RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

DARING

Nama Sekolah : MTS Uswatun Hasanah

Mata Pelajaran : Sejarah Kebudayaan Islam
Materi Pokok : Sejarah Berdirinya Daulah Abbasiyah
Kelas/Semester : VIII/1
Pertemuan ke : 1
Alokasi Waktu : 1x30 Menit

1. Kompetensi Inti
KI-1 : Menghargai dan menghayati ajaran islam yang dianutnya.
KI-2 : Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab,
peduli (toleransi,gotong royong), santun, dan percaya diri dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan social dan alam
sekitarnya.
KI-3 : Memahami dan menerapkan pengetahuan (factual, konseptual, dan
procedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni budaya terkait fenomena atau kejadian tampak mata.
KI-4 : Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret
(menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat)
dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung,menggambar dan
mengarang) sesuai dengan yang dipelajari disekolah dan sumber lain
menurut sudut pandang/teori yang kuat.

2. Kompetensi Dasar
1.1. Menghayati semangat perjuangan islam dari proses berdirinya Daulah
Abbasiyah.
2.4. Mengamalkan perilaku semangat belajar dibidang ilmu agama.
3.1. Menganalisis sejarah berdirinya Daulah Abbasiyah.
4.1. Menyusun peristiwa-peristiwa penting dari proses berdirinya Daulah
Abbasiyah.
 3. Indikator
1. Menjelaskan sejarah berdirinya Daulah Abbasiyah.
2. Memaparkan latar belakang berdirinya Daulah Abbasiyah.
3. Menunjukkan sikap toleransi, jujur, disiplin dan bertanggung jawab
4. Menyajikan hasil analisis tentang sejarah berdirinya Daulah
Abbasiyah.

4. Pendekatan dan Metode

• Pendekatan : (Pengajaran dan pembelajaran kontekstual).
• Metode : Ceramah dan Tanya jawab.

5. Tujuan Pembelajaran
Melalui model pembelajaran jarak jauh, peserta didik diharapkan mampu :
Pentingnya mempelajari sejarah kebudayaan islam, memahami dan
mengambil manfaat dari sebuah kejadian sejarah masa lampau, serta
menghargai dan menghayati ajaran agama islam yang dianutnya

6. Kegiatan Pembelajaran
Media Alat Sumber
• WhatsApp • Handphone • Buku guru
• Google classroom • Buku digital siswa
• Internet

7. Proses Pembelajaran
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Pendahuluan a. Guru memulai kelas dengan 5 menit
mengucapkan salam dan menyapa
siswa,dilanjutkan dengan berdo’a
b. Melakukan absensi dengan voice note
WhatsApp grup
 c. Peserta didik diingatkkan untuk selalu
mengutamakan sikap disiplin setiap saat
d. Guru sedikit mengulang materi yang
lalu.

Kegiatan Inti a. Mengamati 20 menit

 Guru memberikan materi dan link
penjelasan secara rinci tentang latar
belakang terbentuknya Daulah
Abbasiyah
 Siswa memperhatikan dan memahami
penjelasan yang diberikan guru tentang
Latar belakang berdirinya Daulah
Abbasiyah
b. Menanya
 Peserta didik mengajukan pertanyaan
tentang sesuatu yang kurang dipahami
berdasarkan materi yang diberikan guru
Penutup a. Melaksanakan penilaian dan refleksi
2    5 Menit
dengan mengajukan penugasan kepada
murid
b. Guru menyampaikan rencana
pembelajaran untuk pertemuan
berikutnya.
c. Guru menyudahi pembelajaran dengan
mengucapkan hamdalah dan mengakhiri
dengan salam.
        

8. Penilaian
Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru, yaitu
dari pengamatan sikap, tes pengetahuan, dan hasil tugas yang diberikan.
 Tandem Hilir I, 2021

Mengetahui, Mengetahui,
Kepala Madrasah Dosen Pembimbing

Widodo Sumadi, S.T,S.Pd H. Zulkarnain Asri, MA

NUPTK : 7533760661200052 NIP : 2122047002

Mengetahui, Mengetahui,
Guru Pamong Mahasiswa PPL

Andre Hermawan Anisa Rahma Lilla

NUPTK : 10211464197001 NIM : 90018039