Bahasa Inggris Kelas VII Semester 1

Modul 3
What time is it?

Disusun oleh:
Putri Martya Candra P., S.Pd
19890314 201903 2 006
Guru bahasa inggris di SMPN
Satu Atap 3 Hanau
 KATA PENGANTAR

Puji dan syukur kehadirat Allah SWT, karena berkat rahmat dan karunia-Nya sehingga
penulis dapat menyelesaikan modul yang berjudul : “Modul 3 What Time Is It?” ini. Dalam
penyusunan modul ini, berbagai pihak telah banyak memberikan dorongan, bantuan serta
masukan sehingga dalam kesempatan ini penulis menyampaikan terima kasih yang sebesar-
besarnya kepada :
1. Pemateri workshop pembuatan modul pembelajaran, Bapak Akhmad Kusasih, S.Pd, M.M.
2. Pengurus PGRI Hanau selaku penyelenggara workshop pembuatan modul pembelajaran
3. Rekan-rekan guru peserta workshop atas kerjasama dan masukan-masukannya.
Penulis menyadari bahwa penulisan modul ini masih banyak kekurangan, oleh karenanya
kritik dan saran sangat penulis harapkan guna menyempurnakan penulisan ini. Akhir kata
penulis mengucapkan banyak terima kasih dan semoga modul pembelajaran ini dapat berguna
bagi kita semua.

Pembuang Hulu, 26 September 2020

Penulis

Putri Martya-Modul Bahasa Inggris SMP Kelas VII Page 1

 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR ............................................................................................................... 1

DAFTAR ISI.............................................................................................................................. 2

Deskripsi ..................................................................................................................................... 3

Prasarat........................................................................................................................................ 3

Petunjuk Penggunaan Modul ...................................................................................................... 3

Kompetensi Dasar ....................................................................................................................... 3

Materi Pokok............................................................................................................................... 4

Tujuan Akhir Pembelajaran ........................................................................................................ 4

Peta Konsep ................................................................................................................................ 4

Pembelajaran 1 ............................................................................................................................ 5

Kegiatan belajar 1 Let’s Read ..................................................................................................... 5

Kegiatan belajar 2 Let’s Write .................................................................................................... 11

Pembelajaran 2 ............................................................................................................................ 14

Kegiatan belajar 1 Let’s Read ..................................................................................................... 14

Kegiatan belajar 2 Let’s Write .................................................................................................... 18

Pembelajaran 3 ............................................................................................................................ 21

Kegiatan belajar 1 Let’s Read ..................................................................................................... 21

Kegiatan belajar 2 Let’s Write .................................................................................................... 24

EVALUASI................................................................................................................................. 26

DAFTAR PUSTAKA ................................................................................................................ 28

Putri Martya-Modul Bahasa Inggris SMP Kelas VII Page 2

 DESKRIPSI
Materi pokok di modul ini memuat materi tindak tutur untuk meminta dan memberi informasi terkait
nama hari, bulan, nama waktu dalam hari, waktu dalam bentuk angka, tanggal, dan tahun.
Pembelajaran materi kali ini diharapkan akan menyadarkan peserta didik bahwa peserta didik perlu
menyebutkan hari, bulan, tanggal dan tahun dengan benar sesuai dengan kaidah yang berlau secara
global sehingga tidak terjadi kesalahpahaman dalam kehidupan sehari-hari.

PRASYARAT

Sebelum mempelajari materi pokok di modul ini peserta didik harus menguasai kata kerja seperti be,
have, go, work, live (dalam simple present tense), kata ganti pelaku (Subjek Pronoun: I, You, We,
They, He, She, It) dan kata ganti kepemilikan (possessive: my, your, his, etc.) yang telah diajarkan
pada modul 2.

PETUNJUK PENGGUNAAN MODUL

Untuk mempelajari modul ini peserta didik harus:

1. Sebelum belajar berdoalah terlebih dahulu.
2. Mempersiapkan kamus Bahasa Inggris-Bahasa Indonesia cetak.
3. Mempersiapkan kamus Bahasa Inggris-Bahasa Indonesia elektronik baik offline ataupun
online yang dapat digunakan untuk mengecek pengucapak suatu kata baik itu American
English/British english
4. Membaca petunjuk dengan teliti pada setiap kegiatan pembelajaran.
5. Mengerjakan tugas-tugas sesuai petunjuk dan contoh.
6. Mengerjakan soal tes formatif pada setiap bagian kemudian mencocokkan jawaban dengan
kunci jawaban yang tersedia.
7. Mengerjakan soal evaluasi pada akhir pembelajaran kemudian mencocokkan jawaban dengan
kunci jawaban yang tersedia.

KOMPETENSI DASAR

3.3 mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional
lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait nama hari,
bulan, nama waktu dalam hari, waktu dalam bentuk angka, tanggal, dan tahun, sesuai dengan
konteks penggunaannya. (Perhatikan kosa kata terkait angka kardinal dan ordinal)
4.3 menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana yang
melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait nama hari, bulan, nama waktu
dalam hari, waktu dalam bentuk angka, tanggal, dan tahun, dengan fungsi sosial, struktur teks,
dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks.

Putri Martya-Modul Bahasa Inggris SMP Kelas VII Page 3

 MATERI POKOK PEMBELAJARAN

1. Fungsi sosial: Menyebutkan/ menanyakan waktu dari keadaan/peristiwa/kegiatan

2. Struktur teks: Memulai, Menanggapi (diharapkan/di luar dugaan)
3. Unsur kebahasaan
▪ Pernyataan dan pertanyaan terkait hari, bulan, nama waktu dalam hari, waktu dalam bentuk
angka, tanggal, dan tahun
▪ Angka ordinal dengan the untuk menyebut tanggal (lisan): a.l. the first, the second, the
twenty third,the thirty first of May)
▪ Angka ordinal tanpa the untuk menyebut tanggal (lisan): a.l. 1st, 2nd, 23rd, 31st, of May)
▪ Waktu (lisan): at one, at two fifteen, at ten to seven, at a quarter past eight
▪ Waktu (tulis): 01:00; 02:15; 06:50; 08:15
▪ Artikel the untuk menyebut waktu dalam hari, in the morning, in the afternoon, in the
evening
▪ Preposisi untuk in (bulan, tahun, waktu dalam hari), on (hari dan tanggal), at (jam, at noon,
at night)
▪ Ucapan, tekanan kata, intonasi, ejaan, tanda baca, dan tulisan tangan

TUJUAN AKHIR PEMBELAJARAN

Setelah pembelajaran peserta didik mampu:

1. Menyimak dan menirukan pemaparan tentang waktu terjadinya keadaan/kejadian/peristiwa,
mencakup nama hari,bulan, nama waktu dalam hari, waktu dalam bentuk angka, tanggal, dan
tahun dengan seksama.
2. Menyebutkan semua nama hari, bulan, tanggal 1-31,waktu, bagian hari, tahun dengan ucapan
dan tekanan kata yang benar, satu per satu dengan benar.
3. Menyatakan secara lisan waktu terjadinya berbagai keadaan/peristiwa/ kegiatan dengan tepat.
4. Menanyakan hari, tanggal, bulan, dan waktu terjadinya keadaan/peristiwa/ kegiatan dengan
unsur kebahasaan yang benar.
5. Membuat tulisan tentang waktu-waktu terjadinya peristiwa penting yang diketahui umum
dengan terperinci.

PETA KONSEP
TIME, DAY, DATE, MONTH, YEAR

Asking and Asking and Asking and Asking and

telling time and telling the day telling the month telling time and
date year

National Day,
Today, Cardinal Numbers
Cardinal and Ordinal Tomorrow,
Numbers Yesterday,
Lesson’s schedule

Putri Martya-Modul Bahasa Inggris SMP Kelas VII Page 4

A. PEMBELAJARAN 1: Telling time: Cardinal Numbers
1. Kegiatan Belajar 1: Cardinal Numbers, Asking and telling the time
Tujuan Kegiatan Pembelajaran:
Setelah kegiatan pembelajaran peserta didik dapat:
a. Menyebutkan cardinal numbers dengan benar.
b. Menanyakan dan menyebutkan jam dengan tepat.

URAIAN MATERI
Let’s read! Ayo membaca!)

Hi, everyone. We will learn to say

the time. Before saying the time Hai, semuanya. Kita akan belajar untuk
we need to know what is cardinal menyebutkan waktu. Sebelum menyebutkan
numbers. waktu kita perlu tahu tentang “cardinal
numbers”.

The following is cardinal numbers which are used for telling numbers, time, year. (Berikut ini
adalah cardinal numbers yang digunakan untuk menyatakan kuantitas angka, waktu dan tahun. )

Listen and repeat!

(Dengar dan
ulangi!)

Study the following dialog! (Pelajarilah percakapan berikut ini!)

Hi, Rafa. What time is it now?

Hi. It is twenty past nine Ziya.

Thanks. I am waiting for my mom. She told me that

she will pick me up at a quarter past nine.
Don’t worry Ziya. She will be here soon.

Putri Martya-Modul Bahasa Inggris SMP Kelas VII Page 5

Perhatikan makna dari percakapan sebelumnya:
Ziya : Hai, Rafa. Jam berapa sekarang?
Rafa : Hai. Sekarang jam sembilan lebih dua puluh menit.
Ziya : Terima kasih. Saya sedang menunggu ibu saya. Dia bilang akan menjemput saya jam
sembilan lebih lima belas menit.
Rafa : Jangan cemas Ziya. Dia akan segera sampai disini.

Can you identify how to Dapatkah kamu mengidentifikasi

ask a time? bagaimana cara untuk
menanyakan waktu?

Here are the expressions used for asking the time. (Berikut ini adalah ungkapan-ungkapan yang
digunakan untuk menanyakan waktu)
Expressions used for asking the time. Artinya
1. What’s the time? Jam berapa?
2. What time is it? Jam berapa?
3. What time is it now? Jam berapa sekarang?
4. Could you tell me the time? Bisakah kamu mengatakan jam berapa?
5. Do you know what time it is? Apakah kamu tahu ini jam berapa?
6. What time is it right now? Jam berapa sekarang ini?
7. Can I have the time? Bisakah saya tahu jam berapa?
8. May I know what time it is? Bolehkan saya tahu jam berapa ini?

The following are expressions used for telling the time. (Berikut ini adalah ungkapan-ungkapan
yang digunakan untuk menyebutkan waktu).
Expressions used for telling the time
1. It’s seven twenty-five (07:25).
2. It is It’s six Oh-five (06:05).
3. It’s twenty past eight (08:20).
4. It is five o’clock ( 5:00).
5. Yes, it is twenty-five to four (03:35).
6. It’s a quarter past eleven (11:15).
7. Yes, It is a quarter to two (01:45).
8. Yes, It’s half past ten (10:30).
Artinya
Ini jam tujuh lewat dua puluh lima menit.
Ini jam enam lewat lima menit.
Ini jam delapan lewat dua puluh menit.
Ini jam lima tepat.
Iya. Ini jam empat kurang dua puluh lima menit.
Ini jam sebelas lewat lima belas menit.
Iya, ini jam satu kurang lima belas menit.
Iya, ini jam sepuluh lewat tiga puluh menit.

Sekarang, kita akan belajar untuk
menyatakan waktu. Pertama, kita akan
mendengarkan dengan seksama guru
mengucapkan kalimatnya. Kedua, kita
akan mengulangi kalimat tersebut
setelah guru selesai satu demi satu.
Now, we wil learn to say time. First, we will
listen carefully to our teacher say the
sentences. Second, we will repeat the
sentences after the teacher, one by one.

Putri Martya-Modul Bahasa Inggris SMP Kelas VII Page 6

Note (Catatan):

1) For minutes 1-30 we use PAST after the minutes.

For minutes 31-59 we use TO after the minutes.
2) When it is 15 minutes past the hour we normally say: (a) quarter past
Example: 10:15 - It’s (a) quarter past ten
When it is 15 minutes before the hour we normally say: a quarter to
Example: 03:45 - It’s (a) quarter to four
When it is 30 minutes past the hour we normally say: half past
Example: 07:30 - It’s half past seven (but we can also say seven-thirty)
3) A.M. and P.M.
We don’t normally use the 24-hour clock in English.
We use a.m. (am) for the morning and p.m. (pm) for the afternoon and night.
• a.m. (ante merediem)= it refers to a time between twelve o’clock at night and twelve o’clock in
the middle of the day.
• p.m. (post merediem)= it refers to a time in the afternoon or evening or at night.
4) For minutes 0-09 we can say “Oh”
Example= 10:04 - Ten (oh) Four.

1) Untuk menit ke- 1 sampai 30 kita menggunakan “PAST” setelah menyebutkan menitnya.
Untuk menit ke 31 sampai 59 kita menggunakan “TO” setelah menyebutkan menitnya.
2) Ketika waktu menunjukkan “15 menit” setelah jamnya maka biasanya dikatakan: (a) quarter past
Contoh = 10:15 - It’s (a) quarter past ten
Ketika waktu menunjukkan “15 menit” sebelum jamnya maka biasanya dikatakan: (a) quarter to
Contoh = 03:45 - It’s (a) quarter to four
Ketika waktu menunjukkan “30 menit” setelah jamnya maka biasanya dikatakan:: half past
Contoh = 07:30 - It’s half past seven (atau kita juga bisa mengatakan “seven-thirty”)
3) A.M. and P.M.
We don’t normally use the 24-hour clock in English. Kita biasanya tidak menggunakan format 24
jam dalam Bahasa Inggris. Kita menggunakan a.m. (am) untuk pagi dan p.m. (pm) untuk siang
sampai dengan malam hari.
a.m. (ante merediem)= Menunjukkan waktu antara jam 12 malam dan 12 siang
p.m. (post merediem)= Menunjukkan waktu setelah jam 12 siang sampai jam 11:59 malam.
Contoh= 3 a.m = Three o’clock in the morning
4) Untuk bilangan 0-09, kita bisa mengucapkannya dengan 'oh'
Contoh= 10:04 - Ten (oh) Four.

Let’s try telling the time. (Mari kita coba mengatakan waktu)

What time is it?

It is half past twelve

Putri Martya-Modul Bahasa Inggris SMP Kelas VII Page 7

Besides time, we can also use cardinal numbers to tell a year. (Disamping waktu, kita juga
bisa menggunakan angka-angka kardinal untuk menyebutkan tahun.)

Hello, friends. Here are the

example of telling the year
using cardinal number.

Halo teman-teman. Ini

adalah contoh penyebutan
tahun menggunakan angka-
angka kardinal.
Telling Year
1870 = eighteen seventy
1945 = nineteen fourty-five
1928 = nineteen twenty-eight
2001 = two thousand and one
2020 = two thousand and twenty

SUMMARY (RANGKUMAN)

➢ Cardinal numbers for telling the numbers, time and year. (Anka-angka kardinal digunakan untuk
menyebutkan kuantitas angka, waktu dan tahun)
➢ Expressions used to ask about the time: (Ungkapan-ungkapan yang digunakan untuk
menanyakan waktu:)
What time is it?
Could you tell me the time?
Do you know what time it is?
Can I have the time?
May I know what time it is?
➢ Expression used to tell the time: (Ungkapan yang digunakan untuk menyebutkan waktu:)
It is ... .
➢ In English we say (dalam Bahasa Inggris kita mengatakan) “30 menit”= half, “15 menit” = a
quarter, and “Tepat” = O’clock.
Example (Conto) :
2:15 - a quarter past two
6:30 - half past six
5:45 - a quarter to six
12:00 – twelve o’clock
➢ A. M (ante merediem) = 12:00 (midnight) s/d 11:59 a.m siang
P. M (post merediem) = 12:00 (noon) s/d 11:59 p.m malam

Putri Martya-Modul Bahasa Inggris SMP Kelas VII Page 8

EXERCISES (TUGAS-TUGAS)
Exercise 1. Circle the correct word in the brackets to make appropriate sentence. Number
one is done for you. (Bulatilah kata yang benar di dalam kurung untuk membuat kalimat yang
tepat. Nomor 1 sudah dikerjakan sebagai contoh.)
1. There are 7 (seven/seventy) days in a week.
2. There are 30 (thirty/thirteen) days in a month.
3. There are 12 (eleven/twelve) months in a year.
4. I am 14 (fourty/fourteen) years old.
5. She has 15 (fiveteen/fifteen) classmates.
6. The students make a group of 3 (three/thirty) people in English lesson.
7. Ziya make 25 (two five/ twenty five) strawberry cupcakes.
8. Rafa goes to schools 5 (fifth/five) days in a week.
9. He gets 100 (a hundred/ a thousand) on Math exam.
10. I have 60 (sixteen/sixty) ducks in a farm.

Exercise 2. What time is it now?Write the time next to each clock!Number one is done for
you.(Jam berapa sekarang? Tuliskan jam di sebelah setiap gambar. Nomor 1 sudah dikerjakan
untuk contoh.)

It is seven o’clock.

Putri Martya-Modul Bahasa Inggris SMP Kelas VII Page 9

FORMATIVE TEST (TES FORMATIF)
Choose the correct answer! Pilihlah jawaban yang tepat!
1. How do you say 5:15? 6. How do you say 8:40?
a. “a quarter to five” a. “eight forty”
b. “five fifteen” b. “twenty to nine”
c. “a quarter past five” c. “forty after eight”
d. (both a and b) d. (both a and b)
e. (both b and c) e. (both a and c)
f. (both a and c) f. (both b and c)
g. (a, b, and c are correct)
7. What is one way to say 10:45?
2. There is only one way to say 4:30. a. “ten twenty-five”
a. True b. “ten thirty-five”
b. False c. “ten forty-five”
d. (all of the answers are correct)
3. The clock shows 9:45. How can you
say this? 8. How do you say 2:45?
a. “nine forty-five” a. “a quarter to three”
b. “nine twenty-five” b. “a quarter past two”
c. both answers are correct c. “a quarter to four”
d. both answer are incorrect
9. How do you say 4:30?
4. Which is correct? a. “four-thirty”
a. It’s three o'clock. b. “half to five”
b. It’s three clock. c. “half past four”
c. It’s three and clock. d. (both a and b)
d. (all of the answers are correct) e. (both a and c)
f. (both b and c)
5. How do you say 10:05?
a. “ten oh five” 10. How do you say 10:55?
b. “ten zero five” a. “fiftyfive past ten”
c. “ten colon five” b. “five to ten”
d. “ten five” c. “five to eleven”
d. (both a and c are correct)

Answer key: (kunci jawaban)

1. E 6. D
2. B 7. C
3. A 8. A
4. A 9. E
5. A 10. C

11.

Putri Martya-Modul Bahasa Inggris SMP Kelas VII Page 10

 2. Kegiatan Belajar 2: Writing the time
Tujuan Kegiatan Pembelajaran:
Setelah kegiatan pembelajaran peserta didik dapat:
a. Menuliskan jam dalam suatu kegiatan dengan benar.

Uraian Materi:
Let’s Write! (Ayo menulis!) Ziya. What time do you have
breakfast, have lunch, and
have dinner?
Hi, Rafa. I will tell my meal times
everyday. Read it carefully!
Hai, Ziya. Jam berapa
Hai. Rafa. Saya akan menceritakan kamu sarapan, makan
jadwal makan saya setiap hari. Bacalah siang, dan makan malam?
dengan teliti!

It is six o’clock in the morning. It’s time for

breakfast! I have breakfast at six o’clock in the
morning.
It is one o’clock in the afternoon. It’s time for lunch!
I have lunch at one o’clock in the afternoon.
It is seven o’clock in the evening. It’s time for dinner!
I have dinner at seven o’clock in the evening.
Sekarang jam enam pagi. Ini waktunya untuk
sarapan. Saya sarapan jam enam di pagi hari.
Sekarang jam satu siang. Ini waktunya untuk
makan siang. Saya makan siang jam satu di siang
hari.
Sekarang jam tujuh di malam hari. Ini waktunya
untuk makan malam. Saya makan malam jam
tujuh di malam hari.

Now, we wil tell Ziya’s meals

time orally. First, we will
listen carefully to our
Sekarang, kita akan belajar untuk menceritakan jadwal
teacher say the sentences.
makan Ziya secara lisan. Pertama, kita akan
Second, we will repeat the
mendengarkan dengan seksama guru mengucapkan kalimatnya.
sentences after the teacher,
Kedua, kita akan mengulangi kalimat tersebut setelah guru
one by one.
selesai satu demi satu.

Let’s say the sentences loudly,

clearly, and correctly!
Mari kita ucapkan kalimatnya dengan
keras, jelas dan benar!

Putri Martya-Modul Bahasa Inggris SMP Kelas VII Page 11

SUMMARY (RANGKUMAN)

➢ We could use this following expressiond to ask about someone’s activity in certain time: (Kita
bisa menggunakan ungkapan berikut untuk menanyakan tentang kegiatan seseorang di waktu
tertentu:)
What time dou have... ?
Example (contoh):
1. What time do you have breakfast? (Jam berapa kamu sarapan?)
2. What time do you go to school everyday? (jam berapa kamu pergi ke sekolah setiap hari?)
➢ We could use this following expressions usen to tell about someone’s activity in certain time.
1. I have...
2. I go...
Example:
1. I have breakfast at six o’clock in the morning. (Saya makan jam enam di pagi hari.)
2. I go to scholl at half past six everyday. (Saya pergi ke sekolah jam enam lewat tiga
puluh menit setiap hari.)

EXERCISES (TUGAS-TUGAS)
Exercise 1. What time do you...? Then draw the hands of the clock to show the times.
(Jam berapa kamu...? Lalu gambarkan jarum jam disampingnya).
1. What time do you go to sleep?
I go to sleep at ___________________________.

2. What time do you go to bed?

I go to bed at __________________________.

3. What time do you eat dinner?

________________________________________.

4. What time do you go home?

________________________________________.

5. What time do you study Math?

________________________________________.

6. _______________________________________?

I take a shower at ____________________________.

7. ________________________________________ ?

I watch TV at ______________________________.

Putri Martya-Modul Bahasa Inggris SMP Kelas VII Page 12

Exercise 2. Make a group of three students. Make a table of your meal times in your
notebooks. Then, each one of us will handwrite to tell the meal times of everybody in our
group in our note books. After that, write the meal times just like Ziya does above.
Finally, each of us will tell the meal times of everybody in our groups to the class, orally.
(Buatlah grup beranggotakan 3 siswa. Buatlah tabel waktu makan di buku catatan. Kemudian,
masing-masing orang menuliskan waktu makan di buku catatan tersebut. Setelah itu tulislah
jadwal makan salah satu anggota kelompokmu seperti yang Ziya tuliskan di atas. Terakhir,
Masing-masing akan mempresentasikan tulisannya di depan kelas.)
Table of meal times: (Tabel waktu makan)
No Name Breakfast time Lunch time Dinner time
1 Ziya 06:00 01:00 07:00
In the morning In the afternoon In the evening
2

Write Your friend’s meal time in the box that follow! (Tulislah waktu makan temanmu di
kotak berikut!)
... Meals Time
(Isilah titik-titik di samping dengan nama teman yang akan kamu ceritakan waktu
makannya.)

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

Present your writing in front a class!

(Presentasikan hasil tulisanmu di depan
kelas!)

Putri Martya-Modul Bahasa Inggris SMP Kelas VII Page 13

 B. PEMBELAJARAN 2: Asking and telling the dates, months, and years: Ordinal
Numbers, Preposition “In”,” On”, “At”.
1. Kegiatan Belajar 1: Ordinal Numbers, Asking and telling the dates, months, and years
Tujuan Kegiatan Pembelajaran:
a. Menyebutkan ordinal numbers dengan benar.
b. Menanyakan tanggal, bulan, dan tahun dengan tepat.
c. Menyebutkan tanggal, bulan, dan tahun dengan urut sesuai kaidah.

URAIAN MATERI
Let’s read! (Ayo membaca!)

Hi, everyone. Do you know ordinal numbers? After studying about cardinal numbers,
we have to know about ordinals numbers. They have different functions.

Hai semuanya. Apakah kalian tahu angka ordinal? Setelah mempelajari angka
kardinal, kita harus belajar tentang angka ordinal. Kedua jenis angka
tersebutmempunya fungsi yang berbeda.

The following are ordinal numbers. Ordinal numbers are used to show dates, show ranks or
positions. (Berikut ini adalah angka-angka ordinal. Angka-angka ordinal tersebut digunakan
untuk menunjukkan tanggal, rangking atau posisi.)

Study the following dialog between Ziya and Rafa. (Pelajarilah percakapan antara Ziya dan Rafa
berikut ini.)
Rafa. What date is it today?
Today is thirty first December. What’s
wrong?

My dad told me that my new year present

will be here on second January. Be patient Ziya. You will get your
present no matter what.

Putri Martya-Modul Bahasa Inggris SMP Kelas VII Page 14

Perhatikan makna dari percakapan di atas:
Ziya : Rafa, Tanggal berapa hari ini?
Rafa : Hari ini tanggal 31 Desember. Ada apa?
Ziya : Ayah saya bilang hadiah tahun baru saya akan sampai pada tanggal 2 Januari.
Rafa : Sabarlah Ziya. Kamu akan mendapatkan hadiahmu apapun yang terjadi.

From the above dialog we can identify some expressions used in asking and telling date. The
expressions also used for asking and telling months and years. (Dari percakapan diatas kita
dapat mengidentifikasi beberapa ungkapan yang digunakan dalam menanyakan dan
menyebutkan tanggal. Ungkapan-ungkapan tersebut juga dapat digunakan untuk menanyakan
bulan maupun tahun.)
Asking Maknanya Telling Maknanya
date/month/year date/month/year
What date is it? Hari apakah ini? It is thirty first Ini tanggal 31
What date is it today? Hari apakah hari ini? December. Desember.
Today is thirty first Hari ini tanggal 31
December. Desember.
What month is it? Bulan apakah ini? It is January. Ini bulan Januari.
What year is it today? Bulan apakah hari ini?
What year is it? Tahun berapa ini? It is two thousand Ini Tahun 2020.
What year is it today? Tahun berapa hari ini? twenty.

Here are months of the year. (Berikut adalah gambar nama-nama bulan dalam satu tahun. )

Hi, mates. Could you mention months of the

year? Here I will show you the picture of the
months of the year and their abbreviations.

Hai, teman-teman. Dapatkah kalian

menyebutkan bulan-bulan dalam satu
tahun? Disini saya akan menunjukkan
gambar nama bulan dalam satu tahun
beserta singkatannya.

The first month is January

The second month is february
The third month is March
The fourt month is April
The fifth month is May
The six month is June
The seventh month is July
The eighth month is August
SThe nineth month is September
The tenth month is October
The eleventh month is November
The twelfth month is Descember
Bulan pertama adalah Januari.
Bulan ke dua adalah Februari.
Bulan ke tiga adalah Maret.
Bulan ke empat adalah April.
Bulan ke lima adalah Mei.
Bulan ke enam adalah Juni.
Bulan ke tujuh adalah Juli.
Bulan ke delapan adalah Agustus.
Bulan ke sembilan adalah
September.
Bulan ke sepuluh adalah Oktober.
Bulan ke sebelas adalah November.
Bulan ke dua belas adalah Desember.

Putri Martya-Modul Bahasa Inggris SMP Kelas VII Page 15

SUMMARY (RANGKUMAN)

➢ Ordinal numbers are used to show dates, show ranks or positions. (Angka-angka ordinal
tersebut digunakan untuk menunjukkan tanggal, rangking atau posisi.)
➢ We could use this following expressiond to ask about date, month, and year: (Kita bisa
menggunakan ungkapan-ungkapan berikut untuk menanyakan tanggal, bulan, dan tahun.)
What date is it?
What date is it today?
What month is it?
What year is it today?
What year is it?
What year is it today?
➢ We could use this following expressions usen to tell about date, month, and year.
(Kita dapat menggunakan ungkapan berikut untuk menyebutkan tanggal)
It is thirty-first December.
It is January.
It is two thousand twenty.

EXERCISES (TUGAS-TUGAS)

Exercise 1. Write the date! Tulislah tanggalnya!

1. 8th January = the eighth of January
2. 21st March =
rd
3. 23 February =
4. 22nd July =
th
5. 17 August =

Exercise 2
James is selling lemon aid. It is a hot day so everyone is in a line! Who is first?
(James sedang menjual minuman lemon. Hari ini sangat panas sehingga setiap orang mengantri.
Siapakah yang pertama?)

James’ Tim Amy Karen John Alex Lucy

NAME James Tim Amy Karen John Alex Lucy

BIRTHDAY 02-04 03-07 04-08 05-09 06-02 10-01 12-04
Month-Day Month-Day Month-Day Month-Day Month-Day Month-Day Month-Day

James’ birthday is the fourth of February.

Putri Martya-Modul Bahasa Inggris SMP Kelas VII Page 16

Write the other children’s position in line and their birthdays! The first box, Tim, is done
as the example.
(Tuliskanlah posisi anak lain dalam antrian dan hari ulang tahun mereka!Kotak yang pertama,
Tim, sudah dikerjakan sebagai contoh.)

Tim is First in line. His Amy is ___________ in line. Her Karen is ___________in line. Her

birthday is the seventh . birthday is the ____________ birthday is the _____________

of March . of ______________ . of______________ .

John is ___________ in line. His Alex is ____________ in line. His Lucy is ___________ in line. Her

birthday is the ____________ birthday is the ____________ birthday is the ____________

of ______________ . of ______________ . of ______________ .

FORMATIVE TEST (TES FORMATIF)

Write the dates in word form! (Tulislah tanggal berikut dalam bentuk kata.)
No. Dates Dates in words
14-03-1989 The fourteenth of March nineteen ninety-nine
1 29-10-2016
2 21-06-1987
3 17-08-1945
4 28-10-1928
5 01-01-2021
6 22-12-1873
7 03-02-2002
8 13-11-2011
9 12-05-1912
10 11-07-2030

Answer key (kunci jawaban)

1. The twenty-nine of October two thousand and sixteen.
2. The twenty-first of June nineteen eighty-seven.
3. The seventeenth of August nineteen fouty-five.
4. The twenty-eight of October nineteen twenty-eight.
5. The first of January two thousand and twenty-one.
6. The twenty-second of December eighteen seventy-three.
7. The third of February two thousand and two.
8. The thirteenth of November two thousand and eleven.
9. The twelfth of May nineteen twelve.
10. The eleventh of July two thousand thirty.

Putri Martya-Modul Bahasa Inggris SMP Kelas VII Page 17

 2. Kegiatan Belajar 2: Preposition of time “In”,”On”,”At”.
Tujuan Kegiatan Pembelajaran:
Setelah kegiatan pembelajaran peserta didik dapat:
a. Menyebutkan terjadinya suatu peristiwa atau kegiatan dengan rinci.
b. Menuliskan suatu kegiatan atau peristiwa yang terjadi dengan rinci.
c. Menceritakan secara lisan suatu kegiatan atau peristiwa yang terjadi dengan lantang.

URAIAN MATERI
Let’s write! (Ayo Menulis!)
In this section we will learn how to write an event or activity using
appropriate preposition. Do you know how to use preposition “in”,”on”,”at” in
teeling date, month, and year?

Pada bagian ini kita akan belajar bagaimana menuliskan kegiatan atau peristiwa dengan
menggunakan preposisi yang benar. Tahukah kamu penggunaan preposisi “in”,”on”,”at”
dalam menyebutkan tanggal, bulan, dan tahun?

The following are preposition for time, date, day, month,year. Learn and understand it! (Berikut
adalah preposisi untuk tanggal, hari, bulan, dan tahun.)

Preposition used for (preposisi yang Example (Contoh)

At digunakan untuk)
Specific time (waktu yang spesifik) At 05:00
On
At 12:30
At Midnight
In
One day (suatu hari) On Sunday
One date (suatu tanggal) On March 14th
On New year’s day
Months (bulan) In January
Seasons (musim) In (the) winter
Years (tahun) In 2020
Decades (dekade) In the 1960s
Centuries (abad) In the 1800s
Long period (waktu yang lama) In the past, In the future
Parts of the day (Bagian dalam satu hari) In the morning, In the afternoon

The following are Rafa’s activities. Study and undertand it! (Berikut ini adalah kegiatan-
kegiatan Rafa. Pelajari dan pahamilah!)

Good morning. I’m Rafa. I would like to tell you my activities on weekend. I wake up at
five o’clock in the morning. In the afternoon I help my father in the farm. At night we
eat dinner together and then watch TV. I love weekend.

Selamat Pagi. Saya Rafa. Saya akan menceritakan tentang kegiatan saya di akhir
pekan. Saya bangun pukul lima di pagi hari. Di siang hari saya membantu ayah saya di
peternakan. Di malam hari kami makan malam bersama dan kemudian menonton TV.
Saya suka akhir pekan.

Putri Martya-Modul Bahasa Inggris SMP Kelas VII Page 18

SUMMARY (RANGKUMAN)

➢ Preposisition “AT” is using for specific time. (Kata depan “AT” digunakan untuk menyatakan
waktu yang spesifik.)
➢ Preposition “ON” is using for telling one day or one date. (Kata depan “ON” digunakan untuk
menyatakan suatu hari atau suatu tanggal.)
➢ Preposition “IN” is using for telling: (Kata depan “IN” digunakan untuk menyatakan:
Months (bulan)
Seasons (musim)
Years (tahun)
Decades (dekade)
Centuries (abad)
Long period (waktu yang lama)
Parts of the day (bagian dalam satu hari)

EXERCISES (TUGAS-TUGAS)
Exercise 1. Complete the following table. Number one is the example. (Lengkapilah tabel
berikut ini. Nomor 1 adalah contoh.)
No Morning/Afternon/Evening Time Activities
1 In the morning 04:30 Wake up
2
3
4
5
6

Exercise 2. Write down your activities based on the table on exercise 1. (Tuliskanlah
aktivitas-aktivitasmu berdasarkan data dalam tabel di latihan 1)

My activities
I wake up at half past four in the morning. ___________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

________________________

Putri Martya-Modul Bahasa Inggris SMP Kelas VII Page 19

FORMATIVE TEXT. (Tes Formatif)
Choose the correct answer! Pilihlah jawaban yang tepat!
1. The movie starts __________ 03:00. 6. I graduated from university
a. At __________ 2011.
b. On a. At
c. in b. On
c. In
2. My parents are arriving__________
Tuesday. 7. Can you meet me __________
a. At Saturday?
b. On a. At
c. In b. On
c. In
3. Rafa and Ziya are getting married
__________ January 5th. 8. The seminar will begin __________
a. At exactly 7:30.
b. On a. At
c. In b. On
c. In
4. We’re supposed to be paid
__________ Sunday evening. 9. All my children’s birthdays are
a. At __________ May!
b. On a. At
c. In b. On
c. In
5. I think the mall closes __________
10:00 p.m. 10. My niece loves to go up to the
a. At cottage __________ the winter.
b. On a. At
c. In b. On
c. in

Answer key: (kunci jawaban)

1. A 6. C
2. B 7. B
3. B 8. A
4. A 9. C
5. A 10. C

11.

Putri Martya-Modul Bahasa Inggris SMP Kelas VII Page 20

PEMBELAJARAN 3: Asking and telling the days: Days in a week, National Days, Lesson’s
Schedule.
1. Kegiatan Belajar 1: Days in a week, National days.
Tujuan Kegiatan Pembelajaran:
Setelah kegiatan pembelajaran peserta didik dapat:
a. Menjelaskan urutan nama-nama hari (Days in a week) dengan rinci.
b. Mengidentifikasi hari-hari besar nasional (National Days) dengan tepat.

URAIAN MATERI
Let’s read! (Ayo Membaca!)
Hi, my lovely friends. Do you know how many National Day we have? In this
section we will learn about Days and National Days in our country.

Hai, teman-teman tercinta. Apakah kalian tahu ada berapa banyak hari besar
nasional yang kita punya? Pada bagian ini kita akan belajar tentang hari dan juga
hari-hari besar nasional di negara kita.

There are seven days in a week. We can categorize them into two, that are weekdays and
weekends. (Ada tujuh hari dalam satu minggu. Kita bisa mengkategorikannya menjadi dua yakni
hari kerja dan hari akhir pekan.)
Category Days of the week Abbreviation Look at the box in the left.
(Kategori) (Hari dalam satu (Singkatan) Read the days and theirs
Minggu) abbreviations! (Lihatlah
kotak di sebelah kiri. Bacalah
Weekdays Monday (Senin) Mon. nama-nama hari dan
(Hari kerja) Tuesday (Selasa) Tue./tues` singkatannya!)
Wednesday (Rabu) Wed`/Weds.
Thursday (Kamis) Thur./Thurs.
Friday (Jumat) Fri.
Weekends Saturday (Sabtu) Sat.
(Akhir pekan) Sunday (Minggu) Sun.

I hope now you understand the

days. (Saya harap sekarang
kamu memahami Hari-hari )

The following are the list of National Days in

Indonesia. Berikut ini adalah daftar Hari-hari Besar
Nasional di Indonesia.

Putri Martya-Modul Bahasa Inggris SMP Kelas VII Page 21

Study the following dialog! (Pelajarilah percakapan berikut!)

When do we celebrate Pancasila Day?

Pancasila Day is in June. It is on the first June.

How about National Education Day?

We celebrate National Education Day on the second May.

I see. But I really love celebrating Independence

day on seventeeenth August. It is amazing.

Perhatikan makna percakapan diatas!

Ziya : Kapan kita merayakan Hari Kesaktian Pancasila?
Rafa : Hari Kesaktian Pancasila jatuh pada bulan Juni. Itu pada tanggal satu Juni. Bagamana .
dengan Hari Pendidikan Nasional?
Ziya : Kita merayakan Hari Pendidikan Nasional pada tanggal dua Mei.
Rafa : Saya tahu. Tapi saya sangat menyukai merayakan Hari Kemerdekaan pada tanggal
tujuh belas Agustus. Itu sangat luar biasa.

SUMMARY (RANGKUMAN)

➢ There are two categories of days that are weekdays and weekends. (Ada dua kategori hari
dalam satu minggu yaitu hari kerja dan akhir pekan.)
Weekdays: Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday (Hari kerja: Senin, Selasa, Rabu,
Kamis, Friday.)
Weekends: Saturday, Sunday (Akhir pekan: Sabtu, Minggu.)
➢ We have fourteen National Day that we celebrate each year. Kita punya empat belas hari besar
nasional yang dirayakan setiap tahunnya.
➢ We can use “when do we celebrate...?” to ask about the certain day. Kita bisa
menggunakan “when do we celebrate...?” untuk menanyakan hari tertentu.
Example (contoh): when do we celebrate Independence Day?
➢ We can use “we celebrate...?” to tell about certain day. Kita bisa
menggunakan “we celebrate...?” untuk menyebutkan perayaan hari tertentu.
Example(contoh): we celebrate Independence Day on the seventeenth August.

EXERCISES (TUGAS-TUGAS)
Exercise 1. Complete the following names of the days!

1. S
2. M
3. T
4. W
5. T
6. F
7. S

Putri Martya-Modul Bahasa Inggris SMP Kelas VII Page 22

Exercise 2. Complete the following names of the days!
1. What is the fourth day of the week? It is _____________________________
2. What is the last day is of the week? It is ______________________________
3. When is the weekend? It’s on ________________ and __________________
4. What is the day after Wednesday? It’s _______________________________
5. What is the day before Monday? It’s ________________________________
6. What is the first day of the week? It is _______________________________
7. What is your favourite day? It’s_____________because _________________
8. When do you have English subject at school? It’s on ____________________

FORMATIVE TEST (TES FORMATIVE)

Choose the correct answer! Pilihlah jawaban yang tepat!
1. Today is Sunday. So yesterday was... b. Two
a. Monday c. Seven
b. Saturday d. Six
c. Tuesday
d. Wednesday 7. Students have scout on ...
a. Sunday
2. Today is ... . Tomorrow will be b. Monday
Thursday. c. Saturday
a. Tuesday d. Tuesday
b. Wednesday
c. Sunday 8. Today is Sunday. The day after
d. Friday tomorrow will be ...
a. Tuesday
3. It’s Friday. Tomorrow will be... b. Thursday
a. Thursday c. Monday
b. Tuesday d. Friday
c. Wednesday
d. Saturday 9. Today is ... . The day before
yesterday was Saturday.
4. Today is Tuesday. Yesterday was ... a. Thursday
a. Sunday b. Sunday
b. Wednesday c. Friday
c. Thursday d. Wednesday
d. Monday
10. Ziya went to Banjarmasin on
5. Students have flag ceremony on ... Sunday. Rafa went to Banjarmasin
a. Sunday on two days after Ziya. When did
b. Monday Rafa go to Banjarmasin?
c. Tuesday a. Monday
d. Thursday b. Tuesday
c. Wednesday
6. How many days are there in a week? d. Thursday
a. Five
Answer key
1. B 6. C
2. B 7. C
3. D 8. A
4. D 9. A
5. B 10. B

Putri Martya-Modul Bahasa Inggris SMP Kelas VII Page 23

 2. Kegiatan Belajar 2: Writing lesson’s schedule.
Tujuan Kegiatan Pembelajaran:
Setelah kegiatan pembelajaran peserta didik dapat:
a. Menuliskan jadwal pelajaran (lesson’s schedule) dengan benar.

URAIAN MATERI
Let’s write! (Ayo Menulis!)

In this section we will learn to write Pada bagian ini kita akan belajar untuk menuliskan
lesson’s schedule. Do you already now jadwal pelajaran. Apakah kamu sudah tahu berapa
the name of the subjects in English? nama-nama dari mata pelajaran tersebut dalam
Bahasa Inggris?

The following are the subject we learned at school. (Berikut ini adalah nama-nama mata
pelajaran yang kita pelajari di sekolah.)

English Bahasa Social Study Math Science

Sports Religion Arts Citizenship Dayaknese

Bahasa Bahasa IPS Matematika IPA

Inggris Indonesia
Olah raga Agama Seni PKN Bahasa Dayak

Now you know the subjects.

Sekarang kamu sudah tahu nama- Then, let’s look at Ziya’ schedule
nama mata pelajaran. Mari kita lihat in the box.
jadwal pelajaran Ziya di dalam kotak.

My Lesson Schedule
On Monday I learn English, Social study, and Dayaknese. Jadwal Pelajaranku
On Tuesday I learn Bahasa, Arts, and Citizenship. Di hari Senin saya belajar Bahasa Inggris, IPS,
On Wednesday I learn Math, Region, and Science. dan Bahasa Dayak.
On Thursday I learn Science, Bahasa, and English. Di hari Selasa saya belajar Bahasa Indonesia,
On Friday I learn sports, and Math. Seni, dan PKN.
Di hari Rabu saya Belajar Matematika, Agama,
dan IPA.
Di hari Kamis saya belajar IPA, Bahasa Indonesia,
dan Bahasa Inggris.
Di hari Jumat saya belajar Olah raga dan
Matematika.

Putri Martya-Modul Bahasa Inggris SMP Kelas VII Page 24

SUMMARY (RANGKUMAN)

➢ There are ten subject that we learn at school. (Ada dua kategori hari dalam satu minggu yaitu
hari kerja dan akhir pekan.)
➢ They are English , Bahasa , Social Study, Math, Science, Sports, Religion,
Arts, Citizenship , and Dayaknese.

EXERCISE (TUGAS-TUGAS)
Exercise 1 Complete the following table with your lesson schedule! The first and second
column is the example. (Lengkapilah tabel berikut dengan jadwal pelajaranmu! Kolom pertama
dan kedua adalah contoh.)
Time Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday
07.00 English
09.15 Region
10.30 Arts

Exercise 2 Write your schedule in paragraphs! The first sentence is the example.
(Tuliskanlah jadwal pelajaranmu dalam bentuk paragraf. Kalimat pertama adalah contoh.)

My Lesson Schedule

On Monday I learn English at seven o’clock in the afternoon. At a quarter past nine I learn Region, the at

half past ten I learn Arts. _______________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

Putri Martya-Modul Bahasa Inggris SMP Kelas VII Page 25

EVALUASI
A. Choose the correct answer! (Pilihlah jawaban yang tepat!)
1. What time is it? a. She Studies.
a. It is two o’clock b. She has dinner.
b. It is half past one c. She goes to bed.
c. It is half to two d. She prays.
d. It is two thirty
8. What time does Ziya has breakfast?
2. What time is it? a. 06:15 a.m c. 06:15 a.m
a. It is thirty five past four b. 06:45 p.m d. 06:45 p.m
b. It is thirty five to four
c. It is twenty five to five The following dialog is for questions
d. It is twenty five past five number 9-11
Rafa. What do
3. What time is it? you usually do
a. It is a quarter past seven I usually help my
on Sunday?
father in our farm.
b. It is a quarter to three
We have ducks and
c. It is a quarter past six cows.
d. It is a quarter to six That will be
nice. What time
do yo usually go It is at about quarter
4. How do you say 12.10 p.m ?
there? past seven in the
a. It is ten to twelve at night
b. It is ten past twelve in the morning. We goes
morning home at one o’clock in
c. It is ten pas twelve in the the afternoon.
afternoon.
d. It is ten past twelve in the early 9. What usually Rafa do at Sunday
morning. morning?
a. Rafa usually goes with his father.
Ziya’s Weekend b. Rafa usually has ducks and cows.
Today is Sunday. Ziya gets up at half past c. Rafa usually goes to his farm.
four in the morning. She tidies up her bed d. Rafa usually goes home.
and takes a bath. Then, she prays Subuh. At
quarter past six she has breakfast with her 10. What time Rafa usually goes to the
family. After that, she helps her mother farm?
cleaning the house. In the afternoon, at one a. 07:15 a.m c. 07:15 a.m
o’clock she has lunch. She helps her father b. 07:45 p.m d. 07:45 p.m
in a farm at ten past three after pray Ashar.
She study at five past seven in the evening. 11. What time Rafa usually goes home?
Finally, she goes to bed at nine o’clock. c. 01:00 a.m c. 00:01 a.m
5. What is the text about? d. 01:00 p.m d. 00:01 p.m
a. Ziya’s gets up.
b. Ziya’s weekend activities The following schedule is for number 12-14
c. Ziya’s meal times
d. Ziya’s activity

6. What time does Ziya study?

a. 07:05 a.m c. 07:05 p.m
b. 05:07 a.m d. 05:07 p.m
7. What does Ziya do at nine o ‘clock
at night?
Putri Martya-Modul Bahasa Inggris SMP Kelas VII Page 26
12. What are you learn on Monday? a. 3 subjects c. 5 subjects
a. I learn English and Sport b. 4 subjects d. 6 subjects
b. I learn Science and Math
c. I learn Arts and Religion 15. Rafa : When is your birthday
d. I learn Science and Indonesian Dayu : ... ( March 5th )
a. My birthday is on the five of
13. When do you learn English? March
a. Every Monday and Wednesday b. My birthday is on the fifth of
b. Every Tuesday and Friday March
c. Every Wednesday and Tuesday c. My birthday is on the 5 of March
d. Every Monday and Thursday d. My birthday is on the fifteenth of
March
14. How many subjects do you learn on
Thursday?

Essay
A. Complete the paragraph by telling your family birthday! (Lengkapilah paragraph
berikut dengan ulang tahun keluargamu)
Hi, friends. Good afternoon. I would like to tell you about my family member’s birthday. I was born on

________________________________________.

My mother was born on _______________________________________________________

My father was born on ________________________________________________________

My sister was born on ________________________________________________________

My brother was born on _______________________________________________________

That is all about my family’s birthday.

B. Write down your activities on school day in a form of paragraph! (Tuliskanlah kegiatan-
kegiatanmu di hari sekolah dalam sebuah paragraf!)
______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________
Do your best! Remember, your hard work will never betray you!
(Lakukan yang terbaik. Ingatlah kerja kerasmu tidak akan pernah mengkhianatimu!)

Putri Martya-Modul Bahasa Inggris SMP Kelas VII Page 27

 DAFTAR PUSTAKA

Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia.2017. Bahasa Inggris Kelas

VII.When English Rings a Bell.Jakarta: Kemdikbud, hal.37 – 58

Teacherdee. Ordinal Numbers Birthday Month. Diakses pada 24 September 2020 dari
https://en.islcollective.com/english-esl-worksheets/

Rebecca. Beginner 1 speaking vocabulary “How to say the time in English”.Diakses pada 24 September
2020, dari https://www.engvid.com/speaking-english-how-to-express-time/

https://id.images.search.yahoo.com/images/

www.mikirbae.com

www.dkclassroomoutlet.com

Putri Martya-Modul Bahasa Inggris SMP Kelas VII Page 28