RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

SAINS TINGKATAN 1 BAIDURI

MINGGU 14 HARI Selasa
TARIKH 27.04.2021 MASA 3:25 P.M. – 4:30 P.M.
KELAS 1 BAIDURI JUMLAH MINIT 65 MINIT
TEMA TEMA 2: PENYENGGARAAN DAN KESINAMBUNGAN HIDUP
TAJUK BAB 4 : PEMBIAKAN
STANDARD KANDUNGAN 4.1 Pembiakan seks dan aseks
STANDARD PEMBELAJARAN 4.1.1 membanding dan membezakan pembiakan seks dan aseks bagi haiwan dan tumbuhan
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat menerangkan mengenai 2 pembiakan seks serta persenyawaan luar dan dalam
dengan betul.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Membanding dan membezakan pembiakan seks dan aseks bagi haiwan dan
tumbuhan
AKTIVITI 1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan
(Buku Teks MS ) objektif pelajaran dan kriteria kejayaan. SI: Video
2. Murid membaca maklumat mengenai pembiakan seks dan aseks bagi haiwan dan
tumbuhan.
3. Murid diterangkan mengenai pembiakan seks dan aseks bagi haiwan dan
tumbuhan.
4. Murid mengumpulkan maklumat mengenai pembiakan seks dan aseks bagi haiwan
dan tumbuhan:
• -cara pembiakan seks iaitu persenyawaan dalam dan persenyawaan luar.
• -pelbagai cara pembiakan aseks iaitu belahan dedua, pertunasan, pembentukan
spora, vegetatif, penjanaan semula dan kultur tisu.
5. Murid dibahagikan secara berempat dalam satu kumpulan.
6. Murid bergilir-gilir memberikan respons atau menyelesaikan masalah pembiakan
seks dan aseks bagi haiwan dan tumbuhan dengan menulis di kertas yang sama dan
menggunakan pen atau pensil yang sama.
7. Wakil kumpulan membentangkan hasil respons di hadapan kelas.
8. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti
9. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
10. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
PETA i-THINK Peta Pelbagai Alir STRATEGI PAK21 Round Table TAHAP TP 3
PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Bersifat Ingin Tahu
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Mengaplikasi
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Pembelajaran Kecerdasan Pelbagai
Pendekatan Tematik Sains, Teknologi dan Inovasi
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Teknologi Maklumat dan Komunikasi
Nilai Murni – Bertanggungjawab
BBM Buku teks, LCD/Komputer, PowerPoint
PENTAKSIRAN Tugasan
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
22/30 murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan 8 murid yang tidak mencapai
objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.