A.

Model dan Desain Program Pendidikan dan Pelatihan dalam Diklat Langkah
Mudah Membuat Bahan Ajar Untuk Kenaikan Pangkat Guru
1. Studi Empiris
Diklat dengan tema “Langkah Mudah Membuat Bahan Ajar Untuk
Kenaikan Pangkat Guru” itu dilaksanakan secara daring. Kita bisa melihat
diklat tersebut di youtube pada channel Guru Juara. Diklat tersebut berdurasi
kurang lebih 1 jam 15 menit pada hari pertama dengan narasumber Ibu
Harna Yulistiarini, S.Pd., M.Pd. yang berinstansi di SMP Negeri 1 Tayu,
Kab. Pati, Jawa Tengah. Narasumber kedua yaitu Ibu Fiati Zumrotul Faizah,
S.Pd., M.Pd. yang berinstansi di Negeri 1 Tayu, Kab. Pati, Jawa Tengah.
Moderator mengenalkan narasumber baik nama riwayat pendidikan
dan prestasi. Setelah itu langsung mempersilahkan kepada narasumber untuk
melaksanakan tugasnya menyampaikan materi diklat. Ada 4 hari diklat yang
dilaksanakan. Hari pertama membahas tentang diktat hari kedua buku
pelajaran hari ketiga video pembelajaran hari keempat membuat bahan ajar
interaktif. Narasumber kemudian sharescreen pada zoom meeting.
Narasumber juga mengabsen peserta diklat mulai dari Garut, Blitar,
Lampung, NTT, Jawa Tengah, Jawa Barat, Jakarta Utara, Aceh, Rembang,
Jawa Timur, Kalimantan Timur, Kalimantan Selatan, Bali, Papua dan lain-
lain.
Narasumber akan membedah salah satu produk yang diluncurkan
Guru Juara yaitu berupa “E-book Kiat 12 Angka Kredit Bahan Ajar”.
Terdapat 4 bahan ajar yang bisa diajukan untuk kenaikan pangkat.
Narasumber menjelaskan tentang apa itu bahan ajar, jenis bahan ajar, fungsi
bahan ajar. Kemudian narasumber menjelaskan apa itu PKB (Pengembangan
Keprofesian Berkelanjutan) dimana hal tersebut dapat dicapai ketika mampu
membuat Karya Ilmiah, melaksanakan Pengembangan Diri, dan melakukan
Publikasi Ilmiah. Jenis bahan ajar untuk kenaikan pangkat adalah diktat,
buku pelajaran, video pembelajaran dan bahan interaktif. Kemudian
narasumber menjelaskan pengertian diktat, perbedaan dan pengembangan
diktat, kerangka isi diktat, dan contoh diktat. Untuk nara sumber pertama
telah selesai dilakukan.
 Narasumber kedua yaitu Ibu Fiati Zumrotul Faizah, S.Pd., M.Pd.
dimana pada pengantar materi yaitu memberi motivasi kepada peserta didik
terkait dengan apa yang didapat setelah mengikuti diklat yang dilakukan oleh
Guru Juara. Beliau menyampaikan setelah mengikuti diklat Guru Juara
untuk menaikkan pangkat beliau setelah mengetahui Publikasi Ilmiah.
Selanjutnya terdapat sesi tanya jawab dalam diklat tersebut. terdapat
pertanyaan dari peserta diklat yaitu Ibu Irawati Ramadhani. Beliau
menanyakan aturan penulisan diktat itu seperti apa? Lalu narasumber
langsung menjawab pertanyaan dari peserta diklat. Lalu pertanyaan lagi dari
Ibu Sri Suraya dengan pertanyaan bagaimana video pembelajaran yang
dibuat untuk pembelajaran kepada siswa dapat digunakan sebagai jembatan
kenaikan pangkat? Kemudian langsung dijawab oleh narasumber. Lalu
pertanyaan lagi dari Bapak Kasiadi dari Mojokerto dengan pertanyaan terkait
buku penunjang untuk kenaikan pangkat apakah bisa dengan buku puisi.
Kemudian setelah beberapa pertanyaan diklat tersebut mengiklankan produk
yang dibuat oleh Guru Juara berupa E-Book.
2. Telaah studi empiris
Diklat yang dilakukan pada hari pertama diklat tersebut menerapkan
model desain diklat yang berorientasi pada produk. Jadi diklat yang
dilaksanakan oleh Guru Juara secara daring tersebut berorientasi pada
produk yang dimiliki Guru juara yaitu berupa berupa “E-book Kiat 12
Angka Kredit Bahan Ajar”. Dapat juga dikatakan apabila masuk berdasarkan
teori Dick & Carey maka diklat tersebut tergolong dalam merumuskan
tujuan pembelajaran khusus. Dimana setelah melihat video diklat kita
ketahui bahwa disitu guru ingin belajar cara mudah untuk meaikkan pangkat
guru sehingga tergolong khusus.
Menurut model ADDIE diklat tersebut menggunakan langkah Analisis
telebih dahulu. Dimana narasumber mendefinisikan apa yang diperlukan
peserta diklat. Kemudian narasumber menyampaikan rancangan atau desain
yang sesuai yaitu berupa penjelaskan apa itu PKB (Pengembangan
Keprofesian Berkelanjutan) dimana hal tersebut dapat dicapai ketika mampu
membuat Karya Ilmiah, melaksanakan Pengembangan Diri, dan melakukan
Publikasi Ilmiah. Kemudian narasumber menyampaikan implementasi yang
diterapkan setelah melaksanakan diklat tersebut yaitu yaitu Ibu Fiati
Zumrotul Faizah, S.Pd., M.Pd. Beliau menyampaikan setelah mengikuti
diklat Guru Juara untuk menaikkan pangkat beliau setelah mengetahui
Publikasi Ilmiah. Kemudian diklat tersebut dilakukan evaluasi dengan
melaksanakan sesi tanya jawab. Peserta diklat banyak yang bertanya
menunjukkan bahwa diklat yang dilakukan oleh Guru Juara ini berhasil
menarik perhatian dan keinginan mencapai tujuan dari peserta diklat.