Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • Mind Mapping PKN

    Diunggah oleh

    Nova Purnama Sari
    29 tayangan1 halaman
    Dokumen tersebut membahas tentang penilaian pembelajaran PKN yang meliputi pengertian penilaian hasil belajar, tujuan dan fungsi penilaian, serta jenis-jenis penilaian yaitu penilaian autentik dan penilaian alternatif.

    Deskripsi Asli:

    Peta konsep

    Judul Asli

    Mind Mapping Pkn

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini
    Dokumen tersebut membahas tentang penilaian pembelajaran PKN yang meliputi pengertian penilaian hasil belajar, tujuan dan fungsi penilaian, serta jenis-jenis penilaian yaitu penilaian autentik dan penilaian alternatif.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    29 tayangan1 halaman

    Mind Mapping PKN

    Diunggah oleh

    Nova Purnama Sari
    Dokumen tersebut membahas tentang penilaian pembelajaran PKN yang meliputi pengertian penilaian hasil belajar, tujuan dan fungsi penilaian, serta jenis-jenis penilaian yaitu penilaian autentik dan penilaian alternatif.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 1

    Nama : Nova Purnama Sari Br.

    Sitepu
    Nim : 0306193176
    Prodi/Sem : PGMI-5/V
    MIND MAPPING
    PENILAIAN PEMBELAJARA PKN

    TUJUAN DAN FUNGSI PENILAIAN


    PENGERTIAN JENIS PENILAIAN

    Penilaian hasil belajar merupakan


    Sebagai bahan pertimbangan
    suatu kegiatan guru yang berkaitan
    Penilaian Autentik kenaikan kelas, Hasil penilaian
    dengan pengambilan keputusan
    dapat digunakan sebagai dasar
    tentang pencapaian kompetensi
    untuk menentukan apakah siswa
    atau hasil belajar peserta didik
    yang bersangkutan dapat naik
    yang mengikuti proses Penilaian Alternatif
    kelas atau tidak. Wujudnya adalah
    pembelajaran.
    nilai atau skor dalam rapor siswa

    Mengetahui kedudukan siswa


    dalam kelompok di kelasnya. Hal
    ini dilakukan untuk mengetahui
    kedudukan siswa di dalam
    kelompok/kelasnya, apakah ia
    termasuk dalam kategori rendah,
    sedang, atau tinggi.

    Anda mungkin juga menyukai