NASKAH SKENARIO

JUDUL : Penanganan kasus anak membuat tulisan di dinding kelas

TUJUAN PEMBELAJARAN : CGP dapat menerapkan praktik segitiga restitusi

PENULIS NASKAH : Iman Kadarisman

TEKNIK PENYAJIAN : Diperankan oleh Artis dan Aktor dengan visualisasi gerak dan diam

Tautan link : https://youtu.be/e6Os2S5kUQQ

SCENE VISUAL AUDIO (NARASI, DIALOG, ILUSTRASI)

1. INT. Guru Iman sedang Guru Iman datang menghampiri anak yang belum diketahui
Ruang melaksanakan kegitan namanya secara perlahan dan pelan-pelan. Kemudian menegur
kelas 9A piket ruangan kelas dengan pelan anak tersebut.
pada pembiasaan akhlak Guru Iman : “Nak … kamu sedang ngapain?”
mulia pembacaan surat Anak didik : (dengan terkejut dan penuh rasa takut disertai
Yasin. Ketika melihat malu) “Anu pak…anu”
kelas 9A guru Iman
melihat seorang anak Guru Iman : (dengan senyum ramah dan mata menatap lembut
yang asik menulis di ke anak tersebut) “Anu apa naak”
dinding kelas tanpa Anak didik : “Anu pak…. Iseng” (muka memerah dan tertunduk
sadar kehadiran guru. malu)
Begitupun siswa lainnya
seakan sadar apa yang Guru Iman : “Siapa namamu nak…?”
akan terjadi saat itu Anak Didik : “Arif pak..” (bibir sedikit gemetar dan roman
muka yang ketakutan)
Guru Iman : “ Oh Arif… . kalau boleh tahu lengkapnya
siapa nak”

Anak didik : “ Arif Rahman pak”

Guru Iman : “Nama kamu bagus…. Panggilannya siapa”
Anak didik : “Arif saja pak”
Guru Iman : “Kamu nggak ikut baca surat Yasin ya Rif”
Anak didik : “Anu pak…. Ketinggalan”
Guru Iman : “ ko… bisa ketinggalan sih Rif”
Arif : “Anu pak… saya bangunnya kesiangan pak..
jadi lupa nggak kebawa”
Guru Iman : “ kok kesiangan sih rif… emang semalam
tidurnya telat ya,,,.. kenapa?”
Anak didik : “ iya pak semalam… asik maen game sampai
larut malam pak”
Guru iman : “ Ohh gitu ya… shalat subuhnya kesiangan
juga dong…. Atau enggak sholat juga nih jangan-jangan”
Anak didik : “Iya pak..” (sambil tersenyum malu dan
menundukan pandangan”
Guru iman :” Ya udah kalua gitu… kamu sadar nggak barusan
kamu ngapain tuh sama ballpointnya”
Anak didik :” Anu pak iseng”
Guru Iman :”Ohh iseng ya…. kalau begitu sekarang kamu
ikut bapak yaa sebentar ke ruang Ibu Mia… kita ngobrol-
ngobrol sebentar”
Anak didik : “ enggak ah pak..enggak mau”
Guru iman : “kenapa RIf”
Anak didik : “takut ah pak” (sambil menarik tanganya
mendekati tubuh)
Guru Iman : “loooh… ko takut sih Rif.,,, emang ada apa di
ruangan bu Mia”
Anak didik :” Ihh bapak …itu kan ruang BP”
Guru Iman : “emang ada apa dengan ruang BP”
Anak didik : “enggak ah pak.. saya malu dan takut pak
kalau di bawa ke raung BP”
Guru iman :”Ohhh…kalau sama bapak takut nggak”
Anak didik :” enggak pak..”
 Guru iman :” nah … nanti ngobrolnya sama bapak kok… bapak
hanya pengen tau aja kok…kenapa kamu nulis dinding kelas”
Anak didik :” iya pak… kalau sama bapak saya mau”
Guru Iman : ( berdiri dari tempat duduknya kemudian
berbicara sedikit keras ke seluruh anak yang ada dikelas)
“anak-anak… bapak ijin ya pinjem dulu sebentar Arif ya ..
mau bapak ajak ngobrol sebentar…”
Anak-anak :”Iya pak “(sambil tersenyum dan sedikit
menggoda arif)
Guru iman :”Nanti kalau guru jam pelajaran bertanya
kemana arif. Tolong disampaikan kalau pak Arif sama pak iman
mau ngobrol-ngobrol.. Okey”
Anak-anak :”Iya pak..”
Guru iman :”Ayo Rif…. Ikut bapak”
Anak didik :”Iya pak..”

Guru iman diikuti Arif berjalan menuju ruang BP

Fade OUT
2. INT Guru Iman duduk santai Fade IN
Ruang BP dengan membawa sedikit Guru Iman memulai pembicaraan dengan nada lembut dan rendah
buku catatan. Dan Arif tapi bijaksana
duduk di kursi tamu dan Guru Iman : “Gimana Rif…. Santai saja..Bapak nggak akan
terlihat sedikit kaku ngigit ko”
Arif : (tersipu malu dan agak canggung dan masih agak
terlihat gemetar) “Iya pak
Guru iman :”Kamu nggak usah takut Rif…. Bapak tidak marah
kok”
Arif : “Iya pak… maaf pak saya salah tadi… nulis di
dinding pak”
Guru Iman : “Begitu ya… kamu menyadari ya kalau itu
salah”
Arif : “Iya pak… maaf pak saya salah”
Guru iman :” Kenapa kira-kira kalau menulis di dinding
itu salah”
Arif : ”Iya pak maaf… dindingnya jadi kotor dan
enggak enak kalau di lihat”
Guru Iman :”kotor ya… tapi kenapa kamu nulisnya di
dinding… kan bisa nulisnya di buku atau karton begitu”
Arif :”Iya pak… maaf saya nulis biar anak baca pak
tulisan saya”
Guru Iman : “Tapi bapak lihat ide tulisannya bagus ya…
nyuruh orang untuk tidak bolos sekolah”
Arif :”Iya pak… tapi maaf pak dindingnya jadi kotor”
Guru Iman : ”Terus kalau sudah kotor begitu…. Kira-kira
baiknya gimana ya”
Arif : ”Iya pak maaf… mungkin nanti Arif cat ulang
lagi pak”
Guru Iman :”Kan cat mahal Rif…”
Arif :”Iya pak… tapi ada pak yang kiloan.. itu
murah”
Guru Iman :”Ada yah yang murah”
Arif :”Ada pak… “
Guru Iman : “Ok kalau begitu…. Tapi kalau nanti kemahalan
bilang bapak ya”
Arif :”Iya pak”
Guru Iman : “Baik kalau begitu… alhamdulillah kamu bisa
menyadari kesalahanmu… dan bapak yakin kamu tidak akan
mengulanginya lagi”
Arif :”iya pak.. maaf sekali lagi.. dan saya tidak
akan mengulangi kesalahan yang sama ataupun melanggar aturan
yang lainnya”
Guru :”Siiip…kalau begitu. Bapak acungkan dua jempol
buat kamu Rif”… kalau begitu sekarang bapak antar kamu masuk
kelas lagi”
Arif : “Iya pak ..terima kasih”
Guru Iman : “ok … ayoo bapak antar”
Guru Iman dan Arif berjalan kembali menuju kelas 9A
Fade OUT