1.

Seorang mahasiswa melakukan pengkajian ke SLB, mahasiswa tersebut menganalisis

dokumen seorang siswa yang didiagnosa RM data yang didapatkan memiliki tingkat
IQ=35-40 atau IQ=50-55 penderitanya membutuhkan bantuan yang cukup terbatas,
tidak membutuhkan bantuan total, masih mampu mandiri dengan tingkat pengawasan
yang cukup minimal masih memiliki prestasi yang memadai dan tergantung pola
pendidikan, bimbingan, pelatihan dan dukungan masyarakat. Berdasarkan kasus diatas
kemungkinan siswa tersebut menderita?
a. RM berat
b. RM mild
c. RM sangat berat
d. RM ringan
2. Suatu kelalaian tindakan atau perbuatan orang tua atau orang yang merawat anak yang
mengakibatkan anak menjadi terganggu mental maupun fisik perkembangan emosional
dan perkembangan anak secara umum. Pernyataan diatas definisi?
a. Adhd
b. Retardasi mental
c. Down syndrome
d. Child abuse
e. Autisme
3. Saat dilakukan pengkajian di sebuah SLB didapatkan anak yang banyak bergerak dan
sering berlari kesana kemari dia selalu loncat-loncat atau naik turun tangga sering
menyakiti temannya dengan benda yang ada disekitarnya. Berdasarkan kondisi tersebut
intervensi yang paling tepat adalah?
a. Eksplorasi apa yang klien inginkan
b. Ajarkan hal-hal yang sederhana
c. Modifikasi lingkungan yang aman buat client
d. Kolaborasi pemberian terapi okupasi
e. Bina hubungan saling percaya
4. Saat dilakukan pengkajian di sebuah SLB didapatkan data anak lebih senang bermain
sendiri dengan jenis permainan tertentu, sulit diajak komunikasi, dan anak sering tidak
konsentrasi saat melakukan sesuatu titik berdasarkan kasus tersebut klien mengalami?
a. Down syndrome
b. Autisme
c. RM
d. Cerbral palsy
e. Adhd
5. An. C usia 1 bulan dibawa ke poliklinik oleh ibunya dengan keluhan jarang bab sejak
lahir. Saat pengkajian: abdomen tanpa kembung dan keras, menurut ibunya kalau an. C
BAB warna feses seperti pita dan bau busuk,an. c sering muntah tidak terdengar bising
usus pada daerah kolon bagian bawah (sigmoid). Berdasarkan kasus diatas diagnosa
keperawatan prioritas yang muncul pada an. C adalah?
a. Gangguan nutrisi berhubungan dengan mual muntah
b. Gangguan tumbang berhubungan dengan intake nutrisi tidak adekuat
c. Kecemasan pada keluarga berhubungan dengan kurangnya pengetahuan
keluarga tentang penyakit
d. Gangguan rasa nyaman berhubungan dengan membesarnya abdomen
e. Gangguan eliminasi berhubungan dengan aganglionik
6. Penyebab child abuse yang disebabkan karena stres pada anak adalah?
a. Kemiskinan
b. Mobilitas sosial
c. Perceraian
d. Anak merupakan anak angkat
e. Anak tidak diharapkan
7. Setelah dilakukan pemeriksaan IQ, hasil didapatkan IQ client adalah 25. Berdasarkan
pemeriksaan IQ, jenis retardasi mental yang dimiliki klien adalah?
a. RM sangat berat
b. RM lainnya
 c. RM ringan
d. RM sedang
e. RM berat
8. Seorang anak an. B dibawa ke klinik tumbang oleh ibunya dengan keluhan anak mudah
marah dan belum bisa mandiri seperti berpakaian sendiri walaupun usianya sudah kelas
3 SD, hasil pengkajian defisit atau hendaya dalam fungsi adaptif, IQ dibawah 70,
menurunnya keterampilan sosial, interpersonal, dan keterampilan akademik.
Berdasarkan kasus tersebut kemungkinan anak mengalami?
a. Child abuse
b. Adhd
c. Down syndrome
d. RM
e. Autisme
9. Mhd. D melakukan pengkajian di sebuah sekolah berkebutuhan khusus dia
mendapatkan anak dengan diagnosa autis, berdasarkan diagram tersebut data fokus
yang akan ditemukan pada klien adalah?
a. Anak hiperaktif
b. Tidak ada kontak mata
c. Anak sulit konsentrasi
d. Anak tidak kooperatif
e. Anak mengalami penurunan prestasi belajar
10. Seorang perawat menjelaskan kepada Ibu klien bahwa anaknya mengalami
keterbelakangan perkembangan fisik dan mental yang diakibatkan adanya abnormalitas
perkembangan kromosom. Kelainan yang dimaksud adalah?
a. Down syndrome
b. Child abuse
c. Autisme
d. Retardasi mental
e. Adhd
1. Seorang anak usia 4 tahun sedang bermain sepeda berulang-ulang mengitari taman di
dekat rumahnya?
a. Dramatic play atau role play
b. Role play
c. Sense of pleasure play
d. Skill play
e. Sosial affective play
2. Seorang anak sedang bermain dengan kertas kertas yang ada di sekitar lingkungannya.
Apakah jenis permainan yang sedang dilakukan anak tersebut?
a. Skill play
b. Sosial affective play
c. Sense of pleasure play
d. Role play
e. Dramatic play atau role play
3. Anak memperoleh kesenangan dari satu objek yang ada di sekitarnya. Apakah jenis
bermain pada pernyataan di atas?
a. Dramatic play atau role play
b. Sosial affective play
c. Sense of pleasure play
d. Ropley
e. Skill play
4. Seorang anak bermain dalam kelompok dengan aktivitas yang sama tetapi belum
terorganisir dengan baik. Apakah karakteristik sosial yang dilakukan pada anak tersebut?
a. Solitary play
b. Cooperative play
c. Assosiative play
d. Colaborative play
e. Paralel play
5. Manakah yang termasuk karakteristik sosial jenis permainan dimana anak bermain
sendiri walaupun ada beberapa orang disekitarnya adalah?
a. Colaborative play
b. Cooperative play
c. Assosiative play
d. Solitary play
e. Paralel play
6. Usia berapakah permainan solitari dilakukan?
a. Toddler
b. Usia sekolah
c. Adolesence
d. Balita
e. Pre school
7. Permainan yang memberikan kesempatan pada anak untuk memperoleh keterampilan
tertentu dan anak melakukan secara berulang-ulang. Apakah jenis bermain pada
pernyataan di atas?
a. Sosial effektive play
b. play Skill
c. Dramatic play atau roleplay
d. Sense of pleasure play
e. Roleplay
8. Apakah jenis permainan yang tepat dilakukan pada anak usia 6 - 9 bulan?
 a. Mainan dengan bunyi-bunyian
b. Memasang gambar di dinding
c. Ciluk ba
d. Gerakan berenang pada
e. Memperkenalkan suara binatang
9. Beberapa anak sedang bermain dalam satu ruangan. Masing-masing mempunyai
permainan yang sama tetapi satu dengan yang lainnya tidak ada interaksi dan tidak
saling tergantung. Apakah jenis karakteristik sosial pada kasus diatas?
a. Assosiative play
b. Solitary play
c. Paralel play
d. Collaborative play
e. Cooperative play
10. Seorang perawat sedang melakukan pengkajian diruang anak titik pada saat pengkajian
didapatkan data seorang ibu sedang mengajak ngobrol anaknya berusia 3 tahun yang
sedang dirawat di RS karena diare. Klasifikasi bermain manakah yang sedang ibu
lakukan?
a. Role play
b. Dramatic play atau role play
c. Sense of pleasure play
d. Social effektive play
e. Skill play
1. An. F 7 tahun datang ke poliklinik dengan keluhan badan terasa demam, saat di Kaji
suhu 39,5 C, bibir tampak kering, urin sedikit, klien mengatakan mual bahkan muntah
tapi terasa haus, turgor kulit kurang baik, mulut kering dan pecah-pecah. Berdasarkan
kasus diatas intervensi yang dapat diberikan adalah?
a. Kaji urine output
b. Berikan cairan melalui IV
c. Lakukan kompres hangat
d. Berikan nutrisi sedikit tapi sering
e. Berikan minimal lewat oral
2. An. B 8 bulan dirawat di R. Anak Ibu klien mengatakan anaknya bab 3-4 kali/hr, Ibu
mengatakan anaknya rewel dan kencingnya jarang, hasil pengkajian ubun-ubun besar
menjadi cekung, turgor kulit berkurang, selaput lendir bibir dan mulut serta kulit tanpa
kering, air mata berkurang dan CRT (>2 detik) dengan kulit yang dingin dan pucat,
berdasarkan kasus diatas anak. B mengalami dehidrasi?
a. Dehidrasi ringan
b. Dehidrasi kronis
c. Dehidrasi sedang
d. Tampa dehidrasi
e. Dehidrasi berat
3. An. C 3 tahun dibawa ke poliklinik karena bab 3-4x/hari dengan konsistensi cair, Ibu
mengatakan anaknya mengalami diare sejak membeli makanan di pinggir jalan, diare
sudah berlangsung 3 hari, anak tampak rewel dan lesu. Berdasarkan kasus diatas maka
anak C mengalami diare?
a. Diare persisten
b. Diare sedang
 c. Diare kronik
d. Diare berat
e. Diare akut
4. An. H 7 tahun datang ke poliklinik dengan keluhan bengkak pada bagian mata, tangan
dan kaki, terdapat asites, urine keruh pekat dan berbusa, TD 90/60mmHg terdapat
protein urin dan Hipo albuminemia, klien mengatakan malas untuk bergerak karena
terasa berat sehingga kebutuhan banyak dibantu oleh keluarga. Berdasarkan kasus
diatas intervensi yang dapat diberikan adalah?
a. Melakukan perawatan kulit
b. Nutrisi sesuai kebutuhan
c. Aktivitas sesuai kemampuan
d. Mengkaji urine output
e. Menghitung cairan
5. An. W datang ke poliklinik dengan keluhan edema di seluruh tubuh termasuk wajah dan
periorbital, edema kelihatan terutama pagi hari dan berkurang pada siang hari Ibu klien
mengatakan urine anak w berwarna gelap dan berbusa, berat badan meningkat
signifikan selama sakit, hasil ttv: respirasi, nadi dan tekanan darah meningkat, an. W
tidak mau makan hanya makan 3-4 sendok makan. Berdasarkan kasus diatas intervensi
keperawatan yang paling tepat adalah?
a. Pemberian obat antidiuretik
b. Monitor intake output
c. Observasi ttv
d. Timbang BB secara rutin
e. Kaji tingkat edema
6. A. Y dirawat di ruang penyakit dalam anak dengan keluhan edema anasarka terutama
daerah wajah dan mata penurunan produksi urine, klien tidak nafsu makan dan tampak
pucat, BB meningkat selama sakit, klien tampak lebih sering berbaring, aktivitas dibantu
keluarga, Ibu klien mengatakan cemas dengan kondisi anaknya, Ibu klien mengatakan
 selama di rumah anaknya tidak mau main karena malu sama temannya. Berdasarkan
kasus diatas diagnosa keperawatan prioritas adalah?
a. Gangguan integritas kulit berhubungan dengan tirah baring lama
b. Intoleransi aktivitas berhubungan dengan kelemahan
c. Gangguan body image berhubungan dengan edema
d. Gangguan nutrisi kurang dari kebutuhan tubuh berhubungan dengan penurunan
nafsu makan
e. Kelebihan volume cairan berhubungan dengan akumulasi cairan dalam jaringan
7. Anak G 5 tahun dirawat di ruang anak hasil pengkajian pucat, nadi sulit diraba dan
cepat, nadi 110x/menit, tekanan darah turun 20 mmHg atau hipotensi disertai dengan
kulit dingin dan gelisah titik berdasarkan kasus diatas klien berada pada tahap derajat
DHF?
a. Derajat DSS
b. Derajat III
c. Derajat V
d. Derajat II
e. Derajat I
8. An. T 4 tahun menderita DHF saat dikaji didapatkan terdapat gangguan kebutuhan
nutrisi dan keseimbangan elektrolit karena adanya muntah, anoreksia. Gangguan rasa
nyaman karena demam, nyeri epigastrium, dan perputaran bola mata. Berdasarkan
masalah di atas perawatan yang perlu diberikan adalah?
a. Bila perut kembung besar dipasang magg slang
b. Memantau tingkat kesadaran
c. Istirahat baring, makanan lunak
d. Miringkan untuk mencegah aspirasi
e. Beri kompres hangat
9. An. D 2 tahun di diagnosa diare hasil pengkajian bab 4x/hr konsistensi encer, klien
tampak rewel dan menyusu terus, Ibu klien mengatakan anaknya sering dikasih susu
 formula, berdasarkan kasus diatas pemeriksaan laboratorium yang segera dilakukan
adalah?
a. Pemeriksaan gula darah
b. Pemeriksaan urine
c. Pemeriksaan elektrolit
d. Pemeriksaan ureum
e. Pemeriksaan feses
10. An. C 5 tahun dirawat diruang kenang dengan keluhan edema pada periorbital dan
wajah hasil pengkajian asites, berat badan meningkat signifikan, urine tampak berbusa
dan berwarna gelap, hematuri, proteinurea, klien tampak pucat dan susah makan.
berdasarkan kasus diatas pada pemeriksaan darah akan ditemukan?
a. Hematokrit menurun
b. Hipotrigliserid
c. Hipoalbumin
d. Trombosit menurun
e. Kadar kolesterol menurun
11. Ny. A membawa An. X 5 tahun ke poli anak dengan keluhan wajah dan perut anaknya
bengkak. Pada saat dikaji terdapat proteinuria, edema periorbital, distensi abnormal,
berat badan meningkat, an. Z tampak pucat, produksi urine menurun, warna urine gelap
dan berbusa. Menurut dia tidak mengetahui penyebab anaknya menjadi bengkak-
bengkak titik berdasarkan kasus diatas pengkajian fokus yang harus dilakukan perawat
adalah?
a. Mengkaji derajat edema
b. Mengkaji peningkatan BB
c. Mengkaji warna dan jumlah urine
d. Mengkaji data pemeriksaan penunjang
e. Mengkaji penyebab edema pada anak
12. Pada saat dikaji a. U mengeluh demam, hasil pemeriksaan uji tourniquet positif, muka
tampak merah dan berkeringat, berdasarkan hasil pemeriksaan an. U di diagnosa DHF.
Hasil lab yang akan ditemukan berdasarkan diagnosa tersebut adalah?
a. HB menurun
b. Leukosit meningkat
c. Trombosit menurun
d. Hematokrit menurun
e. Na dan CL meningkat
13. Anak d 5 tahun, dibawa ke poliklinik Ibu mengatakan sudah 3 hari anaknya mencret
4x/hr, kadang-kadang muntah terasa haus, kencing sudah mulai berkurang, nafsu
makan menurun, aktivitas sudah mulai menurun, nadi 90x/mnt. Berdasarkan kasus
diatas diagnosis keperawatan berdasarkan prioritas adalah?
a. Diare
b. Resiko ketidakseimbangan elektrolit
c. Defisit nutrisi
d. Inkontinensia urine
e. Resiko hipovolemik
14. An. S 3 tahun diagnosa DHF pada saat dikaji tampak mengalami mimisan, akral dingin
dan pucat, nadi cepat dan lemah, hematemesis, tampak perdarahan gusi, klien tampak
lemah, porsi makan tidak habis karena muntah, Hb 06 gr/dl. Berdasarkan kasus tersebut
intervensi yang paling utama adalah?
a. Bantu aktivitas sesuai kebutuhan klien
b. Kolaborasi pemberian transfusi darah
c. Berikan pemenuhan nutrisi sesuai dengan dietnya
d. Berikan cairan intravena sesuai kebutuhan
e. Kolaborasi pemberian antibiotik
15. An. A 5 bulan dibawa orang tuanya ke poliklinik dengan keluhan bab lebih dari 4
kali/hari dengan konsistensi encer, perawat melakukan pengkajian pada anak tersebut
 untuk menentukan dehidrasi, pengkajian yang membedakan dengan orang dewasa
adalah?
a. Keadaan mata
b. Kondisi turgor
c. Kondisi umum
d. Pengkajian ubun-ubun
e. Tidak haus atau keinginan minum
16. An. S3 tahun didiagnosa DHF pada saat dikaji tampak mengalami mimisan akral dingin
dan pucat nadi cepat dan lemah hematemesis tampak perdarahan gusi klien tampak
lemah porsi makan tidak habis karena muntah Hb 06 gr/ dl. Berdasarkan kasus tersebut
diagnosa keperawatan utama adalah?
a. Intoleransi aktivitas berhubungan dengan kelemahan
b. Gangguan nutrisi berhubungan dengan mual muntah
c. Resiko infeksi berhubungan dengan proses inflamasi
d. Gangguan perfusi jaringan berhubungan dengan perdarahan
e. Gangguan keseimbangan cairan berhubungan dengan perdarahan
17. An. E 6 tahun dibawa ke poliklinik karena mengalami demam yang tidak turun-turun Ibu
klien mengatakan sudah 4 hari anaknya mengalami demam klien mengatakan nyeri
kepala dan nyeri pada seluruh tubuh hasil torniquet + terdapat trombositopenia dan
hemokonsentrasi. Berdasarkan kasus diatas kemungkinan klien mengalami?
a. Infeksi
b. Tifoid
c. Kejang demam
d. DHF
e. Campak
18. An.z (8thn) dirawat di ruang penyakit dalam anak dengan keluhan edema anasarka
terutama daerah wajah dan mata penurunan produksi urine klien tidak nafsu makan
dan tampak pucat BB meningkat selama sakit klien tampak lebih sering berbaring
aktivitas dibantu keluarga Ibu klien mengatakan cemas dengan kondisi anaknya ibu klien
 mengatakan selama di rumah anaknya tidak mau main karena malu sama temannya titik
berdasarkan kasus diatas intervensi yang tepat berdasarkan diagnosa keperawatan
prioritas adalah?
a. Kolaborasi pemberian obat untuk meningkatkan nafsu makan
b. Jelaskan pada keluarga tentang penyakit dan proses pengobatan anak z
c. Bantu anak.y untuk melakukan aktivitas secara bertahap
d. Kaji lokasi dan luas edema
e. lakukan miring kiri dan miring kanan untuk menghindari dekubitus
19. An. J 6 tahun dirawat di ruang anak saat dikaji terdapat edema anasarka TD menurun
urine pekat dan berbusa terdapat hematuria. Berdasarkan data diatas pemeriksaan
penunjang untuk menegakkan diagnosa adalah?
a. EEG
b. Kultur urine
c. Pemeriksaan leukosit dan HB
d. USG
e. Rontgent
20. ny. K membawa anaknya ke poliklinik dengan keluhan awalnya demam sudah
berlangsung 5 hari anak tampak menggigil saat dikaji tampak epitaksis, perdarahan gusi,
hematemesis dan Melena, kulit yang teraba dingin dan lembab. Berdasarkan kasus
diatas berada pada derajat?
a. Derajat II Sedang
b. Derajat DSS
c. Derajat III berat
d. Derajat I ringan
e. Derajat IV
1. Sebutkan jenis permainan yang tepat diberikan pada anak usia 7 bulan?
a. Mainan dengan bunyi-bunyian
b. Memperkenalkan suara binatang
c. Gerakan berenang pada
d. Memasang gambar di dinding
e. Cilukba
2. Seorang anak berusia 5 tahun sedang bermain menendang bola. Apakah jenis
permainan yang dilakukan anak tersebut?
a. Dramatic play atau role play
b. Sinshe of pleasure play
c. Roleplay
d. Social afektif play
e. Skill play
3. Seorang anak bermain dalam kelompok dengan aktivitas yang sama tetapi belum
terorganisir dengan baik. Apakah karakteristik sosial yang dilakukan pada anak tersebut?
a. Asosiative play
b. Paralel play
c. Cooperative play
d. Colaboratif play
e. Solitary play
4. Seorang anak sedang bermain dengan kertas kertas yang ada di sekitar lingkungannya
apakah jenis permainan yang sedang dilakukan anak tersebut?
a. Social efektif play
b. Skill play
c. Role play
 d. Sinshe of pleasure play
e. Dramatic play atau play
5. Seorang anak asyik bermain hanya dengan salah satu permainan yaitu bermain bola.
Apakah jenis bermain pada permainan diatas?
a. Sosial efektif play
b. Dramatic play atau role play
c. Role play
d. Skill play
e. Sinshe of pleasure play
6. Beberapa anak sedang bermain dalam satu ruangan titik masing-masing mempunyai
permainan yang sama tetapi satu anak dengan lainnya tidak ada interaksi dan tidak
saling tergantung. Apakah jenis karakteristik sosial pada kasus diatas?
a. Cooperative play
b. Collaborative play
c. Paralel play
d. Solitary play
e. Asosiatif play
7. Seorang anak sedang bermain dengan permainan yang dilakukan secara berulang-ulang
titik apakah jenis bermain yang dilakukan anak tersebut?
a. Skill play
b.Roleplay
c. Sensi of pleasure play
d.Dramatic play atau role play
e. Sosial efektif play
8. Usia berapakah permainan solitary dilakukan?
a. Toddler
b. Preschool
c. Usia sekolah
d. Balita
 e. Adolesensi
9. Seorang ibu sedang mengajak ngobrol anaknya berusia 3 tahun yang sedang dirawat di
RS karena diare. Klasifikasi bermain manakah yang sedang ibu lakukan?
a. Dramatic play atau replay
b. Skill play
c. Sosial afektif play
d. Sense of pleasure play
e. Roleplay
10. Seorang anak bermain sendiri walaupun ada beberapa orang di sekitarnya. Manakah
yang termasuk karakteristik sosial jenis permainan yang dilakukan pada anak tersebut?
a. Cooperative play
b. Kolaboratif play
c. Paralel play
d. Asosiatif play
e. Solitary play