NAMA : I GEDE AGUS YOGI MAHARDIKA

NIP : 200101112022031001

ANGKATAN :XLVII

KELOMPOK 1

UPT : LEMBAGA PEMASYARAKATAN KELAS IIB TABANAN

PILAR LITERASI DIGITAL

A. Pilar Literasi Digital

a. Digital ethics :

Kemampuan individu dalam menyadari, mencontohkan, menyesuaikan diri, merasionalkan,

mempertimbangkan, dan mengembangkan tata kelola etika digital (netiquette) dalam kehidupan
sehari-hari.

b. Digital culture :

Kemampuan individu dalam membaca, menguraikan, membiasakan, memeriksa, dan membangun

wawasan kebangsaan, nilai Pancasila dan Bhinneka Tunggal Ika dalam kehidupan sehari-hari dan
digitalisasi kebudayaan melalui pemanfaatan TIK.

c. Digital skill :

Kemampuan individu dalam mengetahui, memahami, dan menggunakan perangkat keras dan
piranti lunak TIK serta sistem operasi digital dalam kehidupan sehari-hari.

d. Digital safety :

Kemampuan user dalam mengenali, mempolakan, menerapkan, menganalisis, menimbang dan

meningkatkan kesadaran perlindungan data pribadi serta keamanan digital dalam kehidupan
sehari-hari.

B. Penerapan Pilar Literasi Digital Di Masyarakat

Di Indonesia sendiri saat ini tengah menjalankan agenda nasional transformasi digital yang
diimplementasikan melalui percepatan dan perluasan akses infrastruktur digital, melaksanakan
persiapan transportasi digital di sektor-sektor strategis, layanan publik, bantuan sosial, sektor
pendidikan, sektor kesehatan, perdagangan, sektor industri, dan sektor penyiaran. Selain itu juga
mempercepat integrasi Pusat Data Nasional yang juga diimbangi dengan penyiapan sumber daya
manusia talenta digital. Serta persiapan terkait dengan regulasi, skema-skema pendanaan dan
pembiayaan transformasi digital dilakukan secepatcepatnya. Apabila dilihat, kondisi literasi
digital masyarakat di Indonesia saat ini memang tidak buruk, akan tetapi juga bisa dikatakan
sudah sangat baik. Menurut hasil survei yang dilakukan indeks literasi digital masyarakat
Indonesia berada di kategori sedang.

Kemampuan dan keberadaan generasi muda di Indonesia mengakibatkan angka literasi digital
semakin berkembang, usia muda tentunya memiliki tingkat literasi yang paling tinggi, mengingat
mereka juga merupakan tergolong sebagai early adopter dan tech savvy dari perkembangan
teknologi saat ini. Di sisi lain, sebagian besar dari masyarakat Indonesia ada yang baru memiliki
keterampilan untuk mengkonsumsi informasi secara fungsional, seperti penggunaan media
 digital yang baru sebatas untuk mencari informasi, dan belum sepenuhnya melibatkan
ketrampilan untuk berpikir kritis. Demikian juga dengan pemanfaatan teknologi digital dipakai
secara bijak, cerdas, dan tidak melanggar hukum.

C. Rencana Tindakan Meningkatkan Penerapan Pilar Literasi Digital Di Lingkungan Kerja

a. Digital ethics
1. Tidak menyebarkan berita hoax di lingkungan kerja.
2. Tidak membagikan foto atau video yang tidak sopan di media sosial.
3. Tidak mencemarkan nama baik instansi maupun orang lain.
4. Tidak bergosip di grup Whatsapp ataupun secara langsung dengan rekan kerja.
5. Tidak melakukan perundungan di sosial media.

b. Digital culture
1. Mempromosikan produk hasil Bimbingan Kerja oleh WBP di media digital.
2. Membeli produk lokal melalui media digital.
3. Adanya layanan video call WBP dan keluarga.
4. Mengikuti Upacara melalui media zoom.

c. Digital safety
1. Tidak membagikan data diri saat bermedia sosial.
2. Tidak menyebarluaskan foto/video/dokumen orang lain di media sosial tanpa seizin
pemilik media.
3. Tidak membagikan dalam bentuk apapun mengenai dokumen kerja di kantor.
4. Menjaga privasi WBP saat membagian dokumen kegiatan di media sosial dengan
mensensor bagian wajah.
5. menggunakan kata sandi di setiap gawai, aplikasi, dan akun media sosial.
6. Menghapus history setelah menggunakan komputer/PC bersama.

d. Digital skill
1. Menambah keterampilan pegawai dengan mengoperasikan perangkat lunak (software)
dalam pekerjaan sehari-hari.
2. Mengadakan seminar mengenai literasi digital.
3. Melakukan rapat atau pertemuan melalui zoom meeting.
4. Penggunaan dompet digital.
5. Mengadakan pelatihan desain grafis untuk pegawai dan WBP.