LAPORAN KAJIAN DAN PRAKTIK LAPANGAN DI

KEPOLISIAN NEGARA REPUBLIK INDONESIA DAERAH

JAWA TIMUR (POLDA JATIM)

LAPORAN
Untuk memenuhi tugas mata kuliah Praktik Pengalaman Lapangan (PPL)
Yang dibimbing oleh Pravissi Shanti, S.Psi., M.Psi.

Oleh:
Angger Pangestu 170811641050

PROGRAM STUDI PSIKOLOGI

FAKULTAS PENDIDIKAN PSIKOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI MALANG
MARET 2021
 HALAMAN PENGESAHAN

Laporan Kajian dan Praktik Lapangan (KPL) Mayoring Psikologi Klinis telah
disetujui dan disahkan pada bulan Maret 2021 oleh:

Dosen Pembimbing Supervisor Lapangan

Pravissi Shanti, S.Psi., M.Psi Hery Dian Wahono, M.Psi., Psikolog

NIP. 198203302009122001 Komisaris Polisi NRP. 79020208

Mengetahui, Menyetujui,
Dekan Ketua Jurusan

Prof. Dr. Fattah Hanurawan, M.Si Dr. Nur Eva, S.Psi., M.Psi
NIP. 196610061988121001 NIP. 19740725200003200
 KATA PENGANTAR

Puji dan syukur penulis ucapkan kepada Tuhan Yang Maha Esa atas
berkat dan rahmat-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan Laporan Kajian dan
Praktik Lapangan Mayoring Psikologi Klinis di Kepolisian Negara Republik
Indonesia Daerah Jawa Timur (Polda Jatim) dapat diselesaikan tepat pada
waktunya. Adapun tujuan dari penulisan laporan penelitian ini adalah untuk
menyelesaikan tugas mata kuliah Kajian dan Praktik Lapangan yang ditempuh
oleh penulis di semester ini agar bisa lulus dari mata kuliah ini.
Pada kesempatan ini pula, penulis hendak mengucapkan banyak terima
kasih kepada semua pihak yang telah memberikan dukungan moril maupun
materil sehingga laporan ini dapat selesai. Semoga dengan adanya ini dapat
memberikan manfaat kepada semua nya.

Surabaya, 26 Februari 2021

Penulis,

Angger Pangestu
 DAFTAR ISI

HALAMAN PENGESAHAN................................................................................ii
KATA PENGANTAR..........................................................................................iii
DAFTAR ISI..........................................................................................................iv
BAB I PENDAHULUAN.......................................................................................1
1.1 Profil Lembaga..........................................................................................1
1.2 Visi dan Misi Organisasi...........................................................................2
1.2.1 Visi.....................................................................................................2
1.2.2 Misi....................................................................................................2
1.3 Struktur Organisasi....................................................................................2
1.3.1 Struktur Organisasi Biro SDM Polda Jatim.......................................2
1.3.2 Struktur Organisasi Bagian Psikologi................................................3
..........................................................................................................................3
1.3.3 Daftar Nama Anggota Bagian Psikologi............................................4
1.4 Job Description.........................................................................................5
1.4.1 Bagian Psikologi................................................................................5
1.4.2 Kabag Psikologi.................................................................................5
1.4.3 Sub Bagian Psikologi Personel..........................................................6
1.4.4 Kasubbag Psipers...............................................................................6
1.4.5 Paur Psipers........................................................................................7
1.4.6 Bamin Psipers....................................................................................8
1.4.7 Sub Bagian Psikologi Kepolisian.......................................................8
1.4.8 Kasubbag Psipol.................................................................................8
1.4.9 Paur Psipol.........................................................................................9
1.4.10 Bamin Psipol......................................................................................9
1.5 Lokasi dan Waktu Pelaksanaan KPL......................................................10
1.5.1 Lokasi...............................................................................................10
1.5.2 Waktu...............................................................................................10
BAB II LAPORAN KEGIATAN........................................................................11
2.1 Pelaksanaan KPL.....................................................................................11
2.2 Deskripsi Kegiatan KPL..........................................................................11
2.2.1 Kegiatan Rutin.................................................................................11
2.2.2 Kegiatan Insidentil...........................................................................15
2.3 Dokumentasi Kegiatan KPL....................................................................18
BAB III PENUTUP..............................................................................................22
3.1 Kesimpulan..............................................................................................22
3.2 Saran........................................................................................................22
BAB IV RANCANGAN PROGRAM.................................................................23
 4.1 Kajian Teori.............................................................................................23
4.2 Landasan Program...................................................................................23
4.3 Nama Program.........................................................................................24
4.4 Bentuk Kegiatan......................................................................................24
4.5 Tujuan......................................................................................................24
4.6 Metode Pelaksanaan................................................................................24
4.7 Materi yang Diberikan.............................................................................24
4.8 Waktu dan Tempat Pelaksanaan..............................................................26
DAFTAR PUSTAKA...........................................................................................45
 BAB I
PENDAHULUAN

1.1 Profil Lembaga

Kepolisian Daerah Jawa Timur adalah unsur pelaksana tugas Kepolisian
Negara Republik Indonesia di wilayah Provinsi Jawa Timur. Polda Jawa Timur
merupakan polda dengan klasifikasi (tingkat A), sehingga Kepala Kepolisian
Daerah yang menjabat haruslah seorang perwira tinggi yang berpangkat Inspektur
Jenderal Polisi. Markas Polda Jatim bertempat di Jalan Ahmad Yani No. 116,
Surabaya, Jawa Timur.
Polda Jawa Timur saat ini dipimpin oleh Irjen Pol. Muhammad Fadil
Imran. Wilayah hukum Polda Jatim meliputi 38 kota/kabupaten, dengan rincian
satu Kepolisian Resort Kota Besar (Polrestabes Surabaya), 3 Kepolisian Resort
Kota, dan 35 Kepolisian Resort, termasuk diantaranya adalah Polres Kesatuan
Pelaksanaan Pengamanan Pelabuhan (KPPP) Tanjung Perak. Totalnya, Polda
Jatim membawahi 39 Kepolisian Resort. Sebelum diberlakukan restrukturisasi
Polri pada akhir 2010, Polda Jawa Timur mempunyai 7 kepolisian wilayah, yaitu
Polwiltabes Surabaya, Polwil Malang, Polwil Besuki, Polwil Madura, Polwil
Kediri, Polwil Madiun, dan Polwil Bojonegoro.
Polda Jawa Timur juga membawahi 27 satuan kerja yang berada di
wilayah Mapolda Jatim. Salah satunya adalah Biro SDM. Biro SDM bertugas
menyelenggarakan fungsi manajemen di bidang pembinaan sumber daya manusia,
perawatan dan peningkatan kesejahteraan personel, penyelenggaraan fungsi
psikologi kepolisian dan psikologi personel, serta penilaian kompetensi di
lingkungan Polda.
Fungsi:
1. Penyusunan rencana kerja dan anggaran, pengelolaan dan pembinaan
manajemen personel dan logistik, administrasi dan ketatausahaan, serta
pengelolaan keuangan.
2. Perencanaan dan pengadministrasian bidang SDM kepolisian.
3. Pembinaan manajemen personel yang meliputi penyediaan, seleksi,
pemisahan, dan penyaluran personel, serta pembinaan PNS Polri.
4. Pembinaan karier meliputi asesmen, mutasi, pengangkatan dan
pemberhentian dalam jabatan serta kepangkatan.
5. Pembinaan fungsi psikologi, yang meliputi psikologi kepolisian dan
psikologi personel.
1.2 Visi dan Misi Organisasi
1.2.1 Visi
Terwujudnya postur Polda Jatim yang profesional, bermoral, dan modern
sebagai pelindung, pengayom serta pelayan masyarakat yang terpercaya dalam
memelihara Kamtibnas dan menegakkan hukum.
1.2.2 Misi
1. Memberikan perlindungan, pengayoman dan pelayanan kepada
masyarakat (meliputi security, surety, safety and peace) sehingga
masyarakat terbebas dari gangguan fisik maupun psikis.
2. Memberikan bimbingan kepada masyarakat melalui upaya preemtif dan
preventif yang dapat meningkatkan kesadaran dan kekuatan serta
kepatuhan hukum masyarakat (law abiding citizenship).
3. Menegakkan hukum secara profesional dan proporsional dengan
menjunjung tinggi supremasi hukum dan hak asasi manusia menuju
kepada adanya kepastian hukum dan rasa keadilan.
4. Memelihara keamanan dan ketertiban masyarakat dengan tetap
memperhatikan norma-norma dan nilai-nilai yang berlaku dalam bingkai
integritas wilayah hukum Polda Jatim.
5. Mengelola profesionalisme sumberdaya manusia dengan dukungan sarana
prasarana serta meningkatkan upaya konsolidasi dan soliditas Polda Jatim
untuk mewujudkan keamanan di wilayah Jawa Timur sehingga dapat
mendorong meningkatnya gairah kerja guna mencapai kesejahteraan
masyarakat.

1.3 Struktur Organisasi

1.3.1 Struktur Organisasi Biro SDM Polda Jatim
 1.3.2 Struktur Organisasi Bagian Psikologi

KEPALA BAGIAN PSIKOLOGI

Diah Ika Riantanti, S.Psi., M.Psi., Psikolog
Ajun Komisaris Besar Polisi NRP 75040860

KASUBBAG PSIPOL KASUBBAG PSIPERS

Hery Dian Wahyono, S.Psi., M.Psi., Psikolog Veri Triyanto, S.Psi
Komisaris Polisi NRP 79020208 Ajun Komisaris Polisi NRP 77080252

PAUR SUBBAG PSIPOL PAUR SUBBAG PSIPERS

R. Suryo Narmodo, S.Psi., M.Psi., Psikolog Ningsih Rusdiman
Penata NIP 197510082006041001 Ajun Komisaris Polisi NRP 67040361

BAMIN PSIPOL
1. Feri Lintas Barata, S.Psi., M.Psi
Brgadir Polisi Kepala NRP 84081748
2. Andra Purnama Putra, S.H., S.Psi., M.H.,
M.Psi., Psikolog
Brgadir Polisi NRP 90110020
3. Fera Indria, S.Psi
Brigadir Polisi NRP 88070555
4. Prawira Satya Adhi Nugraha, S.Psi
Brgadir Polisi Satu NRP 95060086
BAMIN PSIPERS
1. Lintang Kurniasari, P.Psi
Brigadir Polisi Kepala NRP 84081748
2. Farit Setiawan, S.H., P.Psi
Brigadir Polisi Kepala NRP 86061963
3. Wahyu Susanto, P.Psi
Brigadir Polisi NRP 89020645
4. Gilang Crisna Kinantaka
Brigadir Polisi Dua NRP 94121117
5. Eza Agraluvia
Brgadir Polisi Dua NRP 97060226

* Data sampai dengan Maret 2021

1.3.3 Daftar Nama Anggota Bagian Psikologi
No NAMA PANGKAT/NRP JABATAN
1 DIAH IKA RIANTANTI, AKBP/ KABAG
S.Psi., M.Psi., Psikolog 75040860 PSIKOLOGI
2 HERY DIAN WAHYONO, KOMPOL/ KASUBBAG
S.Psi., M.Psi., Psikolog 79020208 PSIPOL
3 VERI TRIYANTO, S.Psi AKP/ KASUBBAG
77080252 PSIPERS
4 NINGSIH RUSDIMAN AKP/ PAUR PSIPERS
67040361
5 JOKO PITOYO, S.Psi IPTU/ PSIKOLOG
78100093 PERTAMA TK.II
6 ALIF BAGUS IPDA/ PSIKOLOG
FITRIANTO, S.Psi., M.Si 79081513 PERTAMA TK.II
7 LINTANG KURNIASARI, BRIPKA/ BAMIN
S.Psi 86090310 SUBBAG
PSIPERS
8 FERI LINTAS BARATA, BRIPKA/ BAMIN
S.Psi., M,Psi 84081748 SUBBAG
PSIPOL
9 FARIT SETIAWAN, S.H., BRIPKA/ BAMIN
S.Psi 86061963 SUBBAG
PSIPERS
10 FERA INDRIA, S.Psi BRIGPOL/ BAMIN
88070555 SUBBAG
PSIPOL
11 ANDRA PURNAMA BRIGPOL/ BAMIN
PUTRA, S.H., S.Psi., M.H., 90110020 SUBBAG
M.Psi., Psikolog PSIPOL
12 WAHYU SUSANTO, S.Psi BRIGPOL/ BAMIN
89020645 SUBBAG
PSIPERS
13 PRAWIRA SATYA ADHI BRIPTU/ BAMIN
NUGRAHA, S.Psi 95060086 SUBBAG
PSIPOL
14 GILANG CRISNA BRIPTU/ BAMIN
KINANTAKA 94121117 SUBBAG
PSIPERS
15 EZA AGRALUVIA BRIPTU/ BAMIN
97060226 SUBBAG
PSIPERS
16 R. SURYO NARMODO, PENATA/ PAUR SUBBAG
S.Psi., M.Psi., Psikolog 197510082006041001 PSIPOL
17 NUR WIRANTI PENDA I/ PELAKSANA
197001281998032002 ADMINISTRASI
 UMUM
18 SETIONO PHL

1.4 Job Description

1.4.1 Bagian Psikologi
Bagian psikologi adalah pelaksana staf pada Biro SDM yang berada di
bawah Karo SDM yang bertugas membina atau menjalankan fungsi psikologi
yang meliputi pelayanan psikologi personel (pripers) dan psikologi perkepolisian
(psipol) dalam rangka pembinaan personel Polri dan menunjang pelaksanaan
operasi kepolisian.
Tugas dan kewajiban dalam menunjang pelaksanaan tugas pokok tersebut,
antara lain:
1. Merumuskan dan menyiapkan kebijakan di bidang psipers dan psipol.
2. Merumuskan rencana program kerja dalam bidang psikologi.
3. Merumuskan, mengembangkan, dan menyiapkan petunjuk-petunjuk dan
prosedur psipers dan psipol.
4. Menyelenggarakan psipol untuk mendukung pelaksanaan tugas
operasional kepolisian yang meliputi Intelkam, Reskrim, Sabhara, Lalu
Lintas, dan Binmas.
5. Menyelenggarakan psipers untuk mendukung pelaksanaan diklat, serta
penentuan tugas dan jabatan yang meliputi seleksi, klasifikasi, bimluh,
pendidikan, dan pengajaran psikologi termasuk memberikan pelayanan
umum.
6. Menyelenggarakan pembinaan kemampuan dan materiel psipers dan
psipol.
7. Menyelenggarakan analisa dalam bidang psikologi untuk mendukung
pelaksanaan tugas pembinaan personel maupun pelaksanaan tugas
operasional kepolisian.
8. Mengajukan pertimbangan dan saran kepada pimpinan mengenai hal-hal
yang berhubungan dengan bidang tugasnya.
1.4.2 Kabag Psikologi
1. Bertanggung jawab dan mengoordinir penyelenggaraan tugas-tugas bagian
psikologi yang terdiri dari psikologi personel, yang berhubungan dengan
pembinaan personel, dan psikologi kepolisian yang berhubungan dengan
dukungan terhadap fungsi operasional kepolisian.
2. Bertanggung jawab atas tersusunnya rencana kerja, rencana kegiatan, dan
laporan kegiatan Bagian Psikologi.
3. Mempertangungjawabkan kegiatan Bagian Psikologi kepada Kepala Biro
SDM, Kapolda, dan Kepala Biro Psikologi Polri.
 4. Melakukan koordinasi dan fungsi lobby terhadap Kabag, Kasatker,
Kasatwil, dan Kepala Instansi yang terkait dengan pelaksanaan tugas
Bagian Psikologi.
5. Menghadiri rapat-rapat di tingkat Biro SDM dan di tingkat Polda sesuai
perintah pimpinan.
6. Mewakili Kepala Biro SDM sesuai perintah atau pada saat berhalangan.
7. Menghadiri dan berperan aktif dalam rapat koordinasi teknis psikologi
Polri.
8. Memeriksa, merevisi, dan menyetujui semua hasil atau produk Bagian
Psikologi.
9. Bertanggung jawab atas semua hasil atau produk Bagian Psikologi.
10. Berperan aktif sebagai psikolog.
11. Berperan aktif sebagai Assessor Polda Jatim.
1.4.3 Sub Bagian Psikologi Personel
Membantu Kepala Bagian Psikologi dalam mengelola dan mengoordinir
Sub Bagian Psikologi Personel dalam menelenggarakan:
1. Seleksi Psikologi
a. Seleksi Diktuk (PPSS, Catar, Caba, Intelsus, PNS)
b. Seleksi Dikbang (Sespim, Selapa, PTIK, Setukpa, Dikbangspes)
2. Klasifikasi Psikologi
a. Calon anggota Intel dan Reserse
b. Calon pemegang senjata api organik
c. Penugasan khusus
d. Mutasi jabatan
3. Kesejahteraan Mental Personel
a. Pemeriksaan psikologis dan konsultasi anggota dan siswa SPN
bermasalah
b. Pelatihan dan pengajaran psikologi
c. Pembinaan atau ceramah psikologi
1.4.4 Kasubbag Psipers
1. Bertanggung jawab atas terlaksananya tugas-tugas Subbag Psikologi
Personel.
2. Mengoordinir penyelenggaraan tes psikologi untuk seleksi Calon Anggota
Polri (SIPSS, Catar Akpol, Brigadir Polisi, Tamtama) atau PNS Polri.
3. Mengoordinir penyelenggaraan tes psikologi untuk Calon Siswa
Pendidikan Pengembangan (Sespimmen, Sespimma, STIK, SIP, SAG).
4. Mengoordinir penyelenggaraan klasifikasi psikologi untuk tujuan
mapping, penempatan, penugasan Anggota Polri atau PNS Polri.
 5. Mengoordinir penyelenggaraan pemeriksaan, konsultasi, dan konseling
psikologi bagi Anggota atau PNS Polri yang bermasalah dan atau yang
membutuhkan.
6. Mengoordinir penyelenggaraan pengajaran dan pembinaan bagi Anggota
atau PNS Polri guna meningkatkan kemampuan psikologis dalam
menghadapi tantangan tugas-tugas yang harus dihadapi anggota.
7. Mewakili Kepala Bagian Psikologi apabila berhalangan hadir dalam tugas,
rapat, atau panggilan pimpinan.
8. Menyusun rencana kerja dan rancangan kegiatan Bagian Psikologi.
9. Mengoordinir dan menyupervisi penyusunan laporan kegiatan harian,
mingguan, bulanan, triwulan, semester, dan tahunan, serta pengisian banko
dan formulir yang bersifat administratif sesuai permintaan dan perintah
pimpinan.
10. Berperan aktif sebagai psikolog.
11. Berperan aktif sebagai Assessor Polda Jatim.
1.4.5 Paur Psipers
1. Membantu Kasubbag Psipers dalam menyelenggarakan tugas-tugas
Subbag Psipers.
2. Bertanggung jawab atas penyelenggaraan administrasi (pembukuan, surat
menyurat, arsip, dokumentasi) tes psikologi untuk seleksi calon Anggota
Polri atau PNS Polri.
3. Bertanggung jawab atas penyelenggaraan administrasi (pembukuan, surat
menyurat, arsip, dokumentasi) tes psikologi untuk calon Siswa Pendidikan
Pengembangan (Sespimmen, Sespimma, STIK, SIP, SAG).
4. Bertanggung jawab atas penyelenggaraan administrasi (pembukuan, surat
menyurat, arsip, dokumentasi) klasifikasi psikologi untuk tujuan mapping,
penempatan, dan penugasan Anggota atau PNS Polri.
5. Bertanggung jawab atas penyelenggaraan administrasi (pembukuan, surat
menyurat, arsip, dokumentasi) pemeriksaan, konsultasi, dan konseling
psikologi bagi Anggota atau PNS Polri yang bermasalah dan atau yang
membutuhkan.
6. Bertanggung jawab atas penyelenggaraan administrasi (pembukuan, surat
menyurat, arsip, dokumentasi) pengajaran dan pembinaan bagi Anggota
dan PNS Polri.
7. Mewakili Kasubbag Psipers apabila berhalangan hadir dalam tugas, rapat,
atau panggilan pimpinan.
8. Mewakili Kasubbag Psipers menyusun rencana kerja dan rencana
kegiatan.
9. Menyusun laporan kegiatan harian, mingguan, bulanan, triwulan,
semester, dan tahunan, serta pengisian banko dan formulir yang bersifat
 administratif sesuai permintaan dari Kepala Urusan Administrasi Biro
SDM.
10. Berperan aktif sebagai sarjana psikologi.
11. Berperan aktif sebagai Assesor Polda Jatim.
1.4.6 Bamin Psipers
1. Melaksanakan tes psikologi (sebagai tester).
2. Melaksanakan koreksi tes psikologi.
3. Melaksanakan pendataan pemohon senpi dan surat rekomendasi senjata
api.
4. Melaksanakan input data hasil tes psikologi calon pemegang senpi ke
dalam komputer, dan membuat backup data komputer.
5. Membuat surat, nota dinas, TR, dan surat-surat lain.
6. Mengirim surat.
1.4.7 Sub Bagian Psikologi Kepolisian
Membantu Kepala Bagian Psikologi dalam mengelola dan mengoordinir
Sub Bagian Psikologi Kepolisian dalam menyelenggarakan:
1. Psikologi Keamanan
a. Membuat analisis sosial masalah yang menonjol
b. Ceramah dan pengajaran anggota Polisi Kehutanan dan Satuan
Pengamanan
2. Psikologi Kriminal
a. Pemeriksaan psikologis terhadap tersangka, saksi, dan korban
b. Profiling pelaku kejahatan
c. Autopsi psikologis korban
3. Pelayanan Masyarakat
a. Seleksi psikologi anggota Polisi Kehutanan dan Satuan
Pengamanan
b. Pemeriksaan psikologi calon pemegang senjata api
1.4.8 Kasubbag Psipol
1. Bertanggung jawab atas terlaksananya tugas-tugas dari Subbag Psikologi
Kepolisian.
2. Mengoordinir penyelenggaraan pemeriksaan psikologis untuk tersangka,
saksi, dan korban, serta pembuatan autopsi atau profiling psikologi guna
mendukung tugas-tugas Direktorat Reskrim.
3. Mengoordinir dan membuat analisa psikologi sosial tentang kasus atau
fenomena yang menonjol di masyarakat guna mendukung tugas-tugas
Direktorat Intelkam.
4. Mengoordinir pelaksanaan tes psikologi bagi Anggota Polri calon
pemegang senjata api organik dan calon pemegang senjata api non
organik.
 5. Mengoordinir pelaksanaan pengajaran, ceramah, dan penyuluhan psikologi
bagi kelompok masyarakat yang membutuhkan guna mendukung tugas-
tugas Direktorat Binmas.
6. Mengoordinir pelaksanaan pemeriksaan psikologis untuk tersangka laka
lantas, pemilihan pengemudi teladan, dan penyuluhan Binmas Lantas guna
mendukung tugas-tugas Direktorat Lalu Lintas.
7. Mewakili Kepala Bagian Psikologi apabila berhalangan hadir dalam tugas,
rapat, atau panggilan pimpinan.
8. Berperan aktif sebagai psikolog.
9. Berperan aktif sebagai Assessor Polda Jatim.
1.4.9 Paur Psipol
1. Membantu Kasubbag Psipol dalam menyelenggarakan tugas-tugas Subbag
Psipol.
2. Bertanggung jawab atas penyelenggaraan administrasi (pembukuan, surat
menyurat, arsip, dokumentasi) pemeriksaan psikologis untuk tersangka,
saksi, dan korban, serta profiling pelaku kejahatan.
3. Bertanggung jawab atas penyelenggaraan administrasi (pembukuan, surat
menyurat, arsip, dokumentasi) pembuatan analisa psikologi sosial.
4. Bertanggung jawab atas penyelenggaraan administrasi (pembukuan, surat
menyurat, arsip, dokumentasi) pelaksanaan tes psikologi bagi Anggota
Polri calon pemegang senjata api organik dan calom pemegang senjata api
non organik.
5. Bertanggung jawab atas penyelenggaraan administrasi (pembukuan, surat
menyurat, arsip, dokumentasi) pengajaran, ceramah, dan penyuluhan
psikologi bagi kelompok masyarakat yang membutuhkan.
6. Bertanggung jawab atas penyelenggaraan administrasi (pembukuan, surat
menyurat, arsip, dokumentasi) pemeriksaan psikologi untuk tersangka laka
lantas, pemilihan pengemudi teladan, dan penyuluhan Binmas Lantas.
7. Mewakili Kasubbag Psipol apabila berhalangan hadir dalam tugas, rapat,
atau panggilan pimpinan.
8. Berperan aktif sebagai sarjana psikologi.
9. Berperan aktif sebagai Assessor Polda Jatim.
1.4.10 Bamin Psipol
1. Membantu pemeriksaan psikologis terhadap anggota bermasalah.
2. Membantu pemeriksaan psikologis terhadap tersangka, saksi, dan korban
kasus-kasus kejahatan.
3. Menjadi pengajar pada pengajaran psikologi massa, dan lain-lain.
4. Melaksanakan tes psikologi (sebagai tester).
5. Melaksanakan koreksi tes psikologi.
6. Berperan aktif sebagai sarjana psikologi.
 7. Berperan aktif sebagai Assessor Polda Jatim.

1.5 Lokasi dan Waktu Pelaksanaan KPL

1.5.1 Lokasi
Lokasi dilaksanakannya Kajian dan Praktik Lapangan (KPL) bertempat di
Bagian Psikologi Biro SDM Kepolisian Daerah Republik Indonesia Daerah Jawa
Timur (Polda Jatim). Alamat: Jl. Ahmad Yani No.116, Gayungan, Surabaya, Jawa
Timur.
1.5.2 Waktu
Waktu dilaksanakannya Kajian dan Praktik Lapangan (KPL) dimulai sejak
9 Februari 2021 sampai dengan 26 Maret 2021. Hari kerja dimulai dari Hari Senin
sampai dengan Hari Jumat (kondisional). Kemudian, Jam kerja dimulai dari pukul
08.00 WIB – 16.00 WIB atau sesuai dengan kondisi yang terjadi di lapangan..
 BAB II
LAPORAN KEGIATAN

1
2
2.1 Pelaksanaan KPL
Kegiatan KPL dilakukan di Polda Jatim selama kurang lebih tujuh minggu
yang terhitung sejak tanggal 9 Februari sampai dengan 26 Maret 2021. Selama
KPL, berbagai kegiatan dan aktivitas dilakukan secara bergiliran di dua sub
bagian yaitu Sub Bagian Psikologi Personel (Psipers) dan Sub Bagian Psikologi
Kepolisian (Psipol). Pada minggu pertama hingga minggu keempat, kegiatan KPL
dilakukan di Sub Bagian Psipers. Sedangkan pada minggu kelima hingga minggu
keenam kegiatan KPL dilaksanakan di Sub Bagian Psipol. Kemudian pada
minggu terakhir atau minggu ketujuh, kegiatan yang dilakukan adalah menyusun
laporan dan uji coba sekaligus melaksanakan program panduan praktis konseling
bagi tahanan.
Kegiatan yang dilakukan pada Sub Bagian Psipers meliputi; 1)
melaksanakan administrasi sekaligus skoring tes psikologi bagi Anggota Polri
calon pemegang senjata api, 2) belajar dan melihat cara kerja Panic Button bagi
Anggota Polda Jatim yang ada di Counseling Corner & Command Center, 3) ikut
dalam pembekalan kesehatan mental psikologis, mapping psikologi, konseling
anggota dan tes psikologi calon/pemegang senpi dinas di Polres Probolinggo
Kabupaten dan Polresta Probolinggo. Kemudian kegiatan KPL yang dilakukan
pada Sub Bagian Psipol meliputi; 1) trauma healing dan pendampingan psikologis
untuk korban bencana tanah longsor di Kab. Nganjuk, 2) konselong ke tahanan, 3)
pendampingan psikologis untuk peserta kongres HMI di Pusdik Brimob
Watukosek 4) pendampingan proses bimbingan bakat minat pada calon siswa
bintara dan taruna akpol, 5) membantu dalam proses pemeriksaan psikologi bagi
peserta seleksi Komisi Penyiaran Indonesia Daerah (KPID) Jawa Timur, 8)
membantu proses pembuatan laporan dan uraian hasil pemeriksaan psikologi pada
seleksi tes KPID Jawa Timur. Rincian kegiatan yang dilakukan selama KPL akan
dijelaskan dalam tabel logbook yang berada di bagian lampiran.

2.2 Deskripsi Kegiatan KPL

2.2.1 Kegiatan Rutin
A. Melaksanakan administrasi sekaligus skoring tes psikologi bagi Anggota
Polri calon pemegang senjata api (senpi)
Tes psikologi dilakukan untuk mengukur sejauh mana para
Anggota Polri siap secara emosional dalam memegang senjata api ketika
di lapangan. Hasil tes psikologi yang dilakukan juga digunakan sebagai
 syarat apabila Anggota Polri ingin mengajukan peminjaman senjata api.
Tes psikologi dilaksanakan oleh Biro SDM Polda, lebih tepatnya di
Bagian Psikologi. Setelah peserta melaksanakan tes, semua lembar
jawaban peserta yang sudah direkap perhari diserahkan kepada sub bagian
psikologi personel untuk kemudian diinput datanya dan dievaluasi oleh
psikolog yang bertugas.
B. Konseling tahanan dengan inisial JSR
Pada tanggal 3 Maret 2021, bagpsi Polda Jatim melakukan
konseling ke tahanan terhadap tersangka pelanggaran UU Perlindungan
Anak dengan inisial JSR. Ia adalah seorang kepala rumah tangga yang
bekerja sebagai office boy berusia 37 tahun. Pria itu tinggal di Ds.
Palembon, RT.4 RW. 4 Kec. Prigen, Pasuruan. Saat diberikan konseling,
JSR sudah berada di Rutan Polda Jatim selama satu bulan. Ia ditangkap
karena menikahkan anaknya yang masih di bawah umur dengan seorang
guru mengaji (inisial AR) yang ia kenal saat menghadiri pengajian.
JSR mengaku menikahkan anaknya yang masih di bawah umur
karena ia sempat diceramahi oleh AR bahwa dalam hadist yang dikatakan,
Rasulullah SAW menikahi istrinya Aisyah R.A saat berusia 12 tahun. Hal
itu yang membuat JSR merasa bahwa menikahkan anaknya yang masih di
bawah umur adalah sesuatu yang dianjurkan dalam agama. Akan tetapi, ia
tidak tahu kalau tindakannya adalah sesuatu yang melawan hukum di
Indonesia, sehingga dia dilaporkan dan sedang menjalani pemeriksaan di
Polda Jatim.
Saat seminggu awal JSR masuk tahanan, ia merasa sehat. Akan
tetapi, beberapa hari setelah itu penyakit yang sebelumnya jarang
dirasakan atau kambuh, kembali dirasakannya. Berdasarkan pernyataan
JSR, ia perlu beradaptasi dengan lingkungan tahanan, seperti suhu di
dalam tahanan. Meskipun begitu, ia tidak ada hambatan lain dalam hal
bersosialisasi. Ia merasa bisa memiliki teman di dalam tahanan, bahkan
ada beberapa teman dekatnya di tahanan yang sudah dianggap sebagai
keluarga. Selain kehidupan sosial di dalam penjara yang tidak ada
hambatan atau masalah, ia juga merasa bersyukur karena kejadian ini
dianggap sebagai ujian dari Tuhan agar ia mau introspeksi diri dan belajar
lagi mengenai hukum yang berlaku di Indonesia.
Meskipun kehidupan sosialnya di dalam tahanan demikian, JSR
terkadang merasa rindu dengan keluarganya. Istrinya sudah dua kali
menjenguknya, namun kerinduannya selama di dalam tahanan belum bisa
terbayarkan. Maka dari itu, ia mengatakan bahwa ia akan menjadi orang
yang lebih baik dan taat hukum saat bisa keluar dari tahanan. Subjek
 meminta doa kepada konselor agar proses hukumannya cepat terselesaikan
dan bisa berkumpul bersama keluarganya kembali.
Pada sesi konseling dilakukan, konselor bersikap humanis dengan
tahanan yang dihadapinya. Pada akhir sesi, konselor banyak memberikan
masukan, saran, maupun solusi, salah satunya adalah himbauan untuk
mengambil hikmah atas kejadian yang sudah terjadi.
C. Konseling tahanan dengan inisial AR
Pada tanggal 3 Maret 2021, bagpsi Polda Jatim melakukan
konseling ke tahanan terhadap tersangka pelanggaran UU Perlindungan
Anak dengan inisial AR yang merupakan seorang guru mengaji di Desa
Margopuro, Ds. Nguntir Kec. Prigen, Pasuruan. Saat ini ia berusia 48
tahun dan sudah memiliki tiga orang anak dari istri pertama, dan satu
orang istri yang masih berusia 13 tahun. Kasus yang disangkakan kepada
AR ini berhubungan dengan kasus yang disangkakan pada JSR. AR adalah
seorang guru mengaji yang menikahi anak di bawah umur.
AR mengaku menikahi anak di bawah umur dengan alasan suka
sama suka, juga karena sudah direstui oleh mertuanya yang tidak lain
adalah JSR. Ia mengaku tidak paham dan mengetahui bahwa menikahi
gadis di bawah umur adalah tindakan ilegal. AR bertemu dengan korban di
sebuah acara pengajian bersama orang tua korban. Setelah bertemu, ia
mengaku suka dengan korban dan ingin segera menikahinya. Korban yang
masih di bawah umur pun juga menyukainya. Akhirnya mereka menikah,
namun pernikahan mereka melanggar hukum tentang perlindungan anak,
sehingga AR dilaporkan dan dalam proses pemeriksaan di Polda Jatim.
Saat empat hari pertama berada di dalam tahanan, AR sudah
mengalami kurang nafsu makan dan tidur yang kurang nyenyak. Hal
tersebut disebabkan karena ia sering memikirkan atau merasa rindu dengan
keluarganya yang ada di rumah, terutama pada anak dan istri. Berdasarkan
pernyataan subjek, ia merasa butuh beradaptasi karena lingkungan sosial
tahanan yang latar belakangnya bertolak belakang denganya. AR adalah
seorang guru mengaji dan bekerja serabutan, sedangkan kebanyakan orang
yang ia temui di dalam tahanan adalah preman dan kriminal. Subjek juga
merasakan penyesalan atas kejadian yang ia perbuat. Meskipun begitu,
subjek merasa bersyukur karena kejadian ini dianggap sebagai ujian dari
Tuhan agar ia mau introspeksi diri dan belajar lagi mengenai hukum yang
berlaku di Indonesia. Subjek juga mendapatkan hikmah saat berada dalam
tahanan karena ia lebih sering beribadah dan baru memahami bahwa
perasaan cinta terhadap istrinya adalah hal yang sejati.
Kehidupan sosialnya dengan para penjaga tahanan (polisi) berjalan
dengan baik dan tidak ada hambatan. Polisi yang menjaga tahanan dirasa
 cukup baik dan mengayomi para tahanan dengan sangat baik seperti
keluarga sendiri. Subjek berharap setelah bebas dari masa tahanan, ia akan
menjadi pribadi yang lebih baik lagi serta lebih mencintai istrinya yang
sah secara hukum dan ketiga anak kandungnya. Konselor juga
menyampaikan bahwa subjek harus tetap semangat dan jangan putus asa.
Apabila merasa putus asa, selalu ingat kepada istri dan anak.
Pada sesi konseling dilakukan, konselor bersikap humanis dengan
tahanan yang dihadapinya. Pada akhir sesi, konselor banyak memberikan
masukan, saran, maupun solusi, salah satunya adalah himbauan untuk
mengambil hikmah atas kejadian yang sudah terjadi.
D. Konseling tahanan dengan inisial JA
JA adalah seorang supir berusia 29 tahun. Ia ditangkap karena
kasus pengedaran narkoba. Ia mengaku menjual dan mengedarkan narkoba
karena ingin membiayai kehidupan orang tuanya serta adiknya yang
sedang menempuh pendidikan S2 di Jepang. Akan tetapi, cara yang dia
lakukan adalah cara yang melanggar Undang-Undang, sehingga ia ditahan
di Rutan Polda Jatim untuk menjalani pemeriksaan.
JA menghuni tahanan sudah sekitar satu minggu. Ini adalah kali
kedua ia mendekam di balik jeruji besi atas tindakannya yang kedapatan
menjual dan mengedarkan narkoba. Saat ditangkap secara tiba-tiba oleh
pihak kepolisian dan BNN, JA mengaku belum sempat memberi kabar
kepada orang tua serta pasangannya (pacar) bahwa ia sedang berada di
tahanan Polda Jatim. Hal itu yang membuat ia bingung dan resah. JA
sempat meminta bantuan konselor untuk menghubungi orang tuanya
melalui video call, namun permintaannya tidak dipenuhi oleh konselor
karena belum mendapat izin dari pihak penjaga tahanan.
Saat proses konseling berjalan, JA mengaku menyesal atas
perbuatan yang telah ia lakukan. Namun, hal itu terpaksa dilakukan karena
ia adalah tulang punggung ayah dan ibunya karena adiknya merantau ke
Jepang untuk melanjutkan studi S2. JA mengaku menggunakan uang hasil
mengedarkan narkoba untuk membeli barang-barang yang orang tuanya
inginkan, karena sangat sayang kepada mereka. Ia juga mengatakan bahwa
ia akan menjadikan kajadian ini sebagai ajang untuknya memperbaiki diri
serta lebih banyak beribadah.
Saat diberikan masukan dan ceramah oleh konselor, JA terlihat
meneteskan air mata tanda penyesalan atas apa yang selama ini sudah dia
perbuat. JA mengatakan harapannya bahwa setelah ia bebas dari tahanan,
dia akan menjadi orang yang lebih baik lagi dan mulai belajar dan
berkumpul bersama orang-orang baik. Konselor pun menyarankan agar JA
mencari seorang guru spiritual yang bisa membantu mengarahkannya ke
 jalan hidup yang lebih baik. Kehidupan sosialnya dengan para penjaga
tahanan (polisi) berjalan dengan baik dan tidak ada hambatan. Polisi yang
menjaga tahanan dirasa cukup baik dan mengayomi para tahanan dengan
sangat baik seperti keluarga sendiri.
Pada sesi konseling dilakukan, konselor bersikap humanis dengan
tahanan yang dihadapinya. Pada akhir sesi, konselor banyak memberikan
masukan, saran, maupun solusi, salah satunya adalah himbauan
memperbanyak ibadah, bersyukur dan menjadikan kejadian ini sebagai
takdir yang baik, serta mencari seorang guru spiritual agar bisa
membantunya mengetahui jalan kebaikan yang benar menurut agama.
E. Konseling tahanan dengan inisial DH
DH adalah seorang pemilik perusahaan yang terbiasa dengan
tempat dan kehidupan yang serba mewah dan berkecukupan. Maka dari
itu, saat berada di dalam tahanan, ia mengalami kendala dengan suhu
ruangan di dalam tahanan. Hal itu membuatnya sempat stress saat awal
menempati tahanan.
DH menghuni tahanan sudah sekitar 65 Hari. Ini adalah kali
pertama ia mendekam di balik jeruji besi atas tuduhan yang dilaporkan
kepadanya. DH terjerat pasal 263 tentang pemalsuan dokumen (surat
perintah kerja). Ia dilaporkan mantan bosnya saat ia bekerja di salah satu
perusahaan di Jakarta. Ia ditangkap setelah memenangkan tender dari
pemerintah senilai 10 miliar rupiah.
Saat pertama kali berada di Rumah Tahanan Polda Jatim, DH
sempat merasakan stress karena belum terbiasa dengan keadaan di dalam
penjara. Ia mengeluh tentang suasana dan suhu di dalam penjara yang
tidak menentu, kepanasan di siang hari, dan kedinginan di malam hari.
Pada saat proses konseling sedang berjalan, ia mengaku sudah mulai
beradaptasi dengan lingkungan sosialnya di dalam tahanan. Ia juga
mengatakan bahwa ia akan menjadikan kajadian ini sebagai ajang
untuknya memperbaiki diri serta lebih banyak beribadah.
DH mengatakan pada konselor bahwa setelah ia dibebaskan dari
tahanan, ia akan membangun bisnisnya kembali yang sempat dititipkan
kepada orang kepercayaannya. DH akan memperjuangkan kasusnya
bersama pengacara yang sudah dipilihnya hingga ia dibebaskan dengan
cepat. Sebagai penutup, konselor memberikan semangat pada DH bahwa
ia harus yakin keadilan akan segera terungkap dan dapat menyelesaikan
masalah yang ia hadapi selama di dalam tahanan.
2.2.2 Kegiatan Insidentil
A. Analisis psikologi sosial
 Kegiatan ini adalah kegiatan dalam rangka menganalisa fenomena sosial
yang sedang terjadi di masyarakat. Fenomena sosial yang diamati adalah
fenomena yang berkaitan dengan keamanan Negara. Fenomena sosial yang
dipilih dan kemudian diamati adalah bahaya hoax. Setelah diamati,
fenomena tersebut kemudian dilaporkan dalam bentuk laporan, kemudian
diserahkah kepada supervisor lapangan untuk diserahkan kepada pimpinan
demi kepentingan pembuatan kebijakan.
B. Seleksi KPID Jawa Timur
Pada tanggal 20 Februari 2021, Bagian Psikologi Biro SDM Polda
Jatim bersama dengan KPID Jawa Timur melaksanakan pemeriksaan
psikologi untuk seleksi calon komisioner KPID T.A 2021. Pada saat itu
jumlah peserta tes keseluruhan adalah 35 orang yang terdiri dari berbagai
usia dan latar belakang. Proses pemeriksaan psikologi dilaksanakan dari
pukul 07.30-16.00 WIB. Pemeriksaan psikologi yang dilakukan kepada
para calon komisioner dilakukan dimulai pukul 08.00 WIB yang dimulai
dengan mengerjakan tes tertulis meliputi penulisan riwayat hidup, tes
grafis dan tes krapelin. Selanjutnya, para peserta tes kemudian akan dibagi
kedalam dua gelombang untuk melakukan LGD (Leaderless group
discussion) dan mengerjakan tes CAT (Computer Assisted Test). Pada tes
CAT dan LGD, peserta tes diarahkan menuju Assesment Center Polda
Jatim.
Setelah proses pemeriksaan tes telah selesai dilaksanakan, kegiatan
KPL yang dilakukan adalah membantu proses skoring tes krapelin dan
kemudian melakukan input skor ke komputer. Setelah beberapa hari dan
semua skor telah diinput dan hasil tes yang dilakukan di CAT keluar,
kegiatan berlanjut dengan membuat uraian hasil tes psikologi bersama
beberapa Psikolog Polisi.
C. Trauma healing dan pendampingan psikologis untuk korban bencana tanah
longsor di Kab. Nganjuk
Pada tanggal 23 Februari 2021, Tim Psikologi Polda Jatim bersama
Konselor Polres Nganjuk berikan bantuan dukungan psikologis trauma
healing untuk warga, terutama anak-anak terdampak bencana tanah
longsor. Dipimpin langsung Kabag Psikologi Polda Jatim, AKBP Diah Ika
Riantanti, S.Psi., M.Psi., tim psikologi SDM Polda Jatim mendatangi
keluarga korban dan mendengarkan keluh kesahnya.
Kegiatan yang dilakukan diantaranya adalah peninjauan lokasi
bencana dan menyempatkan mengunjungi rumah-rumah warga yang
terdampak serta melakukan terapi bermain untuk anak-anak, seperti
bernyanyi, games, story telling/cerita anak, kemudian tim juga
 memberikan bantuan berupa masker, suplemen/vitamin, matras puzzle,
makanan ringan, susu, tas dan perlengkapan sekolah.
D. Pembekalan kesehatan mental psikologis, mapping psikologi, konseling
anggota dan tes psikologi calon/pemegang senpi dinas di Polres
Probolinggo Kabupaten dan Polresta Probolinggo
Pada hari Rabu dan Kamis, 24-25 Februari 2021 Bagian Psikologi
Polda Jatim melaksanakan pembekalan kesehatan mental psikologis,
mapping psikologi, konseling anggota dan tes psikologi calon/pemegang
senpi dinas. Kegiatan hari pertama dilaksanakan di SMK N 2 Kraksaan,
Kab. Probolinggo, dengan jumlah peserta 217 Anggota Polri. Sedangkan
kegiatan hari kedua dilaksanakan di SMK Taman Siswa Kota Probolinggo,
dengan jumlah peserta 119 Anggota Polri.
Kegiatan dibuka dengan pembekalan kesehatan mental untuk
Anggota Polri. Kegiatan itu disampaikan oleh R. Suryo Narmodo, S.Psi.,
M.Psi., Psikolog sebagai ketua tim psikologi saat itu. Selanjutnya, untuk
anggota yang wajib mengikuti konseling berdasarkan hasil e-mental
diarahkan ke ruangan khusus untuk diberikan konseling oleh Alif Bagus
Fitrianto, S.Psi., M.si. Pada kegiatan hari pertama, terdapat 31 orang
perwira yang mengikuti mapping psikologi dan sisanya mengikuti tes
psikologi senpi. Sedangkan hari kedua hanya dilaksanakan tes psikologi
senpi.
Setelah selesai melaksanakan kegiatan tes psikologi, hasil lembar
jawaban dibawa ke Bagpsi Polda Jatim, diskoring dan dievaluasi di Bagpsi
Polda Jatim.
E. Pendampingan psikologis untuk peserta kongres HMI di Pusdik Brimob
Watukosek
Pada tanggal 22 Maret 2021, Tim Psikologi Polda Jatim
diterjunkan untuk memberikan pendampingan psikologis untuk peserta
kongres HMI di Pusdik Brimob. Peserta yang merupakan anggota HMI
tersebut datang dari Sulawesi Selatan ke Surabaya untuk menghadiri
Kongres HMI yang diadakan di Ismlamic Center Surabaya, namun mereka
dihalangi untuk masuk dengan alasan protokol kesehatan dan memaksa
untuk masuk. Sebanyak 133 orang kemudian diarahkan ke Pusdik Brimob
Watukosek untuk diberikan arahan serta negosiasi agar mereka tidak
kembali ke Kongres.
Dipimpin oleh Kasubbag Psipol, Kompol Dian Hery Wahyono,
S.Psi., M.Psi., Psikolog., tim mendatangi Pusdik Brimob Watukosek
beserta tim psikologi. Kegiatan yang dilakukan tim psikologi di Pusdik
Brimob Watukosek bersama Anggota HMI diantaranya adalah pengarahan
dan pendampingan. Tim menyampaikan arahan terkait fasilitas yang bisa
 digunakan di dalam pusdik, negosiasi, bercerita tentang pengalaman
masing-masing, ceramah, dsb.

2.3 Dokumentasi Kegiatan KPL

A. Melaksanakan administrasi sekaligus skoring tes psikologi bagi Anggota
Polri calon pemegang senjata api (senpi)

B. Konseling tahanan
C. Seleksi KPID Jawa Timur

D. Trauma healing dan pendampingan psikologis untuk korban bencana

tanah longsor di Kab. Nganjuk

E. Pe
m be
k ala
n
 kesehatan mental psikologis, mapping psikologi, konseling anggota dan
tes psikologi calon/pemegang senpi dinas di Polres Probolinggo

Kabupaten dan Polresta Probolinggo

F. Pendampingan psikologis untuk peserta kongres HMI di Pusdik Brimob

Watukosek
 BAB III
PENUTUP

1
2
3
3.1 Kesimpulan
Kegiatan Kajian dan Praktik Lapangan dilaksanakan selama kurang lebih
tujuh minggu, terhitung sejak tanggal 9 Februari hingga 26 Maret 2021. Selama
KPL, banyak kegiatan yang dilakukan, seperti administrasi tes psikologi,
mengetahui proses pembuatan laporan psikologi, pendampingan psikologis bagi
terdampak bencana, dll.
Kegiatan yang dilakukan pada Sub Bagian Psipers meliputi; 1)
melaksanakan administrasi sekaligus skoring tes psikologi bagi Anggota Polri
calon pemegang senjata api, 2) belajar dan melihat cara kerja Panic Button bagi
Anggota Polda Jatim yang ada di Counseling Corner & Command Center, 3) ikut
dalam pembekalan kesehatan mental psikologis, mapping psikologi, konseling
anggota dan tes psikologi calon/pemegang senpi dinas di Polres Probolinggo
Kabupaten dan Polresta Probolinggo. Kemudian kegiatan KPL yang dilakukan
pada Sub Bagian Psipol meliputi; 1) trauma healing dan pendampingan psikologis
untuk korban bencana tanah longsor di Kab. Nganjuk, 2) konselong ke tahanan, 3)
pendampingan psikologis untuk peserta kongres HMI di Pusdik Brimob
Watukosek 4) pendampingan proses bimbingan bakat minat pada calon siswa
bintara dan taruna akpol, 5) membantu dalam proses pemeriksaan psikologi bagi
peserta seleksi Komisi Penyiaran Indonesia Daerah (KPID) Jawa Timur, 8)
membantu proses pembuatan laporan dan uraian hasil pemeriksaan psikologi pada
seleksi tes KPID Jawa Timur. Rincian kegiatan yang dilakukan selama KPL akan
dijelaskan dalam tabel logbook yang berada di bagian lampiran.

3.2 Saran
Setiap organisasi pasti memiliki sesuatu yang perlu diperbaiki. Pada
Bagian Psikologi Polda Jatim hal yang kiranya harus diperbaiki, diantaranya
sistem waktu yang ada di ruang tes psikologi. Apabila dalam satu hari terdapat
banyak peserta yang ingin mengikuti tes, hal itu akan membuat prosedur
pelaksanaannya menjadi kacau dan tidak teratur. Pihak Subbag Psipers selaku
penanggung jawab ruang tes diharapkan untuk membuat aturan mengenai waktu
yang pasti.
Adapun contoh aturan waktu yang disarankan, antara lain:
1. Ruang tes psikologi dibuka pada pukul
a. 08.00 – 11.30 WIB untuk sesi I
b. 12.30 – 16.00 WIB untuk sesi II
2. Tiap sesi maksimal diisi oleh 15 orang peserta tes
 Hal tersebut diharapkan akan memperbaiki sistem waktu yang akan kacau
apabila terdapat banyak peserta pada hari yang sama. Demikian saran yang dapat
diberikan, selebihnya mohon untuk dipahami dan dijadikan bahan evaluasi untuk
Bagian Psikologi Biro SDM Polda Jatim.
BAB IV
RANCANGAN PROGRAM

1
2
3
4
4.1 Kajian Teori
Begitu banyak pengertian konseling menurut para ahli, salah
satunya yang dikemukakan oleh Shertzer & Stone (1980) bahwa konseling
merupakan upaya konselor untuk membantu seseorang melalui interaksi
yang bersifat pribadi demi terciptanya sebuah keputusan yang dianggap
sebagai keputusan terbaik. Menurut Winkel (2005), keputusan yang
diambil adalah murni keputusan pribadi dan atas tanggung jawab klien
terhadap permasalahan yang dihadapinya.
Konseling adalah hubungan antara konselor dan klien yang
dilakukan dengan tatap muka antara dua orang, dimana hubungan tersebut
mampu menunjukan kemampuan-kemampuan dalam upaya memberikan
solusi yang terbaik dari apa yang dialami oleh klien (Tolbert, 1959).
Menurut pendapat Mappiere (2004), hubungan yang dilakukan pada saat
konseling bersifat pengembangan diri, dukungan terhadap permasalahan,
psikoterapis, bimbingan atau pemecahan masalah. Berdasarkan beberapa
teori di atas, dapat disimpulkan bahwa konseling merupakan sebuah
pertemuan antara konselor dan klien yang bersifat pribadi. Tujuannya
adalah untuk menciptakan sebuah keputusan yang berdasarkan tanggung
jawab klien terhadap permasalahan yang dihadapi. Proses konseling
bersifat pribadi, pengembangan diri, dukungan terhadap permasalahan,
pemberian solusi, psikoterapis, bimbingan atau pemecahan masalah.
Tahanan adalah seseorang yang berada dalam penahanan. Menurut
Pasal 1 Ayat 21 UU No. 8 Tahun 1981 tentang Hukum Acara Pidana,
penahanan adalah penempatan tersangka atau terdakwa di tempat tertentu
oleh penyidik, penuntut umum, atau hakim dengan penetapannya.
Berdasarkan Pasal 19 PP No. 27 Tahun 1983 tentang Pelaksanaan Kitab
Undang-Undang Hukum Acara Pidana, tahanan yang masih dalam proses
penyidikan, penuntutan dan pemeriksaan di pengadilan negeri, pengadilan
tinggi dan mahkamah agung ditempatkan di rumah tahanan.
Berdasarkan pemaparan di atas, dapat diartikan bahwa konseling
tahanan adalah pertemuan antara konselor dan tahanan yang bersifat
pribadi, demi menciptakan sebuah keputusan atau solusi bagi
permasalahan tahanan selama berada dalam rumah tahanan.

4.2 Landasan Program

 Konseling merupakan kegiatan yang diperlukan untuk
meminimalisir terganggunya kesehatan mental pada seseorang. Proses
dalam kegiatan konseling juga harus diperhatikan agar terciptanya
keputusan atau solusi bagi permasalahan klien.
Tahanan yang baru pertama kali mendekam di balik jeruji besi
rumah tahanan dikhawatirkan memiliki permasalahan dalam adaptasinya
di lingkungan tahanan. Maka dari itu, sebagai ilmuan psikologi, perlu
diciptakan sebuah tindakan prevensi untuk mengatasi hal tersebut. Melalui
program ini, diharapkan para tahanan mampu untuk bertahan dari
permasalahan yang dihadapi.

4.3 Nama Program

Rancangan Panduan Praktis Konseling bagi Tahanan Kepolisian
Negara Republik Indonesia Daerah Jawa Timur (Polda Jatim).

4.4 Bentuk Kegiatan

Membuat modul panduan praktis konseling bagi tahanan Polda
Jatim.

4.5 Tujuan
Tujuan dari program ini adalah untuk mempermudah konselor
dalam proses kegiatan konseling.

4.6 Metode Pelaksanaan

Uji coba isi modul yang dilakukan di Tahanan Polda Jatim.

4.7 Materi yang Diberikan

Panduan Praktis Konseling bagi Tahanan Polda Jatim

No Langkah Lakukan Pertanyaan

1 Membangun Rapport
dengan klien
 Selamat pagi/siang. Perkenalkan,
saya (sebutkan nama) dari Bagian
Psikologi Polda Jatim.
 Anda tidak perlu takut, karena saya
di sini bukan untuk memeriksa
ataupun menyelidiki kasus yang
Anda lakukan, namun tujuan saya
adalah mendengarkan keluh kesah
yang Anda hadapi saat berada dalam
tahanan.
 Sebelumnya, namanya siapa ya?
 Alamatnya darimana?
 Tanggal lahir/usia?
  Mohon maaf, pekerjaan Anda
sebelumnya apa ya?
 Sudah menikah?
 Sudah berapa bulan Anda di
tahanan?
 Apakah ini kali pertama Anda
ditahan?
2 Mendengarkan setiap  Saya akan mendengarkan semua
permasalahan yang keluh kesahmu saat berada di
dihadapi klien tahanan. Tidak apa-apa, ceritakan
saja. Semoga saya bisa membantu
memberikan solusi terhadap
permasalahan Anda.
 Bagaimana kondisi yang Anda
rasakan saat pertama kali berada
dalam tahanan?
 (Apabila klien sudah menceritakan
permasalahan) Baik saya paham
apa yang anda rasakan. Terus
gimana? Silahkan dilanjutkan
ceritanya.
3 Mendalami setiap  Jadi, Anda mengalami (mengulangi
permasalahan yang kondisi yang klien sampaikan)?
dihadapi klien Terus?
(exploration)  (Menyimpulkan permasalahan
klien) Anda mengalami …
(Simpulan masalah klien) … Apa
ada yang tidak sesuai?
 Rencanamu selanjutnya apa?
 Anda sudah sempat menyampaikan
ini kepada bapak penjaga tahanan?
Bagaimana ceritanya?
4 Penyelesaian masalah  Saya paham kondisi yang Anda
rasakan. Apakah kamu yakin dengan
rencanamu?
 Apa yang sudah Anda pikirkan
untuk menghadapi permasalahan
ini?
 Apakah ada solusi lain?
  Mau mulai darimana?
 Kalau sudah yakin, silahkan
dipertimbangkan kembali apakah
rencanamu sudah tepat.
 (Teknik empati) Saya dapat
memahami apa yang kamu rasakan.
Coba kita cari apa kelebihan dan
kekurangannya.
 (Mencari kelebihan dan kekurangan
terkait rencana klien).
5 Pemberian motivasi,  Saya yakin Anda bisa menemukan
saran, dan semangat jalan keluar dari tiap
untuk menghadapi permasalahanmu.
permasalahannya  Saya percaya pada kemampuan
(supporting) Anda.
 Tidak ada yang sulit, semua ini
hanya masalah waktu.
 Tetap semangat, lakukan rencana
dan solusi untuk permasalahan
Anda. Anda pasti bisa.
 Apa yang kamu pelajari dari
permasalahan ini?
6 Penutup  Baiklah, terima kasih sudah mau
berbagi cerita dengan saya, dan saya
doakan semoga Tuhan memberikan
jalan yang terbaik untuk Anda.
 Silahkan kembali 

4.8 Waktu dan Tempat Pelaksanaan

1. Waktu : Tanggal 24 Maret 2021, Pukul 13.00 – 14.00 WIB
2. Tempat: Rumah Tahanan Polda Jatim
 LAMPIRAN

ANALISA PSIKOLOGI SOSIAL

DAMPAK HOAKS BAHAYA VAKSIN COVID-19 TERHADAP

KEPERCAYAAN MASYARAKAT KOTA SURABAYA MENGENAI
EFEKTIVITAS VAKSIN COVID-19

A. PERMASALAHAN
Bagaimana dampak hoaks bahaya vaksin covid-19 terhadap
kepercayaan masyarakat Kota Surabaya mengenai efektivitas vaksin covid-
19?

B. FAKTA-FAKTA
1. Beredarnya sebuah postingan di media sosial Facebook bahwa vaksin
China yang akan masuk ke Indonesia akan membunuh rakyat Indonesia.
Postingan tesebut berupa video yang menampilkan salah satu siaran berita
berjudul “Potensi Bahaya Vaksin Covid-19”, dari salah satu stasiun
televisi kenamaan Indonesia. Berdasarkan penelusuran yang dilakukan
oleh pihak Kominfo, informasi bahwa rakyat Indonesia akan dibunuh oleh
vaksin China tidak berdasar.
Faktanya, video tersebut tidak mengulas mengenai rakyat
Indonesia akan dibunuh oleh vaksin China. Video itu membahas tentang
hasil penelitian yang dituangkan dalam jurnal Internasional Professor
Nidom Foundation atau PNF. Peneliti PNF menginvestigasi empat puluh
Virus Covid-19 asal Indonesia, sejumlah negara Asia Tenggara dan
Wuhan. Hasilnya, 40 virus yang diteliti memiliki motif Antibody
Dependent Enhancement atau ADE dan 57,5 persen mengalami mutasi
dari Virus Covid-19 Wuhan (kominfo.go.id, 19/2/2021).
2. Beredarnya sebuah video yang diklaim sebagai seorang perawat yang
meninggal dunia usai disuntik vaksin covid-19 beredar di media sosial.
Video tersebut beredar melalui pesan berantai di aplikasi percakapan
Whatsapp pada senin, 21 Desember 2020.
Pada video yang berdurasi 3 menit 3 detik itu, tampak seorang
perawat sedang diwawancarai oleh sejumlah wartawan. Akan tetapi, di
tengah wawancara sedang berlangsung, perawat tersebut mengeluh sakit
di kepala dan lemas. Setelah itu, tak lama kemudian ia jatuh ke lantai.
Sejumlah dokter dan petugas kesehatan lain yang melihat kejadian itu
 bergegas untuk menolong perawat itu. Video tersebut kemudian dikaitkan
dengan meninggalnya seorang perawat usai disuntik vaksin covid-19.
Faktanya, setelah ditelusuri, video yang diklaim sebagai seorang
perawat yang meninggal dunia usai disuntik vaksin covid-19 ternyata
tidak benar. Perawat tersebut hanya pingsan. Penyebabnya diketahui
bukan karena vaksin covid-19, melainkan kondisi kesehatan bawaan
berupa respon vagal.
3. Berdasarkan wawancara dengan beberapa warga di Kelurahan Gayungan,
Kota Surabaya, masyarakat merasa cemas dan tidak yakin akan efektivitas
vaksin covid-19 yang beberapa hari lalu sudah digunakan dalam program
vaksinasi pada beberapa pihak, seperti tenaga kesehatan dan TNI/Polri.
Masyarakat merasa vaksin covid-19 akan berdampak buruk pada
kesehatan mereka karena melihat berita hoax yang tersebar di berbagai
platform media sosial.
4. Hoax mengenai vaksin China yang dapat menyebabkan kematian adalah
pemicu atau alasan masyarakat tidak ingin divaksin. Masyarakat terlanjur
takut dan tidak percaya dengan vaksin yang akan dipersiapkan
pemerintah. Berdasarkan hasil wawancara, masyarakat ingin ada edukasi
khusus dari pihak terkait seperti Dinas Kesehatan ataupun Kepolisian
sekaligus divaksin di hadapan masyarakat secara langsung.
5. Namun, ada juga beberapa masyarakat yang tidak termakan atau percaya
terhadap berita hoaks. Mereka bersedia divaksin, dengan syarat bahwa
program vaksinasi yang akan dilakukan bersifat gratis.

C. TINJAUAN PSIKOLOGIS
1. Teori prasangka
Prasangka adalah sikap negatif terhadap anggota kelompok
tertentu. Banyak orang yang membentuk dan memiliki prasangka karena
prasangka dapat memainkan sebuah peran penting untuk melindungi atau
meningkatkan konsep diri serta citra diri individu (Baron & Byrne 2004).
Blascovich, dkk (1991) mengatakan bahwa Prejudice atau prasangka
dalam kehidupan merupakan proses kognitif yang berlangsung setiap hari
baik pada orang yang baru kita kenal maupun pada teman sehari-hari.
Informasi yang berhubungan dengan prasangka sering kali diberi
perhatian lebih, atau diproses secara lebih hati-hati, daripada informasi
yang tidak berhubungan dengan hal tersebut.
Prasangka melibatkan perasaan negatif atau emosi pada objek
prasangka ketika saling bertemu atau hanya dengan memikirkan
seseorang yang tidak disukai (Bodenhausen, Kramer & Susser, 1994;
Vanman dkk, 1997, dalam Baron & Byrne, 2012). Berdasarkan
 pernyataan di atas, dapat disimpulkan bahwa prasangka adalah sikap
negatif yang membentuk perasaan atau emosi negatif terhadap suatu
anggota kelompok tertentu. Prasangka juga merupakan proses kognitif
yang berlangsung setiap hari pada setiap individu.
2. Teori persepsi
Persepsi adalah kemampuan otak dalam menerjemahkan stimulus
atau proses untuk menerjemahkan stimulus yang masuk ke dalam alat
indera manusia. Persepsi manusia terdapat perbedaan sudut pandang
dalam penginderaan. Ada yang mempersepsikan sesuatu itu baik atau
persepsi yang positif maupun persepsi negatif yang akan mempengaruhi
tindakan manusia yang tampak atau nyata (Sugihartono, 2007). Menurut
Walgito (2004), persepsi merupakan suatu proses pengorganisasian,
penginterpretasian terhadap stimulus yang diterima oleh organisme atau
individu sehingga menjadi sesuatu yang berarti, dan merupakan aktivitas
yang integrated dalam diri individu. Respon sebagai akibat dari persepsi
dapat diambil oleh individu dengan berbagai macam bentuk. Stimulus
mana yang akan mendapatkan respon dari individu tergantung pada
perhatian individu yang bersangkutan. Berdasarkan hal tersebut, perasaan,
kemampuan berfikir, pengalaman-pengalaman yang dimiliki individu
tidak sama, maka dalam mempersepsi sesuatu stimulus, hasil persepsi
mungkin akan berbeda antar individu satu dengan individu lain.
Setiap orang mempunyai kecenderungan dalam melihat benda
yang sama dengan cara yang berbeda-beda. Perbedaan tersebut bisa
dipengaruhi oleh banyak faktor, diantaranya adalah pengetahuan,
pengalaman dan sudut pandangnya. Persepsi juga bertautan dengan cara
pandang seseorang terhadap suatu objek tertentu dengan cara yang
berbeda-beda dengan menggunakan alat indera yang dimiliki, kemudian
berusaha untuk menafsirkannya. Persepsi baik positif maupun negatif
ibarat file yang sudah tersimpan rapi di dalam alam pikiran bawah sadar
kita. File itu akan segera muncul ketika ada stimulus yang memicunya,
ada kejadian yang membukanya. Persepsi merupakan hasil kerja otak
dalam memahami atau menilai suatu hal yang terjadi di sekitarnya (Waidi,
2006). Berdasarkan pemaparan beberapa teori di atas, dapat disimpulkan
bahwa persepsi adalah kemampuan setiap individu untuk menerjemahkan
stimulus yang masuk ke dalam alat indera. Interpretasi stimulus yang
didapatkan bergantung pada pengalaman-pengalaman, perasaan, dan atau
pola pikir individu, sehingga masing-masing individu akan memiliki
persepsi yang berbeda.
3. Teori konformitas
 Konformitas adalah kecenderungan individu untuk mengubah
persepsi, opini dan perilaku mereka sehingga sesuai atau konsisten
dengan norma-norma kelompok (Suryanto, 2012). Menurut Suparno
(2013), konformitas adalah suatu bentuk interaksi sosial dimana seseorang
berperilaku terhadap orang lain sesuai dengan harapan kelompok.
Konformitas muncul ketika individu mengikuti perilaku atau sikap orang
lain, dikarenakan oleh tekanan orang lain, baik yang nyata maupun yang
dibayangkan.
Konformitas dapat memunculkan perilaku diantaranya gaya
bahasa, sikap, aktivitas sosial yang akan diikuti, nilai- nilai yang dianut
dan penampilan diri (Santrock dalam Fardhani dan Izzati, 2013). Myers
(2010) mengemukakan bahwa konformitas berarti perubahan perilaku
pada individu sebagai akibat dari adanya tekanan kelompok. Ditambahkan
oleh Myers, konformitas bukan sekadar berperilaku seperti orang lain,
namun juga dipengaruhi oleh bagaimana orang lain berperilaku.
Berdasarkan beberapa definisi di atas, dapat disimpulkan bahwa
konformitas adalah kecenderungan individu atau kelompok untuk
mengubah persepsi, opini, dan perilaku sesuai dengan tekanan atau
norma-norma kelompok yang ada. Mereka akan berinteraksi dan
bertindak sesuai dengan harapan kelompok lain yang mempengaruhinya.
Konformitas dapat memunculkan perilaku diantaranya gaya bahasa, sikap,
aktivitas sosial yang akan diikuti, nilai-nilai yang dianut dan penampilan
diri.

D. ANALISA
Beredarnya berita hoaks mengenai bahaya vaksin membuat
masyarakat, khususnya yang ada di Kota Surabaya. Masyarakat menjadi
kurang percaya bahkan takut untuk divaksin. Berdasarkan teori prasangka,
adanya berita hoaks berpengaruh pada proses penerimaan informasi atau
kognitif. Proses kognitif yang berlangsung setiap saat bisa memicu
kepercayaan masyarakat bahwa informasi yang didapatkan dinilai sebagai
sebuah kebenaran. Informasi yang belum tentu benar dapat menjadi sebuah
prasangka. Informasi yang berhubungan dengan prasangka seringkali
mendapat perhatian lebih, sehingga akan lebih mudah dipercaya.
Prasangka cenderung mengarah pada penilaian yang negatif. Intinya,
prasangka memunculkan pemikiran atau penilaian negatif terhadap suatu
kelompok sebagai objek prasangka. Misalnya dalam kasus hoaks, masyarakat
cenderung melampiaskan penilaian yang negatifnya terhadap pemerintah
khususnya penyelenggara program vaksinasi. Pemerintah mungkin saja
dianggap sebagai pihak yang tidak bertanggung jawab sehingga membiarkan
 masyarakatnya meninggal atau terbunuh karena vaksin. Prasangka
masyarakat terhadap efektivitas vaksin sinovac dapat dikatakan sebagai
sebuah sikap. Sikap adalah kombinasi yang jelas dari perasaan (feelings),
kecendrungan bertindak (inclination to act), dan keyakinan (beliefs).
Masyarakat merasa bahwa berita hoaks yang diterima adalah benar, kemudian
mereka menerima kebenaran, sehingga menimbulkan kepercayaan serta
keyakinan bahwa vaksin sinovac dapat membunuh masyarakat.
Teori persepsi juga berperan dalam melihat dinamika psikologis pada
kelompok yang terpapar hoaks. Persepsi adalah kemampuan otak dalam
menerjemahkan stimulus atau proses untuk menerjemahkan stimulus yang
masuk ke dalam alat indera manusia. Persepsi manusia terdapat perbedaan
sudut pandang dalam penginderaan. Ada yang mempersepsikan sesuatu itu
baik atau persepsi yang positif maupun persepsi negatif yang akan
mempengaruhi tindakan manusia yang tampak atau nyata. Apabila dilihat dari
kasus ini, masyarakat yang melihat berita hoaks, terlanjur berpersepsi bahwa
vaksin sinovac tidak baik atau dianggap mematikan. Namun karena
keterbatasan pendidikan, masyarakat cenderung kesulitan mencari akses
untuk menyaring berita yang benar-benar fakta. Artinya, masyarakat perlu
bantuan dalam membuat mereka bisa memilah antara berita hoaks dan fakta.
Selain prasangka dan persepsi, teori konformitas juga bisa berperan
dalam menganalisa kasus ini. Konformitas adalah suatu bentuk interaksi
sosial dimana seseorang berperilaku terhadap orang lain sesuai dengan
harapan kelompok. Penyebar berita hoaks ingin setiap orang atau kelompok
yang mengakses atau melihat berita yang disebar mempercayai kebenaran
berita tersebut. Apabila hal tersebut terjadi, yang terjadi adalah perilaku
konformitas kelompok pembaca terhadap kelompok penyebar berita hoaks.
Menghadapi kasus penyabaran hoaks yang berdampak pada keamanan
dan kenyamanan masyarakat diperlukan kerjasama dari berbagai stakeholder,
di antaranya adalah instansi-instansi yang memiliki tingkat kepercayaan
masyarakat yang tinggi. Instansi yang dimaksud adalah dinas kesehatan
ataupun pihak kepolisian. Alasannya, masih banyak masyarakat yang
kesulitan mendapatkan akses dalam menyaring serta membedakan antara
berita hoaks dan fakta

E. KESIMPULAN
1. Berita hoaks mengenai bahaya vaksin sinovac sepenuhnya tidak benar.
2. Masyarakat menjadi takut divaksin akibat dari membaca dan
mempercayai berita hoaks.
3. Masyarakat kesulitan mendapatkan akses untuk menyaring dan
membedakan antara berita hoaks dan fakta.
F. SARAN
1. Perlu adanya psikoedukasi terkait kebenaran efektivitas vaksin sinovac
terhadap masyarakat yang terpapar berita hoaks.
2. Edukasi dilakukan oleh pihak yang dipercaya, seperti dinas kesehatan
maupun pihak kepolisian. Pihak terkait diharapkan bisa mengubah
persepsi dan prasangka masyarakat mengenai keamanan vaksin sinovac.
Persepsi dan prasangka masyarakat mengenai vaksin sinovac dapat
diubah dengan cara membuat sebuah kegiatan yang berisi muatan
psikoedukasi. Pada sela-sela kegiatan yang diselenggarakan juga
diberikan kegiatan vaksinasi secara langsung bagi para influencer, tokoh
agama, atau tokoh masyarakat yang sekiranya bisa memberikan dampak
kepercayaan pada masyarakat. Hal tersebut akan memberikan efek dari
teori modelling Albert Bandura pada masyarakat.
Teori belajar modeling merupakan teori yang dikemukakan oleh
Albert Bandura. Modelling adalah proses belajar dengan mengamati
tingkah laku atau perilaku dari orang lain disekitar kita yang posisinya
lebih superior. Modeling yang artinya meniru, dengan kata lain juga
merupakan proses pembelajaran dengan melihat dan memperhatikan
perilaku orang lain kemudian mencontohnya. Hasil dari modeling atau
peniruan tersebut cenderung menyerupai bahkan sama perilakunya dengan
perilaku orang yang ditiru tersebut. Modeling ini dapat menjadi bagian
yang sangat penting dan powerfull pada proses pembelajaran.
Pada modeling ini, masyarakat tidak sepenuhnya meniru dan
mencontoh perilaku dari orang-orang tersebut, namun masyarakat juga
memperhatikan hal-hal apa saja yang baik dan semestinya untuk ditiru
atau dicontoh. Kesimpulannya, apabila pihak terkait bisa menyediakan
wadah untuk para influencer, tokoh agama, atau tokoh masyarakat
diberikan vaksin dan disaksikan masyarakat secara langsung, masyarakat
akan meniru dan ikut percaya.

G. PENUTUP
Demikian analisa sosial mengenai “DAMPAK HOAKS BAHAYA
VAKSIN COVID-19 TERHADAP KEPERCAYAAN MASYARAKAT
KOTA SURABAYA MENGENAI EFEKTIVITAS VAKSIN COVID-19” ini
dibuat sebagai bahan pertimbangan pimpinan dalam menentukan kebijakan
lebih lanjut.
 LOGBOOK KEGIATAN
KAJIAN DAN PRAKTEK LAPANGAN (KPL)
Minggu Pertama

Nama : Angger Pangestu

NIM : 170811641050
Lokasi KPL : Polda Jatim

Hari & Jumlah Jam Total

Kegiatan
Tanggal Mulai Berakhir Waktu
Selasa, 9 Pengarahan dari supervisor lapangan 08.00 09.00 1 jam
Februari Administrasi tes psikologi bagi 09.30 16.00 6 jam 30
2021 Anggota Polri calon pemegang senjata menit
api (senpi)
Rabu, 10 Pengarahan dari supervisor lapangan 08.00 08.30 30 menit
Februari Administrasi tes psikologi bagi 09.00 16.00 7 jam
2021 Anggota Polri calon pemegang senjata
api (senpi)
Kamis, 11 Menyiapkan ruang tes psikologi 08.00 09.45 1 jam 45
Februari menit
2021 Administrasi tes psikologi bagi 9.45 12.00 2 jam 15
Anggota Polri calon pemegang senjata menit
api (senpi)
Pengawas tes psikologi bagi calon 13.30 15.30 2 jam
pendaftar Akpol
Pembahasan tes psikologi bagi calon 15.30 16.00 30 menit
pendaftar Akpol
Total Waktu 21 jam
30 menit

Mengetahui,

Dosen Pembimbing Supervisor Lapangan

Pravissi Shanti, S.Psi., M.Psi Hery Dian Wahyono, S.Psi., M.Psi.,

Psikolog
NIP 198203302009122001 Komisaris Polisi NRP 79020208
 LOGBOOK KEGIATAN
KAJIAN DAN PRAKTEK LAPANGAN (KPL)
Minggu Kedua

Nama : Angger Pangestu

NIM : 170811641050
Lokasi KPL : Polda Jatim

Hari & Jumlah Jam Total

Kegiatan
Tanggal Mulai Berakhir Waktu
Senin, 15 Menyiapkan ruang tes psikologi 08.00 08.30 30 menit
Februari Menyiapkan materi tes psikologi untuk 08.30 09.30 1 jam
2021 Tim Polres Probolinggo
Pengawas tes psikologi bagi calon 10.00 11.30 1 jam 30
pendaftar Akpol
Kuliah psikologi kriminal dan forensik 15.30 16.00 30 menit
oleh supervisor lapangan
Belajar dan melihat cara kerja Panic 16.00 16.30 30 menit
Button bagi Anggota Polda Jatim yang
ada di Counseling Corner &
Command Center
Selasa, 16 Kuliah mengenai struktur organisasi 08.00 08.30 30 menit
Februari dan analisa jabatan oleh supervisor
2021 lapangan
Belajar dan melihat cara kerja Panic 08.30 09.00 30 menit
Button bagi Anggota Polda Jatim yang
ada di Counseling Corner &
Command Center
Administrasi tes psikologi bagi 09.30 15.00 5 jam 30
Anggota Polri calon pemegang senjata menit
api (senpi)
Skoring tes psikologi 15.00 16.00 1 jam
Rabu, 17 Menyiapkan ruang tes psikologi 08.00 08.30 30 menit
Februari Administrasi tes psikologi bagi 09.30 12.30 3 jam
2021 Anggota Polri calon pemegang senjata
api (senpi)
Skoring tes psikologi 14.00 16.00 2 jam
Kamis, 18 Menyiapkan ruang tes psikologi 08.00 08.30 30 menit
 Februari Administrasi tes psikologi bagi 09.00 12.30 3 jam 30
2021 Anggota Polri calon pemegang senjata menit
api (senpi)

Skoring tes psikologi 13.30 15.30 2 jam

Mempersiapkan keperluan dan materi 15.30 16.00 30 menit
Tim Trauma Healing Polda Jatim
untuk Kabupaten Nganjuk
Jumat, 19 Menyiapkan ruang tes psikologi 08.00 08.30 30 menit
Februari Skoring tes psikologi 13.00 16.00 3 jam
2021
Sabtu, 20 Memandu peserta seleksi KPID Jatim 06.00 07.30 1 jam 30
Februari menuju ruang tes rapid antigen menit
2021 Mempersiapkan ruangan CAT di 07.30 09.30 2 jam
gedung Assessment Center Polda Jatim
Memandu peserta seleksi KPID Jatim 09.30 10.00 30 menit
menuju ruangan CAT dan LGD di
Gedung Assessment Center Polda
Jatim
Skoring tes psikologi 10.30 16.00 5 jam 30
menit
Total Waktu 36 jam
30 menit

Mengetahui,

Dosen Pembimbing Supervisor Lapangan

Pravissi Shanti, S.Psi., M.Psi Hery Dian Wahyono, S.Psi., M.Psi.,

Psikolog
NIP 198203302009122001 Komisaris Polisi NRP 79020208
 LOGBOOK KEGIATAN
KAJIAN DAN PRAKTEK LAPANGAN (KPL)
Minggu Ketiga

Nama : Angger Pangestu

NIM : 170811641050
Lokasi KPL : Polda Jatim

Hari & Jumlah Jam Total

Kegiatan
Tanggal Mulai Berakhir Waktu
Senin, 22 Menyiapkan ruang tes psikologi 08.00 08.30 30 menit
Februari Menyusun analisis sosial 08.30 13.00 4 jam 30
2021 menit
Skoring tes psikologi 13.00 16.00 3 jam
Selasa, 23 Persiapan keberangkatan menuju Kab. 06.30 07.30 1 jam
Februari Nganjuk
2021 Perjalanan menuju Kab. Nganjuk 07.30 09.30 2 jam
Trauma healing dan pendampingan 09.30 15.00 5 jam 30
psikologis untuk korban bencana tanah menit
longsor di Kab. Nganjuk
Perjalanan kembali ke Polda Jatim 15.00 17.00 2 jam
Persiapan keberangkatan menuju Kab. 17.00 18.30 1 jam 30
Probolinggo dan materi tes psikologi menit
Perjalanan menuju Kab. Probolinggo 18.30 21.30 3 jam
Rabu, 24 Persiapan keberangkatan menuju 06.30 07.00 30 menit
Februari Polres Probolinggo
2021 Perjalanan menuju Polres Probolinggo 07.30 08.00 30 menit
Pembekalan kesehatan mental 08.00 13.00 5 jam
psikologis, mapping psikologi,
konseling anggota dan tes psikologi
calon/pemegang senpi dinas
Perjalanan menuju Kota Probolinggo 14.00 15.00 1 jam
Kamis, 25 Persiapan keberangkatan menuju 07.00 08.00 1 jam
Februari Polres Probolinggo Kota
2021 Perjalanan menuju Polres Probolinggo 08.00 08.30 30 menit
Kota
Pembekalan kesehatan mental 08.30 14.00 5 jam 30
psikologis, mapping psikologi, menit
 konseling anggota dan tes psikologi
calon/pemegang senpi dinas
Perjalanan menuju Polda Jatim 15.00 17.30 2 jam 30
menit
Jumat, 26 Skoring tes psikologi 08.00 09.00 1 jam
Februari Administrasi tes psikologi bagi 09.00 10.30 1 jam 30
2021 Anggota Polri calon pemegang senjata menit
api (senpi)

Skoring tes psikologi 13.00 16.00 3 jam

Kuliah psikologi kriminal dan forensik 16.00 17.00 1 jam
oleh supervisor lapangan
Total Waktu 46 jam

Mengetahui,

Dosen Pembimbing Supervisor Lapangan

Pravissi Shanti, S.Psi., M.Psi Hery Dian Wahyono, S.Psi., M.Psi.,

Psikolog
NIP 198203302009122001 Komisaris Polisi NRP 79020208
 LOGBOOK KEGIATAN
KAJIAN DAN PRAKTEK LAPANGAN (KPL)
Minggu Keempat

Nama : Angger Pangestu

NIM : 170811641050
Lokasi KPL : Polda Jatim

Hari & Jumlah Jam Total

Kegiatan
Tanggal Mulai Berakhir Waktu
Senin, 1 Administrasi tes psikologi bagi 08.00 13.00 5 jam
Maret Anggota Polri calon pemegang senjata
2021 api (senpi)
Skoring tes psikologi 13.00 16.00 3 jam
Selasa, 2 Pengarahan dari supervisor lapangan 08.00 09.00 1 jam
Maret Administrasi tes psikologi bagi 09.00 12.00 3 jam
2021 Anggota Polri calon pemegang senjata
api (senpi)
Pengawas tes psikologi bagi calon 13.00 16.00 3 jam
pendaftar Akpol
Rabu, 3 Administrasi tes psikologi bagi 08.00 12.00 4 jam
Maret Anggota Polri calon pemegang senjata
2021 api (senpi)

Konseling tahanan 13.00 14.00 1 jam

Skoring tes psikologi 14.00 16.00 2 jam
Kamis, 4 Administrasi tes psikologi bagi 08.00 12.00 4 jam
Maret Anggota Polri calon pemegang senjata
2021 api (senpi)

Administrasi tes psikologi bagi 13.00 14.00 1 jam

Anggota Polri calon pemegang senjata
api (senpi)

Skoring tes psikologi 14.00 16.00 2 jam

Membuat laporan hasil seleksi tes 16.00 17.30 1 jam 30
KPID menit
Jumat, 5 Skoring tes psikologi 08.00 09.00 1 jam
 Maret Administrasi tes psikologi bagi 09.00 11.00 2 jam
2021 Anggota Polri calon pemegang senjata
api (senpi)
Rekap hasil tes psikologi bagi Anggota 13.00 15.00 2 jam
Polri calon pemegang senjata api
(senpi) Polres Probolinggo

Skoring tes psikologi 15.00 16.00 1 jam

Total Waktu 36 jam
30 menit

Mengetahui,

Dosen Pembimbing Supervisor Lapangan

Pravissi Shanti, S.Psi., M.Psi Hery Dian Wahyono, S.Psi., M.Psi.,

Psikolog
NIP 198203302009122001 Komisaris Polisi NRP 79020208
 LOGBOOK KEGIATAN
KAJIAN DAN PRAKTEK LAPANGAN (KPL)
Minggu Kelima

Nama : Angger Pangestu

NIM : 170811641050
Lokasi KPL : Polda Jatim

Hari & Jumlah Jam Total

Kegiatan
Tanggal Mulai Berakhir Waktu
Senin, 8 Skoring tes psikologi 08.00 11.00 3 jam
Maret Skoring tes psikologi 13.00 14.00 1 jam
2021 Pengawas tes psikologi bagi calon 14.00 16.00 2 jam
pendaftar Akpol
Selasa, 9 Seminar Psikososial dari Mabes Polri 08.00 16.00 8 jam
Maret
2021
Rabu, 10 Studi literasi mengenai rancangan 08.00 14.00 6 jam
Maret program
2021 Membantu membuat laporan rikpsi 14.00 14.30 30 menit
Anggota bermasalah
Skoring tes psikologi 14.30 16.00 1 jam 30
menit
Total Waktu 22 jam

Mengetahui,

Dosen Pembimbing Supervisor Lapangan

Pravissi Shanti, S.Psi., M.Psi Hery Dian Wahyono, S.Psi., M.Psi.,

Psikolog
NIP 198203302009122001 Komisaris Polisi NRP 79020208
 LOGBOOK KEGIATAN
KAJIAN DAN PRAKTEK LAPANGAN (KPL)
Minggu Keenam

Nama : Angger Pangestu

NIM : 170811641050
Lokasi KPL : Polda Jatim

Hari & Jumlah Jam Total

Kegiatan
Tanggal Mulai Berakhir Waktu
Senin, 15 Studi literasi mengenai rancangan 08.00 12.00 4 jam
Maret program
2021 Istirahat 12.00 13.00 1 jam
Kunjungan ke Perpustakaan Polda 13.00 14.00 1 jam
Jatim
Rekap hasil tes psikologi bagi Anggota 14.00 16.00 2 jam
Polri calon pemegang senjata api
(senpi) Polres Probolinggo Kota
Selasa, 16 Revisi analisa psikologi sosial 08.00 09.00 1 jam
Maret Membantu membuat laporan rikpsi 09.00 11.00 2 jam
2021 anggota bermasalah
Istirahat 11.00 12.30 1 jam 30
menit
Skoring tes psikologi 12.30 13.30 1 jam
Pengawas tes psikologi bagi calon 13.30 16.00 2 jam 30
pendaftar Akpol menit
Rabu, 17 Studi literasi mengenai rancangan 08.00 11.00 3 jam
Maret program
2021 Konseling Tahanan 11.00 12.00 1 jam
Istirahat 12.00 13.00 1 jam
Menyiapkan materi tes psikologi untuk 13.00 19.00 6 jam
Tim SMK 2 Taruna Bhayangkara
Banyuwangi
Kamis, 18 Menyiapkan materi tes psikologi untuk 08.00 13.00 5 jam
Maret Tim SMK 2 Taruna Bhayangkara
2021 Banyuwangi
Istirahat 13.00 14.00 1 jam
Administrasi tes psikologi bagi 14.00 16.00 2 jam
 Anggota Polri calon pemegang senjata
api (senpi)
Jumat, 19 Administrasi tes psikologi bagi 08.00 11.00 3 jam
Maret Anggota Polri calon pemegang senjata
2021 api (senpi)

Istirahat 11.00 13.00 2 jam

Administrasi tes psikologi bagi 13.00 16.00 3 jam
Anggota Polri calon pemegang senjata
api (senpi)
Total Waktu 43 jam

Mengetahui,

Dosen Pembimbing Supervisor Lapangan

Pravissi Shanti, S.Psi., M.Psi Hery Dian Wahyono, S.Psi., M.Psi.,

Psikolog
NIP 198203302009122001 Komisaris Polisi NRP 79020208
 LOGBOOK KEGIATAN
KAJIAN DAN PRAKTEK LAPANGAN (KPL)
Minggu Ketujuh

Nama : Angger Pangestu

NIM : 170811641050
Lokasi KPL : Polda Jatim

Hari & Jumlah Jam Total

Kegiatan
Tanggal Mulai Berakhir Waktu
Senin, 22 Menyusun laporan KPL 08.00 12.00 4 jam
Maret Istirahat 12.00 13.00 1 jam
2021 Menyusun laporan KPL 13.00 14.00 1 jam
Pendampingan psikologis terhadap 14.00 19.00 5 jam
anggota HMI dari Sulsel
Selasa, 23 Administrasi tes psikologi bagi 08.00 12.00 4 jam
Maret Anggota Polri calon pemegang senjata
2021 api (senpi)
Istirahat 12.00 13.00 1 jam
Menyusun Laporan KPL 13.00 16.00 3 jam
Rabu, 24 Menyusun Laporan KPL 08.00 12.00 4 jam
Maret Istirahat 12.00 13.00 1 jam
2021 Konseling tahanan & Uji coba 13.00 14.00 1 jam
program KPL
Menyusun Laporan KPL 14.00 16.00 2 jam
Kamis, 25 Menyusun laporan KPL 08.00 16.00 8 jam
Maret
2021
Total Waktu 35 jam
Jumlah waktu hingga saat ini 240 jam
30 menit
 Mengetahui,

Dosen Pembimbing Supervisor Lapangan

Pravissi Shanti, S.Psi., M.Psi Hery Dian Wahyono, S.Psi., M.Psi.,

Psikolog
NIP 198203302009122001 Komisaris Polisi NRP 79020208
 DAFTAR PUSTAKA

Barata, M.S & Izzati, U. A. (2013). Hubungan Antara Keterbukaan Diri dan
Harga Diri dengan Penyesuaian Diri Remaja Pondok Pesantren Persis
Putri Bangil Pasuruan. Character: Jurnal Penelitian Psikologi. Vol. 1 No.
2.
Baron, R & Byrne, D. (2004). Psikologi Sosial. Jakarta: Erlangga.
Baron, R & Byrne. D. (2012). Psikologi Sosial jilid 2. Jakarta: Erlangga.
Blascovich, J, dkk. (1991). Measures of Personality and Social Psychological
Attitudes. NewYork: Academic.
Karina S. M. & Suryanto. (2012). Pengaruh Keterbukaan Diri Terhadap
Penerimaan Sosial pada Anggota Komunitas Backpacker Indonesia
Regional Surabaya dengan Kepercayaan Terhadap Dunia Maya Sebagai
Intervening Variabel. Jurnal Psikologi Kepribadian dan Sosial. Surabaya:
Fakultas Psikologi Universitas Airlangga. Vol. 1 No. 02.
Kominfo. (2020). Hoaks: Rakyat Indonesia akan Dibunuh Vaksin China.
Kominfo.go.id.
Mappiere, A. (2004). Pengantar Konseling dan Psikoterapi. Jakarta: Rajawali
Pers.
Myers, D. G. (2010). Social Psychology 10th Ed. New York: Mcgraw Hill.
Pasal 1 Ayat 21 UU No. 8 Tahun 1981 tentang Hukum Acara Pidana.
Pasal 19 PP No. 27 Tahun 1983 tentang Pelaksanaan Kitab Undang-Undang
Hukum Acara Pidana.
Shertzer, B & Stone S. (1980). Fundamental of Counseling. Boston: Houghton
Mifflin Company.
Sugihartono, dkk. (2007). Psikologi Pendidikan. Yogyakarta: UNY Pers.
Suparno. (2013). Konformitas Teman Sebaya Konsep Diri dan Kenakalan
Remaja. Jurnal Persona. Vol. 2. 39-45.
Tolbert, E. L. (1959). Introduction to Counseling. New York: McGraw Hill Book
Company.
Winkel, W. S. (2005). Bimbingan dan Konseling di Institusi Pendidikan.
Yogyakarta: Media Abadi.
Waidi. (2006). Pemahaman dan Teori Persepsi. Bandung: Remaja Karya.
Walgito, B. (2004). Pengantar psikologi Umum. Jakarta: Penerbit Andi.