KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA

INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI MADURA

Jl. Raya Pahlawan Km. 4 Telp. (0324) 333187 Fax. (0324) 322551 Pamekasan 69371

UJIAN TENGAH SEMESTER GANJIL 2018/2019

Mata Kuliah : Strategi Pembelajaran IPS Prodi/Semester : Tadris IPS / 5
Pengampu : Deddy Wahyudi, M.Pd Sifat : Take Home Test

Deskripsi:
Di dalam kegiatan belajar-mengajar, peserta didik mempunyai latar belakang yang
tentunya berbeda-beda. Seperti pada aspek lingkungan sosial, lingkungan budaya, gaya
belajar, keadaan ekonomi, juga tingkat kecerdasan. Masing-masing aspek tersebut
berbeda-beda pada diri setiap peserta didik. Makin tinggi tingkat kemajemukan
masyarakat, makin besar pula perbedaan atau variasi aspek-aspek ini didalam kelas.
Dalam hal ini perlu dipertimbangkan pula dalam menyusun an menerapkan suatu strategi
belajar-mengajar yang tepat.

Petunjuk Pengerjaan:
1. Dikerjakan di kertas folio bergaris dengan tulisan tangan
2. Pertanyaan disesuaikan antara nomor urut genap dan ganjil
3. Jawaban haru disertai dengan referensi lengkap yang dicantumkan pada setiap poin
jawaban
4. Dikumpulkan paling lambat hari Jumat, 19 Oktober 2018

Pertanyaan:
1. Berdasarkan sudut pandang anda, berilah pemahaman tentang perbedaan strategi
pembelajaran dan metode pembelajaran! (ganjil)
2. Berdasarkan sudut pandang anda, berilah pemahaman tentang perbedaan strategi
pembelajaran dan model pembelajaran! (genap)
3. Buatlah contoh penerapan strategi pembelajaran IPS berdasarkan komponen Tujuan
Pembelajaran, Media Pembelajaran dan Evaluasi pembelajaran ! (ganjil)
4. Buatlah contoh penerapan strategi pembelajaran IPS berdasarkan komponen Guru dan
Peserta Didik, Materi Pembelajaran dan Metode pembelajaran ! (genap)
5. Buatlah desain pembelajaran IPS di kelas 7 SMP/MTs dengan memanfaatkan model
Desain Pembelajaran Dick and Cery ! (ganjil)
6. Buatlah desain pembelajaran IPS di kelas 8 SMP/MTs dengan memanfaatkan model
Desain Pembelajaran PPSI ! (genap)

Selamat Mengerjakan