UJIAN TENGAH SEMESTER

Nama: Richaldo af daniel

Kelas :2 ESY B

Matkul: Pengembangan karakter

1.jelaskan pengertian karakter menurut anda sendiri berdasarkan teori dari pada ahli?

Jawab

- karakter ialah ciri khas yang dimiliki oleh suatu benda atau individu. Ciri khas tersebut asli dan
mengakar pada kepribadian benda atau individu tersebut serta merupakan mesin yang mendorong
bagaimana seseorang itu bertindak bersikap berucap dan merespon sesuatu.

2.sebutkan dan jelaskan jenis jenis karakter?

Jawab

-Sanguini Jenis karakter sanguinis secara mendasar menjelaskan karakter yang bercirikan individu
tertentu suka bergaul dengan orang lain yang berada di lingkungan sekitarnya. Jenis karakter ini
seringkali diistilahkan dengan ekstrovet.

-Melankolis Jenis karakter melankolis secara mendasar menjelaskan karakter yang bercirikan
individu yang tidak suka bergaul dengan individu lain di lingkungan sekitar, atau cenderung menutup
diri dari luar lingkungannya, pemikir keras serta cenderung bersifat pesimis. Jenis karakter
melankolis diistilahkan sebagai introvert.

-Koleris Jenis karakter koleris secara mendasar menjelaskan karakter yang bercirikan memiliki
kepribadian yang tegas dalam mengambil keputusan gemar mengatur senang berpetualang senang
dengan hal yang menantang serta optimis atau tidak mudah menyerah.

-Plegmatis Jenis karakter plegmatis secara mendasar menjelaskan karakter yang identic dengan sifat
pembawaan yang cenderung santai dan acuh tak acuh. Jenis karakter ini dapat lebih mudah
berdamai dengan kehidupan dalam berbagai macam keadaan.

3.apa saja unsur unsur karakter tersebut, jelaskan dan berikan contoh?

Jawab

-Sikap merupakan salah satu unsur penting dari karakter, karena menunjukkan cerminan karakter
yang dimiliki seseorang.

-Emosi bisa dikatakan sebagai serangkaian komponen yang menggambarkan tanda-tanda dalam
situasi tertentu dengan disertai dampak terhadap periiaku sebagai proses fisiologis.

-Kepercayaan merupakan komponen karakter yang menyangkut aspek kognitif dengan berdasarkan
faktor sosiologis dan psikologis.

-Kebiasaan adalah bagian komponen karakter yang bersifat tetap, berlangsung pada waktu yang
relatif lama , tidak terencanakan serta mengalami pengulangan secara berkelanjutan.
-Kemauaan merupakan komponen karakter yang menggambarkan keadaan karakter dalam diri
seseorang, serta berkaitan erat dengan sejumlah sikap dan tindakan yang diindikasikan mampu
menjadi cerminan pola perilaku seseorang tersebut.

Contoh

1.Religius 2.jujur

3.Toleransi 4.Disiplin

5.Kerja keras

4.jelaskan apa yang dimaksud dengan manusia sebagai makhluk yang unik multidimensi?

Jawab

-Manusia sebagai makhluk multidimensi adalah sebagai sebuah bentuk bahwa manusia sendiri
memiliki sebuah bentuk akan kekayaan dari dimensi yang dimana kemudian akan sangat luar biasa
guna untuk dilakukan pembelajaran.

5.Sebutkan dan jelaskan tiga kata yang merujuk pada makna manusia yang tertulis di dalam Al-
Qur’an?

Jawab

-Istilah manusia dalam Al-Quran diungkap dalam 3 : basyar, insan, dan nas.

-basyar disebut-sebut sebagai dimensi jasmaniah.

-insan dimensi psikologis ruhaniah.

-nas dimensi sosiologis kemasyarakatan dari manusia.

6.Apa hakekat manusia itu yang sebenarnya dan bagaimana realita kemanusiaan saat ini, apakah
telah Sesuai dengan hakekatnya?

Jawab

-Hakikat Manusia adalah Kodrat yang telah diberikan Tuhan Yang Maha Esa kepada manusia atau
bisa disebut takdir dan tidak boleh diubah.

-Sesuai tidaknya hakikat pada diri manusia tergantung bagaimana sikap manusia tersebut.

7.Apakah hakekat pendidikan yang memanusiakan manusia? Bagaimana realitanya, apakah telah
sesuai Dengan hakekat pendidikan yang memanusiakan manusia?

Jawab

-Pendidikan sesungguhnya adalah proses memanusiakan manusia (humanisasi), yakni pengangkatan

manusia ke taraf insani sehinggga manusia dapat bertindak sesuai dengan adab kemanusiaan. Salah
satu caranya adalah melalui pendidikan karakter.

8.Bagaimana memahami hakikat manusia sebagai makhluk individu dan makhluk sosial, jelaskan?

Jawab
-Hakikat manusia adalah manusia sebagai makhluk sosial yang ditandai dengan keberadaan kontrak
sosial didalamnya, Manusia adalah makhluk rasional yang bebas bertindak berdasarkan alasan
moral, manusia bertindak bukan hanya untuk kepentingan diri sendiri.

9.Jelaskan apa itu kepribadian, dan apa faktor yang membentuk kepribadian kita berbeda-beda?

Jawab

-kepribadian adalah suatu perpaduan yang utuh antara sikap, sifat, pola pikir, emosi, serta juga nilai-
nilai yang mempengaruhi individu tersebut agar berbuat sesuatu yang benar sesuai dengan
lingkungannya.

-Setiap orang selalu berbeda antara satu sama lain, karena pada dasarnya setiap orang memiliki jalan
dan cara masing-masing dalam menjalani, menyesuaikan diri, dan mengatasi tantangannya.

10.Apa berbedaan antara pengembangan karakter dan pendidikan karakter?

Jawab

-Pengertian pendidikan karakter adalah suatu usaha manusia secara sadar dan terencana untuk
mendidik dan memberdayakan potensi peserta didik guna membangun karakter pribadinya sehingga
dapat menjadi individu yang bermanfaat bagi diri sendiri dan lingkungannya.

11.Mengapa perlu ada pendidikan karakter?

Jawab

-Fungsi dari pendidikan karakter ini yaitu:

Pengembangan, hal ini memberikan dampak pada potensi anak untuk menjadi seseorang yang
memiliki perilaku baik. Perbaikan, dimana pendidikan ini akan bertanggung jawab dalam
memberikan pengetahuan tentang baik atau buruknya sesuatu.

12.Jelaskan hubungan karakter dengan kepribadian manusia, berikan contohnya?

Jawab

-Nilai mengacu pada kualitas moral. Kepribadian mencerminkan mentalitas, sikap dan perilaku.
Karakter meliputi sifat-sifat seperti, kejujuran, kepemimpinan, kepercayaan, keberanian dan
kesabaran.

Contoh

-seperti kepada orang yang pemalu dikenakan atribut berkepribadian pemalu

13.Bagaimana proses pembentukan karakter dalam diri seseorang, jelaskan?

Jawab

-Proses pembentukan karakter adalah tahapan untuk membetuk sifat seseorang menjadi lebih baik.
Proses tersebut tidak bisa dilakukan secara langsung, melainkan harus bertahap agar apa yang ingin
dicapai berjalan secara maksimal sesuai dengan yang diinginkan.

14.Bagaimana mendidik aspek-aspek yang ada pada karakter?

Jawab
-Aspek karakter yang terkandung dalam RPP bahasa dan sastra Indonesia yaitu aspek religius,
toleransi, disiplin, kreatif, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, cinta tanah air, menghargai prestasi,
bersahabat atau komunikatif, gemar membaca, peduli lingkungan, peduli sosial, dan tanggung
jawab.