TUGAS 2

KerjakanTugas2 ini dan buat dalam bentuk laporan dengan format yang dianjurkan

NO. PERTANYAAN
1. Wacana
Di daerah metropolitan, kurikulum KTSP dapat terlaksana secara optimal. Hal ini tentunya
bertolakbelakang dengan pelaksanaan kurikulum di daerah 3T misalnya di Papua karena dengan
keterbatasan sumberdaya manusia dan sarana prasarana. Namun, tidak menutup kemungkinan
kurikulum KTSP tetap dilaksanakan walaupun cara pelaksanaannya cenderung berbeda karena
penyesuaian dengan daerah setempat.
Pertanyaan:
Jelaskan jenis prinsip pengembangan kurikulum KTSP dalam fenomena di atas.
2. Salah satu langkah yang dilakukan dalam pengembangan KTSP yaitu analisis konteks. Kegiatan
ini dilakukan untuk mengidentifikasi kebutuhan dan potensi sumberdaya yang ada.

Sebut dan Jelaskan komponen yang dianalisis dalam langkah analisis konteks.

Jawaban Nomor 2

Kegiatan yang dilakukan pada langkah ini mencakup berikut ini.

a. Menganalisis kondisi sekolah, yang meliputi peserta didik, pendidik dan tenaga kependidikan
yang tersedia, sarana dan prasarana yang dimiliki, serta dukungan biaya dan program-program
yang ada.
b. Menganalisis peluang dan tantangan yang ada di masyarakat dan lingkungan sekitar, seperti
komite sekolah, dewan pendidikan, dinas pendidikan, Unit Pelaksana Tingkat Daerah (UPTD -
Dinas Kecamatan), asosiasi profesi, dunia industri dan dunia kerja, serta sumber daya alam dan
sosial budaya

Di samping itu, pada langkah ini juga perlu diidentifikasi dasar-dasar yang melandasi kurikulum yang
dikembangkan. Dasar-dasar tersebut dapat berupa pernyataan dari para ahli pendidikan dan hasil
analisis kontekstual yang dilakukan untuk memperoleh informasi tentang kebutuhan siswa, harapan
masyarakat, dan kebutuhan pengembangan bidang ilmu. Selain itu, perlu juga diidentifikasi landasan
yuridis yang berkaitan dengan kurikulum sekolah. Aturan yang melandasi tentang pengembangan

KTSP sudah Anda pelajari pada bagian sebelumnya. Hasil dari analisis konteks ini dijadikan masukan
dalam mengembangkan visi dan misi, serta muatan lokal dan kegiatan pengembangan diri.