RPP TLJ Kelas XI

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
TAHUN PELAJARAN 2021/2022
Nama Sekolah : SMK NU Temanggung

Bidang Keahlian : Teknologi Informasi dan Komunikasi
Program/Komp.Keahlian : Teknik Komputer dan Informatika
Mata Pelajaran : Teknik Komputer dan Jaringan
Materi Pokok : Memahami dan menyajikan ragam aplikasi komunikasi
data
Kelas/ Semester : X1/ Ganjil
Alokasi Waktu : 6 JP ( @ 45 menit )
A. Tujuan Pembelajaran
Melalui pendekatan Scientific Learning dan menggunakan model pembelajaran Discovery
Learning, peserta didik dapat menjelaskan ragam aplikasi dan karakteristik aplikasi komunikasi
data.
B. Kegiatan Pembelajaran
Langkah-Langkah Pembelajaran Waktu
Pendahuluan: 6 x 10
menit
1. Menjawab salam, dilanjutkan memeriksa kerapihan dan kebersihan kelas
2. Berdoa
3. Menyimak motivasi dan informasi yang diberikan guru meliputi tujuan,

materi dan aspek penilaian.
4. Membentuk kelompok kerja 4-5 orang (hanya dilakukan pada pertemuan 1)
Kegiatan Inti : 70
menit
Pertemuan 1 :
1. Menonton vidio mengenai ragam aplikasi komunikasi data
2. Berdiskusi mengenai informasi yang didapat dari vidio
3. Diskusi kelompok yang di ikuti dengan membaca materi ragam aplikasi

komunikasi data
4. Memberikan tugas berupa pertayaann untuk memperloleh umpan balik 70

dari peserta didik. menit
5. Guru membantu peserta didik yang mengalami masalah dalam melakukan

pemahaman
Pertemuan 2 :
1. Memberikan ringakasan materi ragam aplikasi komunikasi data
2. Memberikan penjelasan singkat tentang ragam aplikasi komunikasi data
3. Guru mengklarifikasi hasil materi ragam aplikasi komunikasi data bila

terjadi kesalahan dan memberikan motivasi bagi peserta didik yang kurang
atau belum berpartisipasi aktif
Penutup : 6 x 10
menit
1. Peserta didik menuliskan kesimpulan materi yang telah dipelajari
2. Peserta didik menyimak materi yang akan dipelajari pada pertemuan

berikutnya
3. Guru memberikan refleksi
4. Guru dan peserta didik menutup kegiatan daring dengan doa
C. Penilaian
1. Teknik Penilaian :
a. Penilaian sikap : Observasi/ pengamatan
b. Penilaian Pengetahuan : Tes Tertulis
c. Penilaian Keterampilan : Unjuk kerja/ Praktik
2. Bentuk Penilaian :
a. Observasi : Jurnal Pengamatan
b. Tes tertulis : Essay
c. Unjuk kerja : LKS
Mengetahui/ Menyetujui Temanggung, Juli 2021

Kepala SMK NU Temanggung Guru Mata Pelajaran
Muh. Rohim, S.Pd I Noor Yahya, S.Kom


Materi Pokok : Menganalisis dan menyajikan standar komunikasi data
Learning, peserta didik dapat menentukan cara menganalisa menyajikan standar komunikasi
data.
Pendahuluan: 6 x 10
menit
2. Berdoa

Kegiatan Inti : 70
menit
Pertemuan 1 :
1. Menonton vidio mengenai standar komunikasi data
3. Diskusi kelompok yang di ikuti dengan membaca materi standar

komunikasi data.


pemahaman terhadap materi.
Pertemuan 2 :
1. Memberikan ringakasan materi standar komunikasi data
2. Memberikan penjelasan singkat tentang standar komunikasi data
3. Guru mengklarifikasi hasil standar komunikasi data dan memberikan

motivasi bagi peserta didik yang kurang atau belum berpartisipasi aktif
Penutup : 6 x 10
menit

berikutnya
C. Penilaian



Materi Pokok : Menganalisis dan menyajikan proses komunikasi data
Learning, peserta didik dapat menjelaskan konsep komunikasi data dalam suatu jaringan dengan
baik.
Pendahuluan: 6 x 10
menit
2. Berdoa

Kegiatan Inti : 70
menit
Pertemuan 1 :
1. Menonton vidio mengenai konsep routing
3. Diskusi kelompok yang di ikuti dengan membaca materi proses komunikasi

data dalam jaringan.


pemahaman
Pertemuan 2 :
1. Memberikan ringakasan materi konsep komunikasi data dalam jaringan

2. Memberikan penjelasan singkat tentang komunikasi data dalam jaringan
3. Guru mengklarifikasi hasil materi proses komunikasi data dalam jaringan

bila terjadi kesalahan dan memberikan motivasi bagi peserta didik yang
kurang atau belum berpartisipasi aktif
Penutup : 6 x 10
menit

berikutnya
C. Penilaian



Materi Pokok : Memahami dan menalar teknologi komunikasi data dan
suara
Learning, peserta didik dapat menjelaskan konsep teknologi komunikasi data dan suara.
Pendahuluan: 6 x 10
menit
2. Berdoa

Kegiatan Inti : 70
menit
Pertemuan 1 :
1. Menonton vidio mengenai konsep routing statis
3. Diskusi kelompok yang di ikuti dengan membaca materi konsep teknologi

komunikasi data dan suara


pemahaman
Pertemuan 2 :
1. Memberikan ringakasan materi tentang teknologi komunikasi data dan

suara.
2. Memberikan penjelasan singkat tentang teknologi komunikasi data dan
suara.
3. Guru mengklarifikasi hasil materi teknologi komunikasi data dan suara bila
Penutup : 6 x 10
menit

berikutnya
C. Penilaian



Materi Pokok : Menganalisis dan menyajikan kebutuhan telekomunikasi
Dalam jaringan
Kelas/ Semester : X1/ Genap
Learning, peserta didik dapat menganalisis dan menyajikan kebutuhan telekomunikasi dalam
jaringan.
Pendahuluan: 6 x 10
menit
2. Berdoa

Kegiatan Inti : 70
menit
Pertemuan 1 :
1. Menonton vidio mengenai telekomunikasi dalam jaringan
3. Diskusi kelompok yang di ikuti dengan membaca materi konsep

telekomunikasi dalam jaringan


pemahaman
Pertemuan 2 :
1. Memberikan ringakasan materi tentang telekomunikasi dalam jaringan
2. Memberikan penjelasan singkat tentang telekomunikasi dalam jaringan
3. Guru mengklarifikasi hasil materi telekomunikasi dalam jaringan bila

Penutup : 6 x 10
menit

berikutnya
C. Penilaian



Materi Pokok : Kebutuhan beban / bandwith
Learning, peserta didik dapat menganalisis dan menyajikan kebutuhan beban / bandwith dalam
suatu jaringan.
Pendahuluan: 6 x 10
menit
2. Berdoa

Kegiatan Inti : 70
menit
Pertemuan 1 :
1. Menonton vidio mengenai konsep bandwith.
3. Diskusi kelompok yang di ikuti dengan membaca materi konsep bandwith
4. Memberikan tugas berupa pertayaann untuk memperloleh umpan balik

dari peserta didik. 70
menit
pemahaman
Pertemuan 2 :
1. Memberikan ringakasan materi tentang konsep bandwith

2. Memberikan penjelasan singkat tentang konsep bandwith
3. Guru mengklarifikasi hasil materi bandwith bila terjadi kesalahan dan

memberikan motivasi bagi peserta didik yang kurang atau belum
berpartisipasi aktif
Penutup : 6 x 10
menit

berikutnya
C. Penilaian



Materi Pokok : Konsep kerja protokoler Server softswitch
Learning, peserta didik dapat memahami konsep kerja protokoler Server softswitch.
Pendahuluan: 6 x 10
menit
2. Berdoa

Kegiatan Inti : 70
menit
Pertemuan 1 :
1. Menonton vidio mengenai konsep kerja protokoler Server softswitch
3. Diskusi kelompok yang di ikuti dengan membaca materi konsep kerja

protokoler Server softswitch
4. Memberikan tugas berupa pertayaan untuk memperloleh umpan balik dari 70

peserta didik. menit

pemahaman
Pertemuan 2 :
1. Memberikan ringakasan materi konsep kerja protokoler Server softswitch
2. Memberikan penjelasan singkat tentang konsep kerja protokoler Server

softswitch
3. Guru mengklarifikasi hasil materi konsep kerja protokoler Server softswitch

bila terjadi kesalahan dan memberikan motivasi bagi peserta didik yang
kurang atau belum berpartisipasi aktif
Penutup : 6 x 10
menit

berikutnya
C. Penilaian



Materi Pokok : Diagram rangkaian operasi komunikasi VoIP
Learning, peserta didik dapat memahami konsep diagram rangkaian operasi komunikasi VoIP.
Pendahuluan: 6 x 10
menit
2. Berdoa

Kegiatan Inti : 70
menit
Pertemuan 1 :
1. Menonton vidio mengenai konsep diagram rangkaian operasi komunikasi

VoIP
3. Diskusi kelompok yang di ikuti dengan membaca materi konsep diagram

rangkaian operasi komunikasi VoIP
70
4. Memberikan tugas berupa pertayaan untuk memperloleh umpan balik dari menit
peserta didik.

pemahaman
Pertemuan 2 :
1. Memberikan ringakasan materi tentang diagram rangkaian operasi

komunikasi VoIP
2. Memberikan penjelasan singkat tentang konsep diagram rangkaian operasi
komunikasi VoIP
3. Guru mengklarifikasi hasil materi konsep diagram rangkaian operasi

komunikasi VoIP bila terjadi kesalahan dan memberikan motivasi bagi
peserta didik yang kurang atau belum berpartisipasi aktif
Penutup : 6 x 10
menit

berikutnya
C. Penilaian



Materi Pokok : Konfigurasi ekstensi dan dial-plan Server softswitch
Learning, peserta didik dapat melakukan konfigurasi ekstensi dan dial-plan Server softswitch.
Pendahuluan: 6 x 10
menit
2. Berdoa

Kegiatan Inti : 70
menit
Pertemuan 1 :
1. Menonton vidio mengenai konfigurasi ekstensi dan dial-plan Server

softswitch
3. Diskusi kelompok yang di ikuti dengan membaca materi konfigurasi

ekstensi dan dial-plan Server softswitch
70
4. Memberikan tugas berupa pertayaann untuk memperloleh umpan balik menit
dari peserta didik.

pemahaman
Pertemuan 2 :
1. Memberikan ringakasan dan menjelaskan materi tentang cara konfigurasi

ekstensi dan dial-plan Server softswitch
2. Guru mendemontrasikan langkah-langkah untuk konfigurasi ekstensi dan
dial-plan Server softswitch
3. Guru mengklarifikasi hasil materi dan praktik konfigurasi ekstensi dan dial-
plan Server softswitch bila terjadi kesalahan dan memberikan motivasi
bagi peserta didik yang kurang atau belum berpartisipasi aktif
Penutup : 6 x 10
menit

berikutnya
C. Penilaian


RPP TLJ Kelas XI

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

RPP TLJ Kelas XI

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Nama Sekolah : SMK NU Temanggung

Langkah-Langkah Pembelajaran Waktu

3. Menyimak motivasi dan informasi yang diberikan guru meliputi tujuan,

4. Membentuk kelompok kerja 4-5 orang (hanya dilakukan pada pertemuan 1)

1. Menonton vidio mengenai ragam aplikasi komunikasi data

2. Berdiskusi mengenai informasi yang didapat dari vidio

3. Diskusi kelompok yang di ikuti dengan membaca materi ragam aplikasi

4. Memberikan tugas berupa pertayaann untuk memperloleh umpan balik 70

5. Guru membantu peserta didik yang mengalami masalah dalam melakukan

2. Memberikan penjelasan singkat tentang ragam aplikasi komunikasi data

3. Guru mengklarifikasi hasil materi ragam aplikasi komunikasi data bila

2. Peserta didik menyimak materi yang akan dipelajari pada pertemuan

3. Guru memberikan refleksi

4. Guru dan peserta didik menutup kegiatan daring dengan doa

Mengetahui/ Menyetujui Temanggung, Juli 2021

Muh. Rohim, S.Pd I Noor Yahya, S.Kom

Nama Sekolah : SMK NU Temanggung

Langkah-Langkah Pembelajaran Waktu

3. Menyimak motivasi dan informasi yang diberikan guru meliputi tujuan,

4. Membentuk kelompok kerja 4-5 orang (hanya dilakukan pada pertemuan 1)

1. Menonton vidio mengenai standar komunikasi data

2. Berdiskusi mengenai informasi yang didapat dari vidio

3. Diskusi kelompok yang di ikuti dengan membaca materi standar

4. Memberikan tugas berupa pertayaann untuk memperloleh umpan balik 70

5. Guru membantu peserta didik yang mengalami masalah dalam melakukan

2. Memberikan penjelasan singkat tentang standar komunikasi data

3. Guru mengklarifikasi hasil standar komunikasi data dan memberikan

2. Peserta didik menyimak materi yang akan dipelajari pada pertemuan

3. Guru memberikan refleksi

4. Guru dan peserta didik menutup kegiatan daring dengan doa

Mengetahui/ Menyetujui Temanggung, Juli 2021

Muh. Rohim, S.Pd I Noor Yahya, S.Kom

Nama Sekolah : SMK NU Temanggung

Langkah-Langkah Pembelajaran Waktu

3. Menyimak motivasi dan informasi yang diberikan guru meliputi tujuan,

4. Membentuk kelompok kerja 4-5 orang (hanya dilakukan pada pertemuan 1)

1. Menonton vidio mengenai konsep routing

2. Berdiskusi mengenai informasi yang didapat dari vidio

3. Diskusi kelompok yang di ikuti dengan membaca materi proses komunikasi

4. Memberikan tugas berupa pertayaann untuk memperloleh umpan balik 70

5. Guru membantu peserta didik yang mengalami masalah dalam melakukan

1. Memberikan ringakasan materi konsep komunikasi data dalam jaringan

3. Guru mengklarifikasi hasil materi proses komunikasi data dalam jaringan

2. Peserta didik menyimak materi yang akan dipelajari pada pertemuan

3. Guru memberikan refleksi

4. Guru dan peserta didik menutup kegiatan daring dengan doa

Mengetahui/ Menyetujui Temanggung, Juli 2021

Muh. Rohim, S.Pd I Noor Yahya, S.Kom

Nama Sekolah : SMK NU Temanggung

Langkah-Langkah Pembelajaran Waktu

3. Menyimak motivasi dan informasi yang diberikan guru meliputi tujuan,

4. Membentuk kelompok kerja 4-5 orang (hanya dilakukan pada pertemuan 1)

1. Menonton vidio mengenai konsep routing statis

2. Berdiskusi mengenai informasi yang didapat dari vidio

3. Diskusi kelompok yang di ikuti dengan membaca materi konsep teknologi

4. Memberikan tugas berupa pertayaann untuk memperloleh umpan balik 70

5. Guru membantu peserta didik yang mengalami masalah dalam melakukan

1. Memberikan ringakasan materi tentang teknologi komunikasi data dan

2. Peserta didik menyimak materi yang akan dipelajari pada pertemuan

3. Guru memberikan refleksi

4. Guru dan peserta didik menutup kegiatan daring dengan doa