RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN JASMANI DAN PENDIDIKAN KESIHATAN

PENDIDIKAN JASMANI TAHUN 4
Choose an
Minggu Tarikh Click here to enter a date. Hari Choose an item.
item.
Kelas Masa Kehadiran
Kemahiran Asas
Bidang Kemahiran Permainan:Kategori Serangan, Unit 3. Johan Kategori Serangan
Jaring serta Pukul dan Memadang
Standard Kandungan Standard Pembelajaran
1.6 Melakukan kemahiran asas permainan kategori serangan 1.6.1 Menghantar bola ke pelbagai jarak dan arah dengan
dengan lakuan yang betul. menggunakan anggota badan dan alatan yang dibenarkan.
2.6 Mengaplikasikan konsep pergerakan dan prinsip mekanik 1.6.2 Menerima hantaran bola dari pelbagai jarak dan arah
dalam kemahiran asas permainan kategori serangan. dengan menggunakan anggota badan dan alatan yang
5.4 Membentuk kumpulan dan bekerjasama dalam kumpulan. dibenarkan.
2.6.1 Menyatakan perbezaan aplikasikan daya semasa
menghantar dan menerima bola pada pelbagai jarak.
2.6.2 Menjelaskan perkaitan antara titik kontak dengan arah
pergerakan bola.
5.4.1 Memilih rakan untuk melakukan aktiviti secara
berpasangan dan berkumpulan.
Objektif Pembelajaran Kriteria Kejayaan (Penilaian)
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat: Murid dianggap berjaya apabila dapat;
1. Menghantar bola ke pelbagai jarak dan arah dengan 1. Menghantar dan menerima bola ke pelbagai jarak dan
menggunakan anggota badan dan alatan yang arah dengan menggunakan anggota badan dan alatan
dibenarkan. yang dibenarkan.
2. Menerima hantaran bola dari pelbagai jarak dan arah
dengan menggunakan anggota badan dan alatan yang
dibenarkan.
3. Menyatakan perbezaan aplikasikan daya semasa
menghantar dan menerima bola pada pelbagai
jarak.
4. Menjelaskan perkaitan antara titik kontak dengan arah
pergerakan bola.
5. Memilih rakan untuk melakukan aktiviti secara
berpasangan dan berkumpulan.

AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

Aktiviti Pemulaan Aktiviti Utama Aktiviti Penutup
Jauh dan Dekat (Buku Teks:16) 3. Murid melakukan permainan 5. Murid melakukan penyejukan
1. Murid melakukan pemanasan menghantar dan menerima bola badan dengan bimbingan guru.
badan dengan bimbingan guru. secara berpasangan seberapa 6. Murid mendengar guru membuat
2. Murid mendengar penerangan guru banyak yang boleh dalam tempoh kesimpulan tentang isi pelajaran.
tentang isi pelajaran dan kaitannya yang ditentukan.
dengan tajuk pelajaran. 4. Murid menyatakan perbezaan
aplikasikan daya semasa
menghantar dan menerima bola
pada pelbagai jarak.
5. Murid menjelaskan perkaitan antara
titik kontak dengan arah pergerakan
bola.
6. Murid melakukan pelbagai
pergerakan berkemahiran dengan
yakin dan terkawal dengan
bimbingan guru.
Bahan Bantu Mengajar Buku teks Buku kerja Peralatan PJ

Kemahiran Abad Ke-21
Strategi Pengajaran dan
Pembelajaran
PENGISIAN KURIKULUM
Mahir Berkomunikasi Kemahiran Berfikir / KBAT Mengaplikasi
Pendekatan Teaching Aktiviti Pembelajaran
Permainan
Games for Understanding Abad Ke-21
Elemen Merentas Kurikulum
Nilai Murni
(EMK)

PENTAKSIRAN DAN PENILAIAN

Projek Mudah Bercerita Main Peranan Permainan
Kuiz Kerja Individu/Berpasangan/Kumpulan Pemerhatian Lembaran Kerja

REFLEKSI / IMPAK / CATATAN

Bilangan murid yang mencapai kemahiran yang ditetapkan Tindakan Susulan
adalah: _____
Bilangan Murid Pemulihan
Murid yang tidak mencapai kemahiran yang telah ditetapkan Bilangan Murid Pengukuhan
akan diberi bimbingan tambahan / pengayaan / pengukuhan
oleh guru. Bilangan Murid Pengayaan
Choose an item. Aktiviti pengajaran dan pembelajaran dijalankan dengan jayanya.
Choose an item. Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN JASMANI DAN PENDIDIKAN KESIHATAN
PENDIDIKAN JASMANI TAHUN 4
Choose an
Minggu Tarikh Click here to enter a date. Hari Choose an item.
item.
Kelas Masa Kehadiran
Kemahiran Asas
Bidang Kemahiran Permainan:Kategori Serangan, Unit 3. Johan Kategori Serangan
Jaring serta Pukul dan Memadang
Standard Kandungan Standard Pembelajaran
1.6 Melakukan kemahiran asas permainan kategori serangan 1.6.1 Menghantar bola ke pelbagai jarak dan arah dengan
dengan lakuan yang betul. menggunakan anggota badan dan alatan yang dibenarkan.
2.6 Mengaplikasikan konsep pergerakan dan prinsip mekanik 1.6.2 Menerima hantaran bola dari pelbagai jarak dan arah
dalam kemahiran asas permainan kategori serangan. dengan menggunakan anggota badan dan alatan yang
5.3 Berkomunikasi dalam pelbagai cara semasa melakukan dibenarkan.
aktiviti. 1.6.3 Mengelecek bola dalam ruang yang ditentukan.
1.6.4 Melakukan pergerakan mengadang dengan membayangi
pergerakan pihak lawan.
2.6.3 Memberi justifikasi ruang yang sesuai untuk bergerak
dengan bola.
2.6.4 Mengenal pasti kedudukan mengadang yang sesuai
semasa membayangi pergerakan pihak lawan.
5.3.1 Berkomunikasi dengan rakan, guru dan ahli kumpulan
semasa melakukan aktiviti fizikal.
Objektif Pembelajaran Kriteria Kejayaan (Penilaian)
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat: Murid dianggap berjaya apabila dapat;
1. Menghantar bola ke pelbagai jarak dan arah dengan 1. Mengelecek melepasi pengadang dan menghantar bola
menggunakan anggota badan dan alatan yang kepada rakan untuk menjatuhkan kon.
dibenarkan.
2. Menerima hantaran bola dari pelbagai jarak dan arah
dengan menggunakan anggota badan dan alatan yang
dibenarkan.
3. Mengelecek bola dalam ruang yang ditentukan.
4. Melakukan pergerakan mengadang dengan membayangi
pergerakan pihak lawan.
5. Memberi justifikasi ruang yang sesuai untuk bergerak
dengan bola.
6. Mengenal pasti kedudukan mengadang yang sesuai
semasa membayangi pergerakan pihak lawan.
7. Berkomunikasi dengan rakan, guru dan ahli kumpulan
semasa melakukan aktiviti fizikal.

AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

Aktiviti Pemulaan
Raja Kelecek Raja Mengadang (Buku
Teks:17)
1. Murid melakukan pemanasan
badan dengan bimbingan guru.
2. Murid mendengar penerangan guru 4. Murid menerima hantaran bola dari
tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran.
Aktiviti Utama Aktiviti Penutup
3. Murid menghantar bola ke pelbagai 8. Murid melakukan penyejukan
jarak dan arah dengan badan dengan bimbingan guru.
menggunakan anggota badan dan 9. Murid mendengar guru membuat
alatan yang dibenarkan. kesimpulan tentang isi pelajaran.
pelbagai jarak dan arah dengan
menggunakan anggota badan dan
alatan yang dibenarkan.
5. Murid mengelecek bola dalam
ruang yang ditentukan.
6. Murid melakukan pergerakan
mengadang dengan membayangi
pergerakan pihak lawan.
7. Murid melakukan pelbagai
pergerakan berkemahiran dengan
yakin dan terkawal dengan
bimbingan guru.
 Bahan Bantu Mengajar Buku teks Buku kerja Peralatan PJ

Kemahiran Abad Ke-21
Strategi Pengajaran dan
Pembelajaran
Elemen Merentas Kurikulum
(EMK)
PENGISIAN KURIKULUM
Mahir Berkomunikasi Kemahiran Berfikir / KBAT Mengaplikasi
Pendekatan Teaching Aktiviti Pembelajaran
Permainan
Games for Understanding Abad Ke-21
Nilai Murni

PENTAKSIRAN DAN PENILAIAN

Projek Mudah Bercerita Main Peranan Permainan
Kuiz Kerja Individu/Berpasangan/Kumpulan Pemerhatian Lembaran Kerja

REFLEKSI / IMPAK / CATATAN

Bilangan murid yang mencapai kemahiran yang ditetapkan Tindakan Susulan
adalah: _____
Bilangan Murid Pemulihan
Murid yang tidak mencapai kemahiran yang telah ditetapkan Bilangan Murid Pengukuhan
akan diberi bimbingan tambahan / pengayaan / pengukuhan
oleh guru. Bilangan Murid Pengayaan
Choose an item. Aktiviti pengajaran dan pembelajaran dijalankan dengan jayanya.
Choose an item. Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN JASMANI DAN PENDIDIKAN KESIHATAN
PENDIDIKAN JASMANI TAHUN 4
Choose an
Minggu Tarikh Click here to enter a date. Hari Choose an item.
item.
Kelas Masa Kehadiran
Kemahiran Asas
Bidang Kemahiran Permainan:Kategori Serangan, Unit 3. Johan Kategori Serangan
Jaring serta Pukul dan Memadang
Standard Kandungan Standard Pembelajaran
1.6 Melakukan kemahiran asas permainan kategori serangan 1.6.1 Menghantar bola ke pelbagai jarak dan arah dengan
dengan lakuan yang betul. menggunakan anggota badan dan alatan yang dibenarkan.
2.6 Mengaplikasikan konsep pergerakan dan prinsip mekanik 1.6.2 Menerima hantaran bola dari pelbagai jarak dan arah
dalam kemahiran asas permainan kategori serangan. dengan menggunakan anggota badan dan alatan yang
5.2 Menunjukkan keyakinan dan tanggungjawab kendiri dibenarkan
semasa melakukan aktiviti fizikal. 1.6.5 Memintas dan menguasai bola daripada pihak lawan.
1.6.6 Melakukan takel untuk mendapatkan bola.
2.6.5 Menjelaskan pemasaan (timing) yang sesuai untuk
memintas dan takel.
5.2.2 Melakukan pelbagai pergerakan berkemahiran dengan
yakin.
Objektif Pembelajaran Kriteria Kejayaan (Penilaian)
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat: Murid dianggap berjaya apabila dapat;
1. Menghantar bola ke pelbagai jarak dan arah dengan 1. Menghantar dan menerima bola ke pelbagai jarak dan
menggunakan anggota badan dan alatan yang arah dengan menggunakan anggota badan dan alatan
dibenarkan. yang dibenarkan
2. Menerima hantaran bola dari pelbagai jarak dan arah
dengan menggunakan anggota badan dan alatan yang
dibenarkan
3. Memintas dan menguasai bola daripada pihak lawan.
4. Melakukan takel untuk mendapatkan bola.
5. Menjelaskan pemasaan (timing) yang sesuai untuk
memintas dan takel.
6. Melakukan pelbagai pergerakan berkemahiran dengan
yakin.

AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

Aktiviti Pemulaan Aktiviti Utama Aktiviti Penutup
Pantas Pintas Cepat Takel (Buku 3. Murid menghantar bola ke pelbagai 8. Murid melakukan penyejukan
Teks:18) jarak dan arah dengan badan dengan bimbingan guru.
1. Murid melakukan pemanasan menggunakan anggota badan dan 9. Murid mendengar guru membuat
badan dengan bimbingan guru. alatan yang dibenarkan. kesimpulan tentang isi pelajaran.
2. Murid mendengar penerangan guru 4. Murid menerima hantaran bola dari
tentang isi pelajaran dan kaitannya pelbagai jarak dan arah dengan
dengan tajuk pelajaran. menggunakan anggota badan dan
alatan yang dibenarkan
5. Murid memintas dan menguasai
bola daripada pihak lawan.
6. Murid melakukan takel untuk
mendapatkan bola.
7. Murid melakukan pelbagai
pergerakan berkemahiran dengan
yakin dan terkawal dengan
bimbingan guru.
Bahan Bantu Mengajar Buku teks Buku kerja Peralatan PJ

PENGISIAN KURIKULUM
Kemahiran Abad Ke-21 Mahir Berkomunikasi Kemahiran Berfikir / KBAT Mengaplikasi
Strategi Pengajaran dan Pendekatan Teaching Aktiviti Pembelajaran Permainan
Pembelajaran Games for Understanding Abad Ke-21
Elemen Merentas Kurikulum
Nilai Murni
(EMK)

PENTAKSIRAN DAN PENILAIAN

Projek Mudah Bercerita Main Peranan Permainan
Kuiz Kerja Individu/Berpasangan/Kumpulan Pemerhatian Lembaran Kerja

REFLEKSI / IMPAK / CATATAN

Bilangan murid yang mencapai kemahiran yang ditetapkan Tindakan Susulan
adalah: _____
Bilangan Murid Pemulihan
Murid yang tidak mencapai kemahiran yang telah ditetapkan Bilangan Murid Pengukuhan
akan diberi bimbingan tambahan / pengayaan / pengukuhan
oleh guru. Bilangan Murid Pengayaan
Choose an item. Aktiviti pengajaran dan pembelajaran dijalankan dengan jayanya.
Choose an item. Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN JASMANI DAN PENDIDIKAN KESIHATAN
PENDIDIKAN JASMANI TAHUN 4
Choose an
Minggu Tarikh Click here to enter a date. Hari Choose an item.
item.
Kelas Masa Kehadiran
Kemahiran Asas
Bidang Kemahiran Permainan:Kategori Serangan, Unit 3. Johan Kategori Serangan
Jaring serta Pukul dan Memadang
Standard Kandungan Standard Pembelajaran
1.6 Melakukan kemahiran asas permainan kategori 1.6.7 Menjaring ke sasaran dari pelbagai arah dengan
serangan dengan lakuan yang betul. menggunakan anggota badan dan alatan yang dibenarkan.
2.6 Mengaplikasikan konsep pergerakan dan prinsip mekanik 2.6.6 Memberi justifikasi kedudukan pemain yang sesuai untuk
dalam kemahiran asas permainan kategori serangan. menjaring ke sasaran.
5.4 Membentuk kumpulan dan bekerjasama dalam kumpulan. 5.4.3 Berperanan sebagai ketua kumpulan.
Objektif Pembelajaran Kriteria Kejayaan (Penilaian)
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat: Murid dianggap berjaya apabila dapat;
1. Menjaring ke sasaran dari pelbagai arah dengan 1. Menjaring ke sasaran dari pelbagai arah dengan
menggunakan anggota badan dan alatan yang menggunakan anggota badan dan alatan yang
dibenarkan. dibenarkan.
2. Memberi justifikasi kedudukan pemain yang sesuai untuk
menjaring ke sasaran.
3. Berperanan sebagai ketua kumpulan.

AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

Aktiviti Pemulaan Aktiviti Utama Aktiviti Penutup
Jaringan tepat (Buku Teks:19) 4. Murid menjaring ke sasaran dari 4. Murid melakukan penyejukan
1. Murid melakukan pemanasan pelbagai arah dengan badan dengan bimbingan guru.
badan dengan bimbingan guru. menggunakan anggota badan dan 5. Murid mendengar guru membuat
2. Murid mendengar penerangan guru alatan yang dibenarkan. kesimpulan tentang isi pelajaran.
tentang isi pelajaran dan kaitannya 5. Murid memberi justifikasi
dengan tajuk pelajaran. kedudukan pemain yang sesuai
untuk menjaring ke sasaran.
3. Murid melakukan pelbagai
pergerakan berkemahiran dengan
yakin dan terkawal dengan
bimbingan guru.
Bahan Bantu Mengajar Buku teks Buku kerja Peralatan PJ

Kemahiran Abad Ke-21
Strategi Pengajaran dan
Pembelajaran
Elemen Merentas Kurikulum
(EMK)
PENGISIAN KURIKULUM
Mahir Berkomunikasi Kemahiran Berfikir / KBAT Mengaplikasi
Pendekatan Teaching Aktiviti Pembelajaran
Permainan
Games for Understanding Abad Ke-21
Nilai Murni

PENTAKSIRAN DAN PENILAIAN

Projek Mudah Bercerita Main Peranan Permainan
Kuiz Kerja Individu/Berpasangan/Kumpulan Pemerhatian Lembaran Kerja

REFLEKSI / IMPAK / CATATAN

Bilangan murid yang mencapai kemahiran yang ditetapkan Tindakan Susulan
adalah: _____
Bilangan Murid Pemulihan
Murid yang tidak mencapai kemahiran yang telah ditetapkan Bilangan Murid Pengukuhan
akan diberi bimbingan tambahan / pengayaan / pengukuhan
oleh guru. Bilangan Murid Pengayaan
Choose an item. Aktiviti pengajaran dan pembelajaran dijalankan dengan jayanya.
Choose an item. Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.