LK 3.

1 (Untuk Mahasiswa)

JURNAL MENGAJAR DALAM PELAKSANAAN PRAKTIK MENGAJAR (PPL) KE 1

Tanggal : 11 AGUSTUS
Tempat : MTs Azzainiyyah
Bentuk : Luring
Waktu : 2x40 Menit
Kompetensi Dasar : Menganalisis peran ulama penyusun
kutubussittah (ahli hadits), empat imam madzhab
(ahli fiqih), Imam At-Tabari, Ibnu Katsir (ahli
tafsir) dan perannya dalam kemajuan peradaban
Islam pada masa Daulah Abbasiyah.
Indikator Capaian Pembelajaran : Siswa dapat Menelaah dan mengidentifikasi para
ulama dan perannya dalam kemajuan peradaban
Islam pada masa Daulah Abbasiyah
Jumlah Peserta Didik Hadir : 20

No. Kendala yang Terjadi Ketidaksesuaian antara Rencana (RPP) Kasus/Masalahan yang
dalam pembelajaran dengan Pelaksanaan Muncul dalam
Pembelajaran Pembelajaran
1. Sebagian kelompok Model pembelajaran yang belum efektif Banyak siswa yang hanya diam
terbiasa dengan kondisi saja
belajar berkelompok
2. Siswa belum memahami Model pembelajaran yang belum efektif Siswa kurang aktif dalam
langkah-langkah pembelajaran berkelompok
pembelajaran dengan
model kooperatif tipe
Jigsaw secara utuh dan
menyeluruh
3. Masih mengandalkan Model pembelajaran yang belum efektif Siswa kurang aktif dalam
ketua kelompok dalam pembelajaran
melakukan presentasi
LK 3.2 (Untuk Mahasiswa

DAFTAR PENYELESAIAN KASUS/MASALAH

PELAKSANAAN PRAKTIK MENGAJAR (PPL) KE 1

Kasus/Masalah yang Ditemukan dalam Alternatif Solusi

No. Faktor Penyebab /Tindakan
pembelajaran
Banyak siswa yang hanya diam saja Sebagian kelompok terbiasa Guru dengan intensif
1.
dengan kondisi belajar memberi pengertian kepada
berkelompok siswa kondisi dalam
berkelompok, kerjasama
kelompok, keikutsertaan
siswa dalam kelompok
Siswa kurang aktif dalam pembelajaran Siswa belum memahami Guru membantu kelompok
2.
berkelompok langkah-langkah pembelajaran yang belum memahami
dengan model kooperatif tipe langkah-
Jigsaw secara utuh dan langkah pembelajaran.
menyeluruh
Siswa kurang aktif dalam pembelajaran Masih mengandalkan ketua Guru memotivasi agar
3.
kelompok dalam melakukan siswa lain juga ikut
presentasi berperan aktif dalam proses
pembelajaran