PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MATARAM

RENCANA TUGAS MAHASISWA

MATA KULIAH Pendidikan Seni Tari SD
KODE 411614 sks 2 Semester 5
MINGGU KE 4
DOSEN Ketut Sri Kusuma Wardani, S. Pd., M. Pd
PENGAMPU Ni Luh Putu Nina Sriwarthini, S. Pd., M. Pd
TUGAS KE I
JUDUL TUGAS
Menganalisa salah satu jenis tarian tradisi nusantara dan tarian tradisi NTB yang cocok
dipelajari untuk siswa sekolah dasar.
TUJUAN TUGAS
Melalui tugas individu, mahasiswa S-1 PGSD FKIP Unram diharapkan mampu:
1) Memilih masing-masing satu tarian tradisi nusantara dan satu tarian tradisi NTB yang
paling tepat diajarkan untuk siswa SD.
2) Mengamati unsur-unsur tarian dan elemen dasar tarian yang sudah dipilih.
3) Menganalisis makna tarian.
4) Menjabarkan tarian dengan tingkat perkembangan siswa SD.
URAIAN TUGAS
a. Obyek Garapan:
Analisis pada salah satu jenis tarian tradisi nusantara.
b. Yang Harus Dikerjakan dan Batasan-batasan:
1) Membaca instruksi tugas dengan cermat dan teliti.
2) Melihat berbagai macam tarian tradisi nusantara baik melalui web, Youtube,
dan sumber lainnya.
3) Memilih salah satu tarian tradisi nusantara yang tepat untuk diajarkan pada
siswa sekolah dasar.
4) Membuat analisis tarian yang sudah dipilih.
5) Analisis tarian memuat beberapa komponen seperti latar belakang tarian,
unsur-unsur tarian dan elemen dasar tarian, makna tarian, dan alasan kenapa
itu cocok diajarkan ke siswa SD.
6) Mengirim tugas melalui daring unram (Tugas Mandiri Terstruktur I).
c. Metode/ Cara Pengerjaan, Acuan yang Digunakan:
1) Tugas dikerjakan secara individu.
2) Pahami instruksi dengan cermat.
3) Keorisinalan analisa harus sangat diprioritaskan (tidak plagiat).
4) Acuan: membaca referensi dengan tepat, yang bersumber dari buku (text book)
maupun online/ internet (terkecuali dari blog yang belum berkompeten maka
tidak diperbolehkan).
Buku Acuan:
Depdikbud.1993. Kerajinan Tangan dan Kesenian SD. Jakarta:Depdikbud.
Hawkins, A. M. (1964). Creating Through Dance. USA: Prentice-Hall, INC.
 Hinkley, Coralie. (1980). Creativity In Dance. Australia: Alternative Publishing
Co-operative Limited, Sydney.
Humprey, Doris. 1983. Seni Menata Tari. Jakarta: Dewan Kesenian Jakarta.
Jazuli, M. 1994. Telaah Teoritis Seni Tari. Semarang: IKIP Semarang Press.
Murgiyanto. 2000. Komposisi Tari. Jakarta: Direktorat Kesenian.
Nugraheni, Trianti.(2004). Metodologi Pengajaran Seni Talempong Dan Tari
Piring Minangkabau. Bandung: P4ST UPI.
Sekarningsih, F. (2006). Kajian Lanjutan Pembelajaran Tari Dan Drama I.
Bandung: UPI PRESS.
Sumandiyo, Hadi. 2005. Sosiologi Tari. Yogyakarta : Pustaka.
Sumandiyo, Hadi. 2003. Aspek-aspek Dasar Koreografi Kelompok. Jogjakarta:
Elkahi.
Soedarsono. 1996. Pengantar Pengetahuan dan Komposisi Tari Pengetahuan
Elemen Tari dan Beberapa Masalah Tari. Jakarta: Direktorat
Kesenian.
Usliana, Iyus. 1983. Seni Tari Untuk KPG. Jakarta: PT Dharma Karsa Utama.
Deskripsi Luaran Tugas yang Dihasilkan:
1) Tugas diketik dengan MS Word, menggunakan kertas A4, margin 4cm, 4cm, 3cm,
3cm.
2) Tugas diketik dengan MS Word menggunakan font: Times New Roman, size 12.
3) Tugas dikumpulkan dengan dikirim melalui daring unram, yaitu Tugas Mandiri
Terstruktur I dengan batasan waktu paling lambat 1 minggu setelah tugas ini
diberikan, paling lambat pukul 23.59 WITA.
4) Jangan lupa cantumkan identitas lengkap (nama, nim, dan kelas).
5) Judul Tugas “Analisa Tari “nama tarian” Bagi Siswa Sekolah Dasar”
KRITERIA PENILAIAN
Bobot penilaian tugas ini adalah adalah 15% dari 100% penilaian mata kuliah. Adapun
kriteria penilaian meliputi:
a. Ketepatan analisis : 50%
b. Ketepatan penggunaan bahasa : 30%
c. Holistik (Runut, Jelas, dan Sistematis) : 20%