BAHASA DAN SASTRA INDONESIA DI SD

RESUME MATERI MODUL 6

CERITA ANAK-ANAK

Kegiatan Belajar 1 : HAKIKAT CERITA ANAK-ANAKA.PENGERTIAN

Cerita anak-anak adalah cerita sederhana yang kompleks. Kesederhanaannya ditandai oleh syarat
wacananya yang baku dan berkualitas tinggi, namun tidak ruwet sehingga komunikatif
1. CIRI-CIRI CERITA ANAK
a) UNSUR PANTANGAN
Unsur pantangan merupakan unsur-unsur yang berhubungandengan segi isi cerita yang bersifat
negatif yang tidak pantas untukdiketahui anak karena unsur–unsur tersebut dapat
mempengaruhiperkembangan jiwa anak kearah yang tidak baik.
b) PENYAJIAN
Cerita anak-anak harus disajikan secara langsung tidak berbelit-belit.c.
c) FUNGSI TERAPAN
Cerita anak-anak disusun dengan mengemban misi pendidikan,pengetahuan, pertumbuhan anak,
dan pengalaman tentang kehidupan

2. MANFAAT CERITA ANAK-ANAK

Cerita anak-anak (buku) dapat menjadi sahabat karib bagi anak-anakyang memiliki peran besar
dalam membantu perkembangan seoranganak. Cerita yang bagus dapat memberikan pandangan
tentang rasapercaya diri, rasa aman, tentram, sebagai sebuah anggota keluarga,anggota lingkungan
sekolah atau masyarakat.

3. JENIS-JENIS CERITA ANAK-ANAK

a) CERITA JENAKA
Merupakan cerita yang mengngkapkan hal ihwal atau tingkah laku. Seperti cerita pak kodok,
kabayan dan abu nawas.
b) DONGENG
Adalah cerita yang didasari atas angan-angan atau hayalan. Sepertiketimun emas dan cinderella
c) FABEL
Adalah cerita yang menampilkan hewan-hewan sebagai tokoh-tokohnya. Seperti kancil dan
kerad)
d) LEGENDA
Adalah cerita yang berasal dari zaman dahulu. Seperti sangkuriangdan malin kundange)
e) MITE atau MITOS
Merupakan cerita yang berkaitan dengan kepercayaan kuno. Sepertinyi roro kidul

Kegiatan Belajar 2 : UNSUR-UNSUR PEMBANGUN CERITA ANAK

A. TEMA CERITA
Adalah gagasan, ide, atau pikiran utama yang mendasari suatu cerita.
B. AMANAT
Cerita anak-anak yang bersifat didaktis pada umumnya mengandungajaran moral, pengetahuan,
dan keterampilan.
C. TOKOH
Orang-orang yang mengalami peristiwa-peristiwa dalam berbagaiperistiwa cerita. Pada umumnya
tokoh berwujud manusia, namunada pula berwujud binatang atau tumbuhan
1) Tokoh sentral dan tokoh bawahanAdalah tokoh yang memegang peran penting dalam cerita.
2) Tokoh datar dan tokoh bulatAdalah tokoh stereotip, misalnya toko ibu tiri yang selalu dilukiskan
berwatak kejam.
D. LATAR
Latar dalam cerita berkenaan dengan tempat dan ruang dan waktuyang tergambar dalam sebuah
cerita.
E. ALUR

Kelompok 6 : Firmansyah Adisaputra, Ghea Sonia, Gina Virgitalia

 Adalah rangkaian peristiwa yang direka dan dijalin dengan seksamadan menggerakkan jalan cerita
melalui kerumiran ke arah klimaksdan penyelesaian. Alur yang biasa digunakan dalam cerita
anakdisebut dengan alur datar. Ada dua tipe alur kronologis, yaitu progresif dan episodic
F. SUDUT PANDANG
Digunakan pengarang dalam menciptakan cerita agar memiliki suatukesatuan. Secara garis besar
sudut pandang dibedakan menjadi dua,sudut pandang orang pertama yang disebut dengan akuan
dansudut pandang orang ketiga yang disebut dengan diaan atau disebutdengan insider atau outider.
G. GAYA
Disebut cerita sebagai hasil kerja kreatif, seorang pengarangterbentuk melalui proses pengolahan
bahasa yang digunakan olehpengarang berkaitan erat dengan bahasa.

KB 3 : ANALISIS CERITA ANAK-ANAK

Kata analisis bermakna menyelidiki sesuatu hal. Analisis cerita rekaan berkenaan dengan
penyelidikan terhadap unsur-unsur pendukung cerita, meliputi tokoh dan penokohan atau perwatakan,
setting cerita atau latar tempat dan waktu penceritaan, sudut pandang pengarang, gaya, tema, dan amanat
Yang membedakan analisis cerita anak dengan cerita orang dewasa adalah gaya dan Bahasa yang
digunakan serta struktur cerita yang lebih sederhana
Hal yang paling penting dalam cerita anak adalah amanat yang terkandung dalam cerita. Cerita
anak memiliki fungsi terapan.
Latar atau setting dapat dianalisis melalui tempat kejadian setiap peristiwa yang digambarkan
dalam cerita tersebut. Didalam latar juga sering digambarkan latar waktu, seperti tahun, bulan, minggu,
hari, kemarin, pagi, siang, sore, malam, dan masih banyak lagi
Unsur gaya dapat menentukan karakter para tokoh yang digambarkan melalui penggunaan bahasa,
juga dapat menggambarkan suasana latar cerita dengan tepat.

Kelompok 6 : Firmansyah Adisaputra, Ghea Sonia, Gina Virgitalia