TUGAS PERKEMBANGAN PESERTA SD

Nama : ALYA RAHMADILLAH

NIM : 21082014018

1.   Mengapa “individu” itu dinyatakan sebagai pribadi yang utuh, pilah, dan
khas?

            Karena individu adalah manusia yang berkedudukan sebagai pribadi yang utuh,
pilah, tunggal, dan khas, dimana ia sebagai subjek yang merupakan suatu kesatuan
psiko-fisik dengan berbagai kemampuannya untuk berhubungan dengan lingkungan,
dengan sesama dan dengan tuhan yang menciptakannya.

2. individu adalah makhluk yang utuh, jelaskan menurut pandangan Bangsa Indonesia.

Setiap manusia memiliki kepribadian yang berbeda-beda walaupun manusia

tersebut dilahirkan secara kembar. Karenanya setiap manusia yang dilahirkan di dunia
ini memiliki sifat atau karakter, keinginan, kebutuhan dan cita-cita yang berbeda
dengan manusia lainnya, sehingga dapat dibedakan dengan manusia lainnya.

Manusia sebagai makhluk individu artinymanusia sebagai perseorangan atau

pribadi yang terpisah dari pribadi lain. Manusia secara individu adalah bebas, ia bisa
menetukan sendiri apa yang dilakukan berdasarkan kehendaknya.

Paham yang mengembangkan pemikiran bahwa manusia pada dasarnya adalah

individu yang bebas dan merdeka adalah paham individualisme. Paham
individulaisme menekankan pada kekhususan, martabat, hak, dan kebebasan
orang perorang.

Paham individualisme tumbuh dan berkembang di dunia barat oleh beberapa

filsuf, diantaranya Jean Jaques Rousseau. Dasar semangat individualisme adalah
lahir secara bebas dan merdeka, manusia boleh berbuat apa saja asalkan tidak
mengganggu keamanan orang lain.

Semangat individulisme menimbulkan revolusi besar, yaitu Revolusi Prancis pada

tahun 1789. Dengan semboyan liberty, egality, fraternity (kebebasan, persamaan dan
persaudaraan) Revolusi Prancis menjadi sumber kekuatan bagi demokrasi barat.
3. coba amati teman-teman di sekitar Anda. sebutkan hal-hal yang berbeda di antara
teman yang satu dengan teman yang lainnya termasuk Anada sendiri.

Fisik :

-Rambut

-Kulit

- Mata

-hidung

non fisik :

- Kepribadian

- Intelektual

- Status sosial

4. Apakah perbedaan-Perbedaan yang Anda sebutkan tadi terjadi sejak anak masih
kecil? jelaskan dengan berbagai contoh!
ya karena setiap anak memiliki kepribadian yang berbeda antara yang satu dan
yang lainnya contohnya. Si anak A suka menangis sedang si anak b penyabar.

5. faktor-faktor apakah yang mempengaruhi perbedaan individual tersebut?

1. Perbedaan Kognitif. ...
2. Perbedaan Kecakapan Berbahasa. ...
3. Perbedaan Kecakapan Motorik. ...
4. Perbedaan Latar Belakang. ...
5. Perbedaan Bakat. ...
6. Perbedaan Kesiapan Belajar.

6. jelaskan faktor-faktor tersebut!

1. Perbedaan Kognitif
Kemampuan kognitif adalah kemampuan yang berhubungan dengan penguasaan ilmu
pengetahuan dan teknologi. Berdasarkan pengamatan dan penyerapan seseorang
atas suatu obyek, setiap orang dapat memiliki persepsi tersendiri mengenai hal – hal
tersebut. Berkat pengetahuan yang diperolehnya tersebut, seseorang dapat
membentuk suatu persepsi akan hal yang dialaminya dan pengetahuan yang didapat
akan menjadi milik orang tersebut.

2. Perbedaan Kecakapan Berbahasa

Salah satu kemampuan individu yang sangat penting dalam kehidupan adalah
kecakapan berbahasa yang berbeda – beda antara setiap individu. Kemampuan
berbahasa ini adalah macam -macam perbedaan individu yang berguna untuk
menyatakan hasil pemikiran seseorang dalam bentuk ungkapan kata – kata yang
bermakna, logis dan sistematis serta dalam kalimat yang terstruktur baik. Faktor
lingkungan serta faktor fisik atau organ tubuh yang digunakan untuk bicara adalah
faktor – faktor yang mempengaruhi kemampuan berbahasa.

3. Perbedaan Kecakapan Motorik

Kecakapan motorik atau kemampuan psiko motorik yang dimiliki individu merupakan
macam – macam perbedaan individu yang lainnya. Kemampuan motorik
memungkinkan seseorang melakukan koordinasi tubuh yang baik yang berasal dari
gerakan saraf motorik untuk melakukan suatu gerakan. Semakin kompleks gerakan
yang harus dilakukan, maka akan membutuhkan keterampilan motorik yang lebih
kompleks juga. Faktor yang mempengaruhi kemampuan motorik adalah kematangan
pertumbuhan fisik dan tingkat kemampuan berpikir yang akan membuat perbedaan
pada kemampuan motorik masing – masing orang.

4. Perbedaan Latar Belakang

Prestasi seseorang dapat dihambat atau diperlancar berkat perbedaan latar belakang
dan pengalaman seseorang. Hal ini terlepas dari potensi yang dimiliki oleh masing –
masing orang untuk belajar dan menyerap serta menguasai berbagai informasi.
Macam – macam perbedaan individu yang menjadi faktor pembeda antara orang –
orang antara lain minat, kebiasaan, kecakapan dan kemampuan berkonsentrasi.
5. Perbedaan Bakat
Kemampuan khusus mengenai suatu bidang tertentu yang dibawa sejak lahir disebut
bakat. Bakat dapat berkembang dengan baik apabila seseorang mendapatkan
stimulasi yang tepat. Sedangkan apabila lingkungan tidak memberikan kesempatan
pada bakat seseorang untuk berkembang, maka bakat tersebut tidak akan terasah dan
berkembang dengan baik. Kemampuan mengembangkan bakat dimiliki oleh masing –
masing orang, namun hasil tes inteligensi yang dilakukan lebih menampilkan
keberhasilan di bidang akademik daripada bakat seseorang.

6. Perbedaan Kesiapan Belajar

Perkembangan anak banyak dipengaruhi oleh latar belakangnya sendiri, seperti latar
belakang sosial, ekonomi, budaya, yang peranannya sangat signifikan bagi
perkembangan anak itu sendiri. Karena itulah pada dasarnya kesiapan belajar anak –
anak tidak akan sama antara satu anak dengan yang lainnya walaupun mereka berada
dalam rentang usia yang sama. Belajar disini tidak melulu diartikan sebagai hal yang
berkaitan dengan bidang akademis, akan tetapi juga berhubungan dengan kesiapan
anak menerima berbagai hal atau informasi yang diperolehnya dan memperoleh
keuntungan dari pengetahuan tersebut. Faktor – faktor yang mempengaruhi antara lain
kondisi fisik, rasa ingin tahu, sikap, dan pengalaman.

7. . tuliskan surah dalam Al-Qur'an yang menerangkan tentang perbedaan individual

tersebut!

1. Surat Al-An’am Ayat 156

2. Az-Zukhruf Ayat 23

3. Al-Isra Ayat 21 dan 84

4. Yusuf Ayat 76

8. salah satu surah dalam Al-Qur'an menyebutkan bahwa manusia diciptakan dalam
keadaan berbangsa-bangsa, bersuku-suku, atau berkafilah-kafilah supaya mereka
saling kenal mengenal! mengapa manusia diharapkan untuk saling kenal-
mengenal? diskusikan di dalam kelas anda!
Jawab : agar tidak terjadi perselisihan , memperluas persaudaraan
 9. tuliskan bunyi ayat tersebut di atas sesuai dengan lafas Al-Qur'an!
‫ارفُ ْوا ۚ اِنَّ اَ ْك َر َم ُك ْم عِ ْن َد هّٰللا ِ اَ ْت ٰقى ُك ْم ۗاِنَّ هّٰللا َ َعلِ ْي ٌم َخ ِب ْي ٌر‬
َ ‫ٕى َل لِ َت َع‬gِِٕ ‫ٰ ٓيا َ ُّي َها ال َّناسُ ِا َّنا َخلَ ْق ٰن ُك ْم مِّنْ َذ َك ٍر َّوا ُ ْن ٰثى َو َج َع ْل ٰن ُك ْم ُشع ُْوبًا َّو َق َب ۤا‬

13. Wahai manusia! Sungguh, Kami telah menciptakan kamu dari seorang laki-laki dan
seorang perempuan, kemudian Kami jadikan kamu berbangsa-bangsa dan bersuku-
suku agar kamu saling mengenal. Sesungguhnya yang paling mulia di antara kamu di
sisi Allah ialah orang yang paling bertakwa. Sungguh, Allah Maha Mengetahui,
Mahateliti.