RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

PROGRAM STUDI DIPLOMA TIGA KEPERAWATAN TAHUN AKADEMIK 2020 / 2021

STIKES EKA HARAP PALANGKA RAYA

Mata Kuliah Kode MK Bobot Semester Dibuat Direvisi

PATOFISIOLOGI WAT 002A 2 SKS (T:2, P:0, K:0) Genap/ 2 (Dua) 24 Februari 2021
Otorisasi PJMK, KUP PS, Ketua STIKES,

DewiApriliyanti, Ners.,M.Kep DewiApriliyanti, Ners.,M.Kep Maria AdelheidEnsia, S.Pd., M.Kes

NIDN: 1124048601 NIDN: 1124048601 NUPN: 9911005902
Setelah selesai mengikuti pembelajaran pada matakuliahPatologi ini, mahasiswa semester II diharapkan mampu:
Capaian 1. Menguraikan berbagai konsep yang mendasari terjadinya kelaianan struktur dan fungsi tubuh manusia
Pembelajaran 2. Memahami proses kelainan struktur dan fungsi tubuh manusia
3. Memahami terjadinya perubahan fungsi dan organ tubuh
4. Memahami mekanisme proses terjadinya kelainan tubuh manusia sebagai proses dalam penerapan asuhan keperawatan
5. Memahami tahapan kematian
6. Menerapkan konsep patologi dalam asuhan keperawatan
Deskripsi Mata kuliah ini membahas tentang konsep dasar patologi serta proses terjadinya perubahan struktur dan fungsi jaringan/organ tubuh manusia beserta
Mata Kuliah perubahan-perubahan klinis yang ditimbulkannya. Fokus pembahasan mencakup beberapa konsep dasar patologi serta berbagai kelainan yang bersifat umum
pada beberapa reaksi patologi, perubahan struktur dan fungsi jaringan/organ tubuh. Proses belajar yang dilakukan melalui ceramah, penugasan dan praktikum.

Bahan Kajian Ilmu Biomedik dan Ilmu Kimia

Sumber Referensi Utama Pendukung Online Reading

1. Corwin, Elisabeth J. (2009), Buku Saku 1. Adam,Syamsunir.(1995),Dasar- 1. 249111242-patologi-umum-.pdf-scribd

Patofisiologi. Jakarta: EGC. dasarPatologi- seriKeperawatan. Pengantarilmubiomedik-
2. Mansjoer, Arif. (2000), Kapita Selekta Jakarta : EGC fakultaskedokterandanilmukesehatanuniversitasmuhammadiyah
Kedokteran 1. Jakarta. Salemba Medika. 2. Darmadi. (2008), Jakarta 2004-scribd
3. Mansjoer, Arif. (2000), Kapita Selekta InfeksiNosokomial

RPS Mata Kuliah Patofisiologi Page 1

 Kedokteran 2. Jakarta. Salemba Medika. :problematikadanpengendaliannya.
4. Maryam, R. Siti (2008), Mengenal usia Jakarta :SalembaMedika.
lanjut dan perawatannya. 3. Robbins. (2012), Patofisilogi :Buku
5. Thomson A.D. (1997), Catatan kuliah Ajar Patologi Ed.17. Jakarta: EGC
Patologi. Jakarta: EGC. 4. Price A. Sylvia. (2006). Vol.2
Wilson, Sylvia A. Price (2000), PatofisiologiKonsepKlinis Proses-
Patofisiologi, Jakarta: EGC. proses penyakit. Jakarta: EGC
5. Sriyanti, Cut. (2016). ModulBahan
Ajar CetakKeperawatan :Patologi.
Jakarta: Kemenkes
Media Software Hardware
Pembelajaran 1. MS Windows 1. Notebook / PC
2. MS Power Point 2. LCD Projector
(Disesuaikandengankebutuhan) 3. White board
(Disesuaikandengankebutuhan)
Dosen 1. Erlina Cahayani (0813 48 94 7331)
2. Dewi Apriliyanti,Ners.,M.Kep (0813 4904 6621)
Tugas Assesment 1. Nilai ujian topic 20%
2. Nilai ujian akhir topik 25 %
3. Nilai tugas, diskusi 20%
4. Nilai Sikap 15%
5. Kuis (Pre-Post tes) 20 %
Mata Kuliah Ilmu Biomedik Dasar
Prasyarat

RPS Mata Kuliah Patofisiologi Page 2

 Waktu Kegiatan Penilaian
Pert
- Hari, Capaian Metode
e- Bahan
tanggal pembelaja Indicator Materi pokok pembelaj Kriteri Referensi Dosen
mua Kajian Dosen Mahasiswa Jenis
- Estimasi ran aran a
n
waktu
1 Senin Memahami Mahasiswa a. Konsep Ilmu 1. Active 1. Merancang 1. Membent Diskus Kesesu Utama 1
8/3/2021 konsep Mampu keadaan Biomedi learnin bahan diskusi uk i tanya aian
Patogenesi menjelaskan normal k g 2. Memfasilitasi kelompok jawab ungkap
13.00- s dan konsep b. Konsep tentang 2. SGD mahasiswa belajar an
16.00 patofisiolo Patogenesis penyakit 3. Discov 3. Memberikan 2. Mencari dengan
gi penyakit dan c. Perkembangan ery informasi yang informasi pokok
patofisiologi penyakit learnin dibutuhkan (studi bahasan
penyakit - Etiologi g 4. Meningkatkan litelatur) yang
- Patogenesis motivasi 3. Kerjasam telah
- Mekanisme 5. Mengaktifkan a dalam diterang
penyakit kelompok kelompok kan
d. Faktor 6. Menilai proses 4. Diskusi oleh
ekstrinsik dan diskusi antara dosen
instrinsik penyait 7. Memberikan anggota
kuis untuk kelompok
gambaran
sejauh mana
materi
perkuliahan
yang akan
disampaiakn
2 Memahami Mahasiswa a. Organisasi Ilmu 1. Active 1. Merancang bahan 1. Membent Diskus Kesesu Utama 1
Mekanisme mampu sel Biomedi learning diskusi uk i tanya aian dan
adaptasi sel menjelaskan b. Modalitas k 2. SGD 2. Memfasilitasi kelompo jawab ungkap Pendukun
dan cidera sel 3. Discove mahasiswa k belajar an g
menyatakan c. Sel yang ry 3. Memberikan 2. Mencari dengan
pendapat diserang learning informasi yang informas pokok
mengenai d. Perubahan dibutuhkan i (studi bahasan
Mekanisme morfologis 4. Meningkatkan litelatur) yang
adaptasi sel pada sel yang motivasi 3. Kerjasam telah

RPS Mata Kuliah Patofisiologi Page 3

Pert Waktu Capaian Metode Kegiatan Penilaian
Bahan
e- - Hari, pembelaja Indicator Materi pokok pembelaj Kriteri Referensi Dosen
Kajian Dosen Mahasiswa Jenis
mua tanggal ran aran a
n - Estimasi cidera sub 5. Mengaktifkan a dalam diterang
lateral kelompok kelompo kan
e. Klasifikasi 6. Menilai proses k oleh
patologik diskusi 4. Diskusi dosen
7. Memberikan kuis antara
untuk review anggota
materi yang lalu kelompo
k
3 Rabu Degenerasi Mahasiswa a. Degenerasi Ilmu 1. Active 1. Merancang 1. Membent Diskus Kesesu Utama 1
10/3/ 2021 dan nekrosis dapat dan infiltrasi Biomedi learning bahan diskusi uk i tanya aian Online
sel mengetahui b. Nekrosis/ke k 2. SGD 2. Memfasilitasi kelompo jawab ungkap
13.00- tentang matian sel mahasiswa k belajar an
16.00 Degenerasi - Perubahan 3. Memberikan 2. Mencari dengan
dan nekrosis morfologis informasi yang informas pokok
sel pada dibutuhkan i (studi bahasan
nekrosis 4. Meningkatkan litelatur) yang
- Perkembang motivasi 3. Kerjasam telah
an jaringan 5. Mengaktifkan a dalam diterang
nekrotik kelompok kelompok kan
- Gangren 6. Menilai proses 4. Diskusi oleh
c. Kematian diskusi antara dosen
somatic dan anggota
perubahan kelompok
postmortem
4 Memahami 1. a. Sifat genom: Ilmu 1. Active 1. Merancang 1. Membent Diskus Kesesu Utama 1
Aspek Mahasiswa DNA & Biomedi learning bahan diskusi uk i tanya aian
klinis dapat RNA k 2. SGD 2. Memfasilitasi kelompo jawab ungkap
kelainan mengetahui b. Gen dan mahasiswa k belajar an
kongenital tentang kromoson 3. Memberikan 2. Mencari dengan
dan Aspek klinis c. Kelainan informasi yang informas pokok
penyakit kelainan kromosom dibutuhkan i (studi bahasan
keturunan kongenital d. Tindakan 4. Meningkatkan litelatu) yang
dan penyakit pencegahan motivasi 3. Kerjasam telah

RPS Mata Kuliah Patofisiologi Page 4

Pert Waktu Capaian Metode Kegiatan Penilaian
Bahan
e- - Hari, pembelaja Indicator Materi pokok pembelaj Kriteri Referensi Dosen
Kajian Dosen Mahasiswa Jenis
mua tanggal ran aran a
n - Estimasi keturunan dan 5. Mengaktifkan a dalam diterang
Aspek klinis konseling kelompok kelompo kan
kelainan kromosom 6. Menilai proses k oleh
kongenital diskusi 4. Diskusi dosen
dan penyakit antara
keturunan anggota
2. presentasi kelompo
k
5 Senin Penyakit 1. a. Faktor-faktor Ilmu 1.Active 1. Merancang 1. Membent Diskus Kesesu Utama 1
15/3/2021 infeksi Mahasiswa jasad renik Biomedi learning bahan diskusi uk i tanya aian dan
dapat (mikroorganis k 2.SGD 2. Memfasilitasi kelompo jawab ungkap Pendukun
13.00- mengetahui me) pada mahasiswa k belajar an g
16.00 tentang infeksi 3. Memberikan 2. Mencari dengan
Penyakit b.Faktor-faktor informasi yang informasi pokok
infeksi hospes pada dibutuhka (studi bahasan
infeksi 4. Meningkatkan litelatur) yang
c. Reaksi hospes motivasi 3. Kerjasam telah
dengan jasad 5. Mengaktifkan a dalam diterang
renik kelompok kelompo kan
d.Sifat-sifat 6. Menilai proses k oleh
umum penyakit diskusi 4. Diskusi dosen
karena infeksi antara
e. Jenis-jenis anggota
penyakit kelompo
infeksi k
6 Radang Mahasiswa a. Reaksi Ilmu 1.Active 1. Merancang 1. Membent Diskus Kesesu Utama 1
dapat peradangan Biomedi learning bahan diskusi uk i tanya aian dan
mengetahui b.Gambaran k 2.SGD 2. Memfasilitasi kelompo jawab ungkap Online
tentang makroskopis mahasiswa k belajar an
radang peradangan 3. Memberikan 2. Mencari dengan
akut informasi yang informasi pokok
c. Aspek cairan dibutuhkan (studi bahasan
peradangan 4. Meningkatkan litelatur) yang

RPS Mata Kuliah Patofisiologi Page 5

Pert Waktu Capaian Metode Kegiatan Penilaian
Bahan
e- - Hari, pembelaja Indicator Materi pokok pembelaj Kriteri Referensi Dosen
Kajian Dosen Mahasiswa Jenis
mua tanggal ran aran a
n - Estimasi d.Aspek selular motivasi 3. Kerjasam telah
peradangan 5. Mengaktifkan a dalam diterang
e. Jenis dan kelompok kelompo kan
fungsi leukosit 6. Menilai proses k oleh
f. Bentuk diskusi 4. Diskusi dosen
peradangan antara
g.Pemulihan anggota
jaringan kelompo
k
7 Rabu memahami 1. Mahasis a. Patofisiologi Ilmu 1.Active 1. Merancang 1. Membent Diskus Kesesu 1
17/3/2021 Patologi wa dapat dan Biomedi learning bahan diskusi uk i tanya aian
pada sistem mengetah patogenesiskel k 2.SGD 2. Memfasilitasi kelompo jawab ungkap
13.00- pernafasan ui tentang ainan struktur mahasiswa k belajar an
16.00 dan sistem Patologi pernafasan 3. Memberikan 2. Mencari dengan
pada b. Kelainan informasi yang informasi pokok
sistem sistem dibutuhkan (studi bahasan
pernafasa pernafasan 4. Meningkatkan litelatur) yang
n motivasi 3. Kerjasam telah
5. Mengaktifkan a dalam diterang
2. presentasi kelompok kelompo kan
6. Menilai proses k oleh
diskusi 4. Diskusi dosen
antara
anggota
kelompo
k

8 Patologi 1. c. Patofisiologi Ilmu 1. Active 1. Merancang 1. Membent Diskus Kesesu Utama 1

pada sistem Mahasiswa dan Biomedi learning bahan diskusi uk i tanya aian pendukun
pencernaan dapat patogenesiskel k 2. SGD 2. Memfasilitasi kelompo jawab ungkap g
mengetahui ainan struktur mahasiswa k belajar an
tentang pencernaan 3. Memberikan 2. Mencari dengan
Patologi d. Kelainan informasi yang informasi pokok

RPS Mata Kuliah Patofisiologi Page 6

Pert Waktu Capaian Metode Kegiatan Penilaian
Bahan
e- - Hari, pembelaja Indicator Materi pokok pembelaj Kriteri Referensi Dosen
Kajian Dosen Mahasiswa Jenis
mua tanggal ran aran a
n - Estimasi pada sistem sistem dibutuhkan (studi bahasan
percernaan percernaan 4. Meningkatkan litelatur) yang
2. presentasi motivasi 3. Kerjasam telah
5. Mengaktifkan a dalam diterang
kelompok kelompo kan
6. Menilai proses k oleh
diskusi 4. Diskusi dosen
antara
anggota
kelompo
k
Senin Memahami 1. a. Patofisiologi Ilmu 1. Active 1. Merancang 1. Membent Diskus Kesesu 2
9 22/3/2021 Patologi Mahasiswa dan Biomedi learnin bahan diskusi uk i tanya aian
13.00- pada sistem dapat patogenesis k g 2. Memfasilitasi kelompo jawab ungkap
16.00 integumen mengetahui kelainan 2. SGD mahasiswa k belajar an
tentang struktur 3. Memberikan 2. Mencari dengan
Patologi integumen informasi yang informasi pokok
pada sistem b. Kelainan dibutuhkan (studi bahasan
integumen sistem 4. Meningkatkan litelatur) yang
2. presentasi integumen motivasi 3. Kerjasam telah
5. Mengaktifkan a dalam diterang
kelompok kelompo kan
6. Menilai proses k oleh
diskusi 4. Diskusi dosen
antara
anggota
kelompo
k
10 Memahami Mahasiswa a. Dehidrasi, Ilmu 1. Active 1. Merancang 1. Membent Diskus Kesesu 2
Gangguan dapat gangguan Biomedi learning bahan diskusi uk i tanya aian
sirkulasi mengetahui keseimbanga k 2. SGD 2. Memfasilitasi kelompo jawab ungkap
dan cairan Gangguan n asam bas mahasiswa k belajar an
tubuh (air sirkulasi dan b. Shock Ilmu 3. Memberikan 2. Mencari dengan

RPS Mata Kuliah Patofisiologi Page 7

Pert Waktu Capaian Metode Kegiatan Penilaian
Bahan
e- - Hari, pembelaja Indicator Materi pokok pembelaj Kriteri Referensi Dosen
Kajian Dosen Mahasiswa Jenis
mua tanggal ran aran a
n - Estimasi dan cairan tubuh Kimia informasi yang informasi pokok
elektrolit) (air dan dibutuhkan (studi bahasan
elektrolit) 4. Meningkatkan litelatur) yang
motivasi 3. Kerjasam telah
5. Mengaktifkan a dalam diterang
kelompok kelompo kan
6. Menilai proses k oleh
diskusi 4. Diskusi dosen
antara
anggota
kelompo
k
11 Rabu Memahami Menjelaskan a. metabolisme Ilmu 1. Active 1. Merancang 1. Membent Diskus Kesesu 2
24/3/2021 tentang dan sel Biomedi learnin bahan diskusi uk i tanya aian
Neoplasma menyampaik neoplasma k g 2. Memfasilitasi kelompo jawab ungkap
13.0-16.00 an pendapat b. sifat-sifat 2. SGD mahasiswa k belajar an
tentang neoplasma Ilmu 3. Discov 3. Memberikan 2. Mencari dengan
Neoplasma c. klasifikasi Kimia ery informasi yang informasi pokok
dan tata learnin dibutuhkan (studi bahasan
nama g 4. Meningkatkan litelatur) yang
neoplasma 4. presen motivasi 3. Kerjasam telah
tasi 5. Mengaktifkan a dalam diterang
kelompok kelompo kan
6. Menilai proses k oleh
diskusi 4. Diskusi dosen
antara
anggota
kelompo
k
12 Senin Memahami Mahasiswa a. Atropi Ilmu 1. Active 1. Merancang 1. Membent Diskus Kesesu 2
29/3/2021 tentang dapat b. Metaplasia Biomedi learnin bahan diskusi uk i tanya aian
Organ dan mengetahui c. Hipertropi k g 2. Memfasilitasi kelompo jawab ungkap
13.00- jaringan dan d. Displasia 2. SGD mahasiswa k belajar an

RPS Mata Kuliah Patofisiologi Page 8

Pert Waktu Capaian Metode Kegiatan Penilaian
Bahan
e- - Hari, pembelaja Indicator Materi pokok pembelaj Kriteri Referensi Dosen
Kajian Dosen Mahasiswa Jenis
mua tanggal ran aran a
n - Estimasi
16.00 yang lebih menyebutkan e. Hipoplasia 3. Memberikan 2. Mencari dengan
kecil atau Organ dan f. Hiperplasia informasi yang informasi pokok
lebih besar jaringan g. Ageneisis/apl dibutuhkan (studi bahasan
dari normal yang lebih asia 4. Meningkatkan litelatur) yang
kecil atau motivasi 3. Kerjasam telah
lebih besar 5. Mengaktifkan a dalam diterang
dari norma kelompok kelompo kan
6. Menilai proses k oleh
diskusi 4. Diskusi dosen
antara
anggota
kelompo
k
13 Rabu Mahasiswa a. Anafilaksis Ilmu 1. Activ 1. Merancang 1. Membent Diskus Kesesu 2
31/3/2021 Memahami dapat b. Reaksi Biomedi e bahan diskusi uk i tanya aian
tentang mengetahui hipersensitivi k learni 2. Memfasilitasi kelompo jawab ungkap
13.00- respon tentang tas ng mahasiswa k belajar an
16.00 imun dan respon imun c. Autoimunitas 2. SGD 3. Memberikan 2. Mencari dengan
Proses dan Proses d. Proses informasi yang informasi pokok
penuaan penuaan penuaan dibutuhkan (studi bahasan
4. Meningkatkan litelatur) yang
motivasi 3. Kerjasam telah
5. Mengaktifkan a dalam diterang
kelompok kelompo kan
6. Menilai proses k oleh
diskusi 4. Diskusi dosen
antara
anggota
kelompo
k
14 UJIAN AKHIR TOPIK 1&2
05 April 2021

RPS Mata Kuliah Patofisiologi Page 9