RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN JASMANI DAN PENDIDIKAN KESIHATAN

PENDIDIKAN JASMANI TAHUN 4
Minggu Choose an item. Tarikh Hari Choose an item.
Kelas Masa Kehadiran
Bidang Kemahiran Rekreasi dan Kesenggangan Unit 8. Rekreasi Berilmu
Standard Kandungan Standard Pembelajaran
1.14.1 Mendirikan khemah pasang siap. 1.14.1 Mendirikan khemah pasang siap.
1.14.2 Membuka dan menyimpan khemah pasang siap. 1.14.2 Membuka dan menyimpan khemah pasang siap.
2.14.1 Menyenaraikan bahagian-bahagian khemah pasang 2.14.1 Menyenaraikan bahagian-bahagian khemah pasang
siap. siap.
5.4.2 Bekerjasama semasa melakukan aktiviti fizikal. 5.4.2 Bekerjasama semasa melakukan aktiviti fizikal.
Objektif Pembelajaran Kriteria Kejayaan (Penilaian)
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat: Murid dianggap berjaya apabila dapat;
1. Mendirikan khemah pasang siap. 1. Mendirikan khemah pasang siap.
2. Membuka dan menyimpan khemah pasang siap.
3. Menyenaraikan bahagian-bahagian khemah pasang siap.
4. Bekerjasama semasa melakukan aktiviti fizikal.

AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

Aktiviti Pemulaan Aktiviti Utama Aktiviti Penutup
Rumah Sementara (Buku Teks: 56-57) 3. Murid mendirikan khemah pasang 7. Murid melakukan penyejukan
1. Murid melakukan pemanasan siap. badan dengan bimbingan guru.
badan dengan bimbingan guru. 4. Murid membuka dan menyimpan 8. Murid mendengar guru membuat
2. Murid mendengar penerangan guru khemah pasang siap. kesimpulan tentang isi pelajaran.
tentang isi pelajaran dan kaitannya 5. Murid menyenaraikan bahagian-
dengan tajuk pelajaran. bahagian khemah pasang siap.
6. Murid melakukan pelbagai
pergerakan berkemahiran dengan
yakin dan terkawal dengan
bimbingan guru.
Bahan Bantu Mengajar Buku teks Buku kerja Peralatan PJ

Kemahiran Abad Ke-21
Strategi Pengajaran dan
Pembelajaran
Elemen Merentas Kurikulum
(EMK)
PENGISIAN KURIKULUM
Mahir Berkomunikasi Kemahiran Berfikir / KBAT Mengaplikasi
Aktiviti Pembelajaran
Pendekatan Teaching Games for Understanding Permainan
Abad Ke-21
Nilai Murni

PENTAKSIRAN DAN PENILAIAN

Projek Mudah Bercerita Main Peranan Permainan
Kuiz Kerja Individu/Berpasangan/Kumpulan Pemerhatian Lembaran Kerja

REFLEKSI / IMPAK / CATATAN

Bilangan murid yang mencapai kemahiran yang ditetapkan Tindakan Susulan
adalah: _____
Bilangan Murid Pemulihan
Murid yang tidak mencapai kemahiran yang telah ditetapkan Bilangan Murid Pengukuhan
akan diberi bimbingan tambahan / pengayaan / pengukuhan
oleh guru. Bilangan Murid Pengayaan
Choose an item. Aktiviti pengajaran dan pembelajaran dijalankan dengan jayanya.
Choose an item. Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN JASMANI DAN PENDIDIKAN KESIHATAN
PENDIDIKAN JASMANI TAHUN 4
Minggu Choose an item. Tarikh Hari Choose an item.
Kelas Masa Kehadiran
Bidang Kemahiran Rekreasi dan Kesenggangan Unit 8. Rekreasi Berilmu
Standard Kandungan Standard Pembelajaran
1.14 Melakukan aktiviti rekreasi dan kesenggangan. 1.14.3 Melakukan aktiviti pandu arah berdasarkan mata angin.
2.14 Mengaplikasikan pengetahuan dan strategi dalam aktiviti 1.14.4 Bermain permainan tradisional iaitu Ting-ting Gula Batu
rekreasi dan kesenggangan. dan Laga Ayam.
5.2 Menunjukkan keyakinan dan tanggungjawab kendiri 2.14.2 Menentukan arah pergerakan dalam aktiviti pandu arah
semasa melakukan aktiviti fizikal. berdasarkan empat mata angin utama.
2.14.3 Memberi justifikasi strategi yang sesuai digunakan
dalam permainan Ting-ting Gula Batu dan Laga Ayam.
5.2.4 Menerima cabaran dan berasa seronok semasa
melakukan aktiviti.
Objektif Pembelajaran Kriteria Kejayaan (Penilaian)
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat: Murid dianggap berjaya apabila dapat;
1. Melakukan aktiviti pandu arah berdasarkan mata angin. 1. Melakukan aktiviti pandu arah berdasarkan mata angin.
2. Bermain permainan tradisional iaitu Ting-ting Gula Batu
dan Laga Ayam.
3. Menentukan arah pergerakan dalam aktiviti pandu arah
berdasarkan empat mata angin utama.
4. Memberi justifikasi strategi yang sesuai digunakan dalam
permainan Ting-ting Gula Batu dan Laga Ayam.
5. Menerima cabaran dan berasa seronok semasa
melakukan aktiviti.

AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

Aktiviti Pemulaan Aktiviti Utama Aktiviti Penutup
Permainan Mata Angin (Buku Teks: 58- 3. Murid melakukan aktiviti pandu 8. Murid melakukan penyejukan
59) arah berdasarkan mata angin. badan dengan bimbingan guru.
1. Murid melakukan pemanasan 4. Murid bermain permainan 9. Murid mendengar guru membuat
badan dengan bimbingan guru. tradisional iaitu Ting-ting Gula Batu kesimpulan tentang isi pelajaran.
2. Murid mendengar penerangan guru dan Laga Ayam.
tentang isi pelajaran dan kaitannya 5. Murid menentukan arah pergerakan
dengan tajuk pelajaran. dalam aktiviti pandu arah
berdasarkan empat mata angin
utama.
6. Murid memberi justifikasi strategi
yang sesuai digunakan dalam
permainan Ting-ting Gula Batu dan
Laga Ayam.
7. Murid melakukan pelbagai
pergerakan berkemahiran dengan
yakin dan terkawal dengan
bimbingan guru.
Bahan Bantu Mengajar Buku teks Buku kerja Peralatan PJ

Kemahiran Abad Ke-21
Strategi Pengajaran dan
Pembelajaran
Elemen Merentas Kurikulum
(EMK)
PENGISIAN KURIKULUM
Mahir Berkomunikasi Kemahiran Berfikir / KBAT Mengaplikasi
Aktiviti Pembelajaran
Pendekatan Teaching Games for Understanding Permainan
Abad Ke-21
Nilai Murni

PENTAKSIRAN DAN PENILAIAN

 Projek Mudah Bercerita Main Peranan Permainan
Kuiz Kerja Individu/Berpasangan/Kumpulan Pemerhatian Lembaran Kerja

REFLEKSI / IMPAK / CATATAN

Bilangan murid yang mencapai kemahiran yang ditetapkan Tindakan Susulan
adalah: _____
Bilangan Murid Pemulihan
Murid yang tidak mencapai kemahiran yang telah ditetapkan Bilangan Murid Pengukuhan
akan diberi bimbingan tambahan / pengayaan / pengukuhan
oleh guru. Bilangan Murid Pengayaan
Choose an item. Aktiviti pengajaran dan pembelajaran dijalankan dengan jayanya.
Choose an item. Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.