TUGAS TUTORIAL 2

Nama : Nilna Adzkiya

NIM : 837445248
Mata Kuliah : Bimbingan Konseling untuk AUD
Kode Mata Kuliah : PAUD4406
PRODI/SMT : PGPAUD/7

Soal

Buatlah laporan tentang pelaksanaan bimbingan yang telah Anda laksanakan berdasarkan
rancangan yang telah Anda susun (pada tugas 1)!
 Jawaban

LAPORAN PELAKSANAAN BIMBINGAN

A. RUMUSAN MASALAH

Perkembangan kemandirian merupakan masalah penting sepanjang rentang kehidupan

manusia. Perkembangan kemandirian sangat dipengaruhi oleh perubahan-perubahan fisik, yang
pada gilirannya dapat mendorong terjadinya perubahan emosional, perubahan kognitif yang
memberikan pemikiran logis tentang cara berpikir yang mendasari tingkah laku, serta
perubahan nilai dalam peran sosial melalui pengasuhan orang tua dan aktivitas individu.
Prayitno menyatakan bahwa kemandirian merupakan kondisi pribadi yang telah mampu
memperkembangkan pancadaya kemanusiaan bagi tegaknya hakikat manusia pada dirinya
sendiri dalam bingkai dimensi kemanusiaan. Siswa yang mandiri adalah siswa yang mampu
mewujudkan kehendak atau realisasi diri tanpa bergantung dengan orang lain.
Untuk dapat menjadi mandiri, seseorang perlu memahami dan menerima diri secara
objektif, positif dan dinamis, memahami dan menerima lingkungan secara objektif, positif dan
dinamis, mampu mengambil keputusan, mengarahkan diri sendiri, serta mewujudkan diri
sendiri. Sama halnya dengan kemandirian dalam belajar, siswa mesti mampu menerima diri dan
lingkungan, berani mengambil keputusan dalam belajar, mengarahkan dirinya sesuai dengan
tujuan yang telah ditetapkan serta mewujudkan diri sendiri untuk mencapai tujuan belajar yang
diinginkannya.

B. TUJUAN DAN MANFAAT PELAKSANAAN BIMBINGAN

1. Tujuan Pelaksanaan Bimbingan

Berdasarkan rumusan masalah di atas, maka penelitian ini bertujuan untuk
mengetahui pelaksanaan layanan konseling individu dalam meningkatkan
kemandirian Ayudya Zanuba Tamliha

2. Manfaat Pelaksanaan Bimbingan

a. Bagi satuan pendidikan
Sebagai bahan pertimbangan untuk meningkatkan kualitas sumber daya dan
kemandirian siswa, khususnya pada metode layanan konseling individu.

b. Bagi Siswa
Siswa akan termotivasi untuk mengikuti layanan bimbingan dan konseling
yang lebih baik lagi tanpa adanya paksaan.
C. PELAKSANAAN BIMBINGAN

Berdasarkan uraian di atas, maka penulis maka pelaksanaan bimbingan yang dapat
dilakukan adalah:
1. Guru pembimbing memberikan bimbingan kepada Ayudya Zanuba Tamliha
agar Ayudya Zanuba Tamliha dapat merasakan peran dari layanan konseling
individu. Dengan adanya peran dari layanan konseling individu, guru akan
lebih dapat mengenal dan memahami kondisi Ayudya Zanuba Tamliha.
2. Guru membangun komunikasi yang lebih intens terhadap Ayudya Zanuba
Tamliha melalui layanan konseling individu secara rutin (setidaknya satu bulan
sekali) agar guru dapat lebih mengenal tipe kepribadian dan kondisi Ayudya
Zanuba Tamliha secara lebih mendalam.
3. Guru membangun hubungan relasi yang baik, efektif dan bersahabat dengan
Ayudya Zanuba Tamliha, sehingga Ayudya Zanuba Tamliha tidak lagi merasa
takut ataupun sungkan datang kepada guru untuk becerita.
4. Guru memiliki buku catatan pribadi dari Ayudya Zanuba Tamliha, sehingga
guru dapat mengetahui latar belakang serta perkembangan Ayudya Zanuba
Tamliha dari waktu ke waktu.

D. KESIMPULAN
Berdasarkan hasil dari pelaksanaan bimbingan yang telah dilakukan, maka
dapat ditarik kesimpulan bahwa pelaksanaan bimbingan kepada Ayudya Zanuba
Tamliha menunjukan bahwa dengan mengikuti bimbingan, Ayudya Zanuba Tamliha
semakin meningkat kemandirian, ditandai dengan:
1. Ayudya Zanuba Tamliha tidak lagi merasa takut ataupun sungkan untuk
datang dan bercerita kepada guru
2. Ayudya Zanuba Tamliha dapat menjalin hubungan dengan teman, hal tersebut
sangat penting bagi siswa agar siswa dapat merasa nyaman dalam mengikuti
kegiatan belajar mengajar di sekolah.
Adapun hendaknya orang tua dapat terus memberikan pendidikan karakter dan pola
hidup yang baik terhadap anak. Sehingga anak dapat menerapkan pola hidup yang
sehat dan efektif, tidak terlalu memanjakan anaknya sehingga anak bisa belajar lebih
mandiri
 DATA SISWA

Nama Lengkap : Ayudya Zanuba Tamliha

Jenis Kelamin : Perempuan
Tempat Tanggal Lahir : Tuban, 26 Mei 2015
Alamat : Desa Kedungjambe Kec.Singgahan Kab.Tuban
Status : Anak Kandung
Nama Ayah : Yudi Hartono
Pekerjaan : Guru
Nama Ibu : Rofi’ Walida
Pekerjaan : Guru

Masalah Yang Dihadapi :

Ananda Ayudya Zanuba Tamliha jarang mengikuti pelajaran dikelas, lebih tertarik untuk bermain
dihalaman sekolah, dan masih belum bisa mandiri, masih tidak mau ditinggal dan masih minta
ditunggu orang tuanya.

Tindakan Yang Akan Dilakukan :

Guru melakukan pendekatan kepada Ayudya Zanuba Tamliha, sehingga dapat mengetahui dan
dapat mencari penyelesaian untuk masalah yang dialami Ayudya Zanuba Tamliha, serta
memberikan pengarahan serta bimbingan kepada orang tua Ayudya Zanuba Tamliha agar Ayudya
Zanuba Tamliha bisa lebih mandiri.