SKENARIO 1 “Pilek” (TUTOR)

MODUL INTEGRATIF KLINIS

SKENARIO

“Seorang peremuan berusia 32 tahun, pergi ke dokter klinik dengan keluhan pilek sejak 2 minggu
dan nyeri pipi”

---------------------------PERTEMUAN PERTAMA-----------------------
LANGKAH 1 : SEEKING INFORMASI
Tugas Mahasiswa :

● mencari kata kunci / masalah utama dari skenario

Tugas Tutor :

● membimbing mahasiswa untuk mencari kata kunci / masalah utama dalam skenario

LANGKAH 2 : DEFINE PROBLEM AND DIGGING INFORMATION

Tugas Mahasiswa :

● menggali pertanyaan sebanyak mungkin dengan memanfaatkan kata kunci, pertanyaan

berupa anamnesis, pemeriksaan fisik dan pemeriksaan penunjang. Mahasiswa diharuskan
untuk mencari kemungkinan masalah yang ada dan kemungkinan differential diagnosis dari
seknario awal.

Tugas Tutor :

● mengarahkan mahasiswa untuk berpikir secara runut dan sistematis sehingga menghasilkan

LANGKAH 3 : ADDING INFORMATION

Tugas Mahasiswa :

● mencatat informasi tambahan

● menganalis masalah baru yang timbul setelah informasi tambahan diberikan
● menganalisis kemungkinan diagnosis

Tugas Tutor :
 ● menjawab pertanyaan mahasiswa, dan mengarahkan mahasiswa untuk berpikir secara runut
dan sistematis.
● Tutor juga diharapkan untuk bertanya alasan mahasiswa mengajukan pertanyaan.

LANGKAH 4 : BRAIN STORMING POSSIBLE EXPLANATION FOR THE PROBLEM

Tugas Mahasiswa :

● Merumuskan permasalahan berdasarkan seluruh informasi yang telah diperoleh

berdasarkan pada TPL (Temporary Problem List) dan PPL (Permanent Problem List)

Tugas Tutor :

● Mendengarkan dan mengarahkan mahasiswa

● Tutor daat bertanya alasan pembagian masalah pada TPL dan PPL

LANGKAH 5 : ARRANGE EXPLANATION INTO A TENTATIVE SOLUTION OR

HYPOTHESIS
Tugas Mahasiswa :

● Menyusun kembali hipotesis / diagnosis berdasarkan Problem Oriented Medical Record

(POMR)

Tugas Tutor :

● Mendengarkan dan mengarahkan mahasiswa

● Tutor dapat bertanya alasan perumususan POMR

LANGKAH 6 : DEFINE LEARNING OBJECTIVE

Tugas Mahasiswa :

● Merumuskan materi pembelajaran yang perlu dipelajari (Tujuan Pembelajaran/ LO)

Tugas Tutor :

● Mendengarkan dan mengarahkan mahasiswa untuk menentukan Tujuan Pembelajaran/LO

--------------------AKHIR PERTEMUAN PERTAMA--------------------

LANGKAH 7 : GATHER INFORMATION AND INDIVIDUAL STUDY

Tugas Mahasiswa :

● Mencari dasar ilmiah, mengumpulkan data/ informasi untuk pemahaman konsep dasar
 ● Mencari jawaban ilmiah atas seluruh Learning Objective yang telah dibuat di akhir
pertemuan pertama

LANGKAH 8 : CONCEPT MAPPING

Tugas Mahasiswa :

● Membuat peta konsep yang menjadi dasar pemikiran / analisis untuk memecahkan masalah
yang ada pada skenario

-------------------------- PERTEMUAN KEDUA---------------------------

LANGKAH 9 : SYNTHESIS AND PRESENTATION
Tugas Mahasiswa :

● Mempresentasikan hasil belajar mandiri dan peta konsep yang telah dibuat
● Menyusun rangkuman / kesimpulan sebagai jawaban dari skenario