FAKULTAS ILMU DAN TEKNOLOGI KESEHATAN

UNIVERSITAS JENDERAL ACHMAD YANI

PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN (S1)
REGULER

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Nama Mata Kuliah Kode Mata Kuliah Bobot (SKS) Semester Tgl Penyusunan
KOMPLEMENTER AKUPRESUR 2 SKS (1T, 1P) 05 Maret 2022
Otorisasi Nama Koordinator Pengembang Koordinator Ketua Program Studi
RPS Bidang Keahlian
(Jika Ada)

Chatarina S, S. Kep., Ners., M. Kep Achmad Setya R, S.Kp., MPH

Capaian CPL-PRODI (Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi) yang Dibebankan Pada Mata Kuliah
Pembelajaran SIKAP
Lulusan (CPL) S1 Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius.
S2 Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama,
moral, dan etika.
S3 Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik.
S4 Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme
serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa.
S5 Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta
pendapat atau temuan orisinal orang lain.
S7 Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara,
dan kemajuan peradaban berdasarkan pancasila.
S8 Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan
lingkungan.
S9 Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara.
S10 Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan.
S11 Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara
mandiri.
S12 Mampu bertanggung gugat terhadap praktik profesional meliputi kemampuan menerima
tanggung gugat terhadap keputusan dan tindakan profesional sesuai dengan lingkup
praktik di bawah tanggungjawabnya, dan hukum/peraturan perundangan.
S13 Mampu melaksanakan praktik keperawatan dengan prinsip etis dan peka budaya sesuai
dengan Kode Etik Perawat Indonesia.
S14 Memiliki sikap menghormati hak privasi, nilai budaya yang dianut dan martabat klien,
menghormati hak klien untuk memilih dan menentukan sendiri asuhan keperawatan dan
kesehatan yang diberikan, serta bertanggung jawab atas kerahasiaan dan keamanan
 informasi tertulis, verbal dan elektronik yang diperoleh dalam kapasitas sesuai dengan
lingkup tanggungjawabnya.
PENGETAHUAN
P1 Memahami sejarah tentang akupresur.
P2 Memahami anatomi fisologi tubuh berdasarkan Tradisional Medicine Medicine (TCM)
P3 Memahami konsep konsep akupresur (Yin yang, Wusing/ 5 Unsur, Fenomena Organ,
Penyebab penyakit (Penyakit luar dan penyakit dalam)
P4 Memahami titik titik akupoint meridian untuk organ organ tubuh manusia (Jantung, usus
Besar, Lambung, Limpa, Paru-paru, Usus Kecil, Ginjal, Kandung Kemih, Hati, Kandung
Empedu).
P5 Memahami tahapan tahapan pelaksanaan akupresur level 2 (Kebugatan dan relaksasi).
P6 Memahami Perilaku Hidup Bersih dan Sehat untuk penanganan Akupresur Level 2.
P7 Memahami konsep dan aplikasi bekam.
P8 Memahami legal aspek pelaksanaan akupresur.
P9 Menerapkan prinsip dan keterampilan kepemimpinan dan manajemen dalam
memberikan pelayanan keperawatan kepada klien.
KETERAMPILAN UMUM
KU1 Bekerja di bidang keahlian pokok untuk jenis pekerjaan yang spesifik, dan memiliki
kompetensi kerja yang minimal setara dengan standar kompetensi kerja profesinya.
KU2 Membuat keputusan yang independen dalam menjalankan pekerjaan profesinya
berdasarkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif.
KU3 Menyusun laporan atau kertas kerja atau menghasilkan karya desain di bidang keahliannya
berdasarkan kaidah rancangan dan prosedur baku, serta kode etik profesinya, yang dapat
diakses oleh masyarakat akademik.
KU4 Mengomunikasikan pemikiran/argumen atau karya inovasi yang bermanfaat bagi
pengembangan profesi, dan kewirausahaan, yang dapat dipertanggungjawabkan secara
ilmiah dan etika profesi, kepada masyarakat terutama masyarakat profesinya.
KU5 Meningkatkan keahlian keprofesiannya pada bidang yang khusus melalui pelatihan dan
pengalaman kerja.
KU6 Bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang profesinya sesuai dengan kode etik
profesinya.
KU7 Melakukan evaluasi secara kritis terhadap hasil kerja dan keputusan yang dibuat dalam
melaksanakan pekerjaannya oleh dirinya sendiri dan oleh sejawat.
KU8 Memimpin suatu tim kerja untuk memecahkan masalah pada bidang profesinya.
KU9 Bekerja sama dengan profesi lain yang sebidang dalam menyelesaikan masalah pekerjaan
bidang profesinya.
KU10 Mengembangkan dan memelihara jaringan kerja dengan masyarakat profesi dan kliennya.
KU11 Mendokumentasikan, menyimpan, mengaudit, mengamankan, dan menemukan kembali
data dan informasi untuk keperluan pengembangan hasil kerja profesinya.
KU12 Meningkatkan kapasitas pembelajaran secara mandiri.
KETERAMPILAN KHUSUS
KK1 Sejarah tentang akupresur.
KK2 Anatomi fisologi tubuh berdasarkan Tradisional Medicine Medicine (TCM)
KK3 Konsep konsep akupresur (Yin yang, Wusing/5 Unsur, Fenomena Organ, Penyebab penyakit
(Penyakit luar dan penyakit dalam)
KK4 Meridian untuk organ organ tubuh manusia (Jantung, usus Besar, Lambung, Limpa, Paru
Paru, Usus Kecil, Ginjal, Kandung Kemih, Hati, Kandung Empedu)
KK5 S.O.P akupresur level 2 (Kebugatan dan relaksasi)
KK6 Prilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) untuk penanganan Akupresur Level 2
KK7 Kewirausahaan akupresur
KK8 Legal aspek pelaksanaan akupresur.
CPMK (Capaian Pembelajaran Mata Kuliah)
CPMK1 Memahami sejarah tentang akupresur.
CPMK2 Memahami anatomi fisologi tubuh berdasarkan Tradisional Medicine Medicine (TCM)
CPMK3 Memahami konsep konsep akupresur (Yin yang, Wusing/5 Unsur, Fenomena Organ,
Penyebab penyakit (Penyakit luar dan penyakit dalam)
CPMK4 Memahami titik titik akupoint meridian untuk organ organ tubuh manusia (Jantung, usus
Besar, Lambung, Limpa, Paru Paru, Usus Kecil, Ginjal, Kandung Kemih, Hati, Kandung
Empedu)
 CPMK5 Memahami tahapan tahapan pelaksanaan akupresur level 2 (Kebugatan dan relaksasi)
CPMK6 Memahami Prilaku Hidup Bersih dan Sehat untuk penanganan Akupresur Level 2
CPMK7 Memahami legal aspek pelaksanaan akupresur.
CPMK8 Memahami dan dapat meng aplikasikan akupresur untuk pasien yang mengalami keluhan
pusing, sakit pinggang, batuk pilek, sakit maag.
CPMK9 Memahami dan dapat meng aplikasikan akupresur untuk pasien yang mengalami penyakit
hipertensi, diabetes mielitus, dan dismenorhea.
Deskripsi Singkat MK Komplementer Akupresur dalam Keperawatan mempelajari bagaimana menangani penyakit
pada pasien dengan dengan metode pemijatan dengan menggunakan titik titik meridian. Titik
meridian merupakan tekhnik akupoint pada pengobatan timur tentang Tradisional Medicine
China (TCM). Titik meridian ini biasanya digunakan oleh pengobatan metode akupungtur, namun
untuk akupresur tidak menggunakan jarum. Dalam hal ini menggunakan tekhnik penekanan
menggunakan tangan atau benda tumpul.
Bahan Kajian/ materi 1. Sejarah tentang akupresur.
Pembelajaran 2. Anatomi fisologi tubuh berdasarkan Tradisional Medicine Medicine (TCM)
3. Konsep konsep akupresur (Yin yang, Wusing/5 Unsur, Fenomena Organ, Penyebab penyakit
(Penyakit luar dan penyakit dalam)
4. Meridian untuk organ organ tubuh manusia (Jantung, usus Besar, Lambung, Limpa, Paru Paru,
Usus Kecil, Ginjal, Kandung Kemih, Hati, Kandung Empedu)
5. Tahapan tahapan pelaksanaan akupresur level 2 (Kebugatan dan relaksasi)
6. Prilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) untuk penanganan Akupresur Level 2
7. Legal aspek pelaksanaan akupresur.
 8. S.O.P akupresur level 2 (Kebugatan dan relaksasi)
Daftar Referensi 1. Michael Reed. Acupressure’s Potent Points, A Bantam Book. 1990.
2. Michael Reed. Acupressure’s Potent Points, A Bantam Book. 1990. Wang Dashen. A Brief Of
Explanation or international standard Nomenclature or Zenjiu (Acupuncture And Moxibustion)
Point. Higher Education Press, Beijing, China. 1992.
3. Guidelines On Basic Trading and Safety in Acupuncture. WHO 1999.
4. Modul Orienlasi Akupresur bagi Petugas Puskesmas. Kementerlan Keseharan RI Jakarta. 2012
5. Modul Pelatihan, Asuhan Mandiri Kesehatan Tradisional hagi Fasilitator
Kesehatan. Kementerian Kesehatan RI. Jakarta. 2015.
6. Kemenkes RI, 2015. Petunjuk Praktis Toga & Akupresur. Jakarta
Nama Dosen Chatarina, S.Kep., Ners., M.Kep (A)
Pengampu Dewi Ummu S,Kep., Ners., M.Kep (B)
Galih Jatnika, S.Kp.,M.Kes (C)
Achmad S Roswendi, S.Kp., M.PH (D)
Oyoh, S,Kep., Ners., M.Kep (E)
Lilis Rohayani, S.Kep.,Ners., M.Kep (F)
Fauziah R, S.Kp., M.Kep., Ns.Sp.Kep.An (G)
Lina Safarina, S.Kp., M.Kep (H)
Sri Wulandari, S.Kp., M.Kep., Ns.Sp.Kep.An (I)
 Sub-CPMK Bentuk dan Penilaian
Bahan Kajian Pengalaman
(Kemampuan akhir Pengampu Mata Estimasi
MG (Materi Belajar Jum
yang Ajar Waktu Kriteria & Bentuk Indikator
Pembelajaran) Mahasiswa lah
direncanakan) Bentuk/Daring
(1) (2) (3) (4) (6) (7) (8) (9) (10)
1 Memahami Sejarah tentang ▪ Bentuk: PBC, TM: Melakukan Kriteria: ▪ Ketepatan 15
sejarah tentang akupresur. PBD, PBP 2 (4x50’) telaah pustaka, ▪ Ketepatan mengemu
akupresur. Aktifitas di kelas TT: menganalisis dan kakan
▪ Metode: diskusi 2 (4x60’) dan penguasaan materi
kelompok dan BM: merencanakan materi dengan
praktik 2 (4x60’) proses Bentuk sikap yang
computer komplementer ▪ Soal (PT & baik
▪ Media: gadget akupresur PG)
dan internet.

2 Memahami Anatomi fisologi ▪ Bentuk: PBC, TM: Melakukan Kriteria: ▪ Ketepatan 15

anatomi fisologi tubuh PBD, PBP 2 (4x50’) telaah pustaka, ▪ Ketepatan mengemu
tubuh berdasarkan Aktifitas di kelas TT: menganalisis dan kakan
 Sub-CPMK Bentuk dan Penilaian
Bahan Kajian Pengalaman
(Kemampuan akhir Pengampu Mata Estimasi
MG (Materi Belajar Jum
yang Ajar Waktu Kriteria & Bentuk Indikator
Pembelajaran) Mahasiswa lah
direncanakan) Bentuk/Daring
(1) (2) (3) (4) (6) (7) (8) (9) (10)
berdasarkan Tradisional ▪ Metode: diskusi 2 (4x60’) dan penguasaan materi
Tradisional Medicine kelompok dan BM: merencanakan materi dengan
Medicine Medicine (TCM) praktik 2 (4x60’) proses Bentuk sikap yang
Medicine (TCM) computer komplementer ▪ Soal (PT & baik
▪ Media: gadget akupresur PG)
dan internet.

3 Memahami Konsep konsep ▪ Bentuk: PBC, TM: Melakukan Kriteria: ▪ Ketepatan 15

konsep konsep akupresur (Yin PBD, PBP 2 (4x50’) telaah pustaka, ▪ Ketepatan mengemu
akupresur (Yin yang, Wusing/5 Aktifitas di kelas TT: menganalisis dan kakan
yang, Wusing/5 Unsur, ▪ Metode: diskusi 2 (4x60’) dan penguasaan materi
Unsur, Fenomena Fenomena kelompok dan BM: merencanakan materi dengan
Organ, Penyebab Organ, praktik 2 (4x60’) proses Bentuk sikap yang
penyakit Penyebab computer komplementer ▪ Soal (PT & baik
(Penyakit luar dan penyakit ▪ Media: gadget akupresur PG)
penyakit dalam) (Penyakit luar dan internet.
 Sub-CPMK Bentuk dan Penilaian
Bahan Kajian Pengalaman
(Kemampuan akhir Pengampu Mata Estimasi
MG (Materi Belajar Jum
yang Ajar Waktu Kriteria & Bentuk Indikator
Pembelajaran) Mahasiswa lah
direncanakan) Bentuk/Daring
(1) (2) (3) (4) (6) (7) (8) (9) (10)
dan penyakit
dalam)

4 Memahami titik Meridian untuk ▪ Bentuk: PBC, TM: Melakukan Kriteria: ▪ Ketepatan 15
titik akupoint organ organ PBD, PBP 2 (4x50’) telaah pustaka, ▪ Ketepatan mengemu
meridian untuk tubuh manusia Aktifitas di kelas TT: menganalisis dan kakan
organ organ (Jantung, usus ▪ Metode: diskusi 2 (4x60’) dan penguasaan materi
tubuh manusia Besar, Lambung, kelompok dan BM: merencanakan materi dengan
(Jantung, usus Limpa, Paru praktik 2 (4x60’) proses Bentuk sikap yang
Besar, Lambung, Paru, Usus Kecil, computer komplementer ▪ Soal (PT & PG) baik
Limpa, Paru Paru, Ginjal, Kandung ▪ Media: gadget akupresur
Usus Kecil, Ginjal, Kemih, Hati, dan internet.
Kandung Kemih, Kandung
Hati, Kandung Empedu)
Empedu)
 Sub-CPMK Bentuk dan Penilaian
Bahan Kajian Pengalaman
(Kemampuan akhir Pengampu Mata Estimasi
MG (Materi Belajar Jum
yang Ajar Waktu Kriteria & Bentuk Indikator
Pembelajaran) Mahasiswa lah
direncanakan) Bentuk/Daring
(1) (2) (3) (4) (6) (7) (8) (9) (10)
5 Memahami Tahapan ▪ Bentuk: PBC, TM: Melakukan Kriteria: ▪ Ketepatan 15
tahapan tahapan PBD, PBP 2 (4x50’) telaah pustaka, ▪ Ketepatan mengemu
tahapan pelaksanaan Aktifitas di kelas TT: menganalisis dan kakan
pelaksanaan akupresur level ▪ Metode: diskusi 2 (4x60’) dan penguasaan materi
akupresur level 2 2 (Kebugatan kelompok dan BM: merencanakan materi dengan
(Kebugatan dan dan relaksasi) praktik 2 (4x60’) proses Bentuk sikap yang
relaksasi) computer komplementer Soal (PT & PG) baik
▪ Media: gadget akupresur
dan internet.

6 Memahami Prilaku Hidup ▪ Bentuk: PBC, TM: Melakukan Kriteria: Ketepatan 15

Prilaku Hidup Bersih dan Sehat PBD, PBP 2 (4x50’) telaah pustaka, ▪ Ketepatan mengemuk
Bersih dan Sehat (PHBS) untuk Aktifitas di kelas TT: menganalisis dan akan materi
untuk penanganan ▪ Metode: diskusi 2 (4x60’) dan penguasaan dengan
penanganan Akupresur Level kelompok dan BM: merencanakan materi sikap yang
Akupresur Level 2 2 2 (4x60’) proses Bentuk baik
 Sub-CPMK Bentuk dan Penilaian
Bahan Kajian Pengalaman
(Kemampuan akhir Pengampu Mata Estimasi
MG (Materi Belajar Jum
yang Ajar Waktu Kriteria & Bentuk Indikator
Pembelajaran) Mahasiswa lah
direncanakan) Bentuk/Daring
(1) (2) (3) (4) (6) (7) (8) (9) (10)
praktik komplementer Soal (PT & PG)
computer akupresur
▪ Media: gadget
dan internet.
7 Memahami legal Legal aspek ▪ Bentuk: PBC, TM: Melakukan Kriteria: Ketepatan 15
aspek pelaksanaan PBD, PBP 2 (4x50’) telaah pustaka, ▪ Ketepatan mengemuk
pelaksanaan akupresur Aktifitas di kelas TT: menganalisis, dan akan materi
akupresur. ▪ Metode: diskusi 3 (4x60’) dan melakukan penguasaan dengan
kelompok dan BM: tindakan di materi sikap yang
praktik 3 (4x60’) area Bentuk baik
computer komplementer Soal (PT & PG) dengan
▪ Media: gadget akupresur Ujian Praktikum keterampila
dan internet. n yang
tepat
 Sub-CPMK Bentuk dan Penilaian
Bahan Kajian Pengalaman
(Kemampuan akhir Pengampu Mata Estimasi
MG (Materi Belajar Jum
yang Ajar Waktu Kriteria & Bentuk Indikator
Pembelajaran) Mahasiswa lah
direncanakan) Bentuk/Daring
(1) (2) (3) (4) (6) (7) (8) (9) (10)
8 Memahami dan S.O.P akupresur ▪ Bentuk: PBC, TM: Melakukan Kriteria: Ketepatan 15
dapat meng level 2 PBD, PBP 3 (4x50’) telaah pustaka, ▪ Ketepatan mengemuk
aplikasikan (Kebugatan Aktifitas di kelas TT: menganalisis, dan akan materi
akupresur untuk dan relaksasi) ▪ Metode: diskusi 3 (4x60’) dan melakukan penguasaan dengan
pasien yang kelompok dan BM: tindakan di materi dan sikap yang
mengalami praktik 3 (4x60’) area keterampilan baik
keluhan pusing, computer komplementer Bentuk dengan
sakit pinggang, ▪ Media: gadget akupresur Soal (PT & PG) keterampila
batuk pilek, sakit dan internet. Ujian Praktikum n yang
maag. tepat
9 Memahami dan ▪ Bentuk: PBC, TM: Melakukan Kriteria: Ketepatan
dapat meng S.O.P akupresur PBD, PBP 3 (4x50’) telaah pustaka, ▪ Ketepatan mengemuk
aplikasikan level 2 Aktifitas di kelas TT: menganalisis, dan akan materi
akupresur untuk (Kebugatan ▪ Metode: diskusi 3 (4x60’) dan melakukan penguasaan dengan
pasien yang dan relaksasi) kelompok dan BM: tindakan di materi dan sikap yang
mengalami 3 (4x60’) area keterampilan baik
 Sub-CPMK Bentuk dan Penilaian
Bahan Kajian Pengalaman
(Kemampuan akhir Pengampu Mata Estimasi
MG (Materi Belajar Jum
yang Ajar Waktu Kriteria & Bentuk Indikator
Pembelajaran) Mahasiswa lah
direncanakan) Bentuk/Daring
(1) (2) (3) (4) (6) (7) (8) (9) (10)
penyakit praktik komplementer Bentuk dengan
hipertensi, computer akupresur Soal (PT & PG) keterampila
diabetes mielitus, Media: gadget Ujian Praktikum n yang
dan dan internet. tepat
dismenorhea.
UJIAN TULIS BLOK
 JADWAL PELAKSANAAN
Tim Pengajar:
1. Chatarina, S. Kep., Ners., M. Kep (CS)
2. Dewi Ummu S, Kep., Ners., M. Kep (DU)
3. Galih Jatnika, S.Kp., M. Kes (GJ)
No HARI/TGL/JAM/KE POKOK MATERI METODE PENGAJAR
LAS
1. Senin 09/05/22 Kuliah 1 PBC Chatarina
A 08.00-11.00 1. Penjelasan Silabus/ RPKPS
B 08.00-11.00 2. Penjelasan singkat tentang akupresur
C 13.00-16.00
D 13.00-16.00
Kuliah 2
A 08.00-10.00 1. Sejarah akupresur Galih
B 08.00-10.00 2. Anatomi Fisiologi manusia dan
C 13.00-15.00 Fenomena Organ: Jantung, Usus Besar,
D 13.00-15.00 Lambung, Limpa, Paru paru, Usus Kecil,
Ginjal, Kandung Kemih, Hati, Kandung
Empedu

2. Selasa 10/05/22 Kuliah 3 Dewi

A 08.00-10.00 Yin Yang Teory dan WHusing Ummu
B 08.00-10.00 1. Keseimbangan dalam tubuh menurut
C 13.00-15.00 TCM: Yin Yang
D 13.00-15.00 2. Sumber Penyakit menurut TCM:
Penyakit dari Luar Penyakit dari dalam
3. Whu-Sing Lima Unsur yang saling
mempengaruhi (Ibu dan Anak )
a. Hati = Kayu
b. Jantung = Api
c. Lambung = Tanah
d. Paru = Logam
e. Ginjal = Air

A 08.00-11.00 Kuliah 4 Chatarina

B 08.00-11.00 Meridian, dan titik meridian
C 13.00-16.00 1. Meridian berdasarkan Yin Yang
D 13.00-16.00 2. Meridian berdasarkan Organ Tubuh.
Untuk organ Jantung, Limpa, Paru,
Ginjal, Hati, Usus besar, lambung, Usus
Halus, Kandung Kemih, Kandung
Empedu.
No HARI/TGL/JAM/KE POKOK MATERI METODE PENGAJAR
LAS
3. Rabu 11/05/22 Lab 1 Praktik TEAM
ABCD 08.00-12.00 Meridian, dan titik meridian Lab titik
13.00-16.00 1. Meridian berdasarkan Yin meridian
2. Meridian berdasarkan Organ Tubuh.
Untuk organ Jantung, Limpa, Paru,
Ginjal, Hati, Usus besar, lambung, Usus
Halus, Kandung Kemih, Kandung
Empedu.
4. Kamis 12/05/22 Lab 2 Praktik TEAM
ABCD 08.00-12.00 Meridian, dan titik meridian lab titik
13.00-16.00 1. Meridian berdasarkan Yang meridian
2. Meridian berdasarkan Organ Tubuh.
Untuk organ Jantung, Limpa, Paru,
Ginjal, Hati, Usus besar, lambung, Usus
Halus, Kandung Kemih, Kandung
Empedu.
5 Jumat 13/05/22 Kuliah 5 PBC Dewi
A 08.00-10.00 PHBS dan PHBS meliputi Ummu
B 08.00-10.00 a. Bersih praktisi
C 13.00-15.00 b. Bersih Tempat
D 13.00-15.00 c. Bersih Alat
d. Aman Tempat
e. Aman praktisi

A 08.00-10.00 Kuliah 6 Chatarina

B 08.00-10.00 Penentuan diagnosa dengan nadi tangan
C 13.00-15.00 1. Pemeriksaan/ Penentuan Diagnosa
D 13.00-15.00 berdasarkan nadi Tangan
6 Selasa 17/05/22 Kuliah 7 PBC Galih
A 08.0-10.00 Konsep dan aplikasi bekam
B 08.00-10.00 1. Sejarah Bekam
C 13.00-15.00 2. Konsep Bekam
D 13.00-15.00 3. Tujuan Bekam
4. Manfaat Bekam
5. Jenis Jenis Bekam
6. Tahapan terapi bekam

A 08.00-11.00 Kuliah 8
B 08.00-11.00 SOP Akupresur untuk Level 2 Chatarina
C 13.00-16.00 1. Langkah Langkap pelaksanaan
D 13.00-16.00 Akupresur untuk level 2
2. Berdasarkan Yin Yang
3. Berdasarkan Organ
4. Pengisian Form Pengkajian
No HARI/TGL/JAM/KE POKOK MATERI METODE PENGAJAR
LAS
7 Rabu 18/05/22 Diskel DISKEL TEAM
ABCD 08.00-11.00 Meridian, dan titik meridian
1. Meridian berdasarkan Yin Yang
2. Meridian berdasarkan Organ Tubuh.
Untuk organ Jantung, Limpa, Paru,
Ginjal, Hati, Usus besar, lambung, Usus
Halus, Kandung Kemih, Kandung
Empedu.
8 Kamis 19/05/22 Lab 3 Praktik TEAM
ABCD 08.00-12.00 SOP Akupresur untuk Level 2
13.00-16.00 1. Langkah Langkah pelaksanaan
Akupresur untuk level 2
2. Berdasarkan Yin Yang
3. Berdasarkan Organ
4. Penentuan diagnosa mengunakan
nadi
UTUL
Jumat 20/05/22
UPRAK
Jumat-Sabtu 27-28/05/22

Cimahi, Maret 2022

Koordinator Mata Kuliah

Chatarina S, S. Kep., Ners., M. Kep.

 FORMAT EVALUASI PEMBELAJARAN
FAKULTAS ILMU DAN TEKNOLOGI KESEHATAN
UNIVERSITAS JENDERAL ACHMAD YANI
PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN (S.1)
Evaluasi Pembelajaran
Nama Mata Kuliah Komplementer Akupresur
Kode Mata Kuliah
SKS 2 (1T,1P)
Semester 3
Dosen Pengampu 1. Chatarina, S.Kep., Ners., M.Kep (CS)
2. Dewi Ummu S,Kep., Ners., M.Kep (DU)
3. Galih Jatnika, S.Kp.,M.Kes (GJ)
Bobot Komponen Diskel 20%
Evaluasi Ujian Tulis 40%
Ujian Praktikum 30%
Soft Skill 10%
Jumlah 100%

Catatan: Jadwal dapat ada perubahan sesuai waktu yang diberikan

pengampu mata ajar.