RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(Sesuai Edaran Nomor 14 Tahun 2019)

Satuan Pendidikan : SD
Kelas/Semester : 4/1
Tema : Pahlawanku (Tema 5)
Sub Tema : Sikap Kepahlawanan (Subtema 3)
Pembelajaran ke : 3
Alokasi waktu : 1 Hari
Muatan Terpadu : Bahasa Indonesia, IPA

A. Tujuan Pembelajaran
1. Setelah membuat periskop dan melakukan percobaan, siswa mampu mampu menyimpulkan sifat-sifat
cahaya dan hubungannya dengan penglihatan dengan benar.
2. Setelah membuat periskop dan melakukan percobaan, siswa mampu menulis laporan tentang sifat
cahaya dan hubungannya dengan penglihatan dengan rinci dan benar.
3. Setelah membaca teks tentang Pahlawan Tanpa Tanda Jasa, siswa mampu menulis informasi tentang
apa yang sudah diketahui dan yang ingin diketahui lebih lanjut dengan tepat.
4. Setelah berdiskusi, siswa mampu mempresentasikan informasi yang ditulis melalui Bahasa lisan dan
tulisan.

B. Kegiatan Pembelajaran
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Pendahuluan 1. Melakukan Pembukaan dengan Salam dan Dilanjutkan Dengan 15
Membaca Doa (Orientasi) menit
2. Mengaitkan Materi Sebelumnya dengan Materi yang akan dipelajari dan
diharapkan dikaitkan dengan pengalaman peserta didik (Apersepsi)
3. Memberikan gambaran tentang manfaat mempelajari pelajaran yang
akan dipelajari dalam kehidupan sehari-hari. (Motivasi)

(Sintak Model Discovery Learning)

Inti 1. Guru meminta siswa untuk melanjutkan kegiatan dengan mengisi lini 140
masa tentang sikap kepahlawanan raja-raja dari masa Hindu, Budha dan menit
Islam. Mereka dapat mengerjakannya dalam kelompok. Hasil pekerjaan
mereka ditunjukkan kepada kelompok lain.
2. Guru kemudian mengajak siswa untuk berdiskusi tentang sikap
kepahlawanan dari seorang penjaga pintu kereta. Siswa kemudian
diminta untuk mengisi tabel KW.
3. Siswa mendiskusikan isi tabel bersama teman kelompoknya. Guru dapat
mendiskusikan bersama dan memberi informasi tambahan.
(Critical Thinking and Problem Formulation)
4. Siswa kemudian membaca teks tentang ‘Pahlawan Tanpa Tanda Jasa’.
5. Siswa mengisi jawaban dari kolom sebelah kanan pada tabel
berdasarkan informasi yang diperoleh dari diskusi kelompok, guru, dan
teks. Setelah informasi lengkap, siswa kemudian diminta untuk
menuliskan kembali sikap kepahlawanan yang dimiliki oleh Pak Gimin
6. Guru menyampaikan informasi kepada siswa bahwa mereka akan
membuat periskop. Perwakilan siswa diminta untuk mengambil
perlengkapan percobaan. (Creativity and Innovation)
7. Siswa diingatkan kesepakatan yang telah disusun bersama tentang
keamanan dan kenyamanan dalam melakukan percobaan.
8. Kelompok membaca prosedur kegiatan. Guru memberi kesempatan
kepada siswa untuk bertanya apabila ada hal-hal yang tidak mereka
pahami.
9. Setiap siswa kemudian membuat laporan pada tabel yang telah
disediakan di buku pelajaran.

Penutup A. Belajar dirumah bersama Orangtua 15

o Siswa mempraktikkan penanganan memar, luka, dan lepuh di rumah. menit
o Siswa menceritakan hasilnya kepada teman di sekolah.
Refleksi dan Konfirmasi
Refleksi pencapaian siswa/formatif asesmen, dan refleksi guru untuk mengetahui ketercapaian proses
pembelajaran dan perbaikan.
ASSESMENT (Penilaian)
Penilaian Sikap, Pengetahuan dan Keterampilan (Lihat Lampiran)

Mengetahui …………………, ...............

Kepala Sekolah, Guru Kelas 4 ,

……………………………… ………………………………
NIP. ………………………… NIP………………………….
1. Bahasa Indonesia
Tulisan siswa dinilai dengan rubrik.
Kriteria Sangat Baik Baik Cukup Perlu
(4) (3) (2) Pendampingan
(1)
Topik Topik yang Topik yang Topik yang Topik cerita tidak
disampaikan disampaikan disampaikan disampaikan
benar mendekati tidak benar
benar
Sistematika Alur Alur Sebagian Sebagian kecil Alur
disampaikan disampaikan besar Alur disampaikan dan
dengan dengan disampaikan tidak runtut
lengkap dan lengkap dengan
runtut namun tidak runtut
runtut
Ejaan Seluruh Sebagian Sebagian Tulisan tidak
tulisan besar tulisan kecil tulisan menggunakan ejaan
memiliki memiliki memiliki ejaan yang benar
ejaan yang ejaan yang yang benar
benar benar
Fakta Fakta Fakta Fakta Fakta yang
pendukung pendukung pendukung pendukung disampaikan tidak
yang yang yang sesuai cerita
disampaikan disampaikan disampaikan
seluruhnya sebagian sebagian kecil
sesuai besar sesuai sesuai
dengan isi dengan isi dengan isi
cerita cerita cerita

Berilah tanda centang (√) pada bagian yang memenuhi kriteria.

2. IPA
Laporan percobaan IPA dinilai dengan rubrik
Kriteria Sangat Baik Baik Cukup Perlu
(4) (3) (2) Pendampingan
(1)
Penerapan Memperlihatk Memperlihat Memperlihatk Perlu bimbingan
konsep an kan an saat menyampaikan
pemahaman pemahaman pemahaman bukti dan
konsep konsep konsep pemahaman inti dari
dengan dengan dengan konsep yang di
menunjukkan menunjukka menunjukkan pelajari
bukti n bukti bukti yang
pendukung pendukung terbatas dan
dan namun perlu penyampaian
menyampaik bantuan saat pemahaman
an menyampaik inti dari
pemahaman an konsep tidak
inti dari pemahaman jelas
konsep yang inti dari
sedang di konsep yang
pelajari sedang di
dengan pelajari
benar dengan
benar
Komunikasi Hasil Hasil Hasil kegiatan Hasil kegiatan
kegiatan kegiatan disampaikan disampaikan dengan
disampaikan disampaikan dengan jelas kurang jelas dan
dengan jelas dengan jelas namun hanya tanpa data
 serta obyektif
dan didukung penunjang
dengan didukung sebagian
pendukung sebagian data
data data penunjang
penunjang penunjang
Prosedur dan Seluruh data Seluruh data Sebagian Sebagian data
strategi dicatat, dicatat, besar data dicatat, langkah
langkah langkah dicatat, tidak sitematis dan
kegiatan kegiatan langkah strategi yang di pilih
dilakukan dilakukan kegiatan tidak tepat
secara secara dilakukan
sitematis dansitematis secara
strategi yangnamun sitematis
di gunakanmasihmemb setelah
saat kegiatanutuhkan mendapat
berhasil bimbingan bantuan guru
dalam
menenmuka
n strategi
yang di
gunakan
agar
kegiatan
berhasil
Perencanaan Perencanaan Perencanaa Perencanaan Perencanaan
dan tindak disusun n disusun disusun disusun kurang
lanjut lengkap dan lengkap kurang lengkap dan tidak
rencana namun lengkap dan ada rencana tindak
tindak lanjut sebagian sebagian lanjut
sangat rencana rencana
memungkink tindak lanjut tindak lanjut
an untuk kurang kurang
dilaksanakan memungkink memungkinka
an untuk n untuk
dilaksanakan dilaksanakan

Berilah tanda centang (√) pada bagian yang memenuhi kriteria.

3. Catatan Anekdot untuk mencatat sikap (Tanggung jawab)

Catatan:
 Guru dapat menggunakan kata-kata untuk menyatakan kualitas sikap dan
keterampilan.
 Belum terlihat
 Mulai terlihat
 Mulai berkembang
 Sudah terlihat/membudaya
 Setiap hari guru dapat menilai minimal 6 siswa atau disesuaikan dengan jumlah siswa
di kelas.

Contoh alternatif penilaian sikap

Nama : ……………………….
Kelas/Semester : .....................................
Pelaksanaan Pengamatan : .....................................
Mulai
Belum Mulai Keteranga
No Sikap Berkemban Membudaya
Terlihat Terlihat n
g
1. Tanggung
jawab
2.

Catatan : Centang (√) pada bagian yang memenuhi kriteria.

B. Remedial dan Pengayaan

1. Remedial
Siswa yang belum lancar dengan langkah pengobatan memar, cedera luka dan lepuh
dapat mempraktikkannya dengan teman saat istirahat.
2. Pengayaan
Siswa dapat menggunakan periskopnya di tempat yang berbeda. Apakah ada perbedaan
hasil?

C. Sumber dan Media Pembelajaran

1. Sumber :
 Buku Pedoman Guru Tema 5 Kelas 4 dan Buku Siswa Tema 5 Kelas 4 (Buku Tematik
Terpadu Kurikulum 2013, Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2013).

2. Media :
 Perlengkapan untuk percobaan IPA, setiap kelompok membutuhkan
~ Kardus bekas
~ Cermin datar 2 buah
~ Lem/selotip
~ Busur derajat
~ Gunting
~ Kertas biasa atau kertas koran maupun kertas pembungkus kado.
 Software Pengajaran SD - DICARIGURU,C,OM untuk kelas 4.

Refleksi Guru

Catatan Guru
1. Masalah :……….
2. Ide Baru :………..
3. Momen Spesial :………….

Mengetahui …………………, ………………………

Kepala Sekolah, Guru Kelas 4,

……………………………… ………………………………
NIP. ………………………… NIP………………………….
Selalu Kunjungi WEBSITE Kami untuk mendapatkan Info dan
Administrasi gratis seputar Pendidikan

https://dicariguru.com
https://canalpendidik.com
https://nyumplik.com

note : bagi rekan bloger yang inggin memposting ulang

administrasi dari kami,, kami maohon untuk mencantumkan link
sumber dari website diatas sebagai bentuk credit dan terimakasih,,,

SEMOGA BERKAH