RANCANGAN PEMBELAJARAN SEMESTER

MANAJEMEN STRATEGI

FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS

PROGAM STUDI AKUNTANSI

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MAGELANG

Jl. Tidar No. 21 Magelang 56126 Telp/Fax (0293) 362082
 HALAMAN PENGESAHAN

PENGESAHAN
RANCANGAN PEMBELAJARAN SEMESTER
MANAJEMEN STRATEGI

Revisi : 01
Tanggal : 4 September 2021
Dikaji Ulang Oleh : Ketua Program Studi Akuntansi
Dikendalikan Oleh : Pengendali Sistem Mutu
Fakultas
Disetujui Oleh : Dekan

NO DOKUMEN : TANGGAL :
NO REVISI : 01 NO HAL :-
Disiapkan Oleh Diperiksa Oleh : Disahkan Oleh :
Koordinator Mata Kuliah Ketua Program Studi Dekan

Dr. Wawan Satdyo Dr. Wawan Satdyo Nugroho, Dra. Marlina Kurnia,
Nugroho, S.E., M.Si, Ak S.E., M.Si, Ak MM
 VISI, MISI, DAN SASARAN MUTU PROGDI AKUNTANSI

VISI
“Menjadi Program Studi Yang Unggul Dalam Mencetak Sarjana Bidang
Akuntansi Yang Islami Dan Tanggap Terhadap Dinamika Lingkungan”

MISI
a. Menyelenggarakan pendidikan Akuntansi secara professional dan islami
untuk mendukung pembangunan masyarakat
b. Menyelengarakan penelitian bidang Akuntansi dan memanfaatkan hasil
karya ilmiah yang diharapkan bermanfaat bagi pengembangan
pendidikan dan ilmu Akuntansi.
c. Menyelenggarakan pengabdian masyarakat, dan dakwah Islamiyah
dilaksanakan secara terintegrasi dan simultan melalui program –
program pemberdayaan yang dapat memberikan manfaat bagi segenap
lapisan mayarakat.
d. Menyelenggarakan kerjasama/kemitraan dengan lembaga bisnis guna
meningkatkan kompetensi lulusan agar memiliki daya saing.

FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS

PROGAM STUDI AKUNTANSI

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MAGELANG

Jl. Tidar No. 21 Magelang 56126 Telp/Fax (0293) 362082
 RPP (RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN)

1. NAMA MATA KULIAH : MANAJEMEN STRATEGI

2. KODE / SKS : KPT0102322 / 3 SKS
3. SEMESTER : 7 (TUJUH)
4. DOSEN PENGAMPU :
- DOSEN 1 : Dr. Wawan Sadtyo Nugroho, M.Si., Ak., C.A.
-
A. Posisi Mata Kuliah Dalam Kurikulum Prodi Akuntansi

Mata kuliah Manajemen Strategi merupakan mata kuliah wajib bagi mahasiswa
yang mengambil konsentrasi apapun. Mata ajar ini bertujuan agar mahasiswa
memahami teori dan konsep visi dan misi dari suatu organisasi, analisis terhadap
lingkungan, baik lingkungan eksternal maupun lingkungan internal organisasi,
beberapa alternatif strategi baik di tingkat korporat maupun tingkat unit bisnis dan
tingkat fungsional. Secara spesifik mahasiswa akan belajar tentang proses
menjalankan fungsi manajer terkait perencanaan dan pengendalian, baik yang
bersifat operasional maupun yang bersifat strategik. Mahasiswa akan diperkenalkan
pula secara umum mengintegrasikan manajemen pemasaran, keuangan, akuntansi,
operasional, riset dan pengembangan, serta management information system
dalam mencapai keberhasilan organisasi.
B. Struktur Mata Kuliah

Mata kuliah ini akan membahas tentang visi dan misi dari suatu organisasi, analisis
terhadap lingkungan, baik lingkungan eksternal maupun lingkungan internal
organisasi, beberapa alternatif strategi baik di tingkat korporat maupun tingkat unit
bisnis dan tingkat fungsional. Setelah mengikuti mata kuliah ini, diharapkan
mahasiswa mampu menguasai konsep-konsep penyusunan perencanaan dan
implementasi strategik. Mahasiswa memiliki kemampuan dalam menjalankan
fungsi manajer terkait perencanaan dan pengendalian, baik yang bersifat
operasional maupun yang bersifat strategik.

C. Learning Outcome

Setelah mengikuti matakuliah ini, mahasiswa diharapkan mampu mengaplikasikan

evaluasi strategi organisasi. Secara khusus, mahasiswa diharapkan akan mampu
untuk:
1. Mengidentifikasi masalah-masalah organisasi yang jawabannya memerlukan
keputusan-keputusan strategis yang cross functional dalam suatu organisasi.
2. Menyusun dan mengajukan usulan strategi alternative sebagai bahan evaluasi
strategi yangsedang berjalan.
3. Melaksanakan implementasi strategi dengan tepat dan efektif secara
profesional dan meyakinkan.
4. Mampu membaca dan memahami perubahan dinamika lingkungan yang
dihadapi oleh organisasi serta mengevaluasi strategi yang telah disusun yang
mengacu pada tujuan organisasi.
 5. Mampu menggunakan berbagai sumber informasi (information resources) yang
tersedia di lingkungan untuk mencapai tujuan organisasi.

D. Rencana Kegiatan Pembelajaran

1) Mahasiswa mampu memahami konsep penelitian dan proses pengambilan keputusan (pertemuan ke-
2- 150 menit/)

No Aspek Penjelasan
Pembelajaran
Hard Skills :
Mahasiswa mampu menjelaskan perlunya
analisis yang integratif dalam manajemen
Kemampuan akhir strategik.
1
yang diharapkan
Soft Skills :

Need for achievement; building a team work

2.1.Mahasiswa paham tentang alur penyusunan
strategi suatu bisnis secara strategik (paham
hakikat aktivitas perumusan, implementasi
Materi dan evaluasi strategi).
2
Pembelajaran
2.2.Mahasiswamampu menjelaskan bagaimana
sebuah perusahaan dapat mencapai
keunggulan kompetitif yang berkelanjutan.
Read and Explain
Finisihing Cases
-Mahasiswa dimotivasi untuk menemukan dan
menyusun materi dalam bentuk rangkuman,
Metoda yang kemudian materi tersebut
3
Pembelajaran dikomunikasikan kepada mahasiswa lain.
-Mahasiswa dilaatih untuk menemukan contoh
kasus real terkait dengan materi yang telah
diajarkan.

Mahasiswa membentuk
15 menit
kelompok
Mahasiswa membaca dan
25 menit
memahami materi
Kelompok mahasiswa
mengkomunikasikan
Proses 20 menit
4 pemahamannya dalam
Pembelajaran
bentuk resume
Presentasi materi 40 menit
Kelompok mahasiswa
diberikan soal dalam bentuk 50 menit
kasus dan dikerjakan

5 Tugas dan Latihan 1. Mendiskusikan, memahami, merangkum,

dan mengkomunikasikan hasil resume
 materi.

2. Mengevaluasi suatu permasalahan dalam

bentuk studi kasus

1. Fred R David, 2009, Strategic Management

– Konsep, Buku 1, Salemba Empat, Jakarta
2. Fred R David, 2009, Strategic Management
– Kasus, Buku 2, Salemba Empat, Jakarta
3. Amin Wibowo, 2019. Corporate Strategy
(Konsep dan Praktik).
4. Pearce H, John A. and Richard B. Robinson,
Jr., 2006, Strategic Management :
6 Referensi Formulation, Implementation, and Control,
Sixth Edition, Chicago : Richard D. Irwin
5. Mudrajad Kuncoro, 2008, Manajemen
Strategik, BPFE

6. Hitt, Michael A.,R. Duane Ireland, and

Robert E. Hoskisson, 2000, Strategic
Management : Competitiveness and
Globalization, Second Edition,
Minneapolis : west Publishing Company
Ketepatan resume, Kejelasan,
ketepatan presentasi, keberanian,
kesesuaian resume dan kelancaran
7 Kriteria Penilaian presentasi
Need for achievement and Keaktifan dalam
building team work diskusi
(Motivasi dan Kerja Sama)

Rubrik nilai
Dimensi Sangat Memuaskan Cukup Kurang Sangat Kurang Skor
Memuaskan (80-89) (60-79) (50-69) (30-49)
(90-100)
Resume Komprehensif Ada salah satu Cukup Tidak Cukup
(10%) (memuat aspek nilai A yang komprehensif, komprehensif, komprehensif,
pengetahuan yang kurang terpenuhi cukup menarik, Tidak menarik, cukup menarik,
mendalam), dan cukup jelas dan Tidak jelas dan cukup jelas
menarik (ada
unsur kreativitas
yang memotivasi),
dan jelas

Presentasi Mempresentasikan Mempresentasikan Mempresentasikan Mempresentasikan Mempresentasikan

(30%) topik dengan topik dengan topik lumayan topik kurang topik dengan tidak
sangat lancar, lancar, dengan lancar, dengan lancar, dengan lancar, dengan
dengan jeda yang jeda yang minimal jeda yang agak jeda yang banyak jeda yang sangat
sangat minimal yang menunjukan banyak yang yang menunjukan banyak yang
 yang menunjukan kompetensi bhs menunjukan kurang menunjukan tidak
kompetensi bhs yang baik dan kompetensi yg kompetensi kompeten dlm.bhs
yang excellent pemahaman sedang dlm.bhs dlm.bhs maupun maupun dalam
dan pemahaman terhadap topik maupun dlm dalam pemahaman
terhadap topik yang pemahaman pemahaman terhadap topik
yang dipresentasikan terhadap topik terhadap topik yang
dipresentasikan yang yang dipresentasikan
dipresentasikan dipresentasikan
Case Mendapat nilai Mendapat nilai 80- Mendapat nilai 60 Mendapat nilai 50 Mendapat nilai 30
Finishing 100-90 dari soal 89 dari soal kasus - 79 dari soal - 69 dari soal - 49 dari soal
(60%) kasus yang yang diberikan kasus yang kasus yang kasus yang
diberikan oleh oleh dosen diberikan oleh diberikan oleh diberikan oleh
dosen dosen dosen dosen
SILABI

tt Materi/Pokok Kompetensi Proses Tugas (Pekerjaan Rumah)

Pembahasan dan Referensi
m Bahasan Pembelajaran
Kontrak belajar dan 1. Kontrak perkuliahan. Tutorial dan 1. Mahasiswa membuat
1 Mahasiswa paham alur dan garis besar
overview 2. Penjelasan silabus dan SAP. pembagian resuman materi pertemuan
manajemen strategik yang akan
Manajemen 3. Gambaran umum dan tugas kelompok berikutnya.
dipelajari selama 1 semester
Strategik manajemen strategi 2. Mengevaluasi suatu
permasalahan dalam bentuk
studi kasus
3. Mengerjakan tugas
mereview (resume, kritik
dan saran) artikel.
4. Mahasiswa mengerjakan
tugas membuat video
presentasi materi materi
berikutnya (bagi yang
bertugas presentasi dan
pengkritik

Tinjauan Umum 1. Mahasiswa mampu menjelaskan 1. Karakteristik manajemen 1. Tutorial 1. Mahasiswa membuat
2
tentang Manajemen perlunya analisis yang integratif strategi 2. Tanya resuman materi pertemuan
Strategis dalam manajemen strategik. 2. Beberapa prespektif untuk jawab berikutnya.
2. Mahasiswa paham tentang alur menciptakan keunggulan 3. Diskusi 2. Mengevaluasi suatu
Sub-CPMK penyusunan strategi suatu bisnis kompetitif Kelompok permasalahan dalam bentuk
secara strategik (paham hakikat 4. Presentasi studi kasus
1. Memahami aktivitas perumusan, implementasi Kelompok 3. Mengerjakan tugas
tentang menyusun dan evaluasi strategi). Referensi: mereview (resume, kritik
proses perumusan 3. Mahasiswa mampu menjelaskan - Bab, Fred R David dan saran) artikel.
rencana strategis bagaimana sebuah perusahaan dapat - Bab1, Mudrajad K 4. Mahasiswa mengerjakan
mencapai keunggulan kompetitif - Bab 1, Amin Wibowo tugas membuat video
yang berkelanjutan. presentasi materi materi
berikutnya (bagi yang
Artikel bertugas presentasi dan
 pengkritik.
- “What is Strategy?” By Michlel
Porter 1996
- “Are you sure you have
strategic? By Hambrick and
Fredrickson 2001
Visi Misi Bisnis 1. Mahasiswa mampu mendiskripsikan 1. Definisi Strategi Korporate 1. Tutorial 1. Mahasiswa membuat
3
hakikat dan peran pernyataan visi 2. Proses pengembangan visi dan 2. Tanya resuman materi pertemuan
Sub-CPMK dan misi dalam manajemen strategis misi jawab berikutnya.
2. Mahasiswa memahami bagaimana 3. Pentingnya visi dan misi 3. Diskusi 2. Mengevaluasi suatu
2. Mampu pernyataan visi dan misi yang jelas 4. Karakteristik pernyataan misi Kelompok permasalahan dalam bentuk
merumuskan visi, dapat menguntungkan berbagai 5. Pandangan beberapa perpektif 4. Presentasi studi kasus
misi, tujuan dan aktivitas manajemen strategis mengenai visi dan misi Kelompok 3. Mengerjakan tugas
nilai laiinya mereview (resume, kritik
dan saran) artikel.
Referensi: 4. Mahasiswa mengerjakan
- Bab 2, Fred R David tugas membuat video
- Bab 1, Mudrajad K presentasi materi materi
- Bab 1, Amin Wibowo berikutnya (bagi yang
bertugas presentasi dan
pengkritik.
Artikel:
- “Crafting Strategy” by Henry
Mintzberg 2001
Penilaian Eksternal 1. Mahasiswa mampu mendiskripsikan 1. Hakikat audit eksternal (4) 1. Tutorial 1. Mahasiswa membuat
4-5
bagaimana menjalankan suatu audit 2. Pandangan organisasi industrial 2. Tanya resuman materi pertemuan
Sub-CPMK manajemen strategis eksternal (4) jawab berikutnya.
3. Kekuatan ekonomi (5) 3. Diskusi 2. Mengevaluasi suatu
3. Mampu 4. Kekuatan social, budaya, Kelompok permasalahan dalam bentuk
melakukan 2. Mahasiswa mampu menjelaskan demografi, dan lingkungan (5) Case Study studi kasus
analisis kekuatan eksternal utama yang Referensi: 4. Presentasi 3. Mengerjakan tugas
lingkungan mempengaruhi organisasi Kelompok mereview (resume, kritik
- Bab 3, Fred R David dan saran) artikel.
- Bab 2, Mudrajad K 4. Mahasiswa mengerjakan
3. Mahasiswa mampu mengidentifikasi Artikel:
sumber-sumber terpenting dari tugas membuat video
informasi eksternal. - Haleblian, J. & Finkelstein, S. presentasi materi materi
berikutnya (bagi yang
 (1999) “The Influence of bertugas presentasi dan
Organizational Acquisition pengkritik.
4. Mendiskripsikan trend kerjasama di Experience on Acquisition
kalangan pesaing Performance: A Behavioral
Learning Perspective” (4)
- Eisenhardt and Martin (2000)
“Dynamic capabilities: what are
they?” (5)
Misal Case:
1. Strategi Honda dalam
menghadapi masa Pandemi
Covid 19
2. Strategi Toyota dalam
menghadapi masa Pandemi
Covid 19
Penilaian Internal
1. Mahasiswa mampu mendiskripsikan 1. Hakikat audit internal 1. Tutorial 1. Mahasiswa membuat
6
bagaimana menjalankan suatu audit 2. Pandangan RBV 2. Tanya resuman materi pertemuan
Sub-CPMK manajemen strategis internal 3. Mengintegrasikan strategi dan jawab berikutnya.
2. Mahasiswa paham pandangan budaya 3. Diskusi 2. Mengevaluasi suatu
3. Mampu berbasis resources based view – 4. Secara manajemen Kelompok permasalahan dalam bentuk
melakukan RBV 5. Secra pemasaran 4. Presentasi studi kasus
analisis 3. Mahasiswa mampu Kelompok 3. Mengerjakan tugas
lingkungan mengidentifikasikan berbagai fungsi 5. Kuis mereview (resume, kritik
atau aktivitas dasar yang memetakan Referensi: dan saran) artikel.
manajemen pemasaran, keuangan/ - Bab 4, Fred R David 4. Mahasiswa mengerjakan
akuntansi, operasi/produksi, R & D - Bab 3, Mudrajad K tugas membuat video
serta SIM. - Bab 2. Amin Wibowo presentasi materi materi
berikutnya (bagi yang
bertugas presentasi dan
Artikel: pengkritik.

Connor, T. (2002) “The Resource

Base View of Strategy and its Value
to Practising Managers”
Strategi-Strategi 1. Mahasiswa mampu menjelaskan 1. Tujuan jangka panjang 1. Tutorial 1. Mahasiswa membuat
7
manfaat dari menetapkan tujuan 2. Tipe strategi resuman materi pertemuan
 dalam Tindakan jangka panjang 2. Tanya jawab berikutnya.
2. Mahasiswa paham Balanced 2. Mengevaluasi suatu
(Bag 1) Scorecard Referensi: 3. Diskusi permasalahan dalam bentuk
Kelompok studi kasus
Sub-CPMK - Bab 5, Fred R David
3. Mengerjakan tugas
3. Mahasiswa paham membandingkan - Bab 4 sd 9, Mudrajad K 4. Presentasi
mereview (resume, kritik
4. Mampu dan membedakan tujuan keuangan Kelompok
dan saran) artikel.
menetapkan dengan tujuan strategis Artikel: 4. Mahasiswa mengerjakan
perencanaan tugas membuat video
strategis Mitchell, Agle, & Wood. 1997. presentasi materi materi
4. Mahasiswa mampu mengidentifikasi “Toward a Theory of Stakeholder
16 jenis strategi bisnis berikutnya (bagi yang
Identification and Salience: bertugas presentasi dan
5. Mahasiswa paham lima strategi Defining the Principle of Who and
generik Porter pengkritik.
What Really Counts”.

6. Mahasiswa mampu menjelaskan

sarana-sarana untuk mencapai
strategi

Strategi-Strategi 1. Mahasiswa mampu menjelaskan 1. Strategi terintegrasi 1. Tutorial 1. Mahasiswa membuat

8
dalam Tindakan sarana-sarana untuk mencapai 2. Strategi insentif resuman materi pertemuan
strategi 3. Strategi diversifikasi 2. Tanya jawab berikutnya.
(Bag 2) 2. Mengevaluasi suatu
3. Diskusi
permasalahan dalam bentuk
Sub-CPMK 2. Mahasiswa mampu menjelaskan Referensi: Kelompok
studi kasus
tingkatan-tingkatan strategi di 3. Mengerjakan tugas
4. Mampu - Bab 5, Fred R David 4. Presentasi
perusahaan besar dan perusahaan mereview (resume, kritik
menetapkan Bab 4 sd 9, Mudrajad K Kelompok
kecil dan saran) artikel.
perencanaan Amin Wibowo
4. Mahasiswa mengerjakan
strategis tugas membuat video
3. Mahasiswa mampu mendiskripsikan
manajemen strategis dalam Artikel: presentasi materi materi
organisasi nirlaba, organisasi berikutnya (bagi yang
Ackerman, & Eden. 1997. bertugas presentasi dan
pemerintah dan organisasi kecil “Strategic Management of pengkritik.
Stakeholder: Theory and Practice”.
 TEST TENGAH SEMESTER
1. Mahasiswa mampu mendiskripsikan 1. Karakteristik dari analisis dan 1. Tutorial 1. Mahasiswa membuat
2. tiga tahap untuk memilih strategi pemilihan strategi (9) resuman materi pertemuan
9- Analisis dan Pilihan alternatif 2. Proses menyeleksi berbagai 2. Tanya jawab berikutnya.
10 Strategi 3. Mahasiswa mampu mengidentifikasi strategi (9) 2. Mengevaluasi suatu
3. Diskusi
pertimbangan-pertimbangan 3. Pertimbangan perilaku politik, permasalahan dalam bentuk
Sub-CPMK perilaku, politik, etika dan etika, dan tanggungjawab
Kelompok
studi kasus
Case Study
4. Mampu tanggungjawab sosial dalam analisis social dalam analisis strategi 3. Mengerjakan tugas
dan pemilihan strategis (10) 4. Presentasi mereview (resume, kritik
menetapkan
4. Mahasiswa mampu menjelaskan 4. Peran budaya organisasi dalam Kelompok dan saran) artikel.
perencanaan peran budaya organisasi dalam analisis dan pemilihan strategi 4. Mahasiswa mengerjakan
strategis analisis dan pemilihan strategis (10) 5. Kuis tugas membuat video
Referensi: presentasi materi materi
berikutnya (bagi yang
- Bab 6, Fred R David bertugas presentasi dan
- Bab 4 sd 9, Mudrajad K pengkritik.
Artikel:
Christopher Bartlett, (2002)
“Building Competitive Adventages”
(9)
Garry Hamel (1996) “Strategy As
Revolution” (10)
Misal Case:
1. Analisis Strategi Honda dalam
menghadapi masa Pandemi
Covid 19
2. Analisis Strategi Toyota dalam
menghadapi masa Pandemi
Covid 19

Penerapan Strategi 1. Mahasiswa memahami mengapa 1. Hakikat implementasi strategi 1. Tutorial 1. Mahasiswa membuat
11-
penerapan strategi lebih sulit (11) resuman materi pertemuan
12 Sub-CPMK 2. Tanya jawab
daripada perumusan strategi 2. Tujuan tahunan (11) berikutnya.
3. Kebijakan (11) 3. Diskusi 2. Mengevaluasi suatu
 5. Mampu 4. Alokasi sumber daya (11) Kelompok permasalahan dalam bentuk
menetapkan 5. Mengelola konflik (11) studi kasus
2. Mahasiswa mampu mendiskripsikan 6. Menyesuaikan struktur dengan 4. Presentasi 3. Mengerjakan tugas
sistem monitoring pentingnya komitmen Kelompok
strategi (12) mereview (resume, kritik
dan evaluasi organisasional dan struktur 7. Restrukturisasi (12) dan saran) artikel.
organisasi dalam penerapan strategi 8. Mengaitkan kinerja dengan 4. Mahasiswa mengerjakan
strategi (12) tugas membuat video
3. Mahasiswa mampu membandingkan 9. Mengelola penolakan terhadap presentasi materi materi
dan membedakan restrukturisasi dan perubahan (12) berikutnya (bagi yang
rekayasa ulang 10. Mengelola lingkungan hidup bertugas presentasi dan
(12) pengkritik.

4. Mahasiswa mampu menggambarkan

hubungan produksi/operasi, Referensi:
pengukuran kinerja/ gaji, dan - Bab 7, Fred R David
program kepemilikan saham - Bab 10 sd 11, Mudrajad K
karyawan dengan konsep
manajemen strategis

5. Mahasiswa mampu mendiskripsikan

cara mengubah budaya organisasi
untuk mendukung strategi-strategi
baru.

Isu-Isu Pemasaran, 1. Mahasiswa mampu menjelaskan 1. Sifat alami dari implementasi 1. Tutorial 1. Mahasiswa membuat
13
Keuangan/Akuntan segmentasi pasar dan pemosisian strategi resuman materi pertemuan
si, Litbang dan SIM produk sebagai penerapan strategi 2. Isu-isu pemasaran yang 2. Tanya jawab berikutnya.
berimplementasi pada strategi 3. Diskusi 2. Mengevaluasi suatu
Sub-CPMK permasalahan dalam bentuk
2. Mahasiswa mampu mendiskripsikan Kelompok
studi kasus
5. Mampu prosedur untuk menentukan nilai Referensi:
4. Presentasi 3. Mengerjakan tugas
menetapkan suatu bisnis mereview (resume, kritik
- Bab 8, Fred R David Kelompok
sistem monitoring dan saran) artikel.
dan evaluasi 3. Mahasiswa mampu menganalisis 4. Mahasiswa mengerjakan
hakikat dan peran Pemasaran, tugas membuat video
presentasi materi materi
 Keuangan/Akuntansi, Litbang dan berikutnya (bagi yang
SIM dalam penerapan strategi bertugas presentasi dan
pengkritik.

Pengevaluasian 1. Mahasiswa mampu mendiskripsikan 1. Karakteristik dari evaluasi 1. Tutorial 1. Mahasiswa membuat
14
Strategis kerangka praktis untuk strategi resuman materi pertemuan
mengevaluasi berbagai strategi 2. Kerangka kerja dari evaluasi 2. Tanya jawab berikutnya.
Sub-CPMK strategi 2. Mengevaluasi suatu
3. Diskusi
3. Balanced Scorecard permasalahan dalam bentuk
6. Mampu 2. Mahasiswa mampu menjelaskan Kelompok
4. Sumber publikasi mengenai studi kasus
mengevaluasi mengapa evaluasi strategi penting Case Study
informasievaluasi strategi 3. Mengerjakan tugas
perumusan bagi keberhasilan organisasi Referensi: mereview (resume, kritik
4. Presentasi
rencana strategis. Kelompok dan saran) artikel.
- Bab 9, Fred R David 4. Mahasiswa mengerjakan
3. Mahasiswa mampu menjelaskan - Bab 11 sd 12, Mudrajad K
pentingnya perencanaan kontinjensi, tugas membuat video
peran audit dan SIM dalam presentasi materi materi
Misal Case: berikutnya (bagi yang
mengevaluasi strategi Evaluasi Strategi Toyota VS Honda bertugas presentasi dan
dalam menghadapi masa pandemic pengkritik.
4. Mahasiswa memahami tantangan Covid-19
manajemen strategis di abad 21

TEST AKHIR SEMESTER

REFERENSI :

1. Fred R David, 2009, Strategic Management – Konsep, Buku 1, Salemba Empat, Jakarta
2. Fred R David, 2009, Strategic Management – Kasus, Buku 2, Salemba Empat, Jakarta
3. Amin Wibowo, 2019. Corporate strategic (Konsep dan Praktik). Andi. Yogyakarta
4. Dess, Lumpkin, and Eisner 2007, Strategic Management – Konsep, Salemba Empat, Jakarta
5. Pearce H, John A. and Richard B. Robinson, Jr., 2006, Strategic Management : Formulation, Implementation, and Control, Sixth Edition,
Chicago : Richard D. Irwin
6. Mudrajad Kuncoro, 2008, Manajemen Strategik, BPFE
7. Hitt, Michael A.,R. Duane Ireland, and Robert E. Hoskisson, 2000, Strategic Management : Competitiveness and Globalization, Second
Edition, Minneapolis : west Publishing Company

PERSYARATAN KELAS
1. Kelompok. Peserta mata kuliah ini wajib menjadi anggota dari kelompok untuk mengerjakan tugas-tugas. Kelompok beranggotakan sekitar
3 orang (tergantung jumlah mahasiswa). Anggota kelompok diharapkan berasal dari latar belakang yang berbeda-beda agar diversity
terbentuk, dan synergy tercipta atau ditentukan diawal perkuliahan awal dengan Dosen. Kelompok juga digunakan sebagai sarana berbagi
informasi maupun ide-ide.
2. Presensi. Mahasiswa diwajibkan hadir di kelas sesuai dengan ketentuan Fakultas Ekonomi dan Bisnis UMM (minimal 75% dari jumlah tatap
muka yang ditentukan). Jam kuliah dilaksanakan sesuai jadual FEB.
3. Partisipasi Kelas. Mahasiswa sangat diharapkan untuk memberikan kontribusi aktif dalam diskusi kelas. Semua mahasiswa
bertanggungjawab untuk menentukan “kehidupan” kelas. Dengan demikian diwajibkan mahasiswa datang ke kelas dalam kondisi selalu siap
berpartisipasi dengan membaca materi bacaan yang telah ditentukan.
4. Presentasi. Peserta kuliah yang terpilih untuk mempresentasikan materi tertentu, diharuskan untuk menyiapkan presentasi sebaik-baiknya,
misal: minimal dengan menggunakan fasilitas OHP yang ada di kelas atau LCD.
5. Ujian. Satu ujian sisipan/quiz, TTS dan TAS akan diberikan untuk menguji pengetahuan dan penguasaan konsep-konsep. Bahan ujian tidak
kumulatif.
6. Peraturan lain yang sifatnya situasional, akan dibicarakan dengan para peserta di kelas.

PENILAIAN PRESTASI
Kinerja mahasiswa akan ditentukan berdasarkan komponen-komponen berikut ini:
a. Ujian Tengah Semester 20%
b. Ujian Akhir Semester 20%
c. Tugas Kelompok + Presentasi 30%
d. Tugas Individu, Partisipasi, Kuis (portfolio individu) 30%