1. Tujuan
a. Tujuan Instruksional Umum
Setelah diberikan penyuluhan selama 20 menit, Klien dapat mengerti dan
memahami menu seimbang TKTP.
b. Tujuan Instruksional Khusus
Setelah diberikan penyuluhan selama 20 menit Klien dapat :
1) Menyebutkan kembali pengertian menu seimbang dengan baik dan benar
2) Menyebutkan kembali arti dari pola menu seimbang
3) menyebutkan pengertian diit TKTP
4) Menjelaskan kembali tujuan diit TKTP dengan baik dan benar
5) Menyebutkan kembali 4 dari 6 syarat-syarat diit TKTP
6) Menyebutkan 4 dari 6 indikasi diit TKTP
7) Menjelaskan jenis diit TKTP
8) Menyebutkan pembagian makanan tambahan sesuai diit TKTP
9) Menyebutkan makanan yang harus diberikan dan dihindarkan.
2. Metode : Ceramah, diskusi
3. Media : Leaflet,flipchart
4. Materi : Terlampir
5. Kegiatan Penyuluhan
Tahap K e g i a t an
Waktu
kegiatan Penyuluh Sasaran
1. Membuka acara dengan 1. Menjawab salam
mengucapkan salam kepada
sasaran.
2. Menyampaikan topik dan 2. Mendengarkan
tujuan penkes kepada penyuluh
5 menit Pembukaan
sasaran. menyampaikan topik
dan tujuan.
3. Kontrak waktu untuk 3. Menyetujui
kesepakatan pelaksanaan kesepakatan waktu
penkes dengan sasaran pelaksanaan penkes
1. Mengkaji ulang 1. Menyampaikan
pengetahuan sasaran pengetahuannya
tentang materi penyuluhan. tentang materi
penyuluhan.
2. Menjelaskan materi 2. Mendengarkan
Kegiatan penyuluhan kepada sasaran penyuluh
10 menit
inti dengan menggunakan menyampaikan
leaflet materi
3. Mendemonstrasikan 3. Mengikuti dan
langkah-langkah gerak memper-hatikan
latihan aktif-pasif. langkah-langkah
gerak akti-pasif
5 menit Evaluasi/ 1. Memberikan pertanyaan 1. Menjawab
penutup kepada sasaran tentang pertanyaan
materi yang sudah
disampaikan penyuluh
2. Menyimpulkan materi 2. Mendengarkan
penyuluhan yang telah
disampaikan kepada sasaran
3. Menutup acara dan 3. Mendengarkan
mengucapkan salam serta penyuluh menutup
terima kasih kepada acara dan menjawab
sasaran. salam
6. Evaluasi
a. Sebutkan pengertian pengertian menu seimbang dengan baik dan benar
b. Sebutkan arti dari pola menu seimbang
c. Sebutkan pengertian diit TKTP
d. Jelaskan tujuan diit TKTP dengan baik dan benar
e. Sebutkan kembali 4 dari 6 syarat-syarat diit TKTP
f. Sebutkan 4 dari 6 indikasi diit TKTP
g. Jelaskan jenis diit TKTP
h. Sebutkan pembagian makanan tambahan sesuai diit TKTP
MATERI PENYULUHAN
KONSEP MENU SEIMBANG DAN DIIT TINGGI KALORI TINGGI
PROTEIN (TKTP)
Sumber : Penuntun Diit (Bagian ilmu gizi RS. Dr. Cipto Mangunkusumo dan
Persatuan Ahli Gizi Indonesia, 2007).
DAFTAR PUSTAKA
Almatsier, Sunita. 2008. Penuntun Diet Edisi Baru. Jakarta: PT Gramedia Pustaka
Utama.
Bagian Gizi R.S Cipto Mangunkusumo dan Persatuan Ahli Gizi Indonesia. 2002.
Penuntun Diit. Jakarta: PT. Gramedia Pustaka Utama.