CONTOH PENYUSUNAN STANDAR ISI MATA PELAJARAN SAFINAH

PESANTREN AL-ISTIQOMAH

VISI : MELAHIRKAN SANTRI YANG BERTAQWA, BERILMU AMALIAH BERAMAL ILMIAH

Indikator :

1. Melaksanakan Ajaran Ahlusunnah Wal Jama’ah

2. Menjalankan Trilogi Pesantren ; Ana Muslim, Ana Sunni, Ana Syafi’i
3. Menerapkan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi Sebagai Solusi Kemanusiaan dan Peradaban

MISI :
1. Mempelajari Literatur-Literatur Ahlusunnah Waljamaah Yang Bersanad Jelas
2. Mengamalkan Aqidah Ahlusunnah Wal Jama’ah Serta Fiqih Mazhab As-Syafi’i
3. Menyelenggarakan Pembelajaran Ilmu Pengetahuan dan Teknologi Yang Terintegrasi dengan Nilai Kemanusiaan dan Peradaban
STANDAR ISI

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN FAN ILMU : FIQIH

MATA PELAJARAN : SAFINAH

KOMPETENSI LINGKUP KD KD KD KD
MATERI PENGETAHUAN KETERAMPILAN SIKAP SIKAP SOSIAL
SKL KOMPETENSI INTI
SPIRITUAL Uraikan
Uraikan kemampuan Uraikan Uraikan kemampuan Uraikan kemampuan ranah
(kompetensi) dan Uraikan materi kemampuan ranah ranah keterampilan kemampuan sikap social santri
kontensnya dalam mata yang akan kognitif santri santri dalam ranah sikap dalam mencapai
pelajaran safinah yang diajarkan dalam mencapai mencapai spiritual santri kompetensi dan
harus dimiliki oleh santri kaitannya dengan kompetensi dan kompetensi dan dalam materi yang akan
pencapaian materi yang akan materi yang akan mencapai diajarkan
kompetensi diajarkan diajarkan kompetensi
tersebut dan materi
yang akan
diajarkan

SIKAP Memiliki sikap SIKAP Menerima, menjalankan,  Menghayati dan  Alquran dan 1. memahami 1. membaca 1. terbiasa 1. menunjukkan
yang dan menghargai ajaran memahami kandungan Hadis Ayat- makna Q.S………. membaca perilaku
mencerminkan SPIRITUAL ahlusunnah waljamaah , ayat-ayat Alquran ayat Alquran Q.S……. dan dengan tartil al-Qur’an …….implementa
ajaran dan fiqih mazhab sayfi’I pilihan dan hadis yang pilihan dan Hadis terkait 2. menunjukkan dengan si Q.S…… dan
ahlusunnah terkait dengan hadis terkait tentang hafalan Q.S. dan meyakini Hadis terkait
tharah,shalat,zakat,pua dengan thaharah Hadis terkait bahwa 2. menunjukkan
wal jama’ah
sa dan ibadah haji thaharah, 2. memahami dengan rukun Allah Swt. perilaku
dan nilai luhur shalat,zakat,pu makna thaharah, shalat, akan ……….sebagai
 Memahami dan
kemanusiaan mencontohkan sikap- asa dan ibadah Q.S……. dan zakat, puasa dan meninggik implementasi
sikap terpuji yang haji Hadis terkait ibadah haji dengan an derajat pemahaman
berkaitan dengan  Hafalan ayat- tentang shalat lancar orang yang Q.S……, dan
akhlakul karimahsesuai ayat Alquran 3. memahami 3. menyajikan beriman Hadis terkait
aqidah ahlusunnah pilihan. - makna keterkaitan dan 3. menunjukkan
waljamaah dan fiqih Kandungan Q.S……. dan perilaku…… berilmu perilaku
mazhab syafi’i ayatayat Hadis terkait dengan pesan Q.S. 2. meyakini menunjukkan
 Memahami dan Alquran tentang zakat ……… bahwa perilaku ………
mempraktekan pilihan dan 4. memahami 4. menyajikan perilaku dalam kehidupan
thaharah berdasarkan hadis taharah, makna keterkaitan ………… sehari-hari
syariat fiqih mazhab shalat,zakat,pu Q.S……. dan perilaku…… ……. 4. menunjukkan
syafi’i asa dan ibadah Hadis terkait dengan pesan Q.S. adalah perilaku
 Memahami dan haji tentang puasa ……… perintah ………… dalam
mempraktekan shalat  Perilaku yang 5. memahami 5. menyajikan agama kehidupan
berdasarkan syariat mencerminkan makna keterkaitan 3. meyakini sehari-hari
fiqih mazhab syafi’i pemahaman Q.S……. dan perilaku…… bahwa 5. menunjukkan
 Memahami dan terhadap ayat- Hadis terkait dengan pesan Q.S. perilaku perilaku hidup
mempraktekan zakat ayat Alquran tentang ……… ………… bersih sebagai
berdasarkan syariat pilihan dan menunaikan 6. menyajikan ……. wujud ketentuan
fiqih mazhab syafi’i hadis terkait ibadah haji keterkaitan adalah bersuci dari
 Memahami dan thaharah, 6. memahami perilaku…… perintah hadas besar
mempraktekan puasa shalat,puasa,za makna perilaku dengan pesan Q.S. agama berdasarkan
berdasarkan syariat kat dan ibadah ……… ……… 4. meyakini ketentuan
fiqih mazhab syafi’i haji 7. memahami bahwa syari’at fiqih
 Memahami dan  Perilaku yang makna perilaku 7. menyajikan contoh perilaku mazhab syafi’i
mempraktekan ibadah mencerminkan ……… perilaku…….. ………… 6. menunjukkan
haji berdasarkan sikap-sikap 8. memahami yang ……. perilaku
syariat fiqih mazhab terpuji yang makna perilaku mencerminkan adalah ………..sebagai
syafi’i berkaitan ……… ajaran ahlusunnah perintah implementasi
dengan 9. memahami waljamaah dan agama pelaksanaan
akhlakul makna perilaku nilai luhur 5. meyakini shalat wajib
karimah sesuai ……… kemanusiaan bahwa 7. menunjukkan
aqidah 10. memaha perilaku perilaku
ahlusunnah mi ketentuan ………… …………………
 waljamaah dan bersuci dari 8. menyajikan contoh ……. ………. sebagai
fiqih mazhab hadas besar perilaku…….. adalah implementasi
syafi’i berdasarkan yang perintah pelaksanaan salat
 Bersuci dari ketentuan mencerminkan agama sunat
hadas kecil syari’at fiqih ajaran ahlusunnah 6. menghayati 8. menunjukkan
dan hadas mazhab syafi’i waljamaah dan ajaran perilaku
besar sesuai 11. memaha nilai luhur bersuci dari …………
fiqih mazhab mi ketentuan kemanusiaan hadas kecil sebagai
syafi’i salat wajib 9. menyajikan contoh dan hadas implementasi
 Shalat wajib berdasarkan perilaku…….. besar pelaksanaan salat
dan shalat ketentuan yang berdasarka berjamaah
sunnah, shalat syari’at fiqih mencerminkan n syariat 9. menunjukkan
berjamaah, mazhab syafi’i ajaran ahlusunnah fiqih perilaku
shalat waljamaah dan mazhab …………
munfarid. - 12. memaha nilai luhur syafi’i sebagai
Shalat Jumat. - mi ketentuan kemanusiaan 7. menunaika implementasi
Shalat jamak salat sunat 10. menyajikan contoh n salat bersuci
dan shalat berdasarkan perilaku…….. wajib (thaharah)
qasar. - Sujud ketentuan yang berjamaah 10. menunjukkan
syukur, sujud syari’at fiqih mencerminkan sebagai perilaku
sahwi, sujud mazhab syafi’i ajaran ahlusunnah implement …………
tilawah sesuai waljamaah dan asi sebagai
fiqih mazhab 13. memaha nilai luhur pemahama implementasi
syafi’i mi ketentuan kemanusiaan n rukun menunaikan
 Kewajiban salat berjamaah Islam zakat
zakat, zakat berdasarkan 11. menyajikan makna 8. menunaika 11. menunjukkan
harta, zakat ketentuan perilaku …… yang n salat perilaku
campuran, syari’at fiqih mencerminkan sunat …………
zakat ternak mazhab syafi’i ajaran ahlusunnah sebagai sebagai
 Haji dan waljamaah dan implement implementasi
umrah. nilai luhur asi menunaikan
14. memaha 12. menyajikan makna pemahama puasa
mi ketentuan perilaku …… yang n ketaatan 12. menunjukkan
zakat mencerminkan beribadah perilaku
berdasarkan ajaran ahlusunnah 9. menunaika …………
ketentuan waljamaah dan n salat sebagai
syari’at fiqih nilai luhur berjamaah implementasi
mazhab syafi’i 13. menyajikan makna sebagai menunaikan
perilaku …… yang implement iabadah haji
15. memaha mencerminkan asi
 mi ketentuan ajaran ahlusunnah pemahama
zakat harta waljamaah dan n ketaatan
berdasarkan nilai luhur beribadah
ketentuan 14. menyajikan cara
syari’at fiqih bersuci dari hadas 10. menunaika
mazhab syafi’i besar berdasarkan n zakat
16. memaha aqidah ahlusunnah sebagai
mi dan wal jama’ah dan implement
mempraktekan syari’ah fiqih asi
ketentuan mazhab syafi’i pemahama
ibadah puasa n rukun
ramadhan 15. menyajikan cara Islam
berdasarkan bersuci dari hadas
ketentuan kecil berdasarkan 11. menunaika
syari’at fiqih aqidah ahlusunnah n ibadah
mazhab syafi’i wal jama’ah dan haji
17. memaha syari’ah fiqih sebagai
mi dan mazhab syafi’i implement
mempraktekan asi
ketentuan 16. mempraktikkan pemahama
ibadah puasa salat wajib n rukun
sunah berdasarkan Islam
berdasarkan aqidah ahlusunnah 12. menunaika
ketentuan wal jama’ah dan n ibadah
syari’at fiqih syari’ah fiqih umroh
mazhab syafi’i mazhab syafi’i sebagai
18. memaha 17. mempraktikkan implement
mi ketentuan salat sunat asi
ibadah haji berdasarkan pemahama
berdasarkan aqidah ahlusunnah n ketaatan
ketentuan wal jama’ah dan beribadah
syari’at fiqih syari’ah fiqih
mazhab syafi’i mazhab syafi’i
19. memaha
mi ketentuan 18. mempraktikkan
ibadah umroh salat berjamaah
berdasarkan berdasarkan
ketentuan aqidah ahlusunnah
syari’at fiqih wal jama’ah dan
mazhab syafi’i syari’ah fiqih
 mazhab syafi’i

19. menyajikan tata

cara zakat harta
berdasarkan
aqidah ahlusunnah
wal jama’ah dan
syari’ah fiqih
mazhab syafi’i
20. menyajikan tata
cara zakat
campuran
berdasarkan
aqidah ahlusunnah
wal jama’ah dan
syari’ah fiqih
mazhab syafi’i
21. menyajikan tata
cara zakat ternak
berdasarkan
aqidah ahlusunnah
wal jama’ah dan
syari’ah fiqih
mazhab syafi’i
22. menyajikan tata
cara puasa
ramadhan
berdasarkan
aqidah ahlusunnah
wal jama’ah dan
syari’ah fiqih
mazhab syafi’i
23. menyajikan tata
cara puasa sunah
berdasarkan
aqidah ahlusunnah
wal jama’ah dan
syari’ah fiqih
mazhab syafi’i
24. menyajikan tata
 cara ibadah haji
berdasarkan
aqidah ahlusunnah
wal jama’ah dan
syari’ah fiqih
mazhab syafi’i
25. menyajikan tata
cara ibadah umroh
berdasarkan
aqidah ahlusunnah
wal jama’ah dan
syari’ah fiqih
mazhab syafi’i
26.
 Memahami dan
Mempraktikkan tata
cara bersuci, shalat
wajib dan shalat
sunnah, shalat jamak
dan qashar, shalat
berjamaah dan
munfarid, sujud
syukur, sujud sahwi,
dan sujud tilawah
sesuai aqidah
ahlusunnah waljamaah
dan fiqih mazhab
syafi’i

Memahami dan
Mempraktikkan tata
cara zakat sesuai
aqidah ahlusunnah
waljamaah dan fiqih
mazhab syafi’i
 Memahami hikmah
puasa wajib dan
sunnah, penetapan
makanan dan minuman
 yang halal dan haram
berdasarkan aqidah
ahlusunnah waljamaah
dan fiqih mazhab
syafi’i

 Memahami ketentuan
haji dan umrah, dan
mempraktikkan
manasik haji,
berdasarkan fiqih
mazhab syafi’i

SIKAP Menghargai dan

menghayati perilaku :a)
SOSIAL ……..b)…….c)…..d)dst

sesuai ajaran
ahlusunnah waljamaah
dan fiqih mazab syafi’I
dalam berinteraksi di
lingkungan, keluarga,
pesantren, masyarakat
dan lingkungan alam
sekitar, bangsa, negara.

PENGETAH Memiliki PENGETAH Memahami dan

UAN pengetahuan UAN menerapkan aqidah
aqidah ahlusunnah waljamaah
ahlusunnah dan syari’at fiqih
wal jama’ah mazhab syafi’I
dan syari’ah
fiqih mazhab
syafi’i

KETERAMPI Memiliki KETERAMPI Menunjukkan

LAN keterampilan keterampilan membaca ,
membaca , LAN menghapal dan
menghapal dan mempraktekan aqidah
mempraktekan ahlusunnah wal jama’ah
aqidah dan syari’ah fiqih
ahlusunnah mazhab syafi’i
wal jama’ah
dan syari’ah
fiqih mazhab
syafi’i