NAMA: ALYA RIZKI VINAIMA

NIM: 210342606052
OFFERING: G
Halaman 270 no. 1
Peneliti ingin mengamati keragaman salah satu fenotipe tanaman Y, yaitu fenotipe warna
bunga. Pada turunan F1 semua berwarna kuning dari P (parental) yang keduanya berwarna
putih. Warna bunga ditentukan oleh kerjasama 2 pasang gen yaitu gen A (gen yang
mengendalikan enzim) dan gen B (gen yang mengendalikan pigmen warna kuning). Perhatikan
bagan berikut.
P putih x putih
F1 kuning x kuning
F2
Warna 1 2 3 4 5 6 7
Kuning 27 33 28 32 29 26 27
Putih 19 23 18 24 17 22 27

a. Rekonstruksi persilangan
Warna kuning akan muncul jika ada interaksi antara gen A dan gen B.
P AAbb x aaBB
(putih) (putih)
G Ab aB
F1 AaBb
(kuning)

P2 AaBb x AaBb
(kuning) (kuning)
G AB AB
Ab Ab
aB aB
ab ab
F2
AB Ab aB ab
AB AABB (kuning) AABb (kuning) AaBB (kuning) AaBb (kuning)
Ab AABb (kuning) AAbb (putih) AaBb (kuning) Aabb (putih)
aB AaBB (kuning) AaBb (kuning) aaBB (putih) aaBb (putih)
ab AaBb (kuning) Aabb (putih) aaBb (putih) Aabb (putih)

Perbandingan fenotipe kuning : putih = 9 : 7

 1) Rumusan Masalah
Apakah persilangan F1 antara bunga kuning dengan bunga kuning dari parental bunga
putih dengan bunga putih, menghasilkan fenotipe bunga pada F2 antara kuning dengan
putih tidak menyimpang dari perbandingan 9 : 7?

2) Hipotesis Penelitian (dipilih hipotesis nihil)

Persilangan F1 antara bunga kuning dengan bunga kuning dari parental bunga putih
dengan bunga putih, menghasilkan fenotipe bunga pada F2 antara kuning dengan putih
tidak menyimpang dari perbandingan 9 : 7.

b. Uji Hipotesis
Menggunakan uji chi kuadrat.
Fenotipe fo fh fo-fh (fo-fh)2 (fo-fh)2/fh
9 Kuning 202 9/16 x 352 = 198 4 16 0,080808
7 Putih 150 7/16 x 352 = 154 4 16 0,103896
16 352 0,184704

Rujukan
X2hitung = 0,184704 lebih kecil dari X2tabel 0,05 (db = 2-1=1) = 3.481. H0 diterima,
hipotesis penelitian diterima berarti persilangan F1 antara bunga kuning dengan bunga kuning
dari parental bunga putih dengan bunga putih, menghasilkan fenotipe bunga pada F2 antara
kuning dengan putih tidak menyimpang dari perbandingan 9 : 7.

c. Kesimpulan Penelitian
Persilangan F1 antara bunga kuning dengan bunga kuning dari parental bunga putih dengan
bunga putih, menghasilkan fenotipe bunga pada F2 antara kuning dengan putih tidak
menyimpang dari perbandingan 9 : 7 yaitu peristiwa epistasis gen resesif rangkap.

Halaman 274 no. 1

Data berikut menunjukkan nilai suatu konsep biologi yang diperoleh murid laki-laki dan murid
perempuan suatu SMA. Hasilnya seperti berikut.
L 51 90 68 83 65 75 71 85 74 84
P 45 55 95 80 70 50 99 88 79 60

L 87 72 76 92 69 91 63 71 78 59
P 67 82 86 98 62 97 93 61 73 94

a. Rumusan Masalah
Apakah jenis kelamin murid berpengaruh terhadap nilai biologi yang diperoleh?
b. Hipotesis Penelitian
Jenis kelamin murid berpengaruh terhadap nilai biologi yang diperoleh.

c. Uji Hipotesis
Menggunakan U-test
Murid Laki-laki Murid Perempuan
No. Nilai Peringkat No. Nilai Peringkat
1. 92 34 1. 99 40
2. 91 33 2. 98 39
3. 90 32 3. 97 38
4. 87 30 4. 95 37
5. 85 28 5. 94 36
6. 84 27 6. 93 35
7. 83 26 7. 88 31
8. 79 23 8. 86 29
9. 78 22 9. 82 25
10. 76 21 10. 80 24
11. 75 20 11. 74 19
12. 72 17 12. 73 18
13. 71 15,16 13. 70 14
14. 71 15,16 14. 67 11
15. 69 13 15. 62 8
16. 68 12 16. 61 7
17. 65 10 17. 60 6
18. 63 9 18. 55 4
19. 59 5 19. 50 2
20. 51 3 20. 45 1
R1 = 396 R2 = 424

Perhitungan U
𝑛1(𝑛1+1) 𝑛2(𝑛2+1)
U1 = (n1) (n2) + – R1 U2 = (n1) (n2) + – R2
2 2
20(20+1) 20(20+1)
= (20) (20) + – 396 = 214 = (20) (20) + – 424 = 186
2 2

Nilai yang dibandingkan dengan U tabel adalah U hitung yang kecil = 186, karena U
hitung =186 > U 0,05/2 (20;20) = 127 maka H0 diterima. Dengan demikian jenis kelamin murid
tidak berpengaruh terhadap nilai biologi yang diperoleh. Dengan kata lain tidak ada perbedaan
nilai biologi yang diperoleh pada murid laki-laki dan murid perempuan di suatu SMA.

Distribusi z
(𝑛1)(𝑛2) (20)(20)
𝑈− 186− −14
2 2
z= = = = -0,378701246
(𝑛1)(𝑛2)(𝑛1+𝑛2+1) (20)(20)(20+20+1) 36,96845503
√ √
12 12

Oleh karena |𝑧 ℎ𝑖𝑡𝑢𝑛𝑔| = |−0,378701246| < |𝑧 0,05/2| = 1,96 maka H0 diterima. Dengan
demikian jenis kelamin murid tidak berpengaruh terhadap nilai biologi yang diperoleh.

d. Kesimpulan
Jenis kelamin murid tidak berpengaruh terhadap nilai biologi yang diperoleh.