1. Dx : Kesiapan peningkatan koping keluarga d.

d anggota keluarga mampu memodifikasi

lingkungan yang cocok untuk ibu. M saat asmanya kambuh, anggota keluarga
menetapkan sasaran utnuk meningkatkan kesehatan dengan menjaga makanan
keluarga mampu menghadapi masalah dan mengambil keputusan saat ada anggota
keluarga lain yang sedang sakit

No Kriteria Bobot Perhitungan Pembenaran

1. Sifat Masalah 1 1/3 x 1 = 0,3 Ibu. M mengatakan koping

keluarga saat ini dalam
 Aktual = 3 keadaan sejahtera seingga
 Resiko = 2
kesehatan keluarga dapat
 Potensial = 1
ditingkatkan

2. Kemungkinan Masalah Dapat 2 1/2 x 2= 1 Ibu. M mengatakan koping

Diubah keluarga dapat diubah menjadi
lebih baik lagi dengan
 Tinggi = 2 kemungkinan yang sedang
 Sedang = 1
 Rendah = 0

3. Potensial untuk dicegah 1 2/3 x 1= 1 masalah koping keluarga yang

efektif memiliki potensi yang
 Mudah = 3 cukup untuk dicegah, karna
 Cukup = 2
bisa saja koping keluarga
 Tidak dapat = 1
menjadi menurun jika
keluarga lelah menghadapi
kllien

4. Menonjolnya masalah 1 1/2 x 1 = 0, 5 Masalah tersebut dirasakan

namun tidak perlu ditangani
 Masalah dirasakan, dan perlu segera
segera ditangani = 2
 Masalah dirasakan = 1
 Masalah tidak dirasakan = 0

Total Skore 5 2,8

Diagnosa Keperawatan Tujuan Rencana Evaluasi Rencana Tindakan
Umum Khusus Kriteria Standar
Kesiapan peningkatan Setelah dilakukan 1. Setelah Pengetahuan -Keterpaparan Dukungan Koping
koping keluarga d.d kunjungan 5x 45 dilakukan keluarga tentang informasi meningkat Keluarga
anggota keluarga kunjungan 5x asma bronkiale
menit, diharapkan 45 menit, meningkat - Keluarga mengatahui  Identifikasi
mampu memodifikasi
lingkungan yang cocok status koping Keluarga pengertian, tanda dan pemahaman
untuk klien mampu gejala, dan factor keluarga tentang
keluarga
mengenal penyebab penyakit asma bronkiale
meningkat masalah asma asma bronkiale secara  Identifikasi
bronkiale spesifik kesesuaian antara
harapan klien,
keluarga, dan
tenaga kesehatan
 Diskusikan dengan
keluarga tentang
asma bronkiale
menggunakan
leaflet dan lembar
bailk
 Evaluasi kembali
pengetahuan
keluarga tentang
asma bronkiale
 Berikan pujian
pada keluarga atas
jawaban yang bena
2. Setelah Keluarga mampu Keluarga memberi  Kaji keputusan
dilakukan mengambil keputusan tindakan yang diambil oleh
kunjungan 5x keputusan tindakan keperawatan untuk keluarga
45 menit, keperawatan untuk merawat klien  Diskusikan
Keluarga merawat klien dengan keluarga
mampu tentang keputusan
mengambil yang telah dibuat
keputusan  Evaluasi kembali
tindakan tentang keputusan
keperawatan yang telah dibuat
untuk merawat
 Berikan pujian
klien
pada keluarga atas
jawaban yang
benar

3. Setelah Keluarga mampu Keluarga mengatakan  Kaji pengetahuan

dilakukan merawat anggota mampu merawat keluarga tentang
kunjungan 5x keluarga yang saki anggota keluarga yang cara merawat
45 menit, sakit anggota keluarga
Keluarga yang sakit
mampu  Diskusikan
merawat diri dengan keluarga
sendiri dam tentang merawat
anggota anggota keluar
keluarga yang yang sakit
 Evaluasi kembali
sakit
tentang merawat
anggota keluarga
yang sakit
 Berikan pujian
pada keluarga atas
jawab yang benar

Keluarga mampu Dukungan kepatuhan Dukungan keluarga

mendemonstrasikan pengobatan : merencanakan
cara perawatan perawatan
asma bronkiale -mampu memenuhi
kebutuhan dan harapan  Identifikasi
tentang kesehatan kebutuhan dan
harapan keluarga
-mampu mengetahui tentang kesehatan
konsekuensi jika tidak  Identifikasi
melakukan tindakan tindakan yang
bersama keluarga dapat dilakukan
keluarga
-memebrikan sikap dan  Kaji pengetahuan
emosi yang mendukung keluarga tentang
upaya kesehatan cara merawat
anggota keluarga
 yang sakit
 Diskusikan
dengan keluarga
tentang merawat
anggota keluar
yang sakit
 Evaluasi kembali
tentang merawat
anggota keluarga
yang sakit
 Berikan pujian
pada keluarga atas
jawab
4. Setelah  Keluarga dapat  Lingkungan yang  Kaji pengetahuan
dilakukan menyebutkan 2 dapat menunjang keluarga tentang
kunjungan 5x dari 4 kesehatan : pencegahan asma
45 menit, 1. Lingkungan rumah bronkiale
lingkungan yang
yang nyaman  Diskusikan
Keluarga mendukung 2. Hindari kebisingan bersama keluarga
mampu kesehatan 3. Hindari bagaimana
memodifikasi permasalahan yang lingkungan yang
lingkungan dapat dapat menunjang
untuk meningkatkan kesehatan.
menunjang emosi  Evaluasi kembali
kesehatan 4. Istirahat yang tentang bagaimana
cukup lingkungan yang
keluarga 5. Dapat dapat menunjang
mengendalikan kesehatan
emosi dan terhadap semua
menikmati hidup anggota keluarga
 Beri pujian pada
keluarga atas
 jawaban yang
benar.

5.Setelah dilakukan  Keluarga  Mampu  Kaji pengetahuan

kunjungan 5x 45 mampu memanfaatkan keluarga tentang
menit, Keluarga menyebutkan 1 fasilitas kesehatan manfaat fasilitas
mampu untuk mencegah kesehatan
dari 3
sedini mungkin  Diskusikan
memanfaatkan keuntungan masalah asma bersama keluarga
fasilitas kesehatan fasilitas bronkiale pada bagaimana
kesehatan keluarga memanfaatkan
 Untuk mengetahui fasilitas pelayanan
dan memeriksa kesehatan
masalah kesehatan  Evaluasi kembali
 Sebagai pelayanan bagaimana
pengobatan memanfaatkan
fasilitas kesehatan
pada semua
anggota keluarga
 Berikan pujian
pada keluarga atas
jawaban yang
benar