LAPORAN

PEMANTAPAN KEMAMPUAN PROFESIONAL (PKP)

“UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA

KELAS V SD NEGERI 1 LALOW DENGAN MENGGUNAKAN
METODE BERVARIASI PADA MATA PELAJARAN
MATEMATIKA ”

DISUSUN OLEH:

Nama : MIRANDA J. NAJOAN

NIM : 838361762
Program Studi : S.1 PGSD
Masa Ujian : 2022.1

KEMENTRIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

UNIVERSITAS TERBUKA
UNIT PROGRAM BELAJAR JARAK JAUH
2022
 LEMBAR PENGESAHAN

PEMANTAPAN KEMAMPUAN PROFESIONAL (PKP)

“UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS V SD NEGERI 1

LALOW MENGGUNAKAN METODE BERVARIASI PADA MATA PELAJARAN
MATEMATIKA”

DISUSUN OLEH

Nama : MIRANDA J. NAJOAN

NIM : 838361762
Program Studi : S.1 PGSD
Masa Ujian : 2022.1

Lolak II, 08 Juni 2022

Mengetahui:
Kepala SD Negeri 1 Lalow

Drs. Herman Lusa, M.Pd

NIP. 19600510 198710 1 001
Alfriets A. Najoan S.Pd
NIP. 19680404 199104 1 002
 PERNYATAAN BEBAS PLAGIAT

Saya menyatakan dengan sesungguhnya bahwa Laporan Praktek

Kemampuan Profesional (PKP) yang saya susun sebagai syarat untuk memenuhi
mata kuliah PKP pada Program Studi S.1 PGSD Universitas Terbuka (UT)
seluruhnya hasil karya saya sendiri.
Adapun bagian-bagian tertentu dalam penulisan laporan PKP yang saya
kutip dari hasil karya orang lain telah dituliskan dalam sumbernya secara jelas
sesuai dengan norma, kaidah dan etika penulisan karya ilmiah.
Apabila dikemudian hari ditemukan seluruh atau sebagian Laporan PKP
ini bukan hasil karya saya sendiri atau adanya plagiasi dalam bagian-bagian
tertentu, saya bersedia menerima sanksi, termasuk pencabutan gelar akademik
yang saya sandang sesuai dengan perundang-undangan yang berlaku.

Lolak II, 08 Juni 2022

Mahasiswa Pratikan

Miranda J. Najoan
NIM. 838361762
 KATA PENGANTAR

Puji syukur Alhamdulillah saya panjatkan kehadirat Tuhan YME atas

kasih dan karunia-Nyalah, sehingga penulis dapat menyelesaikan laporan ini.
Laporan ini dilakukan untuk memenuhi persyaratan dalam menyelesaikan
Program Studi S.1-PGSD Universitas Terbuka Unit Program Belajar Jarak Jauh
Manado.
Dalam penyusunan Laporan PKP ini, penulis banyak memperoleh
bimbingan dan bantuan dari berbagai pihak. Oleh sebab itu penulis mengucapkan
terima kasih yang terhingga kepada:
1. Bapak Obed Bida selaku kepada UPBJJ Universitas Terbuka Manado.
2. Ibu Lusyane Maengkom, S.Pd, M.Pd selaku Dosen Pembimbing Mata Kuliah
Pemantapan Kemampuan Profesional (PKP).
3. Bapak dan Ibu Guru di sekolah, sahabat-sahabat yang selalu mendukung
dalam pembuatan Laporan PKP ini.
4. Sandra S.Pd sebagai Supervisor 2 dalam peneltian.
5. Alfriets A Najoan, S.Pd selaku Kepala SD Negeri 1 Lalow.
6. Tuginah, S.Pd. selaku Teman Sejawat penulis dalam menyelesaikan
Laporan PKP.
7. Suami dan anak-anak tercinta yang telah memberi dorongan dan mendukung
materil dan moral sepenuhnya.
Penulis menyadari bahwa terdapat kekurangan, kelemahan dan kesalahan
dalam penulisan laporan ini. Untuk itu kritik dan saran yang membangun
senantiasa penulis perlukan untuk kesempurnaannya. Semoga Laporan PKP ini
bermanfaat bagi pembaca pada umumnya dan Mahasiswa Universitas Terbuka
Manado pada khususnya.

Lolak II, 08 Juni 2022

Mahasiswa

Miranda Junia Najoan

NIM. 838361762
 DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN JUDUL.................................................................................................i
HALAMAN PENGESAHAN.................................................................................ii
HALAMAN PERNYATAAN BEBAS PLAGIAT................................................iii
KATA PENGANTAR............................................................................................iv
DAFTAR ISI............................................................................................................v
DAFTAR TABEL..................................................................................................vii
DAFTAR LAMPIRAN.........................................................................................viii
ABSTRAK..............................................................................................................ix

BAB I PENDAHULUAN.....................................................................................1
A. Latar Belakang....................................................................................1
B. Rumusan Masalah...............................................................................4
C. Tujuan Penelitian Perbaikan Pembelajaran........................................5
D. Manfaat Penelitian Perbaikan Pembelajaran......................................5

BAB II KAJIAN PUSTAKA

A. Pengertian Matematika.......................................................................7
B. Hakekat Belajar...................................................................................8
C. Metode Pembelajaran..........................................................................8
D. Hasil Belajar Siswa...........................................................................12
E. Mengukir Motivasi Belajar Siswa....................................................12
F. Alat Peraga........................................................................................13

BAB III PELAKSANAAN PENELITIAN PERBAIKAN

PEMBELAJARAN
A. Subjek, Tempat dan Waktu Penelitian,
Pihak Yang Membantu.....................................................................14
B. Desain Prosedur Perbaikan Pembelajaran........................................15
 C. Teknik Analisa Data.........................................................................23

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN

A. Deskripsi Hasil Penelitian Perbaikan Pembelajaran.........................24
B. Pembahasan Hasil Penelitian Perbaikan Pembelajaran....................30

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

A. Kesimpulan.......................................................................................33
B. Saran Tindak Lanjut..........................................................................33

DAFTAR PUSTAKA............................................................................................35
 DAFTAR TABEL

Halaman

Tabel 3.1. Jadwal Pelaksaan Perbaikan Pembelajaran .................................... 14

Tabel 4.1. Hasil nilai tes formatif mata pelajaran matematika Kelas V
SD Negeri 1 Lalow ............................. 24
Tabel 4.2. Hasil nilai post test siswa siklus I Kelas V SD Negeri 1 Lalow
.................................................. 26

Tabel 4.3. Hasil nilai post test siswa siklus II Kelas V SD Negeri 1 Lalow
.................................................. 28

Tabel 4.4. Nilai pra siklus, siklus I dan siklus II mata pelajaran
matematika di kelas V SD Negeri 1 Lalow
........................................................................... 30

Tabel 4.5. Analisis observasi aktivitas guru kelas V mata pelajaran

matematika SD Negeri 1 Lalow ......... 31

Tabel 4.6. Analisis observasi aktivitas siswa kelas V mata pelajaran

matematika SD Negeri 1 Lalow ......... 31
 DAFTAR LAMPIRAN

1. Kesedian supervisor II dalam penyelenggaraan PKP.

2. Lembar pengesahan hasil perbaikan pembelajaran matematika.
3. Rencana pelaksanaan perbaikan pembelajaran.
4. Daftar nama siswa kelas V SD Negeri 1 Lalow.
5. Rencana Perbaikan Pembelajaran
6. Lembar Kerja Siswa (LKS)
7. Lembar observasi perilaku guru (Pra Siklus)
8. Rencana Perbaikan Pembelajaran I
9. Lembar Kerja Siswa (LKS)
10. Lembar observasi perilaku guru (Siklus I)
11. Rencana Perbaikan Pembelajaran II
12. Lembar Kerja Siswa (LKS)
13. Lembar observasi perilaku guru (Siklus II)
14. Alat Penilaian Kemampuan Guru-PKP 2 (APKG 2) PGSD Lembar Penilaian
Kemampuan Merencanakan Perbaikan Pembelajaran
15. Alat Penilaian Kemampuan Guru-PKP 1 (APKG-PKP) PGSD Lembar
Penilaian Kemampuan Merencanakan Perbaikan Pembelajaran
16. Data observasi aktivitas guru pada pra siklus, siklus I dan siklus II
17. Analisis observasi aktivitas guru pra siklus, siklus I, siklus II
18. Data observasi aktivitas siswa pada pra siklus, siklus I dan siklus II
19. Analisis observasi aktivitas siswa pra siklus, siklus I, siklus II
20. Rencana perbaikan pembelajaran
21. Rencana perbaikan pembelajaran I
22. Rencana perbaikan pembelajaran II
23. Jadwal nama supervisor 2 dan penilaian praktek perbaikan pembelajaran PKP
24. Jurnal pembimbingan supervisor 2 PKP
 “UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS V
SD NEGERI 1 LALOW MENGGUNAKAN METODE BERVARIASI
PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA

Oleh:

Miranda J.

Najoan
NIM. 824760947

ABSTRAK

Penelitian kelas dilaksanakan selama 2 siklus, tiap siklus terdiri dari 1.

Tahapan perencanaan pembelajaran, 2. Tahap pelaksanaan pembelajaran, 3.
Observasi, dan 4. Refleksi. Objek penelitian adalah siswa kelas V SD Negeri 1 Lalow.
Tujuan penelitian adalah 1) Meningkatkan prestasi belajar siswa kelas V SD Negeri 1
Lalow, pada mata pelajaran matematika dengan menggunakan metode bervariasi,
2) Untuk mengaktifkan siswa kelas V SD Negeri 1 Lalow dalam proses pembelajaran
berdasarkan hasil penelitian, keefektifan proses belajar dengan menggunakan
metode bervariasi meningkat. Peningkatan ini dapat dilihat pada ketuntasan hasil
belajar siswa, ketuntasan pada siklus I 78% sedangkan pada siklus II 87%. Dari hasil
penelitian ini disimpulkan bahwa dengan menggunakan metode bervariasi dalam
proses pembelajaran dapat meningkatkan prestasi belajar siswa dan dapat
mengaktifkan siswa dalam mengikuti pembelajarna matematika.

Kata Kunci : Metode, diskusi dan observasi