MAKALAH

PENTINGNYA ILMU PENGETAHUAN BAGI KEMAJUAN BANGSA

DIBIDANG TEKNOLOGI

DOSEN PEMBIMBING
Harmin, S.Pd., M.Pd.

DiajukanUntukMemenuhiTugas Bahasa Indonesia

Disusun Oleh:
MUH EDIKA REDYA SAPUTRA (B1A120278)

UNIVERSITAS HALUOLEO
FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS
JURUSAN ILMU EKONOMI DAN STUDI PEMBANGUNAN
2020//2021

1
 KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah

memberikan rahmat dan hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan
tugas makalah ini yang berjudul “PENTINGNYA ILMU PENGETAHUAN BAGI
KEMAJUAN BANGSA DIBIDANG TEKNOLOGI”. Adapun tujuan dari penulisan
ini adalah untuk memenuhi tugas dari pada mata kuliah Bahasa Indonesia.

Sebelumnya penulis mengucapkan terima kasih kepada dosen pada mata

kuliah Bahasa Indonesia yang telah memberikan tugas ini sehingga dapat
menambah pengetahuan dan wawasan sesuai dengan bidang studi yang penulis
tekuni. Penulis juga mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah
membagi sebagian pengetahuannya sehingga penulis dapat menyelesaikan
makalah ini.

Ada banyak kendala yang penulis hadapi dalam penulisan makalah ini,

terutama dalam hal pengetahuan, referensi dan sumber materi.Penulis

menyadari sepenuhnya, makalah yang penulis tulis ini masih jauh dari kata

sempurna.Oleh karena itu, kritik dan saran yang bersifat membangun penulis

perlukan demi kesempurnaan makalah ini.

Kendari, Januari 2021

Penulis

2
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR--------------------------------------------------------------------
DAFTAR ISI-------------------------------------------------------------------------------

BAB I PENDAHULUAN
1.1 LATAR BELAKANG---------------------------------------------------------------
1.2 RUMUSAN MASALAH------------------------------------------------------------
1.3 TUJUAN PENULISAN--------------------------------------------------------------
1.4 MANFAAT PENULISAN----------------------------------------------------------

BAB II KAJIAN PUSTAKA

2.1 TINJAUAN PUSTAKA-------------------------------------------------------------

BAB III PEMBAHASAN

3.1 PENGERTIAN, FUNGSI, JENIS, DAN MANFAAT TEKNOLOGI---------
3.2 ALASAN PENDIDIKAN DAPAT MEMPENGARUHI KEMAJUANSUATU
BANGSA ---------------------------------------------------------------------

BAB IV PENUTUP
KESIMPULAN----------------------------------------------------------------------------
SARAN-------------------------------------------------------------------------------------

3
DAFTAR PUSTAKA---------------------------------------------------------------------

BAB 1 PENDAHULUAN

1.1 LATAR BELAKANG

Hidup manusia sangat dipengaruhi oleh perkembangan lmu pengetahuan dan
teknologi. Teknologi misalnya banyak menghasilkan mesin dan alat-alat seperti jam,
mesin jahit, mesin cetak, mobil, kapal terbang, dan lain sebagainya, agar manusia dapat
hidup lebih mudah, aman, dan senang dalam lingkungannya. Di samping itu alat-alat
tersebut juga menimbulkan macam-macam bahaya yang dapat merusak dan
membahayakan hidup manusia.

Hasil teknologi telah sejak lama dimanfaatkan dalam pendidikan. Penemuan

kertas, mesin cetak, radio, film, TV, komputer dan lain-lain itu dimanfaatkan bagi
pendidikan. Pada hakekatnya alat-alat tersebut tidak dibuat khusus untuk keperluan
pendidikan, akan tetapi alat-alat tersbut ternyata dapat dimanfaatkan dalam dunia
pendidikan. Perkembangan teknologi informasi yang semakin pesat di era globalisasi
saat ini tidak bisa dihindari lagi pengaruhnya terhadap dunia pendidikan. Tuntutan
global menuntut dunia pendidikan untuk selalu dan senantiasa menyesuaikan

perkembangan teknologi terhadap usaha dalam peningkatan mutu pendidikan,

terutama penyesuaian penggunaan teknologi informasi dan komunikasi bagi dunia
pendidikan khususnya dalam proses pembelajaran.

Globalisasi telah memicu kecendrungan pergeseran dalam dunia pendidikan

dari pertemuan tatap muka yang konvensional ke arah pendidikan yang lebih ke arah

4
terbuka. Pendidikan masa mendatang akan bersifat luwes (fleksibel) , terbuka dan dapat
diakses oleh siapapun yang memerlukan tanpa pandang faktor jenis usia, maupun
pengalaman pendidikan sebelumnya. Pendidikan masa mendatang akan lebih
ditentukan oleh jaringan informasi yang memungkinkan berinteraksi dan kolaborasi,
bukan berorientasi pada gedung sekolah

. Kecendrungan perubahan dan inovasi dalam dunia pendidikan akan terus terjadi
dan berkembang dalam memasuki abad ke- 21 sekarang ini. Perubahan tersebut antara
lain : lebih mudah dalam mencari sumber belajar, lebih banyak pilihan untuk
menggunakan dan memanfaatkan ICT, makin meningkatnya peran media dan multi
media dalam kegiatan pembelajaran.

Kecendrungan perubahan dan inovasi tersebut, memiliki implikasi yang sangat

luas dalam dunia pendidikan, yaitru perubahan dalam program pembaruan dan
teknologi pembelajaran, perubahan dalam program belajar dan pembelajaran dengan
menggunaka metode ekspremental, pengendalian belajar lebih kepada peserta didik,
peningkatan IQ (intlelligence quontient) yang diimbangi dengan pembinaan EQ
(emotional qoutient), dan SQ (spritusl qoutient), serta menuntut pengintegrasian TIK
dalam kegiatan pembelajaran.

Teknologi dapat meningkatkan kualitas dan jangkauan apabila digunakan secara

bijak untuk pendidikan dan latihan, dan mempunyai arti yang sangat penting bagi
kesejahteraan.

Menurut H. Hamzah B. Uno dan Hj. Nina Lamatenggo, (2011, 61). Mengatakan bahwa
kecendrungan pendidikan di Indonesia di masa mendatang adalah sebagai berikut : Al-
Tadzkiyyah: Jurnal Pendidikan Islam, Volume 8, Mei 2017 P. ISSN: 20869118 E-ISSN:

1. Berkembangnya pendidikan terbuka dengan modus belajar jarak jauh (distance

learing). Kemudian untuk menyelenggarakan pendidikan terbuka dan jarak jauh perlu
dimasukkan sebagai strategi utama; 2. Shareng resource bersama antar lembaga
pendidikan/latihan dalam sebuag jaringan perpustakaan dan istrumen pendidikan
lainnya (guru, laboraturiom) berubah fungsi menjadi sumber informasi daripada sekedar
rak buku; 3. Penggunaan perangkat teknologi informasi interaktif, seperti CD-ROM multi
media dalam pendidikan secara bertahap menggantuikan televisi dan vedio. Dengan

5
adanya perkembangan teknologi dan informasi dalam dunia pendidikan, maka pada saat
itu sudah dimungkinkan untuk diadakan belajar jarak jauh dengan menggunakan media
internet untuk menghubungkan antara mahasiswa dengan dosennya, melihat nilai
mahasiswa secara online, mengecek keuangan, melihat jadual kuliah, mengirimkan
berkas tugas yang diberikan dosen dan sebaganya. Perubahan akan tuntutan itulah yang
menjadikan dunia pendidikan memerlukan inovasi dan kreativitas dalam proses
pembelajarannya karena banyak orang mengusulkan dalam pendidikan khususnya
pembelajaran, akan tetapi sedikit sekali orang berbicara tentang solusi pemecahan
masalah tentang proses belajar dan mengajar yang sesuai dengan tuntutan global abad
ke 21 saat ini.

1.2 RUMUSAN MASALAH

1. Apa itu Teknologi ?
2. Bagaimana peran Pendidikan untuk Masa depan bangsa?

1.3 TUJUAN PENULISAN

1. Untuk mengetahui pengertian Teknologi.
2. Untuk mengetahui apakah Pendidikan dapat mempengaruhi kemajuan
suatu bangsa.

1.4 MANFAAT PENULISAN

1. Agar para pembaca dapat menambah pengetahuan lebih luas tentang
pemanfaatan teknologi terhadapap kemajuan suatu bangsa
2. Agar para pembaca dapat mengetahui bahwa Teknologi dapat
mempengaruhi kemajuan suatu bangsa.
3. Agar para pembaca mengetahui contoh-contoh Teknologi yang
mempengaruhi kemajuan suatu dan bangsa.

6
BAB II KAJIAN PUSTAKA

2.1 TEORI DAN PENDAPAT PARA AHLI

Makna TEKNOLOGI

Teknologi ini dapat diketahui melalui barang-barang, benda-benda, atau

alat-alat yang berhasil dibuat oleh manusia untuk memudahkan dan
menggampangkan realisasi hidupnya di dalam dunia. Hal mana juga
memperlihatkan tentang wujud dari karya cipta dan karya seni (Yunani
techne) manusia selaku homo technicus. Dari sini muncullah istilah
“teknologi”, yang berarti ilmu yang mempelajari tentang “techne” manusia.
Tetapi pemahaman seperti itu baru memperlihatkan satu segi saja dari
kandungan kata “teknologi”. Teknologi sebenarnya lebih dari sekedar
penciptaan barang, benda atau alat dari manusia selaku homo technicus
atau homo faber. Teknologi bahkan telah menjadi suatu sistem atau
struktur dalam eksistensi manusia di dalam dunia. Teknologi bukan lagi
sekedar sebagai suatu hasil dari daya cipta yang ada dalam kemampuan
dan keunggulan manusia, tetapi ia bahkan telah menjadi suatu
“dayapencipta” yang berdiri di luar kemampuan manusia, yang pada
gilirannya kemudian membentuk dan menciptakan suatu komunitas
manusia yang lain.

Teknologi adalah penggunaan pengetahuan ilmiah untuk meningkatkan

cara untuk melakukan sesuatu. Misalnya dengan menggunakan
pengetahuan ilmiah untuk menciptakan mesin atau perangkat untuk
membuat hal-hal agar suatu pekerjaan mudah untuk dilakukan.
Teknologi telah mempengaruhi masyarakat dan lingkungan dalam
berbagai hal. Di kalangan masyarakat, teknologi telah membantu
mengembangkan ekonomi yang lebih maju (termasuk ekonomi global saat
ini).
Pengertian Teknologi sebenarnya berasal dari kata Bahasa Perancis yaitu
“La Teknique“ yang dapat diartikan dengan ”Semua proses yang
dilaksanakan dalam upaya untuk mewujudkan sesuatu secara rasional”.
Dalam hal ini yang dimaksudkan dengan sesuatu tersebut dapat saja
berupa benda atau konsep, pembatasan cara yaitu secara rasional adalah
penting sekali dipahami disini sedemikian pembuatan atau pewujudan
sesuatu tersebut dapat dilaksanakan secara berulang (repetisi). 

7
Penggunaan istilah 'teknologi' (bahasa Inggris: technology) telah berubah
secara signifikan lebih dari 200 tahun terakhir. Sebelum abad ke-20, istilah
ini tidaklah lazim dalam bahasa Inggris, dan biasanya merujuk pada
penggambaran atau pengkajian seni terapan.[1] Istilah ini seringkali
dihubungkan dengan pendidikan teknik, seperti di Institut Teknologi
Massachusetts (didirikan pada tahun 1861). Istilah technology mulai
menonjol pada abad ke-20 seiring dengan bergulirnya Revolusi Industri
Kedua. Pengertian technology berubah pada permulaan abad ke-20 ketika
para ilmuwan sosial Amerika, dimulai oleh Thorstein Veblen,
menerjemahkan gagasan-gagasan dari konsep Jerman, Technik, menjadi
technology. Dalam bahasa Jerman dan bahasa-bahasa Eropa lainnya,
perbedaan hadir di antara Technik dan Technologie yang saat itu justru
nihil dalam bahasa Inggris, karena kedua-dua istilah itu biasa
diterjemahkan sebagai technology.

Pada dasawarsa 1930-an, technology tidak hanya merujuk pada

'pengkajian' seni-seni industri, tetapi juga pada seni-seni industri itu
sendiri. Pada tahun 1937, seorang sosiolog Amerika, Read Bain, menulis
bahwa technology includes all tools, machines, utensils, weapons,
instruments, housing, clothing, communicating and transporting devices
and the skills by which we produce and use them ("teknologi meliputi
semua alat, mesin, aparat, perkakas, senjata, perumahan, pakaian,
peranti pengangkut/pemindah dan pengomunikasi, dan keterampilan yang
memungkinkan kita menghasilkan semua itu").
Definisi yang diajukan Bain masih lazim dipakai oleh kaum terpelajar
hingga saat ini, terkhusus ilmuwan sosial. Tetapi ada juga definisi yang
sama menonjolnya, yakni definisi teknologi sebagai sains terapan,
khususnya di kalangan para ilmuwan, dan insinyur, meskipun sebagian
besar ilmuwan sosial yang mempelajari teknologi menolak definisi ini.
Yang lebih baru, para kaum terpelajar telah meminjam dari para filsuf
Eropa, technique, untuk memperluas makna technology ke berbagai
macam bentuk nalar instrumental, seperti dalam karya Foucault tentang
techniques de soi, yang diterjemahkan sebagai technologies of the self
atau teknologi diri.

Kamus-kamus, dan para sarjana telah memberikan berbagai macam

definisi. Kamus Merriam-Webster memberikan definisi "technology"
sebagai the practical application of knowledge especially in a particular
area (terapan praktis pengetahuan, khususnya dalam ruang lingkup
tertentu) dan a capability given by the practical application of knowledge
(kemampuan yang diberikan oleh terapan praktis pengetahuan). Ursula
Franklin, dalam karyanya dari tahun 1989, kuliah "Real World of
Technology", memberikan definisi lain konsep ini; yakni practice, the way
we do things around here (praktis, cara kita memperbuat ini semua di
sekitaran sini). Istilah ini seringkali digunakan untuk mengimplikasikan
suatu lapangan teknologi tertentu, atau untuk merujuk teknologi tinggi atau

8
sekadar elektronik konsumen, bukannya teknologi secara keseluruhan.
Bernard Stiegler, dalam Technics and Time, 1, mendefinisikan technology
dalam dua cara: sebagai the pursuit of life by means other than life
(pencarian kehidupan, dalam artian lebih dari sekadar hidup), dan sebagai
organized inorganic matter (zat-zat anorganik yang tersusun rapi).
.
Secara umum, teknologi dapat didefinisikan sebagai entitas, benda
maupun tak benda yang diciptakan secara terpadu melalui perbuatan, dan
pemikiran untuk mencapai suatu nilai. Dalam penggunaan ini, teknologi
merujuk pada alat, dan mesin yang dapat digunakan untuk menyelesaikan
masalah-masalah di dunia nyata. Ia adalah istilah yang mencakupi banyak
hal, dapat juga meliputi alat-alat sederhana, seperti linggis atau sendok
kayu, atau mesin-mesin yang rumit, seperti stasiun luar angkasa atau
pemercepat partikel. Alat, dan mesin tidak mesti berwujud benda;
teknologi virtual, seperti perangkat lunak dan metode bisnis, juga
termasuk ke dalam definisi teknologi ini.
Kata "teknologi" juga digunakan untuk merujuk sekumpulan teknik-teknik.
Dalam konteks ini, ia adalah keadaan pengetahuan manusia saat ini
tentang bagaimana cara untuk memadukan sumber-sumber, guna
menghasilkan produk-produk yang dikehendaki, menyelesaikan masalah,
memenuhi kebutuhan, atau memuaskan keinginan; ia meliputi metode
teknis, keterampilan, proses, teknik, perangkat, dan bahan mentah. Ketika
dipadukan dengan istilah lain, seperti "teknologi medis" atau "teknologi
luar angkasa", ia merujuk pada keadaan pengetahuan, dan perangkat
disiplin pengetahuan masing-masing. "Teknologi state-of-the-art"
(teknologi termutakhir, sekaligus tercanggih) merujuk pada teknologi tinggi
yang tersedia bagi kemanusiaan di ranah manapun.

Teknologi dapat dipandang sebagai kegiatan yang membentuk atau

mengubah kebudayaan. Selain itu, teknologi adalah terapan matematika,
sains, dan berbagai seni untuk faedah kehidupan seperti yang dikenal
saat ini. Sebuah contoh modern adalah bangkitnya teknologi komunikasi,
yang memperkecil hambatan bagi interaksi sesama manusia, dan sebagai
hasilnya, telah membantu melahirkan sub-sub kebudayaan baru;
bangkitnya budaya dunia maya yang berbasis pada perkembangan
Internet dan komputer. Tidak semua teknologi memperbaiki budaya dalam
cara yang kreatif; teknologi dapat juga membantu mempermudah
penindasan politik dan peperangan melalui alat seperti pistol atau bedil.
Sebagai suatu kegiatan budaya, teknologi memangsa ilmu dan rekayasa,
yang masing-masing memformalkan beberapa aspek kerja keras
teknologis.
 

Teknologi adalah keseluruhan sarana untuk menyediakan barang-barang

yang diperlukan bagi kelangsungan, dan kenyamanan hidup manusia.
Penggunaan teknologi oleh manusia diawali dengan pengubahan sumber

9
daya alam menjadi alat-alat sederhana. Penemuan prasejarah tentang
kemampuan mengendalikan api telah menaikkan ketersediaan sumber-
sumber pangan, sedangkan penciptaan roda telah membantu manusia
dalam beperjalanan, dan mengendalikan lingkungan mereka.
Perkembangan teknologi terbaru, termasuk di antaranya mesin cetak,
telepon, dan Internet, telah memperkecil hambatan fisik terhadap
komunikasi dan memungkinkan manusia untuk berinteraksi secara bebas
dalam skala global. Tetapi, tidak semua teknologi digunakan untuk tujuan
damai; pengembangan senjata penghancur yang semakin hebat telah
berlangsung sepanjang sejarah, dari pentungan sampai senjata nuklir.

Teknologi telah memengaruhi masyarakat dan sekelilingnya dalam

banyak cara. Di banyak kelompok masyarakat, teknologi telah membantu
memperbaiki ekonomi (termasuk ekonomi global masa kini) dan telah
memungkinkan bertambahnya kaum senggang. Banyak proses teknologi
menghasilkan produk sampingan yang tidak dikehendaki, yang disebut
pencemar, dan menguras sumber daya alam, merugikan, dan merusak
Bumi dan lingkungannya. Berbagai macam penerapan teknologi telah
memengaruhi nilai suatu masyarakat, dan teknologi baru seringkali
mencuatkan pertanyaan-pertanyaan etika baru. Sebagai contoh,
meluasnya gagasan tentang efisiensi dalam konteks produktivitas
manusia, suatu istilah yang pada awalnynya hanya menyangku
permesinan, contoh lainnya adalah tantangan norma-norma tradisional.

bahwa keadaan ini membahayakan lingkungan, dan mengucilkan

manusia; penyokong paham-paham seperti transhumanisme dan tekno-
progresivisme memandang proses teknologi yang berkelanjutan sebagai
hal yang menguntungkan bagi masyarakat, dan kondisi manusia. Tentu
saja, paling sedikit hingga saat ini, diyakini bahwa pengembangan
teknologi hanya terbatas bagi umat manusia, tetapi kajian-kajian ilmiah
terbaru mengisyaratkan bahwa primata lainnya, dan komunitas lumba-
lumba tertentu telah mengembangkan alat-alat sederhana, dan belajar
untuk mewariskan pengetahuan mereka kepada keturunan mereka. 
Berikut merupakan beberapa Definisi atau Pengertian teknologi.
 Teknologi adalah cara di mana kualitas hidup manusia ditingkatkan
dengan pengenalan produk baru.
 Teknologi adalah cabang pengetahuan yang berhubungan dengan
penciptaan dan penggunaan sarana teknis dan yang memiliki
keterkaitan dengan kehidupan, masyarakat, dan lingkungan.
 Teknologi adalah penerapan ilmu pengetahuan (kombinasi teknik
ilmiah dan material) untuk memenuhi tujuan atau memecahkan suatu
masalah.

 Pengetian Teknologi menurut Djoyohadikusumo (1994, 222) berkaitan

erat dengan sains (science) dan perekayasaan (engineering).

10
 Sardar (1987, 161) Pengertian teknologi adalah sarana yang pada
akhirnya mencetak suatu peradaban, dia merupakan ungkapan fisik
dari pandangan dunianya
 Berikut adalah pengertian atau makna Teknologi, menurut Capra
(2004, 106) seperti makna ‘sains’, telah mengalami perubahan
sepanjang sejarah.
 Tidak ketinggalan seorang Ahli sosiologi yang bernama Manuel
Castells seperti dikutip Capra (2004, 107) mendefinisikan atau memberi
pengertian teknologi sebagai ‘kumpulan alat, aturan dan prosedur yang
merupakan penerapan pengetahuan ilmiah terhadap suatu pekerjaan
tertentu dalam cara yang memungkinkan pengulangan.
 Ini pengertian yang tidak kalah dengan yang lain. Definisi atau
Pengertian Teknologi Menurut Poerbahawadja Harahap, yaitu ada dua
sebagai berikut : 1) Ilmu yang menyelidiki cara- cara kerja di dalam
tehnik. 2) Ilmu pengetahuan yang digunakan dalam pabrik- pabrik dan
industri- industri.
 Pengertian Teknologi menurut situs Wikipedia sebagai sebuah situs
yang banyak dijadikan referensi orang, maka tidak salah jika saya
menganggap Wikipedia adalah bagian dari para Ahli , berikut informasi
Pengertian Teknologi menurut Wikipedia adalah keseluruhan sarana
untuk menyediakan barang-barang yang diperlukan bagi kelangsungan
dan kenyamanan hidup manusia.
 Lalu yang terakhir menurut Miarso (2007 : 62). Teknologi adalah proses
yang meningkatkan nilai tambah, proses tersebut menggunakan atau
menghasilkan suatu produk , produk yang dihasilkan tidak terpisah dari
produk lain yang telah ada, dan karena itu menjadi bagian integral dari
suatu sistem.

11
BAB III PEMBAHASAN

PENGERTIAN, PENTINGNYA TEKNOLOGI,DAN MANFAAT

TEKNOLOGI

PENGERTIAN TEKNOLOGI
Secara umum pengertian teknologi Informasi adalah suatu studi
perancangan, implementasi, pengembangan, dukungan atau manajemen
sistem informasi berbasis komputer, khususnya perangkat keras
(hardware) dan perangkat lunak (software). Menurut ITTA (Information
Technology Association of America), Pengertian Teknologi Informasi
adalah suatu studi, perancangan, implementasi, pengembangan,
dukungan atau manajemen sistem informasi berbasis komputer,
terkhususnya pada aplikasi perangkat keras dan perangkat lunak
komputer. Teknologi informasi memanfaatkan komputer elektronik dan
perangkat lunak komputer untuk mengubah, menyimpan, memproses,
melindungi, mentransmisikan dan memperoleh informasi secara aman.

12
Teknologi informasi tidak hanya penting sebagai alat komunikasi via
elektronik saja, melainkan merupakan perangkat penting yang seharusnya
dimiliki dalam bisnis sebagai sarana untuk berkoordinasi dan pengarsipan
dokumen-dokumen penting. Teknologi Informasi diterapkan guna untuk
pengelolaan informasi yang pada saat ini menjadi salah satu bagian
penting karena meningkatnya kompleksitas dari tugas manajemen,
pengaruh ekonomi internasional (globalisasi), perlunya waktu tanggap
(response time) yang lebih cepat, tekanan akibat dari persaingan bisnis .

PENTINGNYA PENDIDIKAN

Setidaknya ada 3 alasan mengapa pendidikan harus diletakkan pada bagian

terpenting dalam suatu bangsa. Pertama, untuk perkembangan ekonomi bangsa.
Pada Pendidikan,  peserta didik mendapatkan pengetahuan serta keterampilan
yang dibutuhkan untuk hidup dan  berkompetensi dalam bidang ekonomi. Kedua,
sebagai perbandingan nilai investasi. Nilai  balik yang diberikan dari
perbandingan total biaya yang digunakan untuk membiayai  pendidikan lebih
kecil dengan total pendapatan yang diperoleh ketika memasuki dunia kerja.
Ketiga, Fungsi sosial, politik dan budaya. Kontribusi pendidikan terhadap
pengembangan SDM, perkembangan politik, sikap dan keterampilan
kewarganegaraan, serta untuk  perkembangan budaya Indonesia. Memberdayakan
pendidikan dapat dilakukan dengan memberikan perhatian penuh dan prioritas
lebih pada pendidikan. Pemberdayaan dari segi sistem, strategi, input serta
outputnya sebagai pencapaian substansi pendidikan.
Pada pemberdayaan substansi pendidikan inilah diharapkan tercapainya SDM
yang berkualitas, adaptif serta generatif dalam mengatasi berbagai permasalah
yang begitu kompleks dimasa depan. Inilah modal awal yang harus dikembangkan
untuk menjadi aset pembangunan nasional. Adanya SDM yang berkualitas

13
tentunya harus dibarengi dengan adanya nilai-nilai moral keinsanan pada diri
setiap individu, agar mampu memegang amanah dan selalu  bertanggung jawab
atas segala perbuatan yang ia lakukan. Dan hanya dengan pemberdayaan SDM
inilah, bangsa kita bisa berdiri tegag sejajar dengan bangsa lain.

TUJUAN TEKNOLOGI

Tujuan Teknologi Informasi adalah untuk memecahkan suatu masalah,

membuka kreativitas, meningkatkan efektivitas dan efisiensi dalam

melakukan pekerjaan. Jadi dapat dikatakan karena dibutuhkannya

pemecahan masalah, membuka kreativitas dan efisiensi manusia dalam

melakukan pekerjaan, menjadi penyebab atau acuan diciptakannya

teknologi informasi. Dengan adanya teknologi informasi membuat pekerjaan

manusia menjadi lebih mudah dan efisien. Dengan kata lain, karena sangat

solusi, kreativitas, efektivitas dan efisiensi dibutuhkan dalam sebuah sistem

kerja maka teknologi informasi ini kemudian diciptakan.

MANFAAT PENDIDIKAN

14
Manfaat teknologi informasi dalam aktivitas sehari-hari sangat penting.
Manfaat ini bisa digunakan sebagai penunjang kehidupan yang lebih baik
dikarenakan ada teknologi informasi yang bisa membantu aktivitas
menjadi lebih efektif dan efisien. Manfaat ini dapat digolongkan
berdasarkan kebutuhannya seperti :

 
 Untuk Pendidikan

Dengan adanya teknologi informasi di dunia pendidikan terutama

komputer, membuat siswa lebih efektif dalam belajar. Komputer
adalah sarana yang memudahkan dalam menumbuhkan kreativitas
siswa Sekaligus sumber informasi.
 Untuk Industri dan Manufaktur

Teknologi informasi dapat membantu membuat rancangan desain

sebuah produk yang akan dikeluarkan pada industri serta bisa
mengontrol mesin produksi dengan ketepatan yang baik. Apalagi
seperti yang kita ketahui industri membutuhkan hal yang cepat
untuk produksi dalam jumlah besar.
 Untuk Bisnis dan Perbankan

Dengan teknologi informasi bisa membantu dalam transaksi,

menyimpan berkas dengan lebih aman dan sistem perbankan yang
lebih maju. Serta akses nya dapat dikontrol dengan mudah cukup
dengan teknologi saja.
 Untuk Militer

Dengan teknologi informasi yang maju, bisa dimanfaatkan untuk

navigasi pada kapal selam, mengendalikan pesawat luar angkasa

15
 dengan kemudi atau tanpa kemudi. Dengan adanya teknologi
Militer juga dapat membuat suatu akses ketika berada dikeadaan
genting.
 Untuk Teknik dan Pengetahuan

Teknologi informasi bisa digunakan dalam mempelajari struktur

tanah, angin dan juga cuaca. Dan bisa membantu dalam
menghitung. Saat ini akses ilmu pengetahuan pun bertebaran
dimana-mana dan dapat di akses dengan mudah cukup dengan
jaringan internet. Begitupun dalam bidang Teknik dan proyek-
proyek tertentu.
 Untuk Kedokteran

Bisa dimanfaatkan dalam mendiagnosa suatu penyakit dan

mengambil gambar semua organ tubuh dengan komputer. Bahkan
teknologi merupakan bagian yang tidak bisa dipisahkan dengan
bidang kedokteran saat ini seperti: scan, Radiologi, maupun Usg.
 Untuk Pemerintahan

Teknologi informasi dapat diaplikasikan dalam mengolah suatu

data dan informasi yang ditujukan kepada masyarakat. Bisa
meningkatkan hubungan antara pemerintah dan masyarakatnya.
Sehingga apa yang terjadi di suatu daerah tertentu dapat diketahui
dengan cepat menggunakan teknologi.
 Untuk Hiburan dan Permainan

Teknologi komputer bisa digunakan untuk membuat animasi,

periklanan, desain grafis dan juga audiovisual supaya menjadi lebih

16
 baik dan menarik. Bahkan Kini banyak programer-programer
tertentu sekaligus menciptakan lapangan pekerjaan baginya.
 Untuk Bidang Kriminal

Teknologi bisa membuat mudah aparat dalam menyelesaikan

permasalahan, bisa dengan mudah terdeteksinya pelanggaran
demi pelanggaran lalu lintas dan sidik jari. Bahakn untuk kejahatan
sekelas cyberCrime sekalipun dapat dengan mudah dilacak lewat

teknologi.

ALASAN TEKNOLOGI DAPAT MEMPENGARUHI KEMAJUAN SUATU

BANGSA

Kemajuan teknologi yang semakin hari semakin cepat ini tentunya

membuat banyak perubahan terhadap sebuah negara tidak terkecuali

di Indonesia. Dari pesatnya perkembangan teknologi informasi ini

membawa banyak pengaruh positif, yang dimaksud dari pengaruh

positif ini halnya seperti:

 Pertukaran sebuah informasi yang menjadi lebih mudah dan

cepat

 Memudahkan pekerjaan

 Pekerjaan yang dapat dilakukan oleh satu orang menjadi

lebih efektif dan efisien

 Sistem pembelajaran dapat dilakukan secara online tanpa

harus melakukan tatap muka

17
Banyaknya pengaruh positif yang dihasilkan dari tumbuhnya teknologi

juga sebanding dengan hal yang negatif ditimbulkan, seperti hal-hal di

bawah ini:

 Masuknya budaya luar yang tidak mudah untuk diterima

oleh anak di Indonesia

 Penggunaan gadget yang berlebihan dan akhirnya dapat

merusak perkembangan otak pada anak

 Kurangnya orang-orang bersosialisasi, karena fokusnya

selalu kepada teknologi

Dari beberapa hal yang sudah dibahas di atas disimpulkan bahwa

perkembangan teknologi memang menimbulkan hal yang positif dan

negatif. Untuk dapat menekan hal negatif yang dapat mempengaruhi

diri kita sendiri adalah kita harus mengelola kemajuan teknologi

informasi ini dengan baik.

Perkembangan Teknologi dalam Dunia Finansial

Jika menilik kembali 10 tahun kebelakang, perkembangan teknologi

dalam dunia finansial tumbuh begitu cepat. Perkembangan itu dapat

dilihat mulai dari segala bentuk transaksi yang dapat dilakukan melalui

smartphone, mulai dari e-money, hingga melakukan investasi atau

pengembangan dana dengan lebih mudah. 

18
Salah satu bukti perkembangan teknologi dalam dunia finansial adalah

munculnya financial technology (fintech). Berkat adanya sistem finansial

dari fintech ini memberikan banyak manfaat seperti kemudahan

layanan finansial, membantu mempermudah UKM

yang unbankable mendapatkan modal usaha dan tentunya inklusi

keuangan.

Dengan kemudahan layanan finansial yang ditawarkan oleh teknologi

dalam dunia finansial inilah yang membuat orang memanfaatkannya

dengan baik salah satunya dengan melakukan pengembangan dana di

salah satu fintech.

BAB IV PENUTUP

KESIMPULAN
Perkembangan teknologi informasi yang semakin pesat di era globalisasi saat ini
tidak bisa dihindari lagi pengaruhnya terhadap dunia pendidikan.Tuntutan global
menuntut dunia pendidikan untuk selalu dan senantiasa menyesuaikan
perkembangan teknologi terhadap usaha dalam peningkatan mutu pendidikan,
terutama penyesuaian penggunaan teknologi informasi dan komunikasi bagi dunia
pendidikan khususnya dalam proses pembelajaran. Dalam dunia pendidikan,
Teknologi Informasi dan Komnikasi secara umum bertujuan agar siswa memahami
alat teknologi informasi dan komunikasi secara umum, termasuk
komputer( computer literate) dan memahami informasi (information literate),

19
 artinya siswa mengenal istilah-istilah yang digunakan pada teknologi informasi dan
komunikasi. Peran teknologi informasi dan komunikasi dalam pembelajaran, selain
membantu siswa dalam belajar juga memiliki peran yang cukup berpengaruh bagi
guru terutama dalam pemanfaatan fasilitas untuk kepentingan memperkaya
kemampuan mengajarnya

SARAN
Dalam Al-Qur’an banyak sekali kita jumpai perintah-perintah, keterangan,
anjuran, sindiran dan sebagainya yang pada hakekatnya sangat konsen atau kental
sekali yang mengaitkan antara ajaran Islam dengan ilmu pengetahuan dan teknologi.
Umat Islam meyakini bahwa agama Islam adalah agama Allah yang sempurna. Al-
Qur’an kitabullah yang berisi petunjuk dan pedoman yang lengkap untuk mengkaji
seluruh kehidupan manusia kearah kebahagiaan yang hakiki dan yang abadi. Al-
Qur’an juga mengandung ayat-ayat yang dapat di jadikan pedoman meskipun hanya
secara garis besar bagi pengembangan ilmu pengetahuan (sains) dan teknologi dalam
raangka mempertebal keimanan dan meningkatkan kesejahteraan manusia.

DAFTAR PUSTAKA

Shene. H.G-1984. Arti Pendidikan Bagi Masa Depan. Jakarta : Pustekum,

Dikbud :  CV Rajawali
Purwanto Ngalim, Drs.MP. Ilmu Pendidikan Toerirtis dan Praktis. PT Remaja
Rosdakarya Bandung
Tirta Rehardja Umar, Lasulo, SL Drs. Pengantar Pendidikan Rineka Cipta Jakarta

Hasibuan, Malayu S.P. 2000. Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta: PT

Bumi
Aksara

https://idcloudhost.com/teknologi-informasi-pengertian-fungsi-tujuan-dan-
manfaat-teknologi-informasi/

20
http://www.definisi-pengertian.com/2015/08/definisi-pengertian-teknologi-
menurut-ahli.html

https://media.neliti.com/media/publications/99834-ID-peranan-teknologi-
komunikasi-dalam-menci.pdf

https://www.akseleran.co.id/blog/perkembangan-teknologi/

21