Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • LK Perangkat Pembelajaran Identifikasi Masalah

    Diunggah oleh

    Sriwahyuni Tohir
    5 tayangan3 halaman
    Dokumen tersebut membahas identifikasi masalah dan perancangan pembelajaran untuk meningkatkan aktivitas siswa dalam pelajaran agama di kelas 5. Masalah utama adalah siswa kurang aktif dan sering mengantuk karena gaya mengajar guru yang monoton hanya menggunakan ceramah. Rencana perbaikan adalah menyiapkan rancangan pembelajaran yang menggunakan model, pendekatan, metode dan media yang dapat mengaktifkan siswa.

    Deskripsi Asli:

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini
    Dokumen tersebut membahas identifikasi masalah dan perancangan pembelajaran untuk meningkatkan aktivitas siswa dalam pelajaran agama di kelas 5. Masalah utama adalah siswa kurang aktif dan sering mengantuk karena gaya mengajar guru yang monoton hanya menggunakan ceramah. Rencana perbaikan adalah menyiapkan rancangan pembelajaran yang menggunakan model, pendekatan, metode dan media yang dapat mengaktifkan siswa.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    5 tayangan3 halaman

    LK Perangkat Pembelajaran Identifikasi Masalah

    Diunggah oleh

    Sriwahyuni Tohir
    Dokumen tersebut membahas identifikasi masalah dan perancangan pembelajaran untuk meningkatkan aktivitas siswa dalam pelajaran agama di kelas 5. Masalah utama adalah siswa kurang aktif dan sering mengantuk karena gaya mengajar guru yang monoton hanya menggunakan ceramah. Rencana perbaikan adalah menyiapkan rancangan pembelajaran yang menggunakan model, pendekatan, metode dan media yang dapat mengaktifkan siswa.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 3

    LK: Identifikasi Masalah Tahapan Perancangan Pembelajaran Mahasiswa PPG Daljab

    No. Data Observasi Identifikasi masalah Rumusan masalah Rencana aksi/solusi Keterangan
    1 2 3 4 5 6
    1 Siswa kurang aktif dalam Guru mengajar dengan gaya yang Bagaimana rancangan Menyiapkan rancangan Observasi guru
    mengikuti pembelajaran dan monoton sehingga membuat pembelajaran yang pembelajaran dan siswa di
    sering mengantuk Ketika siswa bosan (menjelaskan dengan dapat mengaktifkan mencakup model, kelas 5 mata
    pembelajaran sedang metode ceramah dan siswa siswa dalam proses pendekatan, metode, pelajaran PAI
    berlangsung. Siswa kurang disuruh menyimak guru, pembelajaran di kelas? dan media yang dapat
    bersemangat Ketika belajar mengerjakan Latihan soal dan mengaktifkan siswa
    melaksanakan ulangan). Siswa
    belum terlibat aktif dalam
    pembelajaran
    2
    3
    4
    Contoh LK: Identifikasi Masalah Tahapan Perancangan Pembelajaran Mahasiswa PPG Daljab

    No. Data Observasi Identifikasi masalah Rumusan masalah Rencana aksi/solusi Keterangan
    1 2 3 4 5 6
    1 Siswa kurang aktif dalam Guru mengajar dengan gaya yang Bagaimana rancangan Menyiapkan rancangan Observasi guru
    mengikuti pembelajaran dan monoton sehingga membuat pembelajaran yang pembelajaran dan siswa di
    sering mengantuk Ketika siswa bosan (menjelaskan dengan dapat mengaktifkan mencakup model, kelas 5 mata
    pembelajaran sedang metode ceramah dan siswa siswa dalam proses pendekatan, metode, pelajaran PAI
    berlangsung. Siswa kurang disuruh menyimak guru, pembelajaran di kelas? dan media yang dapat
    bersemangat Ketika belajar mengerjakan Latihan soal dan mengaktifkan siswa
    melaksanakan ulangan). Siswa
    belum terlibat aktif dalam
    pembelajaran
    2
    3
    4

    Anda mungkin juga menyukai