ILMU

PENDIDIKAN
Dosen Pengampu: Trivena, S.Pd., M.Pd.
Kontrak Perkuliahan
Nama Mata Kuliah : Ilmu Pendidikan
Kode Mata Kuliah : 221MWSD2
SKS : 2 (dua) SKS 2
Dosen : Trivena, S.Pd., M.Pd
Program Studi : PGSD
Waktu Perkuliahan : Semester Ganjil T.A
2021/2022
Apa itu
Pendidikan?
"USAHA SADAR DAN TERENCANA UNTUK MEWUJUDKAN
SUASANA BELAJAR DAN PROSES PEMBELAJARAN AGAR
PESERTA DIDIK SECARA AKTIF MENGEMBANGKAN
POTENSI DIRINYA UNTUK MEMILIKI KEKUATAN
SPIRITUAL KEAGAMAAN, PENGENDALIAN DIRI,
KEPRIBADIAN, KECERDASAN, AKHLAK MULIA, SERTA
KETERAMPILAN YANG DIPERLUKAN DIRINYA,
MASYARAKAT, BANGSA DAN NEGARA"
— UU No. 20 Tahun 2003
Apakah ada
yang tahu
makna dari
logo ini?
 S. Brodjonagoro
teori tentang pendidikan atau perenunagna
tentang pendidikan

Ilmu
Pendidikan
Imam Bernadib
Ilmu yang mempelajari tentang seluk beluk
bahhkan permasalahan terkait pendidikan
 Deskripsi
Mata Kuliah
Matakuliah kepemimpinan pendidikan bersifat wajib tempuh bagi mahasiswa program studi
Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Mata kuliah ini membahas tentang prinsip-prinsip dasar
pendidikan dan konsep dasar ilmu pendidikan serta penerapannya dalam praksis pendidikan yang
meliputi : fenomena pendidikan, sudut pandang historis pendidikan, hakikat pendidikan dan ilmu
pendidikan, pendidikan sebagai sistem,dan isu-isu (permasalahan pendidikan dalam kontekss
pembaharuan (inovasi) pendidikan. Evaluasi hasil belajar dilakukan melalui tes tertulis, kuis, tugas,
dan perfomansi dalam praktek.

Write your topic or idea

Briefly elaborate on what you want to discuss.

01
Kontrak Perkuliahan

Uraian Pokok
Bahasan Tiap
02 Pertemuan
Pertemuan
Makna dan Hakekat
Pendidikan dan Ilmu

Pendidkan
1. Memahami makna dan hakekat
pendidikan dan ilmu pendidikan
2. Memahami kaitan pendidikan
dan perkembangan peradaban
manusia.
03, 04
Proses Pendidikan di
Indonesia
1. Memahami kapan proses pendidikan
itu dapat terjadi
2. Memahami mengapa praktek Uraian Pokok
Bahasan Tiap
pendidikan perlu didasari teori
pendidikan

05, 06 Pertemuan
Fondasi-Fondasi
Pertemuan
Pendidikan

Memahami fondasi dan esensi

benang merah historis
pendidikan di Indonesia dan
aliran-aliran pendidikan
07
Pendidikan sebagai Ilmu
Uraian Pokok
Memahami ilmu pendidikan dan
perannya dalam teori dan praksisi
Bahasan Tiap
pendidikan Pertemuan
08 Pertemuan
Ujian Tengah Semester

09, 10
Pendidikan sebagai Sistem
1. Memahami pengertian sistem pendidikan
2. Memahami arti dan pentingnya interaksi dan
interdependensi antar komponen sistem pendidikan
3. Memahami pentingnya pembentukan manusia seutuhnya
4. Memahami peran sentral pendidik dalam pendidikan
11, 12 Uraian Pokok
Long Life Education
Bahasan Tiap
Pertemuan
1. Memahami hakekat pendidikan
sepanjang hayat
2. Mengetahui bentuk dan cara
Pertemuan
13, 14
pendidikan sepanjang hayat

Inovasi Pendidikan
1. Mengidentifikasi hakikat
masalah pendidikan
2. Memahami kategorisasi 15
permasalahan pendidikan
Inovasi Pendidikan
Memahami pentingnya usaha-
usaha pembaruan /inovasi
pendidikan
 Uraian Pokok
16 Bahasan Tiap
UJIAN AKHIR SEMESTER
Pertemuan
Artikel ilmiah berbasis
kajian literatur mengenai
Pertemuan
isu/permasalahan/inovasi

pendidikan di sekolah
dasar
RANGE PENILAIAN
 Evaluasi Hasil Belajar

10% 15% 20% 25% 30%

Partisipasi Tugas Individu Tugas UTS UAS
Kelompok
Kehadiran, Tanya jawab, Presentasi, Tertulis (Online) Manuskrip/ArtikeI
Keaktifan dan Kuis, homework Makalah llmiah
Sikap
 Referensi
Arif Rohman. 2009. Memahami Pendidikan dan Ilmu Pendidikan. Yogyakarta: Laksbang Mediatama.

Dwi Siswoyo dkk. 2007. Ilmu Pendidikan. Yogyakarta: UNY Press.

Noeng Muhadjir. 2000. Ilmu Pendidikan dan Perubahan Sosial. Yogyakarta : Rake Sarasin.

Sumitro, dkk. 2006. Pengantar Ilmu Pendidikan. Yogyakarta : UNY Press.

Any Question?
Link
Classroom
Ilmu Pendidikan C10
jhqbbx3
Link
Classroom
Ilmu Pendidikan A10
jv7m55w
Link
Classroom
Ilmu Pendidikan B10
xesugq7
Link
Classroom
Ilmu Pendidikan E10
pg772v5
Link
Classroom
Ilmu Pendidikan D10
fjivl4r