INSTRUMEN WAWANCARA DENGAN KEPALA SEKOLAH

ASPEK SUPERVISI

Nama Kepala Sekolah : MUJIONO, S.Pd

Nama Sekolah : SDN PURWOASRI 2, KEC. PURWOASRI

Indikator : Meningkatnya kemampuan calon kepala sekolah dalam

perencanaan program supervisi akademik yang sesuai dengan
kebutuhan guru yang akan disupervisi

No Pertanyaan Jawaban
1 Apakah Bapak melakukan Ya. Saya melakukan perencanaan
perencanaan supervisi setiap setiap awal tahun ajaran.
tahun ajaran? Jika ya, seperti Bentuk perencanaannya melalui
apa wujud perencanaannya? observasi KBM saat guru sedang
melaksanakan kegiatan
pembelajaran. Kemudian bentuk
perencanaan lain melalui sharing
dengan guru dan juga dalam raker
sekolah. Biasanya guru
menyampaikan permasalahan yang
dialami dalam kegiatan
pembelajaran yang nantinya
menjadi input untuk saya. Untuk
saat ini perencanaan yang saya
buat belum dalam bentuk panduan
khusus supervisi tetapi masih
menggunakan panduan dari dinas
yang diberikan pengawas.
2 Apakah perencanaan disusun
Ya, supervisi dilaksanakan
berdasarkan kebutuhan guru
berdasarkan kebutuhan guru
atau kondisi sekolah ? Jika ya,
karena sebelumnya telah melalui
 kriteria apa seperti apa yang kegiatan observasi KBM dan
mencerminkan kebutuhan observasi perangkat mengajar yaitu
guru? RPP walaupun belum dilaksanakan
secara menyeluruh. Sedangkan
perencanan supervisi berdasarkan
kondisi sekolah lebih ditekankan
pada kerohanian guru karena
merupakan sekolah kristen. Bentuk
perencanaannya yaitu pihak
sekolah berkomunikasi dengan
pihak yayasan sekali dalam setahun
tentang hal-hal yang berkaitan
dengan supervisi yang nantinya
ditindaklanjuti oleh pihak sekolah.
3 Kompetensi guru seperti apa Untuk saat ini belum ada kompetensi
yang ingin dicapai dalam guru secara khusus
perencanaan supervisi yang yang ingin dicapai tetapi lebih
dibuat ? berfokus pada pengimplementasian
kurikulum 2013 yaitu kompetensi
dalam merencanakan kegiatan
pembelajaran dan pelaksanaan
kegiatan pembelajaran yang secara
tidak langsung akan mengevaluasi
sampai dimana kompetensi guru
dalam implementasi kurikulum 2013
yang berkaitan dengan perencanaan
maupun pelaksanaan kegiatan
pembelajaran
4 Adakah sumber yang Bapak
iya ada. Acuan yang saya pakai yaitu
pakai sebagai acuan dalam
instrumen supervisi
melakukan perencanaan
yang diperoleh dari dinas dalam
 supervisi ? Jika ya, sumber bentuk instrumen- instrumen seperti
seperti apa ? instrumen perencanaan kegiatan
pembelajaran, instrumen observasi
kelas, instrumen peer teaching dan
instrumen telaah rencana
pelaksanaan pembelajaran (RPP).
5 Apakah sumber yang dipakai Belum memadai. Karena panduan
sebagai acuan sudah sangat yang diperoleh dari dinas
membantu dalam perencanaan hanya berupa instrumen pelaksanaan
supervisi atau masih ada sedangkan dalam pelaksanaan
kekurangannya ? supervisi berkaitan dengan
kurikulum 2013 yang di dalamnya
banyak item yang saya dan guru
sendiri belum begitu paham.
6 Apakah ada kendala yang kendalanya berupa beban waktu,
dihadapi dalam membuat yaitu waktu dalam menjalankan
perencanaan supervisi ? Jika tugas dan tanggung jawab saya
ya, kendala seperti apa ? sebagai kepala sekolah . Faktor lain
yang menjadi kendala yaitu
keterlambatan pada distribusi buku
pegangan yang membuat guru telat
dalam membuat RPP, hal ini menjadi
hambatan bagi saya dalam
melakukan perencanaan supervisi
yang sebelumnya harus memeriksa
RPP guru terlebih dahulu.
7 Apakah pelaksanaan supervisi Pelaksanaan supervisi yang saya
itu dilakukan secara berkala? lakukan belum dilakukan secara
Atau kapan dilakukan supervisi berkala. Dikarenakan waktu dan
? Jika ya, apa alasannya kesibukan saya sebagai kepsek
dilakukan secara berkala ? Jika seperti rapat, pembuatan
tidak, mengapa ? administrasi dari dinas dan
 sebagainya. Selain itu berkaitan
dengan masalah-masalah dalam
kelas yang tak terduga yang harus
diselesaikan. Jadi supervisi
administrasi yang saya lakukan ini
berdasarkan kebutuhan yang
mendesak.

Mengetahui, Purwoasri, 17 November 2021

Kepala Sekolah Mentor 2 Calon Kepala Sekolah

MUJIONO, S.Pd. WALID SUKO BAKTI, S.Pd.

NIP. 19631024 198606 1 002 NIP. 19811025 200501 1 007
 INSTRUMEN WAWANCARA DENGAN GURU
ASPEK SUPERVISI

Nama Responden : RETNO DWI WURYANTI, S.Pd.

Nama Sekolah : SDN PURWOASRI 2, KEC. PURWOASRI

Indikator : Meningkatnya kemampuan calon kepala sekolah dalam

perencanaan program supervisi akademik yang sesuai dengan
kebutuhan guru yang akan disupervisi

No Pertanyaan Jawaban
1 Apakah kepala sekolah Ya, setiap awal tahun kepala sekolah
merencanakan supervisi membuat rencana supervisi dan
akademik di sekolah sesuai disampaikan kepada guru.
dengan yang?

2 Dalam satu tahun, berapa kali Hampir tiap bulan direncanakan

supervisi yang direncanakan untuk dilakukan supervisi
oleh kepala sekolah?

3 Apakah guru-guru dilibatkan Ya, terutama dalam penyusunan

dalam perencanaan supervisi? jadwal supervisi untuk masing-
masing guru

4 Apa saja teknik supervisi yang Pemeriksaan dokumen pembelajaran,

direncanakan oleh kepala kunjungan kelas dan teknik
sekolah dalam melaksanakan individual
supervisi ?
5 Administrasi apa saja yang Prota, Promes, Silabus, RPP,
harus disiapkan oleh guru ? analisis, jurnal, daftar nilai dan daftar
kelas

6 Apakah kepala sekolah Ya, minimal dengan pujian

memberikan penghargaan
kepada guru dari hasil
supervisi, dan apa bentuknya ?

Mengetahui, Purwoasri, 17 November 2021

Kepala Sekolah Mentor 2 Calon Kepala Sekolah

MUJIONO, S.Pd. WALID SUKO BAKTI, S.Pd.

NIP. 19631024 198606 1 002 NIP. 19811025 200501 1 007