MAKALAH

TEKHNIK MEMBUAT

KALENDER PENDIDIKAN DAN CONTOHNYA

Dosen Pengampu: Rudi Purwanto M.Pd

Disusun Oleh:

MAESYA RANI

NIM: 202011501019

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

SEKOLAH TINGGI ILMU TARBIYAH

PALAPA NUSANTARA

TA. 2021/2022
 KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT, atas rahmat-Nya maka 
dapat menyelesaikan makalah tentang “Kalender Pendidikan” tepat pada
waktunya.
Dalam penulisan makalah ini penulis merasa masih banyak kekurangan,
baik pada teknis penulisan maupun materi, mengingat akan kemampuan yang
kami miliki. Untuk itu kritik dan saran dari semua pihak sangat penulis harapkan
demi penyempurnaan pembuatan makalah ini.
Semoga makalah ini bermanfaat bagi pembaca, oleh karena itu kritik dan
saran dari semua pihak yang bersifat membangun penulis harapkan demi
mencapai kesempurnaan makalah berikutnya.
Sekian penulis sampaikan terimakasih kepada semua pihak yang telah
membantu. Semoga Allah SWT senantiasa meridhai segala usaha kita. Amin.

                                                                                      

                                                                                                     Penulis

 DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR ................................................................................... i
DAFTAR ISI ................................................................................................. ii
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang .............................................................................................. 1
B. Rumusan Masalah ......................................................................................... 1
C. Tujuan Penulisan ........................................................................................... 1
D. Manfaat Penulisan.......................................................................................... 2

BABII PEMBAHASAN  ............................................................................... 3
A. Pengertian Kalender Pendidikan............................................................... 3
B. Teknik Penyusunan Kalender Pendidikan................................................. 3
C. Fungsi Kalender Pendidikan...................................................................... 5
D. Contoh Kalender pendidikan..................................................................... 6

BAB III  PENUTUP....................................................................................... 7

A. Kesimpulan................................................................................................ 7 
B. Saran.......................................................................................................... 7

DAFTAR PUSTAKA .................................................................................... 8
 BAB I
PENDAHULUAN

A.     Latar Belakang
Pembelajaran adalah proses interaksi peserta didik dengan guru dan sumber
belajar pada suatu lingkungan belajar. Proses pembelajaran perlu direncanakan,
dilaksanakan, dinilai, dan diawasi agar terlaksana secara efektif dan efisien.
Dalam peraturan menteri pendidikan nasional (Permendiknas) no. 22 tahun 2016,
pemerintah telah menetapkan Standar Isi yang memuat di dalamnya kalender
pendidikan. Kalender pendidikan sebagai sarana untuk menjadwalkan segala
program yang ingin dicapai dalam proses pembelajaran.
Dalam kegiatan pembelajaran, guru tidak hanya asal menyampaikan materi
yang ada akan tetapi terdapat beberapa hal yang harus dilakukan seorang guru
sebelum melakukan kegiatan pembelajaran dikelas. Hal-hal tersebut diantaranya
seperti rencana untuk memperlancar suatu system pendidikan dan pembelajaran
yang efektif maka diperlukan adanya perencanaan yang matang seperti kalender
pendidikan.
Dengan adanya kebutuhan ini maka penulis akan menjelaskan mengenai
kalender pendidikan dimana hal ini berguna memberikan wawasan yang lebih luas
agar nantinya sebagai calon guru kita mampu menjalankan proses kegiatan belajar
mengajar sesuai tujuan yang telah ditetapkan.

B.     Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang diatas maka rumusan masalah dalam makalah ini
adalah sebagai berikut:
1.   Apakah yang dimaksud kalender pendidikan?
2    Bagaimana teknik penyusunan kalender pendidikan?
3.   Bagaimana fungsi kalender pendidikan?
4. Menggambarkan contoh kalender pendidikan.

C.     Tujuan Penulisan
Adapun tujuan dari pembuatan makalah ini berdasarkan permasalahan adalah
sebagai berikut:
1.      Menjelaskan pengertian kalender pendidikan
2.      Menjelaskan teknik penyusunan kalender pendidikan
3       Menjelaskan fungsi kalender pendidikan
4. Menggambarkan contoh kalender pendidikan
D.    Manfaat Penulisan
Adapun manfaat dari pembuatan makalah ini berdasarkan tujuan adalah
sebagai berikut:
1.         Memahami  pengertian kalender pendidikan
2.         Memahami teknik penyusunan kalender pendidikan
3.         Mengetahui fungsi dari kalender pendidikan
4. Menggambarkan contoh kalender pendidikan
 BAB II
PEMBAHASAN

A.     Pengertian Kalender Pendidikan

Kalender pendidikan atau kalender akademik pada dasarnya adalah
pengaturan waktu untuk kegiatan pembelajaran peserta didik selama satu tahun
ajaran yang mencakup permulaan tahun pelajaran, minggu efektif belajar, waktu
pembelajaran efektif, dan hari libur.1 Permulaan tahun ajaran adalah bulan Juli
setiap tahun dan berakhir pada bulan Juni tahun berikutnya.
Hari libur sekolah ditetapkan berdasar Keputusan Menteri Pendidikan
Nasional, dan atau Menteri Agama dalam hal yang berkaitan dengan hari raya
keagamaan. Kepala Daerah tingkat Kabupaten/Kota, dan atau organisasi
penyelenggara pendidikan dapat menetapkan hari libur khusus. Pemerintah Pusat,
Provinsi, Kabupaten/Kota dapat menetapkan hari libur serentak untuk satuan-
satuan pendidikan.
Satuan pendidikan dasar dan menengah dapat menyusun kalender pendidikan
sesuai kebutuhan daerah, karakteristik sekolah, kebutuhan peserta didik, dan
masyarakat, dengan memperhatikan kalender pendidikan sebagaimana yang
dimuat dalam standar isi.

B.    Teknik  Penyusunan Kalender Pendidikan

Dalam penyusunan kalender pendidikan ada beberapa aspek penting yang
harus dipertimbangkan yakni sebagai berikut 2
a. Permulaan tahun pelajaran adalah waktu dimulainya
b. Minggu efektif belajar adalah jumlah minggu kegiatan pembelajaran untuk
setiap tahun pelajaran. Sekolah/Madrasah dapat mengalokasikan lamanya
minggu efektif belajar sesuai dengan kebutuhannya.
c. Waktu pembelajaran efektif adalah jumlah jam pembelajaran setiap
minggu, meliputi jumlah jam pembelajaran untuk seluruh mata pelajaran
termasuk muatan lokal, ditambah jumlah untuk kegiatan pengembangan
diri.

1
Https://www.amongguru.com/pengertian-dan-fungsi-kalender-pendidikan-kaldik-serta-
pedoman-penyusunannya/ (Diakses pada tanggal 26 Agustus 2019)

2
Https://dokumen.tips/documents/cara-menyusun-kalender-pendidikan.html (Diakses pada
tanggal 26 Agustus 2019)
d. Waktu libur adalah waktu yang ditetapkan untuk tidak diadakan kegiatan
pembelajaran terjadwal. Hari libur Sekolah/Madrasah ditetapkan
berdasarkan Keputusan Menteri Pendidikan Nasional dan/atau Menteri
Agama dalam hal yangterkait dengan hari raya keagamaan, Kepala Daerah
tingkat Kabupaten/Kota, dan/atau organisasi penyelenggra pendidikan
dapat menetapkan hari libur khusus.
e. Waktu libur dapat berbentuk jeda tengah semester, jeda antar semester ,
libur akhir tahun pelajaran, hari libur keagamaan, hari libur umum
termasuk hari-hari besar Nasional dan hari libur khusus.
f. Libur jeda tengah semester, jeda antar semester, libur akhir tahun pelajaran
digunakan untuk persiapan kegiatan dan administrasi akhir dan awal tahun.
g. Sekolah/Madrasah pada daerah tertentu yang memerlukan libur
keagamaan lebih panjang dapat mengatur hari libur keagamaan sendiri
tanpa mengurangi jumlah minggu efektif belajar dan waktu pembelajaran
efektif.
h. Bagi Sekolah/Madrasah yang memerlukan kegiatan khusus dapat
mengalokasikan waktu secara khusus tanpa mengurangi jumlah minggu
efektif belajar dan waktu pembelajaran efektif.
i. Hari libur umum/Nasional atau penetapan hari serentak untuk setiap
jenjang dan jenis pendidikan disesuaikan dengan Peraturan Pemerintah
Pusat/Provinsi/Kabupaten.
Langkah-langkah menyusun kalender pendidikan yaitu sebagai berikut:
a. Melihat kalender pendidikan nasional yang telah dikeluarkan oleh
pemerintah (dalam hal ini Kemendiknas ataupun Kemenag) sebagai acuan
untuk menentukan kalender pendidikan pada masing-masing satuan
pendidikan.
b. Menentukan minggu efektif, libur tengah semester, libur antar semester,
serta libur akhir tahun dengan acuan jumlah yang telah ditetapkan.
c. Menyesuaikan kalender dengan keadaan hari-hari libur umum maupun
agama.
d. Menentukan periode efektif pembelajaran dengan mempertimbangkan
hari-hari yang akan tersita untuk kegiatan-kegiatan pengembangan diri,
baik ekstrakulikuler maupun bimbingan dan konseling terpadu.
e. Menentukan bobot dan alokasi hari-hari pembelajaran efektif setelah
disesuaikan dengan hari efektif fakultatif (misal: hari-hari pembelajaran di
Bulan Ramadhan) serta hari libur fakultatif (misal: libur awal puasa dan
libur hari raya)
 f. Merekap kalender pendidikan selama satu tahun penuh, atau dapat pula
ditambah kalender pendidikan per semester dan per bulan dengan rapi dan
telah diteliti oleh tim perumus kalender pendidikan.

C.     Fungsi Kalender Pendidikan

Kalender pendikan perlu disusun dan dibuat untuk dilaksanakan, karena
memiliki beberapa fungsi yaitu sebagai berikut 3 :
a. Mendorong efektifitas dan efisiensi proses pembelajaran di
Sekolah/Madrasah.
b. Menyerasikan ketentuan mengenai hari efektif dan hari libur
Sekolah/Madrasah.
c. Pedoman dalam menyusun program kegiatan pembelajaran di Sekolah.
d. Pedoman bagi guru untuk menyusun Program Tahunan, Program Semester,
serta membuat silabus, rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) dan satuan
acara pembelajaran4   

                      

                               

D. Contoh Kalender Pendidikan

3
Https://www.amongguru.com/pengertian-dan-fungsi-kalender-pendidikan-kaldik-serta-
pedoman-penyusunannya/ (Diakses pada tanggal 26 Agustus 2019)

4
Majid, Abdul. 2008. Perencanaan Pembelajaran. Bandung. Remaja Rosda Karya
BAB III
 PENUTUP

A.     Kesimpulan
Kalender pendidikan atau kalender akademik pada dasarnya adalah
pengaturan waktu untuk kegiatan pembelajaran peserta didik selama satu tahun
ajaran yang mencakup permulaan tahun pelajaran, minggu efektif belajar, waktu
pembelajaran efektif, dan hari libur.
Kalender pendikan perlu disusun dan dibuat untuk dilaksanakan, karena
memiliki beberapa fungsi yaitu sebagai berikut :
1.    Mendorong efektifitas dan efisiensi proses pembelajaran di
Sekolah/Madrasah.
2.    Menyerasikan ketentuan mengenai hari efektif dan hari libur
Sekolah/Madrasah.
3.    Pedoman dalam menyusun program kegiatan pembelajaran di Sekolah.
4.    Pedoman bagi guru untuk menyusun Program Tahunan, Program Semester,
serta membuat silabus, rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) dan satuan
acara pembelajaran.

B.  Saran
Dalam penyusunan kalender pendidikan sebaiknya mengacu pada prinsip dan
ketentuan yang telah ditetapkan dan dirancang sesuai dengan kenyataan
dilapangan sehingga kegiatan belajar mengajar dapat berlangsung efektif dan
efesien.

DAFTAR PUSTAKA
Harjanto. 2010. Perencanaan Pengajaran. Jakarta. Rineka Cipta

Majid, Abdul. 2008. Perencanaan Pembelajaran. Bandung. Remaja Rosda Karya

Https://dokumen.tips/documents/cara-menyusun-kalender-pendidikan.html
(Diakses pada tanggal 26 Agustus 2019)

Https://www.amongguru.com/pengertian-dan-fungsi-kalender-pendidikan-kaldik-
serta-pedoman-penyusunannya/ (Diakses pada tanggal 26 Agustus 2019)