MKDU4110

NASKAH UAS-THE
UJIAN AKHIR SEMESTER-TAKE HOME EXAM
UNIVERSITAS TERBUKA
SEMESTER: 2020/21.1

Bahasa Indonesia
MKDU4110
No. Soal Skor
1. Petunjuk pengerjaan soal: 20
 Baca dan pahami dengan baik wacana di bawah ini.
 Temukan/tuliskan 5 hal yang menurut Anda penting dibahas dalam wacana itu.
Soal:
Buatlah intisari wacana dalam satu paragraf dengan mencantumkan 5 hal penting yang Anda
temukan.
Pemerintah tengah mereformasi sektor pendidikan meskipun masih menghadapi pandemi
Covid-19. Salah satu contohnya adalah dengan tetap menjalankan aktivitas belajar mengajar,
sekalipun tidak bertatap muka.

Menteri Keuangan Sri Mulyani Indrawati membeberkan, infrastruktur pendidikan menjadi salah
satu yang disorot pemerintah di tengah pandemi. Bagaimana caranya para pelajar maaupun
mahasiswa tetap bisa melakukan pembelajaran dengan jarak jauh. Sehingga dirilislah
anggaran untuk pemberian kouta belajar yang diperuntukan bagi pelajar, mahasiswa,
madrasah, dan pesantren yang nilainya mencapai Rp 7,21 triliun. Anggaran tersebut diberikan
sebagai fasilitas pemberian kuota internet untuk masing-masing pelajar.

"Ini saya belum berbicara konten pendidikan, baru kebutuhan dari situasi normal menjadi
situasi yang harus pindah menjadi online. Ini membutuhkan sesuatu peningkatan yang sangat
besar," kata Sri Mulyani dalam sebuah acara Cerita di Kemenkeu Mengajar, Senin
(26/10/2020). Dia mengatakan, pada saat pemerintah mencetuskan ide untuk anggaran
pembiayaan kuota internet bagi pelajar, justru mendapatkan pertanyaan dari Dewan
Perwakilan Rakyat (DPR). Dirinya bersama Menteri Pendidikan dan Kebudayaan (Mendikbud)
Nadiem Makarim ditanyakan bagaimana jika ada satu keluarga yang memiliki anak dua atau
tiga tetapi tidak mempunyai hanphone untuk bisa melakukan kegiatan belajar mengajar.

"Itu baru masalah infrastrukturnya yaitu hardware, belum masalah membayar internet. Dan
itu kita lihat observasi pemerintah begitu cepat. Wah ini kayaknya akan menimbulkan krisis dari
sisi sekolah makanya Pak Nadiem itu yang terus-menerus meminta agar ada kuota untuk
pelajar dan mahasiswa Rp 7,21 triliun," Bahkan, lanjutnya, ketika pemerintah punya niat baik
untuk menganggarkan kouta internet secara bersamaan timbul kekhawatiran dari
pemerintahan. Saat itu, terbesit apakah pemerintah mempunyai data nama murid, nomor
telepon, hingga kekhawatiran tidak digunakan secara tepat.
1 dari 4
 MKDU4110

"Waktu punya niat baik pun kita straggling dengan data dan sistem yang sering muncul tadi.
Apakah ada akuntabilitas begitu dilancarkan semua senang ada survei mengatakan sebagian
dipakai untuk game online," katanya. "Tapi poin saya adalah satu janganlah sampai keinginan
kita untuk sempurna mencegah kita untuk berbuat sesuatu. Jadi kita tidak boleh menunggu
sampai situasi bagus semua baru kita melakukannya" sambung dia. Bendahara Negara ini
melanjutkan, pandemi Covid-19 tidak bisa diprediksi kapan akan berakhir. Di satu sisi
pemerintah berpikir dalam jangka panjang harus tetap bisa menyelenggarakan
proses pendidikan.

(Dikutip untuk kepentingan UTS di Uiniversitas terbuka,

Tersedia dalam laman https://www.liputan6.com/bisnis/read/4392553/di-tengah-pandemi-
pemerintah-tetap-jalankan-reformasi-sistem-pendidikan. Diunduh pada Jumat, 30 Oktober
2020 pukul 22.00 WIB

2. Baca dengan cermat abstrak di bawah ini. 20

a) Temukan dan tuliskan 5 kesalahan yang terdapat dalam susunan abstrak tersebut.
b) Susun/tulis kembali abstrak tersebut sesuai dengan kaidah penulisan abstrak yang
baik.

POTENSI E-LEARNING MELALUI SISTEM KULIAH ON-LINE DALAM MENINGKATKAN

KUALITAS PEMBELAJARAN DI PRODI TATA NIAGA JURUSAN PENDIDIKAN EKONOMI
FPEB-UPI
Rozmita Dewi Yuniarti

ABSTRAK. Metode yang digunakan adalah metode eksperimen. Pengembangan prototype

sistem E-learning dihasilkan melalui tahapan analisis sistem, desain sistem, impelentasi
sistem, uji coba serta evaluasi. Sedangkan pengembangan model belajar hybrid learning
dilaksanakan melalui tahapan pengujian pelaksanaan kuliah full tatap muka dan full e-learning,
evaluasi pelaksanaan kuliah, perumusan model hybrid learning terbaik dan uji coba model. Uji
coba model dilakukan dengan pendekatan quasi eksperimen untuk mengetahui tingkat
efektifitas model hybrid yang dikembangkan.
Penelitian telah berhasil mengembangan prototype sistem e-learning Program Studi
Pendidikan Tata Niaga UPI. Sistem E-Learning yang dikembangkan dirasakan telah
memberikan manfaat dalam mendukung aktivitas belajar mahasiswa. Mahasiswa menjadi lebih
kreatif dan mandiri dalam belajar. Akan tetapi sistem e-learning tersebut masih ditemukan
beberapa kelemahan seperti pemanfaatkan fasilitas dan fitur dirasakan masih rumit dan tidak
praktis. Penelitian ini juga telah berhasil mengembangkan model hybrid learning untuk tiga
mata kuliah yang berbeda. Kombinasi bentuk hybrid sangat dipengaruhi oleh karakterstik
setiap mata kuliah. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan sistem E-learning dan
mendapatkan bentuk pemanfaatan E-Learning, dengan mengembangkan model hybrid
learning terbaik berdasarkan karakteristik mata kuliah guna meningkatkan kualitas
pembelajaran di Program Studi Pendidikan Tata Niaga UPI. Hybrid learning merupakan
perpaduan antara metode instruksional tatap muka dengan proses belajar secara on line.
Hybrid learning memiliki peranan dalam kuliah on line dan sebagai hasilnya jumlah jam belajar
di dalam kelas dapat dikurangi. Strategi belajar di dalam sistem ini menggunakan kombinasi
antara simulasi dan kolaborasi, static web site for content, dan perkuliahan secara tatap muka.
Hasil uji coba hybrid Learning pada mata kuliah manajemen keuangan menunjukkan bahwa
nilai rata-rata partisipasi dan nilai rata-rata ujian kelompok mahasiswa peserta kuliah hybrid
learning lebih tinggi dibandingkan dengan kelompok mahasiswa peserta kuliah Potensi E-
Learning Melalui Sistem Kuliah On-Line. Perkembangan teknologi informasi, mendorong
munculnya berbagai aplikasi teknologi informasi dalam bidang pendidikan, salah satunya
adalah pengembangan E-learning. Assesment penerapan E-Learning masih relatif jarang
dilakukan, penelitian E-learning umumnya diarahkan pada pencarian bentuk implementasi E-
learning tanpa mempertahankan efektivitasnya.

2 dari 4
 MKDU4110

Kata Kunci : E-Learning, Hybrid Learning

Dikutip untuk kepentingan UTS di Universitas terbuka, beberapa bagian telah disederhanakan
untuk memudahkan mahasiswa. Tersedia dalam laman MANAJERIAL Vol. 8, No. 16, Januari
2010 : 66 - 77 file:///E:/SEMUA%20DIMULAI%20A%20-%20D/DOWNLOADS/1215-2208-1-
SM.pdf. Diunduh Sabtu, 31 Oktober pukul 21.45 WIB.

3. Petunjuk pengerjaan soal. 25

Perhatikan paragraf eksposisi di bawah ini. Temukan dan tandai bagian-bagian yang salah
dalam penulisan/penyusunan kalimat dalam paragraf tersebut.

Soal
Susun kembali paragraf berikut ini dengan memperhatikan susunan kalimat yang benar
(efektif) dan kesesuaian dengan kaidah bahasa Indonesia sehingga menjadi sebuah paragraf
yang baik

Bahasa Indonesia adalah bahasa resmi Indonesia. Berasal dari bahasa Melayu
Bahasa Indonesia yang merupakan rumpun bahasa Austronesian yang telah dijadikan lingua
franca di kepulauan Indonesia selama berabad-abad. Bahasa Indonesia seringkali menyebut
penutur bahasa Inggris dan bahasa Melayu sebagai “Bahasa”. Bahasa Indonesia menjadi
bahasa nasional sejak diikrarkan Sumpah Pemuda dalam Kongres Pemuda 28 Oktober 1928.
Selain itu, bahasa Indonesia sebagai bahasa negara dituangkan dalam Pasal 36 UUD 1945.
Bahasa Indonesia menjadi ciri khas bangsa dan menjadi kebanggaan bangsa Indonesia
karena nasionalisme. Sebagai bahasa negara, bahasa Indonesia mengurus pemerintahan
dalam peran bahasa negara, lembaga pendidikan, dan menjadi alat pemersatu bangsa.
Sebagai negara yang memiliki jumlah penduduk terbanyak keempat di dunia, bahasa
Indonesia menjadi salah satu bahasa yang paling banyak digunakan di dunia.

(Dikutip untuk kepentingan UTS di Universitas Terbuka, tersedia dalam laman

http://ilmubelajar.net/bahasa-indonesia-artikel-lengkap. Diunduh pada Sabtu, 31 Oktober 2020
pukul 20.25. WIB

4. Petunjuk pengerjaan tes. 35

1. Berikut ini disajikan beberapa:
a. tulisan asli (sumber) yang dijadikan bahan kutipan oleh mahasiswa.
b. kutipan artikel mahasiswa yang mengutip sumber.
2. Temukan dan tuliskan kesalahan penulisan yang terdapat pada artikel ilmiah
mahasiswa, berupa kesalahan dalam mengutip kata, frasa, kalimat, paragraf dan yang
terindikasi plagiat.
3. Beri alasan mengapa Anda menyatakan bahwa itu sebagai sebuah kesalahan.

A. Tulisan Asli
Seorang dosen dari Zhejiang University, Hangzhou, Tiongkok, Yuehong Zhang
(2016:105) menegaskan bahwa bagi seorang penulis, untuk menghindari plagiarisme, cara
terbaik adalah belajar dan mematuhi prinsip dasar akademik yang baik dari awal menempuh
karier akademik. Sejak awal kuliah mahasiswa sudah seharusnya mematuhi prinsip dasar
akademik dengan tidak melakukan plagiarisme sekecil apapun. Tentu saja, ini tidak mudah
untuk dilakukan di tengah mewabahnya plagiarisme di dunia pendidikan.

3 dari 4
 MKDU4110

Tulisan Mahasiswa
Sejak awal kuliah mahasiswa sudah seharusnya mematuhi prinsip dasar akademik
dengan tidak melakukan plagiarisme sekecil apapun. Bagi seorang penulis, untuk menghindari
plagiarisme, cara terbaik adalah belajar dan mematuhi prinsip dasar akademik yang baik dari
awal menempuh karier akademik. Tentu saja, ini tidak mudah untuk dilakukan di tengah
mewabahnya plagiarisme di dunia pendidikan.

B. Tulisan Asli
Hasanudin, (2017: 407) Komunikasi dalam jejaring sosial nampak berjalan sangat
akrab, kekeluargaan, santai, sehingga menggunakan bahasa yang tidak formal. Biasanya
diawali dengan perkenalan awal sampai berkelanjutan dan lebih jauh lagi membentuk sebuah
komunitas. Setelah terbentuk, komunitas tersebut melanjutkan komunikasi di alam nyata.
Bahkan tidak jarang di antara mereka ada yang menjalin hubungan serius baik dalam bidang
bisnis, kerjasama bahkan sampai ke jenjang pernikahan.

Tulisan Mahasiswa
Dede Hasanudin, 2017 ( 407) Komunikasi dalam jejaring sosial nampak berjalan
sangat akrab, kekeluargaan, santai, sehingga menggunakan bahasa yang tidak formal.
Biasanya diawali dengan perkenalan awal sampai berkelanjutan dan lebih jauh lagi
membentuk sebuah komunitas. Bahkan tidak jarang di antara mereka ada yang menjalin
hubungan serius baik dalam bidang bisnis, kerjasama bahkan sampai ke jenjang
pernikahan.

C. Tulisan Asli
Hamalik (2013: 7) “Pendidikan adalah suatu proses dalam rangka mempengaruhi
peserta didik supaya mampu menyesuaikan diri sebaik mungkin dengan lingkungannya, dan
dengan demikian akan menimbulkan perubahan dalam dirinya yang memungkinkannya untuk
berfungsi secara dekat dalam kehidupan masyarakat. Pengajaran bertugas mengarahkan
proses ini agar sasaran dari perubahan itu dapat tercapai sebagaimana yang diinginkan”.

Tulisan Mahasiswa
Dalam rangka mempengaruhi peserta didik supaya mampu menyesuaikan diri sebaik
mungkin, dengan diri dan dengan lingkungannya, proses pendidikan sangat diperlukan.
Lingkungan akan mempengaruhi proses pendidikan anak. Lingkungan akan mempengaruhi
perubahan diri anak dan akan senantiasa dekat dengan kehidupan masyarakat di mana anak
tersebut tinggal. Pengajaran bertugas mengarahkan proses ini agar sasaran dari perubahan itu
dapat tercapai sebagaimana yang diinginkan.

Sumber teks untuk tes : 1. Hasanudin, Dede (2017)

2. Zhang, Y (helen). (2016)
3. Oemar, Hamalik. (2013)

Skor Total 100

4 dari 4