
penulis tidak perlu ditulis lagi.
Contoh :
Sidharta, B. Arief, 2007, Meuwissen Tentang

Pengembanan Hukum, Ilmu Hukum, Teori
Hukum, dan Filsafat Hukum, PT. Refika
Aditama, Bandung.
,
2000, Refleksi Tentang Struktur Ilmu Hukum,
Sebuah Penelitian Tentang Fundasi
Kefilsafatan dan Sifat Keilmuan Ilmu Hukum
Sebagai Landasan Pengembangan Ilmu Hukum
Nasional Indonesia, CV. Mandar Maju,
Bandung.
d) Daftar Pustaka dikelompokkan berdasarkan jenisnya,

misalnya :
e) Nomor halaman daftar pustaka merupakan kelanjutan
dari nomor halaman pada bab uraian.
9) Penggunaan Gelar, Pangkat, dsb.

Gelar, pangkat, dan sebagainya seperti Prof. Mr.,
S.H., Dr., dan atribut-atribut lainnya semacam itu, dalam
footnote, daftar pustaka dan uraian, tidak perlu
dicantumkan, kecuali hanya dalam (kata) pengantar yang
memuat pernyataan terima kasih (acknowledgment) dan
dengan alasan-alasan tertentu dalam teks.
10) Daftar Singkatan

Dalam daftar singkatan berikut ini dimasukkan juga
singkatan yang belum biasa digunakan oleh para penulis
Indonesia tetapi yang perlu diketahui untuk memahami
tulisan-tulisan dalam bahasa asing khususnya bahasa
Inggris. Singkatan-singkatan itu seperti:
anom anoniem, tanpa nama (t.n.) no name

(n.n) ante di atas, di muka; supra
a.o among other, antara lain (a.l);
Interalia (i.a)
aquo dalam hal ini (dhi)
art (s) artikel (s) ayat (-ayat)
c. atau ca circa, kira-kira, sekitar (ttg. Tahun) cf conter,
bandingkan (bdk)
chap (s) chapter (s), bab (-bab)
col (s) colum (s) kolom (-kolom), lajur (-
lajur)
cont. continued, bersambung
c.q. casu quo, dalam perkara/kejadian
yang bersangkutan
c.s. cun suis, dan kawan-kawan (dkk,),
cum cuis (c.s)
etc etcetera, dan lain-lain (dll.)
et.seq et sequentia, dan selanjutnya, dan
seterusnya (dst.) lihat f
f atau ff. following (page), halaman
berikutnya, following (pages)
halaman-halaman berikutnya.
fig (s) figure (s) gambar (gambar)
h. halaman
i.a inter alia, antara lain (a.l.); among
other (a.o.)
ibid. ibidem, pada tempat yang sama
id. Idem, sama (ttg. Orang)
ie id est, yaitu yakni, ialah; that is,
namely, viz
infra di bawah; post
jis juncties, berhubungan dengan
(jamak)
jo juncto, berhubungan dengan
(tunggal)
l atau ll line (s), baris (-baris)
loc.cit loco citato, pada tempat yang telah
disebut/dikutip
N.B Nota Bene, harap diperhatikan; let
well; post scrip tum, p.s) umumnya
pada surat.
n.d. no date, tana tanggal (t.p) atau tahun
penerbitan
n.n. nomen nisco, tanpa nama (t.n.)
no (s) numero (s) nomor (-nomor)
op.cit opere citato dalam karya yang telah
disebut/dikutip p.(pp.)
pge (s), halaman (h.), halaman-halaman
passim tersebar dalam suatu karya.
Post.
Dibawah, infra
P.S. post scriptum, catatan akhir
q.q. qualitate qua, dalam kedudukan
(kualitas) sebagai wakil quod non
padahal tidak.
Resp. respectively, bertuturt-turut.
sec. (s) section (s), pasal (-pasal)
ser. Series, jilid; volume (s); vol (s)
sic. Memang begitu dalam naskah asli
supra di atas, ante
t.n. tanpa nama
t.p. tanpa tanggal / taun
trans translation, terjemahan
v. (vs) versus; lawan
vide lihat
vol (s) volume (s), jilid, series (ser)
11) Beberapa Petunjuk Tambahan

a) Kalimat dalam kata pengantar tidak boleh
menggunakan kata ganti orang (saya, kami, kita,
engkau, dll) dan sebagai penggantinya digunakan kata
“penulis”. Teks menggunakan kalimat pasif.
b) Isi (kata pengantar) mengenai substansi dari skripsi
tidak perlu merendah secara berlebihan sehingga tidak
timbul kesan pada pembaca bahwa skripsinya “ tidak
ada apa-apanya”.
c) Ejaan yang digunakan berpedoman pada EYD (Ejaan
yang Disempurnakan).
d) Istilah yang dipakai adalah istilah Indonesia atau yang
sudah di- Indonesia-kan, jika terpaksa harus memakai
istilah asing, digunakan huruf italic atau dicetak
miring.
e) Gunakan kalimat yang baik dan hindari penggunaan :
(1) kalimat yang panjang (lebih dari 18 kata); dan
(2) kata-kata “yang mana”, “sejauh mana”, “oleh
karena mana” dan kata-kata lain semacam itu.
f) Alinea baru dimulai setelah 7 (tujuh) ketukan ketik dari
garis margin kiri.
g) Batas margin kanan dibuat lurus.
h) Komposisi jumlah halaman dari masing-masing bab
harus proporsional.
5. Bimbingan Skripsi
1) Kualifikasi pembimbing I yaitu dosen dengan jabatan
minimal Lektor Kepala atau Lektor III/d Magister atau
Lektor III/c Doktor. Kualifikasi sebagai pembimbing II
yaitu dosen dengan jabatan minimal Lektor atau Asisten
Ahli Magister atau dosen tetap Badan Layanan Umum
yang telah memiliki NIDN.
2) Pembimbing I menentukan bab pendahuluan, sistematika
penulisan dan finalisasi penulisan skripsi dan
Pembimbing II membantu memberikan bimbingan
mengenai substansi dari Bab II sampai Bab akhir dan
teknik penulisan. Pembimbingan dilaksanakan di kampus,
kecuali atas kesepakatan antara mahasiswa dan dosen
pembimbing. Masa bimbingan berlangsung selama satu
tahun. SK Pembimbing Skripsi hanya berlaku selama 6
bulan. Perpanjangan SK Pembimbing Skripsi hanya bisa
dilakukan 1 (satu) kali dan berlaku selama 3 bulan.
Program studi melakukan pemantauan dan evaluasi
terhadap kemajuan skripsi dan mengambil langkah-
langkah tertentu agar mahasiswa dalam menyelesaikan
studi tepat waktu.
3) Pada setiap bimbingan, mahasiswa wajib membawa Kartu
Bimbingan yang harus diisi materi bimbingan, tanggal
bimbingan dan ditandatangani oleh Dosen Pembimbing.
4) Dosen pembimbing dalam memberikan bimbingan
menekankan kepada aspek substansi dan standar tata tulis
ilmiah (Menyangkut kriteria, syarat, dan metodelogi
penulisan ilmiah).
5) Pembimbing I dapat mengubah judul sepanjang tidak
mengubah inti permasalahannya.
6) Apabila mahasiswa mengalami kesulitan dalam
menyelesaikan penulisan skripsinya mahasiswa yang
bersangkutan dapat mengajukan permohonan usulan
penelitian baru kepada Dekan minimal selama 6 (enam)
bulan setelah SK Bimbingan ditetapkan.
7) Ketua Bagian mengawasi pelaksanaan pembimbingan
dari aspek tanggung jawab, efisiensi dan efektivitas
bimbingan. Atas dasar rekomendasi Ketua Bagian maka
Dekan dapat mengalihkan tugas bimbingan kepada dosen
lain yang memenuhi syarat.
6. Tahapan Ujian Skripsi

a. Ujian Proposal Skripsi
1) Syarat Pengajuan Proposal harus memiliki artikel
dalam jurnal atau Program Kreativitas Mahasiswa
(PKM) ()
2) Setelah UP dipandang layak oleh pembimbing
untuk diujikan, maka mahasiswa dapat mengajukan
permohonan ujian UP. Prosedur permohonan ujian
UP adalah sebagai berikut :
a. Mahasiswa mengajukan permohonan ujian UP
melalui program studi dengan melengkapi
dokumen sebagai berikut :
1. Surat keterangan layak ujian UP
2. Formulir permohonan ujian UP
Artikel dalam jurnal dan PKM sebagaimana dimaksud menyesuaikan dengan

pedoman atau panduan artikel dalam jurnal dan PKM.
3. UP yang telah disetujui oleh Pembimbing
sebanyak 3 eksemplar
4. Transkrip akademik sebagai bukti yang
menunjukkan bahwa mahasiswa telah
menempuh dan lulus mata kuliah 80%
dari keseluruhan program studi (telah
menyelesaikan lebih kurang 116 SKS)
dengan komposisi 40 Mata Kuliah Wajib
atau 104 SKS dan 6 Mata Kuliah Pilihan
atau 12 SKS, telah lulus Mata Kuliah
Metode Penelitian dan Penulisan Hukum.
5. Print out artikel yang telah dipublish pada
jurnal OJS Unud sebagai syarat wajib
pengajuan ujian UP.
6. Bagi mahasiswa yang belum memiliki
artikel yang telah dipublish pada jurnal
Open Journal System (OJS) Unud dapat
mempergunakan dokumen Program
Kreativitas Mahasiswa (PKM) sebagai
dokumen penangguhan syarat artikel
jurnal. Akan tetapi mahasiswa tetap wajib
mengumpulkan print out artikel yang
telah dipublish pada jurnal OJS Unud
sebagai persyaratan mengajukan ujian
skripsi
b. Prodi melakukan pemeriksaan terhadap berkas
persyaratan tersebut. Jika lengkap, Prodi
menugaskan 1 (satu) orang dosen sebagai
pembahas usulan penelitian dalam ujian UP
yang akan dilakukan.
3) Mahasiswa menghubungi dan atau menemui
pembimbing dan pembahas usulan penelitian untuk
menyepakati jadwal ujian UP. Kemudian
mahasiswa menyerahkan 3 eksemplar UP yang
disetujui oleh pembimbing, masing- masing kepada
pembimbing dan pembahas, untuk dibawa pada hari
dan jam pelaksanaan ujian UP yang telah
ditentukan.
4) Setelah jadwal ujian UP disepakati (tentatif),
mahasiswa mengirim berkas dan
menginformasikan jadwal ujian UP ke Sub Bagian
Pendidikan dan Kerjasama Fakultas Hukum Unud.
5) Sub Bagian Pendidikan dan Kerjasama akan
memeriksa kelengkapan berkas permohonan ujian
UP dan mempersiapkan jadwal definitive dan Surat
Keputusan (SK) Dekan mengenai ujian UP yang
selanjutnya diinformasikan kepada mahasiswa.
6) Mahasiswa melaksanakan ujian UP didampingi
oleh dua orang pembimbing dan satu orang
pembahas.
7) Ujian UP berlangsung selama 60 menit yang terdiri
dari 3 tahapan :
a) Presentasi UP (maksimal 15 menit)
b) Pembahasan oleh dosen pembimbing dan
pembahas (maksimal 30 menit)
c) Proses rapat dan pengumuman hasil kelayakan
UP (maksimal 15) menit.
8) Ketua tim penilai membuat berita acara
pelaksanaan ujian UP dengan menetapkan salah
satu berita acara di bawah ini :
a) Diterima dan dilaksanakan penelitiannya
b) Diterima dengan perbaikan
c) Ditolak dan harus mengulang ujian.
9) Proposal yang telah disetujui oleh tim penilai ujian
UP disahkan oleh Koordinator Program Studi.
10) UP yang disahkan digunakan sebagai acuan dalam
proses bimbingan, ujian SHP dan ujian skripsi.
b. Ujian Seminar Hasil

Penelitian
1) Ujian Seminar Hasil Penelitian merupakan ujian untuk
menentukan kelayakan hasil penelitian kelanjutan dari
tahapan Usulan Penelitian. Pada ujian ini mahasiswa
memaparkan hasil penelitian untuk mendapatkan
masukan-masukan dari mahasiswa, dosen pembimbing
maupun dosen penguji.
2) Setelah hasil penelitian dipandang layak oleh pembimbing
untuk diujikan, maka mahasiswa dapat mengajukan
permohonan ujian SHP. Prosedur permohonan ujian SHP
adalah sebagai berikut :
a. Mahasiswa mengajukan permohonan ujian SHP
melalui program studi dengan melengkapi dokumen
sebagai berikut :
i. Surat keterangan layak ujian SHP
ii. Formulir permohonan ujian SHP
iii. SHP yang telah disetujui oleh Pembimbing
sebanyak 3 eksemplar
3) Prodi melakukan pemeriksaan terhadap berkas
persyaratan tersebut. Jika lengkap, Prodi menugaskan 1
(satu) orang dosen sebagai pembahas usulan penelitian
dalam ujian UP yang akan dilakukan.
4) SHP wajib dihadiri oleh minimal 5 orang dan maksimal
10 orang mahasiswa aktif.
5) Mahasiswa yang hadir dalam ujian SHP wajib
memberikan masukan, saran dan pertanyaan untuk
penyempurnaan hasil penelitian.
6) Mahasiswa yang ujian wajib menunjuk atau
mempersiapkan satu orang moderator dan satu orang
notulen di luar mahasiswa sebagaimana yang diatur pada
point 4 di atas.
7) Dosen pembimbing dan pembahas memberikan masukan
dan saran guna penyempurnaan hasil penelitian.
8) Ujian SHP berlangsung selama 90 menit yang terdiri dari
3 tahapan :
a) Presentasi SHP (maksimal 15 menit)
b) Masukan, saran dan pertanyaan oleh peserta
mahasiswa (maksimal 30 menit)
c) Masukan, saran dan pertanyaan oleh dosen
pembimbing dan pembahas (maksimal 30 menit)
d) Proses rapat dan pengumuman hasil kelayakan SHP
(maksimal 15) menit.
9) Ketua tim penilai membuat berita acara pelaksanaan ujian
SHP dengan menetapkan salah satu berita acara di bawah
ini :
a) Diterima dan dilanjutkan ujian skripsi
b) Diterima dengan perbaikan
c) Ditolak dan harus mengulang ujian.
11) SHP yang telah disetujui oleh tim penilai ujian SHP
disahkan oleh Koordinator Program Studi.
12) SHP yang disahkan digunakan sebagai acuan dalam
proses bimbingan, dan ujian skripsi.
c. Ujian Skripsi
1) Ujian skripsi merupakan ujian akhir program yang wajib
ditempuh oleh mahasiswa untuk dapat menyelesaikan
pendidikannya pada Fakultas Hukum Universitas
Udayana.
2) Permohonan ujian skripsi diajukan kepada Dekan dengan
melampirkan persyaratan yang diperlukan, yaitu:
a) Jumlah kredit yang telah dikumpulkan dengan IP
kumulatif minimal 2,00 (dua koma nol nol).
b) Skripsi yang telah disetujui (ditandatangani) oleh
Dosen Pembimbing.
c) Fotocopy hasil test Lokal Toefl (paper base) dengan
nilai minimal 400 atau hasil test IELTS dengan nilai
minimal 4,5 dan menunjukan bukti aslinya.
d) Menunjukan bukti asli Satuan Kredit Partisipasi
(SKP) dengan jumlah yang ditetapkan dalam SK
Dekan tentang SKP.
e) Tatacara pengajuan ujian skripsi diatur dalam
pedoman khusus.
3) Panitia Penguji terdiri dari ;

a) Ketua, seorang dosen dengan jabatan minimal
Lektor/Lektor Kepala/Golongan III/d dengan
kualifikasi akademik S2 (magister) atau Golongan
III/c dengan kualifikasi akademik S3 (Doktor).
b) Sekretaris, seorang dosen dengan jabatan minimal
Lektor Golongan III/d atau Lektor Golongan III/c
dengan kualifikasi akademik S2 (magister) kecuali
pada Bagian yang tidak memilki dosen yang
memenuhi persyaratan tersebut.
4) Anggota, tiga orang dosen dengan jabatan minimal
Asisten Ahli Golongan III/b atau dosen tetap Badan
Layanan Umum yang telah memiliki NIDN.
5) Mahasiswa yang akan Ujian Skripsi menyampaikan
skripsinya kepada Panitia Penguji Skripsi. Dosen Penguji
Skripsi harus sudah menerima skripsi yang akan diuji
paling lambat 2 (dua) hari sebelum hari pelaksanaan ujian.
6) Ujian dilaksanakan secara lisan dihadapan Panitia Penguji
sesuai dengan jadwal yang telah ditetapkan, dengan
ketentuan :
a) Dihadiri minimal oleh 3 (tiga) orang penguji. Apabila
Ketua dan Sekretaris Penguji tidak hadir maka ujian
dipimpin oleh Anggota Penguji yang pangkatnya
paling senior dari segi kepangkatan. Apabila
kepangkatannya sama maka ujian dipimpin oleh
penguji yang umurnya lebih tua.
b) Ujian berlangsung sesuai dengan waktu yang telah
ditetapkan, dengan lama ujian maksimal 90 menit
efektif untuk tanya jawab dengan sebaran yang
seimbang bagi semua dosen penguji yang hadir.
c) Mahasiswa dapat mempresentasikan skripsi dalam
power point dengan menggunakan LCD.
7) Apabila Ujian tidak dapat dilaksanakan pada hari yang
ditentukan, disebabkan tidak dipenuhinya angka 5) huruf
a) diatas, Penguji dapat menunda pelaksanaan ujian,
paling lambat dalam waktu 7 (tujuh) hari.
8) Ujian skripsi ditekankan kepada penguasaan materi
skripsi oleh mahasiswa (meliputi: permasalahan,
metodelogi, analisis, kesimpulan dan saran). Selain itu
kemampuan bahasa serta teknik penulisan juga dinilai.
Ujian tidak meliputi kerangka skripsi walaupun
pertanggungjawaban logisnya tetap dapat diminta kepada
mahasiswa.
9) Melalui sidang panitia penguji, Panitia Penguji dapat
merubah/memperbaiki kerangka maupun materi skripsi.
Perubahan / perbaikan skripsi disampaikan oleh Penguji
pada saat pengumuman hasil ujian yang dimuat dalam
Keputusan Panitia Penguji Skripsi. Perubahan/ perbaikan
yang dilakukan oleh mahasiswa terbatas hanya pada hal-
hal yang telah dinyatakan secara lisan ataupun tertulis
pada saat itu.
10) Hasil perubahan skripsi yang dilakukan harus sudah
selesai dan disetujui oleh Panitia Penguji selambat-
lambatnya 3 (tiga) bulan sejak ujian dilaksanakan.
11) Apabila mahasiswa tidak dapat/tidak bisa memenuhi
ketentuan waktu perbaikan skripsi tersebut dalam jangka
waktu 3 (tiga) bulan sejak ujian dilaksanakan, maka
skripsinya akan diuji kembali setelah mendapat
persetujuan dari Dosen Pembimbing I dan II serta
disetujui oleh Dekan.
12) Setelah melalui sidang evaluasi hasil ujian, Panitia
Penguji mengumumkan hasil ujian skripsi.
13) Kualifikasi hasil ujian skripsi: lulus, lulus dengan
perbaikan atau tidak lulus.
14) Nilai kelulusan ujian skripsi minimal C. Apabila
mahasiwa dinyatakan tidak lulus maka ujian ulangan
dapat dilaksanakan maksimal 3 (tiga) kali. Apabila
mahasiswa tidak berhasil lulus setelah menempuh ujian
ulangan tersebut maka mahasiswa tersebut diwajibkan
mengajukan judul baru kepada Dekan.
15) Skripsi yang telah diuji dan disetujui oleh Panitia
Penguji dilampirkan daftar yang ditanda tangani oleh
Panitia Penguji Skripsi, kemudian wajib dijilid sesuai
dengan format yang telah ditentukan.
16) Anggota Panitia Penguji yang tidak hadir pada waktu
ujian dilaksanakan tidak berhak merubah skripsi serta
tidak wajib ikut menandatangani daftar penguji skripsi.
17) Mahasiswa wajib menyerahkan 2 (dua) keping cd
kepada bagian akademik yang berisi naskah skripsi
lengkap dengan format pdf.
7. PENELITIAN
SKRIPSI
1) Penulisan Skripsi
a. Ilmu Hukum bersifat khusus (sui generis). Berdasarkan
kekhususan sifatnya tersebut, penelitian hukum dapat
dibedakan atas penelitian hukum normatif dan penelitian
hukum empiris.
b. Skripsi terdiri dari minimal 50 (lima puluh) halaman dengan
spesifikasi sebagai berikut:
1) kertas HVS 70 gram ukuran A4 (21.5 x 29.7 cm);
2) jarak dua spasi;
3) wajib diketik dengan komputer program Microsoft
Word;
4) ukuran huruf (font size) 12;
5) tipe huruf “Times New Roman”;
6) Awal paragraf naskah dan proposal dimulai setelah 7
(tujuh) ketukan;
7) Awal paragraf bersepasi 1 (satu) dimulai dengan 5
(lima) ketukan;
8) Setiap kalimat minimal dua kata dan setiap paragraf
minimal dua kalimat;
9) Satu kalimat minimal dua baris dan maksimal lima
baris;
10) Penulisan kata “ayat” pada penyebutan pasal
menggunakan huruf “a” kecil;
11) Penulisan nama ahli hukum disertai dengan gelar;
12) Penuulisan awal kutipan menggunakan titik dua (:) ;
c. Jumlah halaman dimaksud adalah halaman dimulainya
BAB I hingga Daftar Pustaka (setelah Kesimpulan dan
Saran).
d. Nomor halaman :
1) Halaman-halaman bagian awal skripsi (sampai daftar
isi) diberi nomor urut angka romawi kecil (i,ii,iii,iv,
dst) ditulis di bagian bawah di tengah halaman dua
spasi di bawah teks. Halaman judul tetap dihitung,
namun tidak diberi nomor halaman.
2) Halaman-halaman berikutnya (mulai bab
pendahuluan) diberi nomor urut angka arab 1,2,3,4 dst
ditulis disudut kanan atas, dengan jarak 2 spasi di atas
teks baris teratas, kecuali pada halaman itu dimulai bab
baru.
3) Pendahuluan dijadikan bab I.
4) Nomor halaman setiap bab ditulis dengan angka arab
dibagian bawah di tengah halaman, dengan jarak 2
spasi di bawah teks.
5) Tiap-tiap bab diberi nomor urut angka romawi besar
(I,II,III,IV, dst) di atas judul bab.
6) Judul bab ditulis di tengah-tengah dengan huruf besar
tanpa garis bawah dan tanpa diakhiri titik.
7) Bab dibagi dalam beberapa sub bab yang diberi nomor
urut angka arab. Judul sub bab ditulis dengan huruf
kecil dengan cetak tebal dan tanpa diakhiri titik, serta
huruf pertama dari tiap-tiap kata ditulis dengan huruf
besar kecuali untuk kata-kata tugas. Bila sub bab masih
dibagi dalam sub-sub bab, maka judul sub-sub bab
dapat ditulis dengan huruf kecil dan huruf besar hanya
huruf pertama dari pangkal kalimat judul, diakhiri
dengan titik dan tidak dicetak tebal. Penulisan judul
sub bab dan sub-sub bab dimulai dari margin sebelah
kiri.
8) Kata-kata berupa ungkapan pribadi atau motto dan
sebagainya dimuat dalam halaman sebelum halaman
kata pengantar.
e. Kerangka skripsi terdiri dari tiga bagian yakni : bagian
awal, bagian inti, dan bagian akhir.
2) Pedoman Penulisan Skripsi Penelitian Hukum

Kerangka skripsi berdasarkan penelitian hukum terdiri
dari :
1. Bagian Awal
1) Halaman Sampul Depan
Halaman sampul depan (cover) memuat hal-hal
berikut secara berturut-turut yakni:
a) Frasa : SKRIPSI (huruf Times New Roman 14).
b) Judul: singkat, jelas, menggambarkan
permasalahan yang muncul dari satu atau lebih
konsep hukum (huruf Times New Roman 16).
c) Lambang Universitas Udayana berbentuk
bundar dengan ukuran diameter 4 (empat) cm
berwarna emas.
d) Nama Mahasiswa ditulis lengkap tidak boleh
disingkat, tanpa gelar kesarjanaan (huruf Times
New Roman 12).
e) Di bawah nama mahasiswa ditulis Nomor Induk
Mahasiswa dengan singkatan NIM (huruf
f) Paling bawah ditulis FAKULTAS HUKUM
UNIVERSITAS UDAYANA DENPASAR dan
Tahun (huruf Times New Roman 14)
g) Halaman sampul depan menggunakan kertas
buffalo warna merah.
Contoh : lihat Lampiran 3
2) Halaman Sampul Dalam
Halaman ini berisi materi yang sama dengan
halaman sampul depan, dengan menggunakan
kertas HVS putih.
3) Halaman Prasyarat Gelar Sarjana Hukum
Lembar/Halaman Prasyarat Gelar Sarjana Hukum,
disusun di atas Lembar Persetujuan Pembimbing,
dengan materi sama dengan halaman sampul dalam,
tanpa logo dan pada posisi logo diganti dengan
kalimat: “Skripsi ini dibuat untuk memperoleh
Gelar Sarjana Hukum pada Fakultas Universitas
Udayana”.
Contoh: lihat Lampiran 4
4) Halaman Persetujuan Pembimbing Skripsi
Halaman ini memuat tanda tangan, nama dan NIP
dari Pembimbing I dan Pembimbing II. Ditengah-
tengah bagian atas halaman ini tertera kalimat:
Lembar Persetujuan Pembimbing. Dibawahnya
tertera kalimat: SKRIPSI INI TELAH DISETUJUI
PADA TANGGAL X, Bulan Y, Tahun Z.
Contoh : lihat Lampiran 5.
5) Halaman Pengesahan Panitia Penguji Skripsi
Skripsi yang sudah selesai diuji, dilengkapi dengan
Lembar Pengesahan Panitia Penguji Skripsi.
Lembar Pengesahan diawali dengan kalimat (di
tengah-tengah halaman): SKRIPSI INI TELAH
DIUJI PADA TANGGAL X, BULAN Y, TAHUN
Z. Di bawahnya ditulis: Panitia Penguji Skripsi
Berdasarkan Surat Keputusan Dekan Fakultas
Hukum Universitas Udayana No…..… Tanggal
………………….. Selanjuta dicantumkan nama
Panitia Penguji dengan susunan: Ketua, Sekretaris,
dan Anggota.
Contoh: lihat Lampiran 6.
6) Halaman Pernyataan Keaslian
Halaman ini memuat pernyataan penulis bahwa
penulisan skripsi ini merupakan karya asli penulis
sendiri dan bukan merupakan duplikasi atau
plagiasi (Lampiran 7).
7) Halaman Daftar Isi
Memuat semua bagian Skripsi mulai halaman
sampul dalam hingga halaman lampiran. Nomor
halaman sampul dalam hingga halaman tentang
lampiran menggunakan angka romawi kecil,
ditempatkan di tengah-tengah halaman bagian
bawah. Nomor halaman Pendahuluan hingga nomor
halaman terakhir menggunakan angka Arab,
ditempatkan pada sudut kanan atas halaman.
8) Halaman Daftar Tabel
Bersifat tentatif karena penelitian hukum normatif
tidak selalu menggunakan Tabel dan sejenisnya.
9) Halaman Daftar Singkatan
Memuat singkatan-singkatan yang digunakan
dalam penulisan usulan penelitian.
10) Halaman Daftar Lampiran
Memuat daftar lampiran yang digunakan untuk
mendukung uraian analisa bahan hukum (apabila
diperlukan).
11) Abstrak
Memuat latar belakang, permasalahan dan
pentingnya dilakukan penelitian. Paragraph kedua
memuat tentang metoda penelitian. Paragraf ketiga
memuat tentang hasil atau temuan penelitian dan
saran. Abstrak dilengkapi dengan kata kunci / key
words.
Diketik dengan spasi 1 dan tidak lebih dari 300 kata.
2. Bagian Inti dan Bagian Akhir

Bagian inti merupakan Bab Uraian mulai dari Bab I
sampai Bab Penutup. Substansi materi bab uraian memuat
pendahuluan, uraian umum, pembahasan dan
penganalisaan serta uraian penutup yang terdiri dari
kesimpulan dan saran terkait dengan rumusan masalah.
2.1. Pedoman Penulisan Skripsi Berdasarkan
Penelitian Hukum Normatif.
Penelitian Hukum Normatif meliputi
penelitian asas hukum, norma hukum, sejarah
hukum, perbandingan hukum, inventarisasi hukum,
sistematika hukum, sinkronisasi hukum (vertikal dan
horizontal)
Sistematika penulisannya, sebagai berikut :
I. Bab I Pendahuluan
Bab Pendahuluan memuat: Latar Belakang
Masalah, Rumusan Masalah, Ruang Lingkup
Masalah, Orisinalitas, Tujuan Penulisan, Manfaat
Penulisan dan Metode Penelitian.
a) Latar Belakang Masalah

Pemaparan dalam latar belakang bersifat atraktif
dengan mengekspos kasus-kasus hukum, baik
yang telah mendapat putusan pengadilan atau
belum, atau kasus-kasus hukum publik/privat
yang mendapat sorotan aktual di masyarakat,
dan atau media massa atau respon terhadap
artikel ilmiah hukum, hasil penelitian hukum
normatif sebelumnya, putusan pengadilan yang
telah memperoleh kekuatan hukum tetap, dan
lain-lain yang kesemua itu dianggap oleh
peneliti perlu mendapat elaborasi yang lebih
mendalam terkait upaya pengembanan ilmu
hukum (rechtsbeofening). Contoh Latar
Belakang Masalah penelitian hukum normatif
terhadap aspek norma hukum:
Substansinya menguraikan tentang kondisi
norma yang konflik (geschijld van normen),
norma yang kabur atau tidak jelas (vague van
normen) atau norma yang kosong (leemten van
normen). Dari tataran dogmatik hukum, kondisi
demikian diprediksi dapat menimbulkan
pertentangan secara vertikal dan horisontal
terhadap peraturan perundang-undangan, serta
keragu-raguan dan ketidakpastian dalam
penerapan peraturan perundang- undangan,
sehingga diperlukan peraturan hukum baru
dalam merespon dinamika perkembangan
masyarakat. Berdasarkan tataran teori hukum,
kondisi semacam itu dapat berakibat hingga
pada peninjauan kembali asas-asas (meta
norma) hukum yang mungkin tidak sesuai lagi
atau penciptaan, atau pengadopsian asas hukum
asing ke dalam sistem hukum nasional.
b) Rumusan Masalah
Rumusan masalah merupakan konsekuensi logis
dari pemaparan latar belakang permasalahan.
Artinya, dalam latar belakang harus berhasil
dilukiskan kerapuhan struktur normatif dari
sistem hukum nasional sehingga perlu dilakukan
kajian yang mendalam untuk penyempurnaan
derajat kelogisan normatif. Penulisan rumusan
masalah dapat menggunakan kalimat tanya atau
kalimat berita.
c) Ruang Lingkup Masalah
Ruang lingkup masalah sangat berkaitan dengan
latar belakang masalah dan rumusan masalah
yang menggambarkan luasnya cakupan lingkup
masalah yang akan dilakukan serta dibuat untuk
mengemukakan batas area penelitian.
Umumnya ruang lingkup masalah digunakan
untuk membatasi pembahasan, yaitu hanya
sebatas pada permasalahan yang sudah
ditetapkan, bukan merupakan keseluruhan unit.
d) Orisinalitas
Mahasiswa diwajibkan untuk menuliskan
penelitian- penelitian terdahulu yang sejenis dan
menjelaskan perbedaan penelitian terdahulu
(originalitas). Untuk penelitian yang belum ada
penelitian terdahulunya, mahasiswa wajib
menjelaskan bahwa belum pernah ada penelitian
mengenai masalah yang diangkat dalam usulan
penelitian yang bersangkutan. Untuk substansi
pembeda minimal 2 (dua) dengan indikator
pembeda diantaranya adalah: tempat, tahun,
permasalahan, dll.
e) Tujuan Penulisan
Tujuan Penulisan meliputi tujuan umum dan
tujuan khusus. Tujuan umum (het doel van het
onderzoek) berupa upaya peneliti untuk
pengembangan ilmu hukum terkait dengan
paradigma science as a process (ilmu sebagai
proses). Dengan paradigma ini ilmu tidak akan
pernah mandek (final) dalam penggaliannya atas
kebenaran di bidang obyeknya masing- masing.
Tujuan khusus (het doel in het onderzoek)
mendalami permasalahan hukum secara khusus
yang tersirat dalam rumusan permasalahan
penelitian.
f) Manfaat Penulisan
Manfaat Penulisan meliputi: manfaat teoritis
dan manfaat praktis. Manfaat teoritis
memberikan kontribusi bagi pengembangan
ilmu hukum. Manfaat praktis memberikan
kontribusi untuk keperluan praktek.
g) Landasan Teoritis
Landasan Teoritis meliputi: filosofi, teori
hukum, asas- asas hukum, norma, konsep-
konsep hukum, dan doktrin, yang dipakai
landasan untuk membahas permasalahan
penelitian. Sebagai landasan dimaksud untuk
mewujudkan kebenaran ilmu hukum yang
bersifat konsensus yang diperoleh dari
rangkaian upaya penelusuran (controleur baar).
Identifikasi landasan teoritis tersebut diatas
tidak boleh bertentangan satu sama lain.
h) Metode Penelitian
(1) Jenis Penelitian
Berisi uraian tentang alasan dipilihnya
penelitian hukum normatif.
(2) Jenis Pendekatan
Penelitian Hukum Normatif umumnya
mengenal 7 (tujuh) jenis pendekatan yakni:
(a) Pendekatan Kasus (The Case
Approach)
(b) Pendekatan Perundang-undangan (The
Statute Approach)
(c) Pendekatan Fakta (The Fact
Approach)
(d) Pendekatan Analisis Konsep Hukum
(Analitical & Conseptual Approach)
(e) Pendekatan Frasa (Words & Phrase
Approach)
(f) Pendekatan Sejarah (Historical
Approach)
(g) Pendekatan Perbandingan
(Comparative Approach) Untuk
kedalaman pengkajian, peneliti
dianjurkan untuk memilih dan
menggunakan lebih dari satu jenis
pendekatan (dari ketujuh jenis
pendekatan di atas) sesuai dengan
konteks permasalahan yang dibahas.
(3) Sumber Bahan Hukum
Berdasarkan atas pengunaan Bahan Hukum
Primer dan Bahan Hukum Sekunder dalam
penelitian hukum normatif, masing-masing
dapat diuraikan sebagai berikut. Bahan
Hukum Primer terdiri atas:
 Asas dan Kaidah Hukum. Perwujudan
asas dan kaidah hukum ini dapat berupa:
Peraturan Perundang-Undangan dalam
arti luas, Perjanjian Internasional,
Konvensi Ketatanegaraan, putusan
pengadilan, Keputusan Tata Usaha
Negara, Hukum Adat (tertulis dan tidak
tertulis).
Bahan Hukum Sekunder terdiri atas:
 Buku-buku hukum (text book);
 Jurnal-jurnal hukum;
 Karya tulis hukum atau pandangan ahli
hukum yang termuat dalam media
massa;
 Kamus dan ensiklopedi hukum
(beberapa penulis hukum
menggolongkan kamus dan ensiklopedi
hukum ke dalam bahan hukum tersier);
dan
 Internet dengan menyebut nama
situsnya.
(4) Data Penunjang (bila dianggap perlu)
Data Penunjang dalam penelitian hukum
normatif berupa hasil wawancara
mendalam dari tokoh-tokoh kunci
(keyperson) bidang hukum. Tokoh kunci
ini harus disebutkan identitasnya (nama,
pekerjaan, jabatan, pendidikan, jenis
kelamin, alamat) dengan melampirkan
surat persetujuan yang ditanda tangani oleh
informan tersebut yang isinya tentang
kesediaan yang bersangkutan untuk
diwawancarai.
(5) Teknik Pengumpulan Bahan Hukum
Bahan-bahan hukum yang diperlukan
dalam penelitian ditelusuri menggunakan
metode bola salju (snow ball method) dan
teknik sistem kartu (card system).
(6) Teknik Analisis Bahan Hukum
Untuk menganalisis bahan-bahan hukum
yang telah terkumpul digunakan berbagai
teknik analisis seperti: deskripsi,
interpretasi, konstruksi, evaluasi,
argumentasi, atau sistimatisasi.
Teknik deskripsi adalah teknik dasar
analisis yang tidak dapat dihindari
penggunaannya. Deskripsi berarti uraian
apa adanya terhadap suatu kondisi atau
posisi dari proposisi- proposisi hukum atau
non hukum.
Teknik interpretasi berupa
penggunaan jenis-jenis penafsiran dalam
ilmu hukum seperti penafsiran gramatikal,
historis, sistimatis, teleologis, kontektual,
dan lain-lain.
Teknik konstruksi berupa
pembentukan konstruksi yuridis dengan
melakukan analogi dan pembalikan
proposisi (acontrario).
Teknik evaluasi adalah penilaian
berupa tepat atau tidak tepat, setuju atau
tidak setuju, benar atau salah, sah atau tidak
sah oleh peneliti terhadap suatu pandangan,
proposisi, pernyataan rumusan norma,
keputusan, baik yang tertera dalam bahan
primer maupun dalam bahan hukum
sekunder.
Teknik argumentasi tidak bisa
dilepaskan dari teknik evaluasi karena
penilaian harus didasarkan pada alasan-
alasan yang bersifat penalaran hukum.
Dalam pembahasan permasalahan hukum
makin banyak argumen makin
menunjukkan kedalaman penalaran hukum.
Teknik sistematisasi adalah berupa
upaya mencari kaitan rumusan suatu
konsep hukum atau proposisi hukum antara
peraturan perundang-undangan yang
sederajat maupun antara yang tidak
sederajat.
II. Bab Uraian

a) Bab II berisi tinjauan secara garis besar tentang
konsep (ide) yang tertuang dalam judul. Bab
ini merupakan batu loncatan bagi pembaca
untuk memahami analisis dalam Bab inti.
b) Bab III dan seterusnya merupakan Bab inti
yang sarat dengan konstruksi berpikir juridis
berupa argumentasi-argumentasi hukum.
Argumentasi ini diperoleh dari kemampuan
olah pikir penalaran hukum yang berlandaskan
pada landasan teoritis yang dipergunakan.
c) Banyaknya Bab inti tergantung dari banyaknya
rumusan masalah.
d) Bab Penutup berisi kesimpulan dan saran.
Dalam bab ini penulis tidak dibenarkan
mengutip sumber pustaka lagi atau
berdasarkan uraian pada data penunjang
lainnya.
III. Bagian Akhir

Bagian akhir skripsi memuat daftar pustaka,
dan lampiran. Materi yang dilampirkan adalah
materi yang ada kaitan langsung dengan
substansi skripsi
2.2 Pedoman Penulisan Skripsi Berdasarkan

Penelitian Hukum Empiris.
Penelitian Hukum Empiris merupakan
penelitian ilmiah yang menjelaskan fenomena
hukum tentang terjadinya kesenjangan antara norma
dengan perilaku masyarakat (kesenjangan antara das
Sollen dan das Sein atau antara the Ought dan the Is
atau antara yang seharusnya dengan senyatanya di
lapangan). Obyek penelitian hukum empiris berupa
pandangan, sikap, dan perilaku masyarakat dalam
penerapan hukum.
Sistematika penulisannya, sebagai berikut:
I. Bab I Pendahuluan
Bab Pendahuluan memuat: Latar Belakang
Masalah, Rumusan Masalah, Ruang Lingkup
Masalah, Orisinalitas, Tujuan Penulisan, Manfaat
Penulisan dan Metode Penelitian.
a. Latar Belakang Masalah:
Latar belakang masalah memuat uraian
tentang hal-hal yang melatarbelakangi masalah,
antara lain:
1) terjadi kesenjangan antara das sollen (Law
in Book) dan das sein (Law in Action);
2) memberikan gambaran yang lengkap
tentang fenomena hukum, kenyataan yang
dihadapi oleh peneliti atau situasi tertentu
yang tidak dapat berjalan dengan baik dan
memuaskan sesuai dengan prosedur dan
peraturan yang seharusnya berlaku;
3) penerapan peraturan yang tidak efektif;
4) perilaku (behaviour) yang menyimpang
dari tatanan dan nilai- nilai yang
seharusnya; atau
5) situasi dalam kehidupan masyarakat yang
mulai mengalami perubahan-
perubahan/transformasi yang cepat,
sementara hukum positif tidak dapat
berfungsi efektif untuk menata
perkembangan tersebut dan bahkan
mungkin hukum yang tertinggal jauh
dibelakang.
Uraian dalam latar belakang bersifat atraktif
yaitu dengan mengemukakan fenomena hukum,
situasi kongkrit, atau kasus- kasus hukum yang
mendapatkan sorotan aktual di masyarakat, dan
atau media massa atau respon terhadap artikel
ilmiah atau laporan penelitian hukum sebelumnya,
dan lain-lainnya yang oleh si peneliti dianggap
perlu untuk mendapat pengkajian secara lebih
mendalam dalam rangka pengembangan ilmu
hukum.
b. Rumusan Masalah
Rumusan masalah merupakan konsekuensi
logis dari pemaparan latar belakang permasalahan.
Masalah yang diajukan hendaknya memenuhi
kriteria permasalahan yang Researchable yaitu
mempunyai kontribusi profesional, mempunyai
derajat keunikan dan keaslian, serta layak untuk
diteliti. (misalnya terjadi kesenjangan antara das
sollen dan das sein).
Dalam menentukan “masalah penelitian”,
selain berpatokan pada kriteria seperti tersebut di
atas, si peneliti juga harus peka dan mampu
mengenali penelitian ilmu hukum dengan aspek
empiris apa yang hendak dilakukannya, apakah
penelitian tentang berlakunya hukum, penelitian
tentang berfungsinya hukum, penelitian efektifitas
hukum, atau penelitian dampak hukum.
Rumusan masalah yang digunakan dalam
penulisan skripsi dapat menggunakan kalimat tanya
atau kalimat berita.
c. Ruang Lingkup Masalah

Ruang lingkup penelitian sangat berkaitan
dengan latar belakang masalah dan rumusan
masalah. Ruang lingkup masalah menggambarkan
luasnya cakupan lingkup penelitian yang akan
dilakukan. Ruang lingkup masalah dibuat untuk
mengemukakan batas area penelitian dan umumnya
digunakan untuk mempersempit pembahasan, yaitu
hanya sebatas pada permasalahan yang sudah
ditetapkan, jadi bukan merupakan keseluruhan unit.
Melalui perumusan ruang lingkup penelitian dapat
diketahui variabel yang akan diteliti maupun yang
tidak diteliti.
d. Orisinalitas
Mahasiswa diwajibkan untuk menuliskan
penelitian-penelitian terdahulu yang sejenis dan
menjelaskan perbedaan penelitian terdahulu
(originalitas). Untuk penelitian yang belum ada
penelitian terdahulunya, mahasiswa wajib
menjelaskan bahwa belum pernah ada penelitian
mengenai masalah yang diangkat dalam usulan
penelitian yang bersangkutan. Untuk substansi
pembeda minimal 2 (dua) dengan indikator
pembeda diantaranya adalah: tempat, tahun,
permasalahan, dll.
e. Tujuan Penulisan
Tujuan Penulisan meliputi tujuan umum dan
tujuan khusus. Tujuan umum (het doel van het
onderzoek) berupa upaya peneliti untuk
pengembangan ilmu hukum terkait dengan
paradigma science as a process (ilmu sebagai
proses). Dengan paradigma ini ilmu tidak akan
pernah mandek (final) dalam penggaliannya atas
kebenaran di bidang obyeknya masing-masing.
Tujuan khusus (het doel in het onderzoek)
mendalami permasalahan hukum secara khusus
yang tersirat dalam rumusan permasalahan
penelitian.
f. Manfaat Penulisan
Manfaat Penulisan meliputi: manfaat teoritis
dan manfaat praktis. Manfaat teoritis memberikan
kontribusi bagi pengembangan ilmu hukum.
Manfaat praktis memberikan kontribusi untuk
keperluan praktek
g. Landasan Teoritis
Landasan Teoritis meliputi: filosofi, teori
hukum, asas-asas hukum, norma, konsep-konsep
hukum, dan doktrin yang dipakai landasan untuk
membahas permasalahan penelitian.
Dalam setiap penelitian harus disertai dengan
pemikiran–pemikiran teoritis, oleh karena ada
hubungan timbal balik yang erat antara teori dengan
kegiatan pengumpulan dan pengolahan data,
analisa serta konstruksi data.
Dengan mengedepankan teori-teori dalam
suatu penelitian dapat dijelaskan fenomena hukum
yang dihadapi. Penelitian hukum empiris sifat
kebenaran keilmuannya adalah ”korespondensi”.
Dalam penelitian hukum dengan aspek
empiris, terutama yang sifatnya eksplanatoris yaitu
yang hendak melihat pengaruh/dampak atau adanya
hubungan antara satu variabel dengan variabel
lainnya maka hipotesis mutlak diperlukan, dan
untuk itu landasan teoritis diganti dengan kerangka
teoritis.
h. Hipotesis
Hipotesis tidak perlu dicantumkan dalam
penelitian yang bersifat eksploratif. Pada penelitian
yang bersifat deskriptif, hipotesis dapat dibuat jika
diperlukan. Sedangkan dalam penelitian
eksplanatoris, wajib mencantumkan hipótesis.
i. Metode Penelitian
(1) Jenis Penelitian
Berisi uraian tentang alasan dipilihnya
penelitian hukum Empiris. Dalam penelitian
hukum empiris, hukum dikonsepkan sebagai
suatu gejala empiris yang dapat diamati di dalam
kehidupan nyata. Dalam konteks ini hukum tidak
semata-mata dikonsepkan sebagai suatu gejala
normatif yang otonom, sebagai ius constituendum
(law as what ought to be), dan tidak pula semata-
mata sebagai ius constitutum (law as what it is in
the book), akan tetapi secara empiris sebagai ius
operatum (law as what it is in society). Hukum
sebagai “law as what it is in society”, hukum
sebagai gejala sosio empirik dapat dipelajari di
satu sisi sebagai suatu independent variable yang
menimbulkan efek-efek pada pelbagai kehidupan
sosial, dan di lain sisi sebagai suatu dependent
variable yang muncul sebagai akibat berbagai
ragam kekuatan dalam proses sosial (studi
mengenai law in process)
Seorang peneliti hukum empiris pada
dasarnya adalah seorang peneliti yang memiliki
latar belakang keahlian di bidang hukum, yang
sedang meneliti tentang hukum dalam prosesnya,
hukum dalam interaksinya, hukum dalam
penerapannya dan atau pengaruhnya di dalam
kehidupan masyarakat.
Untuk membedakannya dengan peneliti
dari cabang ilmu sosial lainnya yang sedang
meneliti hukum, maka seorang peneliti hukum
yang sedang melakukan penelitian hukum empiris
harus tetap berpijak pada disiplin ilmunya atau
areanya, yaitu meneliti fakta hukum dalam
kehidupan masyarakat dari kacamata atau cara
berpikir seorang ahli hukum. Misalnya dengan
mengkaji dan menelaahnya dari aspek peraturan
dan kebijakan, hak dan kewajiban, atau proses
penanganan sengketa, dan lain sebagainya.
Pada intinya, penelitian hukum empiris
berbeda dengan penelitian sosial pada umumnya
yang berobyekkan hukum (misalnya seorang
sosiolog yang sedang meneliti hukum). Perbedaan
tersebut dapat dicermati dari karakteristik data
yang digunakan. Dalam penelitian hukum empiris
digunakan data sekunder dan data primer. Data
sekunder dalam penelitian hukum Empiris
merupakan bahan hukum. Data sekunder tersebut
di atas digunakan sebagai data awal dan kemudian
secara terus-menerus digunakan dengan data
primer. Setelah data primer diperoleh dari
penelitian di lapangan, kedua data tersebut
digabung, ditelaah dan dianalisis.
(2) Jenis Pendekatan

Penelitian Hukum umumnya mengenal 7 (tujuh)
jenis pendekatan yakni:
a) Pendekatan Kasus (The Case Approach)
b) Pendekatan Perundang-undangan (The
Statute Approach)
c) Pendekatan Fakta (The Fact Approach)
d) Pendekatan Analisis Konsep Hukum
(Analitical & Conseptual Approach)
e) Pendekatan Frasa (Words & Phrase
Approach)
f) Pendekatan Sejarah (Historical
Approach)
g) Pendekatan Perbandingan
(Comparative Approach)
Untuk kedalaman pengkajian, peneliti
dianjurkan untuk memilih dan menggunakan
lebih dari satu jenis pendekatan (dari ketujuh
jenis pendekatan di atas) sesuai dengan
konteks permasalahan yang dibahas.
(3) Sifat Penelitian

Penelitian hukum empiris menurut sifatnya
dibedakan menjadi:
a) Penelitian eksploratif (penjajakan atau
penjelajahan). Penelitian eksploratif
umumnya dilakukan terhadap pengetahuan
yang masih baru, masih belum adanya
teori-teori, atau belum adanya informasi
tentang norma- norma atau ketentuan yang
mengatur tentang hal tersebut, atau
kalaupun sudah ada masih relatif sedikit,
begitu juga masih belum adanya dan/atau
sedikitnya literatur atau karya ilmiah
lainnya yang menulis tentang hal tersebut.
Terkait dengan hal ini, si peneliti
melakukan penelitian eksplorasi yaitu
mengekplorasi secara mendalam sesuatu
hal yang masih belum terungkap, serta
ingin mendalami pengetahuan mengenai
suatu gejala tertentu.
Pada penelitian eksploratif tidak ada
hipotesis, karena secara logika, hipotesis
lahir dari kajian pustaka baik yang berasal
dari teori-teori, azas-azas hukum, ketentuan
peraturan maupun tulisan-tulisan ilmiah
lainnya, sementara hal-hal tersebut masih
belum ada atau kalaupun ada masih sangat
sedikit. Contoh penelitian ini misalnya
penelitian identifikasi hukum.
b) Penelitian Deskriptif.
Penelitian deskriptif pada penelitian secara
umum, termasuk pula didalamnya
penelitian ilmu hukum, bertujuan
menggambarkan secara tepat sifat-sifat
suatu individu, keadaan, gejala atau
kelompok tertentu, atau untuk menentukan
penyebaran suatu gejala, atau untuk
menentukan ada tidaknya hubungan antara
suatu gejala dengan gejala lain dalam
masyarakat. Dalam penelitian ini teori-
teori, ketentuan peraturan, norma-norma
hukum, karya tulis yang dimuat baik dalam
literatur maupun jurnal, doktrin, serta
laporan penelitian terdahulu sudah mulai
ada dan bahkan jumlahnya cukup memadai,
sehingga dalam penelitian ini hipotesis
boleh ada atau boleh juga tidak. Hal
tersebut sangat tergantung dari si peneliti,
dengan kata lain, keberadaan hipotesis
tidak mutlak diperlukan. Namun demikian,
jika peneliti mencoba merumuskan
hipotesis itu akan sangat berguna dan lebih
baik karena dapat digunakan sebagai
pegangan dalam melangkah lebih jauh
dalam penelitian seterusnya. Penelitian
deskriptif dapat membentuk teori-teori baru
atau dapat memperkuat teori yang sudah
ada. Contoh penelitian ini misalnya tentang
pandangan mengenai berfungsinya hukum
dalam masyarakat.
c) Penelitian eksplanatoris.
Penelitian eksplanatoris menguji hipotesis
yaitu penelitian yang ingin mengetahui
pengaruh atau dampak suatu variabel
terhadap variabel lainnya atau penelitian
tentang hubungan atau korelasi suatu
variabel. Disini hipotesis mutlak harus ada.
Contohnya: Pengaruh Deregulasi Di
Bidang Penanaman Modal Asing Terhadap
Iklim Investasi.
d) Penelitian verifikatif
Penelitian yang bertujuan untuk menguji
teori.
(4) Data dan Sumber Data
Data yang diteliti dalam penelitian hukum
empiris ada dua jenis yaitu data primer dan data
sekunder. Data Primer bersumber dari penelitian
lapangan yaitu data yang diperoleh langsung dari
sumber pertama di lapangan baik dari responden
maupun informan. Data sekunder bersumber dari
penelitian kepustakaan.
(5) Teknik Pengumpulan Data

Teknik pengumpulan data, yaitu: studi
dokumen, wawancara, observasi, dan penyebaran
kuisioner/angket.
(a) Teknik Studi Dokumen
Studi dokumen merupakan teknik awal
yang digunakan dalam setiap penelitian
ilmu hukum, baik dalam penelitian
hukum normatif maupun dalam
penelitian hukum empiris, karena
meskipun aspeknya berbeda namun
keduanya adalah penelitian ilmu hukum
yang selalu bertolak dari premis
normatif. Studi dokumen dilakukan atas
bahan- bahan hukum yang relevan
dengan permasalahan penelitian.
(b) Teknik Wawancara (interview)
Wawancara merupakan salah satu
teknik yang sering dan paling lazim
digunakan dalam penelitian hukum
empiris. Dalam kegiatan ilmiah,
wawancara dilakukan bukan sekedar
bertanya pada seseorang, melainkan
dilakukan pertanyaan-pertanyaan yang
dirancang untuk memperoleh jawaban-
jawaban yang relevan dengan masalah
penelitian kepada responden maupun
informan. Agar hasil wawancara
nantinya memiliki nilai validitas dan
reabilitas, dalam berwawancara peneliti
menggunakan alat berupa pedoman
wawancara atau interview guide.
Teknik wawancara umumnya
digunakan dalam penelitian yang
sifatnya deskriptif, namun dapat juga
digunakan dalam penelitian eksploratif
dan eksplanatoris yang digabung
dengan tehnik pengambilan data
lainnya.
(c) Teknik Observasi/Pengamatan
Teknik observasi dibedakan menjadi
dua yaitu teknik observasi langsung dan
teknik observasi tidak langsung. Teknik
observasi langsung adalah teknik
pengumpulan data di mana peneliti
mengadakan pengamatan secara
langsung atau tanpa alat terhadap
gejala-gejala subyek yang diselidiki
baik pengamatan dilakukan dalam
situasi yang sebenarnya maupun
dilakukan dalam situasi buatan, yang
khusus diadakan. Sedangkan teknik
observasi tidak langsung adalah teknik
pengumpulan data dimana peneliti
mengadakan pengamatan terhadap
gejala-gejala subyek yang ditelitinya
dengan perantaraan sebuah alat.
Observasi/pengamatan yang dilakukan
oleh peneliti dapat berupa pengamatan
secara terlibat (participant observation)
dan pengamatan tak terlibat (non
participant observation). Dalam
pengamatan terlibat, peneliti/pengamat
menjadi bagian dari anggota kelompok
yang sedang diamati, disini peneliti
melibatkan dirinya secara aktif dan ikut
menjalankan apa yang dilakukan oleh
pelaku. Hal tersebut dilakukan oleh si
pengamat agar betul-betul dapat
memahami dan merasakan apa yang
dilakukan oleh si pelaku. Peneliti dalam
melakukan observasi dapat juga
melakukan pengamatannya secara tidak
terlibat. Dalam pengamatan tak terlibat,
pengamat tidak menjadi anggota dari
kelompok yang diamati, dalam hal ini
hendaknya diusahakan agar kehadiran
pengamat ditengah-tengah kelompok
yang sedang diamati tidak terlalu
mencolok sebagai pengamat,
diusahakan kehadiran pengamat jangan
sampai mempengaruhi perilaku yang
sesungguhnya dari kelompok yang
diamati. Penelitian-penelitian yang
lazim menggunakan teknik observasi
untuk pengumpulan datanya adalah
penelitian yang sifatnya eksploratif dan
penelitian deskriptif.
(d) Teknik Penyebaran Kuisioner
Dalam penelitian hukum empiris, teknik
pengumpulan data dengan cara
menyebarkan kuisioner dilakukan
dalam penelitian yang sampelnya cukup
besar, dalam hal ini peneliti umumnya
menggunakan tenaga peneliti untuk
membantunya dalam penyebaran
kuisioner kepada responden yang sudah
ditentukan sesuai dengan teknik
pengambilan sampling yang digunakan
dalam penelitian tersebut. Teknik
penyebaran kuisioner umumnya
digunakan dalam penelitian yang
sifatnya eksplanatoris, misalnya dalam
penelitian tentang dampak hukum dan
penelitian yang hendak melihat korelasi
antara satu variabel dengan variabel
lainnya. Penelitian yang sifatnya
eksplanatoris, selain menggunakan
teknik penyebaran kuisioner, juga
umum digunakan teknik wawancara.
Kedua teknik pengumpulan data
tersebut digunakan secara bersama-
sama agar didapat data yang lebih
akurat. Dalam penyusunan usulan
penelitian, apapun teknik pengumpulan
data yang digunakan oleh si peneliti,
agar diuraikan secara jelas teknik yang
digunakannya dengan
menyesuaikannya dengan sifat
penelitian yang hendak dilakukan.
(6) Teknik Penentuan Sampel Penelitian
Dalam usulan penelitian agar diuraikan
secara jelas dan tegas teknik pengambilan sampel
yang dipergunakan, apakah akan menggunakan
teknik probabilitas/teknik random sampling
ataukah akan digunakan teknik non-
probabilitas/non-random sampling.
Penentuan populasi dan sampel penelitian
yang tepat sangat penting artinya dalam suatu
penelitian, lebih-lebih pada penelitian yang
dimaksudkan untuk generalisasi, karena hasil
yang berasal dari sampel penelitian nantinya akan
merupakan hasil generalisasi atas populasi.
Apabila tidak tepat dan tidak cermat menentukan
populasi maupun sampel penelitian, maka hasil
generalisasinyapun akan menjadi tidak akurat dan
sulit untuk dapat dipertanggungjawabkan.
Populasi adalah keseluruhan dari obyek
pengamatan atau obyek penelitian, sedangkan
sampel adalah bagian dari populasi yang akan
diteliti yang dianggap mewakili populasinya.
Penting bagi si peneliti untuk menentukan
populasinya terlebih dahulu, misalnya dalam
penelitian tentang: Pengaruh Penjatuhan Sanksi
Pidana Maksimum Terhadap Tingkat
Penyalahgunaan Narkotika.
Dalam penelitian jenis ini harus dibuat
batasan siapakah populasinya, apakah seluruh
narapidana yang ada di Lapas, atau narapidana
dengan kriteria tertentu yang ditetapkan oleh si
peneliti, misalnya narapidana yang sudah
menghuni lapas lebih dari lima tahun, atau
narapidana residivis. Setelah menentukan
populasinya barulah ditentukan teknik
pengambilan sampelnya. Tehnik pengambilan
sampel atas populasi penelitian dapat dibedakan
menjadi: Tehnik Probability Sampling dan
Tehnik Non Probability Sampling.
Probability Sampling terdiri dari:

1) Random Sampling
2) Stratified Random Sampling
3) Area / Cluster Sampling
Teknik Random Sampling

Teknik random sampling didasarkan pada
teori probabilitas yaitu bahwa semua elemen
atau setiap unit atau individu dalam populasi
mempunyai kesempatan yang sama untuk
menjadi sampel.
Penerapan teknik random sampling ini
didasarkan atas pertimbangan sebagai berikut:
Jumlah populasi harus diketahui.
 Untuk mengetahui jumlah populasi bisa
ditelusuri melalui data-data yang sudah
tersedia di instansi-instansi tertentu.
Misalnya untuk mengetahui jumlah populasi
narapidana yang melakukan penyalahgunaan
narkotika dapat diperoleh datanya dari
Lembaga Pemasyarakatan, begitu juga
misalnya jika peneliti ingin mengetahui
jumlah populasi pasangan suami istri yang
menikah pada usia muda di tempat X, maka
si peneliti dapat memperoleh data tentang
jumlah populasi dari Kantor Kepala Desa
atau Kantor Camat tempat X tersebut.
 Hasil penelitian yang dilakukan
dimaksudkan untuk generalisasi terhadap
keseluruhan populasi. Hasil generalisasi
maksudnya dapat dianggap mewakili
populasi, yaitu dapat dihitung sampai sejauh
mana hasil sampel mendekati populasinya.
 Tiap elemen harus memiliki kesempatan
yang sama menjadi sampel.
Misalnya bila jumlah populasi 100 dan

jumlah sampel yang akan diambil adalah 20,
maka masing–masing elemen akan mendapat
kesempatan 1 : 5
Pengambilan jumlah sampel dengan
teknik ini umumnya menggunakan prosentase
atas populasinya. Berapa prosentase yang harus
diambil agar dapat dianggap mewakili
populasinya, tidak ada aturannya secara tegas.
Hal tersebut sangat tergantung dari keadaan
populasi penelitiannya. Jika populasi penelitian
sangat heterogen, semakin banyak diambil
sampel maka hasilnya akan semakin mendekati
karakteristik populasinya, dalam hal ini
sampling error-nya akan semakin kecil.
Misalnya sampel dapat diambil 60 % atau 75 %
dari keseluruhan populasi. Dalam hal
populasinya homogen, tidak terlalu diperlukan
pengambilan jumlah sampel yang besar, karena
memang populasinya sudah homogen
(karakteristiknya relatif sama) sehingga diambil
dalam jumlah kecil sekalipun sesungguhnya
sudah mewakili keseluruhan populasinya.
Umumnya jika populasinya homogen sampel
diambil sekitar 20 % hingga 30%. Untuk
menentukan populasi heterogen ataupun
homogen, peneliti hendaknya menetapkan
indikator-indikatornya. Misalnya dalam
penelitian tentang Penyalahgunaan Norkotika di
kalangan Remaja, peneliti dapat
mengemukakan bahwa populasinya homogen
berdasarkan indikator-indikator sebagai berikut:
 Pelaku seluruhnya adalah anak-anak
remaja usia sekolah tingkat SMA;
 Pelaku adalah katagori user / pengguna
bukan mengedar;
 Pelaku adalah dari kalangan keluarga
menengah keatas, dan sebagainya yang
dapat menunjukkan bahwa mereka yang
dijadikan obyek penelitian adalah
memiliki karakteristik yang homogen.
Cara-cara yang dapat diterapkan dalam

Random Sampling untuk memilih atau
menentukan sampel yang akan diteliti
diantaranya adalah sebagai berikut:
 Cara simple random sampling (tehnik
random sampling sederhana) yaitu: dengan
cara lotere (fishbowl). Contoh: dalam suatu
penelitian populasinya berjumlah 100 orang,
karena populasinya homogen maka sampel
akan diambil 30 % saja, yaitu sejumlah 30
sampel dari keseluruhan populasi. Untuk
menentukan siapa 30 dari 100 yang harus
dipilih, akan digunakan sistem lotere, yaitu
dengan dibuat nama-nama dari keseluruhan
populasi kemudian dikocok seperti halnya
orang arisan, maka siapapun yang namanya
keluar dalam undian tersebut sebanyak 30
akan diambil dan ditetapkan menjadi sample
penelitian.
 Cara systematic random sampling, dalam hal
ini dipergunakan cara interval.
Cara interval menggunakan rumus sebagai

berikut:
�
�=
�
i = Interval
N = jumlah populasi
n = jumlah sample
Misal dalam suatu penelitian populasinya

adalah 100, sampel yang akan diambil
jumlahnya 20 atau 20 % dari keseluruhan
populasi dengan dasar pertimbangan populasi
adalah homogen.
Dengan menggunakan systematic random
sampling dapat ditentukan intervalnya ( i ) adalah
100 : 20 = 5.
Kemudian dengan dengan membuat daftar

random dari keseluruhan populasi, yaitu populasi
nomor 1 sampai dengan 100, maka akan dapat
diketahui siapa sampelnya. Populasi dengan
nomor urut 1 adalah sampel pertama, kemudian
sampel selanjutnya ditentukan dari sampel
pertama ditambah interval 5, maka sampel
berikutnya adalah populasi dengan nomor urut 6,
demikian seterusnya.
Penelitian hukum empiris yang menggunakan
teknik penentuan dan pengambilan sampel seperti
tersebut di atas umumnya adalah penelitian yang
sifatnya eksplanatoris. Misalnya penelitian
tentang dampak hukum atau pengaruh hukum,
atau penelitian yang ingin mengetahui korelasi
antara satu variabel dengan variabel lainnya, dan
nantinya analisisnya digunakan analisis
kuantitatif dengan menerapkan rumus-rumus
analisis kuantitatif tertentu yang relevan
dengan masalah penelitian.
Teknik Non Probability Sampling

Pengambilan sampel dengan menggunakan
teknik non probability sampling memberikan
peran yang sangat besar pada peneliti untuk
menentukan pengambilan sampelnya. Dalam
hal ini tidak ada ketentuan yang pasti berapa
sampel harus diambil agar dapat dianggap
mewakili populasinya sebagaimana halnya
dalam teknik random sampling. Hasil penelitian
yang menggunakan teknik pengambilan sampel
seperti ini tidak dapat digunakan untuk
membuat generalisasi tentang populasinya,
karena sesuai dengan ciri umum dari non
probability sampling tidak semua elemen dalam
populasi mendapat kesempatan yang sama
untuk menjadi sampel.
Teknik non probability sampling digunakan

dalam hal:
 Data tentang populasi sangat langka atau
tidak diketahui secara pasti jumlah
populasinya
 Penelitian bersifat studi eksploratif atau
Deskriptif
 Tidak dimaksudkan untuk membuat
generalisasi tentang populasinya.
Bentuk-bentuk dari non probability sampling:

1) Quota Sampling
Quata sampling adalah suatu proses penarikan
sampel dengan memperhatikan sampel yang
paling mudah untuk diambil dan sampel
tersebut telah memenuhi ciri-ciri tertentu yang
menarik perhatian peneliti. Misalnya dalam
penelitian yang hendak meneliti Penerapan
Konsep 5 C dalam Proses Pemberian Kredit di
Bank, pihak peneliti dapat memilih karyawan
A dan karyawan B sebagai sampel untuk
diwawancarai, karena A dan B paling
gampang dihubungi jika dibandingkan
karyawan lainnya. Dalam hal ini A dan B,
kedudukannya sama dengan karyawan lainnya
yaitu memenuhi ciri-ciri yang telah ditentukan
sebagai sampel
2) Accidental Sampling
Accidental sampling hampir sama dengan
quota sampling, perbedaannya hanya terletak
pada ruang lingkupnya. Pada quota sampling,
peneliti akan berusaha untuk memasukkan
ciri-ciri tertentu yang dikehendakinya atau
memusatkan perhatian pada pemenuhan
kriteria tertentu, sedangkan pada accidental
sampling hal tersebut tidak diperlukan, yang
penting adalah siapa saja yang kebetulan
dijumpai dapat dijadikan sampel.
Contoh: Misalnya seorang peneliti yang ingin
mengetahui pendapat orang mengenai kasus
tabrak lari, si peneliti cukup datang ke tempat
pristiwa tablak lari terjadi, dan kemudian
mewawancarai orang-orang yang berkrumun
melihat kejadian tersebut. (Ronny Hanitijo
Soemitro, 1990: h.51)
3) Purposive Sampling
Penarikan sampel dilakukan berdasarkan
tujuan tertentu, yaitu sampel dipilih atau
ditentukan sendiri oleh si peneliti, yang mana
penunjukan dan pemilihan sampel didasarkan
pertimbangan bahwa sampel telah memenuhi
kriteria dan sifat-sifat atau karakteristik
tertentu yang merupakan ciri utama dari
populasinya
4) Snowball Sampling
Penarikan sampel dengan teknik ini dipilih
berdasarkan penunjukkan atau rekomendasi
dari sampel sebelumnya. Sampel pertama yang
diteliti ditentukan sendiri oleh si peneliti yaitu
dengan mencari key informan (informan
kunci) ataupun responden kunci yang
dianggap mengetahui tentang penelitian yang
sedang dilakukan oleh si peneliti. Responden
maupun informan berikutnya yang akan
dijadikan sampel tergantung dari rekomendasi
yang diberikan oleh key informan.
Dalam penarikan sampel yang menggunakan
tehnik non probability sampling, jumlah
sampel yang akan diteliti tidak ditentukan
secara pasti baik dalam bentuk sejumlah angka
ataupun sejumlah prosentase, melainkan
besarnya jumlah sampel yang akan diteliti
sesuai dengan “titik jenuh”, dalam hal ini
penelitian akan dihentikan dan dianggap telah
mewakili keseluruhan obyek penelitian jika
data telah menunjukkan titik jenuh. Data
dianggap telah mencapai titik jenuh jika dari
jawaban-jawaban baik para responden maupun
informan telah ada kesamaan atau kemiripan
jawaban.
Teknik apapun yang digunakan oleh si

peneliti dalam menentukan sampel penelitian,
hendaknya dalam usulan penelitian disebutkan
dan dijelaskan secara detail satu- persatu. Dalam
penulisan Tesis, jika si peneliti memilih
menggunakan teknik non probability sampling
dianjurkan hanya menggunakan purposive
sampling dan snowball sampling.
Penelitian hukum empiris yang
menggunakan teknik non probability sampling
umumnya adalah penelitian yang sifatnya
eksploratif dan deskriptif, misalnya seperti
penelitian tentang berfungsinya hukum, penelitian
efektifitas hukum, dan analisisnya adalah analisis
kualitatif. Sedangkan penelitian yang
menggunakan tehnik probability atau random
sampling umumnya adalah penelitian yang
sifatnya eksplanatoris, seperti penelitian tentang
dampak hukum, implikasi hukum, dan analisis
yang digunakan adalah analisis kuantitatif.
(7) Pengolahan dan Analisis Data

Dalam penelitian ilmu hukum aspek
empiris dikenal model- model analisis seperti:
Analisis Data Kualitatif dan Analisis Data
Kuantitatif. Penerapan masing-masing analisis
tersebut di atas sangat tergantung dari sifat
penelitian dan sifat data yang dikumpulkan oleh si
peneliti.
(a) Analisis Kualitatif
Analisis kualitatif diterapkan dalam
suatu penelitian yang sifatnya eksploratif
dan deskriptif. Dalam hal ini data yang
dikumpulkan adalah data naturalistik yang
terdiri atas kata-kata (narasi), data sukar
diukur dengan angka, bersifat
monografis atau berwujud kasus-kasus
sehingga tidak dapat disusun ke dalam
struktur klasifikasi, hubungan antar
variabel tidak jelas, sampel lebih bersifat
non probabilitas, dan pengumpulan data
menggunakan pedoman wawancara dan
observasi. Dalam penelitian dengan
teknik analisis kualitatif atau yang juga
sering dikenal dengan analisis deskriptif
kualitatif maka keseluruhan data yang
terkumpul baik dari data primer maupun
data sekunder, akan diolah dan dianalisis
dengan cara menyusun data secara
sistimatis, digolongkan dalam pola dan
thema, diklasifikasikan, dihubungkan
antara satu data dengan data lainnya,
dilakukan interpretasi untuk memahami
makna data dalam situasi sosial, dan
dilakukan penafsiran dari perspektif
peneliti setelah memahami keseluruahan
kualitas data. Proses analisis tersebut
dilakukan secara terus menerus sejak
pencarian data di lapangan dan berlanjut
terus hingga pada tahap analisis. Setelah
dilakukan analisis secara kualitatif
kemudian data akan disajikan secara
deskriptif kualitatif dan sistimatis.
(b) Analisis Kuantitatif

Analisis kuantitatif diterapkan dalam
penelitian yang sifatnya eksplanatoris, sifat
data yang dikumpulkan berjumlah besar,
mudah dikualifikasi ke dalam katagori-
katagori, data yang terkumpul terdiri dari
aneka gejala yang dapat diukur dengan
angka-angka, hubungan antara variabel
sangat jelas, pengambilan sampel dilakukan
sangat cermat dan teliti, serta pengumpulan
data menggunakan kuesioner Penelitian ilmu
hukum dengan aspek empiris yang sifatnya
eksplanatoris proses analisisnya
menggunakan analisis kuantitatif. Dalam hal
ini tehnik analisis yang diterapkan mengikuti
tehnik analisis yang lazim diterapkan dalam
ilmu-ilmu sosial pada umumnya. Proses
analisis data akan diawali dengan
pengumpulan data kemudian pengolahan
data. Setelah selesai mengumpulkan data di
lapangan, maka tahap berikutnya adalah
mengolah data dan menganalisisnya secara
kuantitatif. Adapun tahap-tahap pengolahan
data dan analisis data kuantitatif dari awal
secara bertahap adalah sebagai berikut:
- Editing
Proses editing dilakukan terhadap
kuesioner-kuesioner untuk memastikan
bahwa seluruh kuesioner sudah terisi
dan terjawab dengan lengkap dan benar
- Coding
Setelah proses editing selesai
selanjutnya dilakukan coding. Dalam
proses ini dilakukan pengklasifikasian
jawaban-jawaban para responden
menurut kriteria atau macam jawaban
yang telah ditetapkan. Klasifikasi
dilakukan dengan cara memberi tanda
kepada masing- masing jawaban yaitu
dengan tanda atau kode tertentu.
Misalnya dengan kode “angka” 01, 02,
03 untuk masing- masing jawaban yang
berbeda.
- Tallying
Setelah coding selesai dilakukan, tahap
berikutnya adalah melakukan distribusi
data dalam frekuensi-frekuensi tertentu
dengan cara tallying.
- Tabulasi
Tabulasi adalah proses penyusunan data
ke dalam bentuk tabel. Sampai pada
tahap ini proses pengolahan data sudah
selesai dan data siap untuk dianalisis
secara kuantitatif dengan menerapkan
rumus-rumus tertentu.
Dalam tabulasi dikenal tabulasi

sederhana (simple tabulation) dan tabulasi
silang (cross tabulation). Data yang
dimasukkan dalam tabel sederhana
umumnya digunakan untuk mendukung
analisis kualitatif. Sedangkan dalam analisis
kuantitatif tabel-tabel yang dipergunakan
adalah tabulasi l silang atau data yang telah
dimasukkan ke dalam bentuk tabel silang.
Contoh tabulasi sederhana:
TABEL 1
Pengetahuan Pemilik Merek Terhadap
Kegunaan Pendaftaran Hak Merek
Pengetahuan f %
Tahu 50 50
Tidak tahu 30 30
Ragu-ragu 20 20
Jumlah 100 100
Sumber: fiktif
Data yang disajikan dalam tabel

sederhana seperti tersebut di atas, hanya
dapat digunakan untuk menunjang analisis
deskriptif kualitatif, bukan digunakan dalam
analisis kuantitatif. Meskipun bentuknya
berupa angka-angka, namun data dalam tabel
sederhana tersebut sesungguhnya lebih
berfungsi sebagai pemapar gambaran
deskriptif mengenai suatu variabel tertentu
(Bambang Sunggono, 2001, h.134).
Untuk keperluan analisis kuantitatif,
yang dimaksudkan untuk menemukan ada
tidaknya hubungan atau korelasi atau
pengaruh antar variabel yang diteliti maka
digunakan tabel silang (cross tabulation),
dalam hal ini harus diukur berapa besar
koefisien asosiasinya. Untuk itu dapat
digunakan berbagai rumus diantaranya:
Yule’s Q, Chi-Square/Chi-Kuadrat, dan
Spearman’s Rho
Contoh Analisis Kuantitatif dengan
Tabel Silang (Cross Tabulation):
Untuk tabel silang yang berjumlah
2x2, lazim digunakan rumus Yule’s Q.
Rumus ini sangat sederhana dan mudah
digunakan untuk menemukan derajat
besarnya hubungan antara dua variabel
(koefisien). Dalam analisis kuantitatif,
koefisien selalu diukur dengan hasil yang
dinyatakan dalam lambang bilangan antara:
0,00 dan 1,00 atau -1,00. Apabila diperoleh
hasil 0,00 berarti hubungan antara dua

variabel tidak ada, dan apabila angka yang
diperoleh adalah 1,00 atau -1,00 berarti
hubungan itu ada secara sempurna.
Contoh :
Data yang akan dianalisis dengan analisis

kuantitatif dapat dibaca dalam Tabel 2.
TABEL 2
Hasil Penilaian Tentang Pengaruh
Penjatuhan Sanksi Disiplin Terhadap
Disiplin PNS
Sanksi
Penilaian Jumlah
Teguran Mutasi
Disiplin 72(a) 16 (b) 88
Tidak disiplin 3 (c) 4 (d) 7
Jumlah 75 20 95
Angka 0,92 sangat dekat dengan 1,00,

maka jelas bahwa derajat hubungan antara dua
variabel tersebut sangat besar. Dari hasil
perhitungan tersebut dapat dikemukakan bahwa
ada hubungan dan pengaruh antara penjatuhan
sanksi disiplin dengan kedisiplinan PNS.
Dengan analisis kuantitatif seperti tersebut
diatas, yaitu dengan penerapan rumus-rumus
akan diperoleh ukuran yang relatif eksak,
sehingga kesimpulan yang diambil lebih bisa
dipertanggungjawabkan secara ilmiah.
Untuk mengukur besarnya hubungan antar
variabel, jika bentuk tabel silangnya
mengandung katagori 3x3, maka yang digunakan
adalah rumus Chi-Kuadrat / Chi-Square
Selain rumus Chi-Kuadrat untuk analisis

kuantitatif juga dapat diterapkan rumus
Spearman‟s Rho, rumus ini digunakan apabila
variabel-variabel yang akan ditentukan besar
koefisien hubungannya bersifat kuantitatif dan
kontinyu
Metode pengolahan dan analisis data

kuantitatif dapat juga menggunakan program
SPSS.
II. Bab Uraian

a) Bab II berisi tinjauan secara garis besar
tentang konsep (ide) yang tertuang dalam
judul. Bab ini merupakan batu loncatan bagi
pembaca untuk memahami analisis dalam
Bab inti.
b) Bab III dan seterusnya merupakan Bab inti
yang sarat dengan konstruksi berpikir juridis
berupa argumentasi-argumentasi hukum.
Argumentasi ini diperoleh dari kemampuan
olah pikir penalaran hukum yang
berlandaskan pada landasan teoritis yang
dipergunakan serta data-data empiris yang
diperoleh melalui penelitian lapangan.
c) Banyaknya Bab inti tergantung dari
banyaknya rumusan masalah.
d) Bagi penelitian yang berlatar belakang kasus
atau case law dapat diuraikan pada bab
tersendiri
e) Bab Penutup berisi kesimpulan dan saran.
Dalam bab ini penulis tidak dibenarkan
mengutip sumber pustaka lagi atau
berdasarkan uraian pada data penunjang
lainnya.
III. Bagian Akhir

Bagian akhir skripsi memuat daftar pustaka,
daftar responden/informan, dan lampiran. Materi yang
dilampirkan adalah materi yang ada kaitan langsung
dengan substansi skripsi.
LAMPIRAN-LAMPIRAN
Lampiran 1 : Surat Permohonan Usulan (Outline) Skripsi
Nomor :-
Lampiran : 1 (satu) gabung
Hal : Pengajuan Usulan (Outline) Skripsi
Kepada
Yth. Dekan Fakultas Hukum Universitas Udayana
di-
Denpasar
Yang bertanda tangan di bawah ini mahasiswa Fakultas Hukum Universitas Udayana:
Nama :
NIM :
Semester :
Program Kekhususan :
Alamat :
Mengajukan usulan (out line) skripsi dengan judul:

.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
Demikian permohonan saya, untuk dapat ditetapkan Dosen Pembimbing.

Atas perhatian dan kebijaksanaannya saya ucapkan terima kasih.
Denpasar,.............................
Hormat saya,
(............................................)
Catatan : huruf Times New Roman 12
Lampiran 2: Halaman Sampul Depan dan Sampul Dalam Usulan Penelitian
USULAN PENELITIAN
(Huruf Times New Roman 14)
HAK RECALL DALAM KONTEKS PENINGKATAN KUALITAS

ANGGOTA DEWAN PERWAKILAN RAKYAT
Logo : Warna Hitam

Ukuran : 4 x 4 cm
I NYOMAN DWIPAYANA GENTA

NIM. 1003005059
FAKULTAS HUKUM
UNIVERSITAS UDAYANA
DENPASAR
2020
Lampiran 3: Halaman Sampul Depan dan Sampul Dalam Skripsi
SKRIPSI

Logo : Warna Kuning Emas

Ukuran : 4 x 4 cm
I NYOMAN DWIPAYANA GENTA

NIM. 1003005059
FAKULTAS HUKUM
UNIVERSITAS UDAYANA
DENPASAR
2020
Lampiran 4 : Halaman Prasyarat Gelar Sarjana Hukum

Skripsi ini dibuat untuk memperoleh Gelar Sarjana Hukum

pada Fakultas Hukum Universitas Udayana
I NYOMAN DWIPAYANA GENTA NIM. 1003005059

FAKULTAS HUKUM
UNIVERSITAS UDAYANA
DENPASAR
2020
Lampiran 5 : Halaman Persetujuan Pembimbing Skripsi
Lembar Persetujuan Pembimbing
SKRIPSI INI TELAH DISETUJUI

PADA TANGGAL …………
Pembimbing I
………………………………..
NIP…………………………..
Pembimbing II
…..…………………………..
NIP…………………………..

Lampiran 6 : Halaman Penetapan Panitia Penguji Skripsi (setelah diuji)
SKRIPSI INI TELAH DIUJI

PADA TANGGAL : …….
Panitia Penguji Skripsi

Berdasarkan Surat Keputusan Dekan Fakultas Hukum
Universitas Udayana
Nomor:………. Tanggal………
Ketua : …………………
Sekretaris : ………………....
Anggota : 1………………..
2………………..
3………………..

Lampiran 7 : Contoh Surat Pernyataan Keaslian
SURAT PERNYATAAN KEASLIAN

(Times New Roman 14)
Dengan ini penulis menyatakan bahwa Karya Ilmiah/ Penulisan Hukum/Skripsi ini
merupakan hasil karya asli penulis, tidak terdapat karya yang pernah diajukan untuk
memperoleh gelar kesarjanaan di suatu perguruan tinggi manapun, dan sepanjang pengetahuan
penulis juga tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh penulis
lain, kecuali yang secara tertulis diacu dalam naskah ini dan disebutkan dalam daftar pustaka.
Apabila Karya Ilmiah/Penulisan Hukum/Skripsi ini terbukti merupakan duplikasi

ataupun plagiasi dari hasil karya penulis lain dan/atau dengan sengaja mengajukan karya atau
pendapat yang merupakan hasil karya penulis lain, maka penulis bersedia menerima sanksi
akademik dan/ atau sanksi hukum yang berlaku.
Demikian Surat Pernyataan ini saya buat sebagai pertanggungjawaban ilmiah tanpa ada
paksaan maupun tekanan dari pihak manapun juga.
Denpasar, …………..
Yang menyatakan,
Materai 6.000
Tanda Tangan
(Nama Terang)
NIM
(Times New Roman 12/1,5 Spasi)

KETENTUAN PENUTUP
1). Kurikulum ini mulai berlaku pada semester genap tahun akademik 2020/2021 untuk
mahasiswa Program Studi S1 Sarjana Ilmu Hukum Fakultas Hukum Universitas Udayana
angkatan tahun 2020 ke atas, dan bagi mahasiswa angkatan tahun 2019 ke bawah (2018,
2017, 2016, dst) dapat menyesuaikan.
2). Bagi mahasiswa angkatan sebelum tahun akademik 2020/2021, kredit yang telah
diperoleh tetap diakui dengan penyesuaian.
3). Bilamana terdapat dua ketentuan yang berbeda untuk hal yang sama, maka ketentuan
yang dipakai adalah ketentuan yang menguntungkan mahasiswa.
4). Untuk kelancaran proses belajar mengajar serta peningkatan mutu kelulusan, maka
diharapkan kepada semua civitas akademika Fakultas Hukum Universitas Udayana untuk
melaksanakan Panduan Akademik dan Penulisan Skripsi ini dengan penuh tanggung
jawab.
Lampiran 8 : Contoh Form Penilaian Evaluasi Akhir Pembelajaran
EVALUASI FINAL/AKHIR
Tahun Ajaran : Kode Mata Kuliah :

Kelas : Nama Mata Kuliah :
Dosen : Ketua :
Anggota :
Tanggal Ujian :
TOTAL
PRESENTASE EVALUASI EVALUASI
ANGKA dan
No. NIM NAMA KEHADIRAN PROSES HASIL
HURUF
MAHASISWA (60) (40)
(100)
100% 0 0 0 E
100% 0 0 0 E
100% 0 0 0 E
100% 0 0 0 E
100% 0 0 0 E
100% 0 0 0 E
100% 0 0 0 E
100% 0 0 0 E
100% 0 0 0 E
100% 0 0 0 E
100% 0 0 0 E
100% 0 0 0 E
100% 0 0 0 E
100% 0 0 0 E
100% 0 0 0 E
100% 0 0 0 E
100% 0 0 0 E
100% 0 0 0 E
100% 0 0 0 E
100% 0 0 0 E
100% 0 0 0 E
100% 0 0 0 E
100% 0 0 E
100% 0 0 0 E
100% 0 0 0 E
100% 0 0 0 E
100% 0 0 0 E
100% 0 0 0 B+
100% 0 0 0 E
100% 0 0 0 E
Lampiran 9 : Contoh Form Penilaian Evaluasi Proses Pembelajaran
Tahun Ajaran : Kode Mata Kuliah :
Kelas : Nama Mata Kuliah :
Dosen : Ketua :
Anggota :
Kemampuan
Berprestasi
Keaktifan
Kemampuan &
Presentase di Kelas
Menulis/ Powerpoint Kehadiran Total
No. NIM NAMA Kehadiran dan
Tugas Paper Kelompok (10%) (60%)
Mahasiswa Softskill
(10%) dan
(20%)
Perorangan
(20%)

Buku Pedoman NEW

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Buku Pedoman NEW

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PANDUAN AKADEMIK

DAN PENULISAN SKRIPSI

PROGRAM STUDI S1 SARJANA ILMU HUKUM

Puji syukur dipanjatkan kehadapan Ida Sang Hyang Widhi

Denpasar, Desember 2020

Dr. Made Gde Subha Karma Resen, SH. M.Kn

Dr. Putu Gede Arya Sumerta Yasa, SH., MH

WAKIL WAKIL WAKIL

Dr. Desak Putu Dr. A.A Istri Ari Dr. I Made

Dr. Made Gde Subha Karma Resen, S.H., M.Kn.

KATA PENGANTAR ......................................................................................................... iii

BAB I PENDAHULUAN .............................................................................................. 1

BAB II KURIKULUM ..................................................................................................... 8

BAB III KEMAHASISWAAN & KONSELING ........................................................... 45

BAB IV PANDUAN PENULISAN PROPOSAL DAN SKRIPSI .................................. 53

Berdasarkan Peraturan Menteri, Teknologi dan Pendidikan

”Terwujudnya Lembaga Pendidikan Tinggi yang

Visi Fakultas Hukum Universitas Udayana merupakan

”Terwujudnya Fakultas Hukum Universitas

Mengacu pada Visi Fakultas Hukum Univesitas

“Menjadikan Lembaga Pendidikan yang

1.2. Tujuan Pendidikan Hukum

2.2. Merdeka Belajar Kampus Merdeka

2.3. Program Internasional

2.4. Metode Pembelajaran

2.5. Program Kekhususan

Setiap PK memiliki 3 (tiga) mata kuliah wajib PK yang

2.6. Struktur dan Kode Mata Kuliah

2) Digit 2: Mata Kuliah Wajib PK

3) Digit 3: Capaian Pembelajaran

4) Digit 4: Semester Penawaran Mata Kuliah (Smt 1-8)

5) Digit 5: Bobot SKS Mata Kuliah (2,3,4 SKS)

2.7. Rincian Mata Kuliah

Struktur Penawaran Mata Kuliah

2.7.1. Daftar Kelompok Mata Kuliah Berdasarkan

3) Mata Kuliah Wajib Program Kekhususan (PK)

c) Program Kekhususan Hukum Pemerintahan (PK.

e) Program Kekhususan Hukum Ketatanegaraan

f) Program Kekhususan Hukum Pidana (PK. VI)

g) Program Kekhususan Hukum Internasional dan

4) Mata Kuliah Pilihan

2) Kelompok Mata Kuliah Penguasaan Ilmu Dan Ketrampilan (I)

3) Kelompok Mata Kuliah Keahlian Berkarya (K)

5) Kelompok Mata Kuliah Berkehidupan Bermasyarakat (M)

2.8. Sistem Penyelenggaraan Program Pendidikan

2.8.2. Pengertian Sistem Kredit Semester

2.8.3. Tahun Kuliah/Program

2.8.5. Beban Studi dan Rincian Mata Kuliah

b) Beban studi dalam semester berikutnya ditentukan

2.8.7. Penilaian Proses Belajar

Tabel. Penilaian Proses Hasil Belajar Mahasiwa Program Sarjana

2.8.9. Beban dan Lama Studi

2.8.10. Transfer Kredit

2.8.11. Pembimbingan Akademik (PA)

2.8.12. Evaluasi Kemajuan Mahasiswa

NA (100%) = EP (60%) + EH(40%)

6) Evaluasi Proses (EP) adalah penilai terhadap

Skala Nilai Penguasaan Keterangan dengan skala nilai

13) Nilai yang dapat dikreditkan adalah nilai 1 ke

c. Evaluasi akhir semester IV (akhir tahun kedua)

2.8.15. Ujian Perbaikan

b. Ujian Perbaikan Indeks Prestasi (IP)

2.8.16. Cuti Akademik

2.8.18. Pindah Program