Pengumpulan Data Statistik

Dalam proses pengumpulan data statistik,terdapat beberapa prinsip yang harus diperhatikan,Antara
lain:

1.Mengumpulkan data selengkap lengkapnya(bukan sebanyak banyaknya)

2.Mempertimbangkan ketepatan data,meliputi:

-jenis data

-kegunaan data

-waktu pengumpulan data

-relevansi data

3.kebenaran data(dapat dipercaya kebenarannya baik sumber maupun data itu sendiri).

Selanjutnya ada Metode pengumpulan data

Metode Pengumpulan Data Adalah teknik atau cara yang dapat digunakan oleh peneliti untuk
mengumpulkan data. Jenis metodenya antara lain ialah:

1.Angket(kuisioner)

2.wawancara(interview)

3.pengamatan/observasi

4.dokumentasi

*Prinsip Pengumpulan Data Statistik Kependidikan

Prinsip umum yang harus dipegang oleh siapa saja yang bermaksud menghimpun data statistik
(termasuk di dalamnya data statistik kependidikan) ialah "dengan waktu, tenaga, biaya, dan alat yang
sehemat mungkin, dapat dihimpun data yang lengkap, tepat, dan dapat dipercaya."

a.Lengkapnya Data

Prinsip pertama yang harus dipegang ialah, dalam pengumpulan data statistik kependidikan kita harus
berupaya semaksimal mungkin untuk dapat menghimpun data yang selengkap lengkapnya dan bukan
data yang sebanyak banyaknya, data yang banyak banyaknya belum merupakan jaminan bahwa data
tersebut cukup lengkap.
b.Tepatnya Data

Prinsip kedua ialah, data yang dihimpun hendaknya merupakan data yang tepat, yakni tepat dalam hal;

1) jenis atau macam datanya;

2) waktu pengumpulannya,

3) kegunaan atau relevansinya sesuai dengan tujuan pengumpulan data atau tujuan penelitian

4) alat atau instrumen yang dipergunakan untuk menghimpun data.

c. Kebenaran Data yang Dihimpun.

Prinsip ketiga ialah, data yang dihimpun hendaklah data yang benar-benar dapat dipercaya atau dapat
dijamin kesahihannya. Ini mengandung pengertian bahwa di samping data itu merupakan data yang
benar (bukan data palsu atau data yang dipalsukan), juga merupakan data yang bersumber dari pihak
yang memang berkompeten untuk dimintai datanya.

*Cara Mengumpulkan Data Statistik Kependidikan

Ditilik dari segi luarya elemen yang menjadi objek penelitian, pengumpulan data statistik kependidikan
dapat dilakukan dengan dua macam cara, yaitu: sensus dan sampling.

a). Sensus

Sensus ialah cara mengumpulkan data dengan jalan mencatat atau meneliti seluruh elemen yang
menjadi objek penelitian. Dengan kata lain, sensus adalah pencatatan data secara menyeluruh
(complete enumeration) terhadap elemen yang menjadi objek penelitian, tanpa perkecualian.

Keuntungan menggunakan, hasil yang diperoleh merupa kan nilai karakteristik yang sebenarnya (trae
value), karena sasaran penelitian mencakup keseluruhan objek yang berada dalam populasi. Adapun
kelemahannya ialah, sensus merupakan cara pengumpulan data yang banyak memakan waktu, tenaga,
biaya, dan peralatan.

b). Sampling

Sampling ialah cara mengumpulkan data dengan cara mencatat atau meneliti sebagian kecil saja dari
seluruh elemen yang menjadi objek penelitian. Dengan kata lain, sampling adalah cara mengumpulkan
data dengan mencatat atau meneliti sampel nya saja. Dengan cara sampling ini, hasil yang diperoleh
adalah nilai karakteristik perkiraan (estimate value) saja, dan atas dasar nilai karakteristik perkiraan yang
diperoleh dari sampel itu, kita dapat memperkirakan nilai sesungguhnya dari populasi yang sedang kita
teliti.

Ditilik dari segi bentuk pelaksanaan kegiatan pengumpulan datanya, pengumpulan data statistik
kependidikan dapat ber bentuk:

a. Pengamatan mendalam (rystematic observation), yaitu pengamatan terhadap objek yang akan dicatat
datanya, dengan persiapan yang matang, dilengkapi dengan instrumen tertentu.

b.Wawancara mendalam (systematic interview), yaitu pengumpulan data berbentuk pengajuan

pertanyaan secara lisan, dan pertanyaan yang diajukan dalam wawancara itu telah dipersiapkan secara
tuntas, dilengkapi dengan instrumennya.

c.Angket, yaitu cara pengumpulan data berbentuk pengajuan pertanyaan tertulis melalui sebuah daftar
pertanyaan yang sudah dipersiapkan sebelumnya.

d.Pemeriksaan dokumentasi (studi documenter), dilakukan dengan meneliti bahan dokumentasi yang
ada dan punyai relevansi dengan tujuan penelitian.

e.Tes, seperti tes hasil belajar, tes kepribadian, tes kecerdasan tes minat dan perhatian, dan sebagainya.

Referensi:

-Pengantar statistik pendikan,oleh anas Sudijono.Hal 26-30.

-Buku data dan pengumpulan data penelitian oleh Dodiet Aditya S, SKM,hal 9-10