LOGO SEKOLAH

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN JASMANI TAHUN 3
Minggu Choose an item. Tarikh 20.3.2023 Hari Choose an item.
Kelas LESSON 5 Masa Kehadiran

Kemahiran Asas Permainan

Bidang Kemahiran Kategori Serangan, Jaring Unit 3. Serang Sampai Menang
dan Pukul dan Memadang
Standard Kandungan Standard Pembelajaran
1.5 Melakukan kemahiran asas permainan kategori 1.5.1 Menghantar bola menggunakan tangan, kaki dan
serangan dengan lakuan yang betul alatan.
2.5 Menggunakan pengetahuan konsep pergerakan dan 1.5.2 Menerima bola menggunakan tangan, kaki dan
prinsip mekanik dalam kemahiran asas alatan
permainan kategori serangan. 1.5.5 Memintas hantaran bola pemain lawan.
5.4 Membentuk kumpulan dan bekerjasama dalam 2.5.1 Menerangkan lakuan semasa menghantar dan
kumpulan. menerima bola menggunakan tangan, kaki
dan alatan.
2.5.2 Membezakan penggunaan daya semasa
menghantar bola pada pelbagai jarak.
5.4.1 Memilih sendiri rakan untuk membentuk kumpulan.
Objektif
Pada akhir sesi pembelajaran, sebilangan besar murid dapat:
1. Menghantar bola menggunakan tangan, kaki dan alatan.
2. Membezakan penggunaan daya semasa menghantar bola pada pelbagai jarak.
3. Memilih sendiri rakan untuk membentuk kumpulan
Rangka Pengajaran dan Pembelajaran
Hantaran Pantas Elak Dipintas (Buku Teks:16 & 17)
1. Murid bersoal jawab berdasarkan tajuk dengan bimbingan guru.
Aktiviti Pemula 2. Murid melakukan pemanasan badan dengan bimbingan guru.
3. Murid mendengar penerangan guru tentang objektif pelajaran dan kriteria kejayaan yang
harus dicapai serta kaitannya dengan tajuk pelajaran.
4. Murid mendengar penerangan guru tentang isi kandungan/pengajaran.
5. Murid menjalankan akiviti Hantaran Pantas Elak Dipintas dengan bimbingan guru.
 Bahagikan murid kepada kumpulan kecil.
 Kumpulan A (penyerang), manakala kumpulan B (pertahanan).
 Kumpulan A melakukan hantaran dan terima bola untuk menyerang.
Aktiviti Utama  Kumpulan B memintas untuk menguasai bola dan tukar peranan sebagai penyerang.
 Kedua-dua pasukan perlu menjaringkan bola ke dalam gol atau memasukkan bola ke
dalam gelung rotan.
 Pasukan yang berjaya menjaringkan dua gol atau memasukkan dua biji bola ke dalam
gelung rotan terlebih dahulu ialah pemenang.
6. Murid melengkapkan latihan berdasarkan tajuk yang telah dibincangkan.
7. Murid menjalankan aktiviti kuiz mudah dengan bimbingan guru.
 Terangkan perbezaan antara lakuan menghantar dengan lakuan menerima bola
menggunakan tangan, kaki dan alatan.
Aktiviti Penutup
8. Murid melakukan penyejukan badan dengan bimbingan guru.
9. Murid mendengar guru membuat kesimpulan dan rumusan daripada keseluruhan
pembelajaran hari ini.
Bahan Bantu Mengajar Pentaksiran dan Penilaian
Pentaksiran Secara Pemerhatian
Buku teks.
Permainan

Choose an item.
Refleksi
Choose an item.
Catatan Choose an item.
 LOGO SEKOLAH
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN JASMANI TAHUN 3
Minggu Choose an item. Tarikh 20.3.2023 Hari Choose an item.
Kelas Masa Kehadiran

Kemahiran Asas Permainan

Bidang Kemahiran Kategori Serangan, Jaring Unit 3. Serang Sampai Menang
dan Pukul dan Memadang
Standard Kandungan Standard Pembelajaran
1.5 Melakukan kemahiran asas permainan kategori 1.5.3 Mengelecek bola menggunakan tangan, kaki dan
serangan dengan lakuan yang betul alatan.
2.5 Menggunakan pengetahuan konsep pergerakan dan 1.5.4 Melakukan kemahiran mengadang.
prinsip mekanik dalam kemahiran asas 1.5.6 Menjaring menggunakan tangan, kaki dan alatan.
permainan kategori serangan. 2.5.3 Membezakan lakuan semasa mengelecek dengan
5.3 Berkomunikasi dalam pelbagai cara semasa tangan, kaki dan alatan.
melakukan aktiviti. 2.5.4 Menyatakan justifikasi situasi yang sesuai untuk
mengadang dan memintas.
2.5.5 Menyatakan kemahiran yang boleh digunakan untuk
menjaring menggunakan tangan, kaki
dan alatan.
5.3.1 Berkomunikasi dengan rakan, guru dan ahli
kumpulan semasa melakukan aktiviti fizikal.

Objektif
Pada akhir sesi pembelajaran, sebilangan besar murid dapat:
1. Melakukan kemahiran mengadang.
2. Membezakan lakuan semasa mengelecek dengan tangan, kaki dan alatan.
3. Berkomunikasi dengan rakan, guru dan ahli kumpulan semasa melakukan aktiviti fizikal
Rangka Pengajaran dan Pembelajaran
Lincah Mengelecek, Jaringan Hebat (Buku Teks:18 & 19)
1. Murid bersoal jawab berdasarkan tajuk dengan bimbingan guru.
Aktiviti Pemula 2. Murid melakukan pemanasan badan dengan bimbingan guru.
3. Murid mendengar penerangan guru tentang objektif pelajaran dan kriteria kejayaan yang
harus dicapai serta kaitannya dengan tajuk pelajaran.
4. Murid mendengar penerangan guru tentang isi kandungan/pengajaran.
5. Murid menjalankan akiviti Lincah Mengelecek, Jaringan Hebat dengan bimbingan guru.
 Bahagikan murid kepada dua kumpulan, iaitu kumpulan penyerang dan kumpulan
bertahan.
 Penyerang perlu mengelecek dan menjaringkan gol.
 Jika berjaya menjaringkan gol, dua mata diperoleh.
Aktiviti Utama
 Pihak bertahan perlu mengadang dan merebut bola. Tukar peranan jika berjaya
merebut bola.
 Pasukan yang memperoleh mata tertinggi ialah pemenang.
 Bermain dalam tempoh tiga minit. dalam tempoh 3 minit.
6. Murid melengkapkan latihan berdasarkan tajuk yang telah dibincangkan. (Uji Minda: Buku
teks – 20)
7.
Murid menjalankan aktiviti kuiz mudah dengan bimbingan guru.
8.
Murid melakukan penyejukan badan dengan bimbingan guru.
Aktiviti Penutup
9.
Murid mendengar guru membuat kesimpulan dan rumusan daripada keseluruhan
pembelajaran hari ini.
Bahan Bantu Mengajar Pentaksiran dan Penilaian
Pentaksiran Secara Pemerhatian
Buku teks.
Permainan
 Choose an item.
Refleksi
Choose an item.
Catatan Choose an item.