WAKTU

(JIKAN)
A. Kompetensi Inti
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong,
kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari
solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam
serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan
rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan
kemanusiaan,kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan
minatnya untuk memecahkan masalah
KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda
sesuai kaidah keilmuan
 B. Kompetensi Dasar
Kompetensi Dasar
3.3 Menentukan informasi berkenaan dengan
memberi dan meminta informasi terkait tanggal,
bulan, dan tahun (Jikan), serta meresponnya pada
teks transaksional lisan dan tulis, dengan
memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan
4.3 Mengemukakan informasi berkenaan dengan
memberi dan meminta informasi mengenai tanggal,
bulan, dan tahun(Jikan), serta meresponnya pada
teks transaksional lisan dan tulis, dengan
memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan
Indikator Pencapaian Kompetensi
1. Menentukan informasi berkenaan dengan
tanggal
2. Menentukan informasi berkenaan dengan bulan
3. Menentukan informasi berkenaan dengan tahun
4. Merespon informasi berkenaan dengan tanggal
5. Merespon informasi berkenaan dengan bulan
6. Merespon informasi berkenaan dengan tahun
1. Mendramatisasi informasi tentang tanggal
2. Mendramatisasi informasi tentang bulan
3. Mendramatisasi informasi tentang tahun
4. Menyusun skenario wawancara terkait dengan
informasi tanggal, bulan dan tahun (ulang tahun
keluarga)
5. Mendemonstrasikan wawancara terkait dengan
informasi tanggal, bulan dan tahun (ulang tahun
keluarga) sesuai skenario yang disusun
 B. Kompetensi Dasar
Kompetensi Dasar
3.3 Menentukan informasi berkenaan dengan
memberi dan meminta informasi terkait tanggal,
bulan, dan tahun (Jikan), serta meresponnya pada
teks transaksional lisan dan tulis, dengan
memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan
4.3 Mengemukakan informasi berkenaan dengan
memberi dan meminta informasi mengenai tanggal,
bulan, dan tahun(Jikan), serta meresponnya pada
teks transaksional lisan dan tulis, dengan
memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan
Indikator Pencapaian Kompetensi
1. Menentukan informasi berkenaan dengan
tanggal
2. Menentukan informasi berkenaan dengan bulan
3. Menentukan informasi berkenaan dengan tahun
4. Merespon informasi berkenaan dengan tanggal
5. Merespon informasi berkenaan dengan bulan
6. Merespon informasi berkenaan dengan tahun
1. Mendramatisasi informasi tentang tanggal
2. Mendramatisasi informasi tentang bulan
3. Mendramatisasi informasi tentang tahun
4. Menyusun skenario wawancara terkait dengan
informasi tanggal, bulan dan tahun (ulang tahun
keluarga)
5. Mendemonstrasikan wawancara terkait dengan
informasi tanggal, bulan dan tahun (ulang tahun
keluarga) sesuai skenario yang disusun
 C. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran bahasa Jepang dengan tema waktu (jikan)
secara daring, siswa dapat menyatakan waktu (jikan) dengan baik dan benar
dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang
benar dan menunjukkan perilaku tanggung jawab, peduli, kerja sama, dan cinta
damai, dalam melaksanakan komunikasi fungsional.
 D. Materi Pembelajaran
Sebelum belajar tentang tanggal, bulan dan tahun, mari mengenal jam dan hari dalam
bahasa Jepang.

いま なん じ ですか。
Ima nan ji desuka
sekarang jam berapa?
Rangkuman
JAM
Jam 1 Ichi ji Jam 8 Hachi ji

Jam 2 Ni ji Jam 9 Ku ji

Jam 3 San ji Jam 10 Juu ji

Jam 4 Yo ji Jam 11 Juu ichi ji

Jam 5 Go ji Jam 12 Juu ni ji

Jam 6 Roku ji Nan Ji desuka? (jam berapa?)

Jam 7 Shichi ji
Rangkuman
MENIT
5 menit Go fun 40 menit Yon juppun

10 Menit Juppun 45 menit Yon juu go fun

15 menit Juu go fun 50 menit Go juppun

20 menit Ni juppun 55 menit Go juu go fun

25 menit Ni juu go fun Nanpun ? (berapa menit

30 menit Sanjuppun / han

35 menit San ju go fun

Atarashii Kotoba (Kosakata Baru)
Ima : Sekarang
Gozen : Untuk jam 00:01 a.m – 11.59 a.m
Gogo : Untuk jam 12:01 p.m -23.59 p.m
Choudou : Tepat
Sugi : Lebih Catatan : Ketika waktu lebih
Mae : Kurang 30 menit, pada umumnya
Goro : Sekitar sebutan yang digunakan
adalah ‘’HAN’’. Pembagian
Contoh penggunaan : waktu di Jepang
1. Jam 14:50 = 2 ji 50 pun desu. menggunakan ukuran 12 jam
2. Jam 20: 30 = 8 ji han desu ATAU 8 ji 30 pun desu.
3. Jam 07:30 = 7 ji han desu.
4. Jam 10:40 = 10 ji 40 pun desu
Contoh kalimat :
1. Yuji : Misae san, Ima, nanji desuka (Misae, sekarang jam berapa?)
Misae : Gozen, Choudou shichi ji desu. (Tepat jam 7 pagi)
2. Shizuka : Ima nan ji desuka.
Nobita : Gogo, ku ji han desu.
Pola kalimat 1
Kata Benda (Kegiatan/peristiwa) wa Kata Benda 1 (waktu) kara Kata Benda 2 (waktu) made desu.

- Fungsi pola kalimat di atas adalah menyatakan rentanga waktu (dari ... sampai ...)
Contoh:
1. Juugyou wa gozen 7 ji kara gogo 2 ji made desu. (pelajarannya dari jam 7 pagi sampai jam 2 siang)
2. Tesuto wa 8 ji kara 9 ji made desu. (Tes dari jam 8 sampai jam 9)

Kata Benda (kegiatan/peristiwa) wa nanjikan gurai desuka.

- Fungsi pola kalimat ini adalah untuk menyatakan rentangan waktu kegiatan (kira-kira berapa lama)
Contoh:
Bayu : Gita-san, tesuto wa nanjikan gurai desuka. (Gita, tes nya berapa lama?)
Gita : 1 jikan gurai desu. (kira-kira 1 jam)

NB: “Jikan” digunakan untuk menyatakan jangka waktu.

Nama-Nama Hari
Hari minggu Nichiyoubi

Hari senin Getsuyoubi

Hari selasa Kayoubi

Hari rabu Suiyoubi

Hari kamis Mokuyoubi

Hari jumat Kinyoubi

Hari sabtu Doyoubi

Sekarang hari apa Nanyoubi desuka

Atarashii Kotoba (Kosakata Baru)
• Kyou : hari ini
• Ashita : Besok
• Asatte : Besok lusa
• Kinou : Kemarin
• Ototoi : Dua hari lalu
• Mikka maeni : Tiga hari lalu
• Konshu : Minggu ini
• Raishuu : Minggu depan
• Senshuu : Minggu lalu
• Kongetsu : Bulan ini
• Raigetsu : Bulan depan
• Sengetsu : Bulan lalu
• Kotoshi : Tahun ini
• Kyonen : Tahun lalu
• Itsu : Kapan
Reibun (Contoh kalimat)
1. Miki : Riko-san, kyou wa nanyoubi desu ka. (Riko, hari ini hari apa?)
Riko : Kyou wa kayoubi desu. (hari ini hari selasa)

2. Yuka : Kyou wa getsuyoubi desu, ashita wa nanyoubi desuka. (hari ini hari senin, besok hari apa?)
Rika : Ashita wa kayoubi desu. (Besok hari selasa)
 arigatou
gozaimasu