1

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN
TAHAP AKADEMIK
STIKES WIRA MEDIKA BALI
KODE MK RUMPUN MK BOBOT SKS SEMESTER DIREVISI

Kesehatan T=2 P=0 PL = I -

Keperawatan Kesehatan Jiwa II PENGEMBANG RP KOORDINATOR RMK KETUA PROGRAM STUDI

(Ns. Desak Made Ari Dwi Jayanti, (Ns. Desak Made Ari Dwi (Ns. Ni Luh Putu Dewi
S.Kep.,M.Fis,) Jayanti, S.Kep.,M.Fis) Puspawati., S.Kep., M.Kep)
MEDIA SOFTWARE: HARDWARE:
PEMBELAJARAN 1. Student Centered e-Learning LCD & Laptop; Phantom, dll
2. Software pembelajaran on line, E-Learning
TEAM TEACHING Ns. Dewa Putu Arwidiana, S.Kep.,MAP
Dr. I Dewa Gede Basudewa, Sp.KJ
Ns. Desak Made Ari Dwi Jayanti, S.Kep.,M.Fis

DESKRIPSI MATA AJAR
Mata kuliah ini membahas tentang prinsip-prinsip teoritis dan ketrampilan klinis tentang keperawatan jiwa
sesuai tahapan perilaku perkembangan manusia dari pembentukan dalam kandung ansampai lansia. Fokus mata
kuliah ini membahas aspek terkait dengan gangguanjiwadalam pemberian asuhan keperawatannya. Berdasarkan
hal tersebut diharapkan mahasiswa mampu berfikir sistematis, ilmiah dan komprehensif dalam mengaplikasikan
konsep keperawatan jiwa dengan pendekatan proses keperawatan sebagai dasar pemecahan masalah
keperawatan, dalam menjalankan peran perawat sebagai care provider, advocacy dan educator.

STANDARKOMPETENSI Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran matakuliah ini, mahasiswa mampu:

1. Menganalisiskonsepteoridanaskepjiwa.
 2

2. Mengintegrasikan bahan kajian terkait keperawatan kesehatan jiwa II untuk memenuhi kebutuhan dasar
manusia.
3. Memahamikeperawatan kesehatan jiwa secara komprehensif pada tiap tahap tumbuh kembang manusia.
4. Mengeksplorasi proses pemecahan masalah dan pembuatan keputusan klinik secara etis untuk mengatasi
masalah keperawatan kesehatan jiwa.
5. Menganalisis pemberian asuhan untuk meningkatkan aplikasi dan pengetahuan ilmiah terkait keperawatan
kesehatan jiwasecara sistematis dan komprehensif.
6. Menganalisis terapi modalitas: Terapi aktivitas kelompok (TAK), Ocupasi dll sesuai dengan kebutuhan
klien yang berhubungan dengan masalah keperawatan jiwa
 3

B-13B B-13A Kemampuan akhir yang Bahan Kajian Metoda Metoda Indikator Fasilitator Fasilitator
TGL TGL diharapkan Pembelaja Pembelaja B13-B B13-A
JAM: JAM: (Kompetensi dasar) ran ran
14.00- 14.00- B13-B B13-A
19.00 19.00
1 1 Mahasiswa mampumenerapkan, Proses keperawatan Lecture Lecture Kemampuan Ns. Dewa Ns. Desak
Kamis, Selasa menganalisis prinsip asuhan jiwa +SGD +SGD dalam Gede Made Ari
Dwi Jayanti,
5 nop 10 nop keperawatan jiwa dengan 1. Pengkajian (online) (online) melakukan Anom, S.Kep.,M.Fis
2020 2020 pendekatan proses keperawatan 2. Analisa Proses pengkajian, S.Kep.,MM
Interaksi (API) menentukan
Pengkajian diagnosa,
intervensi,
implementasida
nevaluasi dalam
proses
keperawatan
jiwa.

2 2 Mahasiswa mampumenerapkan, 1. Analisa data Lecture Lecture Kemampuan Ns. Dewa Ns. Desak
Kamis, Selasa menganalisis prinsip asuhan +SGD +SGD dalam Gede Made Ari
2. Diagnosa
Dwi Jayanti,
5 nop 10 nop keperawatan jiwa dengan keperawatan (online) (online) melakukan Anom, S.Kep.,M.Fis
2020 2020 pendekatan proses keperawatan 3. PohonMasalah pengkajian, S.Kep.,MM
4. Intervensi (sp) menentukan
5. Implementasi diagnosa,
(sp) intervensi,
6. Evaluasi implementasida
nevaluasi dalam
proses
keperawatan
jiwa.
 4

B-13B B-13A Kemampuan akhir yang Bahan Kajian Metoda Metoda Indikator Fasilitator Fasilitator
TGL TGL diharapkan Pembelaja Pembelaja B13-B B13-A
JAM: JAM: (Kompetensi dasar) ran ran
14.00- 14.00- B13-B B13-A
19.00 19.00
3 3 Mahasiswa mampu menerapkan Konssep teori dan SGD SGD Ketepatan Ns. Ni Ns. Desak
Kamis, Selasa konsep psikofarmaka dan Askep RPK atauPK (online) (online) /kebenaran Kadek Made Ari
Dwi Jayanti,
5 nop 10 nop Intensive Psikiatric Care Unit RBD materi, metode Yuni S.Kep.,M.Fis
2020 2020 (IPCU) dan strategi Lestari,
dalam proses S.Kep.,
keperawatan M.Fis.

4 4 Mahasiswa mampumenerapkan, Proses keperawatan IL IL Kemampuan Ns. Ni Ns. Desak

Jumat 4 Kamis menganalisis prinsip asuhan jiwa dalam Kadek Made Ari
Dwi Jayanti,
nop , 4 nop keperawatan jiwa dengan 1. Pengkajian melakukan Yuni S.Kep.,M.Fis
2020 2020 pendekatan proses keperawatan 2. Analisa data pengkajian, Lestari,
3. Diagnosa menentukan S.Kep.,
keperawatan diagnosa, M.Fis.
4. Pohon intervensi,
Masalah implementasida
5. Intervensi nevaluasi dalam
6. Implementasi proses
7. Evaluasi keperawatan
jiwa.
 5

B-13B B-13A Kemampuan akhir yang Bahan Kajian Metoda Metoda Indikator Fasilitator Fasilitator
TGL TGL diharapkan Pembelaja Pembelaja B13-B B13-A
JAM: JAM: (Kompetensi dasar) ran ran
14.00- 14.00- B13-B B13-A
19.00 19.00
5 5 Mahasiswa mampu Konsep teori dan SGD SGD Kemampuan Ns. Ni Ns. Desak
Kamis, Selasa, menganalisis prinsip asuhan Askep pada klien (online) (online) merancang dan Made Made Ari
Dwi Jayanti,
12 nop 17 npo keperawatan jiwa dengan dengan masalah: mengimplement Nopita S.Kep.,M.Fis
2020 2020 pendekatan proses keperawatan Isolasi Sosial asikan konsep Wati,
asuhan S.Kep.,
keperawatan M.Kep.
dengan
pendekatan
proses
keperawatan
6 6 Mahasiswa mampu Konsep teori dan SGD SGD Kemampuan Ns. Ni Ns. Desak
Kamis, Selasa, menganalisis prinsip asuhan Askep pada klien merancang dan Made Made Ari
Dwi Jayanti,
12 nop 17 nop keperawatan jiwa dengan dengan masalah: menganalisis Nopita S.Kep.,M.Fis
2020 2020 pendekatan proses keperawatan konsep asuhan Wati,
- Halusinasi keperawatan S.Kep.,
- Waham dengan M.Kep.
pendekatan
proses
keperawatan
7 7 Mahasiswa mampu Simulasi SPTK pada IL IL Kemampuan Ns. Ni Ns. Desak
Kamis, Selasa, memdokumentasikan simulasi kasus di komunitas merancang dan Made Made Ari
Dwi Jayanti,
12 nop 17 nop pelaksanaan SPTK dikomunitas dan di Ruangan mengimplement Nopita S.Kep.,M.Fis
2020 2020 dalam bentuk video asikan SPTK Wati,
S.Kep.,
M.Kep.
8 8 Mahasiswa mampu - Konssepteori dan IL IL Ketepatan Ns. Ni Ns. Desak
Made Ari
 6

B-13B B-13A Kemampuan akhir yang Bahan Kajian Metoda Metoda Indikator Fasilitator Fasilitator
TGL TGL diharapkan Pembelaja Pembelaja B13-B B13-A
JAM: JAM: (Kompetensi dasar) ran ran
14.00- 14.00- B13-B B13-A
19.00 19.00
Jumat, Kamis menganalisis prinsip asuhan Askep RBD/ /kebenaran Made Dwi Jayanti,
13 nop , 19 keperawatan jiwa dengan Tentamine suicide materi, metode Nopita S.Kep.,M.Fis
2020 nop pendekatan proses keperawatan - PK dan strategi Wati,
2020 dalam proses S.Kep.,
keperawatan M.Kep.
9 9 Mahasiswa mampu - Konsep teori dan SGD SGD Kemampuan Ns. Ni Ns. Desak
Kamis, Selasa menganalisisprinsip asuhan Askep pada klien (online) (online) merancang Kadek Made Ari
Dwi Jayanti,
19 nop , 24 keperawatan jiwa dengan dengan masalah: konsep asuhan Yuni S.Kep.,M.Fis
2020 nop pendekatan proses keperawatan HDR keperawatan Lestari,
2020 Defisit Perawatan dengan S.Kep.,
Diri pendekatan M.Fis.
proses
keperawatan

10 10 Mahasiswa mampu menganalisis Konsep terapi kelurga Lecture Lecture Kemampuan AA Sri Ns. Dewa
Kamis, Selasa konsep terapi kelurga dan dan lingkungan. (online) (online) memahami Sanjiwani, Putu
Arwidiana,
19 nop , 24 lingkungan. Peranperawat dalam dengan benar M.Psi S.Kep.,MAP
2020 nop Peran perawat dalam terapi terapi kelurga dan tentangkonsepte
2020 kelurga dan lingkungan lingkungan rapikeluargadan
Peran perawat dalam pemberian Peranperawat dalam lingkunganserta
psikofarmaka pemberian peranperawatda
psikofarmaka lampemberianp
sikoformaka
11 11 Mahasiswa mampu menerapkan Konsep terapi Lecture + Lecture + Kemampuan AA Sri Ns. Dewa
Kamis, Selasa terapi Okupasi dan Rehabilitasi Okupasi dan Role Play Role Play merancang Sanjiwani, Putu
Arwidiana,
19 nop , 24 serta Peran perawat dalam terapi Rehabilitasi. (online) (online) terapi Okupasi M.Psi S.Kep.,MAP
okupasi dan rehabilitasi Peran perawat dalam
 7

B-13B B-13A Kemampuan akhir yang Bahan Kajian Metoda Metoda Indikator Fasilitator Fasilitator
TGL TGL diharapkan Pembelaja Pembelaja B13-B B13-A
JAM: JAM: (Kompetensi dasar) ran ran
14.00- 14.00- B13-B B13-A
19.00 19.00
2020 nop terapi okupasi dan dan Rehabilitasi
2020 rehabilitasi
12 12 Mahasiswa mampu menerapkan Pembuatan Propsal IL IL Kemampuan Ns. Ni Ns. Dewa
Jumat, Kamis TAK TAK dan Terapi merancang Made Putu
Modalitas Arwidiana,
12 nop , 26 terapi aktifitas Nopita S.Kep.,MAP
2020 nop kelompok Wati,
2020 S.Kep.,
M.Kep.
13 13 Mahasiswa mampu menerapkan Konsep Terapi Aktifitas Lecture + Lecture + Kemampuan Ns. Ni Ns. Dewa
Kamis, Selasa dan mensintesisTAK Kelompok Role Play Role Play merancang dan Made Putu
Arwidiana,
26 nop ,1 (online) (online) mensintesis Nopita S.Kep.,MAP
2020 desem terapiaktifitas Wati,
ber kelompok S.Kep.,
2020 M.Kep.

14 14 Mahasiswa mampu Konsep psikofarmaka Lecture Lecture Kemampuan Dr. I Dewa Dr. I Dewa
Kamis, Selasa menganalisis prinsip asuhan dan Intensive (online) (online) memahami Gede Gede
Basudewa, Basudewa,
26 nop ,1 keperawatan jiwa dengan Psikiatric Care Unit dengan benar Sp.KJ Sp.KJ
2020 desem pendekatan proses keperawatan (IPCU) tentang konsep
ber psikofarmaka
2020 dan IPCU pada
penanganan
kasus
kedaruratan
 8

B-13B B-13A Kemampuan akhir yang Bahan Kajian Metoda Metoda Indikator Fasilitator Fasilitator
TGL TGL diharapkan Pembelaja Pembelaja B13-B B13-A
JAM: JAM: (Kompetensi dasar) ran ran
14.00- 14.00- B13-B B13-A
19.00 19.00
keperawatan
jiwa
15 15 Mahasiswa mampu memahami Konsep CMHN Lecture + Lecture + Kemampuan Ns. Ni Ns. Dewa
Kamis, Selasa dan menganalisis konsep Role Play Role Play merancang dan Kadek Putu
Arwidiana,
26 nop ,1 CMHN (online) (online) mengimplement Yuni S.Kep.,MAP
2020 desem asikan konsep Lestari,
ber asuhan S.Kep.,
2020 keperawatan M.Fis.
dengan
pendekatan
CMHN
UJIAN Ujian Akhir Semester

PJMK
Mahasiswa PJMK

Ns. Desak Made Ari Dwi Jayanti, S.Kep.,M.Fis

NIK. 2.04.11.505
 9

Mengetahui
Progam Studi IlmuKeperawatan
Ketua

Ns. Ni LuhPutu Dewi Puspawati, S.Kep.,M.Kep

NIK. 2.04.10.403

DESKRIPSI TUGAS
 10

Perte Metode Tujuan Tugas Uraian Tugas Kriteria Penilaian Bobot

muan Nilai
Hard Skill Soft Skill

3,5,6,7, SGD Mahasiswa membuat makalah Setiap mahasiswa membuat 1 buah tugas sesuai Kemampua 1. Disiplin
8,9,10 dan 1. HDR daftar tugas dibawah yang di undi oleh PJMK nmembuat 2. Antusias 70%
IL 2. DPD dan tugas dibawa saat perkuliahan berlangsung reflektiv 3. Komunika
3. Halusinasi dan siap untuk persentasi saat SGD, jadi sitertulis
4. Waham siapkan juga PPT (tugas 1-7) . untuk tugas 4. mendengar
5. PK TAK siapkan proposal TAK dan SPTKnya kan
PJMK
6. RBD 1. HDR
Mahasiswa PJMK
7. Isolasisosial 2. DPD
3. Halusinasi
4. Waham
5. PK
6. RBD
Ns. Desak Made Ari Dwi Jayanti, S.Kep.,M.Fis 7. Isolasi sosial
NIK. 2.04.11.505 8. TAK Stimulasi sensori
9. TAK orientasi realita
10. Stimulasi Persepsi Mengontrol Halusinasi
Sesi I
11. Stimulasi Persepsi Mengontrol Halusinasi
Sesi II Mengetahui
12. Stimulasi
ProgamPersepsi Mengontrol Halusinasi
Studi IlmuKeperawatan
Sesi III Ketua
13. Stimulasi Persepsi Mengontrol Halusinasi
Sesi IV
14. TAK Penyaluran Energi
Ns. Ni LuhPutu Dewi Puspawati, S.Kep.,M.Kep
XVI Total NIK. 2.04.10.403
Nilai Tugas70%
Nilai Ujian30%
 11

Mahasiswa
PJMK
PJMK

Ns. Desak Made Ari Dwi Jayanti, S.Kep.,M.Fis

NIK. 2.04.11.505

Mengetahui
Progam Studi IlmuKeperawatan
Ketua

Ns. Ni LuhPutuDewiPuspawati, S.Kep.,M.Kep

NIK. 2.04.10.403