Tabel 2.1. Pemetaan Penerapan Metode Pembelajaran sesuai dengan Karakteristik Materi IPA.

No Kasus Topik SK/KD Metode Catatan

1 1 Pemisahan 4. Memahami berbagai sifat dalam Demonstrasi Alat destilasi merupakan rangkaian
Campuran: perubahan fisika dan kimia; dari alat-alat dari kaca dan
Destilasi 4.2 Melakukan pemisahan campuran memerlukan aliran air, sehingga
dengan berbagai cara berdasarkan sifat lebih efektif dilakukan dengan
fisika dan sifat kimia demonstrasi

2 1 Pemisahan 4. Memahami berbagai sifat dalam Demonstrasi Percobaan pemisahan campuran

Campuran: perubahan fisika dan kimia; dengan sublimasi biasanya
Sublimasi 4.2 Melakukan pemisahan campuran menggunakan Iodium kristal atau
dengan berbagai cara berdasarkan sifat kamper. Kedua bahan ini kalau
fisika dan sifat kimia dipanaskan menghasilkan gas yang
berbahaya.

3 1 Ekosistem 7. Memahami saling ketergantungan dalam Diskusi Untuk mempelajari topik ini siswa
ekosistem; cukup berdiskusi karena sumber
7.4 Mengaplikasikan peran manusia dalam materi dapat diambil dari berbagai
pengelolaan lingkungan untuk media dan kejadian nyata dalam
mengatasi pencemaran dan kerusakan kehidupan sehari-hari
lingkungan

4 1 Mikroskop 5. Memahami gejala-gejala alam melalui Eksperimen Pada standar kompetensi sudah jelas
pengamatan; bahwa siswa harus melakukan
5.3 Menggunakan mikroskop dan pengamatan. Pengamatan
peralatan pendukung lainnya untuk menggunakan mikroskop melalui
mengamati gejala-gejala kehidupan langkah yang berurutan sehingga
siswa harus memiliki pengalaman
melakukannya

5 1 Pengukuran 1. Memahami prosedur ilmiah untuk Eksperimen
mempelajari benda-benda alam dengan
menggunakan peralatan;
1.1 Melakukan pengukuran dasar secara
teliti dengan menggunakan alat ukur
yang sesuai dan sering digunakan
dalam kehidupan sehari-hari
6 1 Nama Unsur dan 2. Memahami klasifikasi zat;
Rumus Kimia 2.3 Menjelaskan nama unsur dan rumus
kimia sederhana
Sesuai dengan kompetensi dasar,
Pengukuran ini harus dilakukan
siswa karena merupakan
keterampilan proses dasar yang
nantinya akan terus digunakan
selama siswa mempelajari konsep
IPA dan dalam kehidupan sehari-
hari
Ceramah Nama unsur dan rumus kimia
mempunyai aturan-aturan tertentu.
Siswa dapat lebih mudah memahami
cara pemberian nama unsur-unsur
dan rumus kimia ini dengan bantuan
informasi dari guru.

7 VII Klasifikasikan 6. Memahami keaneka-ragaman makhluk Permainan Untuk mengklasifikasikan mahluk

makhluk hidup hidup; hidup, kepada siswa dapat disajikan
6.2 Mengklasifikasikan makhluk hidup games dengan cara mengadu
berdasarkan ciri-ciri yang dimiliki kecepatan dan ketepatan dalam
mengklasifikasikan hewan-hewan
berdasarkan cirinya dengan bantuan
"kartu hewan". Kartu ini memuat
gambar berbagai hewan dari
berbagai golongan

8 VII Keselamatan kerja 5. Memahami gejala-gejala alam melalui Simulasi Dalam suatu pembelajaran siswa
dalam melakukan pengamatan dapat mensimulasikan beberapa
pengamatan 5.4. Menerapkan keselamatan kerja dalam teknik pengamatan atau
melakukan pengamatan gejala-gejala menggunakan alat yang tepat agar
alam pada saat melakukan percobaan
tidak terjadi kecelakaan atau
kerusakan pada alat.