Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • Tugas 1.3.a.7 Kerangka Refleksi 4 P-Dikonversi

    Diunggah oleh

    Dian Dhamaryanti
    1K tayangan1 halaman
    Ringkasan dokumen Kerangka Refleksi 4 P oleh Nanik Supiyah, S.Pd.I adalah: 1. Dokumen ini membahas pengalaman Nanik dalam mempelajari modul tentang visi guru penggerak dan pembelajaran melalui LMS serta kolaborasi dengan teman.

    Deskripsi Asli:

    Judul Asli

    Tugas 1.3.a.7 Kerangka Refleksi 4 P-dikonversi

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini
    Ringkasan dokumen Kerangka Refleksi 4 P oleh Nanik Supiyah, S.Pd.I adalah: 1. Dokumen ini membahas pengalaman Nanik dalam mempelajari modul tentang visi guru penggerak dan pembelajaran melalui LMS serta kolaborasi dengan teman.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    1K tayangan1 halaman

    Tugas 1.3.a.7 Kerangka Refleksi 4 P-Dikonversi

    Diunggah oleh

    Dian Dhamaryanti
    Ringkasan dokumen Kerangka Refleksi 4 P oleh Nanik Supiyah, S.Pd.I adalah: 1. Dokumen ini membahas pengalaman Nanik dalam mempelajari modul tentang visi guru penggerak dan pembelajaran melalui LMS serta kolaborasi dengan teman.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 1

    Kerangka Refleksi 4 P

    Nama : Nanik Supiyah, S.Pd.I


    CGP Angkatan 4 dari Kab. Sidoarjo

    Peristiwa (Facts) Perasaan (Feelings)


    1. Di modul I.3 kita diberi materi tentang 1. Pembelajaran sangat
    visi Guru penggerak menyenangkan terutama diruang
    2. Pembelajaran melalui LMS kolaborasi
    3. Pembuatan kelompok kecil diruang 2. Kesabaran menuntun saya untuk
    kolaborasi dan memngerjakan tugas menuju kemandirian
    kemudian dipresentasikan. 3. Yakin bahwa kekuatan diri dan
    4. Mengerjakan tugas mandiri dan lingkungan akan dapat mewujudkan
    mengaploudnya visi saya

    Perubahan (Future) Pembelajaran ( Finding)


    1. Saya jadi memahami Kekuatan apa yang 1. Kolaborasi dengan teman sesama
    ada untuk menyukseskan Visi dan peran CGP dalam Pembelajaran dapat
    saya sebagai GP memperkaya wawasan kita.
    2. Memahami setiap alur BAGJA 2. Kami CGP merasa tertantang
    3. Strategi yang akan saya lakukan membuat menciptakan karya sesuai kriatiftas
    catatan keterlibatan Pemangku masing-masing
    sekolah,Mengadakan refleksi berkala 3. Terjadi komonikasi yang baik antara
    bersama seluruh guru untuk mengetaui CGP, PP dan Fasilitator
    perkembangna pembelajaran,mengkaji 4. Pembelajaran Kontektual
    kelemahanyang terjadi dan mencari solusi Memudahkan saya memahami
    terhadap kelemahan tersebut. Konten.

    Anda mungkin juga menyukai